苏教版小学科学五年级下册教材问题解答

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小学科学苏教版五年级下册第一单元 神奇的机械拧螺丝钉的学问-章节测试习题

小学科学苏教版五年级下册第一单元 神奇的机械拧螺丝钉的学问-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列机械中不属于轮轴的是()。

A.方向盘B.剪刀C.螺丝刀【答案】B【分析】本题考查轮轴的概念。

【解答】轮轴,顾名思义是由“轮”和“轴”组成的系统。

该系统能绕共轴线旋转,相当于以轴心为支点,半径为杆的杠杆系统。

所以,轮轴能够改变扭力的力矩,从而达到改变扭力的大小。

A.方向盘属于轮轴,不符合题意;B.剪刀属于杠杆,不属于轮轴,符合题意;C.螺丝刀属于轮轴,不符合题意。

故答案为:B。

2.【答题】轮与轴的半径大小比例越大,就越()。

A.省力B.费力C.浪费材料【答案】A【分析】本题考查轮轴的知识点。

【解答】轮轴的省力情况与轮和轴的半径比例有关,半径比例越大就越省力,比例越小就越不省力。

轮与轴的半径大小比例越大,就越省力。

A选项符合题意。

故答案为:A。

3.【答题】下列()情况能平衡。

A. B. C.【答案】B【分析】本题考查杠杆原理。

【解答】杠杆原理:作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。

即:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1·L1=F2·L2。

根据杠杆平衡的原理,力臂和力的乘积相等时,杠杆两边可以保持平衡。

B选项符合题意。

故答案为:B。

4.【答题】轮轴的轮越大越省力。

()【答案】×【分析】本题考查轮轴的知识点。

【解答】轮轴省力的大小与轮的大小无关,而与轮和轴的半径的比例大小有关,轮与轴的半径比越大越省力。

并不是轮轴的轮越大就越省力,题目的说法是错误的。

5.【答题】轮轴用力在轮上才能省力。

()【答案】✓【分析】本题考查轮轴的知识点。

【解答】轮轴在使用时动力作用在轮上,阻力作用在轴上,轮轴就可以省力。

轮轴用力在轮上可以省力。

题目的说法是正确的。

6.【答题】在使用螺丝刀时,拿在柄上要比拿在刀尖上更省力。

()【答案】✓【分析】本题考查杠杆原理。

【解答】螺丝刀运用的是杠杆原理,动力臂越长越省力,所以拿在柄上要比拿在刀尖上更省力。

小学科学苏教版五年级下册第二单元第7课《海豚与声呐》练习题(附参考答案)

小学科学苏教版五年级下册第二单元第7课《海豚与声呐》练习题(附参考答案)

五年级科学下册《海豚与声呐》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、海豚能够发出一种人耳听不见的声音——()。

2、海豚在水中游泳时,发出超声波遇到物体后会返回,被耳朵接收,这样的探路方式叫(),科学家根据这个原理发明了()。

3、因为是使用电磁波来探测物体,不受()等条件的影响,所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。

二、判断题1、猫头鹰在夜间飞行自如,不会撞到障碍物,是因为利用了超声波回声定位。

()2、B超诊断仪通过发射超声波,探测人体内部是否健康。

()3、潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。

()三、选择题1、现在的汽车上装有一种探测雷达装置,这种雷达能发出(),根据声波返回的时间,就能计算出车与前方或后方障碍物的距离,从而发出警报声。

A.超声波 B.次声波 C.强生波2、下列动物中,利用回声定位探路的是()。

A.海豚 B.海豹 C.海马3、根据回声定位的原理,科学家发明了水下声呐,利用水下声呐系统人们可以测量水的深度、定位沉没的失事船舶、寻找鱼群,或者定位远航的船只。

水下声呐的发明是受()的启发。

A.鱼 B.青蛙 C.海豚四、简答题潜艇的声呐系统识别与海豚探路的方式有哪些相似之处?五、实验探究蝙蝠在漆黑的夜晚能够自如地飞行和捕食。

为了探索其中的奥秘,科学家们做了下面这个实验。

实验结果说明了什么?实验顺序实验方法实验结果第一次蒙眼睛铃铛一个也没响第二次塞耳朵铃铛响个不停第三次封嘴铃铛响个不停1、实验结论:蝙蝠夜里飞行,靠的不是(),而是利用()和()配合起来发现前方障碍物的。

2、蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音——()。

在它飞行时,超声波遇到物体后会返回,被耳朵接收,这样的探路方式叫()。

3、雷达与蝙蝠有着类似的工作原理。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上,这样就可以测定目标的()、()、大小等。

因为是使用电磁波来探测物体,不受天气条件的影响,所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。

小学科学苏教版五年级下册第一单元第4课《微生物的“功”与“过”》练习题(附参考答案)(2022新版)

小学科学苏教版五年级下册第一单元第4课《微生物的“功”与“过”》练习题(附参考答案)(2022新版)

五年级科学下册《微生物的“功”与“过”》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、许多传染病由______或______引起。

