三年级三位数连加连减
小学数学三年级上册第三单元《连加连减》教案
目标 及合作精神。
4.经历与他人交流各自算法的过程，能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出
问题、分析问题、解决问题的经验
学习 重难点
重点：1.掌握三位数连加、连减和加减混合运算的计算方法。 难点：2.能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。
小学数学三年级上册第三单元《连加连减》教案
学科 课型
数学 变式练习
单元 课题
三单元 连加连减
备课者 执教者及时间
学习 要点
1. 掌握三位数连加、连减和加减混合运算的计算方法，并能正确进行计算。 2.会借助直观图和线段图分析数量关系，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。
学习
1.使学生进一步理解和掌握混合运算的运算顺序，能应用运算顺序快速准确进行综合 算是的计算。
2. 看图列式计算
（2）小组交流讨论
五月 260 元
一
（3）展示
共？元
做看图列式时：一定要先找问号，看
十六月月
问号求得是什么？根据问号找信息，
所以这道题我们需要先算出六月结 互学交流：
余了多少钱？再算五月和六月一共 1.学生独立完成
需要多少钱？
2.在小组内交流你的想法（按 4—3—2—1 的顺序
（4）其他小组进行补充。
学生活动
教学过程
教师活动
二次备课
复习引入：
复习引入:
1. 学生 2 分钟独立完成
竖式计算下面各题，然后和同桌说一说运算
2. 同桌交流自己的发现
顺序
生：只有加法或只有减法 从左往右依次计算
253＋169＋357= 456－278－132= 1000－185－145=
三年级数学上册第三单元加与减知识点总结北师大版
三年级数学上册第三单元加与减知识点总结北师大版一、连加：1、三个数连加的计算方法：可以逐步脱式计算，列两个竖式进行计算，先算出前两个数的和，用所得之和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满几十就向前一位进“几”。
2、运用连加运算解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。
计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。
二、连减1、使用小括号可以改变运算顺序，在有小括号的算式中，要先算小括号里面的。
2、计算三位数连减时，可以先把前两个数相减，再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这两个数的和。
3、用竖式计算三位数的连减运算时，相同数位要对齐，从个位减起。
哪一位上的数不够减，要从它的前一位退1当10，在本位上加10再减。
三、加减混合1、没有括号的加减混合运算按从左往右的顺序依次计算。
2、有小括号的加减混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
3、用加减混合运算解决实际问题时，先要分析数量关系，根据题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系，确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。
四、里程表问题1、根据路线图计算两地间的路程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用，有助于理解题意。
2、求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。
3、根据里程表的读数或电表的读数解决问题时，先要弄清里程表的读数所表示的意义，然后联系生活实际解决问题当天的读数—前一天的读数=当天行驶的里程数本月月底的电表读数—前一个月月底的电表读数=本月的用电量。
最新北师大版三年级数学上册《第三单元复习》优质教学课件
巩固练习
练习
576-415-80 =161-80 =81
695-(179+231) =695-410 =285
巩固练习
练习
菜农李爷爷共收获了850棵白菜，第一次运走 256棵，第二次运走280棵，还剩下多少棵白菜？
分析
可以连续减去两个数，也可以用“被减数 减去两个数的和”的方法。使用第二种方法时 一定要加上小括号，这样才能改变运算顺序。
巩固练习
练习 359＋105＋178= 642
359 105 + 11 72 8 64 2
208＋468＋175= 851
