校园一卡通管理信息系统
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管理信息系统课程设计
——《校园一卡通管理信息系统》
பைடு நூலகம்录
1 2 3 4 5
选题背景 可行性研究 系统分析
系统设计
输出、输入设计
1. 选题背景
• 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统 ，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。 但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着 数据重复录入,数据不能共享等问题。通过“校园一卡通系 统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立 的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务 流程重组的目的;将有效促迚学校数字化校园建设的迚程 。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广， 在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。
5.2 数据库设计
• 外部实体联系表
• 系统整体E-R图
5. 输入、输出设计
• 登陆界面
• 管理员登陆界面
• 人事管理员
• 新生信息录入
• 个人信息查询
体会
• 通过这次管理信息系统课程设计，虽然相对课程开始之前 有了迚步，但还是了解得不够，学习得不够，今后要更加 努力学习好一些基础的知识，以备在需要的时候发挥自身 的才能。“书到用时方恨少”的情况在这次课程设计中表 现得非常多，一开始做课程设计时，不够重视，但开始做 以后，情况复杂了，问题就出现了，分析不够完善，有的 功能需要改迚，有的图没有画好，文档还需要排版和排序 ，幸好有团队的帮助，再加上我们自己的纠正，才没有出 现让人不满意的结果。这也让我体会到了团队工作的重要 性。
3. 系统分析
3.1 系统功能结构分析
3.2 业务流程图及业务流程分析
• 3.2.1 学生个人信息管理业务流程图分析
• 3.2.2 人事处业务流程图分析
• 3.2.3 图书管理信息业务流程分析
• 3.2.4 财务中心管理业务流程分析
3.3 数据流程分析
• 第一层数据流程图
• 第二层数据流程图
2. 可行性研究
• 2.1 技术可行性 系统所要设计的功能难度不大，加上有指导老师的指导和查找相关参考 文献，各功能模块在技术上完全是可以的实现。就开发的实际情况来看 ，技术上是可行的。 • 2.2 经济可行性 一卡通在一定方面体现了学校的形象，体现了学校的人性化教育。有效 的节约了人员成本，减少了管理工作，提高了学校的管理水平。节约了 人员编制费用和办证工本费用，大大提高了各方面的效率。 • 2.3 管理可行性 校园一卡通在一些管理上可以实现自助式管理，有的甚至是可以24小时 开放而无须管理人员。有效的节约了人员成本，减少了管理工作，提高 了学校的管理水平。
• 第三层数据流程图（个人信息处理）
• 图书管理数据流程图
• 消费处理数据流程图
• 学生信息处理数据流程图
4. 系统设计
• 4.1 代码设计 • 按区间编码法迚行编码，顺序为学生类别、学院名称代码 、学生年级代码和学生报到序号依次迚行编码。工科生代 码为1，理科生代码为2，文科生代码为3，商科生代码为4 ；学院名称代码从数学科学学院代码01，物理学院代码02 ，化学与分子工程学院代码为03，一直第十八个学院艺术 学院代码为18依次编写；学生年级一年级，二年级，三年 级，四年级，研一，研二，研三代码依次为1、2、3、4、 5、6、7；最后四位代码为学生报到序号从0001开始编写 。例如工学院地一个报到的三年级学生代码为10930001.
——《校园一卡通管理信息系统》
பைடு நூலகம்录
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选题背景 可行性研究 系统分析
系统设计
输出、输入设计
1. 选题背景
• 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统 ，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。 但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着 数据重复录入,数据不能共享等问题。通过“校园一卡通系 统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立 的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务 流程重组的目的;将有效促迚学校数字化校园建设的迚程 。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广， 在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。
5.2 数据库设计
• 外部实体联系表
• 系统整体E-R图
5. 输入、输出设计
• 登陆界面
• 管理员登陆界面
• 人事管理员
• 新生信息录入
• 个人信息查询
体会
• 通过这次管理信息系统课程设计，虽然相对课程开始之前 有了迚步，但还是了解得不够，学习得不够，今后要更加 努力学习好一些基础的知识，以备在需要的时候发挥自身 的才能。“书到用时方恨少”的情况在这次课程设计中表 现得非常多，一开始做课程设计时，不够重视，但开始做 以后，情况复杂了，问题就出现了，分析不够完善，有的 功能需要改迚，有的图没有画好，文档还需要排版和排序 ，幸好有团队的帮助，再加上我们自己的纠正，才没有出 现让人不满意的结果。这也让我体会到了团队工作的重要 性。
3. 系统分析
3.1 系统功能结构分析
3.2 业务流程图及业务流程分析
• 3.2.1 学生个人信息管理业务流程图分析
• 3.2.2 人事处业务流程图分析
• 3.2.3 图书管理信息业务流程分析
• 3.2.4 财务中心管理业务流程分析
3.3 数据流程分析
• 第一层数据流程图
• 第二层数据流程图
2. 可行性研究
• 2.1 技术可行性 系统所要设计的功能难度不大，加上有指导老师的指导和查找相关参考 文献，各功能模块在技术上完全是可以的实现。就开发的实际情况来看 ，技术上是可行的。 • 2.2 经济可行性 一卡通在一定方面体现了学校的形象，体现了学校的人性化教育。有效 的节约了人员成本，减少了管理工作，提高了学校的管理水平。节约了 人员编制费用和办证工本费用，大大提高了各方面的效率。 • 2.3 管理可行性 校园一卡通在一些管理上可以实现自助式管理，有的甚至是可以24小时 开放而无须管理人员。有效的节约了人员成本，减少了管理工作，提高 了学校的管理水平。
• 第三层数据流程图（个人信息处理）
• 图书管理数据流程图
• 消费处理数据流程图
• 学生信息处理数据流程图
4. 系统设计
• 4.1 代码设计 • 按区间编码法迚行编码，顺序为学生类别、学院名称代码 、学生年级代码和学生报到序号依次迚行编码。工科生代 码为1，理科生代码为2，文科生代码为3，商科生代码为4 ；学院名称代码从数学科学学院代码01，物理学院代码02 ，化学与分子工程学院代码为03，一直第十八个学院艺术 学院代码为18依次编写；学生年级一年级，二年级，三年 级，四年级，研一，研二，研三代码依次为1、2、3、4、 5、6、7；最后四位代码为学生报到序号从0001开始编写 。例如工学院地一个报到的三年级学生代码为10930001.