人教版八年级下册生物《第一节 地球上生命的起源》
合集下载
生物人教版八年级下册第一节 地球上生命的起源
第一节地球上生命的起源地球上的生物通过遗传和变异不断繁衍、进化，使得我们现在的地球到处生机勃勃。
几亿年前乃至几十亿年前，地球上的生物是怎样的呢？最原始的生命又是怎样出现的？今天我们就来学习地球上生命的起源。
生命的起源，很久以前就吸引着人们去探求。
从宇宙起源于大爆炸的猜想到现在人们设法走向火星探寻生命的痕迹，说明人类从来没有停止探索生命的脚步，也不断产生各种各样的争论。
人类绘制出多幅原始地球表面想象图，也出现了多种有关生命起源的假说，如神创论、自然发生说、海洋化学起源说、宇生说和热泉生态系统等。
分别来认识一下。
很早以前，人们对很多科学现象知之甚少，再加上生产力的低下，人们将很多自己无法完成的事情，无法想明白的事情都付诸于神，因此关于生命的起源，他们认为是神创的。
大家可能听过相关的一些神话传说，如上帝造人、造万物，女娲造人、造万物等。
这种生物起源的假说显然是不合理的。
后来，人们发现腐草化萤、腐肉生蛆，根据这些现象提出了自然发生说，即生物是从非生物环境中自然发生出来的，是这样的吗？1860年巴斯德用“鹅颈瓶”实验证明肉汤不能生出微生物，从而彻底否定了“自然发生论”。
巴斯德在他的实验中运用了科学的推测，什么是推测？科学的推测需要什么？科学的推测需要有一定的证据，需要严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。
目前大多说科学家认同的一种生命起源说为“海洋化学起源说”。
下面请大家阅读51页资料分析中的资料1和资料2，思考并回答以下问题：1、46亿年前的原始地球有什么特点？2、原始大气成分是什么？与现在大气成分有什么明显不同？3、米勒设计的实验装置各部分分别模拟了原始地球的什么条件？补充原始地球的气候条件。
所在场所：原始海洋和原始大气，所含物质：甲烷、氨、水、氢气、硫化氢、氰化氢等，具备的能量：宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等。
认识到原始地球的物质成分，思考原始大气与现在大气成分有什么明显不同？重点讲述米勒的实验装置。
人教版生物八年级下册3.1《地球上生命的起源》课件 (共33张PPT)
构成生物体的有机物能够从地球以
外形成并被带到地球。
原始生命可
能来自其他
星球。
生命起源有哪些学说？
三、有关生命起源的假说
宇生说
地球上生命来自宇 宙空间别的星球。
彗星
陨石坑
神创论
上帝创造万物， 最后造人
(见圣经故事)
女娲造人
自然发生说
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
→ 原始大气（无机小分子物质）
有机小分子物质(氨基酸，最初的
生命物质。)
3、 根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出
怎样的推断？
原始地球上尽管不能形成生命，但是能产生
构成生命体的有机物。这是生命起源的第一 步！因此，生命的起源从无机物生成有机物，
这一阶段是完全能够实现的。
那么有机小分子（氨基酸）有可能转变为有机大分子
P55 1、（ × ） （ ×)
P55 2、不会，因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，
如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现在的
海洋的成分也发生了改变。
P 3、 55 我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这与现代生物
学中关于生命起源的观点是不谋而合还是大相径庭?说说你的看法。
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使简单小 分子 合成复杂的稍大分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等
二经过大量的科学 研究，科学家们对于生命的起源做出了比较合理的推测：
无机物（原始大气）
场所 原始大气
第一
①
阶段 实验 1953、美国米勒
有机小分子物质(米勒已证实)
地球上生命的起源课件人教版生物八年级下册
有机大分子物质 （蛋白质、核酸等）
原始生命
原始大气
原始海洋
生命诞生的摇篮是：_原__始__海__洋__。 地球上最早出现的原始生命，其代谢类型最可能是_异__养_厌__氧__型_。
你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原 始生命？为什么？
答：不会。因为不存在原始生命形成时所 需要的环境条件，如原始大气、高温、持 续不断的雷电等。另外，现在的海洋成分 也发生了变化。
课堂反馈
1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要
是（ A ）
A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等
2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ B ）
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ B）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（ A ）
A.原始地球上无机物能够形成有机物 B.原始生命来自星际空间 C.原始地球上的有机物来自陨石 D.原始生命产生热沸腾
肉汤仍澄清
一天后
打断瓶颈， 放置
肉汤浑浊
3.宇生论
彗星
陨石坑
1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地
球的氨基酸。天文学家在星际空间发现了数十种有机物。部分学者认为，
地球上生命来自宇宙空间别的星球，即“地上生命，天外飞来”。
4.热泉生态系统论
20世纪70年代未，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛 附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物。
人教版初中八年级生物下册第七单元第三章-生命起源和生物进化-第一节 地球上生命的起源【经典PPT教学
