人教版八年级历史第6课 洋务运动
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湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册02-06
第二单元近代化的探索
第6课《洋务运动》导学案
初备人:王珍荣审核人:文综组课型:
班级:组别:组名:姓名:
【学习目标】
知识目标:了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对运动的评价等历史基础知识
能力目标:学会辩证发展地看待历史事物
情感目标:通过洋务运动这个开端,增进对中国近代化的认识
【重点难点】
重点:洋务运动的概况
难点:对洋务运动的评价。
【学法指导】
【知识链接】
【学习过程】
知识点:洋务运动
1、背景:后,清政府内外交困
2、时间:19世纪年代到19世纪年代
3、目的:学习,强兵富国,维护清朝统治。
4、代表人物:中央是
地方有
5、口号:前期,后期
6、内容:创办,兴办,
筹建,培养
7、评价:性质、目的、失败标志、作用:在书上做标记
历史地位:洋务运动为中国的________开辟了道路。
二、学以致用:阅读下列材料,回答问题。
材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”─
《李鸿章致总理衙门原函》
材料二:至恭亲王奕忻等请购买外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。──曾国藩《复陈购
买洋船炮折》
材料三:……堪得滦州所属距开平西南十八里之唐山,山难旧煤穴甚多……从此中国兵船轮船及机器制造各局用煤,不致远购于外洋,一旦有时,庶不为敌人所把持,亦
可免利源之外泄。富强之甚,此为嚆矢(开端)。──李鸿章《直境开办矿务折》(1)李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动?
(2)、这场运动前期提出了什么口号?首先采取了什么措施?请举一个洋务派“觅制器之器”的例子?
(3)曾国藩、李鸿章属于什么派别?这个派别的代表人物还有谁?
(4)、从三则材料看,这场运动的目的是什么? 结果如何?
(5)这场运动对中国近代化的进程起了什么作用?
【归纳小结】
一次探索:
二个时期:
三只海军:
四项活动:
五个人物:
【当堂检测】
1、(2012·山东烟台)10.史料记载:1876年,中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会,他发现美国展品“约居十之八”,而中国“竞无一物于此”。会后,他大声疾呼“机器正当讲求”(意思是中国迫切需要采用西方的先进生产技术)。他喊出了下列哪个派别的心声?
A.顽固派
B.洋务派
C.维新派
D.资产阶级革命派
2、(2012·山东泰安)19.他,历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约,留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务,创海军建企业,探索自强道路而不懈努力,但最终却以失败告终。他是()
A.李鸿章 B.曾国藩 C.左宗棠 D.林则徐
3、(2012·山东莱芜)8.“自强以练兵为耍,练兵又以制器为先”、“购买外洋船炮并进行仿造”是“今日救时之第一要务”。在此观点指导下,中国兴起了()
A.戊戌变法 B.洋务运动 C.新文化运动 D.五四运动
4、(2012·江苏徐州)18.1881年9月,两江总督左宗棠上书清廷:“请开办江苏利国煤铁”。次年成立“徐州利国驿煤铁矿务总局”。此举与洋务派的哪一重大活动直接相关
A.为“自强”,创办军事工业 B.欲“求富”,兴办民用企业
C.学习西方,兴办新式学堂 D.加强海防,创办近代海军
5、(2012·湖南怀化)8.下面四幅图是19世纪60年代到90年代清政府创办的一些工业企业,其中属于军事工业的是
A.江南制造总局 B.湖北织布局 c.汉阳铁厂 D.上海轮船招商局
6、(2012·湖北黄冈)12、为“自强”,洋务派创办了一批军事工业;为“求富”,他们又创办了一批民用企业。下列哪个企业是洋务派为“求富”而兴建的?
A、江南制造总局
B、福州船政局
C、南通大生纱厂
D、汉阳铁厂
7、(2012·湖北鄂州)12.兴起于19世纪60年代的洋务运动
A.是资产阶级的自救运动B.以“民主”和“科学”为口号
C.开启了中国的近代化道路D.开始了清朝的政治制度改革
8、(2012·广西崇左)5.鲁迅认为“中国太难改变了,不是很大的鞭子打在背子上,中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争就是打在中国背子上的一鞭,由此中国开始了
A.变法维新运动 B.洋务运动 C.新文化运动 D.五四运动
9、小兰曾在洋务派创办的第一所新式学堂学习过,你知道这所学堂的名称吗()
A.福建船政学堂B.京师同文馆C.万木草堂D.北洋水师学堂10、19世纪六七十年代,在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起,生意大受影响,
中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。这说明洋务运动()
A.吸引了私人资本投向近代民用工业
B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生
C.使中国走上了富强道路
D.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用
【学习反思】
1、学后收获:
2、学后疑问(错题集锦):
3、我的大胆尝试:
4、今天我主动学习了吗?