中班社会《父母工作调查》活动教案
如何提高幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的有效性和可操作性
提高幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的有效性和可操作性的方法幼儿园中班的社会学科是培养幼儿社交能力、感受情感的重要课程之一，其中父母工作调查活动是可以增加幼儿们与家长联系的重要手段。
但是如何提高这种活动的有效性和可操作性却是一个值得探讨的问题。
提高活动有效性的方法：1. 创设真实情境活动的成功与否很大程度上取决于活动真实性的创设。
父母工作调查活动中，可以让幼儿们跟随家长去上班，观察他们的工作环境和工作内容，让幼儿在身临其境的情况下更深刻地体验到职业和工作对人们的影响，更能激发出幼儿的好奇心，调动好奇心和探索欲望，从而更好地开展调查活动。
2. 分层设计调查问题在进行此类社会实践活动时，要提前设计好问题。
对于年幼的幼儿来说，直接问问题可能会让他们出现沉闷的情况，在进行父母工作调查活动时，建议设计多层次的问题，让幼儿根据自身的认知程度选择不同深度的问题，同时在问题设计中要尽量在实际情景中体现出来，这样才能真正有效地调查出家庭中父母的工作情况。
3. 多元化教学资源由于幼儿个体差异较大，活动中应该提供多元化的教学资源，可以为幼儿编写相关的故事、绘本等，让幼儿更容易理解父母工作的相关知识。
同时，可以搭配简单的科技教学，增加教育活动的趣味性；还可以将设计的问题制作成卡片、游戏等，通过不同的途径让幼儿学习、了解父母的工作。
提高可操作性的方法：1. 学生主体性在教学中实现学生主体性，让幼儿们参与到学习过程中。
在进行父母工作调查活动时，可以让幼儿自己设计问题，从而增强他们对问题的认识。
在这个过程中，需要注意引导幼儿如何正确提问，如何运用调查结果进行学习，从而更好地培养幼儿的批判性思维。
2. 及时反馈家长工作调查实践活动结束后，需要及时给予反馈。
工作调查结果可以让幼儿自己总结，进行汇报。
同时，也可以设计一些简单实用的活动，着重锻炼幼儿的实际操作能力，如让孩子们自己画一张父母的工作区域的草图等。
提供活动延伸，让家庭更好地融入到学习中去。
幼儿园中班语言爸爸妈妈的工作
幼儿园中班语言爸爸妈妈的工作
一、活动目标
1、了解爸爸妈妈的工作感受爸爸妈妈的辛苦知道要尊重大人。
2、初步尝试使用表格的方法记录、统计。
二、活动重点
了解爸爸妈妈的工作。
三、活动难点
记录并统计表格。
四、活动准备
笔、个别家长的工作片段图片、幼儿用书《爸爸妈妈的工作》
五、活动过程
1、观看图片
（1）欣赏个别家长的工作片段图片
师："刚才你看到了谁他们在干什么他们的工作是什么 "
（2）幼儿介绍自己爸爸妈妈的职业。
2、交流对话
师："你们的爸爸妈妈什么时候上班 "
幼儿各自交流父母上班的时间几点钟上班、白天—晚上上班、何时休息
（1）观察记录表了解表格的基本形式和记录方法。
爸爸妈妈的工作记录表
画一个笑脸画一个包表示职业画一只钟表表示上班时间
爸爸的头像
妈妈的头像
（2）幼儿自己记录。
（3）交流记录结果。
数一数爸爸妈妈在白天上班的有几个夜晚上班的有几个从星期一到星期五都上班的有几个星期天还在上班的有几个。
（4）有的爸爸妈妈要上早班有的爸爸妈妈很晚才下班有的爸爸妈妈双休日甚至节假日也要上班，非常辛苦。
【幼儿园综合教案】幼儿调查活动：家长职业调查
【幼儿园综合教案】幼儿调查活动：家长职业调查调查活动：职业宁波江东实验幼儿园袁跃
活动目标：
1、通过调查爸爸**的职业，使幼儿萌生介绍相同行业的心愿，晓得部分行业的职业
特点。
(活动重点)
2、通过调查老师，让孩子进一步了解老师的职业特点，从而对教师的工作产生热爱
和尊重之情。
(活动难点)
活动准备工作：使孩子回家调查自己爸爸**的职业，并晓得他们职业特点。
活动过程：
1、与孩子共同回忆起什么就是“职业”。
老师小结。
2、恳请孩子讲诉自己调查的结果。
老师进行小结
3、调查老师的职业，并自学记录和讲诉。
请小朋友对老师进行一份职业调查。
我有两个要求：1、有礼貌地进行提问，声音响亮，问题是：老师，你喜欢自己的工作吗?为什么?
2、恳请你根据老师的提问，在“笑脸”或“哭脸”的地方打勾。
老师讲出的理由可
以画下来，不能画可以恳请老师帮忙你写下下来，但必须忘记老师说道了些什么。
等一下
必须恳请你去谈谈自己调查的结果。
确切了吗?
孩子们进行调查活动，老师帮助能力相对弱的孩子。
3、统计数据和总结调查结果。
(1)、请孩子说说自己调查的结果，老师根据以下内容进行统计：(a)、喜欢或不喜欢。
(b)、喜欢的原因和不喜欢的原因。
(2)、非政府孩子展开探讨：老师就是怎样工作的?
