医生那些事

医生那些事

——医生职业体验

浙江省缙云中学李燕

一、教学目标

1、通过对成为一名医生的选考、选专业和专业学习过程的介绍，让学生知道如何成为一名医生。

2、通过视频“最美医生”的一天和《中国医师执业状况白皮书》，了解骨外科医生一天的工作，发现医生职业的优势和劣势。

3、通过模拟医生的体验活动，让学生体会医生职业需要具备的两个重要能力医术和医德。

二、教学方法

讲授课、活动课

三、教学流程

（一）导入新课

师：同学们看过这些电视剧吗？

生：看过

师：相信你对剧中的医生记忆犹新。同学们对现实中医生有哪些了解呢？

生：医生很辛苦，医生很重要。

师：为了让大家更好的了解“医生那些事”，我给大家带来了一位骨科医生。（投影）视频：樊骏自我介绍视频

师：怎样才能成为像樊骏这样的骨科医生呢？

板书：从医之路

（二）从医之路

1、高中选考科目

师：首先你要选对科目。

板书：选课

师：以2017年温州医科大学和浙江中医药大学招生要求为例。

（投影）温州医科大学和浙江中医药大学招生选考科目范围

师：你们发现什么规律吗？

生：西医基本就是物化生，中医会有化史生、化史地组合。

师：所以如果你要成为一名医生，物化生是医学的基础学科，学好这几门功课显得尤为重要。当你高考结束后，你又面临另一个选择。

2、医学分类

（投影）医学是除工学和理学外排到第三位的学科，它的一级学科有基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、药学、医学技术、护理学等13个项，其下又设若干专业。在选择填报志愿的专业的时候，考生不仅要看看自己的能力，还要自己的兴趣和爱好。

师：你喜欢这些工作吗?我们来“医学专业连连看”。

（投影）医学专业连连看

生：完成连连看

师：中药学和药学专业相似，会在医院药房、制药厂、药监局或者做医药代表等，它需要用到很多的化学知识。

麻醉医生要确保病人在无痛与安全的条件下顺利地接受手术治疗。还包括各种无痛人流、无痛胃镜、无痛肠镜。我的爱人就是麻醉医生，他觉得高中的化学、生物学习对他的工作很有帮助。

预防医学不是去医院做医生，而是在疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境卫生检验检疫局、卫生事业管理部门(如卫生部、卫生局等)、高等院校、医学科研单位工作。

医学影像学在医院是负责拍片、CT、核磁共振、B超等工作，其中有很多的物理知识。

医学检验专业毕业后在医院检验科、血库、病理科，还有血站、疾控中心，第三方检验公司（如迪安、艾迪康、金域等）就业，这些工作都离不开化学和生物基础。

师：还有最重要的临床医学这里没有，其实你到医院负责给你看病和做手术的都是临床医学毕业的医生，包括五十多个科。

板书：选专业

3、医学专业哪家强

师：你如果想学医，全国最牛的医科大学是1. 中国协和医科大学2. 北京大学3. 复旦大学……就读我们省内的大学，像浙江大学、温州医科大学和浙江中医药大学也是不错的选择。

板书：选学校

4、那些年上过的专业课

（投影）那些年我们上过的专业课

师：到了这些大学，我们要学什么呢？看看医学生们展示的“那些年上过的专业课”。看了什么感觉？

生：好多啊！

（投影）临床医学5年制本科课程

师：到底有多少专业课。以“临床医学5年制本科课程”为例，包括自然通识、基础医学、公共卫生、临床医学、临床医学与人文五个主要的类别。大家还可以通过百度了解其他医学类专业的专业课。

5、从医之路

师：读完大学你就可以成为像樊骏一样的骨科医生了吗？还没有。

（投影）从医之路

师：本科毕业你可以到医院成为一名住院医生，三年之后可以成为主治医生，五年以后才可以成为像樊骏一样的副主任医生。

板书：行医之道

（三）行医之道

1、“最美医生”的一天

师：终于成为一名骨科医生，看看骨科医生的一天，注意视频中的时间。

（投影）视频：“最美医生”的一天

师：看了医生一天的工作什么感受？

生：忙碌

师：对，真的很忙。那天他有没有按时吃饭？

生：2点半吃饭

师：所以外科医生对于体力也是由很高的要求的，确实外科医生以男性居多，医科大学中男生比例偏高。

（投影）《中国医师执业状况白皮书》数据统计表

师：《中国医师执业状况白皮书》对医生职业进行了详细的调查：医生工作时间随年龄增长不断减少，工作收入稳步提高；年轻医生收入较低。医生的工作压力主要来自于工作强度、患者期望值高、医患矛盾。

师：医生职业这么辛苦，为什么还有那么多人选择医生这个职业呢？

（投影）职业规划三叶草模型

师：这是职业规划三叶草模型。选择职业开始是因为兴趣，努力去做就获得了能力，通过能力的发挥就获得了价值体验，例如金钱、地位。所以价值取向也是我们选择一个职业的重要依据。医生这个职业会给我们带来这样的价值观呢？（投影）价值观选一选

生：回答

2、医生职业之体验

师：说的再多都不如做一做。

（1）医生职业之体验——火眼金睛

活动方案：全班8人一组对片子作出诊断，写出诊断报告，并汇报。诊断报告内容包括：哪个部位？哪块骨头？破坏程度？

生：分组活动

师：一起看片公布诊断结果。

一号片：左锁骨中段骨折

二号片：左胫腓骨下端粉碎性骨折

三号片：左肩关节脱位伴肱骨大结节撕脱性骨折

四号片：左桡骨远端骨折

五号片：左第5掌骨斜形骨折