第二单元 第5讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)
【步步高】高考生物一轮复习 第二单元 第5讲 细胞膜与细胞核课件 苏教版
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要点探究
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考点一
细胞膜的结构与功能
1.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型
考点一
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考点一
细胞膜的结构与功能
(1) 磷脂双分子层 构成膜的基本骨架。 (2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或 全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子 层；大多数蛋白质分子是可以 运动 的。 (3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白，其 分布特点是 糖蛋白只分布在细胞膜的外侧 。
细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，即 D 正
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细胞膜的结构与功能
2.在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青 素。将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变 化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变 紫。其主要原因是 A.细胞壁在加温过程中受到破坏 B.水温升高，花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用 D.加温使水中的化学物质发生了反应
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考点一
细胞膜的结构与功能
易 错 警 示
与细胞膜结构与功能相关的 4 个失分点 (1)不同细胞膜的组成成分种类相同，但各组分的含量不 同，这与细胞的功能有关，如功能越复杂的膜中，蛋白 质数量越多。 (2)细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，
细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白 (AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。
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【步步高】高考生物大一轮复习第二单元专题学案分子与细胞结构归纳与拓展
专题教案 9分子与细胞构造概括与拓展命题规律从近三年高考生物试卷来看，细胞的分子构成考察的知识点主要重视于蛋白质形成过程中的有关计算，糖类、蛋白质、核酸的功能及糖类、脂肪、蛋白质的检测等方面，且考察比重呈逐年上涨趋向。
命题的角度不再是纯真对知识点的考察，而是更进一步重视于以新情形、新资料、图表等形式考察学生的知识掌握与灵巧运用能力。
命题的形式不再只拘泥于选择题一种题型，简答题也开始出现。
细胞的构造与功能考察的知识点主要重视于细胞的亚显微构造、原核细胞与真核细胞的差别、生物膜系统的构造与功能及细胞内主要细胞器的构造与功能等方面。
考察时常常将本专题知识与细胞代谢的知知趣联合，综合性较强。
命题角度的最大变化是以细胞的亚显微构造图、新的情形信息或表格信息设置题目，考察学生的获守信息和综合剖析能力。
命题的形式除选择题外，简答题也时有出现。
命题趋向跟着高考试卷愈来愈重视能力和素质的考察，对于细胞的分子构成方面，高考命题会在对章节内知识综合考察的基础上更重视于实验剖析与获守信息的双重考察趋向，选择题与简答题并存，赋分比重连续增高，试卷难度系数保持在左右。
对于细胞的构造与功能方面，高考命题会在对章节内容知识综合考察的基础上更重视于识图辨析与归类比较方面的能力，题型上选择题与简答题并存，赋分比重稳中有升，试卷难度系数保持在0.65 左右。
一、细胞中的化学元素1．构成细胞的化学元素2．化学元素在生物体内的存在形式：构成生物体的各样化学元素，在生物体内主要以 __________或 ________形式存在，生物体获取各样元素的方式以______ 和 ________为主。
3．生物界和非生物界的一致性和差别性的图解研究示例 1(2018 ·南京 4 月 ) 一栽种物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量 ( 占细胞干重的质量分数%)以下表，以下有关表达正确的选项是()元素C H O N P Ca S植物动物A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含化学元素的种类差别很大D．经测定该植物中某有机物含 C、H、 O、 N、 S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体听课记录：二、蛋白质和核酸的比较蛋白质核酸基本______核苷酸单位分子氨基酸→多肽链→空间构造→蛋白质核苷酸→核苷酸链→空间构造 (DNA构造为双螺旋构造， RNA为单链 )多样氨基酸的 ______、 ____ 、________、核苷酸的 ______、 ____ 、____不一样性______千差万别区形成____________ 内别场所主要________的主要表现者：①是细胞和生是全部生命的 ________，对生物遗物体的重要构成成分；②参加调理新陈功能传、变异及蛋白质的生物合成有重代谢过程要作用物质__________ ＋蛋白质→紫色反响DNA＋______→绿色判定RNA＋______→红色联蛋白质的合成受DNA控制，直接模板是 mRNA系研究示例 2 (2009 ·福建理综，4) 以下对于构成细胞化合物的表达，不正确的选项是()A．蛋白质肽链的蟠曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B． RNA与 DNA的分子构造相像，由四种核苷酸构成，能够储藏遗传信息C． DNA分子碱基的特定摆列次序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参加血液中脂质的运输听课记录：三、糖类和脂质的比较比较工程糖类脂质元素C、 H、O C、 H、 O(N、 P)构成区种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成______、内质网、高尔基体、别主假如 ______部位__________生理①主要的 ______②构成细胞构造，如糖①生物体的 ______②生物膜的重要作用被、细胞壁③________的构成成分构成成分③调理新陈代谢和生殖联系糖类脂肪研究示例 3 (2018 ·海南卷，1) 以下对于糖的表达，正确的选项是()A．葡萄糖和果糖分子均有复原性B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖能够被小肠上皮细胞直接汲取听课记录：四、细胞的生物膜系统1．构成：各样生物膜的构造特色和化学构成大概同样，都含有________、________、 ________、胆固醇等，但含量不一样，这与各样膜的功能有关。
