19、范进中举.(3)
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这两方面又是互相联系的、统一的，都同他热 衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得 绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致 丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白 眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯 连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反 映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。
思考：胡屠户在范进中举前后的态 度有什么不同？从中表现了他的什 么性格特点？反映了什么现象？
胡屠户对范进的态度变化
称呼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星
长相 学问 动作 贺礼
尖嘴猴腮
体面的相貌
不是你的文章好，宗师舍 与你的。
才学又高
横披衣服、腆着肚子
一口啐在脸上，骂一 个狗血喷头
连斟两碗，壮胆，手颤起来，一 路低着头扯了几十回。攥在手里 紧紧的,舒过去,缩回去,揣,低头去 了。
主题：
小说通过范进中举前后，特别是 出榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建 科举制度对读书人心灵的荼毒以及在 科举制度下形成的炎凉世态。
把你认为好笑的地方一一标出来， 想想这些笑的背后隐含着什么？
因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情 来写，所以我们读来觉得非常可笑，笑过之余，又不 得不慨叹科举制度下士人的可悲可怜，之所以能达到 这样的艺术效果，这都是与作者高超的讽刺艺术分不 开的。
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
范进中举
吴敬梓
作家简介
吴敬梓（1701----1754）， 字敏轩，号粒民，晚年又号文木 老人，安徽全椒人，清代讽刺小 说家。出生于官僚地主家庭，曾 祖父、祖父、叔祖均凭科举显达 。其父吴霖起为人正直耿介，不 慕荣利，对吴敬梓颇有影响。
吴敬梓13岁丧母，后随父到 任所，20岁中秀才（此后即屡举 不中），23岁丧父。家族内部因 为财产和权力而展开了激烈的争
斗。经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的 人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博学洪词考 试，他竟装病不去。他不善持家，遇贫即施，家产卖 尽，直至1754年53岁去逝时，一直过着清贫的生活。
他出身于仕宦名门，随父亲到各处做官而有机会获 得包括官场内幕的大量见识，对于如官僚豪绅、纨绔 子弟、举业中人、清客等卑劣的灵魂，腐朽的生活有 较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与 广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作《儒林 外史》的丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业，费20年 心血著成《儒林外史》。
邻腮里”无人理会 (地位低
丈人称他“文曲星”“贤婿老 爷”“才学高品貌好”扯衣裳
微,受人歧视、辱骂） 后襟；张乡绅拜会，称兄联谊
甘受屈辱 唯唯连声
对张奉迎自如
（不顾一切去参加乡试） 对胡势利虚伪
范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写 主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是 他卑怯屈辱的性格。
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。 范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐 尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟 喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了 封建科举制度对读书人的毒害。
思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状 况进行对比，并从课文中5~12段找出依据。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些 动作描 写，写足了范进的疯劲。用重复的语言， 写狂喜的心情。
第三层写跌倒。又用了什么描写？
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘 里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋 漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。又用了什么描写？
“拍着笑着”的动作描写，写尽范 进的疯态。
高超的讽刺
（1）夸张性的故事情节。
范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张 的写法，但不失真。 “中举发疯”在当时的士 人中虽不普遍，却也是会有的。当时的读书 人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊 喜若狂。作者根据现实生活加以夸张，具有 尖刻的讽刺效果。
高超的讽刺
（2）前后对比的人物描写。
对比主要运用于胡屠户身上，作者写了 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度， 形成鲜明对比，使其形象跃然纸上，讽刺鞭 挞何等深刻。
• 由此可见范进是一个猥琐懦弱而又圆 滑世故，醉心于功名深受封建科举制 的和封建文化的毒害的形象。
思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。
提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧 常常表现有价值事物的毁灭。
范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：
写范进中举前穷困的生活和卑微 的地位。
3—5段
写范进中举喜极而疯。
6—10段 胡屠户治疯
11—12段 写张乡绅拜会,赠银送房; 胡屠户受赠,千恩万谢。
