关于世界区域地理的复习建议
高二地理：对区域地理的复习方法
高二地理：对区域地理的复习方法在高二地理的学习中，区域地理是一个重要的组成部分。
对于即将面临高考的同学们来说，掌握有效的复习方法至关重要。
区域地理涉及到对世界各地不同区域的自然地理和人文地理特征的理解、分析和记忆。
下面，我将为大家分享一些实用的区域地理复习方法。
一、构建知识框架首先，要对区域地理的知识体系有一个清晰的框架。
可以从全球的大洲、大洋开始，逐步细化到各个国家和地区。
了解每个区域的地理位置、地形地貌、气候类型、河流湖泊、土壤植被等自然地理要素，以及人口、城市、农业、工业、交通、文化等人文地理要素。
例如，对于亚洲这个大洲，可以先记住它的大致轮廓和在地球上的位置。
然后，深入了解其内部的分区，如东亚、东南亚、南亚、西亚等。
对于东亚，又可以进一步研究中国、日本、韩国等国家的具体地理情况。
通过这样层层递进的方式，构建一个完整的知识框架，能够让我们在头脑中形成一个清晰的地理图像，便于后续的复习和记忆。
二、结合地图进行复习地图是学习区域地理的重要工具。
在复习过程中，要多看图、读图、析图。
可以准备一本地理图册，里面包含世界地图、中国地图以及各种专题地图，如气候图、地形图、水系图等。
当复习一个区域时，对照相应的地图，直观地了解其地理位置、地形特点、气候分布等。
比如，复习欧洲西部时，看着地图分析其海岸线曲折、平原广阔、温带海洋性气候显著等特点。
同时，还可以通过填图练习来加深对地图的理解和记忆。
自己动手填写山脉、河流、城市等重要地理事物的名称，这样能够更好地记住它们的位置和相关信息。
三、归纳总结区域特征每个区域都有其独特的地理特征，我们要学会归纳总结。
比如，非洲的气候以热带气候为主，且气候类型呈南北对称分布；澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家，其地形分为东、中、西三部分，气候干旱面积较大。
对于人文地理方面，也可以进行类似的总结。
例如，欧洲西部是工业革命的发源地，工业和服务业发达，农业以畜牧业为主；美国是世界上经济最发达的国家，农业实现了区域专业化和机械化。
关于世界区域地理的复习建议 (2)
关于世界区域地理的复习建议区域地理是自然地理和人文地理的综合体，是两种知识相结合的集中体现。
在九年级阶段区域地理的学习并不是简单机械地记忆书上的内容，而应该加强对旧知识的整理、加工与有机联系。
一、近年来区域地理试题分析近五年资阳市中考题中世界区域地理的知识考查只有2013年为4分，其他4年都为6分，占总题量的30%。
（一）命题方式1．以经纬线定位为背景，考查某一个区域的主要国家或主要的地理事物名称。
2．以图形、表格为资料素材，考查对图形的理解以及图形变换的能力；3．以人地关系为主线，考查人类活动在区域开发、国土整治中的作用。
总的命题线索一般为：特定区域定位──地理事物分布──地理特征或地理背景（成因分析）──区域开发（人地关系）──可持续发展。
（二）资阳市近五年中考考查世界区域选择题综合题2009年美国农业带分布巴西2010年巴西俄罗斯2011年日本美国2012年俄罗斯东南亚2013年欧洲西部2014年新增加了南亚为考点，加上近五年未考过南亚，所以今年南亚考查的可能性较大。
二、区域地理的复习方法从区域地理内容来看，区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。
总论从宏观上讲述自然条件，如位置、地形、气候、河湖、土壤等，以及人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。
分论部分主要是分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及比较不同地域之间的差异。
因此，复习中要有意识地引导学生运用这一规律，搭建区域地理知识框架。
（一）区域地理的复习框架在区域地理的复习中，教师要根据《考试说明》对世界区域地理考查的要求以及学生已具备的区域地理知识，设计区域地理复习模板，整合区域地理知识，形成知识网络。
首先要建立起复习的网络式框架，如下图所示：区域地理（二）世界区域地理复习方法 1、区域定位为先导，搞好基础复习。
区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙，是学习区域地理的第一道门槛。
复习区域地理的几大方法
复习区域地理的几大方法
如今，区域地理已成为地理学研究的一个重要分支，通过学习区域地理可以加深对于地球上各地区特征和相应地理环境的理解。
