从历史故事中浅谈党性修养

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“半条被子”彰显中国共产党党员党性修养思考

“半条被子”彰显中国共产党党员党性修养思考

140作者简介:李海霞(1989— ),女,汉族,湖南郴州人。

主要研究方向:经济。

2020年习近平总书记考察湖南时,第一天便来了湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村参观“半条被子的温暖”专题陈列馆,“半条被子”是2016年习近平总书记作《一切贪图安逸的想法都要不得》重要讲话时讲述的一个发生在沙洲瑶族村的红色经典故事。

1934年11月5日,中央和军委纵队及红军主力分三路,从湖南汝城南出发,沿大坪、新桥、界头、延寿等乡村进军宜章。

当时,红军面临的形势非常严峻,在掩护中央军委纵队前进的途中经过了一个叫沙洲的村子。

11月6日,三位女红军住进村里的妇女徐解秀家里。

当天晚上她们四人一块睡在厢房里,盖的是她床上的一块烂棉絮和一条红军的被子。

后来,女红军要走了。

为了感谢徐解秀,她们把仅有的一条被子剪了一半送给她。

徐解秀不忍心,也不敢要。

三位红军说:“红军同其他当兵的不一样,是共产党领导的,是人民的军队,打敌人就是为了老百姓过上好生活。

”“半条被子”故事发生在我党成立初期也是在我党身处“围剿”的艰难期,“半条被子”故事中三位女红军的行为充分展现了中国共产党党员的党性修养。

一、坚定的理想信念习近平总书记指出:“我们共产党人的根本,就是对马克思主义的信仰,对共产主义和社会主义的信念,对党和人民的忠诚。

立根固本,就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚,只有在立根固本上下足了功夫,才会有强大的免疫力和抵抗力。

”共产党员只有心中有信仰,脚下才会有力量。

三位女红军虽然只在徐解秀家里住了几个晚上,却用自己的言行让她真正的了解了红军,了解什么是中国共产党,什么是共产党的信仰。

红军离开沙洲村后,敌人随后赶来,把全村人都赶到祠堂里,逼大家说出谁给红军做过事。

不仅把女红军留给徐解秀的半床被子搜走了,还把她拖到祠堂里跪了半天。

但是徐解秀说:“虽然那辰光为了红军留下的半条被子吃了点儿苦,不过也让我明白了一个道理,什么叫红军,什么叫共产党,共产党就是自己只有一条被子,也要给穷苦人半条的人”。

论共产党员修养

论共产党员修养

《论共产党修养》读书心得颜文婧《论共产党修养》读书心得《论共产党员修养》是刘少奇同志在抗日战争时期的重要著作,教育影响了整整几代党员。

我作为一名预备党员,在第一次读这本书的时候觉得令人倍感亲切,颇有感受。

《论共产党员修养》比较完整的借鉴了中国传统道德文化思想,形成了独特的党性理论。

运用大量的古代传统道德文化思想,论证了共产党员思想道德修养的意义、要求和目标方法,形成比较完整的具有民族特色的党性修养理论。

它把“党性与修养”相结合,实现了中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容完美结合,达到了传统美德与共产党人高尚道德的和谐统一,形成了具有中国民族特色的党性修养理论。

党性修养是每个党员的必修课,它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、伦理修养和组织纪律修养,一个人在组织上入了党,只是说明他具备了党员的基本条件,要成为一名合格成熟的共产党员,还要经过长时间的锻炼和自觉地党性修养,需要不断地学习各种政治理论,树立正确的共产主义价值观。

共产党员是组成党组织的基本细胞,是党的基础,党员的素质如何直接关系到道德性质和党的战斗力,直接关系到同人民群众的联系,直接关系到党的自身建设,我们每个党员都要牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉抵御各种错误的思想意识。

刘少奇同志专门引用了孟子关于凡在历史上担任“大任”,起过作用的人物都经过了一个艰苦的修养锻炼过程,这就是“必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,并针对这一问题指出:“共产党员要担负历史上空前未有的改造世界的大任,所以更必须注意在革命斗争中的锻炼和修养”。

《论共产党员的修养》的中指出,“一个具有高尚思想品德修养的共产党员,即使在他个人独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,也能够…慎独‟,不做任何坏事。

”一般来说,在大庭广众之中,人们都会比较注意检点自己的言行,但在单人独处无人监督之时,有的人就会放松警惕,心存侥幸而犯错。

【心得体会】不断加强党性修养——学习方志敏精神有感

【心得体会】不断加强党性修养——学习方志敏精神有感

不断加强党性修养——学习方志敏精神有感通过X月X日上午省委党校精心组织安排的现场教学——《学习方志敏,保持共产党人本色》,进一步感受到方志敏是伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖。

