婴幼儿体格测量
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还有一种计算方法，军事医学科学院专门针 对以南北地区划分的中国人。
北方人理想体重（kg）=［身高（cm）-150］ ×0.6+50；
南方人理想体重（kg）=［身高（cm）-150］ ×0.6+48。
常见标准体重计算公式
理想体重（kg）=身高（cm）-105
常见儿童标准体重计算公式
身高的测量
身高的测量
(1)使用器材：为身高坐高计。 注意使用前应校对零点，以钢尺测
量基准板平面红色刻线的高是否为 10.0cm，误差不得大于0．1cm。 同时应检查立柱是否垂直，连接处 是否紧密，有无晃动，零件有无松 脱等情况并及时加以纠正。
身高测量方法
①上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成 60。，足跟、骶骨部及两肩间区与立柱相接 触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与 眼眶下缘呈水平位。
儿童身长测量
1.身长 3岁以内的婴幼儿，由于不能站立或 站立时不能保持足跟、骶骨和胸椎与身高计 保持接触（以使婴幼儿维持身体直立位）， 需卧位测量头顶点至足底距离，称之为身长。
儿童身长测量
1．身长3 岁以下儿童要量身长 (1)使用器材：为卧式量板(或量床)，卧式量
板由一长120cm 的底板及在其一端与之垂直 的顶板组成，另有一可以移动于底板纵槽上 的足板。该足板必须与顶板平行，与底板垂 直，
(2)被调查的人员要求 ——清晨，空腹，秤重之前应排尽大小便 ——测量时应脱去鞋帽和外衣，仪穿背心和
短裤
——测量时待被测量者在体重秤上站稳后 ——用弹簧式体重计或杠杆式体重计，称重
其感量(敏感度指标)及读数要求至100g
常见标准体重计算公式
、布洛卡公式
身高在165厘米以下者：标准体 重（kg）=身高（cm）-100
测量读数过程中，不能手扶婴幼儿，同时注 意防止婴幼儿身体剧烈扭动。
如有特殊原因，被测婴幼儿不能脱衣物，应 设法扣除衣物重量。
成人体重测量 仪器要求
1．使用仪器 为杠杆秤。注意使用前需检验其准确 度和灵敏度。
准确度要求误差不超过0．1％。其检验方法是：以 备用的10kg、20kg、30kg 标准砝码(或用等重标定 重物代替)，分别进行称量，检查指示读数与标准砝 码误差是否在允许范围。
儿童体重测量
较小的儿童在称重时，可以采用两次称量：根据电 子秤的性能不同采取不同的方法
——电子秤有去皮功能：先称小孩母亲的体重待电 子秤稳定后，将秤显示的数字清零，将小孩递给母 亲，电子秤这时显示的数值就是小孩的体重，记录 到小数点后1位。
——电子秤没有去皮功能：先让母亲抱着小孩一同 称量，将电子秤显示的数据记录下来，然后放下小 孩，再称母亲的体重，两次称量的差值，就是小孩 的体重，记录到小数点后1位
②测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻 轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人 员读数时双眼应与压板平面等高进行读数， 以厘米(cm)为单位，精确到小数点后一位 (0．1cm)。
身高测量注意事项
①身高坐高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应 面向光源。
②测试人员每天测试前检查身高坐高计，进行校正。 ③严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要
体格测量
常见的体格检查项目
身高 体重 上臂围 胸围 腰围 臀围
身高篇
反映人体骨骼纵向生长水平 意义：纵向测量指标主要与
骨骼系统的生长有关。在全 身各个系统中，骨骼是最稳 定的系统之一，受遗传因素 控制作用较强，外界生活条 件的影响需要有一个长期的 过程才能够得到体现。所以 纵向测量指标主要用来反映 长期营养、疾病和其它不良 环境因素的影响过程
0．1kg。
体重测量
注意事项
