外院专业本科考试--(平时成绩登分表(参考模板)
大学考试成绩报告表
使用说明（使用时删除）：1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》，对双方权利义务作出的约定，除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外，都必须严格履行。
《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。
双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。
《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件。
学生平时成绩期末成绩统计表模板(自动化排名)
25 25 1 25 25 25 395 25 2283 28
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
21 21 22 17 14 21 502 21 3012 21
9 9 10 5 1 1 567
6 3402 6
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 87 53 54 55
91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 74 75 75 76 77 78
90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 73 74 75 56 76 77
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
2 3456 1
13 13 14 17 5 13 507 17 3042 17
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 75 53 54 55
）
语 文
各科排名
英数政化 语据治学
物 理
本学 期期 末总 分
学期 总排 名
本学 期总 分
学期 总排 名
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 79 80 81 81 82 83
本科英文成绩单模板-
Course
Type
Credit
1stterm
2ndterm
$
Physical Education (1)
Required
1
★Mechanics of Materials A
Required
5
★College English (1)
￥
Required
Surveying Practice B
Required
Percentage Systems: Above 60 is passing, 100 is full mark.
Degrees Grading: Excellent(A:90-100); Good(B+:78-89); Fair (B:70-78); Passing(C:60-70); Failed(D<=59).
,
3
Probability Theory and Statistics
Required
★Theoretical Mechanics B
Required
4
，
Structural Geology
Required
4
Practice of General Geology
Required
2
~
Course Design of Structural Geology
Required
1
·
Experiments in Programming for CLanguage A
Required
1
Linear Algebra B
Required
2
~
Physical Education (2)
XX大学本科学生海外短期课程(必修课学分)成绩认定表
联系
电话：XX大学本科学生海外短期课程（必修课学分）成绩认定表
教学院长签字(学院盖章)：
填表说明：1、该表仅适用海外短期课程成绩的必修课学分的认定；2、学生本人须参加我校组织的海外短期课程的学习项目；3、学生本人须持海外学习课程成绩单及需认定课程的课程描述（可另加附件说明），到学院教务办办理学分认定手续（参照《四川大学本科学生课程属性更正表》的办理程序）；4、办理科室：教务处学籍管理科，江安行政楼一楼大厅，85996223；望江行政楼219室，85407456。
外院专业本科考试--(平时成绩登分表(参考模板)
总计
0500080023 21
20
17
16
74
各位老师：这个表格只需要把相关的成绩写进去就行了，至于总计会自动生成，无需计算。
各位老师：这个表格里平时成绩的分配仅做参考，任课教师可以根据实际情形设计平时成绩 的分配，只是务必做到平时成绩的最后汇总和登录进系统里的平时成绩保持一致，并且有这 张表作为评分的证据即可。
贵州大学外国语学院期末考试平时成绩登分表
课程名称： 任 课 教 师 ： 课 程 号：
序 号
学生姓名
班级
1 张三
英语 151
201 —201 学年第 学期 课程性质：必修□ 选修□
学号Байду номын сангаас
学分：
考核方式：考试□ 考查□
平时成绩分配表
学生考勤 课堂表现 作业质量 回答问题 (满分25分) (满分25分) (满分25分) (满分25分)
空表-非试卷类-本科课程考核成绩分析表(非试卷类,16K纸单面打印)
试 卷 总 结 与 分 析
任课教师：
年
月
日
教研室负责人签字：
主管教学负责人签字：
填表日期： 年
月
日
注：此表由阅卷教师及课程所属学院教研室负责人认真填写，经主管教学负责人审
阅后，在规定时间内连同其他试卷存档材料一并上交课程所属学院教务科保存。
分 0～59
0.4
析
主要指标
0.2
平均成绩： 最高分： 最低分： 及格率：
分
0
分
0-59 60-69 70-79 80-89 90-100
说明：在图表上点右键选择[图表对象]/[打开]，
分
在弹出的数据表中修改相应的人数值，不要修改
％ 图表格式。
对教学班级学生考试成绩的总体评价；从学生考试整体情况所反映出的教与学中 存在的主要问题；对今后进一步改进教学的思考等。
九江学院本科课程考核成绩分析表（非试卷类）
20 ～ 20
学年度
第 学期
学生学院
课
程 课程名称 试
卷 概
任课教师
况
命题教师
班级 参考人数 职称 职称
专业 开课学院 考核形式 阅卷人
成绩分布
成绩柱型分布图
分数段 人数(人) 比例(％)
90～100
1
9 绩 60～69
0.6
人数
英语学习成绩评价表
学期：专业___________班级：授课教师：
序号
姓名
课堂纪律
参与程度
作业情况
学习成效
形成性
评价
终结性评价
学期成绩
补
考
ABCຫໍສະໝຸດ DEAB
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
中期考试成绩