他牺牲时年仅36岁;方志敏的一生短暂却伟大,他的一生是为民族的解放、人民的幸福,为共产主义事业英勇奋斗的一生。

他短暂而伟大的一生,生动诠释了中国共产党人的先进性,鲜明体现了共产党人的政治本色。

以爱国、创造、清贫、奉献为主要内容的方志敏精神,是我们党的宝贵精神财富。

在新的历史时期,我们深切缅怀方志敏烈士、继承和弘扬方志敏精神,就是要不断加强党性修养,保持共产党人本色,永葆党的先进性与纯洁性。

第一,做到对党忠诚,做一个理想信念坚定的人。

方志敏的一生,是对祖国和人民无限忠诚的一生,充满了对理想信念的执着追求。

方志敏在加入中国共产党时激动地写道:“从此,我的一切,直到我的生命都交给党去了。

”后来,面对敌人的屠刀,他大义凛然地写道:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!”方志敏是这样说的,也是这样做的。

他始终坚持对党忠诚,对共产主义理想坚信不疑、矢志不渝。

如今,虽然没有了战争年代的硝烟战火,但党的社会主义建设事业依然面临着种种考验,面对新的时代考验,我们学习方志敏精神,就要始终忠诚于党,加强思想修养,坚持崇高的理想信念,做一个理想信念坚定的人。

第二,勇于创造,做一个奋发有为的人。

方志敏是一个善于开拓创新的革命者。

他把马克思主义与赣东北实际相结合,创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验,毛泽东称之为“方志敏式”根据地。

当他面对大革命失败时,他提出要多想办法,并指出要“用前所未有特创的新方法去解决”。

今天,在“四个全面”战略布局下,在“大众创业、万众创新”的背景下,迫切需要我们学习方志敏勇于创造的精神,提高用新眼光看待新事物、用新办法解决新问题、用新思路谋划新发展的工作能力,做到谋事要实、创业要实、做人要实。

浅谈党员的党性和党性修养

浅谈党员的党性和党性修养

浅谈党员的党性和党性修养作者:徐爱华来源:《新丝路杂志(下旬)》2018年第04期党性,是我们共产党员的灵魂,关系到党的内在素质和外在形象,是九十六年来千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗,忘我牺牲,开拓进取的实践的升华,是中国人民优良品质和中华民族美德的体现,是中国特色社会主义事业兴衰成败的决定因素,是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。

因此,每个共产党员都首要讲党性,自觉地加强党性锻炼,增强党性修养。

一、党性和党性修养的内涵党性一词最早出现是在1845年,恩格斯同志针对当时国际共产主义运动中的错误思潮,首先尖锐地指出,“没有党性,就会丧失革命斗争意志。

”党性的概念,最早是列宁同志说的。

1906年,列宁同志在一篇文章中给党性下了一个定义,“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现。

”在这个阐述中,突出的是阶级对立。

革命时期,党性的一个非常突出的特点就是强调阶级性、阶级立场。

1945年4月至6月,党在延安召开第七次全国代表大会。

为激励和鼓舞大会代表和全体党员更好地发挥先锋模范作用,毛泽东同志为代表题写了“提高党性”的赠词,号召全党同志加强党性锻炼,增强党性觉悟,做党性坚强的共产主义先锋战士。

在社会主义市场经济条件下,如何增强共产党员的党性锻炼,江泽民同志认为,“要强调自觉地刻苦学习中国特色社会主义的理论,坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,做解放思想、实事求是的模范,做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范,做遵守纪律、坚持民主集中制的模范,做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范,做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。

”[1]胡锦涛同志指出,“领导干部作风问题,说到底是党性问题。

加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风,要坚持理论和实践相统一,坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,坚持加强个人修养和接受教育监督相统一,做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。