(3)、老师小结。
我们对许多的职业还不介绍，比如说：消防员、财税人员等等，存有机会我们也可以
对这些叔叔阿姨展开职业调查。
中班主题活动神奇的线一次玩玩泥巴游戏的思考。
幼儿园中班爸爸妈妈的工作公开课
幼儿园中班爸爸妈妈的工作公开课中班社会公开课教案《父母亲的工作》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌发热爱、和尊敬父母及劳动人民的情感，大胆向同伴介绍父母的工作，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班社会公开课教案《父母亲的工作》教案吧。
活动日标：
1.大胆向同伴介绍父母的工作。
2.萌发热爱、和尊敬父母及劳动人民的情感。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
1、了解父母的工作，知道自己爸爸妈妈都在哪里上班，都做些什么工作。
2、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
工人、农民、医生、教师、科
技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：
1.出示父母工作时的照片，激发幼儿参加活动的兴趣。
引导语：前几天，小朋友了解爸爸妈妈工作情况，有的小朋友还参观了爸爸妈妈工作的单位。
现在让我们一起去看看。
2.提出小组学习、交流的要求。
交流讨论：你爸爸妈妈是做什么工作的？他们是怎样工作的？
3.小组交流活动：幼儿分组围绕话题开展交流活动，组长记录幼儿的发言。
4.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
5.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
6.讨论：我们小朋友应该怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情？。
幼儿园体验父母工作教案
幼儿园体验父母工作教案教学目标：1.让幼儿通过实践活动的方式了解父母的工作内容和工作环境，增进对父母工作的认识和理解；2.培养幼儿的动手实验能力以及认识和交往能力；3.在活动中培养幼儿的团队意识和协作能力。
教学内容：1.父母的职业介绍；2.实地体验工作环境；3.实践活动体验。
教学过程：一、导入（5分钟）1.老师与幼儿互动，带着一些职业工具来启发幼儿的学习兴趣，让幼儿猜测这些工具是哪个职业用的。
2.告诉幼儿今天的主题是体验父母的工作。
二、知识传递（15分钟）1.先让几位家长来讲述自己的职业和工作内容，并问问幼儿他们是否了解父母的工作。
2.教师通过简单互动语言，解释父母工作的内容和工作环境3.举个例子，让幼儿根据自己的父母职业设计一些相应的手工制作品，表达自己的想法。
三、实地体验（20分钟）1.组织实地参观，带领幼儿走进父母的工作环境，亲身体验父母的工作内容。
2.老师主导，引导幼儿通过几位家长的职业展示和拟模模拟供应商结束4.带领幼儿班团队一起整理了解, 加强活动的印象和团队协作。
四、实践活动（20分钟）1.提供一些简单的手工制作材料，让幼儿根据自己的父母职业进行制作，以表达自己对父母工作的理解和支持。
2.同时，鼓励幼儿交流分享制作过程中的经验与心得。
3.老师在旁边帮助幼儿解决难点以及引导幼儿交流分享，以激励幼儿的自信。
五、总结（5分钟）1.老师引导幼儿完成活动反思，主动思考。
2.通过活动，幼儿对父母的工作有了更深刻的认识和理解，对自己的职业发展也有了更多新的思考和认识。
3.最后与幼儿一起在教室门口摆放制作成果，展示给其他班级的同学和老师欣赏。
教学反思：1.通过实地体验和实践活动的方式，让幼儿更深刻地了解父母的职业和工作内容。
2.通过手工制作的方式，培养幼儿的动手实验能力以及认识和交往能力。
3.通过活动的过程中，培养幼儿的团队意识和协作能力。
中班社会我父母的职业教案设计
中班社会我父母的职业教案设计教案标题：探索我父母的职业教学目标：1. 了解并认识不同职业的名称和特点。
2. 探索父母的职业，了解他们的工作内容和重要性。
3. 培养学生对不同职业的尊重和理解。
教学重点：1. 学习并掌握一些常见职业的名称。
2. 了解父母的职业，包括工作内容和重要性。
3. 培养学生对职业的兴趣和尊重。
教学准备：1. 图片或图片卡片，展示不同职业的图片。
2. 一些简单的职业介绍资料，包括父母的职业介绍。
3. 纸和铅笔，用于学生绘画和写字。
教学过程：引入活动：1. 展示一些职业的图片，引导学生猜测并说出职业的名称。
2. 引导学生讨论不同职业的特点和重要性，激发学生对职业的兴趣。
主体活动：3. 介绍父母的职业，包括他们的工作内容和重要性。
可以邀请一些父母来班级，或者通过视频或图片展示的方式进行介绍。
4. 学生绘画和描述自己父母的职业。
教师可以提供一些简单的模板，帮助学生组织语言和思路。
5. 学生展示自己的绘画和描述，可以邀请学生互相交流和分享。
巩固活动：6. 制作一个职业展板，展示学生绘画和描述的作品。
可以在展板上附上每个职业的名称和特点，以便学生回顾和学习。
7. 进行一个小游戏，让学生根据职业的描述猜测职业的名称。
结束活动：8. 总结本节课学到的内容，强调对职业的尊重和理解的重要性。
