六年级下学期日常班务工作计划 (2)

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六年级第二学期班务工作计划5篇

六年级第二学期班务工作计划5篇六年级第二学期班务工作计划1一、指导思想以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人.二、班级概况及本学期奋斗目标：我班学生人数男生__，女生__，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习基础较差者。

本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、工作目标及措施：1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。

这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。

所以，这块工作犹为重要;针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

2024年六年级下册班务计划样本（3篇）

2024年六年级下册班务计划样本本学期的班级工作计划以下列方式展开：一、指导原则本学期的工作将秉承学校工作计划与德育工作计划的精神，认真执行《小学生日常行为规范》。

重点放在行为习惯的养成教育以及安全教育上，积极参与学校组织的各项活动，营造一个温馨的学习环境，努力打造一个具有特色的六年级班级。

二、班级概况与目标目前，我班共有学生若干名，女生及男生人数分别为____人和____人。

大部分学生已基本养成了良好的生活和学习习惯，但尚需增强集体主义精神，尤其是在舞蹈活动中的参与情况对班级干部的培养产生了一定的影响。

学生们亟需提高团结协作的能力以及自主管理的能力，特别是对班干部的培养需要进一步加强。

因此，本学期的工作重点包括培养负责任的班干部、规范学生的行为习惯、明确学习目标，以及塑造守纪律、积极进取、勤奋好学的班级氛围。

三、工作措施1、深化“五个一”习惯养成教育：培养学生的文明习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。

因此，本学期将继续推行“五个一”习惯教育，确保学生将知识转化为实际行动，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范”。

2、丰富德育活动：本学期，我班将围绕爱国、爱校、安全等主题，开展德育活动，注重教育的生活化和情景化，使学生在日常学习生活中自然地接受德育的熏陶。

3、强化班干部培养：加强班级干部队伍建设，致力于打造一支正气凛然、富有责任感、具有影响力和榜样作用的干部队伍。

在日常工作中充分发挥学生干部的模范作用，适度放手以锻炼他们的能力和树立威信。

定期召开班级干部管理会议，组织学习，提高他们的个人素质和管理水平。

4、关注后进生教育：对班级中的后进生采用“五导”教育法，即情感引导、心理疏导、思想引导、学习辅导、行动督导，以强烈的责任感在他们心灵深处点燃热情之火，以不懈的精神培养他们成为社会有用之才。

5、持续开展明星评比活动：继续推行明星评比活动，班主任需加强宣传和指导，确保各项常规工作细化并落到实处，力求以主动、科学、民主的方式管理班级，认真召开班会、晨会等，经常性地组织多样化的活动，使管理工作更加合理化、规范化、艺术化。

2024年小学六年级第二学期班主任班务工作计划样本（4篇）

2024年小学六年级第二学期班主任班务工作计划样本本学期，我将继续担任六一班班主任一职。

在上个学期，全体师生共同努力，六一班在德、智、体、美等方面均取得了显著进步。

为进一步提升班级整体素质，营造积极向上、温馨团结的班级氛围，特制定以下学期班级工作计划：一、班级概况与工作目标六一班目前共有学生若干人，女生若干人，男生若干人。

其中，若干名学生住校，若干名学生走读。

经过一个学期的互动交流，我对每位学生的特点有了基本的了解。

特别是宋同学、张同学、李同学在学习和自我约束能力方面表现突出。

其他几位同学在学习、行为习惯方面尚需加强监督与指导。

因此，本学期的工作重点将根据学生的实际情况，明确学习目标，继续强化日常行为规范教育，培养得力的班干部团队，加强家校沟通，以实现班级工作的整体提升。

二、重点工作及具体措施1. 积极迎接新学期，全力打造“开门红”。

向学生详细解读“开门红”的具体要求，并引导他们按照这些要求认真执行，力求实现新学期的良好开端。

2. 持续推进“五个一”行为习惯养成教育，确保学生的行为习惯得到持续锻炼。

3. 加强常规教育。

利用晨会、班会等时间，继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求，确保学生严格遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。

每周公布一次评比结果，并在“看，我最闪亮”的评比栏内展示。

4. 开展多样化的德育活动。

结合清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等节日，举办具有特色的德育活动，丰富学生的思想和文化生活，实现寓教于乐。

定期对班干部进行培训，提高其管理能力和团队协作能力。

5. 加强家校沟通。

平时需多与学生交流，关注他们的思想动态，及时解决问题。

通过校信通与家长保持密切联系，利用学生离返校时间召开家长会，共同促进学生的全面发展。

6. 关注后进生转化。

努力预防学生产生厌学情绪，加强对后进生的辅导和鼓励，确保不歧视任何一名学生。

7. 学习优秀班主任管理经验。

本学期，我将继续通过网络、书籍等渠道，学习优秀班主任的先进管理经验，将其应用于实际工作中，以促进六一班整体素质的进一步提升。

六年级班务工作计划第二学期(14篇)