【步步高】( 广西专用)高考生物一轮复习 第二单元 第5课时 细胞的结构和功能(二)细胞质细胞的生物膜系统
选择含叶绿体大而少的细
胞来观察，故 A 项错误、C
项正确；活细胞中的叶绿体
可随着细胞质基质的流动
而流动，而不是静止不动
的，故 B 项错误；观察叶绿
体是在鲜活状态下进行的，
因此，制片时叶片应保持湿
润，故 D 项错误。
检测落实
练出高分
【对位训练】 3．关于“观察叶绿 体”的实验，下列说法正确的是
(C )
解析
答答案 案
回扣基础
突破考点
检测落实
练出高分
【对位训练】 3．关于“观察叶绿 体”的实验，下列说法正确的是
() A．选用含叶绿体小而少的细胞
来观察 B．活细胞细胞质基质中的叶绿
体是静止不动的 C．选用含叶绿体大而少的细胞
来观察 D．制片时叶片应保持干燥
回扣基础
突破考点
解析
答案
在观察叶绿体的实验时，应
回扣基础
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检测落实
练出高分
回扣基础
突破考点
检测落实
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【对位训练】 3．关于“观察叶绿 体”的实验，下列说法正确的是
() A．选用含叶绿体小而少的细胞
来观察 B．活细胞细胞质基质中的叶绿
体是静止不动的 C．选用含叶绿体大而少的细胞
来观察 D．制片时叶片应保持干燥
回扣基础
突破考点
检测落实
练出高分
4.(2008·广东卷，5)用高倍显微镜观 察黑藻叶绿体时，可见叶绿体
A.具有双层膜 B.呈绿色带状 C.内部有许多基粒 D.呈绿色椭球形
( D)
解析
答案
A、C 选项为叶绿体的亚 显微结构，用普通显微 镜是不能分辨出来的。 水绵的叶绿体呈带状， 黑藻的叶绿体比较规 则，在高倍显微镜下可 以看到呈绿色椭球形。
生物步步高大一轮复习讲义第二单元 第6讲(课时讲课)
解析
答案
误的是
( C ) 大肠杆菌是原核生物，细胞中
A.大肠杆菌无线粒体，有核 只有核糖体，而无线粒体等较
糖体
复杂的细胞器。水稻叶肉细胞
B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也 是高度分化的细胞，有液泡和
有液泡
叶绿体，叶绿体能进行光合作
C.酵母菌有线粒体，也有叶 用。酵母菌是真菌，有线粒
绿体
体，无叶绿体。小鼠肝细胞是
考点一 主要细胞器的结构与功能
1.写出细胞器的名称
[a]线粒体 ，[c] 内质网 ，[d] 高尔基体 ，[h] 溶酶体 。 2.写出细胞器的功能
[a]： 有氧呼吸 的主要场所；[b]： 光合作用 的场所； [g]：与动物细胞、低等植物细胞有丝分裂 有关。
考点一
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第6讲 细胞器 与生物 膜系统
考点一 主要细胞器的结构与功能 考点二 各种生物膜之间的联系 实验四 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 网络构建 强化审答 规范解题 高考模拟 提能训练 练出高分
考点一 主要细胞器的结构与功能
动物细胞亚显微结构 点击
植物细胞亚显微结构 点击
考点一
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有液泡
叶绿体，叶绿体能进行光合作
C.酵母菌有线粒体，也有叶 用。酵母菌是真菌，有线粒
绿体
体，无叶绿体。小鼠肝细胞是
D.小鼠肝细胞有线粒体，也有 高等动物细胞，细胞中有线粒
内质网
体，也有内质网。
考点一
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考点一 主要细胞器的结构与功能
2.关于细胞中细胞器的叙述，错
考点一
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【步步高】( 广西专用)高考生物一轮复习 第二单元 考能专项突破 模式图类解题课件
乳酸 所引起的。 腿肌肉感到酸痛，这是由于[12 ]产生________
解析
本题是一道综合题，解题时看清题中各标号所示
的名称及功能是解答本题的关键。首先要识别 A、B 两细胞是 何种生物细胞，其判断的主要依据是有无细胞壁、大液泡、中 心体；其次是识别各细胞器的形态结构和功能：原生质是细胞 中的活性物质，细胞壁不属于原生质；叶绿体能通过光合作用 制造葡萄糖，动物细胞和植物细胞中具有不同功能的同种细胞 器是高尔基体；DNA 储存在细胞核、线粒体、叶绿体中；对 蛋白质进行加工和运输的细胞器主要是内质网和高尔基体；既 能产生水又能产生 ATP 的细胞器是线粒体、叶绿体。
(3)据图判断，图乙属于哪类生物的细胞？_______________ 低等植物细胞 ，
B细胞或记忆细胞 ②该细胞应由____________________ 分化而来，其产生的抗体 相应的抗原 特异性结合，发 的化学本质是________ 球蛋白 ，它能与____________ 效应 阶段。抗体从开 挥免疫效应，该过程属于体液 _____免疫的______
始合成到分泌出细胞依为小麦成熟区细胞， 其吸水的主要方式为________
主动运输 。如果一次性施肥过多就会造 吸收 Mg2＋的方式为__________
烧苗 现象，应立即采取______ 灌溉 成细胞中[11 ]大量失水而造成______
措施来缓解；若被水淹，小麦根部细胞内[ 3 ]得不到充足的氧
卵巢 填器官 (3)若 B 图是人体内最大的细胞，它应位于______( 卵原细胞 分裂产生的，其内的 DNA 分子 名称)内，是由__________
数应为____ 23 个。 (4)若 B 图是一只绵羊的乳腺细胞，在培养克隆羊的过程
第五单元 热点题型五 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)
