2019年某某中学规范管理自查报告

2019年某某中学规范管理自查报告

为进一步加强学校规范管理，提升教育教学质量，区教育局组织相关科室于近期对学校规范管理等工作进行联合督查，依据上级部署和具体要求，我校于2019年11月29日开始，对照《2019年中学规范管理联合检查考核量化表》要求，进行自查，准备台账。现将有关情况简要报告如下：

一、网络办公及教育宣传

1.工作成效

校园网站正常运转，更新及时，栏目设计合理，校园网络安全管理规范。OA 办公系统使用及公文收发管理规范。有规范的领导签批流程、文书收发归档。学校信息报送专人负责，有审核、考评机制。我校每年都订阅使用相关教育报刊，放在阅览室供师生阅览。学校建有微信群和QQ群并正常运转，提高了教师、学生家长对学校的关注度。

2.存在的问题

新闻宣传工作不力，无区级以上重点媒体宣传本校的稿件。

二、校园安全

⒈工作成效

切实加强领导，不断强化安全责任。一是学校健全安全管理组织机构，及时调整充实了安全管理人员及必要的安全设施，设立值班室，配备专职安保人员，切实加强对学校安全工作的领导。二是召开学校安全工作会议，部署学校安全工作，积极组织教职工安全知识培训，增长广大教职员工的安全知识。三是建立安全工作责任制，明确各科室人员的工作职责，并与相关科室及中层教干、班主任、任课教师、工作人员签订安全管理目标责任书；将安全管理的责任落实到具体人。学校把安全工作和其它工作一起安排，一起落实，一起考核。

重视宣传教育，不断强化安全意识。学校高度重视学生安全、法制教育工作，不断加大安全知识及法律法规的宣传教育力度，并结合安全教育周、512防震减

灾日、119消防日等活动，通过主题班会、国旗下讲话、疏散演练等形式，开展学生安全用电、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒、防交通事故和食物中毒常识的安全知识教育活动，以提高学生自我救护、逃生能力，加强学生的安全法律教育，提高学生的法律安全意识。做到安全教育有计划、有记录、有教材、有教师、有教案，每学期组织学生开展疏散演练不少于2次，与家长签订防溺水等专项安全教育协议书，各项教育台账较为齐全。

加强安全管理，不断提高管理水平。一是加大投入，配足配齐安保器材。我校在学校大门口设置了硬质防冲撞设施，安装了一键报警电话，配齐了安保“八件套”。二是我校根据实际情况制定了《学校突发安全事故应急预案》，组织开展预案的实际演练，从而提高了应对突发事故的能力。三是建立安全管理台帐，定期对校园安全隐患进行大排查，对排查出的安全隐患进行整改跟踪，不断强化安全常规管理，创新校园安全管理模式，提高学校安全防范能力。四是不断加强校园值班值勤，成立由教干带队的值班组，每天24小时值班，值班室整理规范、制度上墙，各项值班设施配置到位。

加强督促检查，狠抓措施落实。我校每学期通过自查等形式开展校园安全工作检查，尤其在事故多发季节、节假日和重点部位，还组织不定期的专项抽查，加大督查力度，对所发现的问题或存在的安全隐患及时整改。另外，学校加强对校园周边治安巡查监管，保证安全工作措施落实到位、抓出实效。

⒉存在问题

个别校园保安人员年龄偏大，不符合相关规定。

三、信息化建设与应用

1.工作成效

我校充分认识到信息化建设的重要性，在学校建设中千方百计谋划信息化建设工作，充分发挥了现有设备的作用。

学校重视各管理平台的管理使用，充分利用现代化手段管理提高管理水平。动员家长积极参加“空中课堂”的注册，指导学生登陆学习，我校注册率达到95%以上。

学校设备维护良好。对微机室、班级多媒体设备及各功能室设备都进行了精心的维护，年初有维修计划，年终有总结，责任到人，发现问题及时处理，为学校的教育教学提供了有力的保障。积极组织师生参加省市区教育信息化活动，重视教师信息技术应用能力提升培训工程，100%完成今年分配的教师培训任务。

2.存在的问题

学校图书室无专职教师管理，微机室内部分电脑严重老化，不能正常使用，已失去维修的价值。

四、食堂管理

⒈工作成效

健全食品安全规章制度，美化餐厅文化，强化从业人员管理。食堂管理岗位设置齐全，人员配备到位，从业人员持有有效证明；各项食品安全制度健全；学校食堂按照主管部门通知按时自查。

严控食材进货关，规范烹饪流程，及时进行食品留样。原料控制规范、加工过程符合要求；食品留样符合标准；食堂废弃物处理规范。

注重食堂设备的添置和管理，物品摆放及时，物品归位。设备及时维护、清洗，消毒；做到工完场净，餐（饮）具摆放有名有家，各专用间卫生清洁。食堂“明厨亮灶”工程及时完成，监控探头视频显示屏挂在醒目位置。

⒉存在问题

我校仍然用煤炭做饭，产生一定的污染。个别工作人员年龄偏大。

五、学生资助

1.工作成效

我校高度重视学生资助工作，召开专门会议，成立以林校长为组长各年级主任为组员的工作领导小组，由学工处牵头操作，确保资助对象认定精准，操作规范，无投诉；资助过程性资料齐全，档案保管体系健全。2018年我校被区教育局评为区“学生资助”先进单位。

2.存在问题

我校学生家在赣榆西部农村，家庭经济不宽裕的较东部沿海多，希望上级部门能多给部分指标。

六、校园常规管理

⒈工作成效

优化校园环境。整洁优美的校园环境能陶冶情操，愉悦身心，促进工作和学习。学校加强师生行为规范的管理，基本杜绝乱扔乱放、乱贴乱画等不文明现象。注重卫生责任区的督察与管理，校园场地平整，绿化修剪整齐，车位统一规划，车辆排放整齐。注重校园文化建设，利用墙壁和橱窗等，彰显学校文化主题和社会主义核心价值观等内容，使环境育人于无声之处。

学校制定卫生包干和检查评比制度，做到责任到班，责任到人，检查结果、扣分原因、评比简报及时公布，做到有检查、有记录、有结果，形成学校卫生管制度常态化。学校请专业人员对校园绿化合理规划布局，安排后勤人员定期维护，强化校园绿化日常管理。

严格执行课程标准，开齐开足课程，保证音体美的课时。严格执行区教育局下发的学生作息时间，确保学生每天有一个小时的体育锻炼时间，保证学生有足够的睡眠时间。

注重班级文化建设。学校把班级文化建设作为管理的有力抓手，重视班级文化氛围的创设，给师生营造一个优雅和谐、文化气息浓郁的教学环境，让教师快乐的教、学生自觉的学。在教室内设置了班级信息公开栏，三表张贴规范有序，教室内桌椅排放整齐、洒扫工具有序，班级公约、主题板报等整洁美观。