新世纪日语教程word版下载 第五课

新世纪日语教程word版下载第五课
大学生活
本文
わたしは毎朝六時に起きます。

まず顔を洗います。

ジョギングをします。

それから食堂で朝ご飯を食べます。

授業は八時に始まります。

十二時ごろ友達と昼ご飯を食べます。

午後また授業があります。

放課後は宿題をします。

週に三回くらいパソコンをします。

晩ご飯の後、教室で予習をします。

十時半ごろ寮に戻ります。

寮は四人部屋です。

ときどきラジオで音楽聴きます。

消灯は十一時です。

土曜と日曜はやすみです。

土曜日の午前中は洗濯をします。

午後は家庭教師のアルバイトをします。

高校生に英語を教えます。

日曜日はよく部屋でギターを弾きます。

会話
李：木村さんはふだん週末なにをしますか。

木村：土曜日は午前中家事をします。

李：午後は？
木村：午後は二時間大学生に中国語を教えます。

そのあと、夜十一時十五分まで大学の近くのレストランでアルバイトをします。

李；大変ですね。

日曜日のアルバイトは何時間ですか。

木村：十時間です。

でも留学生はたいていこんな生活ですよ。

まいあさ毎朝(名)everymorning每天早晨
おきる起きる(自一)wakeup起床
まず(副)firstofall首先
かお顔(名)face脸
あらう洗う(他五)wash洗
ジョギング(名)jogging慢跑
それから(接)then然后
しょくどう食堂(名)食堂diningroom(书上是这么写的,但我个人觉得不适合,查了下应该是messhall 才是这个意思)
あさごはん朝ご飯(名)breakfast早餐
じゅぎょう授業(名)class上课
はじまる始まる(自五)begin开始
～ごろ(接尾)~about~左右
ともだち友達(名)friend朋友
ひるごはん昼ご飯(名)lunch午饭
ごご午後(名)afternoon下午
ほうかご放課後(名)afterschool放学后
しゅくだい宿題(名)homework作业
しゅう週(名)week星期
～かい～回(量)~times~次,回
～くらい(接尾)about大约,左右
ばんごはん晩ご飯(名)dinner晚饭
～ご～後(接尾)after~后
よしゅう予習(名)preparation预习
りょう寮(名)dormitory宿舍
もどる戻る(自五)comeback返回
ときどき(副)sometimes有时
ラジオ(名)radio收音机
おんがく音楽(名)music音乐
きく聞く(他五)listento听
しょうとう消灯(名)熄灯putoutthelight(我个人觉得应该是putoffthelight,各位可去查词霸) どよう土曜(名)Saturday星期六
やすむ休む(自五)dayoff休息
ふだん普段(名,副)usually平时
ごぜん午前(名)inthemorning上午
せんたく洗濯(名)washing洗衣服
かてい家庭(名)home家庭
きょうし教師(名)teacher教师
アルバイト(名)part-timejob兼职
おしえる教える(他一)teach教
ギター(名)guitar结他
ひく弾く(自五)play弹
あと(名)after后,以后
课文翻译
大学生活
我每天早上六点起床。

先开始洗脸，慢跑，然后到食堂吃早饭。

八点开始上课，十二点左右和朋友一起吃午饭。

下午也有课。

放学后做作业。

每星期三次左右……
晚饭后，在教师预习。

十点半左右回宿舍。

宿舍是4个人一间。

偶尔听听音乐。

十一点熄灯。

周六和周日休息。

星期六上午洗洗东西，下午兼职做高中生的英语家庭教师。

星期天在家里好好的弹吉他。

对话
李：木村先生周末一般都干什么？
木村：周日上午做家务。

李：下午呢？
木村：下午教大学生两个小时的中文。

然后，晚上十一点五十到学校附近的餐厅兼职。

李：很辛苦呢。

周日兼职几小时呢？
木村：10小时。

但是，留学生的生活大概就是这样吧。

解説
1动词分类
日语动词可根据语法作用和活用方式进行以下分类.
A按语法作用分:
他动词:可以带宾语.相当于汉语的及物动词.宾语由宾格助词を表示.
朝ご飯を食べます。

吃早饭.
自动词:不带宾语,相当于不及物动词.
雨が降ります。

下雨.
B:按活用形式分类
日语动词分为词干和词尾.当动词表示不同的语法意义时,词尾要发生相应变化,也叫活用.根据动词词尾变化的形式和规律,分为四类.
五段动词:由词干和一个う段假名的词尾组成.如:書く、読む、話す。

一段动词:由词干和一个い段或え段的假名+[る](词尾)构成.起きる、教える。

サ变动词:由或[サ变动词词干+する]组成.する、勉強する。

カ变动词:只有来る,不分词干和词尾来る
2动词连用形
五段动词的连用形:词尾う段假名改为い段假名本書く->書き読む->読み
一段动词的连用形:[る](词尾)去掉起きる->起き食べる->食べ
サ变动词的连用形:する改为し勉強する->勉強し
カ变动词的连用形:来る（くる）改为来ます（き＋ます）
动词连用形主要用法是后续ます等助动词或在句中表示中顿.
3叙述句
接续:体言は动词(终止形)
意义:构成叙述句,说明主语做什么.
わたしは毎日六時に起きます。

我每日6点起床.
友達と昼ごはんを食べます。

和朋友吃午饭.
注:敬体句的谓语形式是在动次连用形后接ます.
4补格助词に
接续:体言+に
意义:A构成补语,表示比例的基准.用与表示数量含义的词之间.
弟一日に二時間本を読みます。

弟弟一天看两小时书.
B表示动作设计的对象.相当英语(tosb.).汉语的"对...","向...","给..." 先生に質問をします。

向老师提问.
毎週両親に電話します。

每周给父母打电话.
5补格助词で
接续:体言+で
意义:A构成补语成分,表示动作进行的场所.相当于"在..."
教室で宿題をします。

在教室做作业.
B表示动作的方法,手段.相当于"用..","以..."
鉛筆で手紙を書きます。

用铅笔写信.
6补格助词と
接续:体言+と
意义:构成补语成分,表示动作,行为的共同者.相当于"和..."
友達と昼ごはんを食べます。

和朋友一起吃午饭.
毎朝母と一緒に散歩をします。

每天早上和母亲一起散步.
7副助词くらい（ぐらい）
接续:数量词＋くらい（ぐらい）
意义:表示概数．相当于"大概...""...左右"
毎日二時間ぐらい英語を勉強します。

每日大约学习2小时英语.
教室に10人ぐらいいます。

教师里大约10人左右.
作业:
翻译:
1我每天早上在学生食堂吃早餐.
2一日用多少时间学习呢?
3总是在图书馆看杂志.。