可靠性学习笔记

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五大手册学习笔记1

五大手册学习笔记1

五大手册学习笔记APQP一、产品质量策划1、产品质量策划的目标是促进与所涉及的每一个人的联系,以确保所要求的步骤按时完成;2、组织小组:工程、制造、材料控制、采购、质量、销售、现场服务、分承包和顾客方面的代表。

3、确定范围:在产品项目的最早阶段,对产品质量策划小组长而言,重要的是识别顾客需要、期望和要求。

4、其它:建立小组间的联系、项目内部培训、顾客和供方的参与、同步工程、控制计划5、形成问题清单6、控制方法:产品质量的进度计划二、P1阶段计划和确定项目输入:1、顾客的呼声——市场研究调研报告、顾客之声、竞争产品的研究报告、新产品质量和性能研究报告——保修记录和质量信息顾客投诉、运行情况良好(TGR)、不良报告(TGW)退货产品报告及分析——小组经验更高层的QFD和类似产品QFD 法律法规、合同相关顾客、经销商建议2、业务计划/营销战略进度、产品成本、投资、定位目标客户、竞争者、销售点3、产品/过程基准数据(对标管理-标杆分析)◆识别合适的基准;◆了解你目前状况和基准之间产生差距的原因;◆制定缩小与基准差距、符合基准或超过基准的计划4、产品/过程设想对产品及过程设计进行设想,包括技术革新、材料创新、先进的设备及技术5、产品可靠性研究规定时间内零件修理和更换的频率耐久性试验6、顾客输入输出1、设计目标包括全部的顾客输入(顾客呼声、新的设想)必须可度量2、可靠性和质量目标总的可靠性目标可用概率和置信度表示3、初始材料清单包括早期分承包方名单4、初始过程流程图5、产品和过程特殊特性的初始清单◆基于顾客需要和期望分析的产品设想;◆可靠性的制造过程中确定的过程特殊特性;◆从预期的制造过程中确定的过程特殊特性;◆类似零件的失效模式及后果分析(FMEA)。

6、产品保证计划组成产品质量计划的一部分?找相关资料?●概述项目要求;●确定可靠性、耐久性和分配目标和/或要求;●评定新技术、复杂性、材料、应用、环境、包装、服务和制造要求或其它任何会给项目带来风险的因素;●进行失效模式分析(FMEA)制定初始工程标准要求。

可靠性工程知识点总结

可靠性工程知识点总结

可靠性工程知识点总结在可靠性工程中,有一些重要的知识点需要深入了解和掌握。

本文将对可靠性工程的一些关键知识点进行总结和介绍。

一、可靠性基础1. 可靠性定义可靠性是指产品或系统在规定条件下能够保持其功能的能力。

可靠性工程致力于提高产品或系统的可靠性,以确保其在使用过程中能够稳定可靠地运行。

2. 可靠性指标常见的可靠性指标包括:MTBF(Mean Time Between Failures,平均无故障时间)、MTTR(Mean Time To Repair,平均修复时间)、系统可靠度等。

这些指标可以帮助工程师评估产品或系统的可靠性水平,并进行改进和优化。

3. 可靠性工程的原则可靠性工程遵循一些基本原则,包括:从源头预防、持续改进、全员参与、数据驱动等。

这些原则可以帮助企业建立和维护高可靠性的产品或系统。

二、可靠性设计1. 可靠性设计思想可靠性设计是产品或系统的可靠性的根本保证。

它包括从设计阶段就考虑可靠性需求,选择可靠的零部件和材料,优化结构和工艺,提高系统容错性等。

可靠性设计思想是将可靠性纳入产品或系统整个生命周期的设计过程中。

2. 可靠性设计方法可靠性设计方法包括:FMEA(Failure Mode and Effect Analysis,故障模式与影响分析)、FTA(Fault Tree Analysis,故障树分析)、DFR(Design for Reliability,可靠性设计)等。

这些方法可以帮助设计人员分析和评估产品或系统的潜在故障模式和影响,并制定相应的改进措施。

3. 可靠性验证可靠性验证是验证产品或系统可靠性设计是否符合实际要求的过程。

它包括可靠性测试、可靠性评估、可靠性验证试验等。

可靠性验证可以帮助企业确认产品或系统的可靠性水平,并进行必要的改进和调整。

三、可靠性制造1. 可靠性制造要求可靠性制造是保证产品或系统在制造过程中能够保持设计要求的过程。

它包括制定严格的制造工艺和流程、选择合格的供应商和原材料、进行严格的工艺控制和巡检等。

可靠性学习笔记

可靠性学习笔记

可靠性:1.基本概念产品在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。

可靠性的概率度量亦称可靠度分为:固有可靠性:是产品在设计、制造中赋予的,是产品的一种固有特性,也是产品的开发者可以控制的使用可靠性:是产品在实际使用过程中表现出的一种性能的保持能力的特性,它除了考虑固有可靠性的影响因素之外,还要考虑产品安装、操作使用和维修保障等方面因素的影响。

分为:基本可靠性:是产品在规定条件下无故障的持续时间或概率,它反映产品对维修人力的要求。

因此在评定产品基本可靠性时应统计产品的所有寿命单位和所有故障,而不局限于发生在任务期间的故障,也不局限于是否危及任务成功的故障。

任务可靠性:是产品在规定的任务剖面内完成规定功能的能力。

评定产品任务可靠性时仅考虑在任务期间发生的影响完成任务的故障。

2.可靠性函数:R(t)=P(T >t)式中:T——产品发生故障的时间;t——规定的时间。

2.故障(故障模式故障机理)产品或产品的一部分不能或将不能完成预定功能的事件或状态称为故障分为:偶然故障:是由于偶然因素引起的故障,其重复出现的风险可以忽略不计只能通过概率或统计方法来预测。

耗损故障:是通过事前检测或监测可预测到的故障,是由于产品的规定性能随时间增加而逐渐衰退引起的。

耗损故障可以通过预防维修,防止故障的发生,延长产品的使用寿命。

3. 数学公式:()()00N t r N t R -= ,可靠度01001N T t N MTBF N i i ==∑=平均故障间隔时间维修性、测试性、可用性、保障性4. 维修性:产品在拟定的条件下和规定的时间内,按规定的程序和方法进行维修时,保持或恢复到规定状态的能力。