2、英国细菌学家______首先发现青霉素。

二、判断题,对的打√,错的打×。

1、人类已经战胜微生物的危害。

()2、没有微生物,植物难以存活和生长。

()3、疫苗是预防病毒性疾病强有力的科技手段。

()4、吃变质的酸奶易患肠道疾病。

()5、自制酸奶要注意保温。

()三、选择题,将正确的序号填在括号内。

1、不能消灭细菌和病毒的方法是()A.给地面洒水B.阳光暴晒C.涂碘酒2、英国细菌学家弗莱明首先发现()A.天花疫苗B.青霉素C.细菌3、能体现微生物“功”与“过”的事例是()A.制作馒头、面包B.苹果腐烂C.自制酸奶4、如果没有微生物,世界会怎么样?()A.人们会更加康B.环境更加洁净C.垃圾成山,难易分解5、流感是一种传染病,其症状是()A.高烧,喉咙痛,头痛,咳嗽B.腹泻,腹痛,呕吐,昏迷C.腮腺肿胀四、连线题:用线把下面的科学家与他们的发现连起来。

列文虎克天花疫苗弗莱明微生物胡克青霉素爱德华·琴纳细胞五、实验题酸奶是以牛奶为原料,经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌(发酵剂),经发酵后,再冷却灌装的一种牛奶制品。

目前市场上酸奶制品多以凝固型、搅拌型和添加各种果汁果酱等辅料的果味型为多。

酸奶不但保留了牛奶的所有优点,而且某些方面经加工过程还扬长避短,成为更加适合于人类的营养保健品。

请你设计如何自制酸奶。

1、材料:牛奶、保温瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。

2、步骤:(1)在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,_____________几分钟。

(2)待牛奶冷却到_____________~_____________℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。

(3)再倒进消毒过的_____________容器里,盖上盖子。

(4)保温_____________~_____________小时后,酸奶就做成了。

小学科学苏教版五年级下册第二单元第8课《我们来仿生》练习题(附参考答案)

小学科学苏教版五年级下册第二单元第8课《我们来仿生》练习题(附参考答案)

五年级科学下册《我们来仿生》练习题班级考号姓名总分一、填空。

1.是到动物保护色的启发制作的。

2.生物的、、等特性都能给仿生技术带来启示。

3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍,这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性,这里采用的技术是。

二、判断。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”)1.“蛙泳”是一种仿生技术。

()2.设计制作仿生产品前,我们要先对其原理进行充分了解。

()3.枯叶蝶与落叶也属于仿生。

()4.具有保护色的动物任何时候体色都与环境的色彩相似。

()三、我认识。

下列各项中,属于动物保护色的有()。

①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛。

②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段。

③老虎的毛色褐黄相间,伏在草丛中很难被猎物发现。

④蚕蛾平时停在树干上,前翅的颜色酷似树皮。

⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛。

四、科学探究。

1.在“模拟保护色形成过程”的活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块蓝布上,实验者先背对蓝布,然后转身快速拿取小纸片。

经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的是()。

A.红色小纸片B.绿色小纸片C.黄色小纸片D.蓝色小纸片2.如图是某创新基地设计的仿生鱼,请回答下列问题。

(1)仿生鱼与大多数鱼相似,身体都呈,可以减少水中的阻力。

(2)仿生鱼不是生物,所以缺少鱼用来呼吸的器官。

(3)图中的仿生鱼主要利用结构来保持身体的平衡。

五、分析运用。

身边的生物仿生的物品原理分析丝茅草的叶缘有锋利的细齿。

模仿丝茅草的叶缘设计的锯子。

苍耳上有钩状倒刺,常钩附在动物的毛发上。

模仿苍耳特点设计的尼龙搭扣,广泛应用于生活中。

附:参考答案一、填空。

1.迷彩服是到动物保护色的启发制作的。

2.生物的形态、结构、功能等特性都能给仿生技术带来启示。

3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍,这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性,这里采用的技术是仿生。

二、判断。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”)1.“蛙泳”是一种仿生技术。

小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)

小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)

教科版五年级科学下册教材问题解答练习(2022新版)第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处?(P2)2、观察下面的人体细胞,说说它们的形状有什么不同。

(P4)第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下,观察“小水塘”的一滴水中有什么。

(P5)2、观察下面的微生物,说说它们的形状有什么不同。

(P7)第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。

说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。

(P8)2、这些防霉方法的依据是什么?(P9)第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”,也有“过”。

它的“功”体现在哪里?“过”又体现在哪里?(P10)2、如果没有微生物,世界会怎么样?(P10)3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法?(P11)4、在传染病流行期间,我们应该做好哪些防护措施?(P12)5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶?(P12)6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温?(P12)第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处?(P14)2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示?(P14)4、假如你是蜜蜂,你会选择哪种形状建蜂巢?为什么?(P15)5、你还发现哪些物体有蜂巢结构?这种设计有什么好处?(P15)6、人们在造船时,从鱼的身上得到了哪些启示?找找它们的对应关系。

(P16)7、查资料,了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。

(P16)第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。

2、蛋壳这么薄,禁得住这样的挤压吗?2、在蛋壳上画一条线,这条线是什么形状的?3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。

你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构?4、除了建筑,你还见过哪些薄壳结构的物品?第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒,海豚游动时绝不会碰到;即使被蒙上眼睛,照样畅游无阻,还能准确捕捉猎物。

