最新中考语文总复习(全套)第一部分教学讲义ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回目录
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据提供的 具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好生 字生词尤其是同音字、形近字的识记和积累,还要注意 不写错别字。
返回目录
第一部分 积累与运用
3.改正错别字
(1)例题展示 (2014·苏州)下面一段话中有四个错别字,把它们找出 来填入表中,然后改正。 当你打开一本本不同的书藉,就如同进入一座座不同的 城堡,远离世间的宣哗与躁动。千年的先贤圣人、今世 的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之娓娓而谈, 也可以与之唇枪舌箭。书中的人物任你调遣,书中的声 音任你顷听,书中的思想任你评判。
1.近(同)义词辨析
(1)例题展示
(2014·株洲)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组
是( A )
①他的发明使生产成本大大降低,所以被各大企
业
。
②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他
能力太低。
③分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来
的
关爱?
A.采用 鉴赏 无微不至 B.采用 鉴赏 无所不至
返回目录
第一部分 积累与运用
(2)答案解析 答案:书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。本题考查 根据拼音书写汉字能力。注意规范准确的书写。不能 出现错别字,如“径”不要写成“经”,“涯”不要写 成“崖”。 (3)技巧点拨 汉字书写的三个得分点
返回目录
专题二 词语（成语）的理解与运用
返回目录
第一部分 积累与运用
中考语文总复习(全套)第一部分
第一部分 积累与运用
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六
字音、字形、书写 词语（成语）的理解与运用 病句的辨析与修改 句子的排序与衔接 仿写、对联与修辞 文学常识与名著阅读
专题一 字音、字形、书写
返回目录
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 这类题目往往设置一个新背景材料语段或经典语段,在 语段中考查对字音、字形、字义的把握。解答时要注 意两个问题:①一定要结合语境,特别注意易错字、多音 字、形近字和一词多义;②可采用比较的方法,将其音、 形、义结合起来辨识。
C.沿用 鉴定 无所不至 D.沿用 鉴定 无微不至
返回目录
第一部分 积累与运用
(2)答案解析 选A。本题考查选词填空,涉及到同义词的辨析。“采 用”是采纳应用的意思。“沿用”继续使用(原来的事 物),继续使用(过去流传或者遗留下来的法则、方法和 制度)等。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 “无微不至”是没有一处细微的地方不照顾到,形容关 怀、照顾得非常细心周到。“无所不至”指没有不到 的地方,也指什么坏事都做绝了。
返回目录
第一部分 积累与运用
错别字 书藉
宣哗 唇枪舌箭 顷听
改正
书籍
喧哗 唇枪舌剑 倾听
(2)答案解析
此题考查了错别字的辨析与改正的能力。“书藉”应
为“书籍”,因为古时候书籍的形式为“竹简”,所以
“籍”为“竹字头”;“宣哗”应为“喧哗”,形容声
音很大;“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,“枪”与
“剑”相对应;“顷听”应为“倾听”,指俯下身子仔
)岳江阳北媲,琳山水美琅陕城会名馆胜雕繁梁多画。栋东,昌海湖源秀阁佳古西籍子lín,光lá岳nɡ楼( pì
měi( )。
(2)答案解析 答案:媲美 琳琅。此题考查汉字字形。要准确写出汉 字字形,就要注重日常积累。“媲美”指“比美”,有 一定难度;“琳琅”两字都是形声字,注意用意思区 分,“琳”原指“美玉”,“琳琅”,解释为“美玉,比喻 优美珍贵的东西”,故这两个字与“王”有关。
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 掌握汉字的字形是学习语文的基础,采用选择题,考查 面广。要想做好这类题,必须在日常的学习中注重基 础,加强积累,更有必要做好分类整理,如可归纳为多音 字、形似字、同音字、易错字等分类记忆。
返回目录
第一部分 积累与运用
2.语境书写