3．注意事项 ①每天使用时，要观察杠杆秤是否有螺丝松动，并
及时拧紧。
②每天使用前均需校正杠杆秤。测试人员每次读数 前都应校对砝码重量避免差错。
③受试者站在秤台中央，上、下杠杆秤动作要轻。 ④测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。
成人体重测量 要求
儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg) 7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg)
上臂围 （arm circumference ）
利用上臂紧张围与 上臂松弛围二者之 差，表示肌肉的发 育状况。
胸围
2．测试方法 ①受试者自然站立，两脚分开与肩
同宽，双肩放松，两上肢自然下垂， 平静呼吸。
②两名测试人员分别立于受试者面 前与背后共同进行胸围测量。将带 尺上缘经背部肩胛下角下缘向胸前 围绕一周。男生及未发育女生，在 胸前沿乳头下缘为固定点； 乳腺已 突起的女性，以胸骨中线第四肋间 高度为固定点
婴幼儿胸围测量
被测婴幼儿取仰卧位，自然躺平，使其处于 平静状态。测量者立于婴幼儿右方，用左手 拇指将软尺零点固定于被测婴幼儿胸前右侧 乳头下缘，右手拉软尺使其饶经右侧后背以 两肩胛骨下角下缘为准，经左侧回至零点， 读取软尺与零点重合处的读数，以cm为记录 单位，保留小数点后一位。
腰围 （waist measurement）
(1)测量方法：在测量上臂紧张围后， 将卷尺保持原来的位置不动，令被测 者将上臂缓慢伸直，将卷尺在上臂肱 二头肌最粗处绕一周进行测量。
(2)注意事项： ①测量上臂松弛围时，要注意由紧张
变换到放松时，勿使卷尺移位。 ②测量误差不超过0．5cm。
胸围
1．使用器材用 无伸 缩性材料制成的卷 尺测量。使用前经 钢卷尺校对，每米 误差不超过0．2cm。
灵敏度检验方法是：置100g重砝码观察刻度尺抬高 了3mm 或游标向远移动0．1kg 而刻度尺维持水平 位时则达到要求。
成人体重测量方法
2．测试方法 ①测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整零点至
刻度尺呈水平位。 ②受试者身着短裤短袖衫，站立秤台中央。测试人
员放置适当砝码并移动游码至刻度尺平衡。 读数以kg 为单位，精确到小数点后一位。 记录员复诵后将读数填入方格内。测试误差不超过
研究还表明，体重下降可预示群体中死亡率有上升 的趋势以及有阻碍生长发育的危险因素存在。新生 儿和婴儿体重的测量误差比身高小，此期体重可有 效地反映营养状况。
常见的体重测量工具
儿童体重测量
新生儿测量体重需要运用 婴儿磅秤或特制地杠杆称， 最大载重量10kg；
适用于1个月～7岁儿童磅 秤最大载重50kg，误差不 超过50g；
求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时 要下蹲，低于压板时应垫高。 ④水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实、 头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。 ⑤读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。
身高测量常见错误
量身高时易仰头，应 两眼平视正前方。
背、臀及脚跟没紧贴 量尺。
胸围
③带尺围绕胸部的松 紧度应适宜，以对皮肤 不产生明显压迫为度。
④应在平静呼吸时读取数 值，带尺上与零点相交的 数值即为胸围值。以厘米 为单位，精确到小数点后 一位。
胸围
胸围
婴幼儿胸围测量
仪器准备 仔细检查软尺有无裂缝，制作材料是否符合
要求，用2m长的刻度钢尺检查软尺的刻度是 否准确，若2m相差0.5cm则不能使用，需更 换。
体重计没归零。 穿厚重衣服，或身上
有重物(如皮夹、钥匙 串等)。 饭后立即量体重，导 致误差。 身高计上之横板与受 测者头顶未呈直角。
体重篇
体重（body weight,BW）