六年级班务工作计划第二学期(14篇)六年级班务工作计划第二学期(篇1)一、基本情况本班共有54名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致班级的成绩不齐整。

学生的学科成绩发展不平衡。

二、指导思想根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德修养，努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台阶。

力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接人特制定以下工作计划：三、工作目标1、培养良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。

2、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、关爱留守学生。

为他们创造良好的生活和学习环境。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。

9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发展。

10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理，四、方法措施1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。

2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。

六年级下册班务计划3篇

六年级下册班务方案六年级下册班务方案精选3篇〔一〕在六年级下册，我们的班级将迎来毕业季。

作为班级的骨干力量，我们有责任筹划好班级的各项事宜，让大家度过一个愉快、充实的小学生活。

因此，制定一份班务方案是非常必要的。

我们作为班级管理人员，应该时刻关注班级的管理情况，及时搜集同学的意见和建议，不断完善班级管理体系。

下面，介绍一些我们将在下学期施行的管理措施：1.定期召开班会，听取同学们对班级管理的建议和意见，从而不断优化管理措施。

2.建立班级值日制度，每个同学依次轮流负责班级清扫、整理和维护。

3.积极参加学校开展的各项活动，争取为班级荣誉添彩。

4.制定班级纪律和规章制度，让同学们知道如何在班级中行为标准、秩序良好。

5.鼓励同学之间积极互动，友好相处，建立和谐的班集体关系。

6.关注同学的学习情况，做好学习辅导工作，进步班级整体素质。

在充实班级管理的同时，我们也应该给同学们提供一些文体活动的平台，让大家在快乐和放松的气氛中成长。

下面是一些我们将在下学期施行的文体活动方案：1.组织班级“智力挑战赛”，让同学们在比赛中学习、竞争、理论。

2.挖掘同学们的文艺潜质，鼓励大家参加诗歌、朗读、小品等文艺比赛。

3.组织班级集体运动，如登山、郊游等，增强同学们的团队意识和身体素质。

4.组织语文和数学知识竞赛，营造竞争气氛，进步同学们的学习积极性。

5.组织科普活动，邀请专业人士来给同学们介绍一些科学知识，让同学们理解更多的世界和科技知识。

最后，我们还应该给同学们提供一些社会理论的时机，让他们走出校园，走进社会，用所学知识效劳社会。

下面是一些我们将在下学期施行的方案：1.参与“校外课程”的探究，鼓励同学们选择自己感兴趣的领域，进展探究和研究。

2.组织参观社会单位和企事业单位，理解社会运作机制，培养社会责任感。

3.组织义务活动，如为社区老人送温暖、清理环境垃圾等小活动，让同学们感受到乐于奉献的快乐。

4.鼓励同学们参与志愿者效劳，如为残疾人提供帮助、为贫困学生捐助等，身体力行践行社会核心价值观。

2024六年级班主任班务管理计划(2篇)

2024六年级班主任班务管理计划班主任是学校管理和教育的重要角色之一，他的工作主要包括班务管理、学生管理和教育教学。

为了组织本班级的各项活动和管理班级的事务，我制定了以下2024年六年级班主任班务管理计划。

一、组织班级活动1. 入学安置活动：开展迎新活动，帮助新生熟悉学校环境和班级氛围。

2. 优秀班级评选：组织班级学习、卫生、文明表现等方面进行评选，激励班级学生向上向好发展。

3. 教育实践活动：组织班级参与社区服务、亲子活动、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

4. 联谊活动：组织班级间的交流活动，加强班级之间的凝聚力和合作意识。

二、管理班级的学习1. 制定学习计划：每学期初制定学习计划，包括每周学习目标和安排。

2. 督促学习进度：每周对学生进行学习进度的检查和总结，及时提醒学生落实作业和补充学习内容。

3. 定期组织考试：每学期定期组织考试，帮助学生进行学习成绩的自我评价和提高。

4. 教育培训：组织班级学生参加学科竞赛、才艺比赛等活动，提升学生综合素质和学习能力。

三、管理班级的纪律1. 制定班级规章制度：确立班级的行为准则和纪律规定，让学生普遍遵守。

2. 监督考勤：每天上午和下午进行考勤，确保学生的到校率和准时率。

3. 管理操行等级：根据学生的表现，定期评定操行等级，并根据等级给予相应的奖惩措施。

4. 教育引导：及时对违反纪律的学生进行教育训诫，帮助他们认识错误，改正行为。

四、关心班级学生的情感与心理1. 关注学生安全：加强学生防护意识，定期组织安全知识教育和演练活动。

2. 倾听学生心声：定期组织班会，倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题。

3. 心理辅导：关注学生心理健康，开设心理辅导课程，帮助学生解决心理问题。

4. 班级团结活动：组织班级团队建设活动，促进同学们之间的友谊和团结。

五、与家长沟通合作1. 家长会议：定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况。

2. 个别家访：与家长进行个别沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并协助解决学生遇到的问题。