研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细 思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？
（找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？
才学又好
毕竟要嫁与个老爷
你家老太太
胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？ 体现了他什么性格特点？他的态度变化反映 了什么现象？
胡屠户的态度：前倨后恭
其主要性格特点是：欺贫爱富、趋炎附势、 嗜钱如命、庸俗自私。 反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。 时人对权贵阿谀奉迎、极力巴结，对无钱 无势的人冷漠无情。
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用了什么描写？
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作， 用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范 进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望 的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现， 富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。又用了什么描写？
一副大肠，一瓶酒 七八斤肉、四五千钱
范进中举前后胡屠户态度对比
现世宝
训斥 狗血喷头 一副大肠 一瓶酒
倒运
尖嘴猴腮 不三不四
不是你的文章好 ……舍与你的
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
你那老不死的老娘
老爷 贤婿老爷 恭维 奉承 讨好 千恩万谢 七八斤肉,四五千钱 养到３０多岁 毕竟要嫁与个老爷 品貌又高 描写
• 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。
• 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） • 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 • 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身
的水。
运用夸张、正面描写与侧面描写，生动地表现了范 进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意 味。
（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法；
（2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
（3）范进终于清醒过来，结局圆满。
范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：
从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧；
把知识分子束缚在科举制度框架内， 扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是 国家民族的悲剧。
千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承
趋炎附势 嫌贫爱富
举
众乡邻
视而不见 漠不关心
奔走效力 热心帮助
趋炎附势
张乡绅 不屑一顾
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
课文通过范进中举前后截然不 同的生活对比，刻画了范进这个为 功名利禄而神魂颠倒的典型形象， 尖锐地抨击了封建科举制度对知识 分子的毒害，及封建社会的世态炎 凉。
关于《儒林外史》
“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外 史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽 刺小说，全书正是以封建知识分子为主要 对象，描写他们的生活和精神状态。
全书用白话写成，语言准确、生动、幽 默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生， 艺术上取得了极大的成就。成功的展示了 一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心 的十八世纪中国社会的风俗画。
贵为乡人畏，贱受乡人怜。
——吴敬梓诗
仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，
思考：
1、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识， 为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？
张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和 扩大自己的权势，从这里我们可以看出 当时官僚之间结党营私之风盛行。
2、众邻居在范进中举前后有什么变 化？说明了什么？
长（cháng）（长短） （xù ）（畜牧） （zhǎng） （生长 ） 畜（chù）（畜生）
默读课文，找出文中的小说三要素：
明确：
主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度
环境：封建科举制度下的世态人情
概括故事情节
按故事情节的发展，概括主要故事 情节：
1—2段
（1）经济地位 （2）社会地位（别人对他的态度）
中举前
中举后
生活境况 社会地位 处事态度
住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味
饿了两三天母亲饿得 两眼看不见
有拿鸡蛋送白酒的，有 背斗米捉两鸡的，有搬 桌拿凳的，胡屠户送肉 送钱，张乡绅送银赠房
被丈人骂作“现世宝” 邻居众人口口声声“范老爷”
报录人献计治疯
“癞蛤蟆”“尖嘴猴
高超的讽刺
（3）富有讽刺性的人物语言、细节描写。
作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细 节描写，增强小说的讽刺效果。例如“像你 这尖嘴猴腮，……就想吃天鹅屁。”表现当 时胡屠户越训斥语言越尖刻，越来气。写范 进看到报帖时的言行，屠户给女婿扯衣襟的 细节等等，都令人感到可笑、可鄙、可悲。
精彩段落赏析：范进发疯的段落
1、为范进发疯的过程划分层次并简要概括层意。
昏厥 ——疯跑——跌到——疯走集上
2、对范进发疯运用了哪些描写？ 正面描写： 动作描写、语言描写、神态描写 侧面描写：众人、老太太、娘子胡氏、众邻居
烘托 ，突出人物形象
范进中举后发疯的原因