体重的意义 体重与营养状况的关系 成人体重的测量及注意事项 常见的标准体重计算公式
体重（body weight,BW）
(1)测量方法：被测者上臂斜平 举约45角，手掌向上握拳并用力 屈肘；测量者站于其侧面或对面， 将卷尺在上臂肱二头肌最粗处绕 一周进行测量。
(2)注意事项：
①测量时被测者要使肌肉充分收 缩，卷尺的松紧度要适宜。
②测量误差不超过0．5cm。
2．上臂松弛围
上臂松弛围指上臂肱二头肌最大限度 松弛时的围度。
身高在165厘米以上者：标准体 重（kg）=身高（cm）-110
常见标准体重计算公式
适合亚洲人标准体重的计算公式。 日本京都大学桂教授在布洛卡公
式的基础上，提出了下列计算公 式： 标准体重（kg）=[身高（cm）100]×0.9 这一公式的计算结果适合于亚洲 人的具体情况。
常见标准体重计算公式
例数
上臂围
Hale Waihona Puke Baidu
1902 25.9±2.09
1676 27.1±2.51
674 26.4±3.05
1330 24.5±2.08
1079 25.6±2.63
649 25.6±3.32
使用仪器：无伸缩性材 料制成的卷尺，刻度
需读至0．1cm。
1．上臂紧张围
上臂紧张围指上臂肱二头肌最大 限度收缩时的围度。
由于上臂围和皮褶厚度需要尽量裸露，在气 温低的情况下，采取保暖措施
被测者准备：应尽量裸露检测部位，天气暖 和可完全裸露左上臂；天气寒冷，将外套、 毛衣左袖脱下，内衣左袖卷至肘关节
我国北方成人上臂围正常参考值
性别 男
女
年龄 18--25 26--45 46-18--25 26--45 46--
适用于7岁以上儿童用磅秤， 最大载重100kg，误差不过 100g。
儿童体重测量
误差测量可用标准大砝码。结果记录用kg位 单位，精确到小数点后2位。体重测量前应校 正零点（不再零点应调节校正螺丝），校正 灵敏度（用100g砝码）和测量误差。
被测量的儿童应脱去外衣、鞋帽，去除内衣 重量。也可由大人抱着婴儿称量，然后减去 成人和婴儿所穿衣服重量。
儿童体重测量要点
被测婴幼儿按年龄不同，取不同体位进行体 重测量，1岁以下取卧位，1—3岁取坐位。
被测婴幼儿事先排空大小便，测量时脱去外 衣、鞋袜和帽子，只着背心和短裤，按不同 测试体位要求使婴幼儿安定的位于体重计中 央。
读数以kg为单位，记录至小数点后2位
儿童体重测量要点
如被测婴幼儿哭闹厉害，无法独立配合完成 体重测量，可采用减差法进行。
一、体重的意义 体重是营养评定中最简单、最直接、最可靠
的指标，是历史上沿用已久，目前最为主要 的营养评定指标。 体重是脂肪组织、瘦组织和矿物质之和 体重的改变是与机体能量与蛋白质的平衡改 变相平行的，故体重可从总体上反映人体营 养状况。
体重的测量
体重反映了身体各部分、各种组织重量的总和，其 中骨骼、肌肉、内脏、体脂和水分占主要成分。在 构成体重的各成分中，骨骼发育受遗传因素影响大， 发育趋于稳定，儿童肌肉、内脏变化居中，而水分 和体脂变化最为活跃。因此，体重可呈双向变化。 体重的下降。可由远期或近期营养造成。
在底板中线两侧要嵌有两条与长边平行的量 尺，其刻度可读至0．1cm。
工作准备
应选择好工作场地，准备好测量工具
标准量床应选择平坦的地方放置，围板刻度 应面向光源（便于读数）。仔细检查两端头 板有无松动的现象，围板刻度0点是否与头板 的头顶面重合，并以钢尺检查围板上的刻度 是否准确，一般为10.0cm，误差不得大于 0.1cm。
儿童身长测量步骤
①将量板放在平坦地面或桌面；
②让母亲脱去小儿鞋帽和厚衣裤，穿单衣仰卧于量 床底板中线上；
③助手固定小儿头部使其接触头板、扶正。此时小 儿面向上，两耳在一水平上，两侧耳廓上缘与眼眶 下缘的连线与量板垂直；
④测量者位于小儿右侧，在确定小儿平卧于板中线 后，将左手置于小儿膝部，使其固定、伸直，用右 手滑动滑板，使之紧贴小儿双侧足跟，然后读取读 数至小数点后一位(0．1cm)。
一般此差值越大说 明肌肉发育状况越 好，反之说明脂肪 发育状况良好。
工作准备
设计测量结果记录表，并指定测量人员和记 录人员，测量前统一培训
使用仪器准备 卷尺——无伸缩性材料制成的，刻度可读至