不忘党性修养发言材料

不忘党性修养发言材料

不忘党性修养发言材料党性修养是党员干部必备的素质和能力,是党员干部立身行事、为民服务的根本要求。

党性修养的核心是坚定的马克思主义信仰和忠诚于党的事业,还包括良好的党性修养、高尚的道德品质、正确的价值观和健康的思想认识等方面。

党性修养是党员干部在学习、工作和生活中的行为准则,也是展现党员共产党员身份的重要基础。

作为一名共产党员,党性修养对我个人的成长和发展至关重要。

首先,党性修养要求我要始终与党中央保持高度一致,坚决执行党的决策和各项方针政策,不私心、不个人,全心全意为人民服务。

我们党是中国工人、农民和其他人民群众的先锋队,我们的使命就是为人民谋幸福,为国家发展献智慧和力量。

只有紧密联系人民群众,深入了解他们的需求和关切,才能找到解决问题的正确途径和方法。

作为一名共产党员,我要时刻保持党性纯洁,牢记自己的党员身份,端正态度,严守党的纪律和规矩,做到言行一致,始终保持良好的形象。

其次,党性修养要求我要具备良好的党风党纪和职业道德。

作为党员干部,我们要严守党纪,廉洁奉公,坚决抵制各种形式的腐败和不正之风。

我们要树立正确的权力观,时刻想到自己是人民的公仆,要为人民做事、正确行使权力,不能滥用职权、徇私舞弊,更不能以权谋私、损害人民利益。

同时,我们要自觉遵守组织的安排,服从组织的决定,不隐瞒、不遮掩,勇于接受组织的批评和监督。

只有用认真负责的态度对待党纪党规,时刻保持良好的作风,才能树立起良好的党风和带头作用。

此外,党性修养还要求我具备正确的价值观和健康的思想认识。

作为一名共产党员,我们要具备正确的历史和现实观,树立正确的价值观和个人追求。

我们要清醒认识到社会主义的伟大优越性,坚决信仰马克思主义,坚决拥护党的领导,坚定中国特色社会主义道路。

我们要时刻保持对共产主义远大理想和中国梦的追求,不忘初心,牢记使命,在各自岗位上为实现祖国富强、人民幸福、民族复兴贡献自己的力量。

党性修养对于每一位党员干部来说都至关重要。

如何从历史学习中提升个人政治素养

如何从历史学习中提升个人政治素养

如何从历史学习中提升个人政治素养摘要:在当前社会和全球形势的发展中,个人具备良好的政治素养变得越来越重要。

政素养是一个人在政治方面理解、认知力和行为准则综合表现。

具备较高政治养的个体不仅能够更好地理解和分析政治事件,还能够有效参与到政治过程中,对社会和国家发展做出积极贡献。

对于提升个人政治素养来说,历史学习具有非常重要的作用。

本文将从历史学习的角度,探讨如何提升个人政治素养。

关键词:历史学习;政治素养一、如何通过历史学习提升个人政治素养通过史学习,我们可以培养个人的政治素养,提高对政治事件的理解和分析能力,并激发我们参与政治过程的意愿。

下面是一些具体的内容,介绍如何通过历史学习提升个人政治素养。

1.学习历史事件和政治思想:了解历史事件的发展过程、背景和影响可以让我们更好地理解政治的本质和规律。

通过学习历史事件的争议和决策,我们可以分析各种不同政治观点背后的利益和逻辑,培养批判性思维能力。

同时,学习政治思想也是提升政治素养的重要途径,如学习马克思主义理论、自由主义思想等,可以拓宽我们的政治视野,培养多元思维。

2.比较不同国家的政治制度和治理模式:通过学习不同国家的政治制度和治理模式,我们可以了解到不同制度对社会和经济发展的影响,认识到每个国家的政治体系和制度都有其优势和局限。

通过比较研究,我们可以培养客观的观察和评估能力,了解不同选择的背后逻辑,思考如何应对各种政治挑战和解决问题。

3.研究历史政治领袖和政治运动:通过学习历史政治领袖的生平和政治运动的发展,我们可以了解到领袖和运动对社会和国家的影响力。

例如,学习马丁·路德·金和非裔美国人民权运动,可以了解到社会运动和领袖在争取平等和正义方面的作用,并从中汲取启示,为当今社会问题寻找解决方案。

4.认识历史中的政治错误和教训:历史教育不仅可以让我们了解成功的政治事件,还可以让我们认识到历史中的政治错误和教训。

例如,学习第二次世界大战和纳粹主义的兴起,我们能够深刻认识到极权主义的危害和反人类的行为,警醒我们不忘历史,并在当今社会中抵制极端主义和独裁政权。

学史崇德专题研讨会发言材料范文

学史崇德专题研讨会发言材料范文

学史崇德专题研讨会发言材料范文尊敬的领导、各位专家、各位代表:大家好!我很荣幸能够在这次学史崇德专题研讨会上发言。

学史崇德,是我们党的优良传统和崇高价值观的生动实践,也是我们党培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。