一、9∶3∶3∶1的变式(等于16和小于16)水稻抗稻瘟病是由基因R 控制的，细胞中另有一对等位基因B 、b 对稻瘟病的抗性表达有影响，BB 使水稻抗性完全消失，Bb 使抗性减弱。
现用两纯合亲本进行杂交，实验过程和结果如图所示。
下列相关叙述正确的是( )A ．亲本的基因型是RRBB 、rrbbB ．F 2中弱抗病植株中纯合子占23C ．F 2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占89D ．不能通过测交鉴定F 2易感病植株的基因型审题关键(1)由遗传图解可知，F 2的表现型及比例是3∶6∶7，是9∶3∶3∶1的变式，说明水稻的抗病性状由两对等位基因控制，且两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，同时可推知F 1的基因型为RrBb 。
(2)由于BB 使水稻抗性完全消失，因此亲本基因型是RRbb (抗病)×rrBB (易感病)，F 1自交转化成2个分离定律问题：Rr ×Rr →R_∶rr ＝3∶1，Bb ×Bb →BB ∶Bb ∶bb ＝1∶2∶1，F 2弱抗病的基因型及比例是RRBb ∶RrBb ＝1∶2。
(3)F 2中抗病植株的基因型及比例为RRbb ∶Rrbb ＝1∶2，若全部抗病植株自交，则后代不抗病植株的比例为23×14＝16，抗病植株的比例为56。
(4)F 2中易感病植株的基因型有rrBB 、rrBb 、rrbb 、RRBB 、RrBB ，其中rrBB 、rrBb 、rrBb 与rrbb 进行测交，后代都是易感病个体。
答案 D“和”为16的由基因互作导致的特殊分离比(1)原因分析序条件 F 1(AaBb)自交后F 1测交后代号代表现型比例表现型比例1 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余表现正常9∶6∶1 1∶2∶12 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状9∶7 1∶33 当某一隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余表现正常9∶3∶4 1∶1∶24 只要存在显性基因就表现为同一种性状，其余表现正常15∶1 3∶1(2)解题技巧①看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。
步步高 高考生物(北师大版)大一轮复习讲义(文档)第一
[考纲要求] 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一组成细胞的元素1．化学元素对生命活动的重要性构成细胞和调节生物体的生命活动。
(1)构成细胞的化学元素进一步形成多种多样的化合物。
(2)调节生物体生命活动的化学元素主要有两大类：一类是与蛋白质等物质结合的元素；另一类是以离子形式调节生物体生命活动的元素。
2．细胞中的元素(1)元素的来源、分类和存在形式(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系1．判断常考语句，澄清易混易错(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素(×)(2)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代(×)(3)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要(×)(4)因为C是细胞干重中最多的元素，所以其是最基本的元素(×)(5)活细胞内含量最多的元素是O而不是C(√)2．分析命题热图，明确答题要点如图是有活性的细胞中元素含量的柱形图，请分析：(1)若如图表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H。
(2)生物界和非生物界既然在元素组成上具有统一性，那么为什么会出现元素含量的差异性？提示因为组成细胞的元素是细胞有选择地从无机自然界中吸收获得。
(3)请给不同状态的细胞(鲜重、干重)前四种元素的含量排序，并尝试分析两种状态下O元素排序差异的原因。
提示细胞鲜重时元素含量：O＞C＞H＞N。
细胞干重时元素含量：C＞O＞N＞H。
鲜重中水是细胞中含量最多的化合物，而水分子中O的含量远大于H，因此组成生物体的元素中，O元素占细胞鲜重百分比最多。
命题点一分析细胞中元素含量、种类及作用1．我们如何找到回家的路？荣获2014年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞——“位置细胞”和“网格细胞”起到了重要作用。
下列叙述中正确的是()A．“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是CB．“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是OC．上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是HD．P和S分别是“位置细胞”中的大量元素和微量元素答案 C解析“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是O，A错误；“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是C，B错误；上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是H，C正确；P和S均属于大量元素，D错误。
步步高 高考生物(北师大版)大一轮复习讲义(文档)第二
[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性；(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一 细胞膜的选择透过性1．扩散 物质从浓度高的地方向浓度低的地方移动的过程，叫做扩散。
2．半透膜 某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性膜，叫做半透膜。
3．渗透作用水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，叫做渗透作用。
4．渗透系统的组成一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成。
5．发生渗透作用的条件(1)具有半透膜。
(2)膜两侧溶液具有浓度差。