教学延伸：1. 邀请其他职业的人士来班级进行讲座或交流，让学生更全面地了解不同职业。
2. 组织实地参观，带领学生参观一些职业场所，让他们亲身体验不同职业的工作环境和工作内容。
评估方式：1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生绘画和描述的准确性和完整性。
备注：教案中的具体活动和教学方法可以根据班级实际情况进行适当调整和修改。
体验父母工作计划幼儿园
一、活动背景为了更好地让幼儿了解父母的工作，增进亲子关系，培养幼儿的社会实践能力，我园特制定本次“体验父母工作计划”。
通过让幼儿走进父母的工作岗位，了解父母的工作环境和内容，感受父母的辛勤付出，从而培养幼儿的感恩之心。
二、活动目标1. 让幼儿了解父母的工作，感受父母工作的艰辛和付出。
2. 增进亲子关系，让幼儿学会关心和尊重父母。
3. 培养幼儿的社会实践能力，提高幼儿的综合素质。
三、活动内容1. 亲子沟通：教师组织家长与幼儿进行沟通，了解家长的工作性质、工作环境等，让幼儿对父母的工作有初步的认识。
2. 家长进课堂：邀请家长走进幼儿园，为幼儿讲述自己的工作经历、工作内容等，让幼儿亲身感受父母的工作。
3. 亲子体验：家长带领幼儿走进自己的工作单位，让幼儿参观工作环境，了解工作内容，体验父母的工作。
4. 亲子互动：家长与幼儿共同完成一项工作，如制作一份手工艺品、制作一份美食等，增进亲子感情。
5. 亲子分享：家长和幼儿共同分享在活动中的所见所闻，交流彼此的感受和体会。
四、活动安排1. 第一周：亲子沟通，家长与幼儿进行沟通，了解家长的工作性质、工作环境等。
2. 第二周：家长进课堂，邀请家长走进幼儿园，为幼儿讲述自己的工作经历、工作内容等。
3. 第三周：亲子体验，家长带领幼儿走进自己的工作单位，让幼儿参观工作环境，了解工作内容。
4. 第四周：亲子互动，家长与幼儿共同完成一项工作，增进亲子感情。
5. 第五周：亲子分享，家长和幼儿共同分享在活动中的所见所闻，交流彼此的感受和体会。
五、活动评价1. 家长满意度：通过家长问卷调查，了解家长对本次活动的满意度和参与度。
2. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的参与度和收获。
3. 教师反馈：教师对活动进行总结和评价，为今后类似活动的开展提供参考。
通过本次“体验父母工作计划”，我们相信幼儿能够更加了解父母的工作，学会感恩和尊重父母，同时也能提高幼儿的社会实践能力和综合素质。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案
一、活动名称：中班社会领域《父母工作调查》活动二、活动目标：1. 帮助幼儿了解父母的工作种类和职责，增进对父母职业的认识和尊重。
2. 培养幼儿的观察能力、口语表达能力和信息收集能力。
3. 引导幼儿体验家庭中的亲情，激发幼儿爱父母、关心家庭的情感。
三、活动准备：1. 调查表：提前准备父母工作调查表，包含父母的工作种类、工作地点、工作职责等内容。
2. 画纸、画笔：用于幼儿绘画自己父母的职业。
3. 记录本：用于记录幼儿的调查结果。
四、活动过程：1. 引入话题：通过谈论幼儿的日常生活，引导幼儿关注父母的工作，引发幼儿对父母职业的好奇心。
2. 分组讨论：将幼儿分成小组，让幼儿相互分享自己对父母工作的了解，鼓励幼儿提问和回答。
3. 填写调查表：给每个幼儿发放调查表，让幼儿回家后向父母询问并填写调查表。
4. 绘画展示：让幼儿用自己的方式绘画出父母的职业，并在班级内进行展示和分享。
5. 总结反思：引导幼儿思考父母工作的辛苦和付出，培养幼儿的感恩之心。
五、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向父母表达自己对他们的感谢和爱意，并记录父母的回答。
2. 家长参与：邀请家长参与活动，分享自己的工作经历，让幼儿更直观地了解不同职业的特点。
3. 角色扮演：组织幼儿进行父母角色的扮演，体验父母的工作职责，培养幼儿的责任感。
六、活动准备：1. 家长联系表：提前与家长沟通，了解父母的工作情况，以便在活动中分享。
2. 职场体验材料：准备一些关于不同职业的图片、视频或实物，让幼儿了解各种职业的特点。
3. 感恩卡片：准备一些卡片，让幼儿制作感恩卡片，表达对父母的感激之情。
七、活动过程：1. 分享环节：邀请家长代表分享自己的工作经历，让幼儿了解父母工作的内容及不易。
2. 职场体验：组织幼儿观看不同职业的图片、视频或实物，让幼儿了解各种职业的特点。
3. 制作感恩卡片：让幼儿制作感恩卡片，写上自己对父母的感谢之情。
4. 情景剧：组织幼儿表演情景剧，体验父母的工作职责，培养幼儿的责任感。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的设计与改进
介绍：幼儿园是儿童成长的重要阶段，这个阶段除了学习基本的知识和技能外，还要培养适应社会的能力。
其中，调查是幼儿园中班社会课教学的重要内容之一，通过调查活动，可以培养幼儿的观察力和分析能力，为孩子们的未来发展奠定良好的基础。
在幼儿园中班进行社会调查活动是非常必要的。
本文将针对《父母工作调查》这一常见的调查活动进行教案设计与改进，从而促进幼儿更好地参与社会生活。
一、教案设计1. 教学目标：（1）培养幼儿园中班幼儿的社会实践能力。
（2）提高幼儿园中班幼儿的观察能力和分析能力。