在学习区域地理时，需要掌握多种方法，以下是几种学习区域地理的方法，可以帮助我们更好的理解和掌握该领域的知识。
一、地图分析
地图是区域地理研究中必不可少的工具，可以通过地图了解地貌、自然环境、气候分布、地区经济等方面的信息。
在使用地图时，需要学会解读地图符号，了解不同颜色和标记代表的物质。
同时，学习地图制作原理和方法，了解地图制作的技巧也是必不可少的。
二、案例分析
对于一个地区，可以从其历史、文化、经济等多方面进行分析，查找其在历史中的演变、地理位置对周边环境的影响、经济特色和文化习俗等因素。
通过案例分析，可以深入了解某个地区，帮助我们更好的把握地理环境对于区域发展的影响。
三、实地考察
实地考察是了解一个地区最直接的方法，可以深入了解地区的地形地貌、环境资源、气候特点和当地文化等。
在实地考
察中，可以观察地区的植被、生物和地质构造，同时厘定当地文化的特点、史前文化的遗迹和其他的重要丰碑等。
四、科技手段辅助
科技手段也增强了我们对该领域的了解，在学习过程中可以使用地理信息系统、遥感技术和计算机软件等现代技术，对于各地区进行深入的调研，同时，联合技术测量和数据分析，能得到更准确的结果。
这方面的辅助方式可以更好地了解地域，掌握地形地貌、气候特点等方面的知识，同时也推动了该领域学科研究的发展和进步。
总之，通过上述几种方法，可以更好地学习区域地理，得到更全面的知识覆盖，真正了解各个地区的特色，对于学习整个中国地理、世界地理和地质研究理解和发展拥有重要而丰富的意义。
高效复习区域地理的方法
高效复习区域地理的方法随着地理学科的不断发展，高效复习区域地理已成为考试必备技能。
但是，许多学生在复习过程中遇到困难，往往难以有效掌握知识点。
本文将介绍一些有效的复习方法，并帮助学生获取高分。
一、搭建知识框架区域地理是一个非常广泛的领域，它涵盖了大量的地理信息和大量的知识点。
因此，首先必须建立一个清晰的知识框架，使复习过程有条不紊。
为了建立知识框架，首先应该浏览课本的大纲，了解该领域的一般框架，依此将课程划分为大块，以及将许多小块分别放入，从而让你有个较好的整体了解。
其次，要根据课本后面的目录组织自己，将每个章节、每个节的内容、每个小节的内容、每个知识点的要点清晰地写出，尽可能详细。
这样，有助于你更好地理解和记忆知识点。
二、加强重点部分的复习区域地理的课程内容是复杂的，不可能每个知识点都花同样的精力去复习。
因此，必须找到重点部分，这样可以以更高效的方式复习整个知识体系。
1.任务导向法任务导向法是基于任务的复习方法，首先明确自己的复习任务，然后找到和任务相关的知识点，重点复习此知识。
例如，如果政府正在制定的一项政策涉及到你复习的内容，则应该将这个政策作为重点区域，着重练习和学习与之相关的知识点。
2.考试导向法考试导向法是基于考试来选择重点部分的复习方法。
这种方法特别适用于备考。
在这种方法中，你应该花费更多的精力在容易考察的知识点上，避免浪费时间在不容易考察的知识点上。
通过对考试题型和考试重点的分析，可以选出最重要的知识点，集中复习和训练。
三、多维度的学习方法当你理解和记忆所有的知识点时，还需要一些方法来帮助你加深对这些知识点的理解。
1.阅读理解区域地理是一个多层次、多元化的学科，阅读理解是必学技能之一。
通过阅读课本中的例子和文章，在真正的案例上去学习知识点并熟练掌握。
2.写作写作是复习及理解的绝佳方式。
你可以写摘要、读书笔记或论文等，这样可以深入思考前面的知识点，并将自己思考的结果写成文字。
通过写作，你可以发现你理解的深度和广度是否达到要求，进一步提高自己对知识点的理解和记忆。
世界区域地理复习策略
世界区域地理复习策略区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性、整体性和综合性的特点，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。
区域地理知识为高考试题提供了背景材料，它有机地联系有关的社会热点和焦点问题，将课本知识融入到分析、解决实际问题中去，体现了高考能力考察的主旨，因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。
一、细化区域定位，熟悉区域位置区域地理复习课第一个重要内容就是解决区域定位的问题，区域定位的方法有：1．根据经纬度准确定位。
2．根据地理事物相对位置定位。
3．根据轮廓特征定位。