学史崇德,即通过学习党史、国史和英雄人物的事迹,使我们充分了解和认同伟大的中国共产党,进而提高自身的政治认同、道德修养和行为准则。

学史崇德的重要性不言而喻,对于加强党性教育、塑造正确的价值观,具有积极的促进作用。

首先,学史崇德是增强党性修养的有效途径。

历史是我们的教科书,是我们从中汲取智慧、获得经验的重要来源。

从党的伟大历史中,我们可以汲取奋斗精神、忠诚担当、艰苦奋斗等优良品质,进一步增强自己的党性修养。

我们应该学习无产阶级革命家、先进模范的事迹,从中汲取信念坚定、勇于担当、不怕困难的力量,进一步提升自己的党性水平。

其次,学史崇德是塑造正确的价值观的必然选择。

价值观是一个人的人生观、世界观和价值取向。

通过学习中国共产党的历史和英雄人物的事迹,我们可以深刻认识到党的革命理想和追求,在实现共产主义社会的过程中,我们要始终坚持以人为本、为民服务的原则,敬畏生命、尊重他人、关心社会、热爱祖国。

这些正面价值观的影响,能够在我们的日常行为中体现出来,进一步引领我们树立正确的思想观念和道德伦理。

最后,学史崇德是加强党员教育的重要方式。

作为党员干部,我们不仅要学党史,学党章,还要学英雄事迹,学身边先进。

党的英雄是我们前辈们的楷模,身边先进是党的事业中的模范。

通过学习他们的先进经验和崇高品质,我们能够更好地履职尽责,增强党性修养,推动自己的成长和进步,同时也为党和人民的事业作出更大的贡献。

学史崇德是一项长期性的任务,需要我们保持对党的学习热情,不断修正自己的思想认识和行为准则。

我们要做到学史如饥渴、崇德如命令,自觉将学习成果融入到现实生活中,实践党的理论和指导方针。

通过不断学史崇德,我们能够不断提升自己的政治敏锐性、道德水平和行为准则,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

共产党员加强党性修养的基本遵循——读刘少奇《论共产党员的修养》

共产党员加强党性修养的基本遵循——读刘少奇《论共产党员的修养》

共产党员加强党性修养的基本遵循——读刘少奇《论共产党员的修养》作者:井建斌来源:《求知》 2019年第4期刘少奇同志撰写的《论共产党员的修养》,被誉为“培养合格的成熟的共产党员的教科书”,教育了一代又一代中国共产党人。

今天,面对“四大考验”的长期性和复杂性,面对“四大危险”的尖锐性和严峻性,尤其需要我们重温和研读《论共产党员的修养》这部光辉的著作,从中汲取共产党员加强党性修养的基本遵循。

惟其如此,我们每一名共产党员才能在新时代进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争中,始终牢记党的性质和宗旨,高高挺起共产党人的精神脊梁,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

写作的背景和过程1935年12月召开的瓦窑堡会议,确定了党在新形势下抗日民族统一战线的任务,标志着党的抗日民族统一战线的政治路线的形成。

瓦窑堡会议通过的决议指出:一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人,不问他们的阶级出身如何,都可以加入共产党。

能否为党所提出的主张而坚决奋斗,是党吸收新党员的标准。

社会成分是应该注意到的,但不是主要的标准。

此后,党中央于1938年3月发布的《关于大量发展党员的决议》又强调:大量的发展党员,是党目前迫切与严重的任务。

要打破在发展党员中的关门主义倾向,同时防止“拉夫式的办法”;对新党员应注意给以初步的马列主义与党的建设的教育,使他们了解共产主义的基本理论。

在党的这一政策的指导下,加上党的抗日主张的感召,社会各阶级不同身份的人积极要求加入到党组织中来,党员数量迅速增加。

随着党员队伍迅速扩大,党内的思想环境日益复杂起来,许多新党员虽然在组织上入了党,但在思想上还没有真正入党。

1938年10月,毛泽东同志在党的六届六中全会上所作的政治报告中要求加强我们党的马克思列宁主义修养,提出普遍地深入地研究马克思列宁主义理论的任务,是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。

论共产党员修养心得体会3篇

论共产党员修养心得体会3篇

论共产党员修养心得体会3篇《论共产党员修养》,是刘少奇同志于1939年7月8日和12日在延安马列学院对投奔延安的有志青年所作的演讲。

下面是店铺带来的论共产党员修养心得体会,希望对大家有帮助。

篇一:论共产党员修养心得体会作为一名党龄一年多的大学生党员,我对党在历史上的丰功伟绩和曲折坎坷都未曾切身经历,但却对她过去的历史怀有浓厚的仰慕感与探索欲……党员应具有吃苦在前,享受在后,不同别人计较享受的优劣,而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。