概率表示为维修度M预防性维修:修复性维修:5. 可用性产品在任意时刻需要和开始执行任务时,处于可工作或可使用的程度。

概率度量为可用度MTBF固有可用度 Ai=————————MTBF+MTTR6. 测试性产品能及时并准确地确定其状态(可工作、不可工作或性能下降)并隔离其内部故障的能力。

系统规划与管理师学习笔记(一)

系统规划与管理师学习笔记(一)

系统规划与管理师学习笔记(一)(注:加黑加粗部分为关键点)1.1. 信息系统综合知识1.1.1.信息的基本概念●控制论的创伤人维纳认为:信息就是信息,它既不是物资,也不是能量。

●信息化的奠基者香农认为:信息是能够用来消除不确定性的东西。

●信息的概念存在两个基本层次,即本体论层面和认识论层面。

本体层面是纯客观的层次,只与客体本身的因素有关,与主体的因素无关。

认识层面是从主体立场来考察的信息层次,即与客体因素有关,又与主体因素有关。

1.1.2.信息的定量描述香农用概率来定量描述信息的公式如下:公式说明:H(X)表示X的信息熵,p i是事件出现第i种状态的概率,在二进制的情况下,对数的底是2,这是信息熵可以作为信息的度量,称为信息量,单位是比特(bit)。

1.1.3.信息的传输模式1.1.4.信息的质量属性(1)精确性:对事务状态描述的精确程度。

(2)完整性:对事物状态描述的全面程度。

(3)可靠性:信息来源合法,传输过程可信。

(4)及时性:信息获得及时。

(5)经济性:信息获取、传输成本经济。

(6)可验证性:信息的主要质量属性可以证实或证伪。

(7)安全性:信息可以被非授权访问的可能性,可能性越低,安全性越高。

1.2. 信息化1.2.1.信息化的含义1.2.1.1. 信息化层次信息化从小到大分为5个层次:(1)产品信息化:如集成了车载计算机系统的小车。

(2)企业信息化:如OA、CRM、ERP等。

(3)产业信息化:如交通运输业等传统产业广泛利用信息技术来完成工艺、产品的信息化,实现资源优化与重组,从而实现产业升级。

(4)国民经济信息化:指在经济大系统内实现统一的信息大流动,使生产、流通、分配、消费等经济的4个环节,通过信息进一步联成一个整体。

(5)社会生活信息化:指包括商务、教育、日常生活等在内的整个社会体系,采用先进的信息技术拓展我们的活动时空,提升生活品质。

如智慧城市等。

1.2.1.2. 信息化的主体●信息化的主体是全社会成员,包括政府、企业、事业、团体和个人。

检验检测认证行业学习笔记

检验检测认证行业学习笔记

电子产品可靠性HALT/HASS/HAST试验:新产品上市前所必需通过的验证。

在美国之外,许多国际的3C电子产品大厂也都使用相同或类似的手法来提升产品质量。

HALT(Highly accelerated life test):高加速寿命试验。

HALT是一种发现缺陷的工序,它通过设置逐级递增的加严的环境应力(高低温、振动),来加速暴露试验样品的缺陷和薄弱点,而后对暴露的缺陷和故障从设计、工艺和用料等诸方面进行分析和改进,从而达到提升可靠性的目的,最大的特点是设置高于样品设计运行限的环境应力,从而使暴露故障的时间大大短于正常可靠性应力条件下的所需时间。

HASS(Highly accelerated stress screening):高加速应力筛选。

HASS应用于产品的生产阶段,以确保所有在HALT中找到的改进措施能够得已实施。

HASS还能够确保不会由于生产工艺和元器件的改动而引入新的缺陷。

不会去考虑什么模流分析,只会从产品使用失效方面进行相关的测试。

实际DV已经包含了PV。

PCB( Printed Circuit Board):印刷电路板PCBA(Printed Circuit Board Assembly):也就是说PCB空板经过SMT上件,再经过DIP插件的整个制程,简称PCBA制程。

SMT(Surface Mount Technology):表面贴装技术。

是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。

DIP封装(Dual In-line Package):也叫双列直插式封装技术。

指采用双列直插形式封装的集成电路芯片,绝大多数中小规模集成电路均采用这种封装形式,其引脚数一般不超过100。

VOC(volatile organic compounds)实验:挥发性有机化合物实验。

REACH指令:《化学品的注册、评估、授权和限制》的简称。

是欧盟建立的,涉及化学品生产、贸易、使用安全的法规提案。

与RoHS指令不同,REACH涉及的范围要宽得多,事实上它会影响从采矿业到纺织服装、轻工、机电等几乎所有行业的产品及制造工序。

(完整版)中级财务会计(中财)考试重点学习笔记各章主要知识点详.

(完整版)中级财务会计(中财)考试重点学习笔记各章主要知识点详.

各章主要知识点详解第一章总论(一会计的含义及特征1. 会计的含义会计的含义, 也即会计的本质, 可以因为对会计进行考察的侧面不同, 而表述为不同的认识。

会计离不开计量,主要用货币量度计量经济过程中占用的财产物资和发生的劳动耗费, 以描述经济过程, 评价经济上的得失。

会计记录是数字和文字的结合, 而文字说明寄托在数量的基础之上。

从这一点来看,会计是一种计量的技术。

会计对经济活动过程中占有财产物资和发生劳动耗费的原始数据进行加工,产生信息, 供人们了解和管理经济过程是盈利还是亏损。

从这一点来看, 会计是一个信息系统, 它旨在向利害攸关的各个方面传输一家企业或其他个体的富有意义的经济信息。

企业盈利了, 为什么会盈利?企业亏损了, 为什么会发生亏损?会计不仅要用货币单位计量和记录财产物资债权债务的增减变化,记录发生的收入和费用(支出 ,更要评价企业生产、经营的情况,或事业、机关、团体等单位业务执行的情况。