（3）促进幼儿园中班幼儿对社会的关注和了解。
2. 教学内容：（1）社会调查：父母的工作情况。
（2）幼儿园中班幼儿的思维与言语发展。
（3）情感及道德方面的培养。
3. 教学准备：（1）调查表格。
（2）笔、纸、录音机等调查工具。
（3）幼儿绘本、玩具等情感教育器材。
4. 教学过程：（1）引导幼儿认识调查的重要性。
（2）介绍调查的方式和方法。
（3）给家长们发放调查表格，并收集家长们所提供的信息。
（4）对收集到的信息进行整理、归纳和分析。
（5）通过绘本、玩具等情感教育器材，培养幼儿的情感及道德方面的素养。
（6）回顾、总结调查结果，分享调查过程中的感受和经验。
二、教案改进在教案设计的基础上，我们可以进一步对教学活动进行改进，使其更加符合幼儿的认知和学习规律。
1. 采用游戏化学习方式幼儿喜欢玩游戏，可以让他们参加小组游戏，以小组为单位竞争收集信息的数量，通过游戏让幼儿在调查中感受到快乐，提高他们的学习兴趣。
2. 引导幼儿独立思考在教学过程中，鼓励幼儿自己收集信息，对自己收集到的信息进行整理和分析。
这样既可以提高幼儿的观察和分析能力，也可以让他们意识到自己的思考能力在成长中的重要性。
3. 引导孩子关注社会问题适时引导幼儿关注社会热点问题，引导幼儿思考并交流解决问题的方法。
引导孩子们关注广阔的世界，了解让人们烦恼的问题，从而增强自己的学习兴趣和热情。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案
一、活动目标1. 让幼儿了解父母工作的种类和性质，认识到父母工作的辛勤和付出。
2. 培养幼儿对父母的尊重和感激之情。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、活动准备1. 纸和笔（用于记录父母的工作）。
2. 照片或图片（展示父母工作的场景）。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对父母工作的了解，鼓励他们分享父母工作的场景和内容。
2. 讲解：向幼儿介绍父母工作的种类和性质，解释父母工作的辛勤和付出。
3. 观察：让幼儿观察父母工作的场景图片或照片，引导他们观察父母工作的环境和动作。
4. 记录：给幼儿发放纸和笔，让他们记录父母工作的内容。
5. 分享：邀请幼儿分享他们记录的父母工作的内容，引导他们表达对父母的感激之情。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，观察父母的工作，并用画画的方式表达出来。
2. 主题活动：组织一次“父母职业秀”活动，让幼儿扮演父母的角色，展示父母的工作。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对父母工作的认识和感激之情。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价他们对父母工作的观察和表达能力。
六、活动准备1. 绘画纸张和彩色笔（用于幼儿绘画父母工作场景）。
2. 家长联系表（用于收集幼儿父母的职业信息）。
3. 幼儿作品展示板（用于展示幼儿的绘画作品）。
七、活动过程1. 复习：回顾上节课的内容，让幼儿分享他们对父母工作的理解和感受。
2. 绘画：分发绘画纸张和彩色笔，让幼儿绘画出父母工作的场景。
3. 展示：邀请幼儿展示他们的绘画作品，并简单介绍画作内容。
4. 家长参与：邀请家长来园参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏和交流。
八、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向父母讲述他们在幼儿园的活动和感受。
2. 社区参与：组织一次社区访问活动，让幼儿了解不同职业的工作内容和要求。
九、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的创意和表达能力，评价他们对父母工作的理解和感受。
2. 收集家长的意见和建议，了解他们对活动的认可度和参与度。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的评估方法和效果分析
本文主要介绍幼儿园中班社会学科教研组开展的《父母工作调查》活动的评估方法和效果分析。
通过对幼儿园中班学生进行父母工作调查这一社会学科活动的评估，旨在探究幼儿园中班学生在学习社会学科中的能力、认知和情感发展情况，从而更好地指导教师实施教学、提高幼儿的综合素质。
一、教学目标本次调查活动的教学目标主要包括以下三个方面：1、让幼儿了解家长的职业类型以及其工作性质；2、引导幼儿认识社会的多样性和复杂性，拓展幼儿的社会认知能力；3、通过这一活动促进幼儿与家长的互动和情感交流，加强幼儿与家长间的亲子关系。
二、评估方法1、问卷调查教师可以采用问卷调查的方式，统计幼儿家长的职业类型、从事的行业和工作内容等信息，进一步分析此次调查活动的参与情况。
为了让幼儿更好地理解家长的工作内容，教师可请家长上课分享自己的工作，如现场演示、PPT展示等形式。
2、观察记录和交谈记录幼儿的社会认知和情感发展是通过观察行为和交谈记录来进行分析的。
在幼儿家长分享的过程中，教师可以观察幼儿的兴趣点，记录幼儿对于不同职业的认知，以及挖掘幼儿内心与家长的亲子情感，从而制定更好的教学方案。