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)例题展示
(2014·聊城)根据拼音写汉字。
返回目录
第一部分 积累与运用
E.从具体与概括的不同进行辨析。如“衣服”与“衬 衫”,“衣服”是概括性的,指所有衣服,而“衬衫”是具体
的,可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等。
2.成(词)语运用
细耐心地听的意思。
返回目录
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 此类考题所选的常常为常用词中同音错误和形似错误, 前者比例更大一些。学生要注意日常用词的准确性, 在积累的基础上,可以利用掌握的汉语知识来辨析,也 可以通过上下文的理解把握词语含义来确定正确的字 形。
返回目录
第一部分 积累与运用 三、汉字的书写 (1)例题展示 (2014·白银)根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中。 Shū shān yǒu lù qín wéi jìng xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu
返回目录
第一部分 积累与运用
二、汉字的识记
1.辨识字形
(1)例题展示 (2014·南充)下列词语中,没有错别字的一项是( B ) A.沉湎 幅射 出风头 语无伦次 B.震撼 荫庇 座右铭 厉行节约 C.馈赠 文彩 文绉绉 物竞天择 D.踌躇 娴熟 养植业 月明风清 (2)答案解析 选B。此题考查难读易错字的辨识及同音字、形近字字 形的辨识。平时要注意正确使用,运用正确的方法加以 区别,并经常积累。本题中A项“幅”应为“辐”;C项 “彩”应为“采”;D项“植”应为“殖”。 返回目录
(3)技巧点拨 近义词就是意义相同或相近的词。辨析时结合实际语 境,找出“共性”与“个性”,使“个性”与语境相配。 辨析近(同)义词可从以下几方面来考虑:
返回目录
第一部分 积累与运用
A.词义的轻重。例如“请求”和“恳求”,前者是一般的 要求,含有尊重的意思;后者是恳切的要求,含有诚恳和迫切 的意思,可见“恳求”的词义比“请求”重。 B.范围的大小。例如“时代”和“时期”,前者指一个较 长的时期,所指的时间范围大,后者是指一段时间,所指的时 间范围小。 C.搭配的习惯。例如“坚定”和“坚强”,前者常和“立 场、方向”等词语配合,后者常和“性格、意志”等词语 配合。 D.感情的褒贬。如“顽强”与“顽固”,前者表示赞许,后 者则表示憎恨。
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据提供的 具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好生 字生词尤其是同音字、形近字的识记和积累,还要注意 不写错别字。
返回目录
第一部分 积累与运用
3.改正错别字
(1)例题展示 (2014·苏州)下面一段话中有四个错别字,把它们找出 来填入表中,然后改正。 当你打开一本本不同的书藉,就如同进入一座座不同的 城堡,远离世间的宣哗与躁动。千年的先贤圣人、今世 的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之娓娓而谈, 也可以与之唇枪舌箭。书中的人物任你调遣,书中的声 音任你顷听,书中的思想任你评判。
1.近(同)义词辨析
(1)例题展示
(2014·株洲)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组
是( A )
①他的发明使生产成本大大降低,所以被各大企
业
。
②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他
能力太低。
③分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来
的
关爱?
A.采用 鉴赏 无微不至 B.采用 鉴赏 无所不至
返回目录
第一部分 积累与运用
(2)答案解析 答案:书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。本题考查 根据拼音书写汉字能力。注意规范准确的书写。不能 出现错别字,如“径”不要写成“经”,“涯”不要写 成“崖”。 (3)技巧点拨 汉字书写的三个得分点
返回目录
专题二 词语（成语）的理解与运用
返回目录
第一部分 积累与运用
中考语文总复习(全套)第一部分
第一部分 积累与运用
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六
字音、字形、书写 词语（成语）的理解与运用 病句的辨析与修改 句子的排序与衔接 仿写、对联与修辞 文学常识与名著阅读
专题一 字音、字形、书写
返回目录
