高考地理一轮复习 26.1区域与区域差异课件
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高考地理一轮复习 第一单元 第1讲 区域与区域差异课件 鲁教版必修3
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第 1讲
沿长城一线, 由于它基本上与 400 毫米年等降水量线相一致, 因而承载了许多自然要素的差异: 在气候上南侧属于暖温带, 北侧属于中温带,南侧是半干旱地区,而北侧是干旱地区; 在植被上南侧属于森林草原,北侧是草原与荒漠草原、荒漠; 在土壤上是黄土分布的北界,它的北面广泛分布着荒漠类土 壤;在水文上除局部地段外,长城一线基本还是内流域与外 流域的分界线;地貌上界线以北以风蚀为主,以南以水蚀为 主。这些特殊的自然条件决定了农业经济的特点,即界线以 南以种植业为主,界线以北牧业占优势,而且界线以南两年 三熟,冬小麦可以安全越冬。
基础知识·自主学习
指标:可采用 单一 指标,也可采用 综合 指标;可按自然要素特征来划分,也可 (3)划分 按人文要素特征来划分 目的:了解各区域之间的差异, 因地制宜 地对区域加以开发利用 2.区域的类型
第 1讲
类型 均质区
含义
举例
自然 区域如高原区、 要素具有相似性或 平原区;人文 区域如 __________的区域 相对一致性 水田农业区、方言区
要素 相似性 经济特点 工业及 其布局 ห้องสมุดไป่ตู้业
日本
英国
发达的工业化国家;充分发挥岛国的优势
人口与 城市
经济大国,工业 化起步较晚 __ 临海 型布局,高 新技术产业在世 界上地位突出 以种植 业为主 人口稠密、城市 众多,主要分布 在太平洋 沿岸
工业化 最早的国家 传统工业曾在世界上地位 突出,有“世界工厂”之 称。“资源型”布局为主 畜牧 业发达
第 1讲
a. 东部季风区 ①三大自然区名称b. 西北干旱半干旱区 c. 青藏高寒区
400毫米 年等降水量线吻合 a 与 b 界线Ⅰ大致与 a与c界线Ⅱ大致与 横断山脉 吻合 ②界线 b与c界线Ⅲ大致与 昆仑山、阿尔金山、祁连山 一线 吻合
2018届高三一轮复习区域发展阶段与区域发展差异ppt课件
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(2)产业结构的差异 区域产业结构的差异,主要表现为三大产业占 国内生产总值的比重、三大产业的就业比重、 三大产业的内部构成等。
12
区域类型
三大产业比重的差异
传统的农业区域或发展水平较 低的区域
第一产业所占的比重较大
工业区域或加速推进工业化的 区域
第二产业所占的比重较大
发展水平较高的区域
第三产业和第二产业所占的 比重较大
30
(3)上海浦东,天津滨海区作为我国新的特区, 共同的区位因素为: ①便利的交通运输条件;②先进的科技水平及 良好的社会协作条件;③广阔的消费市场;④ 高素质的人力资源。 (4) 海 南 经 济 特 区 与 其 他 老 特 区 ( 深 圳 、 珠 海 、 汕头、厦门)相比其具有的优越自然条件为: 土地面积广阔,临近东南亚。
化
差 异 工业结构
较快
较高
外资、合资、民 营企业的比重相 当大,高新技术 产业蓬勃发展
城 城市化水平
较高
市
化 城市综合 差 实力
较强
异 城市密度
较大
中西东北地区
相对滞后 较低
以传统型工 业为主体
较低
较弱
较小
28
对外开放的区域差异 东早西晚 东高西低
我国改革开放的时空发展 29
特别提醒 (1)中国最早选定深圳、珠海、汕头、厦门四个城 市设立经济特区,考虑的主要区位因素为: ①地理位置优越,临近港澳地区;②该地为我国 著名侨乡。 (2)我国在深圳、珠海、汕头、厦门四个城市建立 经济特区的目的是: ①引进国外及港澳地区先进的技术、设备及管理 经验和资金,发展新兴工业;②利用当地丰富的 劳动力资源优势,发展出口加工业。
板块位置→地壳稳定性的差异
12
区域类型
三大产业比重的差异
传统的农业区域或发展水平较 低的区域
第一产业所占的比重较大
工业区域或加速推进工业化的 区域
第二产业所占的比重较大
发展水平较高的区域
第三产业和第二产业所占的 比重较大
30
(3)上海浦东,天津滨海区作为我国新的特区, 共同的区位因素为: ①便利的交通运输条件;②先进的科技水平及 良好的社会协作条件;③广阔的消费市场;④ 高素质的人力资源。 (4) 海 南 经 济 特 区 与 其 他 老 特 区 ( 深 圳 、 珠 海 、 汕头、厦门)相比其具有的优越自然条件为: 土地面积广阔,临近东南亚。
化
差 异 工业结构
较快
较高
外资、合资、民 营企业的比重相 当大,高新技术 产业蓬勃发展
城 城市化水平
较高
市
