第三讲 爱是不作害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒
第三讲爱是不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒
第三讲爱是不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒（林前十三5）今晚让我们注意哥林多前书十三章第五节。在这节圣经的开始，保罗说到三点真理，第一，爱是不作害羞的事。第二，爱是不求自己的益处。第三爱是不轻易发怒。如果我们将这节圣经的原意完全的保留，但加上一个连接词在这几句说话之间，就会变成因为爱是不求自己的益处，所以就不作害羞的事，故此不轻易发怒。”或者我用一句浅白的说话来说，爱是经常使你有好的礼貌，从来不会粗鲁，不会失礼人的。也就是说，爱是令你的行动，不会有伤害别人的感受。我想最容易明白这道理的，便是让我们用吃饭时的礼貌，来作个比喻；我发觉世界各处的地方，各有不同的礼貌风俗。在某些地方餐馆上你可以这样做；在另一些地方，你不可以这样做。我们可以用某种方式，来吃某种的食物，但在某处却要用另一种方式来进食其它，那要视乎你在那一个国家而定。（一）爱是不作害羞的事每一个诞生到世界上的婴孩，都是用他们的手来拿食物的；他们需要一段长时间适应；渐长，才能学习用刀、叉进食；长大了才能学习我们进食的习惯。年轻人！如果明天你和我共进午膳，我们吃的是生炒牛肉饭；我们对坐，我很饿，于是不用筷子或刀叉，便用手来吃，吃得虽饱，味道无穷。你说：
“史博士！”你可否让我吃一些？我便立刻用手抹了才上的东西给你吃，你见我这样，便会感到恶心作呕，立即离开餐桌。各位看见吗！我的好礼貌对我本身本无关系，我之所以需要有好礼貌，为要与别人和睦相处；使我不会影响别人对我的感受。这就是保罗所教训的，我们基督徒的要在世界上作基督的样式，和好的见证。如果我们的行为使人反感，我们便亏欠主的名，不能为主作美好的见证。这样我就不能与我同住的人，接受我所传的福音了。不是他们反对主耶稣基督，或反对圣经所说的，只是因为他们不能接受我的行为。
当宣教士到另一个不同文化的地方，他们便要学习在不同地方，怎样和别人相处；如果这基本的功课也学不会，他便没有机会传扬福音。无论他对圣经如何熟习，就读神学院有多少时间，甚至得过很多神学士的学位，也是徒然的。曾经有两位美国人写了一本书，名叫“丑恶的美国人”其实也可称“丑恶的加拿大人”“丑恶的俄国人”，“苏联人”或“中国人”。世界每一处地方，也有这些丑恶的人。这本书的中心，说到一群外交家，他们去到一个细小国家；在那处代表自己的国家，他们建筑一个美国式的小圈子；他们不肯花时间去学习当地的言语，文化，风土人情和当地的习惯。这群失败的外交家，他们所做的，没有带给美国有什么好处，反而羞辱了自己的国家。在这段圣经里面，保罗说，你不要做一个丑恶的基督徒，不要活在世界上，而使人对基督有反感！你必须顾及别
人的感受，你必须对他们有礼貌，能与他们和睦相处。我们有最伟大的信息要宣告，如果你不学习与别人相处，便永远不能宣告这个信息。（二）爱是不求自己的益处在我们的世界上，有两种哲学思想，是世俗和耶稣基督的思想。世人的哲学思想如下：我活在世上，便尽在这世界上榨取，让自己得益处。在选择一行职业时，我是盼望得到一份高薪的职业；希望我的工作，能给我很多假期和更多的利益，这就是我所盼望的。最初门徒遇见耶稣的时候，门徒对成功，繁荣、权力，受人拥戴，十分有兴趣；他们盼望主耶稣建立一个王国，每人都问耶稣，在你的国度里，我们中间谁是最重要的人物呢？谁是坐在你的右边和左边的呢？他们说：主啊！我们自己能够得到什么呢？当你建立起王国时，我们会得到什么呢？耶稣对他们说：你们想错了！你们忘记我来世上的目的是要服事别人，不是要去去榨取益处，乃是要将自己献出。耶稣基督又说：你若要作我的跟从者，就必须有这样的思想；我作为你们的主，是要服事他人，那你也要服事他人。在我们的一生的日子里面，我必须要问，我能够给什么世人呢？今天我与世人相处，我可以贡献多少给他们呢？我能为世人留下多少益汗呢？这便是保罗要传的信息。
你们曾否记得前两晚，我所说的信息，是保罗描述一个得救的人，一些因信称义与神和好的人；在生命得到圣灵，圣灵将神的爱，充满了他心。保罗说：我们若因信称义，与神和
好，而圣灵将神的爱充满我内心时，主就会祈望我们过这样的生活；我们的人生，是在乎我们能够为世人留下多少。
各位今天晚上，当你鉴察你的生命时，我想请问你，你为什么而生活呢？在你的事业上，你所寻求的是什么？你基本人生所关心的是什么？你是跟随别人这种思想吗？或是你采
用耶稣基督的人生哲学，你今天从事的职业是否对他人有贡献？如果圣灵将神的爱充满你内心，我们的人生就不会寻求自己的益处了。可能你说：“史牧师呀！其实在这世界每人都去榨取呀！”我知道世人真是这样做，他们因为是属世的人。神的子民，并不盼望过这种的人生，我们自问是否真的属神的人，我们是否有正确基督徒的人生。（三）爱是不轻易发怒浅白的解释，爱从来不会激气的。你是否发现在你教会中，多少人给人气得发抖呢？在民众教会，就是我所牧养的教会里，我们每一行通道，都有一些招待员。有时候，我觉得那些招待员，以为通道是他们的，如他们迟到，发觉别人站了他的岗位，便会生反感。某些诗班员，长久坐同一位置，渐渐地自以为这张椅是他们的；如果有一天他们发觉别人占了他们的位置，便会不高兴。或者教会有一位独唱者，看见牧师忘记宣布独唱的程序，她回家后便很生气。保罗说：如果神的爱是充满了我的内心，无论发生什么事，我总不生气。我相信受激怒有两种医治的方法：一是保罗在圣经上说明，我不是在世上要榨取益处归自己，我就永远不会