2024年六年级第二学期班务工作计划（四篇）

六年级第二学期班务工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

2024年小学六年级班级工作计划范文（六篇）

2024年小学六年级班级工作计划范文六年级班级共有____名学生，均为少先队员，他们活泼可爱，展现出强烈的上进心与集体荣誉感。

本班级秉持“团结、勤奋、诚实、创新”的班风，学生群体纯洁善良，好奇心旺盛，求知欲强烈。

鉴于学生年龄尚幼，自我控制力有待提升，时常出现课堂纪律松散等问题，需进一步培养良好的行为习惯。

因此，作为中队辅导员，我计划从以下几个方面着手改进：一、常规教育强化1. 规范学习：充分利用班队会及晨会时间，组织学生深入学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确行为准则，促进学生形成良好的学习与生活习惯。

设立“小小监督岗”，负责监督学生的日常行为，并于每日晚总结时段，根据监督情况评选“最佳拇指奖”，对表现不佳的学生进行及时指导与教育。

2. 德育渗透：利用升旗仪式、教师节、国庆节、少先队建队日及元旦等重大节日与活动，举办主题鲜明的班队会，增强学生的道德观念与爱国主义情感，同时培养学生在各类活动与劳动中的合作能力与生活技能。

3. 阵地教育：充分发挥校园电视节目、故事会及流动红旗评比等教育平台的作用，强化学生的集体荣誉感与责任感，引导学生树立心中有他人、有集体的观念。

二、班级纪律建设1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪及奖惩制度，激发学生自觉遵守纪律的积极性。

通过学生自我管理的方式，将规则内化为行为准则，确保“说到做到”的班级氛围。

2. 课间纪律：倡导丰富多彩的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，既缓解学生压力，又增进师生交流，同时加强安全教育，确保课间活动的有序与安全。

3. 路队纪律：开展“路队小标兵”评比活动，强化学生的路队纪律意识，实现快、齐、静的路队目标。

设立小队长负责监督与汇报路队情况，提升学生的自主管理能力。

三、卫生习惯培养1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”（课桌勤清、物品勤摆、两操勤做），培养良好的个人卫生习惯。

2. 班级卫生：实施值日制度，确保教室每日早、中、晚的清洁卫生。

2024年六年级班务工作计划例文（二篇）

2024年六年级班务工作计划例文本学期，我作为六一班的班主任，为了促进班级的全面发展和学生的显著进步，特此制定以下班级工作计划：一、指导思想（此部分需具体阐述指导思想的内容，但原文未给出，故保持空白）二、班级基本情况及目标本班现有学生____名，其中女生____人，男生____人。

大部分学生已初步形成良好的生活和学习习惯，但尚需加强在奉献与宽容精神方面的培养。

鉴于班级参与跳舞活动人数众多，对优秀班干部的培养和班级管理带来一定挑战。

学生在团结协作与自主管理方面的能力仍有待提升。

因此，本学期的工作重点将聚焦于培养得力的班干部队伍，规范学生行为，明确学习目标，以构建守纪、进取、勤奋的班级风气。

三、工作措施1. 强化“五个一”习惯养成教育：为促进学生全面发展，本学期将继续深化“五个一”习惯教育，即要求学生在穿着、坐姿、行走、言语等方面做到规范得体，实现知行合一。

2. 开展多样化的德育活动：围绕爱国、爱校、安全等主题，设计并实施一系列贴近生活、富有情境的德育活动，使学生在日常学习生活中接受潜移默化的道德教育。

3. 加强班干部队伍建设：致力于打造一支正直、负责、具有影响力和榜样作用的班干部团队。

在日常管理中，充分发挥班干部的表率作用，同时注重提升其综合素质和管理能力，定期召开班干部会议进行学习和交流。

4. 关注后进生转化工作：针对班级中的后进生，实施“五导”教育策略，即情感开导、心理疏导、思想引导、学习辅导和行为督导。

以高度的责任感和满腔的热情，助力后进生健康成长，成为社会有用之才。

5. 开展明星闪亮评比活动：持续开展明星闪亮评比活动，通过记录比赛结果、加强宣传发动和指导训练等方式，推动班级管理的精细化和科学化。

同时，注重班会、晨会等活动的多样性和生动性，提升班主任工作的艺术性。

6. 加强家校合作：充分利用校讯通等平台，及时与家长沟通学生在校表现，形成教育合力。

同时，了解学生在家的表现情况，以便更有针对性地开展教育工作。

六年级班级工作计划第二学期（精选3篇）

六年级班级工作计划第二学期（精选3篇）六年级班级第二学期篇1一、学生基本情况分析本班现有学生xx人，其中男生x人，女生x人。

多数学生充满爱心，具有善良、热爱集体、孝敬父母等良好的思想品质，他们积极要求上进，思想活跃，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。