化 城市综合 差 实力
较强
异 城市密度
较大
中西东北地区
相对滞后 较低
以传统型工 业为主体
较低
较弱
较小
28
对外开放的区域差异 东早西晚 东高西低
我国改革开放的时空发展 29
特别提醒 (1)中国最早选定深圳、珠海、汕头、厦门四个城 市设立经济特区,考虑的主要区位因素为: ①地理位置优越,临近港澳地区;②该地为我国 著名侨乡。 (2)我国在深圳、珠海、汕头、厦门四个城市建立 经济特区的目的是: ①引进国外及港澳地区先进的技术、设备及管理 经验和资金,发展新兴工业;②利用当地丰富的 劳动力资源优势,发展出口加工业。
板块位置→地壳稳定性的差异
高考地理一轮复习 第26讲 区域和区域差异课件 中图版
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要素 水果 民居建筑 交通运输
北方
南方
柑橘 、香蕉、 苹果、梨、桃、 _______ 杏 荔枝、龙眼 平顶 铁路、公路 斜顶 铁路、公路、内 河运输
要素
北方
南方 米食为主、说话 _______、方言繁 婉转 杂
面食为主、说话 、方言较 文化 ______ 直率 少 工业 重工业为主
轻工业相对比较发 达
区域的众多特征中,最重要的是相似
性(整体性)、差异性和联系性(开放性)
三大特征,形成原因分析如下:
方法突破
解决有关区域特征分析的
问题需要熟练掌握的方法
(1)认真提炼题目材料中关于区域的纬
度位置、海陆位置与地形等地理要素
的信息,分析区域自然地理环境各要
素的特征。
(2)利用区域整体性的特征,分析区域
温带季风 气 __________ 气候 候 热带、亚热带季 风气候
北方
河湖
结冰 煤、石油、天然 矿产 气
不结冰
有色金属
3.人类活动差异 要素 北方 南方
耕作 制度 耕地
一年一熟、两年 一年两熟和 三熟和一年两熟 一年三熟 旱地
水田 _______
小麦、棉花、杂 稻谷、茶叶、 农作物 粮、甜菜 蚕丝、甘蔗
2.三大自然区的差异 (1)自然环境的差异
东部季风 西北干旱 青藏高 区 半干旱区 寒区 400 mm年等降水量线 分界 昆仑山—阿尔金山—祁连山 线 西南青 位置、 东部临 深居内 藏高原、 海、45% 陆、30% 面积 25%
东部季风 西北干旱 区 半干旱区
青藏高寒区
平原、低 高原或高 地 高原、山地为主, 山丘陵为 山和盆地 形 冰川广布 主 为主 高寒 _____ 气候:气温 季风 ________ 温带大陆 低、昼夜温差 气 气候:雨 性气候: 候 大、风力大、太 热同期 气候干旱 阳辐射强
高考地理一轮复习 第26讲 区域和区域差异课件 中图版
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解析:根据气候、地貌条件的差异, 可把我国分为三大自然区,即东部季 风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒 区。图中的a、b、c、d位于受夏季 风影响明显的地区,属于东部季风区。 季风气候最显著的特点是雨热同期,
但由于季风的变率较大,该区也是世
界上水旱灾害发生较频繁的地区之一。
由于该区跨纬度较广,南北热量条件有
较大差异,自南向北作物的生长期越来
越短,作物的品种也不相同。e、f属于
我国的西北干旱半干旱区,因距海远近
的不同,两地降水量有明显的差异:东
部降水量丰富的地方,植被以草原为主,
越往西降水量越少,植被也逐渐过渡 为荒漠。g是青藏高寒区,该地植被以 高山草甸为主,因此农业以畜牧业为 主;在河谷地区,由于热量条件相对 优越,可发展河谷农业,其中最著名 的农作物是青稞。
区域工业化阶段。
考点串讲课堂互动
考点1 区域的重要特征
划分区域可以更好地比较不同区域之间
的差异,确定区域发展方向,实现区域的
可持续发展。前提是明确区域的特征。
区域的众多特征中,最重要的是相似
性(整体性)、差异性和联系性(开放性)
三大特征,形成原因分析如下:
方法突破
解决有关区域特征分析的
问题需要熟练掌握的方法 (1)认真提炼题目材料中关于区域的纬 度位置、海陆位置与地形等地理要素 的信息,分析区域自然地理环境各要 素的特征。
自然环 境因素
差异形成的原因
气候
地貌
水文
土壤
纬度位置和地势高低的差异,造 成了温度的不同;大气环流和海 陆位置的差异,造成了降水的不 同;寒暖流的流经也会对气候产 生影响 地壳运动、岩浆活动等内力作用 和流水、风力等外力作用 气候、地形、植被等 气候、植被、人类生产活动等的 差异
高考地理一轮复习第三部分第一章区域地理环境和人类活动第一讲区域和区域差异课件中图版
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第三十页,共39页。