6．动植物细胞的渗透吸水和失水(1) 动物细胞⎩⎨⎧ 细胞膜：相当于半透膜细胞质：有一定浓度，和外界溶液发生渗透作用， 当外界溶液浓度＜细胞质溶液浓度时， 细胞吸水膨胀，反之细胞失水皱缩(2)成熟植物细胞的吸水和失水①当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(2)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用(×)(4)成熟的植物细胞发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐减小(×)(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(×)2．分析命题热图，明确答题要点如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞，请分析：(1)b的颜色和大小如何发生变化？提示颜色逐渐加深；b逐渐变小。
(2)c处的浓度与细胞外的浓度相等。
(3)当停止质壁分离时，b与c的浓度相等。
1．不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化(1)溶质不能通过半透膜的情况①若S 1溶液浓度大于S 2溶液浓度，则单位时间内由S 2→S 1的水分子数多于由S 1→S 2的，外观上表现为S 1溶液液面上升；若S 1溶液浓度小于S 2溶液浓度，则情况相反，外观上表现为S 1溶液液面下降。
2021届《步步高》高考生物复习资料第二单元 第5讲
2021届《步步高》高考生物复习资料第二单元第5讲2021届《步步高》高考生物复习资料第二单元第5讲1．涵盖范围本单元包含必修课程1中第三、四两章内容，即为细胞的基本结构及细胞的物质输出和输入两小方面内容。
2．考情分析(1)考查力度：所占分值2～10分。
(2)考查内容①细胞膜的结构与功能以细胞膜的图解作载体，综合考查细胞膜的组成成分、结构、结构特点、功能、功能特性、物质进出细胞的运输方式等知识。
②细胞吸水和失水的原理及应用高度关注对扩散促进作用原理的有关实验设计，扩散促进作用原理的课堂教学应用领域。
(3)考查题型①以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成、分泌过程。
②以曲线形式考查跨膜运输方式。
③以实验设计题考查质壁分离和复原。
3．复习指导(1)复习线索：①以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统备考细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。
②以物质出入细胞居多线，系统备考细胞膜的结构与功能及物质输出、输入的比较。
(2)复习方法①列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。
②图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、排泄蛋白的制备与排泄及质壁拆分和质壁拆分复原图求解。
第5讲细胞膜与细胞核[考纲建议]1.细胞膜系统的结构和功能(ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(ⅱ)。
考点一细胞膜的结构与功能[重要程度：★★★☆☆]1．制取细胞膜(1)实验原理：动物细胞放在蒸馏水中，细胞吸水涨破，细胞内物质流出即可得到细胞膜。
(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)过程：选材→制片→观察→滴水→再观察。
2．细胞膜的成分主要包含蛋白质和脂质，其中脂质约占到细胞膜总量的50%，蛋白质约占到40%。
此外除了少量的糖类。
功能越繁杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
3．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。
1．生物膜结构的积极探索历程时间19世纪末20世纪初1925年实例(实验)脂溶性物质更极易通过细胞膜将膜分离纯化，并展开化学分析白细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积就是红细胞表面积的2倍电镜下细胞膜呈圆形准确的暗―暗―亮的三层结构人、鼠细胞杂交实验流动方形模型结论(假说)欧文顿指出膜就是由脂质共同组成的膜的主要成分就是脂质和蛋白质细胞膜中的脂质分子排序为已连续的两层罗伯特森指出生物膜由蛋白质―脂质―蛋白质三层结构形成细胞膜具备流动性桑格和尼克森明确提出了生物膜的流动方形模型1959年1970年1972年2．细胞膜的结构模型――流动方形模型(1)磷脂双分子层构成膜的基本支架。
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第四单元 第13讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)
第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 [考纲要求] 1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。
(3)实质(如图所示)在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率 归纳总结 细胞分化的三个关键点(1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。
②细胞水平：形成不同种类的细胞。
(2)分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。
②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
(3)细胞分化的“改变”与“不变”①不变：DNA、细胞的数目，tRNA、rRNA的种类。
②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。
2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各式各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞1．判断关于细胞分化说法的正误(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同(×)(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体(×)(3)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(√)(4)ATP合成酶基因属于奢侈基因，在不同细胞中选择性表达(×)2．判断关于细胞全能性说法的正误(1)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(√)(2)分化程度高的细胞其全能性一定低(×)(3)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞整体仍然具有全能性(×)(4)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性(×)(5)人体内所有活细胞均具有全能性(×)易错警示(1)分化程度高的细胞其全能性不一定低。
