《看电视》PPT课件四
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四年级上册道德与法治课件健康看电视课件第一课时人教部编版PPT
1、你认为我们应当怎样合理地安排看电视的时间？ 3、不要整日沉迷于电视，注意培养更多健康的兴趣爱好。 一边吃饭，一边看电视； 勤思考善动脑，健康向上有活力。 长时间看电视的危害 不良的收视行为会导致近视、肥胖等疾病。
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
你知道吗？
长时间看电视的危害 长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于
收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。长 期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感 光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
另外，长时间看电视还可能产生以下“电视病”：
一是肥胖症，看电视过久会减少人的体力消耗，造成 皮下脂肪堆积，很多人看电视时会无限制地吃零食， 使人不知不觉间长胖。二是电视孤独症，据调查，儿 童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。三 是面部斑疹，电视光束会把电视表面的电荷聚集的灰 尘传递到人的脸上，如果清洗不及时，脸上便会生出 斑疹。四是肠胃病，边看电视边吃饭，经常会造成胃 功能紊乱，容易引发肠胃疾病。
看电视有选择，学习知识乐无穷。 长期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。 3、不要整日沉迷于电视，注意培养更多健康的兴趣爱好。 模仿电视节目中的不良形象。 第一课时 第一课时 这样的电视节目能看吗？为什么?还有哪些我们不宜收看的节目？
7、健康看电视 长期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
二是电视孤独症，据调查，儿童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。 我喜欢的电视节目有_____因为_________。
看电视的时间？ 我还了解天气预报、新闻、广告、电视剧、电影、动画片、学习等内容。
通过电视，我们可以很快了解世 界各地一些重要的事件的发生、发展 情况。
• 你从电视中还获得了什么？
你知道吗？
长时间看电视的危害 长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于
收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。长 期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感 光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
另外，长时间看电视还可能产生以下“电视病”：
一是肥胖症，看电视过久会减少人的体力消耗，造成 皮下脂肪堆积，很多人看电视时会无限制地吃零食， 使人不知不觉间长胖。二是电视孤独症，据调查，儿 童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。三 是面部斑疹，电视光束会把电视表面的电荷聚集的灰 尘传递到人的脸上，如果清洗不及时，脸上便会生出 斑疹。四是肠胃病，边看电视边吃饭，经常会造成胃 功能紊乱，容易引发肠胃疾病。
看电视有选择，学习知识乐无穷。 长期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。 3、不要整日沉迷于电视，注意培养更多健康的兴趣爱好。 模仿电视节目中的不良形象。 第一课时 第一课时 这样的电视节目能看吗？为什么?还有哪些我们不宜收看的节目？
7、健康看电视 长期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼病”。
二是电视孤独症，据调查，儿童看电视时间过长，会变得孤独，难以与人沟通。 我喜欢的电视节目有_____因为_________。
看电视的时间？ 我还了解天气预报、新闻、广告、电视剧、电影、动画片、学习等内容。
人教版一年级下课件《看电视》PPT50页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版一年级下课件《看电视》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
小学语文《看电视》课件.
小学语文《看电视》课件.