但个别学生思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，他们的自律能力差，养成习惯差，学生底子薄，学习兴趣不浓。

全班学生的思想水平参差不齐，整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。

优生能积极主动地学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

二、工作目标以课堂教学为主线，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，进一步强化成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人。

学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。

坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

为了能把本班建成具有"团结、阳光、健康、乐学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证，要抓好纪律关键在教育好后进生。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

三、具体工作及措施（一）思想品德教育1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

六年级班级工作计划(7篇)

六年级班级工作计划（7篇）六年级班级工作计划篇1一、班级概况:本班现有学生60人，接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。

班委工作较负责，但缺少特别有威信的干部，大多数学生特别调皮，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。

多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。

但也有少数几个学生学习态度不够端正，做事拖拉，不能及时完成各项作业，集体荣誉感不强。

这学期应对这些同学进行重点引导。

二、工作目标：1.锻炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。

2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高学生的自我约束和自我管理能力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。

3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性，做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。

4.通过感恩教育系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具体措施：1、班集体建设：现在班级是六年级。

学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

2024年小学第二学期班务计划模版（3篇）

2024年小学第二学期班务计划模版一、班级概述经过一学期的互动与教学，学生在生活习惯与学习习惯方面均展现出显著的提升。

为了进一步营造积极的班级氛围与优质的学习环境，本学期我将致力于深化培优辅差的教学策略。

此举旨在激励学有所成的学生发挥潜能，提升成绩处于中等水平学生的综合素质，并对行为习惯有待改进的学生（如具有潜在危险行为的学生及学习习惯有待加强的学生）给予特别的关怀与指导。

二、具体工作计划（一）安全工作1. 教师需准时到校，做好迎接学生的一切准备。

2. 对体质较弱、易感病的学生给予额外关注。

3. 放学时，主副班主任协同合作，确保学生安全地交到家长手中。

4. 对未能按时到校的学生，及时与家长沟通，了解原因，并妥善记录考勤情况。

5. 强化学生的自我保护意识及避免伤害他人的安全意识。

6. 通过结合体育游戏课程，组织丰富多彩的课间活动，指导学生在游戏中遵守规则，培养文明游戏的风气。

（二）教学工作1. 优化学习区域的布局与使用，及时开放，以激发学生体验生活的兴趣。

2. 培养学生的学习兴趣和求知欲望，激发学习的主动性和积极性。

3. 培养学生有意注意的能力，发展其思维和语言表达能力。

4. 重点培养学生的阅读习惯，提升阅读能力，制定亲子阅读计划，并持续记录每个学生的阅读进展，每周进行一次评价及奖励。

（三）生活管理1. 培养学生的独立能力，使其学会自我料理。

2. 强调个人卫生，鼓励学生多饮水。

3. 培养学生文明用餐，不挑食的良好习惯。

4. 确保学生按时午休，保持宿舍安静。

（四）家长沟通与合作1. 监督学生养成早睡早起的习惯，并按时到校参与早读及晨练。

2. 家长需每天督促学生按时完成作业，特别是亲子阅读活动。

3. 加强幼小衔接工作的积极开展家长间的交流互动，通过微服务提升家校合作的质量，努力维护学生的稳定就读率。

我将以满腔的热情和责任心，将每一位学生视若己出，给予他们细心的呵护；我也将把每一位家长当作朋友，以诚相待。

六年级第二学期班务工作计划2篇

六年级第二学期班务工作方案六年级第二学期班务工作方案精选2篇〔一〕尊敬的家长们，亲爱的同学们：六年级第二学期即将到来，为了更好的开展学校班务工作，进一步进步班级内教学程度，丰富同学们的校园生活，我们制定了以下的班务工作方案：1.组织各类兴趣小组活动，挖掘和开掘同学们内在的潜能。