学习刘少奇《论共产党员修养》很有现实意义,是老一辈无产阶级革命家给我们留下了宝贵的精神财富。

刘少奇同志说:“我们共产党员最基本的责任是什么呢?就是实现共产主义。

”每一位共产党员都应该时刻用这个理想信念来约束激励自己,磨炼升华自己,对照规范自己,经得住任何考验。

党性修养是每个党员的必修课,它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养和组织纪律修养等。

一个人在组织上入了党,只说明他具备了党员的基本条件。

要成为一个合格的、成熟的、真正的共产党人,还要经过长期的时间锻炼和自觉的党性修养,需要不断学习各种政治理论思想,树立正确的共产主义价值观。

共产党员是组成党组织的基本细胞,是党的基础,党员的素质如何直接关系着党的性质和党的战斗力,直接关系着同人民群众的联系,直接关系到党的自身建设。

我们每个党员都要牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉抵制各种错误思想意识。

面对新的形势任务,共产党员首先要认真学习马克思主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论,只有用科学理论武装头脑,才能成为工人阶级的先锋战士。

同时,共产党员还要刻苦学习各种科学、文化和业务知识,扩大知识含量。

根据形势的要求,共产党员的学习内容包括以下三个方面。

一是根据时代的需要,不断地调整自己学习的知识内容,使自己的知识结构渐趋合理。

二是根据岗位的变换和岗位的需要,学习相关的知识以增强岗位的适应性。

在岗位中,不断地学习和创新,必将给社会增添新的活力。

从老一辈革命家的人格风范看如何涵养坚强党性

从老一辈革命家的人格风范看如何涵养坚强党性

从老一辈革命家的人格风范看如何涵养坚强党性中国共产党的成立迎来了一支由革命家组成的队伍。

老一辈革命家们在长期的革命实践中,涵养出了一种坚强的党性,成为新时代革命者的楷模。

一、忠诚信仰忠诚信仰是老一辈革命家的一个显著特点。

中国共产党成立之初,一批有理想、有信仰的革命家,坚信共产主义才是中国人民的出路,抱定实现共产主义信仰是为之奋斗终生的理念。

这种信仰不仅仅局限于理论,更在实践中得到了充分的体现。

他们在遇到危难时依旧坚定不移,不为所动,将信仰转化为为人民服务的实际行动。

二、艰苦奋斗老一辈革命家们的革命生涯充满艰辛,他们不惧困难,不畏惧牺牲,为了共产主义的目标不断地和敌人斗争。

他们宁愿选择豁出去的决心来完成任务,也不愿放弃。

面对困难和艰险,他们迎难而上,尽管付出了巨大的代价,却从未被打倒。

三、加强团结中国共产党最大的力量就是团结,老一辈革命家们明白,制胜的关键是团结。

在长期的斗争中,他们重视团结,加强内部的凝聚力,创造了一种相互支持、协同合作的氛围。

他们共同奋斗,互相支持,不放弃任何一个同志,维护共同的利益。

团结不仅是为了取得胜利,更是为了维护共产主义事业的永续。

四、坚定信心坚定信心是老一辈革命家继续前进的动力。

在反动势力的手段下,他们的同志遇险甚至牺牲,但他们没有放弃,反而更加顽强地坚持斗争,继续寻找适合中国特点的社会主义道路。

他们深信中国共产党的历史使命,相信中国共产党所走的道路正是中国最好的选择。

在最危难的时候,坚定信心能够激发他们战胜困难的勇气和决心。

总之,老一辈革命家在坚强党性方面做出了榜样。

他们的忠诚信仰、艰苦奋斗、加强团结、坚定信心等品质,为我们今天的革命者提供了前人经验和指引。

作为新时代的革命者,我们应以老一辈革命家为榜样,不断学习,不断进步,做出新时代的贡献。

为了涵养坚强的党性,我们需要从老一辈革命家的人格风范中汲取营养,确保我们在现代化建设的新征程中始终保持团结向前的精神状态。

首先,要有对党的高度忠诚。

【心得体会】用“井冈山”精神强化自身党性修养——干部学院学习心得体会

【心得体会】用“井冈山”精神强化自身党性修养——干部学院学习心得体会

用“井冈山”精神强化自身党性修养——干部学院学习心得体会如今,我们很多党员不爱看党的理论著作,对时代精神学之甚少,对井冈山精神更不知为何物。

如果真要将这些寻根问底,很多人就会语焉不详了。

我有幸参加了“加强党性修养,坚定理想信念”主题活动,深受教育和启发。

我觉得我们广大党员需要静下心来,花一些时间,好好去品味下我们党在各个时期留下来的一些重要理论著作和时代精神,不断地挖掘其中的真谛,并将老一辈的思想、精神运用到工作中,自觉锤炼党性修养,真正为实现伟大的民族复兴,人民的“中国梦”而努力奋斗。

一、“井冈山”精神的概念与内涵1.“井冈山”精神的由来。

1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界的井冈山地区,领导井冈山军民开展游击战争,进行土地革命,建立工农革命武装,开辟了井冈山革命根据地。