内部构造极不稳定,火山活动频繁
讲授新课
火山不断爆发形成原始大气
讲授新课
思考讨论以下问题：
1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大 气层相比，原始大气的成分有什么特点？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷等。没有氧气
2.原始地球上具有什么能量条件？ 紫外线、闪电、高温、宇宙射线等
3.原始海洋在生命的起源中起什么作用？
7.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果
【解析】选A。本题考查生物进化的知识。生物的进化是自然 选择的结果；生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到 复杂、由低等到高等。
随堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显
的差别，那时的大气成分主要是（ A.水蒸气、氨、甲烷等
A）
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
随堂训练
3.原始生命形成的场所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
C.陆地上
D.大气层中
4.在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是
4.如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊 之间亲缘关系的认识。你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是 ()
A.小熊猫
B.熊
C.浣熊
D.北极熊
【解析】选B。本题考查对生物的进化及亲缘关系的认识。 通过对图的分析可知，大熊猫和浣熊、小熊猫在4 000万 年前有共同的祖先，而大熊猫和熊在1 000万年前有共同 的祖先，两者的亲缘关系最近，因此选B。
讲授新课
火山不断爆发形成原始大气
讲授新课
思考讨论以下问题：
1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大 气层相比，原始大气的成分有什么特点？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷等。没有氧气
2.原始地球上具有什么能量条件？ 紫外线、闪电、高温、宇宙射线等
3.原始海洋在生命的起源中起什么作用？
7.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果
【解析】选A。本题考查生物进化的知识。生物的进化是自然 选择的结果；生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到 复杂、由低等到高等。
随堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显
的差别，那时的大气成分主要是（ A.水蒸气、氨、甲烷等
A）
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
随堂训练
3.原始生命形成的场所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
C.陆地上
D.大气层中
4.在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是
4.如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊 之间亲缘关系的认识。你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是 ()
A.小熊猫
B.熊
C.浣熊
D.北极熊
【解析】选B。本题考查对生物的进化及亲缘关系的认识。 通过对图的分析可知，大熊猫和浣熊、小熊猫在4 000万 年前有共同的祖先，而大熊猫和熊在1 000万年前有共同 的祖先，两者的亲缘关系最近，因此选B。
7.3.1 地球上生命的起源 课件 人教版生物八年级下册
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。
(4)地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明 显不同？
地球上原始的大气成分中没有氧气。
(5)你认为原始地球上存在生命吗？请你说出你的理由。
原始地球上不存在生命，因为原始 地球上没有生命存在的环境条件。
1953 年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
Stanley Miller (1953 时 23 岁)
地球上的生命是如何起源的？地球上的生命为什么这么繁 盛？外星球上有没有可能出现生命？
探究新知
地球起源的学说
“俗话说天地开辟，未有 人民，女娲抟黄土作人。 ”今天的科学家们对生命 起源又有什么见解呢？
生命起源的几种说法 科学方法——推测
(1)什么是科学推测？
科学推测不是主观的臆断和凭空想象， 而是根据已知的事物，通过思维活动， 对未知事物的真相提出一定的看法。
热泉喷口附近的环境不仅可以为生命的 出现以及其后的生命延续提供所需的能 量和物质，而且还可以避免外物撞击地 球时所造成的有害影响，因此热泉生态 系统是孕育生命的理想场所。
海洋化学起源说
(1)地球的年龄？
地球的年龄：大约46亿年。
(2)原始地球的环境条件？
赤日炎炎、电闪雷鸣、火山喷发、熔岩横流。
(3)原始大气有哪些成分？
人教版 八年级 生物（下）
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化第一节 地球上生命的起源Fra bibliotek导入新课
绚广丽蔚袤的蓝的银的宇河地宙球
广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝 的地球母亲孕育了千姿百态的生命。
地球上最初并没有生命，人类经历了漫长的进化 过程，其他生物也是经过这样的过程，那么地球 上最初的生命是怎样形成的呢？