生气。当我飞来香港主领这个培灵研经会时，可以存着两种心情，我想究竟这个培灵会怎样接待我呢？是否有足够时间让我讲道？当他们介绍我的时候，会否说很多话来赞赏我呢？我究竟在今次培灵会之后，会得到什么益处呢？如果我存着这样心理来香港，当我抵步后的数小时，我便很失望！因为各位见到吗？我所盼望的得不到，我便失望，起反感，我会哭和激怒。我来香港第二种心情，我要去那个伟大的培灵大会，亲爱的神呀！求你给我完成我的工作，我能够将什么福气，留给香港的弟兄姊妹？求你给我知道，怎能使弟兄姊妹在生活上得到神的福份；给我知道怎样将我自己留下给香港人，求你给我知道怎样将一些贡献留给这个城市。各位！假若我存这个心情来香港，我便不会激怒，我根本不为求自己的益处而担忧。要是真的得不着什么，也不会反感。有第二个方法使我们避免这反感心情，就是我们要投身在使命上；将这个使命和我自己来比较，便会觉得这使命伟大得多了。我们曾否想到世界上的政治家，怎样可以忍受每天这么多的批评。英国的首相常受到批评，无论他做什么事情，最少有百分之五十的人民都说他做错；美国总统也同样在美国各地受到大肆批评，报纸刊登的，都是在批评他。一个政治家怎样可以面对这么多的批评，为什么他们又不会哭起来，离开政坛呢？因为他们热心于一个使命，这使命和他们本身来比较，要伟大得多了。有时候，对他最重要是他的政治党派。
他说：“我不理会对我本身的说法，只要我的政党继续前进，我就快乐了。”有时候，那政治家很盼望某个法案，能够在国会上通过；或者他们整个人生，是为要通过法案而努力。对他来说，这是全世界最重要的事，谈论我本人，我根本不理。我不理会报章怎样批评我，我不会反感；我所关心的是法案是否能通过。我们若用基督徒与政治家来比较，基督徒便好像没有这样容忍，愿意接受各种批评，这因为太多基督徒，还没有真正投身、委身于我们那伟大的使命上。谈到世界上各种的使命，你能否说出哪一个使命，伟大得过一个神儿女所投身的使命呢？我们生活在一个很繁复的世界，充满困难，似乎任何国家，都没有办法解法这些困难。例如人口膨胀，疾病，战争，份子活动等等。这一切问题都无法解决，在世上每一处地方的人，都为着自己的罪而自疚。各人的心灵里面是虚空的，各自寻找人需要的缘由。各人都盼望自己的罪得到赦免，找到人生生存的目标。可以有一天，能够有勇敢面对死亡。在刚才所提到的问题，只有基督徒才有答案。我们的教会建筑物外面有人等待我们，对他们的难题提出解答，但可是我们大部份的人，挂着自己的感受，而忘记了神给我们重大的使命。有一次，耶稣对门徒说：“你们要像世上的盐。”在家里，可以放在两个合宣的地方，可以放在厨房的樽里，或汤里。有时，我幻想两粒细细的盐，彼此对话：“在樽里面，非常安全！”第一粒盐对第二粒盐说：“我们在这
里真好呀！这里又好又干；出面有阳光，有雨水，我们在樽里都很安全，这里又暖又好，彼此赞赏。各人都是这样细粒，同样颜色，我们真是在享受呀？”另一盐答说：“是呀！我也喜欢这处，彼此交通，和同类共聚相处；我们是一样的思想，我们在这地方一直享受下去多好；但我们有一天应该，要被倒进热汤里。”第一粒盐立刻抗议说：“你有否想象过，被倒进热汤里，里面的滋味如何？我们很快就给溶化了，整粒也失掉了，这对我们根本没有什么益处？热汤是这么大，我盐是这么小的；我们留在樽里，岂不是很快活的么？我们何不留在原地，樽上有个圆盖，很值得我们留在这里。”另一粒盐答说：“没错我们喜爱这处，但我们的使命是入到热汤里的呀！”各位弟兄姊妹！今晚我们想到在自己的礼拜堂里，和弟兄姊妹之间的交通，是很好的享受；一起唱诗，觉得灵里有温暖，当你听牧师、传道人讲道时，你能享受神话语的教导；基督徒彼此交通，得到福气，你们有好的事奉，教会是所好地方。但教会像是一个樽，礼拜堂外面，正有臣型的汤壸和热汤，人们正在自己的问题里打滚，需要寻求到答案。我听神声音向我呼召，时候到了！要从樽里出来，要从厨房餐桌出来，要倒入世界的滚汤里。你大半基督徒的人生，是否已花在教会的盐樽里，并没有倒入滚汤里呢？我可以听到你心底的说话；史牧师呀！这个世界很大，香港也有很多人，在香港以外的世界有四十亿人口；我们只是一小群人，就是召集全世
界的基督徒，都是不足够用？我们可发出什么作用呢？将我倒入汤里，我又怎能起作用呢？我没有能力领世界的人归信主。但今天晚上，我要你们紧记，当你接受主耶稣为你个人的救主，你可能是全家第一位信主的，但当你以神儿女的身份回家里的时候，你便要在家里成为盐。在你未成为基督徒之前，你家里是没有盐的。但因你信主的缘故，而有你在里面，全家便与以前的味道有分别。如果你全家都是基督徒，当你迁入到一个新小区；虽然你还未领小区的人归信主，也许最初你对一个人传福音有点成功，或者有些邻居对你的见证有些反应，但大部份邻居却未曾理会到。或者你以为基督教家庭，和邻居之间起不到什么作用。但我告诉你，当你这基督教家庭来迁入这个小区之前，整个小区是没有盐的，那些人在世上没有机会听到福音。但当你搬入这个小区那一天，就是盐入到小区里，你便成为他们的第一个见证。在我结束之前，我要向你发出几个问题，你今天是否还在樽里？或已倒进热汤里？爱是不作害羞的事，因爱是不求自己的益处，爱是不轻易发怒。生气的医治方法，就是忘记自己，投身为耶稣基督作见证，和遵行大使命。── 史保罗《爱──
林前十三章》
爱的教育读后感三篇
爱的教育读后感三篇 导读：我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。以下是小编给大家整理的爱的教育读后感三篇，喜欢的过来一起分享吧。 爱的教育读后感一我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！ 《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。 这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱的教育读后感二“心灵不在它生活的地方，但在
这件事让我懂得了爱作文600字
这件事让我懂得了爱作文600字“有一千位母亲，便会有一千种爱；虽然是一千种爱，却都是一种情怀”。是啊！母亲的爱就像一碗水，浇灌着我们的心田；母亲的爱就像避风港，等待着归来的船只。母爱是伟大的，它将我们照顾得无微不至，而我们对母爱的回报有时只需要一句话、一个动作，便足以让爱我们的她们感动到落泪，原谅我们的所有过失…… 在一个寒风刺骨的早晨，我美滋滋地躺在温暖的被窝里玩着妈妈的智能手机，可不知怎么弄得没玩多久手机的电量就提示不足，“真是的！”我不禁在心里埋怨道。没东西玩的我潇洒地一挥手就把手机丢在了妈妈的床上，然后风一般地窜到到客厅里一心一意地看电视。正当我看得入迷的时候，妈妈来到了客厅问我：“小涛，手机怎么没有电了呢？”沉浸在电视剧情中的我连头都懒得转一下就不耐烦的喊道：“不知道！”妈妈见到我这个样子，火冒三丈地迈到电视前，一下就把电视关了。“干嘛？我还没看完呢！”我大声抗议道，并且一下子从沙发上跳起来抢过妈妈手中的遥控器，打算继续我未完成的“事业”。谁知妈妈却走过来要扭我的耳朵，我下意识用手挡了一挡。妈妈却气急败坏的给了我一巴掌，这下我再也忍不住了，红着眼睛跑回房间里大哭起来。 许久，爸爸走进房间里安慰我说：“妈妈打你虽然不对，但是你就一点错误也没有吗？”说完爸爸就走出房间，留下