3.组织班级读书会、英语角、兴趣比赛等丰富多彩的活动，激发同学们学习的兴趣。

4.组织班级郊游、升旗仪式等现场教学活动，拓宽同学们的眼界。

1.加强家校协作，建立家长会议制度，定期开展班级家长会。

2.班主任与家长定期交流，及时反应同学们的学习情况。

3.建立班级微信群，方便同学、家长、老师之间互相交流。

此外，为了使工作方案更加详细施行，我们还将制定每月详细工作方案，及时总结班级工作，及时调整方案方案。

最后，希望同学们做到守纪律、守秩序、守公德，通过班务工作的开展，让我们的班级更加团结、和谐、繁荣。

谢谢！六年级第二学期班务工作方案精选2篇〔二〕六年级第二学期科学教学工作方案范文随着新冠疫情形势的好转，学校陆续开展线下教学，并逐步恢复正常的教学秩序。

本学期，我们的科学教学工作方案着重于进步学生的理论操作才能和科学探究才能，加强知识互联、跨学科整合，在六年级小学生的思维成长、道德塑造、才能培养等方面做出更大的奉献。

下面是详细的工作方案：本学期，我们将根据《新版小学科学课程标准》和各年级的教学方案，围绕物质、生命和地球等三大方向，完成各知识点的教学。

同时，注重细节和系统性，对一些常见的、易混淆的知识点进展加强和稳固。

科学教学，实际上就是一种对实际问题的考虑和解决过程。

实验操作常常是学生们学会如何进展科学探究的方法之一，培养起学生的科学思维和理论才能，非常有必要。

所以本学期，我们将加强实验操作内容，尤其是注重培养学生的观察才能、思维才能以及模型构建和验证才能。

同时，配合相关部门推动校园科普活动和“科技星火”比赛，进步学生的兴趣，推广科技知识。

小学六年级班务工作计划2024年（七篇）

小学六年级班务工作计划2024年一、指导思想本学期工作秉承国家教育事业发展方针，以学校整体工作部署及年级教学特点为依据，深入推进教育改革活动。

我们将深入学习____新课程标准，坚持以人为本，培养创新思维，确保可持续发展教育目标的实现。

致力于培育具有特长、个性、创造力，并遵守法律法规、讲究诚信、积极进取的新时代青年。

二、班级概况与学期奋斗目标本班学生总数中，男生____人，女生____人。

其中，留守儿童占比较高，而这些学生往往学习基础较为薄弱。

本学期的工作重点是强化学习态度，提升课堂纪律，尤其是副课纪律。

我们将通过与教师交流、倾听学生意见，记录并反馈学生的课堂表现，以增强学生的自觉性和自我管理能力，实现全面发展。

三、工作目标与措施1. 德育先行，严格纪律，提升学生“自律”能力。

① 持续开展日常行为教育，根据班级特性，积极举办优秀评选活动，培养学生良好习惯。

② 开展以爱国主义为主题的系列教育活动，丰富学生的学习生活与审美体验。

③ 加强纪律教育，每周设立重点训练项目，动员全体学生参与监督，并规范班级奖惩机制。

④ 着重关注后进生的教育，尤其是父母外出务工的留守儿童。

针对这些学生性格孤僻、情绪波动等问题，我们将积极动员同学提供帮助，教师耐心教育，同时与家长密切配合，共同引导学生改正不良习惯。

⑤ 与任课教师紧密合作，从课堂纪律入手，特别关注副课表现，及时处理问题，培养学生的自我控制与自我管理能力。

2. 加强学生安全教育。

① 利用多种形式如晨会、集会、黑板报等，开展安全教育。

② 细致观察，及时发现安全隐患，特别是课间和回家途中的安全教育。

③ 培养良好的行为习惯，如走廊行走、上下楼梯等，以预防安全事故。

④ 加强卫生教育，预防禽流感等病毒感染，注重饮食和个人卫生，尤其是自行在外租房的学生。

3. 加强家校联系。

① 做好家访工作，确保及时沟通。

② 召开家长会，引导家长参与教育活动，使其成为教育教学的助手。

③ 利用家长和社会资源，拓展教育领域。

六年级班班务工作计划

六年级班班务工作计划六年级班班务工作计划（精选7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是店铺为大家收集的六年级班班务工作计划，欢迎阅读与收藏。

六年级班班务工作计划篇1六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是非常的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是非常重要的一年。

学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。

为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班主任工作计划：一、指导思想：围绕“追求卓越，超越自己”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。

二、工作措施：1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

3、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把安全工作做好，力争不出现意外事故。

4、注重重大节日对学生的教育。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。

5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

下学期六年级班工作计划精选6篇

下学期六年级班工作计划精选6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!下学期六年级班工作计划精选6篇通过制定工作计划可以提前规划工作的重点和目标，工作计划可以帮助我们更好地分析和评估工作中的风险和机会，制定相应的应对策略和计划，以下是本店铺精心为您推荐的下学期六年级班工作计划精选6篇，供大家参考。

六年级班务工作计划下学期(三篇)

六年级班务工作计划下学期(三篇)六年级班务工作计划下学期篇一本班共有71名学生，其中有11名同学学习认真，各方面表现突出。

有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有39多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。