1928年4月,朱德、陈毅率领的部分南昌起义军和湘南农军来到井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师,合编为中国工农红军第四军。

井冈山革命根据地的建立和发展震惊了国民党当局,蒋介石调集重兵,轮番发动“进剿”、“会剿”。

在毛泽东、朱德领导下,根据地军民不畏强敌,巧用奇兵,与国民党军队展开艰苦卓绝的斗争,粉碎了敌人的一次次进攻。

在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争实践中,红军创造了人民军队建设的一系列重要经验,形成了以“胸怀理想、坚定信念,实事求是、勇闯新路,艰苦奋斗、敢于胜利,依靠群众、无私奉献”为主要内容的井冈山精神,对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。

2.“井冈山”精神的内涵。

(1)胸怀理想、坚定信念,是井冈山精神的精髓。

大革命失败后,井冈山的革命火种靠什么点燃了“工农武装割据”的燎原之火,照亮了中国革命的前程?靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。

有了这种崇高的理想信念,就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量,在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌,在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归,在艰难困苦的环境中精神饱满、斗志旺盛。

重温红色历史心得体会三篇

重温红色历史心得体会三篇

重温红色历史心得体会三篇“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。

一般篇幅可长可短,结构比较简单。

下面是由为大家整理的重温红色历史心得体会三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

重温红色历史心得体会【篇一】20xx年11月4日,在中南大学资安院发展对象辅导员的带领下,我们非常荣幸地参观了位于长沙市高新区雷锋街道正兴路43号的湖南党史陈列馆,感受革命烈士和先进党员的高尚情怀。

党史陈列馆建筑面积约15000平方米,展陈面积6000多平方米,总投资约1.4亿元。

陈列馆重点展示中共湖南地方组织的发展历程和湖南党史军史人物的光辉业绩,展现党在湖南领导人民进行革命、建设和改革所取得的辉煌成就和宝贵经验。

开始,当我们站在党史陈列馆大门前,深深地被主题为“锦绣潇湘”的浮雕群所吸引。

然后,我们沿7级台阶拾级而上,有序走进展厅,首先映入眼帘的便是名为“潇湘魂”的毛泽东、任弼时大型伟人半身雕塑,三位伟人亲切、伟岸的形象近在眼前,令人倍感振奋。

伟人雕塑后是展厅背景墙,右上方红字写着“敢教日月换新天——中国共产党湖南历史陈列”两行字,气势磅礴,浓缩了数十年来三湘儿女在党领导下艰苦奋斗的伟大历程,更彰显着湖南精神的伟大力量。

背景墙左上方高挂着金黄色的党徽,与前方的伟人雕塑交相辉映,令人肃然起敬。

接着,我们跟随讲解员进入了后面的三层展厅,湖南党史的脉络和细节清晰而生动的展现在我们眼前。

湖南党史陈列馆通过“开辟新天地”、“描绘新画卷”、“谱写新篇章”三个专题,展示了新民主主义革命、全面建设社会主义、改革开放三个历史时期三湘儿女在党领导下的奋斗历程。

第四部分则围绕着“三湘群英谱”这一专题,着重介绍了以毛泽东同志为代表的湘籍优秀共产党员的生平事迹。

在讲解员的引导下,我边走、边听、边看,重温过去的峥嵘岁月,缅怀先烈的英雄事迹、感受伟人的奉献情怀、接受心灵的净化洗礼,为湖南人在党的历史和国家发展进程中的关键作用、重大作为而自豪,为新民主主义革命时期党员们不畏牺牲、前赴后继的壮志豪情而振奋,为建国后党领导下三湘四水的日新月异、繁荣富强而欣悦。

红色教育课程心得体会(2篇)

红色教育课程心得体会(2篇)

第1篇作为一名学生,我有幸参加了学校组织的红色教育课程,通过学习党的历史、革命先烈的事迹和红色文化,我深刻感受到了红色教育的魅力和意义。

以下是我对红色教育课程的一些心得体会。

一、红色教育的重要性红色教育是传承红色基因、弘扬革命精神的重要途径。

通过学习党的历史,我们可以了解到中国共产党领导全国人民进行革命斗争的艰辛历程,以及革命先烈为民族独立、人民解放付出的巨大牺牲。

这对于培养我们的爱国主义情怀、增强民族自豪感具有重要意义。

二、党的历史教育在红色教育课程中,我们学习了党的历史。

从党的成立到如今,党带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。

通过学习,我深刻认识到中国共产党是伟大的党,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党的历史是一部充满奋斗、牺牲和奉献的历史,是我们永远学习的宝贵财富。