苏教版小学《科学》五年级下册教材问题解答

苏教版小学《科学》五年级下册教材问题解答

苏教版小学《科学》五年级下册教材问题解答第一单元《奇异的机械》1、什么叫机械问题1、举例说明什么叫机械?像这些能够关心人们降低工作难度或省力的工具装置,都能够称做机械。

有些机械专门简单,如钳子、刀、筷子等,它们属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫做机器。

2、举例说明机械的作用有哪些?答:羊角锤能够关心我们轻松地拔钉子,啤酒起子能够关心我们起啤酒瓶盖,刀能够切菜等。

总之,它们或者降低工作难度,或者省力。

2、如何样移动重物问题 1、什么叫杠杆?答:一根棍子用它撬重物时,它确实是一个简单机械——杠杆。

2、杠杆有什么作用?举例说明它只要以分为哪几类?答:使用杠杆有时能够省力,有时能够省距离,有时既不省力也不省距离。

杠杆按省力情形可分为:省力杠杆:如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等;费劲杠杆:如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等;等臂杠杆:如天平。

3、杠杆在生活中有哪些应用?答:生活中的费劲杠杆有:镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。

生活中的省力杠杆有:钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。

生活中的等臂杠杆有:天平,它既不省力也不费劲。

4、大科学家阿基米德曾经说过,假如在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。

他说得有道理吗?答:他说得有道理。

条件是需要找到一个支点,同时杠杆要足够长,正所谓“四两拔千斤”。

3、斜坡的启发问题1、斜坡是一种简单机械吗?答:斜坡确实是斜面,斜面也是一种简单的机械。

2、生活中常见的斜面有哪些?答:生活中常见的斜面有:简单直观的斜面:如,助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车内推东西所用的直板等;斜面的变形之一:楔子和斜面的曲折,如,拉链、台阶等;斜面的变形之二:螺旋,如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。

3、如何样才能较容易地骑自行车内陡坡?答:为了减缓陡坡的程度,骑自行车内陡坡时能够走螺旋形,如此就能比较容易的上陡坡,但如此也增加了行走的距离。

新苏教版五年级科学下册专项学习知识点梳理、教材问题解答

新苏教版五年级科学下册专项学习知识点梳理、教材问题解答

新苏教版五年级科学下册
专项学习知识点梳理、教材问题解答
《专项学习:像科学家那样……》知识点梳理:
1、科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据,通过报告、论文、著作等形式发表出来,让他人分享成果或做重复性实验进行验证。

当科学家
2、科学探究的过程包括提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流八个步骤。

3、无法通过观察和实验直接研究的问题,还可以通过查阅资料找到答案。

4、对同一个问题,不同的人可能会有不同的假设。

要想得出被认可的结论,需要进一步寻找支持结论的证据。

5、专业杂志、著作及网络数字化资源等是文献资料的重要来源。

6、处理信息时,一要对文献资料中获取的文字、图片、数字等信息进行分门别类的整理。

二要用概念图、统计图表等方式整理信息。

图表包括表格、柱状图、饼图、折线图等。

7、搜集证据时要区分观点和证据的不同。

当一些文献资料相互间的观
点或证据不一致时,要进行区分辨别。

运用交叉考证的方法,有助于提高证据的可信度。

8、搜集的证据专家的观点和意见;能够说明事实的文字、数据;照片、视频等影像资料等。

9、得出结论时要结合证据进行比较、分析,通过归纳、概括、推理等方法得出研究的结论。

要检视证据能否支持假设,无论证据与假设是否一致,
都要坚持实事求是。

10、分享交流时可以用撰写小论文或结合PPT演讲的方式发表自己的研究成果。

他人分享成果时要认真倾听,并从证据的可靠性和充足性、推理的逻辑性等方面提出质疑,作出评价。

苏教版小学科学五年级下册第一单元每课同步练习(附教材目录)

苏教版小学科学五年级下册第一单元每课同步练习(附教材目录)

苏教版小学科学五年级下册第一单元每课同步练习第一单元神奇的机械1 什么叫机械一、填空题1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做()。

2、机械可以分成()和()两类。

3、复杂机械是由()组成的,复杂机械又叫做()。

4、简单机械有()、()、()、()。

5、数千年前,我们的祖先就知道利用()、()、()、()等作为生产和狩猎的工具,利用()作水上交通工具。

6、大型商场里的自动扶梯是()。

二、判断题7、筷子、剪刀、起重机都是机械。

()8、机械能够帮助人们减低工作难度并且省力。

()9、人类祖先使用的生产生活工具里面就包含有机械的原理。

()三、多选题10、属于常见的简单机械的是()A、剪刀B、电钻C、钳子四、单选题11、属于复杂机械的是()A、电钻B、刀C、筷子12、下列()含有机器的成分。

A、剪刀B、起重机C、刀四、解答题13、举例说明什么叫机械?14、举例说明机械的作用有哪些?15、在生活中,哪些地方运用了简单机械,使工作容易进行?请举例。

苏教版科学五年级下册第1单元第1课《什么叫机械》同步练习二一、选择1.把螺丝钉从木头里取出来,用()最省力,方便。

A.剪刀B.螺丝刀C.镊子2.在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做()。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫()。