有16名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2.鼓励学生勇于创新探索，为祖国培养创新人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

组织学生报到，了解学生假期活动情况，进行排名和教育。

2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。

出版第一期黑板报。

对学生进行安全教育，听取安全教育汇报。

4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。

召开“国旗在我心中”主题队会。

开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。

6.组织古诗词朗诵，开展古诗词比赛。

7开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

8加强阅读指导，开展阅读比赛。

9开展语文实践活动，定期出版中队小报。

10抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

11组织学生参加学校组织的素质展。

12组织参加学校组织的拔河比赛活动。

13抓好复习，参加期末考试。

六年级班务工作计划下学期篇二基本情况分析包括：学生来源，家庭经济状况，身体素质，行为习惯，学习习惯等。

班上有39名学生，包括18名女生和21名男生。

学生主要来自邻近的农村学校，在学习习惯和生活习惯上需要进一步加强训练。

他们从小学到中学的过渡有一个适应过程，所以开学的时候应该有更多的正规教育。

2024年六年级第二学期班务工作计划(五篇)

2024年六年级第二学期班务工作计划一、指导思想确立本活动坚持以特定指导思想为引领，依据学校的工作计划及年级的具体特点，深入推动教育改革活动。

我们致力于深入学习新的课程标准，坚持以人为本，勇于创新思维，确保可持续发展的教育目标得到具体实施。

我们努力培养具有特长、个性、创造力，并且遵纪守法、诚实守信、积极向上的新一代人才。

二、班级概况及本学期目标本班男生与女生比例分别为____与Y，值得注意的是，留守儿童的比例较高，而这些学生往往在学习上存在一定的困难。

因此，本学期的工作重点在于严格学业，加强课堂纪律管理，尤其是对副科目的纪律要求。

通过与各科任老师的沟通和同学们的反馈，我们将记录学生的课堂表现，及时进行反馈和提醒，以提高学生的自觉性和自我管理能力，实现全面的进步。

三、工作目标及实施措施1、德育为先，严格纪律，培养学生的“自律”精神。

①持续进行日常行为教育，针对本班特点，积极推行优秀评选活动，促进学生形成良好习惯。

②积极开展以爱国主义为主题的教育活动，丰富学生的学习生活，提升审美情趣。

③加强学生纪律教育，每周确定一个重点训练项目，动员全体学生参与监督，并规范班级处罚制度。

④重点关注父母均在外地务工的留守儿童，针对他们性格孤僻、学习基础差的特点，采取特别的教育措施。

⑤积极与任课教师配合，从课堂纪律入手，特别是对副科目的学习，及时处理问题，使学生纪律意识内化，培养自我管理和控制能力。

2、加强学生安全教育①利用晨会、集会、黑板报等多种形式开展安全教育。

②细致观察，及时发现并处理安全隐患，特别是在课间和回家途中。

③进行行为习惯教育，如走廊行走、上下楼梯等，预防安全事故。

④强化卫生教育，预防疾病感染，关注学生饮食和个人卫生，特别是校外租房子的学生。

3、加强家校联系①做好家访工作，保持与家长的及时联系。

②召开家长会，引导家长参与教育活动，使其成为教育的重要力量。

③利用家长和社会资源，拓宽教育渠道。

④引导家长关注子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习情况，实现家校双向沟通。

2024学年第二学期六年级班务工作计划（二篇）

2024学年第二学期六年级班务工作计划伴随着春潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级的班务工作，我作出如下计划：一、情况分析本班共有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突出。

有____名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有____名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。

有____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

二、本期奋斗的目标1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。

4、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

6、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。

7、教师要协调好与认课教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动（1）爱国主义读书竞赛活动。

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

（3）开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感，振奋民族精神，凝聚民族力量。

2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。

从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。

每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

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百度文库 - 让每个人平等地提升自我！六年级日常班务工作计划本学期我继续担任六年级的班主任，为培养同学们良好的行为习惯，创造一个良好的学习环境，共建和谐、文明的班集体，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，特制定如下日常班务工作计划：一、班级概况本班共有学生73人，其中男生36人，女生37人。

有40名学生成绩好，行为习惯也好。

有20名学生行为习惯比较差，学习自觉性差。

有13名学生学习较差。

二、工作目标及要求1、制定班规，科学全面，用制度规范学生行为。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

百度文库 - 让每个人平等地提升自我！班级管理制度班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。

各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：一、思想政治教育1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各项活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）。