[解析] 第(1)题,从图1中可以直接看出高缺粮省市主要 分布在京津地区及长江以南沿海地区,其缺粮原因可以从人均 耕地少、农业种植结构的调整等方面分析,解决措施主要有粮 食跨区域调配、发展农业科技等。第(2)题,从图2中可以看出 苏南和苏北人口变化及粮食增产变化。苏南人口增长快,粮食 增产慢;苏北人口负增长,而粮食增产快。第(3)题,江苏农 业示范区推广有机大米的有利条件主要从市场、技术、生态环 境、政策等方面分析。
地形 _平__原__和__高__原__为主
平原、低山和丘陵为主
河湖 有结冰期
一般不结冰
第十页,共39页。
2.南北差异对人类活动的影响
耕作制度 耕地类型
北方
一年一熟、两年三 熟和一年两熟 旱地
南方 一年两熟和一年三熟
_水__田__
民居建筑
平顶
斜顶
交通运输
工业
文化景 观和文化
行为
铁路、公路 _重__工__业_为主
水田,人均耕地面积少 地,人均耕地面积多
矿产
贫乏
_石__油__等矿产丰富
第十六页,共39页。
2.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异
要素
区域
长江三角洲
松嫩平原
耕作类型
_水__田__耕作业
_旱__地__耕作业
农 主要作物 业 耕作制度
水稻、油菜、棉花 玉__米__、春小麦、大豆
一年_两__熟__至__三__熟__
第二十一页,共39页。
[解析] 第(1)题,从图中可以直观看出,1978~1990年,三 地区人均GDP年均增长率不相同,东部地区高,中部地区低, 西部地区居中,C错;2000~2015年,东部地区人均GDP年均增 长率低于全国平均水平,A错。读图可知,B、D正确。第(2) 题,从图上可以明显看出,1978~2000年,全国人均GDP年均 增速主要取决于东部地区增速;目前我国东部地区经济发展水平 依然较高,三大地区经济发展水平的格局没有发生变化。
[解析] 第(1)题,从图1中可以直接看出高缺粮省市主要 分布在京津地区及长江以南沿海地区,其缺粮原因可以从人均 耕地少、农业种植结构的调整等方面分析,解决措施主要有粮 食跨区域调配、发展农业科技等。第(2)题,从图2中可以看出 苏南和苏北人口变化及粮食增产变化。苏南人口增长快,粮食 增产慢;苏北人口负增长,而粮食增产快。第(3)题,江苏农 业示范区推广有机大米的有利条件主要从市场、技术、生态环 境、政策等方面分析。
地形 _平__原__和__高__原__为主
平原、低山和丘陵为主
河湖 有结冰期
一般不结冰
第十页,共39页。
2.南北差异对人类活动的影响
耕作制度 耕地类型
北方
一年一熟、两年三 熟和一年两熟 旱地
南方 一年两熟和一年三熟
_水__田__
民居建筑
平顶
斜顶
交通运输
工业
文化景 观和文化
行为
铁路、公路 _重__工__业_为主
水田,人均耕地面积少 地,人均耕地面积多
矿产
贫乏
_石__油__等矿产丰富
第十六页,共39页。
2.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异
要素
区域
长江三角洲
松嫩平原
耕作类型
_水__田__耕作业
_旱__地__耕作业
农 主要作物 业 耕作制度
水稻、油菜、棉花 玉__米__、春小麦、大豆
一年_两__熟__至__三__熟__
第二十一页,共39页。
[解析] 第(1)题,从图中可以直观看出,1978~1990年,三 地区人均GDP年均增长率不相同,东部地区高,中部地区低, 西部地区居中,C错;2000~2015年,东部地区人均GDP年均增 长率低于全国平均水平,A错。读图可知,B、D正确。第(2) 题,从图上可以明显看出,1978~2000年,全国人均GDP年均 增速主要取决于东部地区增速;目前我国东部地区经济发展水平 依然较高,三大地区经济发展水平的格局没有发生变化。
高考地理(中图版)一轮复习配套课件必修三 第一章 第1讲 区域和区域差异 (共46张PPT)
![高考地理(中图版)一轮复习配套课件必修三 第一章 第1讲 区域和区域差异 (共46张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e5ea2f29eefdc8d376ee32ee.png)
考点一 中国三大自然区自然环境的差异
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。)
试题调研
(1)(2013· 四川文综 )下图是亚洲中纬度地区一种适应环境、别 具地方特色的民居,称为土拱。这种民居较高大,屋顶为拱顶 或平顶,墙体由土坯砌成,厚度很大。这种民居所处环境的突 出特点是昼夜温差大。 (√ )
考点一 中国三大自然区自然环境的差异
基础梳理