会计通过有事实依据的、可以查考的记录, 具体地说明获得利润或发生亏损的来龙去脉。

从这一点来看, 会计是使经营管理责任有所着落的手段。

对经济过程中占用的财产物资和发生的劳动耗费进行系统的计量、记录、分析和检查, 是会计所用的手段, 不是会计本身的目的。

凭借这些手段, 达到从一个特定的侧面管好一家企业的生产和经营,或管好一个事业、机关、团体的业务,提高经济效益的目的。

同时,为在更大的范围(如一个地区、一个系统或整个国家管理好经济活动提供必要的资料。

2. 财务会计的特征财务会计与管理会计的区分, 源于其服务对象的不同。

财务会计主要是通过报告企业的盈利能力、财务状况及其变动情况之类的信息, 以满足企业外部利益集团主要包括两个方面:一是外部利益集团为维的需要。

这里, “外部利益集团的需要” 护其投资的安全性与收益性作出投资决策的需要; 二是评价考核企业管理者履行其受托经营责任情况的需要。

同时, 财务会计提供的信息也是企业内部管理的基础信息。

《安全生产管理知识》学习笔记

《安全生产管理知识》学习笔记

《安全生产管理知识》学习笔记在当今社会,安全生产已经成为企业管理的重要部分,对于保障员工生命安全和公司财产安全具有至关重要的作用。

通过学习《安全生产管理知识》,我深入了解了安全生产的基本概念、管理体系和实施方法。

本文将梳理我在学习过程中的笔记内容,以便更好地掌握相关知识。

安全生产是指在生产经营活动中,通过采取一系列管理和控制措施,使生产过程符合安全法规和标准,从而避免事故的发生,保障员工生命安全和公司财产安全。

安全生产管理是企业管理的重要组成部分,它不仅关系到企业的稳定生产和经营效益,更关系到员工的生命安全和社会的和谐稳定。

安全生产规章制度:建立完善的规章制度是实现安全生产的基础。

企业应制定安全生产规章制度,明确各级管理人员和员工的安全职责和义务,确保各项安全措施的落实。

安全培训与教育:提高员工的安全意识和技能是实现安全生产的关键。

企业应定期开展安全培训和教育活动,使员工了解安全法规、危险因素及应对措施,提高员工的安全意识和技能水平。

安全检查与隐患排查:及时发现和排除安全隐患是实现安全生产的保障。

企业应建立安全检查和隐患排查制度,定期对生产现场、设备设施等进行检查和评估,及时发现和排除安全隐患。

应急管理与预案:制定应急预案并组织演练是实现安全生产的重要环节。

企业应针对可能发生的事故制定应急预案,明确应急处置措施、人员职责和方式等,并定期组织演练,确保预案的有效性和可操作性。

明确责任分工:企业应明确各级管理人员和员工在安全生产中的职责和分工,建立完善的安全生产责任制。

强化日常管理:企业应加强日常安全管理,定期检查生产现场、设备设施等,及时发现和纠正不安全行为和不安全状态。

开展风险评估:企业应对生产过程中存在的危险因素进行评估,制定相应的安全措施和应急预案。

加强沟通与协作:企业应加强内部沟通与协作,形成良好的安全文化氛围。

管理人员应员工的安全状况,听取员工的意见和建议,及时解决存在的问题。

同时,员工之间也应相互支持和协作,共同维护企业的安全生产。

自学笔记20篇

自学笔记20篇

自学笔记20篇自学是一种高效的学习方法,可以帮助个人在没有教师指导的情况下独立学习各种知识和技能。

本文将介绍自学的一些技巧和方法,并举例说明如何利用这些方法进行自学。

通过这20篇自学笔记,读者将能够学会如何高效自学,并在学习过程中取得更好的成果。

第一篇:规划学习目标和时间表在开始自学之前,首先需要明确学习的目标。

将目标分解为较小的子目标,并为每个子目标设定时间表。

这样可以帮助你更加有序地进行自学,并在规定的时间内完成学习任务。

第二篇:有效的学习方法不同的人有不同的学习方法。

通过尝试不同的学习方法,你可以找到最适合自己的方法。

例如,有的人喜欢通过划重点的方式记忆,而有的人则更喜欢通过图表等可视化工具来理解知识。

第三篇:建立学习计划在开始每个学习任务之前,制定一个具体的学习计划可以帮助你更好地掌握知识。

学习计划应包括学习的内容、学习的时间和学习的方式等。

第四篇:积极参与讨论参与学习小组或在线讨论是一种极好的自学方法。

通过与他人讨论,你可以分享你的想法、听取别人的观点,并从中获得更深入的理解。

第五篇:有选择地阅读在进行自学时,阅读是必不可少的一环。

然而,我们需要有选择地阅读,选择与自己学习目标相关的书籍和资料,并通过批判性地阅读来理解和评估其中的内容。

第六篇:灵活运用互联网资源互联网是一个庞大的知识宝库,我们可以利用它来找到与我们学习目标相关的资源,如在线教程、论坛、博客等。

同时,我们也要学会辨别信息的可靠性,避免受到错误或不准确的信息的影响。

第七篇:制作学习笔记制作学习笔记是一种帮助我们整理和巩固知识的有效方法。

在学习过程中,我们可以将重要的概念、关键词和例子记录下来,并加以总结和归纳。

第八篇:利用闲暇时间学习利用碎片化的时间进行学习是提高学习效率的好方法。

例如,在等公交车的时候可以阅读一篇文章,在排队等待的时候可以听一段录音等。

这样,你可以在日常生活中利用时间进行学习。

第九篇:善于应用所学知识在学习的过程中,我们应该尽量将所学知识应用到实际生活中。

学习笔记整理利器:笔记管理文档推荐

学习笔记整理利器:笔记管理文档推荐

学习笔记整理利器:笔记管理文档推荐在现代社会,学习已经成为了永恒的话题。

无论是在校学生还是职场人士,我们都需要不断学习和积累知识。

而学习笔记作为学习过程中的重要组成部分,对于帮助我们记忆和理解知识起着至关重要的作用。

但是,学习笔记的整理和管理常常成为一个令人头痛的问题。

幸运的是,有一些优秀的笔记管理文档工具可以帮助我们高效地整理和管理学习笔记。

本文将为大家推荐一些值得一试的笔记管理文档,帮助大家提高学习效率。

1. EvernoteEvernote 是一款非常知名的笔记管理工具,其强大的功能受到了广大用户的好评。

Evernote 可以帮助我们创建和整理学习笔记,并能够将笔记与多个设备进行同步。

除此之外,Evernote 还提供了强大的搜索功能,可以帮助我们快速找到所需的笔记内容。

此外,Evernote 还支持添加标签、制作备忘录和在笔记中添加图片等功能,非常方便实用。

2. OneNoteOneNote 是 Microsoft 公司推出的一款优秀的笔记管理工具。

它与 Office 系列软件无缝集成,使用起来非常方便。

OneNote 的优势在于它提供了强大的排版和编辑功能,可以帮助我们创建美观、有条理的学习笔记。

除此之外,OneNote 还支持多设备同步和云存储,方便我们随时随地查阅和编辑笔记。

3. Google KeepGoogle Keep 是谷歌推出的一款简单实用的笔记管理工具。

它具有操作简单、界面清晰的特点,非常适合用来整理和管理学习笔记。