2、班委分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交办的各项任务。

3、班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

二、卫生管理1、值日小组每天负责教室内外卫生，周一下午进行大扫除。

2、值日要求：（1）地面每天分早中晚清扫三次，保持地面无纸屑、无杂物。

（2）教室内无积存垃圾，桌椅、窗户干净整洁。

（3）保洁工具摆放整齐。

（4）墙壁要保持光亮洁白，不得在墙壁上乱涂、乱贴、乱画。

（5）垃圾要倒入垃圾池，不能漏洒垃圾池外。

（6）不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

（7）室外清洁区地面要保持干净，花坛内无杂草、无杂物，按时给花草浇水。

（8）讲究个人卫生，要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤案例一抓好开学时的常规工作熟话说：“好的开头是成功的一半”，可大部分老师并没有开好头，我也如此。

记得刚参加工作时，每到开学，心里总想着上新课，这样我可以按部就班的完成教学任务，可是，几年的教学经历让我深知这样是行不通的。

课堂上成了部分学生玩乐的场所，他们自由散漫、想说就说、想玩就玩、作业想做就做、卫生想扫就扫、想逃就逃，导致这些同学学习差、行为习惯差，几年来费九牛二虎之力，却收获甚微。

今天找他们谈心，到了明天同样的事情又重演了，真是左耳进右耳出，请家长来，他们也无济一事，有时真被他们气昏了头脑，还真是厌恨这些“小顽固”。

心里想：“怎么会教着这么一帮不争气的学生，要是换到其他学生，我肯定也会做得很好”，可是往往事与愿违，无论换到哪个班的学生，“老毛病”又患了。

一晃几年来去了，我一直在寻思，这种事情的出现，会不会与老师有关系？同一个班级，不同的老师怎么会有不同的效果呢？新的一学期又开始了，如果再这样下去，这个班就彻底完蛋了。

我左思右想，决定好好抓好开学时的各项工作。

人们常说：“没有规矩不成方圆”，于是，我制定了班规班纪，对劳动、纪律、卫生、学习等方方面面做了明确的规定，使学生牢记班规要求，并自觉遵守，专门利用两天的时间来训练学生的行为习惯。

对班干部进行责任细化，并把相关任务一一落实到人，指导学生对违反各项规定的同学进行扣分，对各方面做得比较好的进行加分。

做到每周小结，每月汇总，公布，并对得分最多的前十名同学进行表扬、奖励，对得分较少的后几名进行批评教育。

这样一来，每位学生都唯恐落在同学们的后面，课堂上，他们由原来的自由散漫的坏孩子转变成了认真听讲，积极发言的优秀生，成绩进步了，卫生按时打扫，作业认真完成了………总之，一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础。

班主任在开学初期都应该用大量时间狠抓学生常规，只要有了“规矩”，就有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。

抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

初出茅庐的我，不知道“规矩”的重要性，在起初担任班主任工作期间，走了不少弯路，后来针对班级的实际情况，我大胆地制定了我的班级管理制度，尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，不但不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件，取得了较好的学习效果。

案例二民主选举班干部以往，班干部总是我说了算，看谁学习成绩优秀，就选谁当班干，刚当选时，在班主任老师的“高压”下，同学们还有点服他们，渐渐地，同学们居然会跑到办公室去告班干部的状：“老师，XX班干今天早上抄作业”；“老师，XX班干昨天上课说话，玩手机”；“老师，XX班干桌旁总有许多垃圾”；……，我的办公室总成了告状场地。

这样一来，班干部的威信在同学们心目中渐渐消失，随着时间的推移，班上纪律越来越涣散，每次上课，我都要抽出时间来强调班上的事情，班级担子渐渐落在我一人身上，累得我喘不过气来，有时甚至觉得有些力不从心了。

有一天，我想了解班上同学的心思，于是就跟全班同学说：“同学们，今天老师不上课了，想听听你们的心声，你们愿意吗？”“愿--意”，教室里像炸开了锅似的。

既然同学们都愿意，那如果你对班级有什么好的意见和建议，请举手说。

突然，教室里雅雀无声，奇怪了，难道同学们都不愿说吗？我改变了方式，那就请同学们把你的意见和建议写在一张纸上，传给老师。

同学们高兴极了，认认真真写了起来。

打开一看，纸条千奇百怪：“老师，我觉得选××当班长比较好，因为他不但学习好，而且能和班上同学和睦相处。

”“老师，我觉得选××当文艺委员比较合适，因为她能歌善舞，声音又好听。

”“老师，我觉得选班干不仅要看好学习是否优秀，而且还要看她（他）是否有管理能力，跟全班同学能否和睦相处？”“老师，我觉得班干还是民主选举好，因为班上同学随时在一起玩，比较了解，你看到的只是一些表面现象，被表面现象所迷惑了”。

“老师……”我快速把同学们的建议浏览了一遍。

我愰然大悟，同学们说得对呀！我在心里暗暗高兴，我有办法了。

以前，我为什么要剥夺同学们的权利呢？班干部推选开始了，请写出你们心目中最合适的人选，同学们你一言，我一语的说了起来，并写出了心目中的人选，选举汇总后，前几个票数最多的当选了。