“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了， 痰涌上来，迷了心窍。”
众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中
举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来 帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不 幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎 凉。
中举前 中举后
范进
家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
范 进 中
胡屠户
随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲
锭（dìng）子 星宿（xiù） 报帖（tiě）
长（zhǎng）亲
行（háng）事
多音字辨音组词：
（xiù）（星宿 ） （tiē ）（妥帖 ）
宿 （sù ）（住宿 ） 帖 （tiě ）（请贴 ）
（xiǔ）（一宿 ）
（tiè）（画帖 ）
模 （mú）（模样 ） 颤 （chàn）（颤抖） （mó）（模范 ） （zhàn）（颤栗 ）
关于封建科举制度
清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试， 参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员， 又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举 考试分为三级：（1）乡试 （2）会试（3） 殿试 。乡试通 常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 举人 ， 第一名称为 解元 。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举 行。参加会试的是举人，取中后为 贡生，第一名为会元。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取 中后统称为 进士。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第， 第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲录取三名， 第一名俗称 ，状第元二名俗称 ，榜第眼三名俗称 ，探合花称 为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。
在封建科举制度下，科举考试是读书人敲开“荣华 富贵”之门的敲门砖，所以他们死读一生，穷困一生， 也要捞取一个功名。一旦得中功名，特别是垂老之时， 喜极发疯是自然的。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。他 时来运转，得到众人的簇拥，得到了精神和物质上的满 足。这才是最荒谬的。这样的现实、这样的社会、这样 的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不 是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，民族的悲剧。 一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂， 这个灵魂被窒息扼杀，这个民族也就没有了生机、没有 了希望。
《儒林外史》成书于 作者50岁以前。这部章 回体长篇讽刺小说共55 回，刻画了100多个人 物，但并无一个中心人 物做主干，是连缀很多 故事而成的长篇小说， 体制上虽云长篇，颇同 短制。
掌握字词：
带挈（qiè） 醺（xūn）
腆（tiǎn）着
拙（zhuō）病 兀（wù）自 侥（jiǎo）幸
绾（wǎn） 攥（zuàn） 不省（xǐng）人事
思考：胡屠户在范进中举前后的态 度有什么不同？从中表现了他的什 么性格特点？反映了什么现象？
胡屠户对范进的态度变化
称呼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星
长相 学问 动作 贺礼
尖嘴猴腮
体面的相貌
不是你的文章好，宗师舍 与你的。
才学又高
横披衣服、腆着肚子
一口啐在脸上，骂一 个狗血喷头
连斟两碗，壮胆，手颤起来，一 路低着头扯了几十回。攥在手里 紧紧的,舒过去,缩回去,揣,低头去 了。
主题：
小说通过范进中举前后，特别是 出榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建 科举制度对读书人心灵的荼毒以及在 科举制度下形成的炎凉世态。
把你认为好笑的地方一一标出来， 想想这些笑的背后隐含着什么？
因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情 来写，所以我们读来觉得非常可笑，笑过之余，又不 得不慨叹科举制度下士人的可悲可怜，之所以能达到 这样的艺术效果，这都是与作者高超的讽刺艺术分不 开的。
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
范进中举
吴敬梓
作家简介
吴敬梓（1701----1754）， 字敏轩，号粒民，晚年又号文木 老人，安徽全椒人，清代讽刺小 说家。出生于官僚地主家庭，曾 祖父、祖父、叔祖均凭科举显达 。其父吴霖起为人正直耿介，不 慕荣利，对吴敬梓颇有影响。
吴敬梓13岁丧母，后随父到 任所，20岁中秀才（此后即屡举 不中），23岁丧父。家族内部因 为财产和权力而展开了激烈的争
斗。经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的 人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博学洪词考 试，他竟装病不去。他不善持家，遇贫即施，家产卖 尽，直至1754年53岁去逝时，一直过着清贫的生活。
他出身于仕宦名门，随父亲到各处做官而有机会获 得包括官场内幕的大量见识，对于如官僚豪绅、纨绔 子弟、举业中人、清客等卑劣的灵魂，腐朽的生活有 较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与 广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作《儒林 外史》的丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业，费20年 心血著成《儒林外史》。
邻腮里”无人理会 (地位低
丈人称他“文曲星”“贤婿老 爷”“才学高品貌好”扯衣裳
微,受人歧视、辱骂） 后襟；张乡绅拜会，称兄联谊
甘受屈辱 唯唯连声
对张奉迎自如
（不顾一切去参加乡试） 对胡势利虚伪
范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写 主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是 他卑怯屈辱的性格。