Google Keep 支持添加文字、图片、语音和待办事项等多种类型的笔记内容。

我们可以通过颜色标记和标签分类的方式来组织笔记,方便我们快速找到所需的信息。

4. BearBear 是一款专为 Mac 用户设计的笔记管理工具。

它的简洁界面和强大功能深受用户喜爱。

Bear 支持使用 Markdown 语言编写和排版笔记,让我们更加专注于内容本身。

此外,Bear 还支持多种数据导入和导出方式,方便与其他工具的协同使用。

可靠性学习总结[合集五篇]

可靠性学习总结[合集五篇]

可靠性学习总结[合集五篇]第一篇:可靠性学习总结电力可靠性学习总结2010年12月16日参加了xx新疆公司组织的电力可靠性学习班,在学习的过程中,我渐渐地了解到这次学习的重要性,随着我国电力工业技术水平的不断提高,相应地对电力生产人员的素质也提出了更高的要求。

所以我们必须完善自我的知识面,加强学习,要一专多能、做复合型人才,这样才能为公司未来的发展作更多的贡献。

虽然学习只有短暂的2天,但我还是学到了很多知识,主要是对电力可靠性有了直观的认识,以及在电力行业中起到的作用。

对xx电力可靠性的要求规范以及日常的工作中注意事项等进行了学习,特别是对风电场可靠性的建立及管理有了一定的基础,对各种数据的上报加深了认识,拓宽了自己工作的视野,弄清了理论上的一些概念,提高了工作效率和能力。

现将我这次学习总结如下:首先学习了《中国xx集团公司电力可靠性管理暂行办法》和《电力可靠性监督管理办法》,通过学习使我明白了电力可靠性管理的基本任务及要求,其基本任务就是:评价和分析电力设备运行可靠性;研究和拟订本企业设备可靠性目标;建立健全可靠性管理体系和可靠性信息管理系统,努力提高电力设备的安全、经济运行水平和可靠性管理水平。

其要求就是填报电力可靠性数据应当做到准确、及时、完整:准确的含义是:按客观实际如实进行统计评价,做到事件定性、代码准确;及时的含义是:按规定程序、在规定时间内报送可靠性数据;完整的含义是:按规定项目填报可靠性数据,做到事件和内容无遗漏。

其次学习了《发电设备可靠性评价规程》和《风力发电设备可靠性评价规程》(试行)。

重点学习了风电场可靠性统计和评价范围和标准,具体如下:1、风电场的可靠性统计和评价范围包含两部分,即风电机组和风电场。

风电机组的可靠性统计评价范围以风电机组出口主开关为界,包括风轮、传动变速系统、发电机系统、液压系统、偏航系统、控制系统、通讯系统以及相应的辅助系统。

风电场的可靠性统计评价范围包括风电场内的所有发电设备,除了风电机组外,还包括箱变、汇流线路、主变等,及其相应的附属、辅助设备,公用系统和设施。

信息系统项目管理师(高级)学习笔记

信息系统项目管理师(高级)学习笔记

信息系统项目管理师学习笔记目录1.项目管理概述 (4)1。

1 系统集成资质评定条件 (4)1.2 项目和项目管理 (4)1.3 项目组织结构 (5)1.4 大型复杂项目管理(高项) (7)2。

九大知识领域 (7)2。

1 立项管理 (7)2.2 整体管理 (9)2.3 范围管理 (13)2。

4 进度管理 (14)2.5 成本管理 (15)2。

6 质量管理 (16)2.7 人力资源管理 (18)2.8 沟通管理 (20)2。

9 风险管理 (21)2。

10 合同与采购管理 (22)2.11 配置管理 (24)3.法律法规 (26)3。

1 合同法 (26)3。

1.1 一般规定 (26)3。

1。

2 合同的订立 (26)3。

1.3 合同的效力 (26)3。

1.4 合同的履行 (26)3.1。

5 合同的变更和转让 (27)3.1。

6 合同的权利义务终止 (27)3。

1。

7 其他规定 (27)3。

2 招投标法 (27)3.2.1 总则 (27)3.2。

2 招标 (28)3。

2.3 投标 (28)3。

2.4 开标、评标和中标 (28)3.3 政府采购法 (29)3.3。

1 总则 (29)3。

3.2 政府采购当事人 (29)3。

3。

3 政府采购方式 (29)3。

3。

4 政府采购程序 (30)3。

3。

5 政府采购合同 (30)3.4 著作权法 (31)3.4.1 著作权人及其权利 (31)3.4.2 著作归属 (31)3。

4。

3 权利的保护期 (31)3.5 专利法 (31)3.5.1 总则 (31)3.5。

2 专利权的期限、终止和无效 (31)3。

6 软件文档管理指南 (31)3.6。

1 范围 (31)3。

6。

2 制订文档编制标准和指南 (31)4。

信息技术 (32)4。

1 信息化基础 (32)4。

1。

1 信息化体系六要素★背、考 (32)4.1.2 信息系统集成 (32)4.1。

3 信息系统建设 (32)4.1.4 电子政务 (32)4.1。

教师党员学习笔记范文2

教师党员学习笔记范文2

教师党员学习笔记范文2中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师,具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航,率先垂范,自觉争当四种表率,才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。

自觉锤炼党性,争做政治坚定的表率。

党性教育是党校和党校教师的必修课,党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养。

讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

”因此,自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。

党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。

党校教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。

因此,作为党校教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱党校教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。

同时,要根据不同对象灵活学习的形式,增强学习的效果,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动,这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。

产品设计大学生笔记摘抄(3篇)

产品设计大学生笔记摘抄(3篇)