2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版 第二单元 第10课时 物质进出细胞的方式及影响因素含答案
2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版第二单元第10课时物质进出细胞的方式及影响因素含答案第10课时物质进出细胞的方式及影响因素课标要求1.阐明细胞膜具有选择透过性。
2.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要消耗能量，有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。
3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。
考情分析1.水通道蛋白2022·湖北·T32022·辽宁·T92.物质进出细胞的方式、发生条件2023·全国甲·T12023·湖南·T142022·山东·T32022·海南· T162022·湖北·T32022·重庆·T22022·辽宁·T92021·全国甲·T292021·山东·T22021·江苏·T32021·河北·T42020·江苏·T52020·海南·T183.物质运输速率的影响因素2023·湖北·T152022·全国乙·T291．物质进出细胞的方式(1)核心概念①被动运输：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。
②自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。
③协助扩散：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式。
④主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。
(2)物质进出细胞方式的比较物质进出细胞的方式被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散图例 运输方向高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 胞外→胞内 胞内→胞外 是否需要转运蛋白否 是 是 否 是否消耗能量 否否 是 是 举例 O 2、CO 2、甘油、乙醇、苯的跨膜运输人的红细胞吸收葡萄糖 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 巨噬细胞吞噬抗原 胰岛素、消化酶、抗体的分泌2.协助扩散中转运蛋白的类型 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧载体蛋白类：只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过， 而且每次转运时都会发生自身构象的改变通道蛋白类⎩⎪⎨⎪⎧ 只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和 电荷相适宜的分子或离子通过。
高三生物步步高一轮复习课件苏教版必修1第二单元第5课时
3.细胞类型 (1)分类依据：细胞结构的 复杂程度和 进化顺序 。 (2)原核细胞的特点 ①结构比较简单。 ②无典型的 细胞核 。 存在无膜结构包围的环状 DNA分子 ，其所在区域被称 为 拟核 。 (3)真核细胞的特点 ①结构 复杂。 ②有明显 细胞核 。 ③有许多以膜为基础的具有 特定功能 的结构。
解析 细胞学说的范畴是：一切动、植物， 病毒不具有细胞结构；动植物细胞在结构上 既具有统一性，又具有差异性；细胞学说的 建立，使生物学的研究进入细胞水平。 误区警示 细胞学说的范畴为一切动、植 物，千万不要将其扩大为一切生物。 答案 B
考点二 显微镜的使用 1．重要结构及功能
镜头物目镜镜————长长，，放放大大倍倍数数大小 (1)光学结构
②目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍 数的乘积。
3．高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像 看到细 视野 大小 胞数目 亮度
物镜与玻 片的距离
视野 范围
高倍镜 大 少 暗
近
小
低倍镜 小 多 亮
远
大
4.污物位置的快速确认方法
确的是
()
A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③，同时
提升镜筒
C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节
光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
解析
(1)依据物 物镜 镜和 与目 载镜 玻长 片短 之与 间放 的大 距倍 离数的关系 (2)—确—定→①与②，
粒体，但硝化细菌、蓝藻等都进行有氧呼吸。
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第5讲细胞器和生物膜系统
[考纲要求] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
3.实验：观察线粒体和叶绿体。
1．细胞器的分离方法
差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2．细胞器的结构和功能
图示名称功能
线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”
叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
内质网细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒
液泡调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中
中心体与细胞的有丝分裂有关
核糖体生产蛋白质的机器