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。 范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐 尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟 喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了 封建科举制度对读书人的毒害。
思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状 况进行对比，并从课文中5~12段找出依据。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些 动作描 写，写足了范进的疯劲。用重复的语言， 写狂喜的心情。
第三层写跌倒。又用了什么描写？
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘 里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋 漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。又用了什么描写？
“拍着笑着”的动作描写，写尽范 进的疯态。
高超的讽刺
（1）夸张性的故事情节。
范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张 的写法，但不失真。 “中举发疯”在当时的士 人中虽不普遍，却也是会有的。当时的读书 人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊 喜若狂。作者根据现实生活加以夸张，具有 尖刻的讽刺效果。
高超的讽刺
（2）前后对比的人物描写。
对比主要运用于胡屠户身上，作者写了 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度， 形成鲜明对比，使其形象跃然纸上，讽刺鞭 挞何等深刻。
• 由此可见范进是一个猥琐懦弱而又圆 滑世故，醉心于功名深受封建科举制 的和封建文化的毒害的形象。
思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。
提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧 常常表现有价值事物的毁灭。
范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：
写范进中举前穷困的生活和卑微 的地位。
3—5段
写范进中举喜极而疯。
6—10段 胡屠户治疯
11—12段 写张乡绅拜会,赠银送房; 胡屠户受赠,千恩万谢。
研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细 思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？
（找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？
才学又好
毕竟要嫁与个老爷
你家老太太
胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？ 体现了他什么性格特点？他的态度变化反映 了什么现象？
胡屠户的态度：前倨后恭
其主要性格特点是：欺贫爱富、趋炎附势、 嗜钱如命、庸俗自私。 反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。 时人对权贵阿谀奉迎、极力巴结，对无钱 无势的人冷漠无情。
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用了什么描写？
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作， 用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范 进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望 的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现， 富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。又用了什么描写？
一副大肠，一瓶酒 七八斤肉、四五千钱
范进中举前后胡屠户态度对比
现世宝
训斥 狗血喷头 一副大肠 一瓶酒
倒运
尖嘴猴腮 不三不四
不是你的文章好 ……舍与你的
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
你那老不死的老娘
老爷 贤婿老爷 恭维 奉承 讨好 千恩万谢 七八斤肉,四五千钱 养到３０多岁 毕竟要嫁与个老爷 品貌又高 描写
• 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。
• 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） • 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 • 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身
的水。
运用夸张、正面描写与侧面描写，生动地表现了范 进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意 味。
（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法；
（2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
（3）范进终于清醒过来，结局圆满。
范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：
从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧；
把知识分子束缚在科举制度框架内， 扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是 国家民族的悲剧。
千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承
趋炎附势 嫌贫爱富
举
众乡邻
视而不见 漠不关心
奔走效力 热心帮助
趋炎附势
张乡绅 不屑一顾
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
课文通过范进中举前后截然不 同的生活对比，刻画了范进这个为 功名利禄而神魂颠倒的典型形象， 尖锐地抨击了封建科举制度对知识 分子的毒害，及封建社会的世态炎 凉。
