【湖南教师招聘考试】2016长沙芙蓉区教招小学语文真题

2016长沙芙蓉区教招小学语文真题
（网友回忆整理版）
单选题5道
其中一道是文学常识、一道辨别字形。

文学常识题涉及了老舍，艾青，郭沫洛，丁玲的作品。

文言文阅读
朱衣道人者，阳曲傅山先生也。

初字青竹，寻改字青主。

家世以学行师表晋中。

见天下且丧乱，诸号为缙绅先生者，多腐恶不足道，愤之，乃坚苦持气节，不肯少与时媕婀①。

甲申②，梦天帝赐之黄冠③，乃衣朱衣，居土穴，以养母。

天下大定，自是始以黄冠自放。

其子曰眉。

每日樵于山中，置书担上，休担则取书读之。

中州有吏部郎者，故名士，访先生。

既见，问曰：“郎君安往？”先生答曰：“少需之，且至矣。

”俄而有负薪而归者，先生呼曰：“孺子，来前肃客！”吏部颇惊。

抵暮，先生令伴客寝，则与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。

诘朝④，谢先生曰：“吾甚惭于郎君。

”或出游，眉与先生共挽车，暮宿逆旅，仍篝灯课读经、史、骚、选诸书。

诘旦，必成诵始行，否则予杖。

戊午，天子有大科⑤之命，给事中李宗孔、刘沛先以先生荐。

时先生年七十有四，而眉以病先卒，固辞，有司不可。

先生称疾，有司乃令役夫舁⑥其床以行，二孙侍。

既至京师三十里，以死拒，不入城。

于是益都冯公首过之，公卿毕至。

先生卧床，不具迎送礼，蔚州魏公乃以其老病上闻，诏免试，许放还山。

时征士⑦中报罢⑧而年老者，恩赐以官。

于是特加中书舍人以宠之。

益都乃诣先生曰恩命出自格外虽病其为我强入一谢先生不可益都令其宾客百辈说之。

遂称疾笃，乃
使人舁以入，望见午门，泪涔涔下。

益都强掖之使谢，则仆于地。

蔚州进曰：“止，止，是即谢矣。

”次日遽归，众皆出城送之。

及卒，以朱衣黄冠殓。

著述之仅传者，曰《霜红龛集》。

（选自全祖望《阳曲傅先生事略》，有删节）一共5道题，其中2道古文翻译。

（题目内容缺）
现代文阅读一、关于超声波控制物体
能像鸟儿一样在空中翱翔自古以来就是人类的一大梦想。

很多魔术大师也都曾表演过令我们既惊讶又羡慕的空中悬浮术。

近日，日本东京大学的一项研究成果也许会让我们的飞天梦想不再那么遥不可及。

相信许多人都幻想着自己有一天可以腾空而起、在空中自由飞翔。

不少表演过空中悬浮的魔术师们都对其中的奥秘讳莫如深。

而今日本东京大学的一位名叫落合阳一的研究生却把自己“物体悬浮术”的表演和原理制作成视频并上传到了视频网站上。

视频中，许多细小的白色物体随着古典音乐的旋律，在空中时而升降、时而行进、时而变化队形，如同训练有素的仪仗队一般。

而这一切都是通过超声波实现的。

落合阳一介绍说，实际上利用超声波实现细小物体的悬浮并非新技术，而成功对悬浮物进行运动控制才是他此项研究的核心所在。

“还从没有人能利用超声波让物体在三维空间内进行运动。

我认为如果不能做到这一点，这项技术的使用价值便会大打折扣。

而我则首次成功实现了对悬浮物体的运动控制。

”
在落合阳一的实验中，超声波扬声器的排列方式至关重要。

与之前有人用实心板反射声波不同，落合阳一使用了彼此相对的四组扬声器，这些扬声器创造出了一个“超声波聚焦点”。

而后，通过调节每个扬声器的声波输出频率，便可以实现对处在“超声波聚焦点”位置的物体运动进行控制。

落合阳一表示利用超声波可以非常精确地控制一个悬浮物体的运动，而这一特点会使未来的电子制造业受益匪浅。

“利用声波控制悬浮物的好处就在于它非常的精确。

举例来说，你可以控制一个一毫米宽的物体从一个恰好一毫米的空隙中穿过，或者你也可以将一个很细小的
物体仅移动几个毫米。

由于电子制造业中的很多零部件都十分细小，因此我认为利用超声波悬浮技术来对它们进行控制再合适不过了。

”
东京工业大学专门研究超声波悬浮技术应用的中村建太郎教授表示，落合阳一的这项研究将来可以被广泛应用到许多领域。

“由于这项技术可以实现让液体在空中运动而不接触任何其他物体，因此会使很多药品和新型材料的制造成为可能。

另外物体如果可以悬浮在空中并能根据需要进行运动的话，很多研究工作会变得容易很多。

”
最后落合阳一还表示，随着自己研究的不断深入，也许有一天超声波可以让质量更大的物体甚至是人悬浮在空中。

题目为3道选择题，题目内容缺
现代文阅读二，关于邓亚萍担任中国政法大学教授的事情引起众议
1、不惑是指多少岁？
2、邓亚萍说：“公道自在人心，谣言终会破灭”你怎么理解？
3、你怎么看待邓亚萍担任中国政法大学教授这件事？
4、选择题。

作文：周群飞，一个初中毕业打工妹，经历种种，成立蓝思科技公司，成为中国福布斯排行榜中国女首富。

年轻的周群飞白天打工晚上夜读。

周群飞说过：我没有高调的资本。

她把成功归功于父亲说过的一句话：得意时不要太得意，失意时不要太失意。

依据材料，自拟题目，字数不少于800。

简答：谈谈过度教育的危害。

（10分）
综合分析：（一）教师引导学生学习雨声“啦啦啦”，文中描写雨声是哪些句子，“悦耳动听”是什么意思，最后投影“啦啦啦”的句子。

（5分）
请评价。

（二）教师和学生举行朗读比赛，请学生和老师当评委，读读看谁更好，评价某位学生“读这句时读的太轻”
其他评委认为轻重只是读法不同，请评价（5分）。