这时，我心想，到底什么职务更合适他们呢？心急吃不了热豆腐，决定慢慢调查，我心里有了一些打算，想让这几名候选人每人当一天班主任，并处理班上发生的一切事情。

时间过得真快，转眼间十天的“遥控”班主任结束了。

小小“班主任”把自己管理和处理事情的过程跟老师和全班同学作了详细汇报，这时一切都真相大白了，同学们按照小小“班主任”的汇报情况给他们推荐出了合适的职务，实现了人人有事做，事事有人管。

之后，老师又给他们作了明确的分工，并让他们说出了任职后的打算，迎来了同学们一阵阵热烈的掌声。

新的一天开始了，我早早来到学校，想躲在教室外面观察同学们的动静。

一迈进校门，一阵阵熟悉悦耳的读书声传进了我的耳朵。

这是哪个班呀？正当我这样想时，广播室里传来了表扬声：“同学们，请来到学校的同学赶快进教室进行晨读，今天早上，XX班同学做得非常好，希望你们向他们学习”。

这难道不是我们班吗？这帮小可爱，难道没打扫卫生吗？走近一看，清洁区不也很干净吗?科代表正在领着同学们整齐而响亮地读书呢！就这样，我的“遥控”班主任生活又开始了。

班级从喧闹、涣散中解脱出来。

几个学期来，同学们为班级事情出谋献策，为班级增光添彩，各方面取得了优异的成绩。

得到家长，老师，学校的一致好评。

案例三展示才华，激发学习兴趣当过老师的都有同样的感受，越到高年级，学生的学习成绩越来越差，特别是差生，基本上已经丧失了学习兴趣，他们总抱着一种得过且过，混日子的思想，看在眼里，急在心上，总想要让他们学到一点知识，不可能让他们小学六年的时间一无所获，在一次表扬中，我得到了一些启示。

曾记得，在学校刚刚为各班配备多媒体时，每次发作业我总会把字写得规范、正确率高的同学的作业用投影仪进行展示，这时他们可高兴了，我借机鼓励他们再接再励。

要求作业差的同学把自己的作业和做得好的作对比，并在作业上给自己写一句评语，然后再和同桌交换互写评语。

好的同学写到：“这次还不错，下次一定要比这次做得更好”，“我的字倒写得不错，可总是粗心大意，以后可要认真检查哟”，字迹凌乱，作业错误率高的同学说：“我得改掉乱涂乱画的现象，争取得到老师的表扬。

别人为什么这么优秀，他们能做到的难道我不能做到吗？”;在同学们的互评中，同学们这样写到：“你的作业字迹工整，正确率又高，值得我学习。

”“你的字写得很工整。

”“这次虽然错得很多，但是我相信只要你认真检查，下次一定是最棒的”。

为了实现他们的承诺，优秀同学逐渐改掉了粗心大意的习惯，差的同学的字写得越来越规范，作业的正确率也越来越高了,课堂上，他们积极发言，学习兴趣倍增，学习成绩也逐渐提高。

从这些做法中，我明白了抓住学生的闪光点进行表扬，是提高学习兴趣和学习成绩的最好方法。

于是，在接下来的工作中，我总善意留心孩子的闪光点，让他们把自己的特长充分展示出来.字写得好的同学每期的黑板报就让他们轮流来写字，画画好的就让他们画画，设计好的就让他们来整体设计黑板报……。

让他们分工合作完成，有一种超过别人的思想，形成你追我赶的追比氛围。

渐渐地，同学们都有“人心齐，泰山移”的思想，他们心往一处想，劲往一处使,致使我们班的各项比赛都获得了较为优异的成绩。

在一次手抄报比赛中，老师先分好组，各组分别搭配写字好的、画画好的、设计好的。

随着老师的一声比赛正式开始：同学们兴趣高昂，交头接耳，唯恐落在其他组的后面，各组成员都为本组的手抄报出谋划策，他们分工合作，各展才华。

手抄报比赛结束了，当老师让全班同学对他们的“劳动成果”进行客观评价时，当同学们评价到，XX小组的手抄报字写得很好、XX小组的设计最新颖、XX小组的画很美丽……当说到他们小组时，他们脸上总会洋溢着笑容的，感受到获得成功的喜悦。

让一些对学习丧失了信心的同学看到了希望，使他们坚信只要通过努力，就能实现自己的梦想，树立我是最棒的信心。

案例四增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

众所周知，养成良好的卫生习惯可以使人一生受益。

小学阶段正是对学生进行行为养成教育的关键时期，养成良好的卫生习惯，可以减少很多疾病的发生，有益于学生身心的健康发展。