高三物理一轮复习课件第3章牛顿运动定律
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答案：AC
考点三 牛顿第三定律 4．一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进，先做加速 运动，然后改为匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中 正确的是( ) A．加速前进时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力 B．减速前进时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力 C．只有匀速前进时，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力 大小相等 D．不管物体如何前进，绳子拉物体的力与物体拉绳子的 力大小总相等
2．意义
(1)揭示了□3 _力__和__运__动__的关系． 力不是□4 __维__持__物体运动的原因，而是改变物体运动状 态 的 原 因 ， 从 而 推 翻 了 亚 里 士 多 德 “ □5
___力__是__维__持__物__体__运__动__的__原__因___”的错误观点．
(2)揭示了任何物体都有□6 __保__持__原__来__运__动__状__态_____的性
答案：A
考点二 牛顿第二定律 2．(多选题)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起 受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能( ) A．一直增大 B．先逐渐减小至零，再逐渐增大 C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大
解析：本题考查的是力和运动的关系，意在考查学生熟 练、灵活运用物理知识及全面的逻辑思维能力．当力的方向 与速度方向相同或与速度方向的夹角 θ≤90°时，物体的速度 逐渐增大，动能逐渐增大；当力的方向与速度方向相反时， 物体做匀减速运动，速度逐渐减小到零后反向逐渐增大，因 此动能先减小后增大；当力的方向与速度的方向夹角 90°＜θ ＜180°时，力的方向与速度的方向夹角逐渐减小，速度先逐 渐减小，直到夹角等于 90°时速度达到最小值，而后速度逐渐 增大，
C．牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体 速度的原因
D．伽利略根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上 运动的物体将保持其速度继续运动下去
解析：对于力和运动的关系，亚里士多德认为必须有力 作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静 止下来，即力是产生和维持物体运动的原因，这种观点错误， A 项说法错误；伽利略通过斜面实验分析并推理，如果完全 排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快，B 项说法正确； 牛顿第一定律指出力不是维持物体速度的原因，而是改变物 体速度的原因，C 项说法正确；伽利略根据理想实验，并通 过科学推理，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其 速度继续运动下去，D 项说法正确．
质——惯性．
二、惯性 1．定义
物体所具有的保持□7 __静__止__状态或□8 ___匀__速__直__线__运__动_
状态的性质叫惯性．
2．说明 (1)惯性是物体本身的固有属性． 与物体的受力情况无关，与物体的运动状态无关，与物 体所处的地理位置无关，一切物体都具有惯性．
(2) □9 _质__量____ 是 物 体 惯 性 大 小 的 唯 一 量 度 ， □10
3．适用范围：□14 ___宏__观__物体、□15 __低__速___运动
四、牛顿第三定律 1．内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小□16 _相__等___， 方向□17 __相__反___，作用在□18 __同__一___直线上．
2．表达式 F＝－F′.
五、力学单位制
在力学中，选用□19 _质__量___、□20 _长__度___、□21 _时__间__三个
解析：绳子拉物体的力与物体拉绳子的力是一对作用力 和反作用力，不管物体间的相互作用力的性质如何、物体的 运动状态如何，物体间的相互作用力都遵循牛顿第三定律， 即作用力和反作用力总是等大、反向、作用在同一条直线上 的，所以 D 对．
答案：D
考点四 力学单位制 5．一物体在 2 N 的外力作用下产生 10 cm/s2 的加速度， 求该物体的质量．下面有几种不同的求法，其中单位运用正 确、简洁而又规范的是( ) A．m＝Fa＝120 kg＝0.2 kg B．m＝Fa＝0.12mN/s2＝20kgm·m/s/2s2＝20 kg
故动能先逐渐wk.baidu.com小到某一非零的最小值，再逐渐增大．故选 项 ABD 正确．
答案：ABD
3.(多选题)如图 3－1－1 所示，两个质量分别为 m1＝2 kg、 m2＝3 kg 的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连 接．两个大小分别为 F1＝30 N、F2＝20 N 的水平拉力分别作 用在 m1、m2 上，则( )
_质 ___量__越__大__惯性也越大． (3)惯性不是一种力，惯性的大小反映了改变物体运动状
态的难易程度．
三、牛顿第二定律 1．内容
物体的□11 __加__速__度__与所受□12 _合__外__力___成正比，与物体
的□13 _质 __量 _____成反比，加速度的方向与合外力的方向相同．
2．公式：F 合＝ma
第三章
牛顿运动定律
第1讲 牛顿运动定律
回扣教材 抓基础
题型分类 学方法
特色一角 提技能
回扣教材 抓基础
夯实基础 厚积薄发
知识梳理 一、牛顿第一定律(惯性定律) 1．内容
一切物体总保持□1 _静__止____状态或□2 __匀__速__直__线__运__动___
状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．
图 3－1－1
A．弹簧秤的示数是 26 N B．弹簧秤的示数是 50 N C．在突然撤去 F2 的瞬间，m1 的加速度为 2 m/s2 D．在突然撤去 F2 的瞬间，m2 的加速度为 14 m/s2
解析：以整体为研究对象，由牛顿第二定律 F1－F2＝(m1 ＋m2)a，a＝2 m/s2，对 m1 有 F1－F＝m1a，F＝26 N，A 正确， B 错误；突然撤去 F2 的瞬间，m1 的加速度不变，C 正确；m2 的加速度 a2＝mF2＝236 m/s2，D 错误．
物理量的单位作为基本单位，选定基本单位后，由物理公式
推导出的单位叫□22 ___导__出__单__位____.基本单位和导出单位一起 组成□23 _单 __位__制__．
考点自测 考点一 牛顿第一定律 惯性 1．下列对运动的认识不正确的是( ) A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运 动，没有力的作用，物体就静止 B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将 下落得同样快