0.1cm 皮褶厚度计
场地准备
桌子、凳子，必要时准备床，测量儿童腹部 皮褶需要平卧
北方人理想体重（kg）=［身高（cm）-150］ ×0.6+50；
南方人理想体重（kg）=［身高（cm）-150］ ×0.6+48。
常见标准体重计算公式
理想体重（kg）=身高（cm）-105
常见儿童标准体重计算公式
身高的测量
身高的测量
(1)使用器材：为身高坐高计。 注意使用前应校对零点，以钢尺测
量基准板平面红色刻线的高是否为 10.0cm，误差不得大于0．1cm。 同时应检查立柱是否垂直，连接处 是否紧密，有无晃动，零件有无松 脱等情况并及时加以纠正。
身高测量方法
①上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成 60。，足跟、骶骨部及两肩间区与立柱相接 触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与 眼眶下缘呈水平位。
儿童身长测量
1.身长 3岁以内的婴幼儿，由于不能站立或 站立时不能保持足跟、骶骨和胸椎与身高计 保持接触（以使婴幼儿维持身体直立位）， 需卧位测量头顶点至足底距离，称之为身长。
儿童身长测量
1．身长3 岁以下儿童要量身长 (1)使用器材：为卧式量板(或量床)，卧式量
板由一长120cm 的底板及在其一端与之垂直 的顶板组成，另有一可以移动于底板纵槽上 的足板。该足板必须与顶板平行，与底板垂 直，
(2)被调查的人员要求 ——清晨，空腹，秤重之前应排尽大小便 ——测量时应脱去鞋帽和外衣，仪穿背心和
短裤
——测量时待被测量者在体重秤上站稳后 ——用弹簧式体重计或杠杆式体重计，称重
其感量(敏感度指标)及读数要求至100g
常见标准体重计算公式
、布洛卡公式
身高在165厘米以下者：标准体 重（kg）=身高（cm）-100
测量读数过程中，不能手扶婴幼儿，同时注 意防止婴幼儿身体剧烈扭动。
如有特殊原因，被测婴幼儿不能脱衣物，应 设法扣除衣物重量。
成人体重测量 仪器要求
1．使用仪器 为杠杆秤。注意使用前需检验其准确 度和灵敏度。
准确度要求误差不超过0．1％。其检验方法是：以 备用的10kg、20kg、30kg 标准砝码(或用等重标定 重物代替)，分别进行称量，检查指示读数与标准砝 码误差是否在允许范围。
儿童体重测量
较小的儿童在称重时，可以采用两次称量：根据电 子秤的性能不同采取不同的方法
——电子秤有去皮功能：先称小孩母亲的体重待电 子秤稳定后，将秤显示的数字清零，将小孩递给母 亲，电子秤这时显示的数值就是小孩的体重，记录 到小数点后1位。
——电子秤没有去皮功能：先让母亲抱着小孩一同 称量，将电子秤显示的数据记录下来，然后放下小 孩，再称母亲的体重，两次称量的差值，就是小孩 的体重，记录到小数点后1位
②测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻 轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人 员读数时双眼应与压板平面等高进行读数， 以厘米(cm)为单位，精确到小数点后一位 (0．1cm)。
身高测量注意事项
①身高坐高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应 面向光源。
②测试人员每天测试前检查身高坐高计，进行校正。 ③严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要
体格测量
常见的体格检查项目
身高 体重 上臂围 胸围 腰围 臀围
身高篇
反映人体骨骼纵向生长水平 意义：纵向测量指标主要与
骨骼系统的生长有关。在全 身各个系统中，骨骼是最稳 定的系统之一，受遗传因素 控制作用较强，外界生活条 件的影响需要有一个长期的 过程才能够得到体现。所以 纵向测量指标主要用来反映 长期营养、疾病和其它不良 环境因素的影响过程
0．1kg。
体重测量
注意事项
3．注意事项 ①每天使用时，要观察杠杆秤是否有螺丝松动，并
及时拧紧。
