让孩子心中充满阳光

让孩子心中充满阳光

去年“五一”进城，在街上一个年轻人热情地跑过来喊“赵老师”，和我握手。仔细一看，原来是一个昔日的学生。很感慨满脸稚气的孩子现在已经是一个风度翩翩的大学生，更令我感慨的是他曾经只是一个躲在角落里的孩子……

第一次注意到他是在刚接手那个班的第一天，我只是拿着名单不经意地提问到他，伴随着学生的嗤笑便是沉默，我不动声色地示意他坐下继续听讲……接下来的日子，我发现那个孩子总是低着头坐在角落里，下课很少出去，从来不和同学说话、玩耍，从来都是自己默默地看书。于是我就特别关注他。

我试着和他接触，但什么语重心长的话对他来说似乎都没有反应，问他什么，他都是沉默以对。我意识到，这样的说教式的方法在这个孩子身上是行不通的。对于这样的孩子需要用春风化雨去滋润他的心田，需要用火热的爱去融化他心中的冰山。我开始用善意的“谎言”来和他交流：“听以前教过你的老师说过你曾经学习也很优秀，这说明你也很聪明呀！”那一次，我终于看到了他眼睛里闪出一丝亮光！那天，他的作业完成得很认真，我借机在班上表扬了他；我又试着在课堂上提问他一些力所能及的问题，并不失时机地表扬、鼓励；有时在操场上或上下学的路上和他“偶遇”，拉上几句家常……以后的日子，只要他稍微有一点进步我都会及时表扬加以强化。我还在作业本上与他进行无声的交流，写上两三句鼓励的话……慢慢地，他的作业写得更认真了，课堂上回答问题的声音越来越响亮了……我还询问了其他科目的老师，让我感到欣慰的是他不光在我的语文课上表现得很好，在其他的课上也表现得渐渐好了！那一刻，我的心情是多么激动！语文课《中彩那天》中说，库伯开走汽车的时刻，是我家最富有的时刻。此时，我是最富有的老师。

回味往事，我不禁想起一句话：关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。热爱学生是教师的天职，

得到老师的关爱是每个学生的心愿，那比渊博的知识更为重要。作为一个老师，要热情鼓励学生，耐心帮助学生，用师爱的温情去融化孩子心中的“坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育……关爱我们的学生吧，让他们的心中充满阳光！