教学设计
一、教材分析 二、教学目标 三、重点与难点 四、教法与学法 五、教学过程 六、板书设计
教材分析
• 《看电视》这篇课文诗一是短小的诗歌，生 动的描绘了一家四口看电视的感人场面，巧 妙地将家庭的温情与尊老爱幼得好风尚融为 一体。作者以“巧妙”为线索，贯穿全诗，开 头结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾 呼应，引起读者思考——我家到底有哪些奇 妙？
（3）出示生字部件，玩找朋友的游戏。
作业
指名读短文
开火车读文中生字
组合进行分析字形 齐读要求会写的字
学会谦让 感受人与人之间的亲情
板书设计
• 爸爸、小明—喜欢看足赛却调到京剧频道
• 奶奶—喜欢看京剧却调到了足赛频道
为什么？
• 妈妈出来，我们又都调到了音乐舞蹈频道
• jiā wán jīng pín 亲情的力量
• 家 完 精彩Biblioteka 频道携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
你平常都喜 欢看什么电 视节目？
你家看什 么节目都 谁说了算
？
读文
（1）借助拼音自由读。课文有多少小节？ （5小节）
（2）自愿试读 ，纠正字音。
（3）读准生字，注意“家”“完” 等字的读音
认字
（1）出示带生字的字、词、句子。
（在不同的语言环境中出现，反复再现，识记生字）
（2）引导学生思考，还在哪里见过这些字。
教学目标
认知目标：学生会写“家”“完”“精彩”等字，能有感情的
朗读课文。
技能目标：
学生在读好课文的基础上，能初步感知诗 歌的韵律美、情感美。
情感目标：
学生能深入地体会人与人之间的亲情。
教学设计
一、教材分析 二、教学目标 三、重点与难点 四、教法与学法 五、教学过程 六、板书设计
教材分析
• 《看电视》这篇课文诗一是短小的诗歌，生 动的描绘了一家四口看电视的感人场面，巧 妙地将家庭的温情与尊老爱幼得好风尚融为 一体。作者以“巧妙”为线索，贯穿全诗，开 头结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾 呼应，引起读者思考——我家到底有哪些奇 妙？
（3）出示生字部件，玩找朋友的游戏。
作业
指名读短文
开火车读文中生字
组合进行分析字形 齐读要求会写的字
学会谦让 感受人与人之间的亲情
板书设计
• 爸爸、小明—喜欢看足赛却调到京剧频道
• 奶奶—喜欢看京剧却调到了足赛频道
为什么？
• 妈妈出来，我们又都调到了音乐舞蹈频道
• jiā wán jīng pín 亲情的力量
• 家 完 精彩Biblioteka 频道携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
你平常都喜 欢看什么电 视节目？
你家看什 么节目都 谁说了算
？
读文
（1）借助拼音自由读。课文有多少小节？ （5小节）
（2）自愿试读 ，纠正字音。
（3）读准生字，注意“家”“完” 等字的读音
认字
（1）出示带生字的字、词、句子。
（在不同的语言环境中出现，反复再现，识记生字）
（2）引导学生思考，还在哪里见过这些字。
教学目标
认知目标：学生会写“家”“完”“精彩”等字，能有感情的
朗读课文。
技能目标：
学生在读好课文的基础上，能初步感知诗 歌的韵律美、情感美。
情感目标：
学生能深入地体会人与人之间的亲情。
人教版一年级语文课件《看电视》
人教版一年级语文课件《看电视》《看电视》是人教版一年级语文下册第24课的生字、词语和句子，本节课的教学内容主要围绕电视这一主题，让学生学习相关字词，并能够熟练朗读课文。
一、教学内容人教版一年级语文下册第24课《看电视》二、教学目标1. 学生能够正确认读“电、视”等生字，理解字词意思，会用“看电视”造句。
2. 学生能够流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
三、教学难点与重点重点：生字、词语的学习和运用，课文的朗读。
难点：生字的认读，词语的理解，句子的表达。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT播放一段电视节目，引导学生关注电视这一主题，激发学生学习兴趣。
2. 生字教学（10分钟）利用PPT展示生字，引导学生认读，讲解字词意思，并进行随堂练习。
3. 课文朗读（10分钟）引导学生朗读课文，注意语音语调的准确性，让学生感受课文的韵味。
4. 句子练习（10分钟）利用PPT展示句子，引导学生进行朗读和仿写练习，提高学生的语言表达能力。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计电视——生字、词语、句子七、作业设计1. 抄写生字词。
答案：电视、节目、家庭、晚上2. 用“看电视”造句。
答案：晚上，我们一家人看电视。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：邀请家长参与课堂，让学生在家人的陪伴下看电视，体会家庭的温馨氛围，培养学生的家庭观念。
同时，引导学生关注新闻时事，了解国家大事，拓宽视野。
重点和难点解析一、生字教学环节1. 生字的展示方式：教师应尽量采用生动、有趣的方式展示生字，如图片、动画等，以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
2. 生字的认读方法：教师应引导学生运用正确的认读方法，如拼音、部首、字形等，帮助学生更好地记忆生字。
3. 生字的意思讲解：教师应简洁明了地讲解生字的意思，以便学生理解和运用。
4. 随堂练习的设计：教师应设计具有针对性的随堂练习，让学生在实践中巩固生字，提高学生的应用能力。
人教PEP版初中七年级英语下册 《I’m watching TV》PPT课件4
Whatareyoudoing? I’mwatchingTV.