第1篇一、产品设计概述1. 产品设计的定义产品设计是指对产品的功能、结构、外观、材料、工艺等方面进行综合规划、设计、创新和优化的过程。

它是将市场需求与用户需求相结合,通过创新和优化,创造具有市场竞争力的产品。

2. 产品设计的重要性产品设计是产品成功的关键因素之一,它直接影响产品的市场竞争力、用户体验和品牌形象。

优秀的产品设计能够提高产品的附加值,降低生产成本,增强企业竞争力。

3. 产品设计的发展趋势(1)智能化:随着科技的不断发展,智能化产品逐渐成为主流,产品设计应注重智能化、自动化、网络化。

(2)个性化:消费者需求日益多样化,产品设计应关注个性化、定制化,满足不同用户的需求。

(3)环保化:随着环保意识的提高,产品设计应注重绿色、低碳、环保,降低对环境的影响。

二、产品设计的流程1. 市场调研市场调研是产品设计的基础,通过对市场、用户、竞争对手的研究,了解产品需求、发展趋势和竞争状况,为产品设计提供依据。

2. 需求分析需求分析是对市场调研结果的进一步挖掘,明确产品的目标用户、功能需求、性能指标等,为产品设计提供明确的方向。

3. 创意构思创意构思是产品设计的关键环节,通过头脑风暴、思维导图等方法,激发创意,形成初步设计方案。

4. 概念设计概念设计是对初步设计方案进行细化,确定产品的功能、结构、外观、材料、工艺等,形成完整的设计方案。

5. 详细设计详细设计是对概念设计进行深化,包括绘制工程图纸、确定加工工艺、材料选择等,为产品生产提供依据。

6. 制造与测试制造与测试是产品设计的最终环节,通过实际制造和测试,验证设计方案的可行性,对产品进行优化和改进。

7. 上市与推广上市与推广是产品设计的延伸,通过市场推广、品牌建设等手段,提高产品知名度和市场占有率。

三、产品设计的要素1. 功能性产品功能是产品设计的基础,应满足用户需求,具有实用性和可靠性。

2. 外观产品外观是用户对产品的第一印象,应注重美观、大方、符合用户审美需求。

PKPM抗震鉴定与加固学习笔记_2

PKPM抗震鉴定与加固学习笔记_2

PKPM抗震鉴定与加固第一章绪论1.何为鉴定加固鉴定包括: 可靠性鉴定, 抗震鉴定, 危房鉴定, 火灾鉴定, 裂缝鉴定, 工程质量评定, 耐久性评定, 地基基础鉴定。

加固包括:地基基础加固, 混凝土结构加固, 砌体结构加固, 钢结构加固, 结构抗震加固。

2.建筑分类和鉴定分级建筑分类: A类: 后续使用年限为30年的建筑, 抗震调整系数0.85;B类: 后续使用年限为40年的建筑, 抗震调整系数1.0;C类:后续使用年限为50年的建筑, 抗震调整系数1.0。

鉴定分级: 第一级鉴定: 以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价;第二级鉴定: 以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。

A类建筑的抗震鉴定, 当符合第一级鉴定的各项要求时, 建筑可评为满足抗震鉴定要求, 不再进行第二级鉴定;当不满足第一级鉴定的要求时, 除规范有明确规定情况外, 应由第二级鉴定作出判断。

B类建筑的抗震鉴定, 应检查其抗震措施和现有抗震承载力再作出判断。

当抗震措施不满足鉴定要求而现有抗震承载力较高时, 可以通过构造影响系数进行综合抗震能力的评定;当抗震措施鉴定满足要求时, 主要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的95%, 次要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的90%, 也可不要求进行加固处理。

第二章PKPM鉴定软件操作及使用具体看书, 实践为主。

第三章常用加固方法的基本特点及施工要点3.1增大截面加固法1.特点及适用范围增大截面法又称加大截面法, 是采用同种材料来增大原构件截面面积, 达到提高截面承载能力和构件刚度的目的。

在我国, 增大截面法是一种传统的加固法, 优点是有长期的使用经验, 施工简单, 适应性强。

当柱子采用增大截面法, 在提高构件承载力的同时, 一定程度上可以改善框架梁与柱的刚度和强度比, 通过对加密区的处理可以提高构件的延性, 从而形成对抗震有利的结构破坏形式。