三、效果分析1、促进幼儿社会认知发展本次调查活动通过让幼儿了解不同职业的人在工作中所做的事情以及家长的工作性质，从而培养幼儿充分认识社会的多样性和复杂性的认知能力，增强幼儿的社会认知水平。
2、强化亲子间的情感交流对于大部分幼儿来说，家长是幼儿的唯一关爱者和引导者，家庭是幼儿人生中最重要的社会环境。
本次调查活动中，教师通过聘请家长上课分享自己的工作，以此让幼儿更好地了解家长的工作，促进家长与幼儿之间的互动，从而加强亲子关系。
3、提升幼儿的学习兴趣和学习能力通过重点讲解家长的职业类型以及从事的工作内容，教师调动幼儿的兴趣点，拓展了幼儿的眼界，提高了幼儿的学习兴趣和学习能力，可此需根据幼儿的实际情况，开展不同的活动形式。
4、增加家长的参与度本次调查活动引发了家长的重视和关注，家长认识到了幼儿在学习社会学科方面的重要性，从而增强了家长的参与意识，使得家长在幼儿的学习教育中能够更好地和幼儿一起成长。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解父母的工作种类和职责，认识到父母工作的辛苦。
2. 培养幼儿对父母的尊敬和感激之情。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
4. 培养幼儿合作调查的能力。
二、活动准备1. 纸和笔（用于记录调查结果）2. 父母工作图片（医生、老师、警察等）3. 调查表（用于记录幼儿父母的职业）三、活动过程1. 导入：教师出示父母工作图片，引导幼儿观察并说出父母的工作名称。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论父母工作的职责和特点，让幼儿认识到父母工作的辛苦。
3. 调查：教师发放调查表，让幼儿回家后向父母询问自己的职业，并记录在调查表上。
4. 分享：第二天，教师组织幼儿分享调查结果，让幼儿向大家介绍自己的父母职业。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿画一幅关于父母工作的画，并写上自己对父母的祝福。
2. 主题班会：组织一次以“我爸爸妈妈”为主题的班会，让幼儿更深入地了解父母的工作和生活。
3. 家长参与：邀请家长参加亲子活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在调查过程中的表现，及时引导和鼓励幼儿。
2. 在分享环节，教师要关注幼儿的表述，引导幼儿表达对父母的感激之情。
3. 本次活动结束后，教师要总结经验，为下次类似活动做好准备。
六、活动准备1. 父母工作视频片段（医生、老师、警察等）2. 彩色纸张和贴纸（用于制作感谢卡片）3. 画笔和颜料（用于绘画）4. 音乐CD《感恩的心》七、活动过程5. 观看视频：教师播放父母工作视频片段，让幼儿了解父母在工作中的一面。
6. 制作感谢卡片：教师引导幼儿用彩色纸张和贴纸制作感谢卡片，幼儿可以在卡片上画出父母工作的场景，写上对父母的感谢话语。
7. 绘画：教师引导幼儿用画笔和颜料绘画出父母工作的场景，培养幼儿的绘画能力。
8. 感恩环节：教师播放音乐《感恩的心》，引导幼儿向父母表达感激之情，并将制作的感谢卡片送给父母。
中班《爸爸妈妈的工作》教案反思
中班《爸爸妈妈的工作》教案反思
《爸爸妈妈的工作》这一课，讲的是孩子自身父母的工作，从活动内容来说更加贴近孩子的生活。
这孩子已经有工作这个概念的经验前提下，学生通过这一次活动了解爸爸妈妈为什么要工作,也通过了请进游戏去体验爸爸妈妈工
作的辛苦。
在整个活动过程中，教学过程非常重视孩子把父母与朋友相互交流，真正让孩子参与进来，真正给孩子表达的空间。
最后交流完之后选择小组分情景参加表演。
分组表演等形式逐层深入展开。
在整个过程中，让孩子模仿各种职业中获得关于自己父母的工作整体印象，随后是孩子们对表演的感悟，在做分享通过交流讨论的内容的沉淀.在这一过程中，在最后的探讨中，引导孩子感受爸爸妈妈对家里的无私的爱,对自己的爱并教育孩子对于我爱自己的人，对爸爸妈妈要懂得感谢和回报。
课程活动活动游戏化,情景化不是一句空话，它需要我们教师真正蹲下身子，了解孩子的兴趣爱好，尊重孩子好奇、好问、好动的天性，给孩子表演和展示的空间，让语言活动更加生动，让孩子的学习更快乐。
但遗憾的是由于课的时间不够充足,并没有能够让每个孩子都参加到情景表演区模拟爸爸妈妈的工作。
下次与我在设计这场活动，可以运用在区域活动当中去探讨，并且可以让孩子运用记录卡记录下来统一做成册子在不同家庭分享。
2022.5.25.13：16
做自己。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解父母的工作种类和职责，培养幼儿对父母的尊重和感激之情。
2. 培养幼儿的观察和表达能力，提高幼儿的社会认知能力。
3. 通过调查活动，增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 调查表：父母工作调查表（见附录）2. 画纸、画笔：用于幼儿绘画自己父母的职业3. 录音机、磁带：用于记录幼儿的调查结果4. 投影仪、幻灯片：用于展示幼儿的调查成果三、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿谈论自己的父母，询问幼儿是否了解父母的工作，以及父母的工作职责。