newspaper
n. 报纸
anewspaper readanewspaper
Whatishedoing? Heisreadinganewspaper.
wash v.洗
washclothes washthedishes
WhatisShedoing? Sheiswashingthedishes.
Thebirdsaresingingasong.
Thecatisplayingtheguitar.
Sheisdrawing.
Theboyisswimminginthepool.
Theyarefigh
1、Whatisthemousedoing? It.
▪ cleanv. 打扫，清除 ▪ cleansth. 打扫某地 ▪ dosomecleaning打扫卫生 ▪ adj. 干净的，——dirty
▪ talkingonthephone正在电话中交谈 ▪ onthephone表示“通过电话”， ▪ onprep. “通过，以……方式”。 ▪ e.g. I’mlearningEnglishonthetape. ▪ ontheradio通过广播 ▪ onTV在电视上 ▪ ontheInternet在网上 ▪ onthecomputer在电脑上
play computer games …
survey
name at 6:00 at 12:00 after 18:00 places
John sleeping eating lunch
……
…
doing
at home/ at
homework school…
…
健康看电视课件ppt
设定固定的睡觉时间和起床时间，有助于调整身体的生物钟，提高睡眠质量。
避免熬夜
熬夜可能会影响身体的正常代谢和机能恢复，不利于健康。
多参加户外活动，增强身体素质
多参加户外活动
户外活动有助于增强心肺功能，改善身体机能，同时也有助于缓解压力。
增强身体素质
通过锻炼增强肌肉力量和耐力，提高身体的免疫力。
培养兴趣爱好，丰富精神生活
电视观看对精神健康的影响
孤独感
长时间看电视可能导致社交活 动减少，增加孤独感和抑郁情
绪。
注意力问题
电视节目的快速切换和刺激性的内 容可能导致注意力不集中和焦虑。
沉迷
过度沉迷于电视节目可能导致生活 失衡 Nhomakorabea影响工作和学习。
02
如何健康地看电视
合理控制看电视的时间
1 2
长时间看电视有害
长时间看电视容易导致视力下降、颈椎疼痛等问 题。
阅读
阅读是一种积极的脑力活动，可以帮助提高专注力和思考能力，同时也可以丰富 知识储备。
学习新技能
学习新技能可以刺激大脑皮层，促进神经元的生长和连接，有助于提高认知能力 和记忆力。
04
健康看电视的饮食建议
控制糖分摄入，避免过多饮用含糖饮料
避免含糖饮料
含糖饮料如碳酸饮料、果汁等，含有高热量和添加糖，过多饮用容 易导致能量过剩，增加肥胖、糖尿病等慢性病的风险。
合适的屏幕亮度对于保护眼睛非常重要，可以根 据环境调整亮度。
投影仪
大屏幕
使用投影仪可以投射出更大的屏幕，减少眼睛的疲劳感。
更高的分辨率
虽然大部分智能电视的分辨率都很高，但使用投影仪可以 获得更高的分辨率，提高观看体验。
适合观看电影和玩游戏
避免熬夜
熬夜可能会影响身体的正常代谢和机能恢复，不利于健康。
多参加户外活动，增强身体素质
多参加户外活动
户外活动有助于增强心肺功能，改善身体机能，同时也有助于缓解压力。
增强身体素质
通过锻炼增强肌肉力量和耐力，提高身体的免疫力。
培养兴趣爱好，丰富精神生活
电视观看对精神健康的影响
孤独感
长时间看电视可能导致社交活 动减少，增加孤独感和抑郁情
绪。
注意力问题
电视节目的快速切换和刺激性的内 容可能导致注意力不集中和焦虑。