缺点是湿作业, 施工期长, 易形成肥梁胖柱。

适用于梁、板、柱、墙等构件及一般构筑物的加固, 特别是原截面尺寸显著偏小及轴压比明显偏高的构件加固。

四年级上册第10课课堂笔记

四年级上册第10课课堂笔记

四年级上册第10课课堂笔记一、引言在本课中,我们将学习如何进行统计和数据分析,这是四年级学生必须掌握的一项重要技能。

统计数据在我们的日常生活中随处可见,而数据分析则是理解和利用这些数据的关键。

通过本课的学习,学生们将了解如何收集、整理和展示统计数据,以及如何利用数据得出有意义的结论。

二、课程内容1. 认识统计图表教学目标:学生能够识别不同类型的统计图表(如条形图、折线图、饼图等),并了解它们的特点和用途。

教学内容:(1)条形图:用于比较两个或多个事物的数量差异。

(2)折线图:用于表示时间序列数据的趋势。

(3)饼图:用于显示部分与整体的比例。

教学步骤:(1)展示各种类型的统计图表,并解释其含义。

(2)让学生观察图表,并尝试解释其反映的信息。

(3)讨论不同图表的特点和适用场景。

2. 数据收集与整理教学目标:学生能够掌握如何收集和整理数据,以及如何确保数据的准确性和可靠性。

教学内容:(1)如何从日常生活中收集数据。

(2)如何筛选、分类和整理数据。

(3)如何识别无效数据并排除干扰。

教学步骤:(1)引导学生讨论他们感兴趣的某个主题,并思考如何收集相关数据。

(2)教授学生使用适当的工具和方法整理数据,例如列表、画图等。

(3)讨论如何确保数据的准确性和可靠性,以及如何处理异常值。

3. 数据分析教学目标:学生能够理解数据分析的基本步骤,包括选择分析指标、进行描述性统计和推断性统计等。

教学内容:(1)数据分析的基本步骤。

(2)常见分析指标及其用途(如平均数、中位数、众数、标准差等)。

(3)推断性统计的基本概念和方法。

教学步骤:(1)介绍数据分析的基本步骤,包括选择分析指标、进行描述性统计和推断性统计等。

(2)通过实例讲解如何选择合适的分析指标,并进行描述性统计,如求平均数、中位数等。

(3)讲解如何利用样本数据推断总体分布和特征,如使用正态分布表进行推断。

(4)讨论如何根据数据分析结果得出有意义的结论。

三、课堂笔记总结通过本课的学习,学生们了解了统计图表的特点和用途,学会了如何收集和整理数据,并掌握了数据分析的基本步骤和方法。

笔记检验的方法

笔记检验的方法

笔记检验的方法一、笔记检验的概述在日常生活和工作学习中,笔记检验是一种常用的方法,旨在评估个人或团队在某一时间段内的学习、工作和生活成效。

通过对笔记的检验,可以更好地了解自己的认知程度、时间管理能力和执行力。

本文将详细介绍笔记检验的方法,帮助大家提高自我管理和提升工作效率。

二、笔记检验的步骤与方法1.笔记内容的整理与分类在进行笔记检验之前,首先要对笔记内容进行整理和分类。

可以将笔记按主题、时间或重要性进行分类。

整理过程中,要注意梳理笔记的脉络,确保内容条理清晰。

2.笔记真实性的验证真实性是笔记检验的基础。

通过对笔记内容的比对和核实,确保笔记中所记录的信息真实、准确。

如有虚假或错误信息,需及时更正,以保证笔记的可靠性。

3.笔记逻辑性的审查在审查笔记的逻辑性时,要关注笔记中的观点、论据和结论是否一致,论证过程是否严密。

对于逻辑性不强的地方,可以进行补充或修改,使笔记内容更加完整、严谨。

4.笔记完整性的评估评估笔记完整性时,要关注笔记是否能全面反映学习、工作或生活的各个方面。

对于遗漏的部分,可以回顾实际情况,进行补充和完善。

三、提高笔记检验效率的技巧1.定期进行笔记检验:养成定期检查笔记的习惯,可及时发现问题,提高自我管理水平。

2.利用科技工具:运用手机、电脑等电子设备上的笔记软件,便于整理、分类和检索笔记内容。

3.培训与分享:参加相关培训课程,学习优秀笔记方法,与身边的朋友分享心得,互相学习和进步。

四、笔记检验在实际应用中的案例分析1.学生课堂笔记检验:学生可以通过定期检查课堂笔记,了解自己在课堂学习中的掌握程度,发现知识盲点,及时进行针对性地复习和巩固。

2.职场人士工作日志检验:职场人士可以通过检查工作日志,评估工作效率,养成良好的时间管理习惯,提高个人综合素质。

3.生活笔记检验:通过检查生活笔记,了解自己的生活状态,发现问题,调整生活方式,实现自我成长。

五、总结与建议笔记检验是一种有效的自我评估方法,可以帮助我们更好地认识自己,提高学习、工作和生活质量。

MTBF学习笔记

MTBF学习笔记

术语:MTBF——全称是Mean Time Between Failure:平均无故障时间MTTF——全称是Mean Time To Failure:平均失效前时间MTTR——全称是Mean Time To Repair,即平均恢复时间MTBF=1/λ什麼是工作週期 (Duty Cycle) ?對計算有何影響?工作週期是使用來指定計算項目在開啟狀態的時間百分比,只會影響單元階層以上的失效率計算。

可靠度1957年美国国防部成立电子设备可靠度顾问小组对可靠度下一定义,此定义如下:可靠度为物品于即定的时间内,在特定的使用条件,执行特定的性能或功能,圆满成功达成任务的机率或称未发生故障的机率(Probability of Survival)。

从此一定义可以看出,可靠度基本上是由『功能』、『使用条件』、『时间』和『成功机率』四个要素组成。

如果将可靠度的定义对照到上图,所谓的可靠度是指1.系统→ (计算机)2.在规定的使用条件→ (温度,环境应力)3.在期望或即定的期间(时间)→ (MTBF)4.执行的功能→ (开机,执行工作)5.达成任务的机率(reliability)可靠性数预计这里的可靠性数据一般包含MTBF(平均故障间隔时间)、MTTR(平均修复时间)、失效率、可用度、返修率等。

可用度(A-availability):产品在一未知时刻,需要执行任务时,处于可工作或可使用状态的概率。

平均故障间隔时间(MTBF-mean time between failure):指相邻失效间隔工作时间的平均值。

平均失效前时间(MTTF-mean time to failure):表示观察到下次失效的期望的时间。

平均拆卸间隔时间(MTBR-mean time between removals)系统寿命单位总数与从该系统上拆下的产品总次数之比。

平均修复时间(MTTR-mean time to repair):是在规定的时间内,修复性维修所造成的累积工作时间除以在同一时间内所完成的修复维修活动总数得到的结果。