归纳总结(1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体，能独立地进行基因表达合成部分蛋白质，但其绝大多数蛋白质由核基因编码，在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内，因此二者被称为半自主性细胞器。
(2)真核细胞中的核糖体有两类：附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)；游离核糖体主要
合成细胞自身所需要的蛋白质。
(3)内质网有两类：粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。
(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相互转化中的“枢纽”。
植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。
(5)液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。
(6)溶酶体起源于高尔基体。
教材拾遗(1)硅肺的成因：肺部吸入硅尘(SiO 2)后，硅尘破坏溶酶体膜导致水解酶释放，破坏细胞结构，导致肺的功能受损。
(P46)
(2)细胞骨架：是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
(P47)
(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器(×)
(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增(×)
(3)液泡内细胞液浓度的升高导致植物细胞质壁分离(×)
(4)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积(√)
(5)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核(×)
(6)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(√)
(7)人体不同细胞内各种细胞器的数量相差不大(×)
(8)含中心体的细胞一定是动物细胞(×)
(9)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(×)
(10)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(×)
易错警示与细胞器有关的5个“误区”
(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。
反例：真菌、细菌等一般也都具有细胞壁。
(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。
反例：蓝藻。
(3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。
反例：进行化能合成作用的细菌。
(4)没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。
反例：大多数原核生物都是需氧型的。
(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。
反例：人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。
考向一主要细胞器的结构与功能分析
细胞器的不同分类
1．(2019·山东日照期末)下列有关真核细胞结构与功能的描述，正确的是()
A．正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构
B．真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成都离不开中心体
C．内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工
D．液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态
答案 D
解析正常生理状态下，溶酶体分解细胞自身衰老、损伤的细胞器，维持人体正常代谢活动，A错误；动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的星射线有关，高等植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；内质网分为滑面内质网和粗面内质网，其中有核糖体附着的为粗面内质网，分泌蛋白在粗面内质网上加工后，需要经高尔基体再加工才能运输到膜外，而滑面内质网合成的分泌物不需要经高尔基体的加工，C错误；充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺，其内的细胞液可以调节植物细胞内的环境，D正确。
考向二细胞结构模式图的分析
2．如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构，请据图分析：
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的细胞类型依次为________，它们共同具有的细胞器是______。
(2)图中能进行光合作用的细胞有________，它们光合作用的场所_______(填“相同”“不完全相同”或“完全不同”)。
(3)图Ⅰ为_______(填“光学”或“电子”)显微镜下所观察到的图，属于细胞的________(填“显微”或“亚显微”)结构图。
(4)Ⅴ生物营________________生活，它合成蛋白质的场所是____________________。
答案(1)动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、蓝藻核糖体(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ不完全相同(3)电子亚显微(4)寄生宿主细胞的核糖体
解析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的细胞类型依次为动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、蓝藻。
原核生物和真核生物共同具有的细胞器是⑨核糖体；由于Ⅱ和Ⅲ中都具有叶绿体，所以能够进行光合作用，而Ⅳ蓝藻没有叶绿体，但也可以进行光合作用，因此场所和Ⅱ、Ⅲ不同；病毒类生物只能营寄生生活，在宿主细胞的核糖体上合成自身的蛋白质。
方法技巧利用比较法辨析细胞的种类或结构
判断内容判断方法。