沉迷
过度沉迷于电视节目可能导致生活 失衡 Nhomakorabea影响工作和学习。
02
如何健康地看电视
合理控制看电视的时间
1 2
长时间看电视有害
长时间看电视容易导致视力下降、颈椎疼痛等问 题。
阅读
阅读是一种积极的脑力活动，可以帮助提高专注力和思考能力，同时也可以丰富 知识储备。
学习新技能
学习新技能可以刺激大脑皮层，促进神经元的生长和连接，有助于提高认知能力 和记忆力。
04
健康看电视的饮食建议
控制糖分摄入，避免过多饮用含糖饮料
避免含糖饮料
含糖饮料如碳酸饮料、果汁等，含有高热量和添加糖，过多饮用容 易导致能量过剩，增加肥胖、糖尿病等慢性病的风险。
合适的屏幕亮度对于保护眼睛非常重要，可以根 据环境调整亮度。
投影仪
大屏幕
使用投影仪可以投射出更大的屏幕，减少眼睛的疲劳感。
更高的分辨率
虽然大部分智能电视的分辨率都很高，但使用投影仪可以 获得更高的分辨率，提高观看体验。
适合观看电影和玩游戏
《健康看电视》PPT教学课件
与家人一起制 订一份“看电视的 约定”吧！
半小时（ ） 1小时（ ） 2小时（ ） 3小时以上（ ）
2.你喜欢看哪类电视节目？
（ ）影视类节目
（ ）网上课堂
（ ）综艺类节目
（ ）纪录频道
（ ）科技类节目
（ ）体育频道
（ ）新闻类节目
（ ）动画频道
2人 6人
10人
16人
3个小时以上 2个小时
观察这个统计 图，你有什么发现 呢？
半个小时 1个小时
四年级上册道德与法治
猜谜语 他说他的话，不和我说话， 靠着厅中墙，装着全天下！
说一说你喜爱 的电视节目，并填 一填推荐卡。
想一想，你在这个“宝盒” 里找到过什么样的“宝贝”？
想一想，你在这个“宝盒” 里找到过什么样的“宝贝”？
增长知识
收获快乐 开阔视野
……
假期看电视情况小调查
1.你每天看多长时间电视？
看电视半个小时左右，应把 视线转向稍远的地方，或闭一会 儿眼睛稍作休息。
为了眼睛健康电视对身心健康有什么不良影响？
容易发胖 影响亲子关系
影响肠胃吸收
自闭
……
这场“意外”让豆豆家收 获了什么呢？你怎么理解“关 掉电视，打开生活”？
电视在我们的 生活中，除了抢走 时间，还抢走了什 么？
我们一起去 打篮球吧！
不去，我 还要看动画片 呢！
亮亮的理由
1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。 2.看这部动画片能让我放松心情。 ……
妈妈的理由
1.说是每天只看一集，但一集看完 之后总想看第二集。 2.出去和小朋友一起玩也可以放松 心情。 ……
想一想，看电 视应该遵守哪些约 定呢？
看电视的约定
四年级下册思品PPT课件多姿多彩的传媒世界——怎样看电视北师大版
“呢！ •
小学生，要知道。小电视，大世界。看电视，学问多。 好习惯，要养成。作业毕，再去看。控时间，很重要。 半小时，别超时。护视力，常远眺。坐姿正，也重要。 控距离，更重要。三米远，要记牢。选节目，要慎重。 动画片，受教育。科教类，増知识。法制类，懂得法。 娱乐类，人愉悦。新闻类，知天下。看评书，懂历史。 吃饭时，不要看。打雷时，不要看。飞侠客，勿模仿。 有节制，益终生。这样看，好处多。既科学，又合理。
• 并不是所有的电视节目都适合我 们小学生看。那些具有教育意义 的电视节目能够帮助我们开阔眼 界， 使我们了解到书本上看不到 的知识。欣赏精彩的电视节目， 可以给我们带来愉快的体验，丰 富我们的业余生活。 但是，如果 看电视不加选择或者时间过长， 不仅会耽误学习。而且对心理和 身体健康也会有害。有些人因为 长时间看电视，还得了“电视病
晚上看 得那么 晚，早 晨不起 床，上 学又要 迟到了！