二、理清复习思路，构建知识体系世界地理的复习实际就是对东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北非撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北欧、北美、拉丁美洲大洋洲和南极洲这十三个区域的把握。
每个区域的地理知识复习可采用以下学习模式：1．区域名称、范围。
2．地理位置：纬度位置、经度位置、海陆位置、相对位置等，重在谈特点及影响。
3．自然地理环境：地形--类型及分布，地势，典型地形区，影响等；气候---类型、特点、分布、成因、影响等；河湖---主要河湖的水文及水系特点；自然资源--主要类型、分布、影响；其它：植被、土壤、自然灾害等。
重在谈分布及原因。
4、人文环境：人口--数量、分布、问题等特点及原因；经济---特点及发展条件，重在谈“农业、工业、交通等”；文化--特点。
三、突出区域特征，类比区域差异区域特征的描述和区域特征成因分析是区域地理学习的基本技能，常包括以下内容分析：1．地形：侧重于地形区的名称，地形地势特点，地形成因（地质作用的影响）。
2．气候：侧重于气候能类型名称分布，特征及成因。
3．河流：侧重于水文水系基本特征，人文地理特征侧重于工农业生产，城市商业活动等特征的分析。
4．农业区：农业地域类型，农作物，区位因素分析。
5．工业区：名称，工业特征，工业部门及区位分析，城市商业活动则突出该区域对外的联系。
由于各区域的位置、地形、气候、资源等地理要素各不相同，形成了区域间的差异，因此应用比较法把两个或两个以上分区、国家的自然要素或人文要素进行对比，能发现比较区域的联系和区别，从而更好地把握每个区域的特征。
区域地理高效复习三大方法
区域地理高效复习三大方法区域地理复习方法一、区域特征分析，重在比较区域差异区域特征分析是区域地理学习和研究的重点，是解决区域问题的关键。
区域地理涉及的内容繁杂，区域之间又没有必然的联系，如果采用死记硬背的方法，往往很难掌握。
所以我们应运用正确的方法。
我把我们的复习方法概括为定桩、扯线、结网六个字：(1)定桩。
即抓住主导因素，突出区域特征。
以期在学生大脑里形成该区域知识的牢固记忆节点。
在区域的各个特征中找出最具本质的或最具特色的特征，并以此寻找出主导因素。
如欧洲西部地区，海洋性气候特征显著是本区最突出的区域特征，位于温带大陆西部是形成这一特征的主导因素;气候南北对称分布是非洲最突出的区域特征，赤道横贯大陆中部，气压带、风带在非洲大陆南北对称分布是形成这一特征的主导因素;干旱是我国新疆最突出的区域特征，深居大陆内部是形成这一特征的主导因素;高寒的气候是青藏高原的主要特征，海拔高是形成这一特征的主导因素。
(2)扯线。
理清知识头绪，抓住知识联系，形成多条知识链条。
抓住各地理要素之间的联系，是地理学科最重要的学习方法之一。
在复习中要弄清每一个区域各种自然要素之间、自然要素与经济发展之间的因果关系和制约关系。
这样才能真正理解整个区域特征形成的前因后果，形成有利于记忆的知识结构和知识网络。
例如美国的气候分布与东西高、中间低的地形之间的关系;地形、气候与农业生产布局之间的关系;工业分布与自然资源、交通运输之间的关系等等。
又比如西亚和北非，有两条主线：①纬度位置副热带高气压带气候特点(高温干旱)农业生产特点出口物资;②自然资源(石油)石油生产石油运输线路与石油有关的工业部门。
(3)结网。
在牢固掌握上述知识节点和链条的基础上，点线相连，线线交织，形成知识网络。
在此基础上，进行区域比较。
比较法是学习总结区域地理特征的最常见、最省力的方法。
比如：日本和英国的比较(从地理位置、自然资源、气候、农业生产、工业布局等);北纬60纬线经过的亚欧大陆东、中、西部气候的比较;南北美洲地形、气候的比较;南美洲南端大陆两岸气候和生物的差异性的比较;南北纬30--40的大陆东西岸气候及其特征的比较;非洲气候(干旱地区面积广大)与南美洲气候(湿、热)差异性的比较;非洲的马达加斯加岛东岸气候与澳大利亚西海岸气候的差异性和成因的比较;纬度大致相同的西撒哈拉与我国东南沿海气候成因的比较;美国东北部工业区、德国鲁尔工业区、日本工业区以及中国四大工业区之间特征和形成原因的比较等等。
高中区域地理复习的一般思路
高中区域地理复习的一般思路区域地理是高中地理的重要组成部分，是高考地理的重要考点。
在复习区域地理时，我们可以按照以下一般思路进行：一、建立空间概念，明确地理位置区域地理的复习首先要建立空间概念，明确各个地理事物的地理位置和分布规律。
这需要我们熟练掌握世界地图和各个大洲、国家、地区的地理位置和地形特征，能够准确判断各个地理事物的相对位置和绝对位置。
