小学语文作业批改细则

小学作业规范要求

目的：通过认真按时完成作业，及时批改作业，巩固课堂学习的内容，发挥作业的功用，培养小学生良好的学习习惯，提升自我学习是能力

小学语文作业批改细则

写字书：

1.教师要教孩子笔画部首名称，间架结构以及书写方法和要求；

2.每课一批，每行一个“√”，不许一页只有一个或两个“√”，圈出的错别字

学生要改正后教师及时复批；

3.写字书上红或蓝色的字要让学生描写，自评的让学生自评填好，不要空；

4.汉字书写要规范，干净，书本整洁、无破损（及时修补），不圈涂，不使用涂

改液及涂改带等用涂改；

5.田字格书写按照书上的样子，笔画到位；

附：写字歌

横要平，竖要直，撇有锋，捺有角，端端正正，撇捺舒展才好看。

语文练习册：

1.书本整洁、无破损（及时修补），不圈涂，不使用涂改液及涂改带等用涂改；

2.书写干净，整洁，工整，规范，不空题；

3.每课一批，每题至少一个“√”，不漏批，不误批；

4.错误处批后学生要及时改正，教师及时复批；

作文本：

1.本子整洁、无破损（及时修补），不圈涂，不使用涂改液及涂改带等用涂改；

2.书写干净，整洁，工整，规范，不写错别字；

3.错别字在每次批改后学生改写，要求每个字一音三字一词，教师要及时复批；

4.作文评语要有针对性，有鼓励，有不足（不足的指出要用期望的语气），并指

出该生的努力方向，符合该生的文章个性；不要用华丽浮夸隐晦的词汇，不

要机械性，重复性的评语；

5.作文批改要做到每次本班一半详批一半略批，下次这半略批，那半详批；

略批标准为：圈出错别字词、用“——”画出不通顺的句子，用“～”画出好的句子，有总评，批分及日期。

详批标准为：圈改错别字词，用“——”画出不通顺的句子（可以适当帮助修改），用“～”画出好的句子，有旁注、眉批、段批、总评，批分及日期。

注：1.每次批改要打分写日期。

2.各科作业本数要与班级人数相符，不缺交，落下的要及时不上并及时批改，不漏批。

3.所有作业要教师亲自批改，杜绝学生批改的现象。