期末考试成绩
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
说明：1.学期评定成绩中平时成绩占40%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占30%。学期评定分数为平时成绩，期中考试成绩以及与期末考试成绩之和。
2.平时评定成绩为守纪情况、参与程度、作业情况、学习成效四项得分之和（每项满分10分；每项又分为5级：A级为9-10分，B级为7-8分，C级为5-6分，D级为3-4分，E级为1-2分。）。
3.学期评定成绩60分以下者须参加补考，补考成绩只评定及格与不及格两等
大学英文成绩单模板(英语)
姓名Name 张学梓Zhang Xuezi 200800729女Female学 院School外国语学院School of Foreign Studies英语English学 制Length of Program四 年4 Years学分Credit成绩Score类别Type 学分Credit成绩Score类别Type 学分Credit 成绩Score类别Type 学分Credit 成绩Score类别Type 2必修RC2必修RC2必修RC4必修RC 2必修RC 2必修RC2必修RC 2必修RC 4必修RC4必修RC 4必修RC 3必修RC 2必修RC 2必修RC 4必修RC 4必修RC6必修RC 6必修RC3必修RC 2必修RC 6必修RC 6必修RC2实践Pra 4选修Ele 2公选PE1.5必修RC 1.5必修RC 2必修RC 1公选PE 1.5必修RC 1公选PE 3必修RC 1.5公选PE3必修RC3必修RE 4必修RE 2选修Ele 2实践Pra 1公选PE 2实践Pra 1.5公选PE课程Course课程CourseSocial Practice 社会实践Visual Art Appreciation视听艺术欣赏The Basic Principles of Marxism 马克思主义基本原理Selective Readings in English Print News Media 英语报刊选读Basis of Computer 计算机基础English Testing in Practice 英语测试实践Computer Application Internship 微机应用实习Sports Dance 体育舞蹈English Extensive Reading 英语阅读Art 大学艺术Physical Education 体育Diet Metabolism and Disease 饮食代谢与疾病Moral Cultivation and Legal Foundation 思想道德修养与法律基础Business English 商务英语Situation and Policy 形势与政策Basic English ( Intensive reading )基础英语Military theory and military training 军事理论与军训Advanced Mathematics D 高等数学D Humanity quality education人文素质教育Physical Education 体育English Listening 英语视听English Grammer 英语语法Oral English 英语口语English Listening 英语视听Basic English ( Intensive Reading)基础英语Overview of Major English-speaking Countries英语国家概况Outline of Chinese Modern History 中国近现代史纲要English Writing 英语写作MAO Zedong Thought,DengXiaopingTheory and the Important Thought of Three Represents 毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想Oral English 英语口语English Pronunciation & Intonation for Communication 英语语音English Extensive Reading 英语阅读专 业Major班 级Class英语10801English10801第一学年 First Academic Year第二学年 Second Academic Year第一学期 First Term 第二学期 Second Term 第一学期 First Term 第二学期 Second Term YANGTZE UNIVERSITY STUDENT'S ACADEMIC RECORD学生成绩单学 号Student Identification No.出生年月Date of Birth 1989.04性别GenderYANGTZE UNIVERSITY STUDENT'S ACADEMIC RECORD学分Credit 成绩Score类别Type 学分Credit 成绩Score类别Type 学分Credit成绩Score类别Type学分Credit成绩Score类别Type2必修RC 2必修RC3必修RC 3必修RC 4必修RC 4必修RC 2必修RC 3必修RC2必修RC 4选修Ele 4选修Ele2选修Ele 2选修Ele 2选修Ele 4选修Ele 1公选PE 1.5公选PE2必修RE 2必修RE 2选修Ele 1公选PE 2选修EleSignature:E-mail:fanmeiDirector,Department of Teaching Affairs,Yangtze University课程Course课程Course Date of Enrollment: September , 2008. Date of Graduation: June ,2012.Title of graduation thesis: Analysis of English Compounds' UseTotal of credits: Required Courses(RC): 138.5, Practice(Pra): 32, Public Electives(PE): 10,Elective(Ele):26. GPA of Required Courses: 3.2Scores of foreign language proficiency test: College English Test (Band Six) Score: 526Academic Record Management of Yangtze University (Official Seal)Business English Writing经贸英语写作University Student Career Guidance 大学生就业指导International Company