我一人默默思考。 终于，我决定走出房间，可万万没想到映入我眼帘的景象却是妈妈正在低声的啜泣，眼睛里的泪水不停地往下流。试问世上还有什么比这个景象更让我懊悔的呢？我跑过去一把抱住妈妈歉意地说：“对不起！我不应该惹你生气！妈妈……”妈妈愣了一瞬，终于又再次对我敞开了怀抱。 这件事虽然已经过去很长时间了，但是每当我想放纵自己的坏脾气，想要逃避困难的时候，就不禁会记起那天母亲的眼泪和那个温暖的怀抱，而这些就是我前进的动力，因为这件事让我懂得了爱！
爱的教育读后感10篇
爱的教育读后感10篇 《爱的教育》作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，下面是小编给大家介绍的爱的教育读后感，欢迎阅读。 【篇一：爱的教育读后感】假期间，我看了《爱的教育》这本书，感受很多。 这本书是由意大利著名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中。 看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。 《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。 【篇二：爱的教育读后感】这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。 书中还有一个文章叫弟弟的女老师，我非常尊敬文中的女老师，她代替这些孩子的母亲替他们做自己不能做的事情。尽管老师非常辛苦，但是还有一些家长常常为自己的孩子发出责备。我想让这些母亲想一想，如果你是这个老师，你到底会不会照顾得这么无微不至呢？你会不会把孩子们当自己的孩子看待？你会不会进到一个老师的职责呢？如果不能就不要再个老师添麻烦了。 这本书为我们介绍了一个个鲜明的人物，如那个爱国的少年，卡隆帮助弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱，总而言之这是一本好书，希望大家都找来看看。 【篇三：爱的教育读后感】《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
那一刻我懂得了爱
那一刻我懂得了爱 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 那一刻我懂得了爱（一） 人生就像一条路，生活是路边的风景，走在慢慢长路，会经历温暖的春，火辣的夏，凄婉的秋，寂寞的冬，有苦亦有乐。——题记走过13个春夏秋冬，经历过苦乐，也从中懂得了些许，在磨砺中渐渐长大。 或许有人觉得被爱是一种幸福，爱是温暖的，而我觉得有时是一种痛。 前几天，妈妈动了手术，在家休养。术后第三天，爸爸要去北大上MBA的课，这样妈妈就没有人照顾了，爸爸对妈妈说：“不然让爸妈来照顾你吧！”“不用，他们年级都大了，我自己能行，放心吧。”妈妈笑着说。我也应和着：“爸，你就放心吧，我自己能坐车上下学，能照顾妈妈的！”爸爸不放心的出差去了。家里剩下我和妈妈，不过，我还是很高兴的，终于有机会让我来照顾妈妈了。 因为要坐车，我不得不早起半小时，悄悄地塞上几块面包，凑合填饱肚子，轻手轻脚关上家门，背着大书包一步步走上一个大坡，再去赶拥挤的早车，经过将近一个小时的“奋斗”到了学校，我松了口气，不禁喜上心头，我竟然自己坐车上学了！晚上再自己坐公交车回去。这样过了两天，我这个一向娇生惯养的小公主，就得了重感冒，
唉，谁叫咱天生就是老妈前世的小冤家呢！这下又得让妈妈照顾我了。 当晚，我就发起烧来，腰酸背痛，冻得发抖，妈妈看着我这个样儿，心疼得哭了，本来想打电话给姨妈，但要强的她最终还是决定开车送我到附近的医院，但因为太晚了，医院不能做皮试，打不了吊瓶，再三犹豫下，还是带我来到一家很远的医院，十点多才打上了吊瓶。结果由于手术后见了风，妈妈冻得肚子疼，额头上爬满了汗珠，为了不让我担心，妈妈逼着让我睡觉，说怕影响明天的精力，把我安顿好后，就在旁边的一张床上，背着身躺下，悄悄揉着肚子。 我偷偷看着，却疼在心中，像有千只虫子在心上钻来钻去，我的心已是千疮百孔，沉默间，我的泪湿了两行，一片朦胧……这一刻，我懂得了爱是一种痛。 大概是药性吧，我迷迷糊糊竞睡着了。感觉做了一个好长的梦，母亲轻轻将我唤醒，已经打完了。医院的急诊部也早灭了灯，只剩下这输液室亮着孤零零的微光。回到家时已经快三点了，我连鞋都没脱倒头就睡。朦胧间，只感觉有人轻轻将我的鞋脱下，轻轻将被子给我盖上，轻轻在我的额头上留下她的唇印，轻轻合上房门……轻轻地我淋湿了无言的枕头。 第二天醒来时，已经六点了，我像只受了惊吓的兔子，飞快冲出了卧室，妈妈已经为我准备了早饭，并告诉我不用着急，今天送我去学校，我这才松了口气。 可不懂事的我怎知，母亲开车回家的路上，不停地揉着肚子，捶着疼痛的背，硬撑着才回家的！又一次，千疮百孔的心，挂满泪珠的
《爱的教育》读后感(精选多篇)