三、革命先烈事迹教育红色教育课程中,我们了解了众多革命先烈的事迹。

他们为了民族独立、人民解放,英勇奋斗,无私奉献,用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。

通过学习,我深刻感受到了革命先烈的高尚品质和崇高精神。

他们坚定的信仰、崇高的理想、无私的奉献精神,是我们学习的榜样。

四、红色文化教育红色文化是中华民族宝贵的精神财富。

在红色教育课程中,我们学习了红色歌曲、红色故事、红色影视作品等。

这些红色文化作品生动地展现了革命先烈的英勇事迹,传递了红色精神。

通过学习,我深刻认识到红色文化是激励我们不断前进的动力,是我们传承红色基因的重要载体。

五、红色教育对个人成长的影响红色教育课程让我受益匪浅。

以下是我个人成长方面的体会:1. 增强了爱国主义情怀。

通过学习党的历史和革命先烈的事迹,我深刻认识到祖国的伟大和党的英明领导。

这使我更加热爱祖国,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2. 培养了坚定的理想信念。

革命先烈为了民族独立、人民解放,坚定信仰,英勇奋斗。

他们的精神激励着我树立远大理想,为实现人生价值而努力拼搏。

3. 增强了责任感和使命感。

教师学四史的心得体会

教师学四史的心得体会

教师学四史的心得体会在教育教学工作中,培养学生的爱国情怀和历史意识是非常重要的一项任务。

为了提高教师的教学水平,近年来,我校开展了教师学四史的培训活动。

通过学习中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史以及中国特色社会主义发展的历史,我深刻体会到了作为教师的使命和责任,下面是我对于教师学习四史的一些心得体会。

一、加强自身党性修养作为一名教师,首先要具备坚定的党性信仰,才能够正确引导学生,为他们树立正确的价值观。

通过学习党的历史,我更加深刻地理解了中国共产党的初心和使命,从而更加坚定了自己的党性信仰。

在教育教学过程中,我时刻将党的教育方针贯彻落实,将优秀的党史传统与教学内容相结合,培养学生正确的思想意识。

二、挖掘历史故事,生动教学学习四史让我深深感受到历史的生动性和故事性。

在教学过程中,我善于挖掘历史中的重要事件和人物故事,通过生动的案例和形象的比喻,使学生能够更加直观地了解历史。

同时,引导学生从历史中汲取智慧,学习历史成功和失败的教训,为未来的奋斗做好准备。

三、注重培养学生的历史意识学习四史的一个重要目的就是要培养学生的历史意识。

在日常教学中,我注重让学生了解并认识到历史对于现实的意义和影响。

通过在课堂上组织讨论和互动活动,我鼓励学生独立思考,培养他们的历史思维能力和批判精神。

我也经常与学生分享一些历史故事和名人事迹,引导他们爱国爱家乡,立志成为有用之才。

四、融入时代精神,引领学生思潮学习新中国的历史和中国特色社会主义的发展历程,让我深刻感受到中国社会主义的伟大进程。

作为教师,我们要将党和国家的发展成果融入教学内容中,引领学生走向正确的人生道路。

在班级管理中,我积极营造良好的社会主义氛围,培养学生的社会责任感和团结意识,引导他们积极参与社会实践,为社会主义事业贡献力量。

教师学四史,不仅是对于中国共产党历史的学习,更是教师角色定位和职业使命的审视与体悟。

通过学习四史,我深入了解中国共产党的奋斗历程,充分认识到作为一名教师的重要使命和责任。

党课材料-党性修养

党课材料-党性修养

加强党性修养,提高党员素质引言:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

作为这个先锋队的成员,共产党员应当具备不同于普通工人、普通群众的素质。

党性是党员的灵魂,是党员素质的根本,决定着党员的风貌和党员的形象,关系着党的兴衰成败。

党员素质,不是与生俱来的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通过后天的学习和实践,经过长时间艰苦的自我磨练、自我改造、自我修养才能获得。

历史和现实都充分证明,共产党员加强世界观改造和思想修养,是共产党员与时俱进、始终保持先进性的根本途径。

注重党员党性修养,是我们党自身建设的一个鲜明特色。

1938年10月,在党的六届六中全会上,毛泽东在政治报告中强调要加强党的思想建设和实现马克思主义中国化;1939年7月8日和12日,刘少奇在延安蓝家坪马列学院窑洞外的广场上,向学员们作了《论共产党员的修养》的重要讲演。

下面我们就来共同探讨如何加强党性修养,提高党员素质:一、修养的内涵及共产党员党性修养科学含义1、明确修养的内涵什么是修养呢?修养是指个人在政治、思想、道德品质和知识能力等方面,经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。