②每天使用前均需校正杠杆秤。测试人员每次读数 前都应校对砝码重量避免差错。
③受试者站在秤台中央，上、下杠杆秤动作要轻。 ④测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。
成人体重测量 要求
儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg) 7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg)
上臂围 （arm circumference ）
利用上臂紧张围与 上臂松弛围二者之 差，表示肌肉的发 育状况。
胸围
2．测试方法 ①受试者自然站立，两脚分开与肩
同宽，双肩放松，两上肢自然下垂， 平静呼吸。
②两名测试人员分别立于受试者面 前与背后共同进行胸围测量。将带 尺上缘经背部肩胛下角下缘向胸前 围绕一周。男生及未发育女生，在 胸前沿乳头下缘为固定点； 乳腺已 突起的女性，以胸骨中线第四肋间 高度为固定点
婴幼儿胸围测量
被测婴幼儿取仰卧位，自然躺平，使其处于 平静状态。测量者立于婴幼儿右方，用左手 拇指将软尺零点固定于被测婴幼儿胸前右侧 乳头下缘，右手拉软尺使其饶经右侧后背以 两肩胛骨下角下缘为准，经左侧回至零点， 读取软尺与零点重合处的读数，以cm为记录 单位，保留小数点后一位。
腰围 （waist measurement）
(1)测量方法：在测量上臂紧张围后， 将卷尺保持原来的位置不动，令被测 者将上臂缓慢伸直，将卷尺在上臂肱 二头肌最粗处绕一周进行测量。
(2)注意事项： ①测量上臂松弛围时，要注意由紧张
变换到放松时，勿使卷尺移位。 ②测量误差不超过0．5cm。
胸围
1．使用器材用 无伸 缩性材料制成的卷 尺测量。使用前经 钢卷尺校对，每米 误差不超过0．2cm。
灵敏度检验方法是：置100g重砝码观察刻度尺抬高 了3mm 或游标向远移动0．1kg 而刻度尺维持水平 位时则达到要求。
成人体重测量方法
2．测试方法 ①测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整零点至
刻度尺呈水平位。 ②受试者身着短裤短袖衫，站立秤台中央。测试人
员放置适当砝码并移动游码至刻度尺平衡。 读数以kg 为单位，精确到小数点后一位。 记录员复诵后将读数填入方格内。测试误差不超过
研究还表明，体重下降可预示群体中死亡率有上升 的趋势以及有阻碍生长发育的危险因素存在。新生 儿和婴儿体重的测量误差比身高小，此期体重可有 效地反映营养状况。
常见的体重测量工具
儿童体重测量
新生儿测量体重需要运用 婴儿磅秤或特制地杠杆称， 最大载重量10kg；
适用于1个月～7岁儿童磅 秤最大载重50kg，误差不 超过50g；
求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时 要下蹲，低于压板时应垫高。 ④水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实、 头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。 ⑤读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。
身高测量常见错误
量身高时易仰头，应 两眼平视正前方。
背、臀及脚跟没紧贴 量尺。
胸围
③带尺围绕胸部的松 紧度应适宜，以对皮肤 不产生明显压迫为度。
④应在平静呼吸时读取数 值，带尺上与零点相交的 数值即为胸围值。以厘米 为单位，精确到小数点后 一位。
胸围
胸围
婴幼儿胸围测量
仪器准备 仔细检查软尺有无裂缝，制作材料是否符合
要求，用2m长的刻度钢尺检查软尺的刻度是 否准确，若2m相差0.5cm则不能使用，需更 换。
体重计没归零。 穿厚重衣服，或身上
有重物(如皮夹、钥匙 串等)。 饭后立即量体重，导 致误差。 身高计上之横板与受 测者头顶未呈直角。
体重篇
体重（body weight,BW）
体重的意义 体重与营养状况的关系 成人体重的测量及注意事项 常见的标准体重计算公式