《爱的教育》读后感(精选多篇) 第一篇：爱的教育读后感 这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生安利柯对社会上发生的一 些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。 故事当中有高兴也有忧伤，有对身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。但我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我 们的. 爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义 第二篇：爱的教育读后感 《爱的教育》读后感 时间过得飞快,很快一个学期的课程就结束了,寒假来临了。在寒假里，我读了《爱的教育》，这本书是一百多年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。 这本书里的每一篇文章都使我受益匪浅，其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。 这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即将沉没，但马里奥面对死亡反而从容镇定，十分开心。 我读了这篇文章后，我十分感动，我想我们大家都应该学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人甘牺牲，面对危险十分镇定，十分坚强的品质。
这件事让我懂得了爱
这件事让我懂得了爱 爱，是冬日里的一缕阳光，在最寒冷的时候感到温暖。爱，是夏日里的一丝绿荫，在最炎热的时候感到凉爽。爱，是受伤时的一句安慰，在最无助的时候感到希望。爱，其实无处不在，我爱我身边所有关心我，给予我爱的人，我爱他们！ 当我受伤时，第一个来关心我，安慰我的人是你；当我快乐时，第一个想到和我分享的人也是你，妈妈，妈妈，对于我来说是最重要的，只有你——妈妈才懂我的想法，也只有妈妈在我最需要的时候给我肩膀去依靠。虽然那肩膀不是永远属于我的，但是我还是感到幸福；虽然那肩膀不够宽厚，却可以让我感到无限温暖。 还记得这一件事，至今让我难以忘怀。那是一个特别的夜晚，跟平常一样，吃完饭我们便去外面散散步，走一走，我和妈妈正在院子里一边散步一边谈心，突然，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我和妈妈边淋着雨，边飞快的冲回家，“这天气怎么变得这么快啊！”妈妈说。看着我们母子两，被淋成落汤鸡的样子，真的很搞笑。说完，我们俩便去分别去洗澡了，我边洗边打喷嚏，“阿切，阿切！”心里也不禁道，“唉，我不行啊，一盆雨就把我弄成这样。”叹气道。 妈妈见我脸色不对，摸了摸我额头，再摸一下自己的，对比一下，我的烫了许多，妈妈二话不说，背起我便往医院去，立马给我挂号，陪我打针，天气又冷了一些，妈妈没带衣服，于是便把自己的外套给了我。妈妈望着我，心里着急了，相一致热锅上的蚂蚁，问我：“雨衡，好一点没？”妈妈边搓我手边说。
“好多了，您放心吧！”我说，说着，心中一股暖流涌上心头。 “那就好”妈妈说，脸色平静了许多。 那一夜，妈妈无微不至的照顾了我一整夜。因此我睡得十分香，十分安稳。 在此，我真心地说一声，妈妈谢谢你对我付出的一切，我爱你！ 通过这件事，让我懂得了母爱，母爱是无私的，母爱是可贵的，母爱是不会犹豫的，母爱是不需要任何理由的；让我们一起感谢母亲，感谢父亲，感谢一切为我们付出的人吧！
那一次我懂得了爱作文
那一次我懂得了爱作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 那一次我懂得了爱作文（一） 原来听别人说父爱，可是却不能完全去理解，但在那一次我真正懂得了父爱。 记得那是一个很冷的冬天，窗外下着鹅毛大雪，那时我本应该在外面玩，可我却在床上咳咳喘喘，我也不知道是怎么的，竟然让这次严重的感冒持续了一个多月。 有一天我刚从外面玩回来，立刻就坐在火炉旁，边烤火，边看电视，过了一小会儿，我突然觉得呼出来的气很热，头也发昏，感到浑身乏力，连话都不想说，终于，我费了九牛二虎之力大声叫出几个字来：“爸爸，我头昏。”然后爸爸过来摸了摸我的头，又去拿温度计给我量体温，五分钟之后把温度计拿来一看，“我的天啊，三十九度四，发高烧了！”爸爸大声的叫了起来。然后我迷迷糊糊的听见爸爸对妈妈说：“昕璨发高烧了，要不要去医院呀！”妈妈说：“先观察观察，实在不行在去。”于是爸爸拿了盆热水来，用毛巾给我全身上下的擦一遍，象这样反复多次，然后又拿几套被子给我盖上发汗，我不一会儿就睡着了，等我醒来时看见爸爸在旁边守着我，见我醒了，就问：“昕璨，好点了吗？”我说：“好点了，只是觉得头还有点昏。”爸爸让我好好休息。在接下来的几天里，我不停的咳嗽，甚至连血都
咳出来了，而且晚上还经常因为咳嗽醒来，爸爸这几天更没睡好，因为我生病了，爸爸就陪着我睡，我一醒爸爸也就醒了，我一咳嗽爸爸就赶紧给我纸、水给我，所以爸爸一天只能睡五、六个小时，他这样熬夜，眼睛都肿了，我真想给爸爸说一声谢谢，可爸爸好像看透了我的心思，对我说：“昕璨，如果你想跟我说感谢的话，那就不用了，只要你健康，听话，爸爸做什么都行。”听了这些话，我鼻子里酸酸的。对爸爸说：“恩，以后我一定听话，我不会辜负您的期望。” 父爱是最伟大的，我为我能够有这样的父亲而感到幸福，我为我能够享受到伟大的父爱而感到幸运！ 这一次，我懂得了父爱！ 那一次我懂得了爱作文（二） 世上有多姿多彩的爱，但都不如母爱。母爱是无私的，母爱是伟大的。 快期中考试了，到了星期六，这天难得！ 我正在家里玩手机，妈妈回来了，说：“复习了吗？都快期中考试还这么贪玩。”我嚷道；“难得到了星期六，还不让我多玩一会，整天学习，长大我不就成书呆子了吗！”妈妈听了我的话，冲着我发起火来。 出不去了，我跑到自己的房间，不禁嚎啕大哭起来。过了一会儿，我正要去卫生间洗脸，路过爸爸妈妈的房间，听到了爸爸说的话，“这孩子太不懂事了，你这样做不为他好吗？” 我跑进妈妈的怀，说：“我错了，对不起，原谅我吧”。妈妈说：
爱的教育读后感50字10篇