208
468
+
175 12
8 51
知识梳理
2．三位数连减
三位数连减的运算顺序也是按照从左到右的顺 序依次计算。计算时，可以用脱式计算，也可以用 竖式计算。
解决简单的实际问题时，可以连续减去两个数， 也可以用“被减数减去两个数的和”的方法。使用 第二种方法时一定要加上小括号，可以分步列式， 也可以列综合算式。
义务教育北师大版三年级上册
三
加与减
第三单元复习
优 翼
知识梳理
三位数连加运算
三位数的 加减运算 三位数连减运算
加
三位数加减混合运算
与
减
解决起点为0的有关
解决与加减 里程表的实际问题
运算相关的 实际问题
解决起点非0的有关 里程表的实际问题
知识梳理
1．三位数连加
计算三位数连加时，因为只有加法，所 以按照从左到右的顺序依次计算。可以用 脱式计算，也可以用竖式计算。用连加算 式解决简单实际问题时可以分步列式，也 可以列综合算式。
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再见
三年级上册三位数连加连减混合运算
三年级上册三位数连加连减混合运算一、三位数连加运算。
1. 含义与计算顺序。
- 在进行三位数连加运算时，就是把三个三位数相加。
计算顺序是从左到右依次计算。
例如：123+234 + 345，先计算123+234 = 357，再计算357+345 = 702。
2. 竖式计算方法。
- 列竖式计算时，要把相同数位对齐，从个位加起。
- 例如计算345+123+231：- 先写竖式，将345、123、231数位对齐。
- 个位上5+3 + 1=9；十位上4+2+3 = 9；百位上3+1+2 = 6。
- 所以结果是699。
3. 简便运算（加法结合律）- 加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示为(a + b)+c=a+(b + c)。
- 例如计算234+166+300，可以先计算234+166 = 400，再计算400+300 = 700。
二、三位数连减运算。
1. 含义与计算顺序。
- 三位数连减就是从一个数里连续减去两个三位数。
计算顺序也是从左到右依次计算。
例如：567 - 123 - 234，先计算567 - 123 = 444，再计算444 - 234 = 210。
2. 竖式计算方法。
- 同样列竖式时相同数位对齐，从个位减起。
- 例如计算789 - 234 - 345：- 先计算789 - 234，个位上9 - 4 = 5，十位上8 - 3 = 5，百位上7 - 2 = 5，得到555。
- 再计算555 - 345，个位上5 - 5 = 0，十位上5 - 4 = 1，百位上5 - 3 = 2，结果是210。
3. 简便运算（减法的性质）- 减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
用字母表示为a - b - c=a-(b + c)。
- 例如计算456 - 123 - 177，可以先计算123+177 = 300，再计算456 - 300 = 156。
北师大版三年级上册数学整理与复习(2)—加与减课件(共23张PPT)
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1ll
解决起点为0和起点非0的有关里程表的实际问题时， 先借助示意图分析数量关系，再解决问题。
里程表中的问题 画线段图表示云云的读书情况：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
62 68 75 88 94 104 111
云云从1号到6号共读了多少页课外书? 111- 62=49(页)
综合运用 2.
广场
银行
205+305+445=955(米)
05
②
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医院
①
180米
405+180+305=890(米)
( 1 ) 笑 笑 上 学 有 两 条路线，走哪条路线近? 在 图 中
标出来。
答：第①条路近。
综合运用
2.
银行
广场
305米
5米
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医 院
小调查
幸福乡公告栏 村名 安装有线电视/户 桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 梨花村 合计 650
650-514=136(户)
前三个村共有多少户安装了 有线电视?梨花村的户数会 比100多吗?