1.三大自然区划分的依据:地形、气候、水文、土壤、植 被等自然地理要素的地域差异。其中, 地形和气候 是基本因素,而 土壤和植被 是自然区域的标志。
考点一 中国三大自然区自然环境的差异
2. 三大自然区自然环境的差异 三大自 然区 分界线 位置 面积 地形 气候 东部临海 45% A 东部季风区 B 西北干旱半干 旱区
深化探究
1.中国三大自然区内部特征 (1)东部季风区
考点一 中国三大自然区自然环境的差异
深化探究
(2)西北干旱半干旱区
考点一 中国三大自然区自然环境的差异
深化探究
(3)青藏高寒区
考点一 中三大自然区自然环境的差异
2.区域自然地理特征分析和比较的思路 (1)地理位置特征
深化探究
①经纬度位置:可以确定一个具体地点,也可以确定一个区 域范围,主要分析南、北所跨的纬度,东、西所跨的经度。 ②海陆位置:岛屿、半岛、大陆东西岸等。 ③山河位置:从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方 面进行分析判断。 ④交通地理位置:从交通运输的主要方式及交通运输网中线 (如铁路、公路、航道)、点(如港口、车站、航空港)的分布进 行分析。
具有一定的边界区位特征 区域的 区域内各要素之间有 内在联系 ,表现出相对一 (3) 特点 致的特性 范围有大有小,等级有高有低
2019届高考地理一轮复习(中图版)课件第9章第1节区域和区域差异课件(68张)
![2019届高考地理一轮复习(中图版)课件第9章第1节区域和区域差异课件(68张)](https://img.taocdn.com/s3/m/46c47c7acf84b9d529ea7a0b.png)
第九章 区域地理环境和人类活动
第1节 区域和区域差异
栏目 导航
考点一|区域和区域差异 考点二|中国的区域差异 课时分层集训
本节复习脉络:
考点一|区域和区域差异
(对应学生用书第150页) [识记—基础梳理]
1.区域的含义 指一定范围的地理空间,它具有一定的_地__理__位__置__,是一个可度量的实体。
(1)三大自然区包括:A_东__部__季__风__区__、B西北干旱半干旱区、C青藏高寒区。 (2)划分依据:基本因素是_地__形__和_气__候__,土壤和_植__被__是自然区域的标志。 (3)分界线 ①东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线a为_4_0_0_m__m__等降水量线。 ②西北干旱半干旱区与青藏高寒区的分界线b为_昆__仑__山__—_阿__尔__金__山__—祁连 山。 ③东部季风区与青藏高寒区的分界线c为__3_0_0_0_m__等高线。
轻工业为主
文化景观和 面食为主,说话直率,方言较少 米食为主,说话婉转,方言繁杂
文化行为
3. 中国三个经济地带的区域差异 (1)划分依据:中国自然条件的差异以及_自__然__资__源__的地域分布和_社__会__经__济__ 发展水平的不同。 (2)范围(暂不包括港、澳、台) ①东部经济地带:辽、冀、京、_津__、鲁、苏、_沪__、浙、闽、粤、桂、琼。 ②中部经济地带:黑、吉、内蒙古、皖、赣、湘、晋、豫、鄂。 ③西部经济地带:陕、_甘__、宁、_青__、新、云、_贵__、川、渝、_藏__。
(2)综合分析区域的地理特征
考向1 区域的含义与特点
[运用—考向通关]
读我国西北某地区新垦区位置图,回答1~2题。
1.该流域新垦区( )
A.区域的界线与行政边界一致
第1节 区域和区域差异
栏目 导航
考点一|区域和区域差异 考点二|中国的区域差异 课时分层集训
本节复习脉络:
考点一|区域和区域差异
(对应学生用书第150页) [识记—基础梳理]
1.区域的含义 指一定范围的地理空间,它具有一定的_地__理__位__置__,是一个可度量的实体。
(1)三大自然区包括:A_东__部__季__风__区__、B西北干旱半干旱区、C青藏高寒区。 (2)划分依据:基本因素是_地__形__和_气__候__,土壤和_植__被__是自然区域的标志。 (3)分界线 ①东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线a为_4_0_0_m__m__等降水量线。 ②西北干旱半干旱区与青藏高寒区的分界线b为_昆__仑__山__—_阿__尔__金__山__—祁连 山。 ③东部季风区与青藏高寒区的分界线c为__3_0_0_0_m__等高线。
轻工业为主
文化景观和 面食为主,说话直率,方言较少 米食为主,说话婉转,方言繁杂
文化行为