A.机械B.复杂机械C.简单机械3.机械是人类的伟大创造,如同延长了我们的肢体,可以()。

A.让工作更麻烦B.加大了我们的力量,提高了我们的工作效率C.增长工作的时间二、判断4.再复杂的机械也是由简单的机械组成的。

()5.在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做机械。

()6.有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。

()7.所有的简单机械都能省力。

()8.人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。

()9.不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科学道理。

()10.有些简单机械不省力,没有必要使用。

2019-2020年小学科学五年级下册1.折形状苏教版课后辅导练习第八十一篇

2019-2020年小学科学五年级下册1.折形状苏教版课后辅导练习第八十一篇

2019-2020年小学科学五年级下册1.折形状苏教版课后辅导练习第八十一篇第1题【单选题】下列不是基本形状的是( )A、椎体B、柱体C、三角形【答案】:【解析】:第2题【单选题】龟壳属于( )。

A、锥形B、柱形C、球形【答案】:【解析】:第3题【单选题】用同样的一张纸造一座桥( )。

A、平板桥比拱桥承受力大B、拱桥比平板桥承受力大C、承受力大一样大【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列和承受力无关的是( )A、材料的厚度B、材料的颜色C、材料折叠的形状【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面没有利用到拱形原理的物品是( )。

A、圆顶屋顶B、赵州桥C、金字塔D、乒乓球【答案】:【解析】:第6题【多选题】( )等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。

A、圆顶形B、圆锥形C、圆柱形D、球形【答案】:【解析】:第7题【判断题】蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】就算改变A4复印纸的形状,也没有办法托起一块红砖。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】鸡蛋壳很脆弱,所以没办法承受重物。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【判断题】形状是没有用处的。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【判断题】不同的形状可以让物品既美观又牢固。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第12题【填空题】人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了______、______、______等。

【答案】:【解析】:第13题【填空题】物体大多数是由______、______、______、______四种基本的简单形状构成的。

【答案】:【解析】:第14题【填空题】把薄的材料用不同的方式______或______,可以提高材料的承受力。

【答案】:【解析】:第15题【实验探究题】探究不同形状纸的承受力实验材料:A4纸、胶棒、书本。

实验过程:把不同的A4纸卷成不同的______,有圆筒形、三角形、四边形、六边形等,粘住的边是一样宽的。

五年级下册科学一课一练- 1.3《斜坡的启示》 苏教版(含解析)

五年级下册科学一课一练- 1.3《斜坡的启示》 苏教版(含解析)

苏教版小学科学五年级下册 1.3《斜坡的启示》一、选择1.下图中()最省力。

A.B.C.2.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。

同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时()A.越费力B.越省力C.难以判断3.下列物品中,应用斜面原理制成的是()A.跷跷板B.扳手C.购物商场的楼梯式电梯4.人们利用斜面搬运重物是为了()A.费力B.省力C.少移动距离5.利用斜面将货物装上汽车时,下列说法正确的是。

()A.斜面越长越省力B.斜面越短越省力C.在货物重量和汽车高度一定时斜面越长越省力二、判断6.斜面是一种简单的机械。

()7.斜坡只可以用来建设立交桥。

()8.有时候斜面会让人费力。

()9.自动扶梯是运用了斜面的原理。

()10.螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。

()三、填空11.使用斜面会________,提升同一物体,斜面坡度________越省力。

简单地说,斜面越________越省力12.相同的高度时,斜面的长度越________,越省力。

13.斜面的变形有________。

四、问答14.斜面是什么?15.斜面是省力还是费力的?斜面的坡度和这又有什么关系?16.阐述螺丝钉省力的原理。

答案解析部分一、选择1.【答案】C【解析】【解答】图中的简单机械属于斜面,斜面的坡度越小越省力。

C选项符合题意。

故答案为:C。

【分析】斜面的省力大小与斜面的坡度大小有关,斜面的坡度越小,斜面就越省力。

2.【答案】B【解析】【解答】在其他条件相同时,螺纹越密的螺丝钉在使用时越省力。

B选项符合题意。

故答案为:B。

【分析】螺丝钉就相当于斜面,螺纹越密就相当于斜面越小,在使用时就越省力。

3.【答案】C【解析】【解答】A.跷跷板运用的是杠杆的原理,不符合题意;B.扳手运用的是轮轴的原理,不符合题意;C.购物商场的楼梯式电梯运用的是斜面的原理,符合题意。

故答案为:C。

【分析】斜面属于简单机械,在使用使可以省力,斜面施罗德大小与斜面的坡度有关,斜面的坡度越小就越省力。

精选2019-2020年小学科学五年级下册第一单元 神奇的机械2.怎样移动重物苏教版习题精选第六十二篇

精选2019-2020年小学科学五年级下册第一单元 神奇的机械2.怎样移动重物苏教版习题精选第六十二篇

精选2019-2020年小学科学五年级下册第一单元神奇的机械2.怎样移动重物苏教版习题精选第六十二篇第1题【单选题】关于使用杠杆时用力,下列说法正确的是( )A、用动力臂长的杠杆省力B、用阻力臂长的杠杆费力C、用动力臂小于阻力臂的杠杆,省力D、用阻力臂大于动力臂的杠杆,费力【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列机械中,运用了费力杠杆原理的是( )A、酒起子B、天平C、钓鱼竿【答案】:【解析】:第3题【单选题】“如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个宇宙撬起来。