(4)地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明 显不同？
地球上原始的大气成分中没有氧气。
(5)你认为原始地球上存在生命吗？请你说出你的理由。
原始地球上不存在生命，因为原始 地球上没有生命存在的环境条件。
1953 年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
Stanley Miller (1953 时 23 岁)
地球上的生命是如何起源的？地球上的生命为什么这么繁 盛？外星球上有没有可能出现生命？
探究新知
地球起源的学说
“俗话说天地开辟，未有 人民，女娲抟黄土作人。 ”今天的科学家们对生命 起源又有什么见解呢？
生命起源的几种说法 科学方法——推测
(1)什么是科学推测？
科学推测不是主观的臆断和凭空想象， 而是根据已知的事物，通过思维活动， 对未知事物的真相提出一定的看法。
热泉喷口附近的环境不仅可以为生命的 出现以及其后的生命延续提供所需的能 量和物质，而且还可以避免外物撞击地 球时所造成的有害影响，因此热泉生态 系统是孕育生命的理想场所。
海洋化学起源说
(1)地球的年龄？
地球的年龄：大约46亿年。
(2)原始地球的环境条件？
赤日炎炎、电闪雷鸣、火山喷发、熔岩横流。
(3)原始大气有哪些成分？
人教版 八年级 生物（下）
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化第一节 地球上生命的起源Fra bibliotek导入新课
绚广丽蔚袤的蓝的银的宇河地宙球
广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝 的地球母亲孕育了千姿百态的生命。
地球上最初并没有生命，人类经历了漫长的进化 过程，其他生物也是经过这样的过程，那么地球 上最初的生命是怎样形成的呢？
第一节地球上生命的起源课件人教版生物八年级下册
是否所有的星球上都有生命存在？ 生命的存在必须具备哪些条件？
第一节 地球上生命的起源
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化
一、关于生命起源的假说 （一）神创论
（二）自然发生论
自然发生论认为：生物是从非生物的环境中自然产生的
腐肉 生蛆
17世纪意大利医生弗朗西斯科·雷迪，实验证明腐肉不能生出苍蝇。
[练习] 书课后练习1
1.下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是( ) A.干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物,说明生物是从非生命物质中 自发产生的。 B.把大豆种子放进冰箱里不能萌发,说明大豆种子萌发需要适宜的温度。 C.把经过消毒的肉汤密封起来不会变质,但打开盖子后就会变质,说明导 致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身。 D.将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中,小木条立即熄灭,说明种 子呼吸时产生二氧化碳。
原始地球表面想象图
3.你认为原始地球上存在生命吗？请说出你 的理由。
1.找到原始地球形成时间、环境、大气成分？ 46亿年前 高温闪电火山 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
2. 原始大气与现在的大气成分有什么明显的不同？ 没有氧气
3. 你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
没有，没有生命存在的环境条件
1.要有确凿的证据 科学推测”三要素” 2.要有严密的逻辑
3.要有丰富的联想和想象
无法通过直接观察或实验来获知生命产生的条件和过程，只能通过相关 事实和研究进行科学推测。
三、原始生命的产生过程
（一）原始地球
[自主学习]阅读P51资料分析 1.找到原始地球形成时间、环境、大气成分？
2. 原始大气与现在的大气成分有什么明显 的不同？
第一节 地球上生命的起源
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化
一、关于生命起源的假说 （一）神创论
（二）自然发生论
自然发生论认为：生物是从非生物的环境中自然产生的
腐肉 生蛆
17世纪意大利医生弗朗西斯科·雷迪，实验证明腐肉不能生出苍蝇。
[练习] 书课后练习1
1.下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是( ) A.干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物,说明生物是从非生命物质中 自发产生的。 B.把大豆种子放进冰箱里不能萌发,说明大豆种子萌发需要适宜的温度。 C.把经过消毒的肉汤密封起来不会变质,但打开盖子后就会变质,说明导 致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身。 D.将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中,小木条立即熄灭,说明种 子呼吸时产生二氧化碳。
原始地球表面想象图
3.你认为原始地球上存在生命吗？请说出你 的理由。
1.找到原始地球形成时间、环境、大气成分？ 46亿年前 高温闪电火山 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
2. 原始大气与现在的大气成分有什么明显的不同？ 没有氧气
3. 你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
没有，没有生命存在的环境条件
1.要有确凿的证据 科学推测”三要素” 2.要有严密的逻辑
3.要有丰富的联想和想象
无法通过直接观察或实验来获知生命产生的条件和过程，只能通过相关 事实和研究进行科学推测。
三、原始生命的产生过程
（一）原始地球
[自主学习]阅读P51资料分析 1.找到原始地球形成时间、环境、大气成分？
2. 原始大气与现在的大气成分有什么明显 的不同？
新人教版八年级下册初中生物 课件 第一节地球上生命的起源 教学课件
在原始海洋中，有机小分子物质经过长期积累 并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物 质，如原始蛋白质、核酸等。