考点三 牛顿第三定律 4．一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进，先做加速 运动，然后改为匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中 正确的是( ) A．加速前进时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力 B．减速前进时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力 C．只有匀速前进时，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力 大小相等 D．不管物体如何前进，绳子拉物体的力与物体拉绳子的 力大小总相等
2．意义
(1)揭示了□3 _力__和__运__动__的关系． 力不是□4 __维__持__物体运动的原因，而是改变物体运动状 态 的 原 因 ， 从 而 推 翻 了 亚 里 士 多 德 “ □5
___力__是__维__持__物__体__运__动__的__原__因___”的错误观点．
(2)揭示了任何物体都有□6 __保__持__原__来__运__动__状__态_____的性
答案：A
考点二 牛顿第二定律 2．(多选题)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起 受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能( ) A．一直增大 B．先逐渐减小至零，再逐渐增大 C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大
解析：本题考查的是力和运动的关系，意在考查学生熟 练、灵活运用物理知识及全面的逻辑思维能力．当力的方向 与速度方向相同或与速度方向的夹角 θ≤90°时，物体的速度 逐渐增大，动能逐渐增大；当力的方向与速度方向相反时， 物体做匀减速运动，速度逐渐减小到零后反向逐渐增大，因 此动能先减小后增大；当力的方向与速度的方向夹角 90°＜θ ＜180°时，力的方向与速度的方向夹角逐渐减小，速度先逐 渐减小，直到夹角等于 90°时速度达到最小值，而后速度逐渐 增大，
C．牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体 速度的原因
D．伽利略根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上 运动的物体将保持其速度继续运动下去
解析：对于力和运动的关系，亚里士多德认为必须有力 作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静 止下来，即力是产生和维持物体运动的原因，这种观点错误， A 项说法错误；伽利略通过斜面实验分析并推理，如果完全 排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快，B 项说法正确； 牛顿第一定律指出力不是维持物体速度的原因，而是改变物 体速度的原因，C 项说法正确；伽利略根据理想实验，并通 过科学推理，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其 速度继续运动下去，D 项说法正确．
质——惯性．
二、惯性 1．定义
物体所具有的保持□7 __静__止__状态或□8 ___匀__速__直__线__运__动_
状态的性质叫惯性．
2．说明 (1)惯性是物体本身的固有属性． 与物体的受力情况无关，与物体的运动状态无关，与物 体所处的地理位置无关，一切物体都具有惯性．
(2) □9 _质__量____ 是 物 体 惯 性 大 小 的 唯 一 量 度 ， □10
3．适用范围：□14 ___宏__观__物体、□15 __低__速___运动
四、牛顿第三定律 1．内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小□16 _相__等___， 方向□17 __相__反___，作用在□18 __同__一___直线上．
2．表达式 F＝－F′.
五、力学单位制
在力学中，选用□19 _质__量___、□20 _长__度___、□21 _时__间__三个
解析：绳子拉物体的力与物体拉绳子的力是一对作用力 和反作用力，不管物体间的相互作用力的性质如何、物体的 运动状态如何，物体间的相互作用力都遵循牛顿第三定律， 即作用力和反作用力总是等大、反向、作用在同一条直线上 的，所以 D 对．
答案：D
考点四 力学单位制 5．一物体在 2 N 的外力作用下产生 10 cm/s2 的加速度， 求该物体的质量．下面有几种不同的求法，其中单位运用正 确、简洁而又规范的是( ) A．m＝Fa＝120 kg＝0.2 kg B．m＝Fa＝0.12mN/s2＝20kgm·m/s/2s2＝20 kg
故动能先逐渐wk.baidu.com小到某一非零的最小值，再逐渐增大．故选 项 ABD 正确．
答案：ABD
3.(多选题)如图 3－1－1 所示，两个质量分别为 m1＝2 kg、 m2＝3 kg 的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连 接．两个大小分别为 F1＝30 N、F2＝20 N 的水平拉力分别作 用在 m1、m2 上，则( )
_质 ___量__越__大__惯性也越大． (3)惯性不是一种力，惯性的大小反映了改变物体运动状
态的难易程度．
三、牛顿第二定律 1．内容
物体的□11 __加__速__度__与所受□12 _合__外__力___成正比，与物体
的□13 _质 __量 _____成反比，加速度的方向与合外力的方向相同．
2．公式：F 合＝ma
第三章
牛顿运动定律
第1讲 牛顿运动定律
回扣教材 抓基础
题型分类 学方法
特色一角 提技能
回扣教材 抓基础
夯实基础 厚积薄发
知识梳理 一、牛顿第一定律(惯性定律) 1．内容
一切物体总保持□1 _静__止____状态或□2 __匀__速__直__线__运__动___
状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．
图 3－1－1
A．弹簧秤的示数是 26 N B．弹簧秤的示数是 50 N C．在突然撤去 F2 的瞬间，m1 的加速度为 2 m/s2 D．在突然撤去 F2 的瞬间，m2 的加速度为 14 m/s2
解析：以整体为研究对象，由牛顿第二定律 F1－F2＝(m1 ＋m2)a，a＝2 m/s2，对 m1 有 F1－F＝m1a，F＝26 N，A 正确， B 错误；突然撤去 F2 的瞬间，m1 的加速度不变，C 正确；m2 的加速度 a2＝mF2＝236 m/s2，D 错误．
物理量的单位作为基本单位，选定基本单位后，由物理公式
推导出的单位叫□22 ___导__出__单__位____.基本单位和导出单位一起 组成□23 _单 __位__制__．
考点自测 考点一 牛顿第一定律 惯性 1．下列对运动的认识不正确的是( ) A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运 动，没有力的作用，物体就静止 B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将 下落得同样快