”这句话是( )说的。

A、牛顿B、爱因斯坦C、阿基米德【答案】:【解析】:第4题【多选题】下图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( )。

A、B、C、D、E、【答案】:【解析】:第5题【判断题】凡是杠杆都是用来省力的。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】杠杆一定是直的。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】天平是利用杠杆的平衡条件称出物体的质量的。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【填空题】杠杆的三要素是______、______、______。

【答案】:【解析】:第9题【填空题】金属扳手和竹筷的一种相同之处是______;不同之处是______。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】当杠杆的力点到支点的距离大于重点到支点的距离时,______。

(填“省力”“费力”或“不省力不费力”)【答案】:【解析】:第11题【填空题】杠杆的种类有______、______、______三类。

【答案】:【解析】:第12题【解答题】在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢?【答案】:【解析】:第13题【解答题】在什么情况下杠杆费力呢?【答案】:【解析】:第14题【解答题】工人剪铁皮时,有时用两根铁管套在剪刀柄上(如图),这是什么道理?【答案】:【解析】:第15题【作图题】画出一个杠杆,并在图上标出杠杆的支点、施力点、阻力点。

【答案】:【解析】:。

苏教版小学五年级科学下册《搭建生命体的“积木”》自学练习题及答案

苏教版小学五年级科学下册《搭建生命体的“积木”》自学练习题及答案

第一讲搭建生命体的“积木”1.在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮都是由一个个“小格子”组成的。

例1:观察手背皮肤和洋葱鳞片表皮样子,它们相同之处是?答:手背皮肤和洋葱鳞片内表皮都是由一个个“小格子”组成的。

2.这些在显微镜下像积木一样的小格子,就是组成生命体的细胞。

动物.植物,细菌等都是由细胞组成的。

(重点知识)例1:动物.植物等都是由___________ 组成的。

答案:细胞例2:大多数细胞非常小,需要借助____________ 才能看清。

答案:显微镜例3:搭建生命体的“积木”,这里的积木是指()A.动物B.细胞C.细菌答案:B3.1665年,英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片,发现上面有许多小孔,看上去像一个个规则的小室。

他把这些小孔画下来,并把它们称为细胞。

胡克是第一位发现细胞的科学家。

例1:()发现了细胞的存在。

A.胡克B.麦哲伦C.牛顿答案:A4.随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究,证明细胞是构成生命体的基本单位。

5.大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。

但有些细胞却很大,如动物的卵黄。

(易错点知识)例1:判断题,鱼卵和蛋黄不是细胞。

()答案:X6.植物.动物不同部位的细胞的形状和大小各不相同。

不同的人体细胞也有不同的形状和大小。

例L红细胞形状是()红细胞Λ.无固定形态 B.杆状 C.双凹面圆盘形答案:C1.在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处?(P2)答:都是由一个个“小格子”组成的。

2.观察下面的人体细胞,说说它们的形状有什么不同?通过上图的观察我们发现不同细胞的形态 ____________ o神经细胞是,肝脏细胞是,骨细胞是细胞是 _________ ,红细胞是_白细胞—【参考答案】一、填空题 一 .填空题1、动物、植物等都是由 组成的。

2、大多数细胞非常小,需要借助 才能看清。

3、细胞是构成生命体的 o4、肌细胞形状是 o二.简答题为什么说细胞是搭建生命体的积木?三、综合分析说出下面各种细胞的形状?___ ,皮肤 肌细胞是1、细胞2显微镜3、基本单位4、纺锤形二,简答题在显微镜下像积木一样的小格子,就是组成生命体的细胞。

最新最全苏教版五年级科学下册课本问题详细解答

最新最全苏教版五年级科学下册课本问题详细解答

第一单元:神奇的机械第1课:什么叫机械1.当第一次听到“机械”这个词,你首先想到什么?(见课文第2页)答:一些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置。

有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,它们属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫作机器。

2.要是没有下面的这些机械帮助人们工作,将会出现什么情况?(见课文第3页)答:羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子,啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖,刀可以切菜等。

如果没有它们的帮助,就会增加工作难度,会更加费力。

第2课:怎样移动重物1.在生产、生活中有许多地方用到了杠杆,你还能说出哪些?(见课文第5页) 答:生活中的杠杆按省力情况可分为:省力杠杆:如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等;费力杠杄:如镊子、钓鱼竿、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等等臂杠杆:如天平。

2.大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。

他说得有道理吗?(见课文第5页)答:他说得有道理。

条件是需要找到一个支点,并且杠杆要足够长,正所谓“四两拨千斤”。

第3课:斜坡的启示1.搬自行车上台阶、把重物上卡车都是一件较困难的事,你有好的解决方法吗?(见课文第6页)答:利用斜坡,把物体推上去,可以更省力。

2.比较全班同学测量的数据,你有什么发现?(见课文第7页)答:坡度越陡,需要的拉力越大;坡度越缓,需要的拉力越小。

3.怎样才能爬上这座陡峭的山?(见课文第7页)答:为了减缓陡坡的程度,爬山上陡坡时可以走螺旋形,这样就能比较容易的上陡坡但这样也增加了行走的距离。

4.生活中哪些地方应用了斜面及螺旋,它们的作用是什么?(见课文第8页)答:生活中常见的斜面有简单直观的斜面:如,助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等;斜面的变形之一:楔子和斜面的曲折,如拉链、台阶等;斜面的变形之二:螺旋,如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。