如政治修养、文学修养等。

2、什么是党性党性是各政党的本质属性。

因此政党是代表一定阶级、阶层或集团的利益,并为之奋斗的政治组织,所以政党的本质属性都体现了他所代表的阶级性。

党性就是阶级性最高而集中的表现。

共产党员的党性,就是工人阶级本质的最高表现,就是工人阶级利益最高而集中的表现。

3.共产党员的党性基本特征共产党员的党性有三个突出特征:一是他的阶级性。

这不仅因为工人阶级是最有前途、最有远见、最先进的阶级,还因为党性是发展了的阶级性,是升华了的阶级性。

党员把自己混同于普通群众,或是放松了自己的世界观改造,就是党性不纯、不强的表现,发展下去就会丧失先进性。

二是他的实践性。

共产党人认识世界的目的是为了改造世界,他要求自己的党以实际行动代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民群众的根本利益。

读党史强党性征文

读党史强党性征文

读党史强党性征文学党史强信念正作风比奉献九十年前,在苦难深重的中国,一个伟大的政党诞生了,她就是我们的母亲—XXX。

九十年的风雨历程,九十年的光辉足迹,九十年的伟大成就,使我们的党成为中国工人阶级的先锋队,成为中国人民和中华民族的先锋队,成为中国特色社会主义事业的领导核心,她代表了中国先进生产力的发展要求,代表了中国先进文化的前进方向,代表了中国最广大人民的根本利益。

2011年7月,正值XXX建党九十周年,在此期间,我认真研究了XXX在庆祝建会上的讲话,细致品读了《中国共产量参观了红色革命基地,满怀感动看了一部部红色电影,积极参加了“唱读讲传”的系列活动,通过多种途径了解历史,深层次的研究党史,亲身实践,严于自律,在工作和社会实践中不断增强党性。

下面来具体谈一下我的切身感受:一、党史使我坚定信念翻开《中国历史》第二卷(1949-1978),我深深感受到我党的曲折与艰辛:曾几何时,新生的人民政权遭受西方列强的围堵封锁,不予承认;曾几何时,接手XXX丢下的千疮百孔的烂摊子,眼睁睁看着全国人民生活在水深火热之中;曾几何时,硝烟四起,战火在边境重燃;曾几何时,文革愈演愈烈,整个国家在危难的边缘挣扎。

是坚强的共产的生命力、战斗力和凝聚力,克服重重困难,把广大人民群众从困苦中解救出来;是伟大的人,与时俱进,开拓创新,使中国走上了改革开放的康庄大道。

研究党史,给我以震憾,给我以力量。

同时,还有启迪与醒悟。

研究党史,在于懂得历史,重在借鉴历史,十七世纪英1国哲学家XXX也曾说过“读史使人明智”。

这部党史在讲党的缺点和错误的时候,完整是为了总结经历,从错误中汲取教训,以增长才能,使我们更好地前进,而不是为了此外。

XXX的两个汗青决议在这方面做出了榜样。

我们党就是在正确总结经历教训中逐渐成熟起来的。

在细细研读了《中国汗青》第二卷(1949—1978)这段汗青之后,我受益匪浅,深刻的认识到XXX的艰苦与不易。

同时,我也更加坚定只有坚持XXX的领导,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

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从历史故事中浅谈党性修养
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。

”历史如同一面镜子,后来人总能在历史过往中查找缺漏、弥补自身过错。

大智慧并不总是在大事件中见真知,小故事也能包罗万象。

那些历史故事经过时间长河的涤荡沉淀,流传下来脍炙人口的故事总能发人深省,给人以启迪。

用历史这面镜子来照一照自身,时常审视自己的党性修养,必能裨补缺漏,有所广益。

党员就要时常照一照镜子,正一正自己衣冠,看一看第一粒扣子。

微腐败在身边,就如同定时的糖衣炮弹。

时不时在身边发生,却也能伤人心、毁声誉。

“千里之堤,毁于蚁穴。

”基层生活中,倘若有微腐败发生,基层群众又岂是糊涂人?恐怕早已看在眼中,恨在心里。

不言语,却在心中渐生嫌隙。

面对微腐败,党员干部要时刻做到防微杜渐,谨记勿以恶小而为之。

一瓶水,也能开启贪欲的阀门。

腐败的幼苗,总是细微小事为它浇水施肥。

不在小事上处处留心,不从小事上杜绝隐患,微腐败的幼苗便会茁壮成长。

久而久之,思想上的腐败防线便会崩溃,党性原则便成笑话。

党员干部要坚守底线,在无人之处守真心。

在没有人看见的地方也要有所畏惧,在没有人听见的更要谨言慎。

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