《如何撰写演讲稿》

单元四：如何撰写演讲稿
R·八年级语文下册
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1.反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点。 2.明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法 增强感染力。 3.能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语 言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待 生活。
叙议结合，于 娓娓叙述中阐 述爱的真谛， 最后得出结论: 我们应用真心 去存一笔爱的 储蓄，把爱别 人当成自己的 快乐。
如果每个人都把爱当作维系与 他人关系的桥梁，那么世界便会少 了嫉恨，多了牵挂；少了冷漠，多 了温暖。爱是一盏灯，黑暗中照亮 前行的远方；爱是一首诗，冰冷中 渴求温暖的心房；爱是夏日的风， 是冬日的阳，是春日的雨，是秋日 的果。没有人能够测试，爱心中的 海有多深；没有人能够丈量，爱脚 下的路有多长！唯有亲身经历，成 为爱心故事中的主角，明晰着爱的 足迹，爱的真谛才会永驻，真情才 会永存。
写作时，先要确定“网”和“世界”这两个关键词 语的含义，据此确定写作的内容；可以用设问的方 式获取写作思路：如“网里网外”是怎样的一个世 界？“网里”和“网外”的世界是怎样的关系？如 何走出（或走进）“网里网外”的世界……以此打 开写作思路，进行写作。
【真题解说】 这是一道命题作文。题目的关键词是“世界”。 “世界”的含义很丰富。可以指地球上所有的地方， 如大千世界，也可以指社会状况，如“资本主义世 界”；还可以指某种领域或人物活动范围等，如 “内心世界”。
“网”是本题的第二个关键词，“网”可以实 指网状的事物，如“渔网”“蜘蛛网”，也可以指 虚拟的现代通讯网络，如因特网；此外，“网”还 可以虚指人际关系，如“关系网”等。“网里网外” 是对“世界”的限定，意思是“网里的世界”和 “网外的世界”，共同构成了一个“网”的世界。
恪尽职守 服务同学 ——竞聘学生会主席的演讲 各位老师、同学们: 大家好！ 我是来自八年级(4)班的张新明。我这次竞 选的职务是学生会主席。①我很清楚,我的竞争对 手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可 小觑,但我充分相信自己的能力，所以，今天， 我有信心站在这里挑战自我！ ①直述演讲目的，开门见山，直奔主题。
“打铁还需自身硬。”假如当选学生会主席， 我将时时要求自己“待人正直、公正处事”，时 刻告诫自己“严于律己、宽以待人”，不断努力 提升自身能力和素质。③ 同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱 子来支撑，团队合作是工作成功的关键。假如当 选学生会主席，我将积极团结学生会其他干部， ③恪尽职守的表态，让与会的 各位干部吃下“定心丸”。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是 好士兵。”各位同学，你们所期望的学生领袖， 不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手 还在犹豫什么？谢谢大家的信任!⑤
⑤引用+反问，语气肯切有力，颇有号召性。
总评：这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易
懂，展现出自身的风采，有力地说服了老师和 同学。在文中，作者针对本次学生会主席的职 务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留 下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具 体可行的措施，表明服务同学的态度。同时， 文中多处引用俗语，使语言生动形象，力避枯 燥乏味的陈述，引人入胜。
【运用比喻、排比 的修辞手法，把爱 比作一盏灯、一首 诗，夏日的风、冬 日的阳、春日的雨、 秋日的果，直接抒 发了作者的情感： 让爱永驻心中。照 应标题，深化主题。
【名师点评】 这篇演讲稿语言优美，情感真挚，耐人寻 味。文章运用多种修辞手法，如比喻、排比、 对比等，把“爱”这个抽象的概念具体化、形 象化，让人真正领悟到什么是爱，它有什么神 奇的作用。文章的结尾很有深意，“唯有亲身 经历，成为爱心故事中的主角，明晰着爱的足 迹，爱的真谛才会永驻，真情才会永存”，这 是作者的感悟，也是他的宣言！
附：应用文写作的正确格式 应用文名称（或题目）（居中） 称呼：（顶格） □□问候语（另起一行，空两格） □□正文（另起一行，空两格，写清原因、目的、事件等） □□ 此致。（另起一行，空两格，或接正文写） 敬礼！祝贺语！（顶格） 署名（另起一行，右下角） 日期（另起一行，右下角）
（江苏宿迁中考）请以“网里网外的世界”为 题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）文中不得出现真实的人名、学校名和 地名。 （3）不少于600字。
本着公开、民主的原则，广泛听取各位的意见和 建议。在工作中，我计划成立校园广播站，为同 学提供展示自己风采的舞台。同时，我将设立师 生互动信箱，让信笺的互动成为师生交流的桥梁。 在课余生活中，我们将举办多种形式的社会实践 活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和 锻炼，切实增强同学们的实践能力。④ ④服务同学的决心历历在目、措施实用可行。
要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。遵循 下面的几点技巧，你的演讲稿就可以写得非常精彩。那 么怎样才能写好演讲稿呢？
一、观点鲜明，有鼓动性。 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性识的肯定， 显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信
性和可靠感。写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和
抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有 所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。 在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以 提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好
的结束语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深
入。
二、结构清楚，层次简明。
演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含
【例文引路】 让爱永驻心中 当山泉失去了雨露的滋润，幽幽的山涧便不 再是它欢乐歌唱的舞台；当花儿失去了阳光的 照耀．奇异的花园便不再是它争奇斗艳的天堂； 当雄鹰失去了翅膀的支撑，蔚蓝的天空便不再 是它自由翱翔的地方。若自然界没有了爱，泉 不会唱，花不会开，鸟不会飞，一切令人感动 的，令人欣喜的，令人惊异的都不会存在。若 人世间没有了爱，生活会变得无助而苍白。爱， 犹如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸 的心灵。 开篇运用 排比、对 比、比喻 等修辞手 法，生动 形象地点 出爱的神 奇效应， 与读者产 生心灵感 应。
在这次竞选前，我有着丰富的班长工作经验。 两年中，我组织并参与“手拉手、心连心”向贫 困地区儿童献爱心活动，在收获感动的同时，也 极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部 策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人 员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这 些宝贵的工作经历教会我做事的方法,让我能更 好地胜任学生会主席的职务。② ②“丰富的”“极大地”“宝贵的”： 具体陈述“我”的竞选优势。
四.要有针对性，做到“心中有听众”
要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语
言风格，这样才能做到有的放矢。
五.注意写好开头，吸引Baidu Nhomakorabea众的关注
演讲开头的方式有很多种，
可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；
可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；
可以开门见山 ，直奔主题； 还可以提出问题，引发思考。
一 二
我的梦想 让爱永驻心中
三
书香，伴我成长
四 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、 校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长，班 上的某个班干部职位等，你准备竞聘其中某个职务。 试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。
1.结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求。 2.主题明了，语言符合演讲人的身份。 3.正文字数不少于600字。
义．几乎没有思考玩昧的余地，所以其内容的内在联系
要非常清晰。 尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性词语来 提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不 要过多的让观众去揣摩、分析。
三、语言流畅，深刻风趣。 要把演讲者存头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人 们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写 作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： 1.上口入耳。这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的 语言要口语化、大众化。如果演讲稿不上口，那么演讲的内容 再好．也不能使听众“入耳”，使听众完全听懂。写作演讲稿 时，应尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多 用短句，少用结构复杂的长句；把倒装句改成正装句，把单音 词换成双音词。 2．要生动感人。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强语 言的形象色彩，把抽象化为具体，把深奥讲得浅显，把枯燥变 成有趣。 3.运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音 乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
爱，有时随处可见，夫妻之爱，亲子之 爱．朋友之爱，这都是人间最真挚的情感流露。 爱平凡，却在平凡中孕育了一份惊人的伟大！ 爱，有时是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓、 行将就木的灵魂；爱，有时是人生海洋上的一 盏指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。 有人说，在这个世界上，其实每个人都是残疾 人，因为每个人都必须接受现实与理想之间的 距离，都有无法实现的愿望．所以每个人都有 残缺。这时，我们需要关爱别人，也需要别人 的关爱。独步人生．我们会遇到种种困难，甚 至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫， 有时很难看到一丝星光；长路漫漫，有时走得 并不潇洒浪漫。我们应用真心去存一笔爱的储 蓄．把爱别人当成自己的快乐。