科学教材和教参中的错误(五年级上下册)王妍

科学教材和教参中的错误(五年级上下册)王妍

苏教版小学科学教材错误之处(五年级上下册)肥城市安驾庄镇坡庄小学王妍一、苏教版五年级上册第三单元《电和磁》第三节《研究磁铁》(P38) [教材错误之处]磁力最大的部位是磁极[正确说法]磁性最强的部位是磁极[解析]什么是“力”?物理学中所指的力是物体间的相互作用,力的作用是相互的,是有施力物体和受力物体的。

力的大小可以用测力计来测量。

什么是“磁性”?物体具有吸引铁、钴、镍等的性质叫磁性。

具有磁性的物体叫磁体。

磁体周围存在的一种特殊的物质——磁场。

至于“磁力”初中物理教材也没有出示明确的科学概念,而是以陈述的方式描述为:“磁体放入磁场中,磁体就会受到磁力。

” 只有一个磁体,无所谓磁力,也就不能表达为“磁铁什么地方的磁力大”。

如果没有磁体进入到磁铁的磁场,也根本不会有磁力的产生,只能表述为磁性或磁场。

在小学科学教学中,要弄清楚磁铁哪里磁性最强,暂时只能通过磁铁吸引回形针或大头针,统计吸引个数的方法来研究,也就是依赖测量回形针或大头针所受到磁力的大小来间接测量磁铁什么部位磁性最强。

在表述中,特别是在呈现“磁极”概念时,还是表述成“磁性”最为妥当。

二、苏教版五年级下册教学参考第一单元《神奇的机械》第二节《怎样移动重物》P15[教学参考错误之处]3、提问:杠杆为什么能够省力?支点与力点、重点之间的不同距离是如何影响搬动物体所用力气的大小呢?[正确说法]3、提问:杠杆为什么能够省力?支点与动力作用线(动力臂)、阻力作用线(阻力臂)之间的不同距离是如何影响搬动物体所用力气的大小呢?[解析]阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。

他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”,然后从这些公理出发,运用几何学通过严密的逻辑论证,得出了杠杆原理。

杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。

要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。

即:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2。

小学科学苏教版五年级下册第二单元第5课《生物的启示》练习题(附参考答案)

小学科学苏教版五年级下册第二单元第5课《生物的启示》练习题(附参考答案)

五年级科学下册《生物的启示》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、仿生产品主要是根据生物的()和()设计的。

2、吸盘的发明是受到()的启示。

3、在同种正多边形中,能密铺的只有()形、()形和()形。

二、判断题1、六边形的蜂巢抗压性最强。

()2、体育工作者认真研究青蛙在水中的运动姿势,总结出了一套游泳动作——蛙泳。

()3、尼龙搭扣是受到苍耳种子钩刺的启发而发明的。

()4、蜂窝猜想是古希腊数学家亚里士多德提出的。

()三、选择题1、传说鲁班上山时,不小心被一种边缘有齿的草叶划破了手指,鲁班从而受到启发,发明了()。

A.斧头 B.锯子 C.镰刀2、降落伞的发明是受到()的启示。

A.蘑菇 B.蒲公英种子 C.苍耳果实3、我国研制的“神舟五号”载人航天飞船上安装的照相机,一次能拍上千张清晰的照片,这种相机是模仿()制成的。

A.蝙蝠的眼 B.青蛙的眼 C.苍蝇的眼4、下列产品中,()不是模仿动物的形态结构制成的。

A.雷达 B.课桌 C.轮船5、下列说法中,符合科学道理的是()。

A.生物是有限的,仿生产品将会越来越少B.生物是发展变化的,仿生产品将会越来越多C.生物的种类不会变化,所以仿生产品的种类也是不会变化的四、综合分析船舶的发展在很多方面都应用了仿生学,请根据你掌握的知识回答下列问题。

1.船底的龙骨结构,是我国古代的一项重大发明,不但能使船更加坚固,而且使其抗御风浪的能力大大增强,对世界船舶结构的发展产生了深远影响。

船的龙骨结构是根据()的骨骼受到启发而发明的。

2.船桨能划水,使船行驶得更快,这是受到()的启发;船舵能控制船的行进方向,这是受到了()的启发。

A.鱼的胸鳍 B.鱼的背鳍 C.鱼的腹鳍 D.鱼的尾鳍3.潜艇的形状是依照()的身体形状制造的。

4.潜艇能在水中实现上浮和下沉是受到了什么启发?五、材料分析在显微镜下,蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。

这些小鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度,从而调节体温。

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苏教版小学科学五年级下册教材问题解答第一单元《神奇的机械》1、什么叫机械问题1、举例说明什么叫机械?像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。

有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,它们属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫做机器。

2、举例说明机械的作用有哪些?答:羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子,啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖,刀可以切菜等。

总之,它们或者降低工作难度,或者省力。

2、怎样移动重物问题1、什么叫杠杆?答:一根棍子用它撬重物时,它就是一个简单机械——杠杆。

2、杠杆有什么作用?举例说明它只要以分为哪几类?答:使用杠杆有时可以省力,有时可以省距离,有时既不省力也不省距离。

杠杆按省力情况可分为:省力杠杆:如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等;费力杠杆:如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等;等臂杠杆:如天平。