3. 中国三个经济地带的区域差异 (1)划分依据:中国自然条件的差异以及_自__然__资__源__的地域分布和_社__会__经__济__ 发展水平的不同。 (2)范围(暂不包括港、澳、台) ①东部经济地带:辽、冀、京、_津__、鲁、苏、_沪__、浙、闽、粤、桂、琼。 ②中部经济地带:黑、吉、内蒙古、皖、赣、湘、晋、豫、鄂。 ③西部经济地带:陕、_甘__、宁、_青__、新、云、_贵__、川、渝、_藏__。
(2)综合分析区域的地理特征
考向1 区域的含义与特点
[运用—考向通关]
读我国西北某地区新垦区位置图,回答1~2题。
1.该流域新垦区( )
A.区域的界线与行政边界一致
区域差异性与区域关联性 课件50张-2025届高考地理一轮复习
![区域差异性与区域关联性 课件50张-2025届高考地理一轮复习](https://img.taocdn.com/s3/m/03286f0f571252d380eb6294dd88d0d232d43c76.png)
①南方耕地减少 ②东北耕地增加潜力大 ③北方复种指数大幅度提高
北玉米种植面积增多
A.①②
B.①③
√C.②④
D.③④
④东
3.C 4.C [第3题,同种作物南北方相比,北方增量大于南方,北方玉米产 量增加最多,故C正确。第4题,北方玉米主产区在东北三省,尤其是吉林省, 与南方耕地面积差异不大,故①错误;北方玉米总量远大于南方,可能是因为 东北耕地增加潜力大,东北玉米种植面积增多,故②④正确;复种指数与热量 有关,短期内不会有较大的变化,故③错误。]
课时54 区域差异性与区域关联性
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
4.填表,熟知长江三角洲和松嫩平原区域发展差异。
(1)自然要素差异
要素 地理位置
长江三角洲
北纬30°~33°附近,地处我国 _东__部__沿__海_地区的中部,_长__江_入海 口
松嫩平原
北纬44°~48°,地处我国东北 地区的_中_部
课时5Байду номын сангаас 区域差异性与区域关联性
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时训练
区域差异分析
(2023·南京三模)中蒙俄经济走廊是全球 资源最富集的区域之一。依据自然条件、经济 开发强度及绿色可持续发展理念,该区域被分 为优化发展区、重点发展区和保育发展区(在 生态保护中适度发展经济的地区)等三个区域 (如图)。据此完成1~3题。
B.多地震,海啸频繁 D.海面冰山漂浮
2.日本北海道与我国东北平原纬度大致相同,下列选项中,关于两地差异叙
述正确的是( )
A.北海道气候更寒冷
B.北海道工业基础雄厚
高考地理复习——区域与区域差异教学课件
![高考地理复习——区域与区域差异教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/86fc4cdd227916888486d7ef.png)
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
区域与区域差异
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
一、区域概况
有范围、有位置、可度量的地理空间 1、什么是区域?
单一2、区域的组成要素有哪含些义?划分指标呢整?体性
或 3、区自域然有哪些组特成性要?素 综合 社会
区域
特性
差异性 开放性
沿边贸易;
优 势
便利;
城市化、科技 文化水平高;
有色金属等重工业 发达;
能源、矿产、 旅游资源前
对俄罗斯和蒙古的 景可观;
经济国际化程 边贸有优势;
西南水力资
度高
交通以铁路和内河 源充足
航运为主
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
东部地带
5.甲区与丙区的自然景观存
在差异的主要原因是( B )
A.甲区深居内陆、降水量少 B.丙区纬度较低,热量较充足 C.丙区海拔高,气温低 D.甲区年降水量多,获得太阳辐射少
6.比较甲、乙、丙三个地区,从农业角度来看,共同点是( A )
A.夏季热量充足,雨热同期 B.地形平坦广阔,地广人稀 C.农作物都有春小麦、玉米、甜菜 D.土壤肥沃,黑土广布
回答3~4题。
图甲
图乙
3.图中区域气温年较差最小值可能出现于图幅的( A)
A.东南部 B.西北部 C.东北部 D.中东部
4.据图中信息推断,下列说法正确的是( D )
A.影响图甲等温线走向的主导因素是大气环流
B.影响图乙等温线走向的主导因素是太阳辐射
C.一般情况下图甲所示月份b地农作物受寒潮影响最严重
1、区域自然地理特征分析
区域与区域差异
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
一、区域概况
有范围、有位置、可度量的地理空间 1、什么是区域?