214+147+153 =214+(147+153) =214+300 =514(户)
答：前三个村共有136户安装了有线电视，梨花 村的户数比100多。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
360
525
640
730
905
(1 )从表格中你得到了哪些信息?画一画，并与同 伴
小学三位数连加连减240道题及答案
小学三位数连加连减240道题及答案1.计算754-(887-849)的结果。
2.计算90+171+475的结果。
3.计算501-(419-403)的结果。
4.计算532-394+781的结果。
5.计算258+(926-223)的结果。
6.计算608-(918-425)的结果。
7.计算367-315+399的结果。
8.计算647+687-901的结果。
9.计算699-(870-792)的结果。
10.计算742-(613-543)的结果。
11.计算658-(939-433)的结果。
12.计算461-(360-290)的结果。
14.计算828-213+654的结果。
15.计算695-(763-142)的结果。
17.计算324-(862-795)的结果。
18.计算573+(916-281)的结果。
19.计算338-(415-183)的结果。
20.计算273+(450-149)的结果。
21.计算996-(938-818)的结果。
22.计算98+(891-189)的结果。
23.计算535-236+628的结果。
24.计算521+565-684的结果。
25.计算791-(828-716)的结果。
26.计算682-(617-199)的结果。
27.计算506-(500-396)的结果。
28.计算689-167+364的结果。
29.计算857-396+422的结果。
30.计算975-(927-864)的结果。
31.计算244-(298-257)的结果。
32.计算329-281+840的结果。
33.计算923-(429-167)的结果。
34.计算655-(991-970)的结果。
35.计算806-(738-384)的结果。
36.计算564-116+324的结果。
37.计算289+(849-257)的结果。
38.计算926-(931-369)的结果。
39.计算372-306+908的结果。
40.计算225-(850-741)的结果。
三位数连加连减三年级上册数学题
三位数连加连减三年级上册数学题一、三位数连加：在三年级上册的数学题中，有许多涉及三位数的加法运算。
三位数的加法是指两个三位数相加得到另一个三位数的运算。
例如：354 + 178 = 532492 + 315 = 807673 + 245 = 918这类题目的难度逐渐增加，要求学生能够熟练地进行数位对应和进位运算。
老师经常通过一些练习题来培养学生的计算能力和思维灵活性。
学生可以用各种方法来解决这类题目，例如列竖式、计算机样补全等等。
通过这些练习，学生能够逐渐掌握三位数连加的技巧和方法。
二、三位数连减：三位数连减是指两个三位数相减得到另一个三位数的运算。
在三年级上册的数学课程中，也会出现这类题目。
例如：579 - 235 = 344816 - 267 = 549476 - 258 = 218这类题目的难度也逐渐增加，要求学生能够熟练地进行借位运算和数位对应。
通过这些练习，学生能够提高对三位数连减的理解和应用能力。
三、三位数连加连减：在三年级上册的数学习题中，也有一些综合性的题目，要求学生进行三位数的连加和连减运算。
例如：246 + 137 - 93 = ?340 - 137 + 25 = ?424 + 235 - 187 = ?这类题目旨在培养学生灵活运用连加和连减的能力，通过解决这类题目，学生能够提高问题分析能力和运算技巧。
除了练习题，课本中也会提供一些一步一步的操作方法，用于解决这类计算问题。
有时候，老师也会通过游戏和小组活动来加深学生对三位数连加连减的理解和掌握程度。
通过这些练习和活动，学生能够感受到数学的乐趣，培养对数学的兴趣和探索精神。
总之，三年级上册的数学题中存在许多关于三位数的连加和连减的问题，这些题目旨在培养学生的计算能力和思维灵活性。
通过练习和课堂活动，学生能够掌握三位数连加连减的技巧和方法，提高问题分析能力和运算技巧，以及对数学的兴趣和探索精神。
北师大版三年级上册三位数连加、连减的计算
卓育 1 对 1 个性化教案学生 教师 课题 重点 难点 学 校 年 级 三年级 授课日期 授课时段三位数连加、连减的计算1、发展学生的估算能力。
在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
2、运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
一【作业检查】教 学 步 骤 及 教 学 内 容二【知识讲解】知识点一、 三位数连加的计算方法： 例如：85+143+126=？ ①分开列竖式 ②连着列竖式 ③只列一个竖式三位数连加的计算方法：用分开列竖式的方法 知识点二、 连加的简便1与9 0与92与8 1与83与7 2与74与6 3与65与5 4与5三【综合训练】 四【课后练习】教导处签字： 日期： 年 月 日1一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差作业 布置教师 留言教师签字：家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日2三位数连加、连减的计算教学目标： 1、经历自主探索三个数连加计算方法的过程，掌握三个三位数连加的计算方 法。