软考系统分析师学习笔记精华版案例分析笔记

软考系统分析师学习笔记精华版案例分析笔记

考点分析-考试大纲1、系统计划(系统规划):可行性研究、成本效益分析2、需求获取和分析:获取技术与手段、分析(UML、结构化分析、数据流图)3、系统分析:在需求分析的基础上扩展(业务流程)4、系统设计:架构设计,概要设计、详细设计,面向对象的设计5、文档编制和沟通能力6、系统运行和维护:维护相关问题7、软件过程改进:质量维度(如CMMI体系)8、系统开发项目管理:主要集中于时间管理9、企业信息化战略与实施:战略规划方面的理念一、系统计划信息系统项目的提出与选择,项目优先级的确定基于管理层次的业务分析信息系统的实施目的、功能、构架、规模、能力、维护、应用方法及故障情况等系统开发规划:可行性研究与效益分析:可行性的类型、成本效益分析(求现值、净现值、投资回收期、投资回报率等的计算)系统方案的制定、评价和改进遗留系统的评价和处理策略:了解几种处置策略及对应的技术和业务两个维度新旧系统的分析和比较基于企业信息战略,进行技术调研和评估制订信息系统构想(方案)评价标准计划变更与控制二、需求获取和分析业务模型的抽象、决策及图形化和公式化对象业务流的提取和确认从信息系统的观点对确认内容进行整理明确对象业务问题的分析和解决方向业务功能的模型化对象业务全体以及业务功能整合性方面的探讨现有软件系统的分析确认测试计划主要需求分析方法论主要考的:需求获取的方法、面向对象分析、结构化分析,其他可以放一放三、系统分析组织结构与功能分析业务流程分析数据汇总与数据流程分析系统功能划分与数据资源分布系统的故障模型和可靠性模型系统的可靠性分析和可靠度计算:简单的串联、关联模型要掌握提高系统可靠性的措施系统的故障对策和系统的备份与恢复系统分析的实用技术流行的系统分析方法论四、系统设计1、建模技术需求建模的步骤:用例驱动的开发方式:RUP结构化建模技术、数据流图:概率比较大面向对象建模技术数据库建模:重要,每次都会出现一题2、系统设计处理流程设计系统人机界面设计数据库管理系统的选择与数据库设计系统安全性设计网络环境下的计算机应用系统的设计分布式应用系统的设计多媒体应用系统的设计系统运行环境的集成与设计系统处理能力评估系统测试计划以及测试的步骤系统转换计划五、文档编制和沟通能力注:不怎么考信息战略文档化信息系统构想文档化可行性研究报告项目开发计划需求规格说明书数据要求规格说明书用户手册操作手册测试计划、测试分析报告技术报告开发进度记录项目开发总结报告六、系统运行和维护软件维护的实施和管理系统的软硬件配置管理系统的使用效率的跟踪基本软件和软件包的引入、应用、管理和二次开发系统的扩充和集成操作设计和运行管理系统的更新与维护长期计划和短期计划新旧系统的转换交换日常的故障对策与恢复系统的日常安全管理系统的服务质量和运用评价注:测试的方法和理念也要掌握注:维护的类型要掌握,哪种维护是哪种类型七、软件过程改进软件过程改进的管理软件过程改进的体系设计软件过程改进的方法软件过程改进的工具注:单独考可能不大,了解下概念即可八、系统开发项目管理范围管理进度管理:涉及到计算问题要搞清成本管理:质量管理人力资源管理风险管理注:其他的过程组了解一下概念,人力资源考的可能性不大九、企业信息化战略与实施信息规划与战略规划的关系信息规划的概念、活动与角色信息系统规划方法企业过程再工程CIO的概念和主要职责管理咨询在信息化中的作用和意义管理咨询的类型“信息孤岛”形成的根源及预防、应对措施典型的信息化实施过程知识管理的含义知识管理对组织信息化的意义知识管理常用的工具和手段注:集成技术的应用(EAI 界面、数据、控制、业务流集成)要掌握系统分析设计案例分析如何解答试题-试题解答步骤1、标出问题要点,以此作为主要线索进行分析和思考2、对照问题要点仔细阅读正文3、通过定性分析或者定量估算,构思答案的要点4、以最简练的语言写出答案如何解答试题-试题解答注意事项遇到新的知识点,不要慌,稳住心态列条目回答问题,把自己认为对的,都写上分析题目问题的倾向性,顺势答题。

ISTQB学习笔记

ISTQB学习笔记

ISTQB学习笔记学习ISTQB⼤纲此⽂记录初次阅读时不够明确的地⽅第⼀章:软件测试基础1. 引起软件缺陷的原因⼈都会犯错误(error,mistake),因此⼈设计的代码或⽂档中会引⼊缺陷(defect, fault, bug);当存在缺陷的代码被执⾏时,系统可能⽆法实现期望功能或实现了未期望的功能,引起软件失效(failure)。

产⽣缺陷的原因:⼈们本⾝容易犯错误、时间压⼒、复杂的代码、复杂的系统架构、技术的⾰新、以及/或者许多系统之间的交互等。

失效也可能是由环境条件引起的:如:辐射、电磁场和污染等都有可能引起固件中的故障,或者由于硬件环境的改变⽽影响软件的执⾏。

2. 进⾏软件测试的原因:可以减少软件系统在运⾏环境中的风险,提⾼软件的质量,为了满⾜合同或法律法规的要求,为了满⾜⾏业标准的要求。

3. 软件质量特性:功能、可靠性、可⽤性、可移植性、可维护性、效率4. 测试和质量通过测试发现的缺陷评估质量;测试发现缺陷很少或没有,测试可以帮助树⽴对质量的信⼼;合理的测试顺利通过,可降低系统存在的风险;修改了缺陷则提升了质量;分析缺陷及其原因可改进软件开放过程,反过来可提升以后产品质量。

测试是质量保证⼯作不可或缺的⼀部分。

5. 质量保证包括:开发标准、培训和缺陷分析6. 测试活动包括:计划和控制,选择测试条件、设计和执⾏测试⽤例,检查测试结果,评估出⼝准则,报告测试过程及被测系统,在⼀个测试阶段完成后要进⾏测试结束和总结⼯作,同时也包括⽂档/代码的评审、执⾏静态分析。

7. 测试的⽬标:发现缺陷,增加对质量的信⼼,为决策提供信息,预防缺陷。

8. 不同的测试阶段考虑不同的测试⽬标:软件⽣命周期早起的测试设计的思维过程和活动:可以避免将缺陷引⼊代码;对⽂档的评审,并识别和解决问题:有助于防⽌代码中出现缺陷;开发测试(组件测试、集成测试和系统测试):尽可能多的发现失效,从⽽识别和修正尽可能多的缺陷;验收测试:确认系统是否按照预期⼯作,建⽴满⾜了需求的信⼼;维护测试:验证开发过程中的变更是否引⼊新的缺陷;运⾏测试:评估系统的特征,如可靠性或可⽤性等。

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可靠性:
1.基本概念
产品在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。

可靠性的概率度量亦称可靠度
分为:固有可靠性:是产品在设计、制造中赋予的,是产品的一种固有特性,也是产品的开发者可以控制的
使用可靠性:是产品在实际使用过程中表现出的一种性能的保持能力的特性,它除了考虑固有可靠性的影响因素之外,还要考虑产品安装、操作使用和维修保障等方面因素的影响。