第二十一页，共二十八页。
新课讲解
③有机大分子物质 有机多分子体系:
有机大分子物质逐渐聚集并在外表形成了与周围 海水隔开的界膜，构成了相对独立的有机多分子 体系。
第二十二页，共二十八页。
新课讲解
第十六页，共二十八页。
新课讲解
生命起源的“海洋化学起源说”
关于生命起源的假说 （1）神创论：地球上一切生命都是由上帝或神创
造的；
（2）自然发生论：生命是从非生命物质中自发
产生的；
（3）热泉生态系统：海底热泉喷口附近的环 境可以为生命提供能量和物质。 （4）海洋化学起源说。
第十七页，共二十八页。
新课讲解
第八页，共二十八页。
新课讲解
科学推测
讨论 地球上最初的生命是什么样的呢？产生的过程和条
件又是怎样的？这些问题我们无法直接得到答案，只能 用科学推测去研究。
科学推测不是主观的臆断和凭空想象，而是根据已知 的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看 法。
第九页，共二十八页。
新课讲解
科学推测的要求： 需要有一定的证据做基础； 需要有严密的逻辑；
（3）能量：原始地球上不断出现的宇宙射线、
紫外线、雷电、高温等。
第十九页，共二十八页。
新课讲解
生命起源的过程
①无机小分子物质 有机小分子物质: 原始大气中的无机小分子物质在高温、紫外线 以及雷电的长期作用下，形成了一些氨基酸等 简单的有机小分子物质。
第二十页，共二十八页。
新课讲解
②有机小分子物质 有机大分子物质:
第十四页，共二十八页。
第二十一页，共二十八页。
新课讲解
③有机大分子物质 有机多分子体系:
有机大分子物质逐渐聚集并在外表形成了与周围 海水隔开的界膜，构成了相对独立的有机多分子 体系。
第二十二页，共二十八页。
新课讲解
第十六页，共二十八页。
新课讲解
生命起源的“海洋化学起源说”
关于生命起源的假说 （1）神创论：地球上一切生命都是由上帝或神创
造的；
（2）自然发生论：生命是从非生命物质中自发
产生的；
（3）热泉生态系统：海底热泉喷口附近的环 境可以为生命提供能量和物质。 （4）海洋化学起源说。
第十七页，共二十八页。
新课讲解
第八页，共二十八页。
新课讲解
科学推测
讨论 地球上最初的生命是什么样的呢？产生的过程和条
件又是怎样的？这些问题我们无法直接得到答案，只能 用科学推测去研究。
科学推测不是主观的臆断和凭空想象，而是根据已知 的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看 法。
第九页，共二十八页。
新课讲解
科学推测的要求： 需要有一定的证据做基础； 需要有严密的逻辑；
（3）能量：原始地球上不断出现的宇宙射线、
紫外线、雷电、高温等。
第十九页，共二十八页。
新课讲解
生命起源的过程
①无机小分子物质 有机小分子物质: 原始大气中的无机小分子物质在高温、紫外线 以及雷电的长期作用下，形成了一些氨基酸等 简单的有机小分子物质。
第二十页，共二十八页。
新课讲解
②有机小分子物质 有机大分子物质:
第十四页，共二十八页。
7.3.1 地球上生命的起源课件(共21张PPT) 八年级下册生物学 人教版
关于地球生命的起源，古今中外，人们因想象不同、证据不同，提出了神创论、 海洋化学起源说、 宇生说等几种看法。
一. 推测原始生命的起源
神创论认为：地球及其生物都是神按照一定的计划和目的创造出来的，并且一经创造不再改变。如，中国的女娲造人。
神创论
无机小分子
有机小分子
生成
生成
3、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？
答：根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
4、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测?
答：从陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到Байду номын сангаас球。
D
随堂训练
当堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等
A
随堂训练
当堂训练
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）A.爱因斯坦 B.米勒C.爱迪生 D.牛顿
闪电
原始大气
降雨过程
原始海洋
有机小分子
米勒实验装置
讲授新课
二、米勒的模拟实验
1.地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同?
答：现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。
2.你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。
答：原始地球上不存在生命。因为原始地球温度高，无氧气，也无臭氧层没有生命存在的环境条件。
一. 推测原始生命的起源
神创论认为：地球及其生物都是神按照一定的计划和目的创造出来的，并且一经创造不再改变。如，中国的女娲造人。
神创论
无机小分子
有机小分子
生成
生成
3、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？
答：根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
4、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测?
答：从陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到Байду номын сангаас球。
D
随堂训练
当堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等
A
随堂训练
当堂训练
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）A.爱因斯坦 B.米勒C.爱迪生 D.牛顿
闪电
原始大气
降雨过程
原始海洋
有机小分子
米勒实验装置
讲授新课
二、米勒的模拟实验
1.地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同?
