专题商鞅变法主观题训练
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材料二王安石诗
自 古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。
材料三《史记·商君列传》:“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙……有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。”
请回答:
( 1)结合材料一,概括商 鞅变法涉及了哪些方面的问题 。各是如何规定的?
(2)商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化。(5分)
(3)结合上述材料，概括商鞅变法的特征。(3分)
5、阅读下列材料:
材料一力生强,强生威,威生德,德生于刑。——《商君书·说民》
材料二为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……令行于民,期年,秦民之国都言初令之不便者 以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。令不便者有来言令便者,卫鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议令。
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)简述材料一中商Baidu Nhomakorabea变法的主要措施。(6分)
(2)根据材料三、四指出商鞅变法的 主要弊端。(4分)
(3)虽然商鞅变法存在弊端并且曾遭到强 烈的反对但还是成功了,试结合材料和有关知识分析商鞅变法成功的原因。(12分)
1、参考答案:(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵,由国王任免官吏,抑制工商 业的发展。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)请从政治、经济、军事 三个方面简要分析商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的？(12分)
(2)根据材料二回答导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(4分)
4.阅读下列材料，回答问题：
材料一 入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑(佻)，甚畏有司 而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛(粗劣的)，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其 门，入于公 门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。
——《荀子·强国》
材料二 (商鞅的法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰鉏(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。……妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。
——《治安策》
(1)材料一反映了商鞅变法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存现状。分析导致这一现状的原因有哪些。(6分)
材料二(新法)行之十年,“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。——《史记·商君列传》
材料三初,商君相秦,用法严酷,尝临渭论 囚,渭水尽赤。——《资治通鉴》
材料四董仲舒说上曰:“……古者税民不过什一,其求易共;使民不过三日,其力易足。……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。……田租口赋,盐铁之利二十倍于古。或耕豪民之田,见税什伍。……”
专题二商鞅变法主观题训练
1、阅读下列材料:
材料一设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时 任命调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。
( 2)从材 料二、三可以看出,商鞅是怎样保证新法顺利推行的?
(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质?
2、阅读下列材料，回 答问题。
材料一 秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。
材料四：（商鞅变法）按地方百里提封九万顷或十万顷的标准，以县为单位计算出土地总面积，除出山泽道路邑居，其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。
——田昌五等《秦汉史》
“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除赋税徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）” ——《史记》卷68《商君列传》
请回答:
(1)据材料一指出商鞅的思想主 张。(2分)
——《史记·商君列传》
材料三：他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展……从此，雅典的货币、陶器和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速示增加，贫困是阿提卡平原（注：即雅典地区）上的主要问题，——周洪祥《雅典民主与梭伦改革》
3.阅读下列材料：
材料一 一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
(2)取信于民,雷厉风行。
——《淮南子·要略》
材料二 (变法)行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的一百多年间，秦军同六国共作战65次。
秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
——栗劲《秦律通论》
(1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?
(2)综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。
(2)据材料二概括商鞅是如何实践其思想主张的。(8分)
(3)根据材料三、四比较梭伦改革与商鞅变法内容中农商政策的主要不同，结合所学知识，概述其政策对两国经济和政治体制产生的影响。
6、阅读下列材料:
材料一(商鞅)集小(郡)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。——《史记·商君列传》
自 古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。
材料三《史记·商君列传》:“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙……有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。”
请回答:
( 1)结合材料一,概括商 鞅变法涉及了哪些方面的问题 。各是如何规定的?
(2)商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化。(5分)
(3)结合上述材料，概括商鞅变法的特征。(3分)
5、阅读下列材料:
材料一力生强,强生威,威生德,德生于刑。——《商君书·说民》
材料二为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……令行于民,期年,秦民之国都言初令之不便者 以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。令不便者有来言令便者,卫鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议令。
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)简述材料一中商Baidu Nhomakorabea变法的主要措施。(6分)
(2)根据材料三、四指出商鞅变法的 主要弊端。(4分)
(3)虽然商鞅变法存在弊端并且曾遭到强 烈的反对但还是成功了,试结合材料和有关知识分析商鞅变法成功的原因。(12分)
1、参考答案:(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵,由国王任免官吏,抑制工商 业的发展。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)请从政治、经济、军事 三个方面简要分析商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的？(12分)
(2)根据材料二回答导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(4分)
4.阅读下列材料，回答问题：
材料一 入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑(佻)，甚畏有司 而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛(粗劣的)，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其 门，入于公 门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。
——《荀子·强国》
材料二 (商鞅的法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰鉏(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。……妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。
——《治安策》
(1)材料一反映了商鞅变法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存现状。分析导致这一现状的原因有哪些。(6分)
材料二(新法)行之十年,“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。——《史记·商君列传》
材料三初,商君相秦,用法严酷,尝临渭论 囚,渭水尽赤。——《资治通鉴》
材料四董仲舒说上曰:“……古者税民不过什一,其求易共;使民不过三日,其力易足。……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。……田租口赋,盐铁之利二十倍于古。或耕豪民之田,见税什伍。……”
专题二商鞅变法主观题训练
1、阅读下列材料:
材料一设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时 任命调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。
( 2)从材 料二、三可以看出,商鞅是怎样保证新法顺利推行的?
(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质?
2、阅读下列材料，回 答问题。
材料一 秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。
材料四：（商鞅变法）按地方百里提封九万顷或十万顷的标准，以县为单位计算出土地总面积，除出山泽道路邑居，其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。
——田昌五等《秦汉史》
“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除赋税徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）” ——《史记》卷68《商君列传》
请回答:
(1)据材料一指出商鞅的思想主 张。(2分)
——《史记·商君列传》
材料三：他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展……从此，雅典的货币、陶器和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速示增加，贫困是阿提卡平原（注：即雅典地区）上的主要问题，——周洪祥《雅典民主与梭伦改革》
3.阅读下列材料：
材料一 一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
(2)取信于民,雷厉风行。
——《淮南子·要略》
材料二 (变法)行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的一百多年间，秦军同六国共作战65次。
秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
——栗劲《秦律通论》
(1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?
(2)综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。
(2)据材料二概括商鞅是如何实践其思想主张的。(8分)
(3)根据材料三、四比较梭伦改革与商鞅变法内容中农商政策的主要不同，结合所学知识，概述其政策对两国经济和政治体制产生的影响。
6、阅读下列材料:
材料一(商鞅)集小(郡)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。——《史记·商君列传》