《爱的教育读书心得》 爱的教育读书心得（1）： 我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一齐跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，但是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不一样。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，但是我们的生活不能缺少它，其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。 这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而应对我们的教育，爱就应是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱的教育读书心得（2）： 《爱的教育》一书中，令我感触最深的是一个每月故事《爱国少年》。一个意大利少年用他的一个举动将钱扔回给侮辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为爱国这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释!少年的一句你们侮辱了我的祖国，我不要你们的钱显示出他内心坚定的信念。这位少年的故事使我颇为震撼，也令我陷入了沉思 我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的职责?》什么是爱国?其实，爱国的含义很广，爱国的范围更广。由古至今，涌现出许多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇定自若，坚持不出卖共产党，最终鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔;抗战时期，国民党非但没有 专心抗日，反而来剿共。国难当头，张学良、杨虎城毅然起军扣押了蒋介石，逼蒋停止内战，
小学五年级叙事作文：这件事,使我懂得了珍惜时间
这件事，使我懂得了珍惜时间 本文是小学关于小学五年级叙事作文的这件事，使我懂得了珍惜时间，欢迎阅读。 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。 我懂得了珍惜时间，俗话说的好“少壮不努力老大徒伤悲”，是啊，时间是人生中的匆匆的过客，在我们不知不觉中悄然而去，不留下一点痕迹。 记得有一次，老师放学布置了作业，我回到家，开始写起了作业。如果按照平常的速度，做完所有的作业最多需要20分钟罢了，可我却没有按照平常的速度做作业，而是一边做一边玩，好像“身在曹营心在汉”。我一直做到8点，才做完语文。我又挪动十分疲倦想睡觉的身体，正准备去睡觉，可想到还有没做完的作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业。 妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看，之后严肃地对我说：“有多少作业要做这么久？”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点钟醒，就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗？要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的，你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，我认认真真地写作业，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨
淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”。 无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。 我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦，利用点点滴滴勤学苦练的毅力由衷地敬佩，使我更懂得了珍惜时间的道理。 是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！
妈妈让我懂得了爱作文
妈妈让我懂得了爱 指导教师：林承霞 爱是永恒的，是伟大的，是无私的。 爱是黑暗中的一盏明灯，是风雨中的一把伞，是伤心时的一句问候，是无助时的……，爱能让世界变得更加温暖!曾记得几f可h,l-，妈妈为我端茶送水，为我洗衣做饭，而累得腰酸背疼，可她却从不抱怨。 还记得，夏日的一个中午，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，而我却冒出了一身冷汗。妈妈走时给我留下了一些任务，而我由于贪玩耽误了时问，一看表还剩下30分钟。这30分钟，我奋笔疾书，可还是差很多任务没有完成。等妈妈满心欢喜地回来后，发现我没有完成任务，十分生气，问我是怎么回事，我一下子不知如何是好，便撒了慌，妈妈一听就知道我在撒谎，更加恼火了，气急之下，把搓衣板拿了出来让我跪在上面，从来没有受过苦的我，怎肯跪下，我倔强地说：“我…不…跪!”此话一出连我自己都吓了一跳。妈妈一听，更是气急败坏， 举起她的右手向前一挥，“啪”一记耳光就重重地打在我脸上，疼得我火辣辣的，我抽泣着。可谁知，妈妈却毫不心软地向我吼道：“你跪…跪不跪?’’我一听，腿软了，“扑通”一声，我跪下了。 事后，妈妈坐在屋里的小床上，门虚掩着，我从门缝里向里望，发现妈妈正用一只手撑着头，望着窗外朦胧的月光，看着远方黑色的深渊，很忧愁，很难受，就好似心碎了一样，我心疼坏了，“啪叽”我坐在了地上，心头有一种说不出的痛。顿时，我后悔莫及，后悔当初为什么不抓紧时间，为什么那么倔强，为什么那么贪玩……，我后悔极了，可我并不恨她，因为我知道是她爱我才会这么做。我流泪了，泪水淌到嘴里，是苦的，一种说不出的苦，可我坚信，我以后再也不会犯这种错误了，这虽然是第一次，可也是最后一次。这就是妈妈的严爱，让我懂得了爱不仅是溺爱。还记得，一年四季，妈妈每天从不间断地早起做饭，无论是双休日还是节假日。每顿早饭不仅丰盛，花样翻新，合乎我味，而且还免不了一杯温度适中的鸡蛋鲜牛奶，那是妈妈在煮开的牛奶里加一个七分熟的鸡蛋搅匀而成的。自打听说早晨喝一杯鸡蛋牛奶，有益于大脑和身体，妈妈就坚持每天给我