答：现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。
2.你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。
答：原始地球上不存在生命。因为原始地球温度高，无氧气，也无臭氧层没有生命存在的环境条件。
7.3.1地球上生命的起源课件人教版生物八年级下册
腐草化萤
腐肉生蛆
淤泥生鼠
斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇 ——否定了“自然发生论”。
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻 底否定“自然发生论”。
19世纪60年代法国学 者巴斯德
鹅 颈 烧 瓶 的 实 验
宇生论 生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。
小资料：
科学研究表明，地球经常受到陨石的撞 击。1969年，人们发现，坠落在澳大利 亚默奇森镇的陨石中含有多种氨基酸等 有机物。另外，天文学家在星际空间发 现了数十源说认为，生命是 在地球温度逐渐下降以后，在极 其漫长的时间内，由非生命物质 经过极其复杂的化学过程，一步 一步地演变而来的。
不同学说 自然发生说 宇宙起源说 神创论 化学起源说
生命起源的不同观点
对于生命起源的观点
依据
生命物质是从 非生命的物质 中自然发生的
“腐肉生蛆”实验
地球上生命的起源
生命起源的几种观点
➢神创论 ➢自然发生论 ➢宇生说 ➢热泉生态系统 ➢海洋化学起源说
神创论
神创论认为生物界的所有物种（包括人类）以及天和大地， 都是由神或上帝创造出来的。
中国的传说：女娲在七日中每日造一生物 上帝创造万物，最后造人
自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
依据
命 的 起
原始地球为生 命起源提供的 条件
（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等） 能量条件：高温、紫外线、雷电等
源
生命起源的化学 无机小分子
有机小分子
进化过程
有机大分子
多分子体系
原始生命
——《生命简史》
➢ 生命——众所周知——就是一场赌博。际遇或许是动力，或许是阻力，这取决于历 史。赌博游戏中的排列变化相当于基因突变——基因序列的自发变化。和大部分拉 斯维加斯的赌客空手而归一样，绝大多数基因突变徒劳无用。少数触发优势的变异 必将获得惊人的回报——中了头奖。这种奖励不是当时兑现了多少，而是后代得到 了多少。
腐肉生蛆
淤泥生鼠
斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇 ——否定了“自然发生论”。
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻 底否定“自然发生论”。
19世纪60年代法国学 者巴斯德
鹅 颈 烧 瓶 的 实 验
宇生论 生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。
小资料：
科学研究表明，地球经常受到陨石的撞 击。1969年，人们发现，坠落在澳大利 亚默奇森镇的陨石中含有多种氨基酸等 有机物。另外，天文学家在星际空间发 现了数十源说认为，生命是 在地球温度逐渐下降以后，在极 其漫长的时间内，由非生命物质 经过极其复杂的化学过程，一步 一步地演变而来的。
不同学说 自然发生说 宇宙起源说 神创论 化学起源说
生命起源的不同观点
对于生命起源的观点
依据
生命物质是从 非生命的物质 中自然发生的
“腐肉生蛆”实验
地球上生命的起源
生命起源的几种观点
➢神创论 ➢自然发生论 ➢宇生说 ➢热泉生态系统 ➢海洋化学起源说
神创论
神创论认为生物界的所有物种（包括人类）以及天和大地， 都是由神或上帝创造出来的。
中国的传说：女娲在七日中每日造一生物 上帝创造万物，最后造人
自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
依据
命 的 起
原始地球为生 命起源提供的 条件
（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等） 能量条件：高温、紫外线、雷电等
源
生命起源的化学 无机小分子
有机小分子
进化过程
有机大分子
多分子体系
原始生命
——《生命简史》
➢ 生命——众所周知——就是一场赌博。际遇或许是动力，或许是阻力，这取决于历 史。赌博游戏中的排列变化相当于基因突变——基因序列的自发变化。和大部分拉 斯维加斯的赌客空手而归一样，绝大多数基因突变徒劳无用。少数触发优势的变异 必将获得惊人的回报——中了头奖。这种奖励不是当时兑现了多少，而是后代得到 了多少。
第一节地球上生命的起源课件人教版生物八年级下册
讨论
说一说，你更支持哪种学说？
神创论 自然发生论
宇生说 热泉生态系统 化学起源说
1、原始的海洋，就像一盘稀 薄的热汤，其中所含的 有机物不 断相互作用，经过极其漫长的 岁月，逐渐形成了 原始 生命。
2、原始大气在 高温 、紫外线 以及雷电等自然条件的长期 作用下，形成了许多简单的 有机物。
3、原始生命起源于非生命物质。
宇生论
地球上生命来自外太空
彗星
陨石坑
小行星撞击地球（想象图）