单一2、区域的组成要素有哪含些义?划分指标呢整?体性
或 3、区自域然有哪些组特成性要?素 综合 社会
区域
特性
差异性 开放性
沿边贸易;
优 势
便利;
城市化、科技 文化水平高;
有色金属等重工业 发达;
能源、矿产、 旅游资源前
对俄罗斯和蒙古的 景可观;
经济国际化程 边贸有优势;
西南水力资
度高
交通以铁路和内河 源充足
航运为主
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
东部地带
5.甲区与丙区的自然景观存
在差异的主要原因是( B )
A.甲区深居内陆、降水量少 B.丙区纬度较低,热量较充足 C.丙区海拔高,气温低 D.甲区年降水量多,获得太阳辐射少
6.比较甲、乙、丙三个地区,从农业角度来看,共同点是( A )
A.夏季热量充足,雨热同期 B.地形平坦广阔,地广人稀 C.农作物都有春小麦、玉米、甜菜 D.土壤肥沃,黑土广布
回答3~4题。
图甲
图乙
3.图中区域气温年较差最小值可能出现于图幅的( A)
A.东南部 B.西北部 C.东北部 D.中东部
4.据图中信息推断,下列说法正确的是( D )
A.影响图甲等温线走向的主导因素是大气环流
B.影响图乙等温线走向的主导因素是太阳辐射
C.一般情况下图甲所示月份b地农作物受寒潮影响最严重
1、区域自然地理特征分析
2023届高三地理一轮复习课件 自然环境的地域差异性
![2023届高三地理一轮复习课件 自然环境的地域差异性](https://img.taocdn.com/s3/m/c6dc15332379168884868762caaedd3383c4b561.png)
12. 受全球气候变暖的影响,亚欧大陆苔原带将( )A. 整体向北移动 B. 整体向南移动 C. 面积扩大 D. 面积缩小
D
13. 苔原带横跨亚欧大陆,表明( )A. 苔原植被对温度差异不敏感 B. 亚欧大陆北部湿度东西向差异小C. 苔原植被对湿度差异不敏感 D. 亚欧大陆降水北部最多
B
[2020课标Ⅱ,9—11,12分]如下图所示,乌拉尔山脉绵延于西西伯利亚平原与东欧平原之间。西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少。乌拉尔山脉两侧自北向南都依次分布着苔原、森林、森林草原和草原等自然带,但在同一自然带内乌拉尔山脉两侧的景观、物种组成等存在差异。据此完成下面三题。
考查水分条件的影响因素
热带雨林带
亚热带常绿硬叶林带
温带落叶阔叶林带
寒带苔原带
亚寒带针叶林带
热带草原带
热带荒漠带
从非洲的几内亚湾沿大西洋一路向北直到斯堪的纳维亚半岛,说说沿线经过的主要自然带。
1
2
3
4
5
在图中绘制北纬45°纬线,沿着该纬线穿越亚欧大陆,说说沿线所经过的主要自然带。
热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候
热带季风气候
关键能力
1.结合图文资料,考查考生获取和解读信息的基本能力;2.调动运用整体性与差异性原理,分析区域背景、区域差异,考查论证、探讨地理问题的能力。
一、地域差异
1.地域特征的形成:是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。
2.地域差异的产生:不同的地域,自然环境要素间物质迁移存在差异,自然环境演化过程也不相同,从而形成地域差异。
[2021全国乙卷,9—10,8分]苔原带植被多由低矮灌木及苔藓地衣组成,大多数灌木为极地特有种。苔原带横跨亚欧大陆与北美大陆,呈东西向延伸,仅存在于北冰洋沿岸陆地及岛屿,宽度较小。第四纪冰期,苔原带一度扩展至我国阿尔泰山—阴山一线。其后,随着气温升高,苔原不断向北及高海拔退却。据此完成下面三题。
D
13. 苔原带横跨亚欧大陆,表明( )A. 苔原植被对温度差异不敏感 B. 亚欧大陆北部湿度东西向差异小C. 苔原植被对湿度差异不敏感 D. 亚欧大陆降水北部最多
B
[2020课标Ⅱ,9—11,12分]如下图所示,乌拉尔山脉绵延于西西伯利亚平原与东欧平原之间。西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少。乌拉尔山脉两侧自北向南都依次分布着苔原、森林、森林草原和草原等自然带,但在同一自然带内乌拉尔山脉两侧的景观、物种组成等存在差异。据此完成下面三题。
考查水分条件的影响因素
热带雨林带
亚热带常绿硬叶林带
温带落叶阔叶林带
寒带苔原带
亚寒带针叶林带
热带草原带
热带荒漠带
从非洲的几内亚湾沿大西洋一路向北直到斯堪的纳维亚半岛,说说沿线经过的主要自然带。
1
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5
在图中绘制北纬45°纬线,沿着该纬线穿越亚欧大陆,说说沿线所经过的主要自然带。
热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候
热带季风气候
关键能力
1.结合图文资料,考查考生获取和解读信息的基本能力;2.调动运用整体性与差异性原理,分析区域背景、区域差异,考查论证、探讨地理问题的能力。
一、地域差异
1.地域特征的形成:是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。
2.地域差异的产生:不同的地域,自然环境要素间物质迁移存在差异,自然环境演化过程也不相同,从而形成地域差异。
[2021全国乙卷,9—10,8分]苔原带植被多由低矮灌木及苔藓地衣组成,大多数灌木为极地特有种。苔原带横跨亚欧大陆与北美大陆,呈东西向延伸,仅存在于北冰洋沿岸陆地及岛屿,宽度较小。第四纪冰期,苔原带一度扩展至我国阿尔泰山—阴山一线。其后,随着气温升高,苔原不断向北及高海拔退却。据此完成下面三题。
2024届高考地理一轮总复习第12章区域差异与区域协调第28讲区域与区域差异课件
![2024届高考地理一轮总复习第12章区域差异与区域协调第28讲区域与区域差异课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1aaeb591dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b05d.png)