2. 分组调查：将幼儿分成若干小组，每组选择一名组长，由组长带领组员进行调查。
调查内容为：父母的工作种类、工作职责、工作时间等。
3. 填写调查表：小组成员根据调查结果，填写父母工作调查表。
4. 绘画展示：请幼儿用画笔绘制自己父母的职业，并在全班面前展示，大家互相交流。
5. 录音：请幼儿用自己的语言，描述父母的职业特点和工作情况，录制成磁带。
6. 展示成果：利用投影仪和幻灯片，展示幼儿的调查成果和绘画作品。
7. 总结：引导幼儿总结父母工作的辛苦和付出，教育幼儿要尊敬和感激父母。
四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，向父母询问更多有关工作的事情，了解父母的工作环境和同事。
2. 社区活动：组织幼儿参观父母工作地点，让幼儿更加直观地了解父母的工作情况。
3. 家长参与：邀请家长参加幼儿的调查成果展示会，增进家长对幼儿的了解和支持。
五、教学评价：1. 观察幼儿在调查过程中的参与程度和合作能力，评价幼儿的社会认知能力。
2. 评价幼儿对父母工作的了解程度，以及幼儿对父母的尊重和感激之情。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教案，提高教学效果。
六、活动注意事项：1. 在活动开始前，教师要向幼儿讲解调查的意义和目的，让幼儿理解调查的重要性。
2. 在分组调查过程中，教师要关注每个小组的进展，及时给予指导和帮助，确保调查的顺利进行。
幼儿调查活动：家长职业调查教案
幼儿调查活动：家长职业调查教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案（三篇）
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案（三篇）教学资料参考范本幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案(三篇)目录：幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一幼儿园中班社会《老师怀孕了》活动教案二幼儿园中班社会《送你把伞》活动教案三幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一【活动设计背景】幼儿园教育指导纲要在社会领域中提出：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展，乐于接受任务，努力做好力所能及的事，爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和心理认知发展水平，我选择了这节亲情感受活动课。
【活动目标】1、了解父母的工作，萌发热爱父母工作的情感。
2、让幼儿理解父母的辛劳，促进幼儿与父母的情感沟通。
3、让幼儿了解社会上的各行各业。
【教学重点、难点】1、幼儿的统计与调查准备工作。
2、幼儿对父母工作的理解与爱的情感。
【活动准备】1、彩笔、图画纸、彩纸、剪刀、废旧物品。
2、爸爸妈妈的照片各一张，能代表父母工作成果的物品（荣誉证书、奖章、书籍、成果照片等）。
3、听爸爸妈妈讲讲自己的工作及所取得的成绩，条件允许让幼儿到爸爸妈妈工作地方去看一看他们的工作情况。
【活动过程】1、先以某幼儿父母的照片为例，让幼儿讲一讲爸爸妈妈的长相特征，再找几个小朋友描述自己的父母长相。
2、启发幼儿说一说自己的爸爸妈妈是干什么工作的，怎样工作的。
3、让幼儿夸一夸自己的爸爸妈妈。
老师请拿来代表父母工作成果的物品的幼儿讲一讲父母取得的成果。
4、教师让小朋友讨论，如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作，会怎么样呢？父母的职业能给大家带来哪些好处？5、教师启发孩子将来想要做什么职业，给社会带来哪些好处。
6、教师：你们的父母真是太棒了，相信每个小朋友都非常爱自己的爸爸妈妈，请小朋友用自己喜欢的方式向爸爸妈妈表达你们的喜爱与尊敬吧。
7、教师提供相应材料，幼儿分组把父母的照片进行装饰、制作，然后贴到《父母的职业》统计表上。
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的推广和应用建议
幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的推广和应用建议在幼儿园教育中，社会教育的重要性不可忽视。
社会教育不仅能够促进幼儿的社会交往能力和认知能力的发展，还能够让幼儿对社会有更深入的了解和认识。
针对这一点，幼儿园中班社会课程中的《父母工作调查》活动，是一个非常好的教育方式，可以提升幼儿的社会认知和交往能力。
本文将介绍《父母工作调查》活动的相关内容，以及对该教案的推广和应用建议。
一、《父母工作调查》活动的内容《父母工作调查》活动的主要目的是让幼儿了解职业和工作的概念，认识到不同的职业与工作的重要性，并引导幼儿关注身边的人和事物，了解社会的多样性。
活动具体包括以下几个方面的内容：1. 职业介绍。
教师可以通过图片、视频、PPT等多种形式，介绍不同的职业和工作内容。
让幼儿能够对不同职业的特点和工作内容有一个初步的了解。
2. 职业相关联想。
幼儿可以通过观察和思考，将日常生活中所见所闻的事物，与不同职业联系起来，形成自己的思维链。
3. 父母调查。
