模拟电子技术基础-课程作业
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教材 模拟电子技术基础(第四版) 清华大学
模拟电子技术课程作业
第1章 半导体器件
1将PN 结加适当的正向电压,则空间电荷区将( A )。 (a)变宽 (b)变窄 (c)不变
2半导体二极管的主要特点是具有( B )。 (a)电流放大作用 (b)单向导电性
(c)电压放大作用
3二极管导通的条件是加在二极管两端的电压( A )。 (a)正向电压大于PN 结的死区电压 (b)正向电压等于零 (c)必须加反向电压
4电路如图1所示,设D 1,D 2均为理想元件,已知输入电压u i =150sin ωt V 如图2所示,试画出电压u O 的波形。
D 2
D 1
u O
+
- 图1
图2
5电路如图1所示,设输入信号u I1,u I2的波形如图2所示,若忽略二极管的正向压降,试画出输出电压u O 的波形,并说明t 1,t 2时间内二极管D 1,D 2的工作状态。
u
I2
D
1
图1
图2
u
I1
u
第2章基本放大电路
1下列电路中能实现交流放大的是图()。
U
o
CC
U
CC
U
(c)(d)
-
o
u
o
2图示电路,已知晶体管
β=60,U
BE
.V
=07 ,R
C
k
=2 Ω,忽略U
BE
,如要将集电极电流
I C调整到1.5mA,R B应取()。
(a)480kΩ(b)120kΩ(c)240kΩ(d)360kΩ
V
3固定偏置放大电路中,晶体管的β=50,若将该管调换为β=80的另外一个晶体管,则该电路中晶体管集电极电流IC 将( )。 (a)增加
(b)减少 (c)基本不变
4分压式偏置放大电路如图所示,晶体T 的β=40,U BE .V =0
7,试求当RB1,RB2分别开路时各电极的电位(U B ,U C ,U E )。并说明上述两种情况下晶体管各处于何种工作状态。
u o U CC 12V
+
-
5放大电路如图所示,已知晶体管的输入电阻r be k
=1Ω,电流放大系数β=50,要求: (1)画出放大器的微变等效电路;
(2)计算放大电路输入电阻r i 及电压放大倍数A
u 。
u o
12V
+
-
第三章 多级放大电路
1由两管组成的无射极电阻R E 简单差动放大电路,欲在双端输出时能很好的抑制零点漂移必须使得( )。
(a)电路结构对称,两管特性及对应的电阻元件参数相同。 (b)电路结构对称,但两管特性不一定相同。
(c)两管特性及对应的电阻元件参数相同,但电路结构不一定对称。 2在多级直接耦合放大电路中,导致零点漂移最为严重的是( )。
(a) 第一级的漂移(b)中间级漂移(c)末级漂移
3在直接耦合放大电路中,采用差动式电路结构的主要目的是( )。 (a)提高电压放大倍数 (b)抑制零点漂移 (c)提高带负载能力
4电路如图所示,微安表的读数为100
A μ,A
B 支路的总电阻R L k =2Ω,
β1=β2=50,U BE .V =06,计算时忽略R p 的影响,且不计微安表的内阻。要求:(1)指出电路
的输入,输出方式;(2)电路是如何抑制零点漂移的?(3)计算输入电压u I 的大小。
+
u I
5差动放大电路如图所示,问R E 对差模信号有无影响?为什么?
U
CC
6电路如图所示,其中两个晶体管特性完全相同。试回答:(1)RE,RC,
RZ各起什么作用?(2)此电路是否能将交流信号
u
I放大为
u
O?(3)
u
I和
u
O的相位关系怎样,是同相还是反相?
U
CC
第四章集成运算放大器
1从外部看,集成运放可等效成高性能的()
A.双端输入双端输出的差分放大电路
B.双端输入单端输出的差分放大电路
C.单端输入双端输出的差分放大电路
D 单端输入单端输出的差分放大电路
2集成运放的输出级多采用()
共射放大电路 B. 共集放大电路 C. 互补输出电路
第5章放大电路的频率响应
1低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是()
(a) 耦合电容和旁路电容的存在(b) 半导体管极间电容和分布电容的存在(c)半导体管的非线性特性(d) 放大电路的静态工作点不合适
2高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是()
(a) 耦合电容和旁路电容的存在(b) 半导体管极间电容和分布电容的存在
(c)半导体管的非线性特性(d) 放大电路的静态工作点不合适
第六章负反馈放大电路
1放大电路如图所示,R F支路引入的反馈为()。
(a)串联电压负反馈(b)串联电流负反馈
(c)并联电压负反馈(d)正反馈
CC
2两级放大电路如图所示,第二级与第一级之间的R F支路引入的反馈为()。(a)串联电压负反馈(b)串联电流负反馈
(c)并联电压负反馈(d)并联电流负反馈
R
F
3 在串联电压负反馈放大电路中,若将反馈深度增加,则该电路的输出电阻将()。
(a)减小(b)增加(c)不变
4 两极阻容耦合放大电路如图所示,试指出其交流反馈支路及反馈的类型(电压,电流;串联,并联),并在图上用瞬时极性判别反馈的极性(正,负反馈)。