当你仰望夜空的繁星时，你可能会想，除了地球上有人类之外，其他星球是否也有有智 慧的生命体？不明飞行物（UFO）频繁出现，但不明飞行物是外星人光顾地球，还是目 前还不能解释的自然现象呢？这无疑激起了人类探索地球外生物的极大兴趣。
有关生命起源的“化学起源说”
讨论
目前,学者们比较一致的观点是——原始生命起源于非生命物质。过程如下：
无机物
简单的有机物(米勒已证实)
这一阶段至今还 只是推测,缺乏 实验证据！
复杂的有机物
（团聚体假说）
多分子体系
原始生命（原始海洋）
讨论
以事实为依据的科学争论，对促进人类的认识是非常有益的。 地球上的生命到底起源于哪里？目前尚无定论
第三章 生物的进化
地球上生命的起源
观点：自然发生说
这种观点认为，生命是由无生命物质自然发生的。
例如：
• 中国古人相信腐烂的草堆里能产生萤火虫，腐肉能
生蛆。
• 古埃及人认为尼罗河谷学者海尔蒙特做了这 样的实验来
证明自然发生说：将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中，静置于 暗处，21天 后就能产生老鼠。
化学起源说是被广大学者普遍接受的生命 起源假说。这一假说认为，地球上的生命是 在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时 间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过 程，一步一步地演变而成的。
人教版生物八年级下册 地球上生命的起源 课件
③原始大气
水蒸气、氢气、氨、甲烷、 二氧化碳、硫化氢等，构 成了原始的大气层
原始大气与现在大气 的区别是什么？ 原始大气中没有氧
④原始海洋 推测原始大气中的水蒸气，越积累越 多，随着地球温度逐渐下降，水蒸气 凝结成雨天，降落下来形成回流，越 积越多，最终汇聚成原始海洋。
原始生命诞生的场所，原始生命的“摇篮”
腐肉生蛆
巴斯德的鹅颈瓶实验否定了这一假说
腐草为萤
③热泉生态系统
研究发现，海底热泉喷口附近 的环境不仅可以为生命的出现 以及其后的生命延续提供所需 的能量和物质，而且还可以避 免地球外物体撞击地球时所造 成的有害影响，因此热泉生态 系统是孕育生命的理想场所
（3）生命起源的过程 ①无机小分子物质→有机小分子物质 无机小分子物质
7.3.1 地球上生命的起源
人教版生物八年级下
人类的原始祖先——森林古猿
几亿年前乃至几十亿年前，地球 上的生物又是怎样的呢？最原始 的生命又是怎样出现的呢？
生命的存在必须具备的条件包括水和 适宜的温度，大多数生物还需要氧气
一、研究生命起源的方法——科学推测
1.科学推测
是根据已知的事物，通过思维活动， 对未知事物的真相提出一定的看法。
自别处。推测的过程中，没有注意外界因素的干扰，只看到了表面现象。
证据二：斯帕兰扎尼的实验
推测
肉汤中的微生物不是自发 产生的，而是来自瓶外
是否严密
是
分析
设计了对照组，考虑了其 他因素的干扰，能证明微 生物不是自然发生的
证据三：巴斯德的实验
肉汤中的微生物不是自发 推测
产生的，而是来自瓶外
是否严密 是
b.原始生命来自其他星球，并在 地球上进化，形成了现在丰富多 彩的生物。
人教版生物八年级下册7. 地球上生命的起源 课件
还处于估计阶段
（需10亿年）
以事实为根据的科学争论，对促 进人类的认识是非常有益的
地球上的生命到底起源于哪 里？目前尚无定论
目前,学者们比较一致的观点是— —原始生命起源于非生命物质（无机 小分子物质） 。
小结:
1.科学研究的方法: 估计法
2.生命起源的化学进化过程:
无机小分子物质
有机小分子物质
实验说明,原 始地球上尽管 不能形成生命, 但能形成构成 生物体的有机 物.
2.有机小分子物质形成有机高分子物质：
在实验室已合成了一种叫结晶牛胰岛素的蛋白质
有 机
氨基酸
小 分
核苷酸
子 物
单糖
质
有
机 高
蛋白质
分 子
核酸
物 质
多糖
3.有机高分子物质组成多分子体系
目前还处于估计阶段
4.多分子体系演变为原始生命（具原始新陈代 谢作用和繁育能力，具有原始界膜和原始的 物 质交换能力）
腐草化萤 腐肉生蛆 污泥生鼠
斯帕兰扎尼的实验证明腐肉不能生出苍 蝇——否定了“自然产生论”
3、宇生说
地球上生命来自宇宙 空间别的星球
彗星
陨石坑
1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石坑
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出 微生物——彻底否定“自然产生论”
当你仰望夜空的繁星时，你可能会想，除了地球上有人类之 外，其他星球是否也有有智慧的生命体？不明飞行物（UFO） 频繁出现，但不明飞行物是光顾地球，还是目前还不能解释的自 然现象呢？这无疑激起了人类探索地球外生物的极大兴趣。
学习目标
• 1、学习“化学起源说”中关于 生命起源的过程
• 2、关注生命起源的不同观点以 及新的生命研究进展
（需10亿年）
以事实为根据的科学争论，对促 进人类的认识是非常有益的
地球上的生命到底起源于哪 里？目前尚无定论
目前,学者们比较一致的观点是— —原始生命起源于非生命物质（无机 小分子物质） 。
小结:
1.科学研究的方法: 估计法
2.生命起源的化学进化过程:
无机小分子物质
有机小分子物质
实验说明,原 始地球上尽管 不能形成生命, 但能形成构成 生物体的有机 物.