体重（body weight,BW）
(1)测量方法：被测者上臂斜平 举约45角，手掌向上握拳并用力 屈肘；测量者站于其侧面或对面， 将卷尺在上臂肱二头肌最粗处绕 一周进行测量。
(2)注意事项：
①测量时被测者要使肌肉充分收 缩，卷尺的松紧度要适宜。
②测量误差不超过0．5cm。
2．上臂松弛围
上臂松弛围指上臂肱二头肌最大限度 松弛时的围度。
身高在165厘米以上者：标准体 重（kg）=身高（cm）-110
常见标准体重计算公式
适合亚洲人标准体重的计算公式。 日本京都大学桂教授在布洛卡公
式的基础上，提出了下列计算公 式： 标准体重（kg）=[身高（cm）100]×0.9 这一公式的计算结果适合于亚洲 人的具体情况。
常见标准体重计算公式
例数
上臂围
Hale Waihona Puke Baidu
1902 25.9±2.09
1676 27.1±2.51
674 26.4±3.05
1330 24.5±2.08
1079 25.6±2.63
649 25.6±3.32
使用仪器：无伸缩性材 料制成的卷尺，刻度
需读至0．1cm。
1．上臂紧张围
上臂紧张围指上臂肱二头肌最大 限度收缩时的围度。
由于上臂围和皮褶厚度需要尽量裸露，在气 温低的情况下，采取保暖措施
被测者准备：应尽量裸露检测部位，天气暖 和可完全裸露左上臂；天气寒冷，将外套、 毛衣左袖脱下，内衣左袖卷至肘关节
我国北方成人上臂围正常参考值
性别 男
女
年龄 18--25 26--45 46-18--25 26--45 46--
适用于7岁以上儿童用磅秤， 最大载重100kg，误差不过 100g。
儿童体重测量
误差测量可用标准大砝码。结果记录用kg位 单位，精确到小数点后2位。体重测量前应校 正零点（不再零点应调节校正螺丝），校正 灵敏度（用100g砝码）和测量误差。
被测量的儿童应脱去外衣、鞋帽，去除内衣 重量。也可由大人抱着婴儿称量，然后减去 成人和婴儿所穿衣服重量。
儿童体重测量要点
被测婴幼儿按年龄不同，取不同体位进行体 重测量，1岁以下取卧位，1—3岁取坐位。
被测婴幼儿事先排空大小便，测量时脱去外 衣、鞋袜和帽子，只着背心和短裤，按不同 测试体位要求使婴幼儿安定的位于体重计中 央。
读数以kg为单位，记录至小数点后2位
儿童体重测量要点
如被测婴幼儿哭闹厉害，无法独立配合完成 体重测量，可采用减差法进行。
一、体重的意义 体重是营养评定中最简单、最直接、最可靠
的指标，是历史上沿用已久，目前最为主要 的营养评定指标。 体重是脂肪组织、瘦组织和矿物质之和 体重的改变是与机体能量与蛋白质的平衡改 变相平行的，故体重可从总体上反映人体营 养状况。
体重的测量
体重反映了身体各部分、各种组织重量的总和，其 中骨骼、肌肉、内脏、体脂和水分占主要成分。在 构成体重的各成分中，骨骼发育受遗传因素影响大， 发育趋于稳定，儿童肌肉、内脏变化居中，而水分 和体脂变化最为活跃。因此，体重可呈双向变化。 体重的下降。可由远期或近期营养造成。
在底板中线两侧要嵌有两条与长边平行的量 尺，其刻度可读至0．1cm。
工作准备
应选择好工作场地，准备好测量工具
标准量床应选择平坦的地方放置，围板刻度 应面向光源（便于读数）。仔细检查两端头 板有无松动的现象，围板刻度0点是否与头板 的头顶面重合，并以钢尺检查围板上的刻度 是否准确，一般为10.0cm，误差不得大于 0.1cm。
儿童身长测量步骤
①将量板放在平坦地面或桌面；
②让母亲脱去小儿鞋帽和厚衣裤，穿单衣仰卧于量 床底板中线上；
③助手固定小儿头部使其接触头板、扶正。此时小 儿面向上，两耳在一水平上，两侧耳廓上缘与眼眶 下缘的连线与量板垂直；
④测量者位于小儿右侧，在确定小儿平卧于板中线 后，将左手置于小儿膝部，使其固定、伸直，用右 手滑动滑板，使之紧贴小儿双侧足跟，然后读取读 数至小数点后一位(0．1cm)。
一般此差值越大说 明肌肉发育状况越 好，反之说明脂肪 发育状况良好。
工作准备
设计测量结果记录表，并指定测量人员和记 录人员，测量前统一培训
使用仪器准备 卷尺——无伸缩性材料制成的，刻度可读至
0.1cm 皮褶厚度计
场地准备
桌子、凳子，必要时准备床，测量儿童腹部 皮褶需要平卧