请看这一组 画面，请同 学们来说一 说，它反映 的是一个什么 样的问题？如 果像他那样， 会产生哪些危
害呢？
看电视对学习有没有影响？
观点一：看电视对学习没有影响。（正方） 观点二：看电视对学习有影响。（反方）
没有影响
只要合理安排时间， 选择有益的健康的、 有教育意义的节目， 有节制的看，不仅 不会影响学习，还 可以丰富知识。 陶冶情操。
北师大版四年级下册《品德与社会》
歌 曲 视 频 《 看 电 视 》
小文的烦恼一：
这几天，我每天都会因为看电 视和爸爸、妈妈产生摩擦。我 们家有三口人，每个人喜欢的 电视节目不一样：我喜欢看动 画片，爸爸喜欢看球赛，妈妈 喜欢看电视剧。
《探索发现》、《我爱发明》、 《人与自然》、《新闻联播》、 《今日说法》、《少儿影院》、 《快乐体验》等等。
小学生，要知道。小电视，大世界。看电视，学问多。 好习惯，要养成。作业毕，再去看。控时间，很重要。 半小时，别超时。护视力，常远眺。坐姿正，也重要。 控距离，更重要。三米远，要记牢。选节目，要慎重。 动画片，受教育。科教类，増知识。法制类，懂得法。 娱乐类，人愉悦。新闻类，知天下。看评书，懂历史。 吃饭时，不要看。打雷时，不要看。飞侠客，勿模仿。 有节制，益终生。这样看，好处多。既科学，又合理。
• 并不是所有的电视节目都适合我 们小学生看。那些具有教育意义 的电视节目能够帮助我们开阔眼 界， 使我们了解到书本上看不到 的知识。欣赏精彩的电视节目， 可以给我们带来愉快的体验，丰 富我们的业余生活。 但是，如果 看电视不加选择或者时间过长， 不仅会耽误学习。而且对心理和 身体健康也会有害。有些人因为 长时间看电视，还得了“电视病
晚上看 得那么 晚，早 晨不起 床，上 学又要 迟到了！
请看这一组 画面，请同 学们来说一 说，它反映 的是一个什么 样的问题？如 果像他那样， 会产生哪些危
害呢？
看电视对学习有没有影响？
观点一：看电视对学习没有影响。（正方） 观点二：看电视对学习有影响。（反方）
没有影响
只要合理安排时间， 选择有益的健康的、 有教育意义的节目， 有节制的看，不仅 不会影响学习，还 可以丰富知识。 陶冶情操。
北师大版四年级下册《品德与社会》
歌 曲 视 频 《 看 电 视 》
小文的烦恼一：
这几天，我每天都会因为看电 视和爸爸、妈妈产生摩擦。我 们家有三口人，每个人喜欢的 电视节目不一样：我喜欢看动 画片，爸爸喜欢看球赛，妈妈 喜欢看电视剧。
《探索发现》、《我爱发明》、 《人与自然》、《新闻联播》、 《今日说法》、《少儿影院》、 《快乐体验》等等。
看电视ppt课件
首次公开展示电视机。
1931年
3
日本首次发送电视信号。
电视技术的发展
黑白电视到彩色电视
高清和超高清
彩色电视技术于1950年代开始出现， 并逐渐取代黑白电视。
高清电视和超高清电视的发展提高了 电视画面的质量和清晰度。
模拟信号到数字信号
随着数字技术的进步，数字电视逐渐 取代模拟电视。
电视的普及
家庭娱乐
Part
05
如何合理看电视
控制观看时间
每天看电视的时间应控制 在一定范围内，避免过度 沉迷和影响健康。
家长应该合理安排孩子看 电视的时间，特别是在晚 上和睡觉前。
建立家庭规则，规定每天 看电视的时间和时间段， 培养孩子的自我控制能力 。
选择健康节目
STEP 02
STEP 01
选择适合孩子年龄和兴趣 的节目，避免过于暴力和 刺激的内容。
观众群体
广大年轻观众和家庭观众。
影视剧
影视剧
通过演员的表演和剧情的展开来展现人物和故事，注重情感和艺 术性。
特点
情节紧凑，人物形象鲜明，画面精美，情感丰富。
观众群体