2.有机小分子物质形成有机高分子物质：
在实验室已合成了一种叫结晶牛胰岛素的蛋白质
有 机
氨基酸
小 分
核苷酸
子 物
单糖
质
有
机 高
蛋白质
分 子
核酸
物 质
多糖
3.有机高分子物质组成多分子体系
目前还处于估计阶段
4.多分子体系演变为原始生命（具原始新陈代 谢作用和繁育能力，具有原始界膜和原始的 物 质交换能力）
腐草化萤 腐肉生蛆 污泥生鼠
斯帕兰扎尼的实验证明腐肉不能生出苍 蝇——否定了“自然产生论”
3、宇生说
地球上生命来自宇宙 空间别的星球
彗星
陨石坑
1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石坑
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出 微生物——彻底否定“自然产生论”
当你仰望夜空的繁星时，你可能会想，除了地球上有人类之 外，其他星球是否也有有智慧的生命体？不明飞行物（UFO） 频繁出现，但不明飞行物是光顾地球，还是目前还不能解释的自 然现象呢？这无疑激起了人类探索地球外生物的极大兴趣。
学习目标
• 1、学习“化学起源说”中关于 生命起源的过程
• 2、关注生命起源的不同观点以 及新的生命研究进展
八年级生物下册第七单元第三章《生物的进化》第一节《地球上生命的起源》课件人教
谢谢大家！
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
科学研究中，一种理论或假说被 另一种更正确的理论或假说所取代是 常有的事情，实事求是的科学争论对 于促进人类的认识是非常有益，而且 是必要的。
科学推测 神创论 （不科学） 自然发生论（不科学）
地球生命起源 宇生论 （科学的）
化学起源说（科学的）
小分子无机物 原始生命 多分子体系
小分子有机物 大分子有机物
有关UFO报道的照片
腐肉生蛆
斯巴兰让尼实验
巴斯德实验
团聚体模型
证据
推测
生物是从非生物物质
腐肉生蛆 中自然发生的
自然发生论
斯巴兰让尼 肉汤中的微生物不是
实验
自发产生的，而是来
自瓶外
否定了上述的
肉汤中的微生物不是自 “自然发生论” 巴斯德实验 发产生的，而是由原来
“球状小滴” 空气中的细菌产生的 生命是由大分子物质 生成的
团聚体假说
科学推测的注意事项：
1、确凿的证据 2、严密的逻辑 3、丰富的联想和想象
原始地球表面想象图
1、原始大气的主要成分有水蒸气、氢气、 氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等， 与今天 的大气成分相比， 原始大气没有氧气。
人教版生物初二下第一节《地球上生命的起源》
人教版生物初二下第一节《地球上生命的起源》
一、教学目的：
知识与技艺：
1.关注生命来源的不同观念。
2.描画地球生命来源的进程。
进程与方法：
1. 培育先生运用证据停止推测的迷信方法。
2. 经过不同观念的引见，培育先生的开放性和发散性思想的方法。
3. 培育自主学习才干和集团协作才干。
4. 培育先生搜集资料，剖析效果的才干。
重点：
情感态度与价值观：
1. 经过对地球生命来源的讨论，培育求知和勇于疑心的质量。
2. 在课堂浸透无神论的世界观，停止热爱生命的教育。
二、教学重点、难点:
重点：关注关于生命来源的不同观念。
难点：〝化学来源说〞中关于生命来源的进程。
三、教学预备：
多媒体课件
地球上生命的来源。
八年级下册人教版生物 7.3.1地球上生命的起源共26张PPT
5.海底热泉生态系统
20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加 拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉， 在这些
热泉里 生活着
众多的 生物， 包括管 栖蠕虫、 蛤类和 细菌等 兴旺发 达的生 物群落。
……
关于生命的起源， 我们不能 凭空猜 想，可 推测， 但也要 有证据！
科学的推测
生命存在的基础： 资料分析
第一节
地球上生命的起源
第一节
1.神创论
上帝创造万物，最
后造人。(见圣经 故事)
2.自然发生论
生物是从非生物环境中自然生发出来的：
腐草化萤
腐肉生蛆 淤泥生鼠
3.宇生说
地球上生命来自宇宙
空间中别的星球。
陨石坑
4. 化学起源说
这一假说认为，地球上的生命是在地球温度 逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非 生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一 步地演变而成的。
无机小分子物质
生 成 场所 原始大气 第一 阶段 第二 阶段 第三 阶段 第四 阶段 实验 1953、美国米勒
有机小分子物质
有机大分子物质 多分子体系
特点 原始界膜和原始的 物
质交换
形 成
场所
原始海洋
已有实验 可证明
组 成
演 变
场所
原始海洋
原始生命
特点 原始新陈代谢和繁殖
场所
原始海洋
未通过实 验证明
思考： 原始大气：
1、原始地球的环 水蒸气 境是怎样的？ 2、原始大气和现 氢气 在的大气成分有 氨气 什么差别？
3、根据原始地球 甲烷 的环境推测，原 始地球有生命吗？ 二氧化碳 为什么
原始地球假象图
4、生命存在需要什么条件？
人教版八年级生物下册 第7单元 第3章 第1节 地球上生命的起源
2．生命起源过程：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然 条件的长期作用下，形成了许多简单的 有机物 。后来地球的 温度逐渐下降，形成降雨，这些 有机物 又随着雨水进入湖泊 和河流，最终汇集到原始的 海洋 中。经过极其漫长的岁月， 逐渐形成了 原始生命 。
3．历程：无机小分子→ 有机小分子 →有机大分子→原始生命 。 4．研究生命起源的主要方法——科学推测 (1)概念：推测是根据已知的事物，通过 思维 活动，对 未知 事物的真相提出一定的看法。 (2)要求：科学的推测需要有一定的 证据 作基础；需要有严密 的 逻辑 ，也需要丰富的 联想 和 想象 。
【小试牛刀】
( B )就你所学的知识而言，原始大气中肯定没有
A．氨气
B．氧气
C．氮气
D．甲烷