3、杠杆在生活中有哪些应用?答:生活中的费力杠杆有:镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。

生活中的省力杠杆有:钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。

生活中的等臂杠杆有:天平,它既不省力也不费力。

4、大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。

他说得有道理吗?答:他说得有道理。

条件是需要找到一个支点,并且杠杆要足够长,正所谓“四两拔千斤”。

3、斜坡的启示问题1、斜坡是一种简单机械吗?答:斜坡就是斜面,斜面也是一种简单的机械。

2、生活中常见的斜面有哪些?答:生活中常见的斜面有:简单直观的斜面:如,助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等;斜面的变形之一:楔子和斜面的曲折,如,拉链、台阶等;斜面的变形之二:螺旋,如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。

3、怎样才能较容易地骑自行车上陡坡?答:为了减缓陡坡的程度,骑自行车上陡坡时可以走螺旋形,这样就能比较容易的上陡坡,但这样也增加了行走的距离。

4、拧螺丝钉的学问问题1、要想又快又轻松地把螺丝钉拧进木头里应选用哪种螺丝钉?答:应选用比较粗一些的螺丝刀更好。

2、什么叫轮轴?答:像螺丝刀、方向盘这一类,有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。

轮轴也是一种简单的机械。

3、生活中的轮轴哪些?答:生活中常见的辘轳、自行车把、轮盘、汽车方向盘、门锁、水管开关、螺丝刀等等都属于轮轴。

4、轮轴的实质是什么?它的作用是什么?答:轮轴的实质是一种变形的杠杆,使用轮轴可以省力,且轮比轴越大越省力。

5、国旗是怎样升上去问题1、国旗是怎样升上去的?答:国旗是利用滑轮升上去的。

滑轮也是一种简单机械。

2、滑轮的构造有哪些特点?起什么作用?答:滑轮是圆形的,可以转动,周缘有槽,可以把绳子套在槽里,使绳子不会滑落下来。

3、滑轮有什么作用?其种类有哪些?答:滑轮有时可以省力,有时可以改变用力方向。

滑轮的种类有:动滑轮和定滑轮。

4、什么叫定滑轮?什么叫动滑轮?各有什么作用?答:固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮,随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。

定滑轮不省力,只能改变用力方向;动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

理论上动滑轮可以省一半的力,但实际情况中由于摩擦力的存在,省力要小一些。

6、自行车轮转动的奥秘问题1、自行车中包含哪些科学知识?答:自行车中包含的科学知识有:整个车架是三角形,利用了三角形的稳定性;轮胎有花纹:可以增大摩擦;车闸:增大摩擦;轴与轴瓦之间有滚珠:减小摩擦;加润滑油:减小摩擦;车把套是塑料:热的不良导体;车把套上有花纹:增大摩擦;脚蹬子有花纹:增大摩擦;车架上涂漆:防止铁生锈;车尾灯:光的反射;自行车前灯:机械能转化为电能;车座:增大面积,减小压强;车把、轮盘:利用了轮轴;前闸刹车:利用了杠杆原理;螺丝钉:利用了斜面原理等等。

2、自行车车轮是如何转动的?答:现在的自行车车轮能够转动,是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上,像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”。

3、传动装置分为哪几种?各有什么特点?答:传动装置可分为三种:即链条传动、齿轮传动和皮带传动。

链条传动可以最大限度地传递力,也可以远距离传递力,但工作动力不能太大,因为受到链条的承受能力的限制。

齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。

齿轮传动可以传递力,能改变齿轮转动的方向,能改变齿轮传动的快慢。

无论一个齿轮朝哪个方向转动,与它相邻的齿轮一定是向相反的方向转动的。

要使两个相邻的齿轮朝同一个方向运动,必须在两者之间再加入一个齿轮。

齿轮的旋转速度取决于两个齿轮的大小,还与两个齿轮齿数的比值有关,比如一个16齿的齿轮会使一个8齿的转速增加一倍。

皮带传送可以远传动,但容易损失动力。

4、常见的齿轮传动装置有哪几种?答:常见的齿轮传动装置有:普通齿轮传动、蜗轮蜗杆传动、伞形齿轮传动、内齿轮传动。

5、链条传动和齿轮传动有什么相同和不同的地方?答:链条传动和齿轮传动都可以最大限度传递力,链条传动可以远距离传递力,但工作动力不能太大,因为受到链条的承受能力的限制,齿轮传动需要近距离传递,而且它们的用力方向也不相同。

第二单元《形状与结构》1、折形状问题1、物体基本的形状有哪几种?答:物体基本的形状有:锥形、台形、柱形、球形四种。

2、下面这些物体都是由哪些形状构成的?这样的形状有什么好处?答:这些物体主要是由圆形和卵形构成的,对圆形和卵形壳体来说,在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。