《爱的教育》读后感十篇
《爱的教育》读后感十篇 《爱的教育》作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，下面是给大家介绍的《爱的教育》，欢迎阅读。 假期间，我看了《爱的教育》这本书，感受很多。 这本书是由意大利著名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中。 看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。 《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐…… 相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。
这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。 书中还有一个文章叫弟弟的女老师，我非常尊敬文中的女老师，她代替这些孩子的母亲替他们做自己不能做的事情。尽管老师非常辛苦，但是还有一些家长常常为自己的孩子发出责备。我想让这些母亲想一想，如果你是这个老师，你到底会不会照顾得这么无微不至呢？你会不会把孩子们当自己的孩子看待？你会不会进到一个老师的职 责呢？如果不能就不要再个老师添麻烦了。 这本书为我们介绍了一个个鲜明的人物，如那个爱国的少年，卡隆帮助弱者等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱，总而言之这是一本好书，希望大家都找来看看。 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。 读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的
这件事让我明白了作文
这件事让我明白了作文 篇一：这件事让我懂得了爱 这件事让我懂得了爱 爱，是冬日里的一缕阳光，在最寒冷的时候感到温暖。爱，是夏日里的一丝绿荫，在最炎热的时候感到凉爽。爱，是受伤时的一句安慰，在最无助的时候感到希望。爱，其实无处不在，我爱我身边所有关心我，给予我爱的人，我爱他们！ 当我受伤时，第一个来关心我，安慰我的人是你；当我快乐时，第一个想到和我分享的人也是你，妈妈，妈妈，对于我来说是最重要的，只有你——妈妈才懂我的想法，也只有妈妈在我最需要的时候给我肩膀去依靠。虽然那肩膀不是永远属于我的，但是我还是感到幸福；虽然那肩膀不够宽厚，却可以让我感到无限温暖。还记得这一件事，至今让我难以忘怀。那是一个特别的夜晚，跟平常一样，吃完饭我们便去外面散散步，走一走，我和妈妈正在院子里一边散步一边谈心，突然，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我和妈妈边淋着雨，边飞快的冲回家，“这天气怎么变得这么快啊！”妈妈说。看着我们母子两，被淋成落汤鸡的样子，真的很搞笑。说完，我们俩便去分别去洗澡了，我边洗边打喷嚏，“阿切，阿切！”心里也不禁道，“唉，我不行啊，一盆雨就把我弄成这样。”叹气道。
妈妈见我脸色不对，摸了摸我额头，再摸一下自己的，对比一下，我的烫了许多，妈妈二话不说，背起我便往医院去，立马给我挂号，陪我打针，天气又冷了一些，妈妈没带衣服，于是便把自己的外套给了我。妈妈望着我，心里着急了，相一致热锅上的蚂蚁，问我：“雨衡，好一点没？”妈妈边搓我手边说。 “好多了，您放心吧！”我说，说着，心中一股暖流涌上心头。“那就好”妈妈说，脸色平静了许多。 那一夜，妈妈无微不至的照顾了我一整夜。因此我睡得十分香，十分安稳。 在此，我真心地说一声，妈妈谢谢你对我付出的一切，我爱你！通过这件事，让我懂得了母爱，母爱是无私的，母爱是可贵的，母爱是不会犹豫的，母爱是不需要任何理由的；让我们一起感谢母亲，感谢父亲，感谢一切为我们付出的人吧！ 篇二：关于生活的作文：那一次,我明白了一个道理 关于生活的作文：那一次，我明白了一个道理 关于生活的作文：那一次，我明白了一个道理 生活中，我有好多趣事，有好多坏事，有好多乐于助人的事。但让我想起这件事我就明白了一个道理。 “叮当，叮当”一阵清脆的上课铃，开始了5点30分至8点30分的奥数考试加讲评。“考试开始”大王老师说道并把试卷发到每组第一个人的手里让他们往后传。这时妈妈笑眯眯得看着我，并给我竖起大拇指。我明白他的意思，就是让我好好考，争取考
那件事,让我懂得了母爱_初三作文
那件事，让我懂得了母爱 母亲，就像是一把扇子，在烈日炎炎下为儿女，扇起一阵凉快的清风；母亲，是一盏灯光，一直照到我们心中的，暗黑处；母亲，是一块橡皮，擦去我们留在脸上的，空虚……直到那一件事，让我懂得了“唠叨”也是母爱！ 在五、六年级，快要冬至的时候，妈妈的嘴仿佛，管不住自己似的，尤其是在大雪天！妈妈就更要唠叨了！这雪仿佛居心跟我作对似的，不让我安安静静的出门。妈妈开始说了：“外面下大雪了，穿外套了吗？在学校里好好学习，不许跟同学疯打闹，万一摔着了咋办？路很滑，小心点儿走，啊！听见没？”每天上学之前，都这么说。回家也这样说：“作业做了吗？做完了吗？需不需要买什么东西啊？教师说什么了吗？”这些话，我听都听腻了，都能倒背如流了我，可是，为什么呢？妈妈明知道我每次的答复都是一样的，对妈妈的问习题不在意，为什么还要说呢？为什么还要唠叨呢？直到在那一件事。 我在放学回家的路上，看到一块儿很大的“冰地”，冰地上，也有很多的同学。雪，一粒一粒的掉在我的头上和手上。我非常的喜爱下雪，于是我就和同学们在那块儿“冰地”上面滑来滑去，滑来滑去，1 ————来源网络整理，仅供供参考