海洋化学起源说(5年3考) 1．证据：米勒实验【常考示意图】 (1)实验原料：球形空间充满的气体 (模拟原始大气 )，沸水提供 水蒸气 。 (2)条件：正负电极放电(模拟 闪电 )。
(3)产物： 多种氨基酸 (冷凝器模拟 地球温度下降 ，含有有 机物的溶液模拟 原始海洋 )。 (4)实验结果：合成了多种 氨基酸 。 (5)实验结论：原始地球尽管不能形成原始生命，但是能形成构 成原始生命的 有机物 。(有机物是原始生命形成的基础)
A．①②③④
B．④③②①
C．④②③①
D．④①②③
( A )5.米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能 A．无机小分子转变成有机小分子 B．有机小分子转变成有机大分子 C．有机大分子转变成原始生命 D．原始生命转变成原始单细胞生物
( B )6.对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说 明 A．地球上最早的生命在原始海洋中形成 B．原始地球上能产生构成生物体的有机物 C．原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D．原始生命是地球上生物的共同祖先
人教版八年级生物下册第七单元第三章 生物的进化 教案+重要知识点
人教版八年级生物下册第七单元第三章生物的进化教案+重要知识点人教版八年级生物下册第七单元第三章《生物的进化》教案+重要知识点_起源第三章生物的进化第一节地球上生命的起源课标要求：描述生命起源的过程。
教材分析：本节的知识点主要包括：生命起源的四种学说，米勒实验的原理及实验结论，其中米勒实验的原理及实验结论是本节课的重点和难点。
为了使学生掌握这些知识，教材中资料分析部分呈现的素材有关于生命起源的不同学说的观点，原始地球的大气特点和气候、地质条件，米勒实验的装置。
教学设计：教学目标1、知识与技能：（1）关注生命起源的不同观点（2）描述地球生命起源的过程2、过程与方法：（1）培养学生运用证据进行推测的科学方法。
（2）通过不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维的方法。
（3）培养自主学习能力和团体协作能力。
（4）培养学生收集资料，分析问题的能力。
3、情感态度与价值观：（1）通过对地球生命起源的探讨，培养求知和敢于怀疑的品质。
（2）在课堂渗透无神论的世界观，进行热爱生命的教育。
教学重点和难点1. 重点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程、关注生命起源的各种观点。
2. 难点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。
课前准备1. 有关宇宙起源、星系形成和生命起源假说的视频资料2. 学生课前通过阅读科普书籍了解生命起源的各种观点教学设计教学过程设计教师：（通过图片展示广袤的宇宙、绚丽的银河、灿烂的太阳系行星、蔚蓝的地球……）广袤宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。
这些生命是怎样来到这地球上的呢？关于这个问题，我们的祖先曾经有这样的传说。
——“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。
剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。
故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
”（引自《太平御览》卷七八）哪位同学为大家解释一下？学生：说开天辟地以来，地球上本没有人，女娲用黄土捏泥人。
教师：很好，那么什么叫“剧务”，又什么是“引绳于泥中，举以为人”呢？学生：大概是太劳累了，就用绳子浸在泥里，再举起来，甩出的泥点变成人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多分子体系
原始生命
原始地球形成生命过程的科学推测
原始地球先形成许多简单的有机物→随雨水汇入原始海洋→形成原始生命。
课堂检测
1.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是( )D A.生命是由非生命物质随时发生的 B.生命可以自然发生 C.生命只能来源于生物 D.有机小分子的形成
2.在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所
第三章 生命起源和生物进化
第一节 地球上生命的起源
自主学习
(1):视频中展现了哪些内容? (2):在地球上，生命千姿百态,那地球 上的生命是如何起源呢?
自主学习
原始地球上有生命吗？
原始地球想象图
假说一
1.神创论：神创论认为生物界的所有物种（包括人类）以及天空和
大地，都是由神创造出来的。
2.科学的方法——推测 科学的推测的要素：
米勒实验
结论：
原始地球上尽管不能形成生命 但能产生构成生物体的有机物
人工合成结晶牛胰岛素(1965年)
氨基酸(小分子有机物)
蛋白质(生物活性大分子)
王应睐 院士 1907-2001
邹承鲁 院士 1923-2006
海洋化学起源说：
无机物
有机小分子
这一阶段至今还 生物大分子
只是推测,缺乏实
验证据！
（1）有科学的证据 （2）有严密的逻辑推理 （3）有丰富的联想和想象
外星人
假说二
宇生说
视频：地球生命起源来自外星？
假说三
无机物
海洋化学起源说： 有机小命
假说三
海洋化学起源说
生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的：
米 勒 实 验 装 置 示 意 图
是 (A )
A.原始海洋
B.原始大气
C.46亿年前
D.原始地壳
3.在原始的地球表面，首先形成的生命的基础
物质是（A ）
A.小分子有机物
B.大分子有机物
C.小分子无机物
D.原始生命
4.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基
酸的科学家是（B ）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