关于《儒林外史》
“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外 史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽 刺小说，全书正是以封建知识分子为主要 对象，描写他们的生活和精神状态。
全书用白话写成，语言准确、生动、幽 默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生， 艺术上取得了极大的成就。成功的展示了 一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心 的十八世纪中国社会的风俗画。
贵为乡人畏，贱受乡人怜。
——吴敬梓诗
仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，
思考：
1、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识， 为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？
张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和 扩大自己的权势，从这里我们可以看出 当时官僚之间结党营私之风盛行。
2、众邻居在范进中举前后有什么变 化？说明了什么？
长（cháng）（长短） （xù ）（畜牧） （zhǎng） （生长 ） 畜（chù）（畜生）
默读课文，找出文中的小说三要素：
明确：
主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度
环境：封建科举制度下的世态人情
概括故事情节
按故事情节的发展，概括主要故事 情节：
1—2段
（1）经济地位 （2）社会地位（别人对他的态度）
中举前
中举后
生活境况 社会地位 处事态度
住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味
饿了两三天母亲饿得 两眼看不见
有拿鸡蛋送白酒的，有 背斗米捉两鸡的，有搬 桌拿凳的，胡屠户送肉 送钱，张乡绅送银赠房
被丈人骂作“现世宝” 邻居众人口口声声“范老爷”
报录人献计治疯
“癞蛤蟆”“尖嘴猴
高超的讽刺
（3）富有讽刺性的人物语言、细节描写。
作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细 节描写，增强小说的讽刺效果。例如“像你 这尖嘴猴腮，……就想吃天鹅屁。”表现当 时胡屠户越训斥语言越尖刻，越来气。写范 进看到报帖时的言行，屠户给女婿扯衣襟的 细节等等，都令人感到可笑、可鄙、可悲。
精彩段落赏析：范进发疯的段落
1、为范进发疯的过程划分层次并简要概括层意。
昏厥 ——疯跑——跌到——疯走集上
2、对范进发疯运用了哪些描写？ 正面描写： 动作描写、语言描写、神态描写 侧面描写：众人、老太太、娘子胡氏、众邻居
烘托 ，突出人物形象
范进中举后发疯的原因
“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了， 痰涌上来，迷了心窍。”
众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中
举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来 帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不 幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎 凉。
中举前 中举后
范进
家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
范 进 中
胡屠户
随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲
锭（dìng）子 星宿（xiù） 报帖（tiě）
长（zhǎng）亲
行（háng）事
多音字辨音组词：
（xiù）（星宿 ） （tiē ）（妥帖 ）
宿 （sù ）（住宿 ） 帖 （tiě ）（请贴 ）
（xiǔ）（一宿 ）
（tiè）（画帖 ）
模 （mú）（模样 ） 颤 （chàn）（颤抖） （mó）（模范 ） （zhàn）（颤栗 ）
关于封建科举制度
清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试， 参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员， 又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举 考试分为三级：（1）乡试 （2）会试（3） 殿试 。乡试通 常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 举人 ， 第一名称为 解元 。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举 行。参加会试的是举人，取中后为 贡生，第一名为会元。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取 中后统称为 进士。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第， 第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲录取三名， 第一名俗称 ，状第元二名俗称 ，榜第眼三名俗称 ，探合花称 为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。
在封建科举制度下，科举考试是读书人敲开“荣华 富贵”之门的敲门砖，所以他们死读一生，穷困一生， 也要捞取一个功名。一旦得中功名，特别是垂老之时， 喜极发疯是自然的。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。他 时来运转，得到众人的簇拥，得到了精神和物质上的满 足。这才是最荒谬的。这样的现实、这样的社会、这样 的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不 是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，民族的悲剧。 一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂， 这个灵魂被窒息扼杀，这个民族也就没有了生机、没有 了希望。
《儒林外史》成书于 作者50岁以前。这部章 回体长篇讽刺小说共55 回，刻画了100多个人 物，但并无一个中心人 物做主干，是连缀很多 故事而成的长篇小说， 体制上虽云长篇，颇同 短制。
掌握字词：
带挈（qiè） 醺（xūn）
腆（tiǎn）着
拙（zhuō）病 兀（wù）自 侥（jiǎo）幸
绾（wǎn） 攥（zuàn） 不省（xǐng）人事