幼儿可以在家里向父母询问他们的职业和工作内容，并在幼儿园里分享自己了解到的内容。
4. 职业角色扮演。
幼儿可以穿上自己喜欢的角色扮演服装，扮演自己喜欢的职业角色，并了解他们的职责和工作内容。
五、知识学习总结。
通过上述的活动，将幼儿在生活中所感悟、体验、理解的内容进行归纳和总结，让幼儿更深入的了解每种职业的重要性和意义。
二、推广建议1. 规划活动时间。
针对不同的主题，我们可以根据需要规划不同的活动时间。
如安排1-2周的时间，每周针对不同的职业进行介绍和相关活动。
2. 配置活动资源。
活动所需要的资源包括图书、视频、图片等。
在推广活动的时候，可以根据需要，进行资源的配备。
3. 吸收家长参与。
在推广活动过程中，需要做好家长工作，让家长更加了解活动的目的和意义，并邀请家长参与到活动中，一起回答孩子的问题，分享自己的工作经验。
4. 制定活动规范。
为了使活动更加规范有序，规定活动的时间、地点、内容和管理等，做好活动前的说明和准备工作。
幼儿园亲子活动教案分享：探索父母的工作
幼儿园亲子活动教案共享：探索父母的工作一、引言在现代社会中，越来越多的父母因工作忙碌而很少有时间和孩子一起度过质量时间。
然而，幼儿园作为孩子们成长教育的重要阶段，亲子活动的开展可以为孩子们提供更多了解父母工作的机会，从而加深亲子之间的情感交流。
在本文中，我们将共享一些针对幼儿园亲子活动的教案，旨在帮助孩子们更好地探索父母的工作，并且给出自己对亲子活动的理解和看法。
二、亲子活动教案共享1. 角色扮演：我是爸爸/妈妈目标：让孩子们通过角色扮演，体验父母的工作。
教案内容：- 教师可以提供一些简单的职业装扮，如医生、老师、消防员等，并组织孩子们进行角色扮演。
- 孩子们可以分组，每组选择一个职业，并通过角色扮演的方式，模拟父母在工作中可能会遇到的场景。
- 教师可以引导孩子们思考和交流：爸爸/妈妈在工作中会做些什么？他们的工作对社会有什么作用？等问题。
2. 参观家长的职场目标：让孩子们亲身去体验父母的职场，了解他们的工作环境。
教案内容：- 教师可以组织家长们提前准备，并安排孩子们到父母的工作场所进行参观。
- 在参观过程中，家长们可以向孩子们介绍自己的工作内容、工作场所和工作伙伴，让孩子们用自己的方式去了解父母的工作环境。
- 孩子们可以带上一些简单的提问，与父母和他们的同事互动交流，了解更多关于父母工作的情况。
3. 制作父母的工作展板目标：让孩子们通过制作展板的方式，展示父母的工作内容和重要性。
教案内容：- 教师可以让孩子们带一些家长工作相关的照片和物品，然后组织他们亲手制作父母的工作展板。
- 在展板上，孩子们可以陈列家长的工作照片、工作物品、相关荣誉证书等，并配上简单的文字说明。
- 孩子们可以分组进行展板的展示，并向其他同学共享父母的工作内容和重要性。
三、总结与回顾通过上述亲子活动教案的共享，我们可以看出，这些活动旨在通过角色扮演、参观和制作展板等方式，让孩子们更好地了解父母的工作。
这不仅可以增进亲子之间的情感交流，也可以帮助孩子们树立正确的职业观念，懂得尊重和理解父母的工作。
制定幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案的思路和方法
概述：在幼儿园教育中，家长是非常重要的参与者。
为了更好地了解家长的工作情况，能够更好地指导幼儿的学习和发展。
这里我们制定了一份教案，针对幼儿园中班的学生，开展一项工作调查活动，以此为切入点，引导幼儿了解家长的工作环境和职责，鼓励他们积极的参与到调查活动中，锻炼团队合作和调查分析能力。
一、活动目标本次活动的目标是引导幼儿了解家长的工作情况，了解他们在工作中所承担的职责和任务，进一步了解社会和家庭的关系，积极锻炼幼儿的团队合作和调查分析能力。
二、活动内容1. 工作调查问题制定为了更好地了解家长的工作情况，我们需要制定一些问题，引导幼儿进行调查。
这里我们可以参考以下问题：1) 家长的工作内容是什么？2) 家长的工作环境和氛围是怎样的？3) 家长工作中最困难的事情是什么？4) 家长工作中最开心的事情是什么？5) 家长在工作中需要具备什么样的能力？6) 家长工作的意义和价值是什么？2. 调查对象的确定针对中班学生，选择幼儿的家长或者其他相关人士作为调查对象。
需要提前通知家长并征得他们的同意。
3. 幼儿团队的组织为了更好地锻炼幼儿的团队合作能力，我们可以将幼儿分成小组，每个小组由2-4名幼儿组成，由一名教师指导。
需要向幼儿解释他们的任务以及负责的角色。
4. 调查方法和流程为了更好地锻炼幼儿的调查分析能力，我们可以采用多种方法，例如面谈、问卷、调查表等。
具体调查流程如下：1) 幼儿团队形成后，可以先组织一次小组会议，让幼儿相互交流，确定每个幼儿的任务。
2) 幼儿通过面谈、问卷、调查表等方式，对家长的工作进行调查。
3) 幼儿需要在调查过程中征得家长的同意，并记录下他们的回答。
4) 在调查结束后，小组成员需要交流和汇总各自的调查结果。
5) 教师指导小组，帮助他们分析调查结果，总结其中的规律和结论。
三、教学方法1. 启发引导法幼儿的思维方式还不成熟，需要教学者通过问题和引导，激发幼儿的兴趣，使其能够有所收获。
2. 演示示范法教学者可以进行工作情景的演示，让幼儿观摩实际工作过程，从而增强幼儿的了解和认识。
爸爸妈妈的职业
·幼儿和身边的朋友自由说说父母是什么职业。
教师：你的爸爸妈妈是做什么工作的？你愿意向大家介绍吗?