镇化进程
中游 地区
①综合发展种植业、林业、牧业和渔业;②提高农业机械化水平,适度发 展规模农业,推进现代农业建设,打造粮食生产核心区和主要农产品优势 区;③大力发展第二产业;④完善交通,开拓市场,提高第三产业水平
下游 地区
①重点发展高效精品农业和都市农业;②推进第二产业和第三产业高层 次、高效益增长;③实施国际化战略,充分带动长江经济带和全国经济的 发展
第二环节 关键能力形成
能力形成点1 区域地理特征分析
[整合构建]
1.综合分析区域地理特征
2.区域特征分析 (1)区域的位置特征。
(2)区域的自然地理特征。
(3)区域的人文地理特征。
[考题示例]
(2020·全国Ⅱ卷)地名常和 所在地特定时期的地理环 境有关。下图所示区域有 1 700多个行政村,其中85% 以上村名与自然要素或地 理方位等有关。该区域处 于毛乌素沙地与黄土高原 的过渡地带。据此完成下 列各题。
(2)区域发展因地制宜的分析思路。 区域地理环境是区域发展的重要基础,区域地理环境的差异深刻影响着区 域的发展,具体表现如下。
(3)因地制宜发展区域的意义。 ①顺应自然规律,实现人地和谐。 ②充分利用资源,提高综合效益。 ③区域协调发展,缩小区域差距。 ④增强区域可持续发展能力。
[考题示例]
(2021·广东卷)长江流域、黄河流域和西北内陆地区是我国三大产棉区。 2020年,新疆棉花产量占全国和世界总产量分别达87.3%和20%以上,机械 采摘率已达69.8%。下表反映三大产棉区不同时段面积和单产对棉花产量 的贡献率变化。据此完成下列各题。
拓展延伸 区域边界的模糊性 区域边界并非都是明确的。有的区域边界是明确的,如各级行政区的边 界。但大多数区域的边界具有过渡性特点,没有明确的边界,如干湿地区、 气候带。
中游 地区
①综合发展种植业、林业、牧业和渔业;②提高农业机械化水平,适度发 展规模农业,推进现代农业建设,打造粮食生产核心区和主要农产品优势 区;③大力发展第二产业;④完善交通,开拓市场,提高第三产业水平
下游 地区
①重点发展高效精品农业和都市农业;②推进第二产业和第三产业高层 次、高效益增长;③实施国际化战略,充分带动长江经济带和全国经济的 发展
第二环节 关键能力形成
能力形成点1 区域地理特征分析
[整合构建]
1.综合分析区域地理特征
2.区域特征分析 (1)区域的位置特征。
(2)区域的自然地理特征。
(3)区域的人文地理特征。
[考题示例]
(2020·全国Ⅱ卷)地名常和 所在地特定时期的地理环 境有关。下图所示区域有 1 700多个行政村,其中85% 以上村名与自然要素或地 理方位等有关。该区域处 于毛乌素沙地与黄土高原 的过渡地带。据此完成下 列各题。
(2)区域发展因地制宜的分析思路。 区域地理环境是区域发展的重要基础,区域地理环境的差异深刻影响着区 域的发展,具体表现如下。
(3)因地制宜发展区域的意义。 ①顺应自然规律,实现人地和谐。 ②充分利用资源,提高综合效益。 ③区域协调发展,缩小区域差距。 ④增强区域可持续发展能力。
[考题示例]
(2021·广东卷)长江流域、黄河流域和西北内陆地区是我国三大产棉区。 2020年,新疆棉花产量占全国和世界总产量分别达87.3%和20%以上,机械 采摘率已达69.8%。下表反映三大产棉区不同时段面积和单产对棉花产量 的贡献率变化。据此完成下列各题。
拓展延伸 区域边界的模糊性 区域边界并非都是明确的。有的区域边界是明确的,如各级行政区的边 界。但大多数区域的边界具有过渡性特点,没有明确的边界,如干湿地区、 气候带。
高考地理一轮专项复习ppt课件-陆地地域分异规律与地方性分异规律(人教版)
![高考地理一轮专项复习ppt课件-陆地地域分异规律与地方性分异规律(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/e20909007f21af45b307e87101f69e314332fae7.png)
随堂巩固训练
[2024·广东揭阳期末]下图为我国某省区植被覆盖度(数值越大,表示 植被覆盖状况越好)沿经度变化示意图。读图,完成1~2题。
1.该省区可能是( ) A.内蒙古自治区 B.广东省 C.西藏自治区 D.甘肃省
答案:A
解析:第1题,读图可知,该省区跨过的经度大致为100°E~125°E,东西距 离大,东部地区植被覆盖度高,水分条件好,西部地区植被覆盖度低,水分条件 差,经度地带性明显。内蒙古自治区符合从东向西植被由森林过渡到草原到荒漠 草原再到荒漠的状况,A项正确。
必备知识梳理
关键能力提升
随堂巩固训练
必备知识梳理
1.地域差异 (1)形成 ①同纬度地区
地区 太阳 辐射
水分 景观
沿海地区
内部地区
太阳辐射较多地用于蒸发, 太阳辐射更多地转化为
__水_循__环___强烈
___风__能___
湿润→干旱
___湿_润____区景观
干旱区景观
②不同纬度地区:低纬地区与高纬地区吸收的__太_阳__辐__射__量___不同, 使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异,从而形成热带与 __寒__带____不同的景观。
若在实际自然带分布中,某自 然带的分布与上图所示理论分布 不符,则为地方性分异规律。如 马达加斯加岛东侧出现的热带雨 林,并不在赤道附近,为地方性 分异现象。
2.地方性分异现象的表现
[典例2] [2020·浙江1月卷]下图为雅鲁藏布江流域示意图。据此完 成下题。
甲山地位于亚热带地区,但其南坡1 100 m以下分布着热带季雨林, 原因是( )
5.[2022·海南卷]阅读图文材料,完成下题。 图1为意大利那波利的地理位置,图2为意大利那波利的气候资料。 分别说出那波利及其同纬度亚欧大陆东岸的陆地自然带。(4分)
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2.长江三角洲和松嫩平原的区域差异