喜欢剧情和人物塑造的观众，包括年轻人和成年人。
纪录片
纪录片
以真实事件和人物为基础，通过影像和文字记录和呈现现实世界 。
特点
内容真实，信息量大，画面生动，语言严谨。
感谢您的观看
电视成为家庭娱乐的主要 设备，提供电影、电视剧 、新闻、体育等各种节目 。
全球覆盖
卫星电视和有线电视的普 及使得电视信号覆盖全球 ，让人们可以观看到世界 各地的节目。
互联网电视
随着互联网技术的发展， 互联网电视逐渐成为主流 ，提供更多的内容选择和 互动功能。
《看电视》4PPT课件 图文
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……
因为奶奶喜欢（ ），所 以（ ）的爸爸把（ ） 换成了（ ）。
奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。
奶奶啥时 /换了频道？ 球员们 /正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸 /乐得直叫。 奶奶不看电视 /只看我们， 和我们一起 /拍手欢笑。
因为奶奶喜欢（ ），所 以（ ）的爸爸把（ ） 换成了（ ）。
奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。
奶奶啥时 /换了频道？ 球员们 /正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸 /乐得直叫。 奶奶不看电视 /只看我们， 和我们一起 /拍手欢笑。
《健康看电视》PPT课件下载
13.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络 游戏就会给身心带来 伤害 。 14.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的
技术手段 来限制玩网络游戏。 15.当电视走进千家万户时，电视 广告 也随之而来。 16.广告在生活中还有很多 隐藏 的形式。广告的制作和宣传是需 要 费用 的。
5.如果长时间 沉溺 于看电视，影响了我们的正常学习和生活， 就得不偿失了。 6.“ 沙发里的土豆 ”指的是那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟 着电视节目转的人。 7.盯着电视的时间过长就会使眼睛 疲劳 、 干涩 ， 视力 下降。
8.看电视时， 换台 的瞬间对眼睛的刺激很大。 9.看电视是造成儿童 近视 的重要原因之一。 10.看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 4~6 倍较为合适。
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。( √ ) 2.大人不应该限制我们看电视的时间，我们想看多久就看多久。 (✕) 3.我们应该有节制地使用眼睛，好好保护眼睛。( √ ) 4.因为看电视能让我们大开眼界，所以看电视多多益善。( ✕ ) 5.家人不应该在孩子读书的时间看电视。( √ ) 6.丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，我们没办法抵挡电视的 诱惑。( ✕ )
第三单元
信息万花筒
健康看电视
学习目标概要
单元知识归纳