结果我摔倒了，我想站起来，可是又一次的摔倒了！六次啊，真的很惨啊！他们都笑我，实在是太搞笑了！我很想回家，也想找一个洞钻进去，我飞快地跑回家门，在回家的途中，我又滑倒了一次！我的腿很痛不想站立，不想站起来，我想哭。恰好，妈妈正坐着出租车，赶往回家的路上，妈妈把我接了回去，到家后，妈妈问我方才是怎么回事？我不敢说。因为我怕妈妈责骂我，于是，我说：“没，没什么，方才……有，有雪，我在看雪。” 妈妈，怀着质疑的眼光和语气跟我说：“真的，只是这样吗？”，我都不过妈妈那质疑的眼光和语气，只好把这件事情的来龙去脉说了一遍。跟我想的恰恰相反，妈妈并无责怪我，而是很细心的在跟我讲道理，她说：“妈妈不是告诉过你了吗？，回家路上不许玩，要不你摔着了，滑倒了，我不得很担忧吗？记住，啊！”我心想：下次，我一定好好听妈妈的话，要不，下一次我会摔坏的更惨的。妈妈用很和善的语气对我说：“孩子，还疼吗？”我看到了妈妈的眼神；看到了妈妈对我的关怀；看到了妈妈对我的无微不至。 妈妈是爱我的：妈妈尽管很唠叨，但是“她”的唠叨里包含了母爱；包含了疼爱；包含了妈妈对我的关怀。让我懂得了“唠叨”也是母爱，“唠叨”就是妈妈爱我的“方式”。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
《爱的教育》读后感6篇
《爱的教育》读后感6篇 《爱的教育》是许多人都阅读过的佳作，引人深思，是非常难得的关于爱与教育的文学作品。 《爱的教育》读后感范文（一）假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！” 先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。 这本书以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。 还有一位跟科达尔迪十分相似的学生，他是波列科西。 《爱的教育》中讲得这两个故事虽然小，但都包含着一个大道理——凡事只要尽了最大的可能，付出最大的努力就能有所成功，有所收获。好书伴我成长，书香随风飘荡。
《爱的教育》读后感范文（四）《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么，带着这个思考，我与意大利小学生一起跋涉，去探索一个未知的答案。有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。 只要让世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们在爱的沐浴下共同成长！ 《爱的教育》读后感范文（六）《爱的教育》它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。小主人公极富有同情心，喜欢帮助他人，是一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。 这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。这本书是一部流伟世界各地的名着，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。 《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。
读《爱的教育》有感10篇
读《爱的教育》有感10篇 《爱的教育》读后感 《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。 《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。 感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，
穿暖的，用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。 读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。 《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。 《爱的教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的
斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。 在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的处境，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬，生了重病也不肯说一声，直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边，直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后，十分激动，垂危的生命又
爱的教育读后感(共8篇)
爱的教育读后感(共8篇) 高二年级爱的教育开学第一天读后感300字范文 我今天读了《爱的教育》的第一则小故事《开学第一天》。在这篇日记中，主人公恩里科遇到了一位不苟言笑的老师。他感到学校太狭窄，让人憋得慌。我刚新学期的时候，也遇到了一些老师，其中我不太喜欢的是金老师。因为他很偏心男生，那一次我们几个女生聚在一起，谈论一个话题：“既然生活币能换作业，为什么不能换老师呢?”“是呀，女生肯定全票通过，反正女生比男生多。我个人就有几十个呢!”所以金老师我不太喜欢。 你喜欢这篇高二年级爱的教育开学第一天读后感300字?如果你喜欢，来看看吧! 初中八年级爱的教育开学第一天读后感400字爱的教育读后感（2）| 返回目录《开学第一天》出自于《爱的教育》这本书，在这本书中留给我最深记忆的也许就是这一则日记了。 这则日记主要讲了主人公安利柯跟随母亲入学报名的事。 看完这则日记，我似乎感觉到安利柯对见到久别重逢的同学们的期盼，妈妈对安利柯的叮嘱。老师花白的头发和额上的皱纹都是安利柯仔细去观察的结果。 妈妈与安利柯的对话更加触动了我的心：“没有一个老师是不爱学生的。越热心的老师对学生越严厉，看起来好像很可怕，其实他只是想把学生教好。你不要害怕，年级越高，功课越难，老师就越严厉。你应该敬爱他。”看完这一段，我仿佛有一点羞愧，因为我曾为老师打我两下而愤愤不平;老师布置的作业多，