2、 在解决实际问题中， 进一步体验数学与生活的联系， 增强数学意识， 激发数学兴趣。
教学重难点： 1、发展学生的估算能力。
在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
2、学会运用连加的简便计算方法 3、运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
知识讲解： 知识点一、 1、三位数连加的计算方法： 例如：85+143+126=？ ①分开列竖式 ②连着列竖式 ③只列一个竖式2、三位数连加的计算方法：用分开列竖式的方法 知识点二、1与9 0与92与8 1与83与7 2与74与6 3与65与5 4与5。
经典例题讲解：31、选择题 （ 1） 最 大 的 三 位 数 比 最 小 的 三 位 数 大 （ A ． 899 B ． 900 ） C ． 100 ）（2）19 ．一 个 铅 球 重 4 千 克 ，一 个 乒 乓 球 重 4 克 ，一 个 乒 乓 球 比 一 个 铅 球 轻（ 克． A ． 3996 B ． 3960 ） C． 3 D． 无 法 确 定 C ． 3600（3）被 减 数 - （ 减 数 + 差 ） = （ A． 0 B． 12、计算。
北师大版数学 三年级上册3 单元知识小结
例题分析： 计算：(1)623－241＋177 (2)623＋241－323
思路分析：观察算式，没有括号的加减混合运算应从左往右算，但(1)题 623 与 177 能凑成整百数，可以先算 623＋177，再减去 241；(2)题 623 减 323 的差正好是整百数，可以先从 623 中减去 323，再加上 241。
三位数加减混合运算， 没有小括号的， 三位数加减混合 按照从左往右的顺序计算；有小括号 小括号起改变运算 的，要先算小括号里面的，再算小括 顺序的作用。 号外面的。 根据里程表的读数解决问题时，先弄 解决里程问题 清里程表的读数表示的意义，即用当 天的读数减去前一天的读数，就是当 天行驶的里程数。 可运用画线段图法 和加减法等数学知 识解决里程问题。
正确解答： (1) 623－241＋177 ＝623＋177－241 ＝800－241 ＝559
(2) 623＋241－323 ＝623－323＋241 ＝300＋241 ＝541
方法总结：在加减混合运算中，为了使计算简便，可以变换加数，减数的位 置，但切记一定要带着前面的运算符号一起交换位置。
三 加与减
单元知识小结
知识点 三位数连加
知识解析
易错警示
三位数连加可以列竖式计算，也可以按 从左往右按顺序进 照从左往右的顺序进行脱式计算。 三位数连减，可以按照从左往右的顺序 行计算。 先把后两个数相加 时，要写在小括号 里。
三位数连减
计算，两个数的和。
数学三年级上第三单元
加与减知识点一：两、三位数连加的计算方法例：118+104+951.拆分法把118分成100+18，把104分成100+4，把95看成是100-5，先算100+100+100=300，再算18+4-5=17，最后算300+17=317。
即：118+104+95=（11+100+100）+（18+4-5）=317。
2.脱式计算118+104+95=222+95=3173.分步竖式计算先算118+104=222，再算222+95=317。
1 1 82 2 2+1 0 4 + 9 52 2 23 1 74.用一个竖式计算118+104+95=3171 1 81 0 4+ 9 53 1 7*两、三位数连加的计算方法：可以先把前两个数相加，用所得之和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进1。
知识巩固：计算127+296+85 248+196+345 6 25+118+302拓展提升：数形结合思想栋梁家在学校东边500米，甜甜家在学校西边，比栋梁家到学校远150米。
甜甜家距离学校多少米？甜甜家与栋梁家的距离是多少米？解答：500+150=650（米）650+500=1150（米）答：小甜甜家距离学校650米，甜甜家与栋梁家的距离是1150米。
知识点二：三位数连减的计算方法三位数连减的计算方法：通常是按照从左到右的顺序进行计算，也就是把前面两个数相减，得到的结果再减去第三个数；也可以先把两个数相加，再用第一个数减这两个数的和。
知识巩固：计算999-368-427 890-217-384 911-523-178知识点三：三位数连减的验算方法三位数连减的验算方法：可以用差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。
知识巩固：竖式计算并验算999-368-427 890-217-384 911-523-178知识点四：三位数加减混合运算的计算方法及运算顺序计算方法同上：运算顺序：通常是按照从左到右的顺序依次计算，不论谁在前。