分为:基本可靠性:是产品在规定条件下无故障的持续时间或概率,它反映产品对维修人力的要求。

因此在评定产品基本可靠性时应统计产品的所有寿命单位和所有故障,而不局限于发生在任务期间的故障,也不局限于是否危及任务成功的故障。

任务可靠性:是产品在规定的任务剖面内完成规定功能的能力。

评定产品任务可靠性时仅考虑在任务期间发生的影响完成任务的故障。

2.可靠性函数:
R(t)=P(T >t)
式中:T——产品发生故障的时间;
t——规定的时间。

2.故障(故障模式故障机理)
产品或产品的一部分不能或将不能完成预定功能的事件或状态称为故障
分为:偶然故障:是由于偶然因素引起的故障,其重复出现的风险可以忽略不计
只能通过概率或统计方法来预测。

耗损故障:是通过事前检测或监测可预测到的故障,是由于产品的规定性
能随时间增加而逐渐衰退引起的。

耗损故障可以通过预防维修,防止故障的发生,延长产品的使用寿命。

3. 数学公式:
()()
00N t r N t R -= ,可靠度
01001N T t N MTBF N i i ==∑=平均故障间隔时间
维修性、测试性、可用性、保障性
4. 维修性:
产品在拟定的条件下和规定的时间内,按规定的程序和方法进行维修时,保持或恢复到规定状态的能力。

概率表示为维修度M
预防性维修:
修复性维修:
5. 可用性
产品在任意时刻需要和开始执行任务时,处于可工作或可使用的程度。

概率度量为可用度
MTBF
固有可用度 Ai=————————
MTBF+MTTR
6. 测试性
产品能及时并准确地确定其状态(可工作、不可工作或性能下降)并隔离其内部故障的能力。

故障检测率:产品在规定时间内,在规定的条件下,用规定的方法能够准确检测出的故障数(No )与所发生故障总数(Nt )之比:
rFD =No/Nt * 100 %
7. 保障性
系统产品的设计特性和计划的保障资源满足平时和战时使用要求的能力称为保障性。

可靠性建模
1.并联模型
系统的所有组成单元中任一单元的故障都会导致整个系统的故障
数学模型:
()()

=
=
n
i
i
s
t
R
t
R
1
若单元的寿命分布为指数分布:
2.串联模型
组成系统的所有子系统都发生失效系统才发生故障
数学模型:
3.工程应用要点:
系统越复杂,产品可靠性越低.因此简化设计是提高产品可靠性最有效的途径.
采用并联的系统,可靠性明显提高,尤其当n=2时,提高更明显,当并联过多,可靠度提高大为减慢.
并联系统提高的是任务可靠性,但并联会使产品变得复杂,而产品基本可靠性会降低,同时并联会使体积、重量、成本增加.因此,是否采用并联要综合权衡.一般在涉及安全性和关键任务可靠性要求时采用.
可靠性预计:
目的:大致估计整机可能的可靠性,发现潜在薄弱环节
方法一:元器件计数法
方法二:应力分析法
方法三:相似产品预计法
方法四:专家评分法
工程应用要点:
1预计的绝对值意义不大.不同方案间预计的相对值更有意义,可比较方案的可靠性好坏.
2.预计时,一定要找出值相对较高的组件,并对其采取措施加以预防.
3.预计值必须大于规定的可靠性要求
4.系统可靠性预计时要注意各单元的运行比影响.
5.任务可靠性模型只能用于任务可靠性预计,不能用于基本可靠性预计.
6.基本可靠性预计是基于全串联系统的可靠性预计.
7.预计应与功能设计同步进行,功能设计改变,必须再次进行预计.
可靠性分配:
目的:将整机可靠性要求分配到各组成单元,明确设计时对各组成单元控制的重点
方法:评分分配法
因素1-复杂程度。

最复杂10分,最简单1分
因素2-技术成熟度。

最不成熟10分,最成熟1分
因素3-工作时间。

最长10分,最短1分
因素4-环境条件。

最恶劣10分,最不恶劣1分
MTBF=1/故障率
工程应用要点:
1.用于可靠性分配的整机可靠性指标应大于规定的值,留有余量,充分考虑没有列入考虑的因素和其它的系统组成单元
2.通过各单元的专家评分,如简化设计,促进技术的成熟,采取措施减轻环境的影响等.
3.对评分高的单元采取有针对性的控制措施
潜在故障模式及影响分析FMEA
参考美的可靠性FMEA,制作一个好用的模板。

可靠性设计准则:
1.简化设计
2.冗余设计
3.热设计
4.环境防护设计(潮湿,盐雾,霉菌)
5.抗冲击、振动和噪声设计
6.稳定性设计
7.安装设计
8,原材料,零部件及器件选用基本原则
9,包装、贮存、装卸与运输设计
10,电磁兼容设计
可靠性试验:
目的:暴露故障、验证可靠性指标
种类1:
工程试验:
ESS 环境应力筛选试验(环境应力/电应力)
为了发现和排除不良元器件、制造工艺和其他原因引入的缺陷造成的早
期故障。

可靠性研制试验
可靠性增长试验
统计试验:可靠性鉴定试验
可靠性验收试验
目的:是在产品设计定型阶段验证产品的设计是否达到了规定的可靠性要求。

适用:可靠性鉴定试验适用于产品的设计定型阶段。

可靠性验收试验则在批生产产品交付前进行。

种类2:实验室试验
现场试验
可靠性评审有效性标志:
评审有效性的标志是薄弱环节或设计缺陷是否被发现、是否针对发现的问题提出并实施了改进。

如何提高评审有效性:
1.评审会前被评审者应充分准备详细的评审资料,防止以保密为借口,不提供设计真实数据
2.评审前要根据评审的内容认真制定评审提纲和具体要求,防止泛泛而论;
3.参加评审的专家应具有相关专业丰富的工程实践经验,专家一定要敢于直言;评审组应注意吸收不同观点的专家参加;评审组长不仅要有丰富经验还要有广博的知识,同时具有主持会议的组织能力;
4.评审专家要有充分的时间阅读被评审资料,评审资料要在评审会前送给专家审阅,保证专家能够有时间审查、复算;
5.保证评审时间,让专家有充分的时间发表意见和讨论,有充分的时间和被评审者就技术问题进行质疑和讨论;
6.评审结论应客观公正,所提建议应注意针对性和可操作性。

7.对评审结论和建议一定要跟踪监督。

FRACAS工作流程:
故障(问题)归零管理:
技术归零五条标准包括
定位准确机理清楚问题复现措施有效举一反三
管理归零五条标准包括:
过程清楚责任明确措施落实严肃处理完善制度。

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