我却抱怨这老师不为我们着想;还曾为老师的教育不厌其烦…… 安利柯天真，勇敢的去面对新的生活，他负起了比以前更重的责任，准备迈向他的未来。 他的那些优秀品质是我获益匪浅，一个四年级的小学生竟有那么强的责任心，那么作为七年级学生的我更应做好充分的准备去迎接新生的朝阳! 爱的教育读后感100字爱的教育读后感（3）| 返回目录 文/吴俊熠 看完这本书我是喜欢德罗西因为他成绩优秀，卡隆是一个聪明善良的人也是一下保护弱小的人。因为有一些低年级小朋友有困难的时候卡隆就会帮助他们，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同学都有爱心、有礼貌、会帮助其他同学，他们的成绩也很优秀。我也要像他们一样有爱心、有礼貌、帮助人，我一定要做到，加油！ 爱的教育读后感100字 文/刘洲妍 这个寒假，老师给我们布置了一个作业，要我们看《爱的教育》。里面都是关于父亲和孩子的故事，有一些孩子的父亲工作很忙，没时间陪孩子，所以孩子很孤单，每天都想念爸爸。我想起了我爸爸妈妈都在外地工作，每次只有过年的时候才回来带我和哥哥出去玩。看了这本书以后，我要像书里的人一样，孝顺父母，理解父母，纯真善良，勤奋好学。等到下一次爸爸妈妈回来的时候，会发现我长大了许多。
爱让我懂得初一作文600字
爱让我懂得初一作文600字 爱有很多种吧，不同的爱给人不同的感触。爱大多给人们带来温暖，这，是我的领悟。在我的经历中，爱都是让我懂得感恩的。下面给大家带来一些关于爱让我懂得作文，希望对你们有所帮助。 爱让我懂得作文1 爱，让我感到温暖;爱，让我感到快乐;爱，让我感到幸福;爱，让我幡然醒悟，在我成长过程中，我永远不会忘记那个令我感动的微笑。 乘着时光之舟，我便回到了那个早晨。 那天，一阵大雨刚刚停息，一向喜欢出门的我抑制不住内心激动，一脚踹开家门，兴高采烈地去往森林公园。一路上，到处都是水洼，所以我不得不绕来绕去，虽然躲过水洼了，可是公路上来来往往的车辆还是和往常一样，车前有水洼的，也毫不犹豫地从水洼上辗过，致使如浪的水四处飞溅，路边上的行人遭殃了，头上，衣服上都是污水，我见来往如流的车辆，我只好躲得远远的，生怕被“水弹”击中。 正当我快要走到森林公园时，一辆出租车飞快地从我身边经过，正好辗在一个虽小，却很深的水坑，顿时，一大滩水飞到了
我的面前，水流落到地上，第二次溅起了水花。我大声吼道：“干嘛!开飞机呢，怎么这么没有素质!”心想：差一点，我就“湿身” 了!可司机却无所谓，又快速离场了。我朝他的方向吐了吐舌头，继续向前走去。又一辆出租车从我身边经过，我望着飞速行驶的出租车，心想：“凉了凉了!肯定要‘湿身’了”。可下一幕让我震惊。 他将车绕了一个弯，躲开了水洼，露出笑脸对我微微一笑;向远方驶去。这一刻，我明白了爱的真谛，原来爱如此简单。我鼻子一酸，视线有些模糊，那个微笑便印在我的脑海中，有一种说不出的滋味，这位出租车司机的一举一动让我感动。 经过这件事后，我便乐于助人，喜欢上了帮助人，也懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。虽然我不知道这位司机是谁，但我从中体会到陌生叔叔对我的关爱。这件事对我的成长受益匪浅。 爱让我懂得作文2 爱，如涓涓溪流，悄悄地流进我的心中;爱，像一曲动人的旋律，慢慢地飘进我的心中;爱，似诱人的香味，偷偷地钻进我的心中。 世上的爱有许多许多种：父母的爱、长辈的爱、朋友的爱、师生的爱……现在，我要给大家分享的是奶奶对我无私的爱。
中学生满分作文：今天,我懂得了爱
今天，我懂得了爱 爱是一种奇妙的东西，它无色无味，它需要用心去体会、去感觉，虽然有时平平淡淡，却让人感觉非常温暖。它像一根无形的线一样，系着全世界的人，紧紧相连；它像一颗糖一样，去关爱别人，心中甜甜的，开心洋溢着全身；它像接力棒一样，一个有一个的传递下去…… 爱，可以是父亲给你盖的一床被子；爱；可以是妹妹给你买的几瓶牛奶；爱，可以是妈妈形影不离的唠叨；唉，可以是你给别人的温暖；爱，可以是…… 爱，总是在争吵后 “我都说了不要，就是不要！”“去吧！”“反正我不会去的……”这是我和父亲的争吵，他总是想让我去补习班，可我不想去，所以，每次争吵都是在我甩门中结束。而到了晚上，我去睡觉了。不知道是我没睡着，还是我做的梦，朦朦胧胧中，有一个苍老的黑影进了我的房间，把我一次次踹掉的被子又一次地盖回了我的身上，走时，说着“晚安，我的女儿！”我不知道那是梦，还是真的，我只知道我那时鼻子一酸，泪水攒积在眼眶中，最后，默默的滑落。爱，就是父亲给我盖的一床被子！ 爱，总是在感动后 “妹妹这几天怎么一直忙着做家务啊！”我好奇地问小妹，“嘿嘿，姐姐，这是秘密。”几天后，我的书桌上奇迹的冒出了几瓶酸奶，还有一张书写的歪歪扭扭得一张便条，上面写着：“姐姐，这是妹妹我用这几天为家里做事赚来的钱给你买的，你上学的时候，如果饿了，可以喝的，对不起，我的钱也就一点点，所以买了便宜的，而且我的字有点丑，嘿嘿！”看完后，我的眼泪奔了出来，心想：“妹妹才小学一年级。就这么懂事，真
的很令人感动！”我哭着打开了酸奶，喝了它。我认为：这就是物价的酸奶，这也是最美的字。爱，就是妹妹给我的几瓶酸奶！ 爱，总是在厌烦后 “××，作业有没有都带齐啊，车卡带了没，路上小心点呀！”妈妈的唠叨总是形影不离的跟着我，我极其反感妈妈每天唠唠叨叨的。可是，正是如此，妈妈前几天去看外婆了，没有了妈妈的唠叨，心里不免有些愉快，但还有些不习惯。这几天，我不是没带车卡，就是没戴眼镜，不是没带语文书，就是没带数学书。真的，没有了妈妈的唠叨，我成了小迷糊。我需要妈妈的唠叨啊！爱，就是妈妈形影不离的唠叨！ 爱，总是在暖意后 给，就是一种舍，我们在给别人的时候，就是在舍自己的某些东西，如时间、精力、关怀、财物等。而这些舍，同样会使我们得到。相信大家都听过这样一句话；“赠人玫瑰，手留余香。”这是说；我们在给予别人的同时，自己也收获了温暖，自己也就得到了回馈。所以请多给自己一些温暖他人的机会。爱，就是你给别人的温暖。 爱，是真情实意的，它需要我们的携手共金进，才会摩擦出来。我们需要这种爱，这种动人的爱。 今天，我懂得了爱。