1.电视就像一个神奇的“ 宝盒 ”，能够变幻出一个个不同的神 奇世界，里面装着许多精彩纷呈的 节目 。 2.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻 找更多“宝贝”时， 眼睛 最辛苦。 3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降， 看电 视 是造成儿童近视的重要原因之一。 4.养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的 伤 害。
看电视ppt课件
消费观念塑造
电视广告对消费者的消费观念和行为产生影响，推动经济发展。
05 如何合理看电视
控制观看时间
每天观看时间不超过2小时
长时间看电视可能对眼睛和身体造成负担，因此应控制每天的观看时间，特别 是对于儿童和青少年。
避免连续观看时间过长
长时间的连续观看电视可能导致眼睛疲劳、干涩等问题，应适时休息，避免连 续观看时间超过1小时。
综艺类节目的特点
01
综艺类节目以娱乐为主要目的，形戏、益智等多种类型。
综艺类节目的形式
02
综艺类节目常见的形式有音乐节目、晚会、真人秀等，具有观
赏性、互动性和参与性的特点。
综艺类节目的价值
03
综艺类节目旨在提供娱乐和休闲，缓解压力，满足观众的审美
需求和文化需求。
影视剧
天气预报
电视提供天气预报服务， 帮助观众了解未来天气变 化，做好出行和生活安排 。
科学普及
电视播放的科普节目能够 向观众普及科学知识，提 高公众科学素养。
娱乐休闲
电影和电视剧
电视是家庭娱乐的重要来 源，观众可以在家中舒适 地欣赏电影、电视剧等作 品。
音乐和综艺节目
电视为观众提供音乐会、 演唱会以及各种综艺娱乐 节目，丰富人们的休闲生 活。
选择健康节目
优先选择有益于身心健康的节目
选择内容积极向上、有益于身心健康的节目，避免过于暴力和色情的内容。
鼓励观看文化、教育类节目
观看文化、教育类节目有助于拓宽知识面、提高文化素养，对个人成长和发展有 益。
保持适当距离
保持适当的观看距离
根据电视屏幕的大小，保持适当的观看距离，特别是对于大 屏幕电视，过近的距离可能对眼睛造成伤害。
影视剧的特点
电视广告对消费者的消费观念和行为产生影响，推动经济发展。
05 如何合理看电视
控制观看时间
每天观看时间不超过2小时
长时间看电视可能对眼睛和身体造成负担，因此应控制每天的观看时间，特别 是对于儿童和青少年。
避免连续观看时间过长
长时间的连续观看电视可能导致眼睛疲劳、干涩等问题，应适时休息，避免连 续观看时间超过1小时。
综艺类节目的特点
01
综艺类节目以娱乐为主要目的，形戏、益智等多种类型。
综艺类节目的形式
02
综艺类节目常见的形式有音乐节目、晚会、真人秀等，具有观
赏性、互动性和参与性的特点。
综艺类节目的价值
03
综艺类节目旨在提供娱乐和休闲，缓解压力，满足观众的审美
需求和文化需求。
影视剧
天气预报
电视提供天气预报服务， 帮助观众了解未来天气变 化，做好出行和生活安排 。
科学普及
电视播放的科普节目能够 向观众普及科学知识，提 高公众科学素养。
娱乐休闲
电影和电视剧
电视是家庭娱乐的重要来 源，观众可以在家中舒适 地欣赏电影、电视剧等作 品。
音乐和综艺节目
电视为观众提供音乐会、 演唱会以及各种综艺娱乐 节目，丰富人们的休闲生 活。
选择健康节目
优先选择有益于身心健康的节目
选择内容积极向上、有益于身心健康的节目，避免过于暴力和色情的内容。
鼓励观看文化、教育类节目
观看文化、教育类节目有助于拓宽知识面、提高文化素养，对个人成长和发展有 益。
保持适当距离
保持适当的观看距离
根据电视屏幕的大小，保持适当的观看距离，特别是对于大 屏幕电视，过近的距离可能对眼睛造成伤害。
影视剧的特点
《健康看电视》PPT(完整版)课件
合作探究
同学们保护眼睛应该怎样做?