3.三位爸爸妈妈介绍自己的工作。
·观看PPT请家长用简洁的语言介绍自己的工作及所用的工具。
--教师：你知道他的职业都需要用到什么工具吗？让我们一起来听听、看看。
--家长：小朋友你们知道我是做什么工作的吗？你从哪里看出来的?（介绍自己的工作服、工作帽等）我还带来了一些工具，这些工具有什么用呢?（家长还可以结合自制的与自己工作有关的PPT介绍自己的工作。）
县直幼儿园中班班社会教案设计
授课班级
授课人
授课时间
活动名称
《爸爸妈妈的职业》
活动目标
1.了解爸爸妈妈的工作，知道他们工作很辛苦。
2.能大胆地用清晰连贯的语言介绍爸爸妈妈的职业特点。
活动准备
1经验准备：幼儿在家已了解了爸爸妈妈的职业。
2.物质准备：
请几位家长带上自己职业介绍的PPT及工具。（医生、银行工作人员、消防、公安。）
4.欣赏歌曲《让爱住我家》。
--教师：爸爸妈妈工作很辛苦，就是因为他们很爱你，为你创造最好的生活环境和条件。我们一起来听一首好听的歌。
·听一听，唱一唱《让爱住我家》。
点评
延伸
活动
·根据幼儿的兴趣点，设置相应的游戏情境，作为角色游戏。
·在区域中投放各种职业的图片和视频资料供幼儿继续了解。
活动
反思
家园
共育
·歌曲《让爱住我家》的音乐。
重难点分析
1.重点：知道爸妈妈的职业名称。
2.难点：能准确地说出爸爸妈妈是做什么的，给人们带来了什么方便。
1.教师说说自己的职业。
·教师：在我们的生活中，每个成人都有自己的职业，你们知道我的职业是什么吗?我平时都做哪些工作呢?
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中班社会《父母工作调查》活动教案Teaching plan of "investigation on parents' w ork" in middle class society
中班社会《父母工作调查》活动教案
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动设计背景】
幼儿园教育指导纲要在社会领域中提出：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展，乐于接受任务，努力做好力所能及的事，爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和心理认知发展水平，我选择了这节亲情感受活动课。
【活动目标】
1、了解父母的工作，萌发热爱父母工作的情感。
2、让幼儿理解父母的辛劳，促进幼儿与父母的情感沟通。
3、让幼儿了解社会上的各行各业。
【教学重点、难点】
1、幼儿的统计与调查准备工作。
2、幼儿对父母工作的理解与爱的情感。
【活动准备】
1、彩笔、图画纸、彩纸、剪刀、废旧物品。
2、爸爸妈妈的照片各一张，能代表父母工作成果的物品（荣誉证书、奖章、书籍、成果照片等）。
3、听爸爸妈妈讲讲自己的工作及所取得的成绩，条件允许让幼儿到爸爸妈妈工作地方去看一看他们的工作情况。
【活动过程】
1、先以某幼儿父母的照片为例，让幼儿讲一讲爸爸妈妈的长相特征，再找几个小朋友描述自己的父母长相。
2、启发幼儿说一说自己的爸爸妈妈是干什么工作的，怎样工作的。
3、让幼儿夸一夸自己的爸爸妈妈。
老师请拿来代表父母工作成果的物品的幼儿讲一讲父母取得的成果。
4、教师让小朋友讨论，如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作，会怎么样呢？父母的职业能给大家带来哪些好处？
5、教师启发孩子将来想要做什么职业，给社会带来哪些好处。
6、教师：你们的父母真是太棒了，相信每个小朋友都非常爱自己的爸爸妈妈，请小朋友用自己喜欢的方式向爸爸妈妈表达你们的喜爱与尊敬吧。
7、教师提供相应材料，幼儿分组把父母的照片进行装饰、制作，然后贴到《父母的职业》统计表上。
8、鼓励孩子在家长修理物品时，在一旁递工具，观察帮助父母；也可以到家具店去观察工人组装家具的过程。
9、看《幼儿用书》，幼儿和教师一起对父母所从事的职业进行分类，并记录到统计表上，看看班级幼儿父母职业有哪些，从事哪种工作的人多。
10、将父母照片及工作成果、《父母的职业》统计表布置到墙上。
11、鼓励孩子在生活中进一步了解认识人的职业。
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