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 这类题目往往设置一个新背景材料语段或经典语段,在 语段中考查对字音、字形、字义的把握。解答时要注 意两个问题:①一定要结合语境,特别注意易错字、多音 字、形近字和一词多义;②可采用比较的方法,将其音、 形、义结合起来辨识。
C.沿用 鉴定 无所不至 D.沿用 鉴定 无微不至
返回目录
第一部分 积累与运用
(2)答案解析 选A。本题考查选词填空,涉及到同义词的辨析。“采 用”是采纳应用的意思。“沿用”继续使用(原来的事 物),继续使用(过去流传或者遗留下来的法则、方法和 制度)等。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 “无微不至”是没有一处细微的地方不照顾到,形容关 怀、照顾得非常细心周到。“无所不至”指没有不到 的地方,也指什么坏事都做绝了。
返回目录
第一部分 积累与运用
错别字 书藉
宣哗 唇枪舌箭 顷听
改正
书籍
喧哗 唇枪舌剑 倾听
(2)答案解析
此题考查了错别字的辨析与改正的能力。“书藉”应
为“书籍”,因为古时候书籍的形式为“竹简”,所以
“籍”为“竹字头”;“宣哗”应为“喧哗”,形容声
音很大;“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,“枪”与
“剑”相对应;“顷听”应为“倾听”,指俯下身子仔
)岳江阳北媲,琳山水美琅陕城会名馆胜雕繁梁多画。栋东,昌海湖源秀阁佳古西籍子lín,光lá岳nɡ楼( pì
měi( )。
(2)答案解析 答案:媲美 琳琅。此题考查汉字字形。要准确写出汉 字字形,就要注重日常积累。“媲美”指“比美”,有 一定难度;“琳琅”两字都是形声字,注意用意思区 分,“琳”原指“美玉”,“琳琅”,解释为“美玉,比喻 优美珍贵的东西”,故这两个字与“王”有关。
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 掌握汉字的字形是学习语文的基础,采用选择题,考查 面广。要想做好这类题,必须在日常的学习中注重基 础,加强积累,更有必要做好分类整理,如可归纳为多音 字、形似字、同音字、易错字等分类记忆。
返回目录
第一部分 积累与运用
2.语境书写
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)例题展示
(2014·聊城)根据拼音写汉字。
返回目录
第一部分 积累与运用
E.从具体与概括的不同进行辨析。如“衣服”与“衬 衫”,“衣服”是概括性的,指所有衣服,而“衬衫”是具体
的,可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等。
2.成(词)语运用
细耐心地听的意思。
返回目录
第一部分 积累与运用
(3)技巧点拨 此类考题所选的常常为常用词中同音错误和形似错误, 前者比例更大一些。学生要注意日常用词的准确性, 在积累的基础上,可以利用掌握的汉语知识来辨析,也 可以通过上下文的理解把握词语含义来确定正确的字 形。
返回目录
第一部分 积累与运用 三、汉字的书写 (1)例题展示 (2014·白银)根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中。 Shū shān yǒu lù qín wéi jìng xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu
返回目录
第一部分 积累与运用
二、汉字的识记
1.辨识字形
(1)例题展示 (2014·南充)下列词语中,没有错别字的一项是( B ) A.沉湎 幅射 出风头 语无伦次 B.震撼 荫庇 座右铭 厉行节约 C.馈赠 文彩 文绉绉 物竞天择 D.踌躇 娴熟 养植业 月明风清 (2)答案解析 选B。此题考查难读易错字的辨识及同音字、形近字字 形的辨识。平时要注意正确使用,运用正确的方法加以 区别,并经常积累。本题中A项“幅”应为“辐”;C项 “彩”应为“采”;D项“植”应为“殖”。 返回目录
(3)技巧点拨 近义词就是意义相同或相近的词。辨析时结合实际语 境,找出“共性”与“个性”,使“个性”与语境相配。 辨析近(同)义词可从以下几方面来考虑:
返回目录
第一部分 积累与运用
A.词义的轻重。例如“请求”和“恳求”,前者是一般的 要求,含有尊重的意思;后者是恳切的要求,含有诚恳和迫切 的意思,可见“恳求”的词义比“请求”重。 B.范围的大小。例如“时代”和“时期”,前者指一个较 长的时期,所指的时间范围大,后者是指一段时间,所指的时 间范围小。 C.搭配的习惯。例如“坚定”和“坚强”,前者常和“立 场、方向”等词语配合,后者常和“性格、意志”等词语 配合。 D.感情的褒贬。如“顽强”与“顽固”,前者表示赞许,后 者则表示憎恨。