它能够把所受的外力变成压应力。

均匀地扩散到壳体各处,所以整体可以承受较大的压力。

3、物体的形状与承受力是怎样的关系?答:把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力。

而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。

一般情况下,边数越多的形状物体的承受力越大,即圆形、圆柱体的承受力最强。

4、怎样增大纸的承受力?答:改变纸的形状可以增大纸的承受力,这样可以使力均匀分散到各处。

2、搭支架问题1、什么支架最稳固、结实?用什么办法可以使易变形的支架变的稳定、牢固?答:通常,结构由支架构成,三角形支架最稳固、结实,所用材料也最少。

不稳定的结构,可以通过架梁的方式增加其三角形结构,使它变得稳定。

2、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架?它们有什么共同的特点?答:它们之所以都设计成三角形支架,是因为三角形的支架最省材料,也最牢固。

它们的共同特点是:都是三角形支架结构、都最省材料、最结实、最牢固。

3、举例说明三角形支架结构在生产生活中的应用有哪些?答:三角形支架结构在生产生活中的应用很广泛,如起重臂、塔吊、高压线塔、艾菲尔铁塔、石油井架等都是设计成三角形支架结构。

3、建桥梁问题1、桥梁主要有什么组成?答:桥梁主要有桥面和桥墩组成。

2、什么样的桥承受力大而又结实?答:拱形桥、吊桥是承受力大而又结实的桥梁。

斜拉桥(见教材P22页最下一幅图)是目前世界上最为先进的一种桥梁。

省料、牢固,正在广泛的被世界各地应用。

3、影响桥梁承载力的因素有哪些?答:影响桥梁承载力的因素有:桥面形状及其材料、同一形状的桥梁承载力也不同。

4、造房子问题1、古代的房子是用什么材料建造的?这些房子有什么特点?答:古代房子的材料主要有:土材、木材、砖石等等,古代的房子大多数是圆形或方形,在不同的历史时期其房子的材料和特点也不尽相同。

2、建一所房子之前首先要干什么?答:首先要设计图纸。

第三单元《它们是怎样延续后代的》1、不用种子也能繁殖吗问题1、你能举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗?答:例如:(1)有些植物的叶子落地就能生根;(2)一块带“眼“的马铃薯可以发芽生长;(3)吊兰细长的茎上也会长出小苗;(4)水仙球茎浸入水中,会生根发芽开花;(5)生姜块茎上的小芽能继续萌发。

2、大小叶子是否都可以长大?答:在适宜的条件下,大小叶子都能长大。

3、胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有什么不同?答:胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有效能方面的差异。

用根繁殖能更快更高效地进行繁殖,同时也能比较科学地保留母本的优良特性,有利于增强其抗寒性、抗旱性和抗病虫害能力。

2、动物怎样繁殖后代问题1、将通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物用彩笔圈出来?答:通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物是鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟。

2、看一看,下图中的卵或蛋分别是谁的?答:图示卵生动物的名称依次是鸭、鸟、蛙、鱼。

3、猜一猜,它们分别是谁的孩子?答:它们分别是松鼠和大熊猫的孩子。

3、我是怎样出生的问题1、我在妈妈“肚子”里住了多长时间?答:十个月。

2、妈妈在怀孕的时候有哪些反应?答:恶心、呕吐、偏食等不良反应。

3、我出生时妈妈的情形是怎样的?答:非常疼痛、惊恐、劳累、虚弱等(无固定答案)。

4、刚出生时我是什么样的?答:我非常弱小。

身长约50厘米,胎体丰满,四肢变圆,头发长约2-3厘米,体部胎毛脱落。

5、我们应该怎样珍爱生命,回报父母的养育之恩?答:例如:(1)学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担;(2)多做家务,减轻父母的劳累;(3)努力学习,以优异的学习成绩回报父母等。

(答案不固定)第四单元《岩石与矿物》1、认识常见岩石问题1、岩石在日常生活中有许多用途,你还能说出哪些用途?答:例如:制作石桌、石凳等生活用品、建筑房屋、制作观赏石或手镯等。

2、在下面的物体中,哪些是岩石,为什么说它们是岩石?答:例如:砂岩、砾岩都是岩石,因为它们是天然的,不是经过人为加工的混合物。

2、认识矿物的性质3、日益减少的矿物资源问题1、我们能为保护矿物资源做些什么?答:我们可以合理使用资源,减慢开采速度,同时还要积极开发新资源,让我们做生活的有心人,一起为保护资源而努力。

2、据资料统计,我国对矿物资源的回收利用率不到30%,对此,你有什么好建议?答:我的建议有:(1)采用各种先进的采矿方法、设备与运输机械,以加强采矿能力,合理开发中低品位矿石,提高矿物回收率。

(2)提高资源回收利用企业的劳动生产效率。

(3)加大相关资金扶持力度。

(无固定答案)第五单元《人体的司令部》1、大脑问题问题1:世界上最复杂的机器是什么?答:是大脑。

问题2:大脑有哪些功能?答:大脑有控制人体情绪、感觉、运动、语言、思维和记忆等功能,它被称为人体的司令部。

问题3:你知道那些保护大脑的措施?答:a、睡眠可以消除大脑的疲劳,恢复脑的功能;b、体育锻炼可以提高学习与记忆能力;c、全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育;d、逗着玩时不能拍大脑,运动时要注意保护大脑;e、一些不良嗜好如吸烟、酗酒对大脑的发育有害。

2、神经问题1、他们是如何接收信号并作出反应的?答:a、人看到红灯停、绿灯行的过程是:眼睛接受红绿灯的信号,由传入神经(视神经)报告给大脑,大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应。

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