思考：
（1）长时间看电视除了伤害眼睛，辐射性的电磁波还会对人的大脑产生直接的伤害，观看电视或者其他显示屏1小时以上，人的机能会随之下降，会产生疲惫感，甚至有的人会头晕，干呕。长时间看电视还会对人体身上的大小肌肉群和颈椎带来一定的影响。
13
（3）长时间看电视，抢走了我的父母，每次看电视，我都不会搭理我父母，有时候他们叫我，我也会装听不见。
健康看电视
教学目标：
电视机是一个神奇的宝盒，里面有精彩纷呈的电
（1）看电视让同学们很快乐
6
如左图所示，看电视可以距离电视机这么近吗？电视机与人的距离应该是多少？
7
4-6倍
长时间看电视会导致眼睛疲劳，干涩，视力下降，看电视是造成儿童视力下降的主要原因之一。 2014年全国学生体质健康调查报告显示：我国小 学生，初中生，高中生的近视发病率分别为20%， 75%，85%。
同学们，今天我们学了健康看电视，了解了沉迷电视带来的不好之处，老师希望咱们班的同学从这次课以后真正的做到摆脱电视，珍惜自己的朋友和家人，做一个健康活泼的小孩。
小测
板书
请每位同学在下课的时候与家人一起制定：“看电视约定”。预习下一节课。
课后作业
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爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。
爸爸把球赛关掉。 爸爸把一场球赛关掉。 爸爸把一场精彩的球赛关掉。
爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥/ 换成了京剧， 咿咿呀呀的,唱个/ 没完没了。 只有奶奶/ 听得入了迷， 我和爸爸 /都在打盹睡觉。
精彩 音乐 球员 写字
摘苹果 音 写 掉
精 员 换关
赛妙 蹈
全 奇
完
却
我会认
关奇舞球交 写完做比精音掉妙蹈员换 字全完赛彩乐
全家 比赛 音乐 完成
奇妙 精彩
换了 关掉 舞蹈 球员 写作业
全 奇妙 却 精 赛 关 掉 完换 员 写 音 蹈 爸家
全家人 奇妙 精彩 球赛 却 关掉 没完没了 换频道 球员们 写文稿 音乐 舞蹈
guān
关 关门 关心
关闭
quán
全 完全 全家
齐全
wán
完 完工 完全
完好
jiā
家 回家 大家
画家
xiě
写 写字 书写
写生
yīn
音 声音 音乐
高音
bà
爸 爸爸 老爸
wǒ
我 我们
说一说
学了这篇课文你有什 么想法？
说一说
认真观察家里人喜欢 看什么电视节目？说说 自己今后会怎样做？
议一议
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！
小博士在行动 因为我们心中都有个（ ），
所以我家看电视真有些奇妙！
秘密
爸爸 妈妈 我 奶奶
全家
写完 关
爸爸、我 奶奶 妈妈
音乐、舞蹈 京剧 足球
例：因为爸爸爱奶奶，所以把喜欢看的球赛换成剧。 因为奶奶爱我们，所以_________________。 因为奶奶爱妈妈，所以___________________。
看电视
quán qí miào què jīng sài guān
全 奇妙 却 精 赛关
diào wán huàn yuán xiě yīn dǎo
掉 完换 员 写 音蹈
quán
全
（全部）（全家）（完全）
qí miào
奇妙
（奇怪）（奇妙）（好奇）
què
却
jīng
精
（精心） （精彩） （精神）
我们都很喜欢看电视， 谁知道我们看电视要注 意些什么呢？
坚信健康是快乐的源泉。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 知人者智，自知者明。——《老子》
因为奶奶喜欢（ ），所 以（ ）的爸爸把（ ） 换成了（ ）。
奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。
奶奶啥时 /换了频道？ 球员们 /正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸 /乐得直叫。 奶奶不看电视 /只看我们， 和我们一起 /拍手欢笑。
因为我和爸爸喜欢（ ），所以 奶奶又把（ ）换回了（ ）。
因为我和爸爸（ ），所以奶奶 也一样（ ）。
妈妈从书房走了出来， 她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
因为妈妈（ ），所以我们 一致同意把频道调到（ ）、 （ ）。
谁是火眼金睛？
安全 全部 奇怪 新奇 美妙 奇妙 精彩 精神 比赛 赛场 关灯 关心 关掉 扔掉 完成 完全 交换 更换 队员 员工 声音 音乐 舞蹈
奇妙
提议 舞蹈 修改 文稿 频道 射门 飞跑 拍手欢笑 没完没了 秘密 入了迷 打盹 电视 咿咿呀呀精彩 京剧
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
精
晴睛清请情
sài
赛
（比赛） （赛跑）
guān
关
（关门） （关心） （关灯） （开关）
diào
掉
（关掉） （掉下）
wán
完
（完全） （做完）
huàn
换
（交换） （换人）
yuán
员
（员工） （球员）
xiě
写
（写字） （书写） （写作业）
yīn
音 （音乐）
（声音）
dǎo
蹈
（舞蹈）
我会读
全家人 奇妙 却 球赛 比赛 关掉 没完没了 交换 少先队员 舞蹈