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3.我国三个经济地带的差异
பைடு நூலகம்
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一、知识判断 1.区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的 基础上,按一定的指标和方法划分出来的。(√) 2.区域具有一定的区位特征以及一定的面积、形状和边 界。(√) 3.区域的边界都是明确的。(×)
第三部分 区域可持续发展
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微专题26
地理环境与区域发展
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考纲展示 1.区域的含义。 2.不同区域自然环境、人类活动的差异。 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影 响。
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考纲解读 1.了解区域的内涵和特征。 2.学会比较地理环境差异对区域发展的影响。 3.掌握从静态横向和动态纵向的角度分析区域发展 和地理环境关系的技巧。
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1.自然环境因素差异及其成因 (1)气候差异的形成。
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(2)地貌差异的形成。 (3)水文差异的形成。
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(4)土壤差异的形成。 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成了土 壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 (5)植被差异的形成。 不同的气候、地形、土壤、水文等因素造成植被数量、种类、 形态等方面的差异。
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2.人类活动因素差异及其成因
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通过对以上因素的分析,确定区域特征差异,分清区域间的 不同发展方向和状况。
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【典例 1】 (2014·浙江文综)根据下列材料,完成问题。 材料一:下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。
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考点一 区域与区域差异
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讲基础·整合知识01 抓重点·掌握规律02 做考题·打造能力03
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知识速读
讲基础·整合知识 01
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1.区域的含义 (1)概念:区域是地球表面的空间单位,是人们在地理差异 的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。 (2)特征:具有一定的区位特征,一定的面积、形状和边界。 (3)每一个区域都具有特定的地理环境条件,并对区域发展 产生深刻的影响。
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二、规范用语 1.术语 答案:区域、区域类型、面积、形状、边界、地理环境差异、 区域发展水平、区域发展方向、地理位置、气候、土壤、矿产资 源。
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2.用语 简述区域与区域差异的区别。 答案:区域是指一定的地域空间,它具有一定的地理位置, 是一个可量度的实体,包含自然、经济、社会等方面的许多要素。 而区域差异是指两个地区或者多个地区之间的差别,研究区域差 异,主要是比较区域发展的自然、经济、社会条件,分析自然和 社会经济条件对区域发展的影响,探讨区域内部自然和人文条件 对区域发展的影响。
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4.区域内部的特征都是一样的,并且区域与区域之间只 能是并列的。(×)
5.不同区域间主要为不同点,几乎没有相同点。(×) 6.不同区域由于地理环境的差异,其发展水平、发展方 向等也存在差异。(√) 7.长江三角洲地区地处亚热带季风气候区,土壤以较为 贫瘠的红壤为主。(×) 8.地理环境差异对区域的影响主要表现在生产活动方面。 (×)
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好好听讲
抓重点·掌握规律 02
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区域差异的影响因素分析 对不同区域进行对比,找出区域间的差异,是分析各区域发 展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异的分析原 则应从区域组成要素特征的差别入手,同时注重要素间的联系。 对区域差异的影响因素具体分析如下:
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