Management 涉外企业管理Cross Cultural Communication跨文化交际Theories and Practice in Translation (Oral Interpretation) 翻译理论与实践（口）American Literature美国文学Selected Readings in British Literature 英国文学作品选读Business English Reading 经贸英语阅读Social Etiquette 社交礼仪French 法语（二外）English Rhetoric 英语修辞学English lexicology 英语词汇学Advanced English 高级英语Theories and Practice in Translation (Written Translation )翻译理论与实践Modern Chinese 现代汉语Oral English 英语口语Introduction of English Linguistics 英语语言学概论British Literature英国文学第三学年 Third Academic Year第四学年 Forth Academic Year第一学期 First Term第二学期 Second Term 第一学期 First Term 第二学期 Second Term。
登分表12-35考场成绩
45 45 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44 44
0896 0897 0906 0921 0929 0941 0976 0987 1016 0506 0524 0632 0679 0778 0817 0832 0851 0866 0887 0898 0926 0933 0936
任婷 马金丽 王进东 杜锋锋 孙海红 贾晓敏 贺常玲 闫晓静 张 伟
女 女 男 男 女 女 女 女 男 女 女 男 女 女 男 男 女 女 女 男 女 女 女
不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业
46 46 46 46 46 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45
1001 1008 0563 0579 0593 0620 0623 0674 0681 0694 0710 0728 0733 0759 0760 0767 0782 0783 0805 0827 0873 0880 0888
袁洁 张玉瑜 张光军 郝晓雯 赵高飞 李杨 宋杰 刘力嘉 牛静 宋芳芳 刘 王 博 璐
女 女 男 女 男 男 男 女 女 女 男 女 女 女 男 男 男 女 女 女 男 男 男
杜延江 张永峰 高榆榆 宋飞 谢婉莹 高延琴 王磊 吴 魏 瑶 娜
男 男 女 男 女 女 男 男 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 男 女 男
不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业 不限专业
平时成绩评分表模板
平时成绩评分表模板平时成绩评分表模板：全面评估学生的学习状况导语：平时成绩评分表作为一种学生学习成绩评价的工具，对于学生和教师而言具有重要的意义。
通过记录学生的平时表现，可以全面评估学生的学习状况，帮助学生发现问题和提升自己，同时也为教师提供科学、客观的评价依据。
本文将从简单到复杂，由浅入深地探讨平时成绩评分表模板的使用方法和意义，以帮助读者更深入地理解这一主题。
一、平时成绩评分表模板的基本组成平时成绩评分表模板通常包含以下几个基本组成部分：1. 学生信息：包括学生的尊称、学号、班级等基本信息，用于唯一标识学生。
2. 评价项目和标准：列出用于评价学生平时表现的各项项目和相应的评价标准。
这些项目可以包括课堂表现、作业完成情况、参与课外活动等方面，评价标准可以根据具体情况制定，例如优秀、良好、一般、差等级别。
3. 评分和反馈：根据评价项目和标准，对每个学生的表现进行评分，并给出相应的反馈。
评分可以采用百分制、等级制或者其他形式，反馈可以是文字说明、建议或者评语等，用于指导学生的进一步提升。
二、平时成绩评分表模板的使用方法1. 设计评价项目和标准：在制定平时成绩评分表模板之前，教师需要仔细思考要评价的方面和相应的评价标准。
可以根据学科特点、学生特点和教学目标等因素进行确定，并充分考虑客观性、公正性和可操作性。
2. 定期更新和调整：由于学生的学习和成长是一个动态过程，评价项目和标准也需要与之相适应。
教师应定期更新和调整平时成绩评分表模板，确保其与教学实际相一致，并及时反馈给学生和家长。
3. 学生自评和互评：平时成绩评分表模板可以不仅仅由教师评价，还可以引入学生自评和互评的机制。
通过学生自我评价和互相评价，可以培养学生的自觉性、责任感和团队合作能力，并更全面地了解学生的学习状况。
三、平时成绩评分表模板的意义和价值平时成绩评分表模板的使用有诸多意义和价值，包括但不限于以下几个方面：1. 全面评估学生学习状况：通过平时成绩评分表模板，教师可以全面评估学生的学习状况，不仅仅依靠考试成绩来评价学生能力。
全国最终学历考试平时成绩报告单.doc
全国最终学历考试成绩单（平时成绩）
适用于1991年出生的考生补考专用（2010届）
（-）全国学历考试（文化统考）成绩单
江苏省普通高校对口单招文化统考成绩单
全国高等学校招生统一考试（江苏卷）成绩单
（-）全国学历考试（入学考试）成绩单（江苏省）
（三）综合素质评价成绩单
全国高等学校招生统一考试（江苏卷）综合素质评价
全国最终学历考试规章制度与综合素质成绩单（平时）适用于1991年出生的考生补考专用（2010届）
（-）统一考试成绩
全国高等学校招生统一考试（江苏卷）成绩单
南通市初中毕业升学考试成绩单
全国成人高等学校招生统一考试（入学考试）成绩单。
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总计
0500080023 21
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各位老师：这个表格只需要把相关的成绩写进去就行了，至于总计会自动生成，无需计算。
各位老师：这个表格里平时成绩的分配仅做参考，任课教师可以根据实际情形设计平时成绩 的分配，只是务必做到平时成绩的最后汇总和登录进系统里的平时成绩保持一致，并且有这 张表作为评分的证据即可。
贵州大学外国语学院期末考试平时成绩登分表
课程名称： 任 课 教 师 ： 课 程 号：
序 号学生姓名班级Fra bibliotek1 张三
英语 151
201 —201 学年第 学期 课程性质：必修□ 选修□
学号
学分：
考核方式：考试□ 考查□
平时成绩分配表
学生考勤 课堂表现 作业质量 回答问题 (满分25分) (满分25分) (满分25分) (满分25分)