二、掌握区域特征，分析差异与在明确地理位置的基础上，我们需要深入掌握各个区域的自然特征和人文特征，包括地形、气候、水文、土壤、植被、人口、城市、交通、产业等方面。
同时，需要分析不同区域之间的差异与，掌握区域间的合作与交流。
三、结合地图，强化记忆地图是区域地理的重要工具，通过结合地图进行复习，可以更加直观地理解地理事物的分布规律和特征。
我们可以利用地图册、地理书籍、网络资源等各种形式的地图进行复习，强化对地理事物的记忆和理解。
四、注重实践，提高解题能力在复习区域地理时，不仅要注重理论知识的掌握，还需要注重实践能力的培养。
通过做一些典型的高考真题或模拟题，可以更好地理解高考命题的思路和解题的方法，提高解题能力。
五、热点问题，拓宽知识视野区域地理的复习还需要热点问题，了解当前世界各地的经济发展、环境保护、城市化、资源利用等热点问题的最新动态和发展趋势。
需要拓宽知识视野，了解不同地区的历史文化、民俗风情等方面的知识，提高综合素养。
高中区域地理复习需要注重空间概念、区域特征、地图应用、实践解题和热点问题等多个方面，通过系统地复习和实践，提高解题能力和综合素养。
高中区域地理复习策略浅析区域地理是高中地理学习的重要内容之一，它涉及到地理位置、自然环境、人文环境等多个方面，对于学生全面了解一个地区有着重要的意义。
然而，由于区域地理知识点繁多，复习难度较大，很多学生感到无从下手。
因此，本文将浅析高中区域地理复习策略，帮助学生更好地掌握区域地理知识。
一、建立知识框架在复习区域地理时，首先需要建立一个清晰的知识框架。
《世界地理》复习建议
1、等温线图的判读和 世界气温分布规律的 分析 2、等降水量线图的判 读和世界降水分布特 点分析 3、气温曲线图和降水 柱状图的绘制和判读 4、影响气候的主要因 素和世界主要气候类 型、特征及分布特点 5、气候对人类活动的 影响
(三) 居民 1、人口和人种 2、语言和宗教 3、聚落
1、世界人口增长和分布特 1、人口问题 点 2、世界人口分布 2、人口问题及其对环境及 特点和原因 社会经济的影响 3、世界三大人种的特点和 分布 4、世界主要语言和分布 5、世界三大宗教及其分布 6、聚落与自然环境的关系 7、城市景观和乡村景观的 差别
◇ 【解题思路】本题要求通过判读“气温线和降水量柱状图”得出
气候类型，根据气候分布规律并与具体的城市联系起来，比较分析四个 城市之间的降水差异和原因。 【答案】(1) 城市名称 上海 亚历山大 巴格达 拉萨
(2) 降水差异状况： 从四个城市的年降水量看，上海最多，亚历山大和拉萨次之，巴格达最少。 在降水季节分配上，上海和拉萨降水主要集中在夏季，亚历山大降水集中在冬季， 巴格达则终年干燥少雨。 降水差异原因： 上海们于亚欧大陆东部，面临太平洋，受海陆热力差异影响，夏季风带来丰沛的 降水。 亚历山大位于地中海沿岸，冬季受来自大西洋的西风影响，降水集中，夏季受副 热带高气压的控制，干燥少雨。 拉萨位于青藏高原，海拔高，居于内陆，全年降水较少，但夏季来自印度洋的西 南季风通过垭口、谷地带来一定的水汽。 巴格达位于西亚，受高气压控制，且难以得到海洋水汽的调节，因此终年炎热干 燥。
高二年《世界地理》复习建议
区域性是地理学的突出特点之一。《区域地理》是地 理学习的基础，是认识世界的工具，系统地理的原理规律 离不开区域地理中具体的地理事象，需要在诠析区域事象 中得到充分的体现。区域地理是高中系统地理不可或缺的 载体和平台。不掌握《区域地理》的相关知识和技能，高 中地理学习将成为无本之木、无源之水。2010年《福建省 文科综合考试说明》明确指出：地理科考试范围包括《全 日制义务教育地理课程标准（实验稿）》规定的地球与地 图、世界地理、中国地理中的相关内容。《普通高中地理 课程标准（实验稿）》中也指出：“认识区域差异，了解 区域可持续发展面临的主要问题和解决途径”。并且，高 中学生对初中地理的基本知识和基本能力的掌握普遍薄弱， 这就要求我们要准确把握考试的内容范围与目标要求，对 初中地理中的一些必备的知识和能力要求进行必要的复习。
区域地理的复习建议
对区域地理的复习建议区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素之间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域地理学习中完成。
近年来高考试卷中区域地理内容占有相当大的比重，特别是许多能力要求的体现，常反映在对基础知识的思考和运用上，其中很多是以区域地理内容为载体。
如果对区域地理知识掌握不准，就会造成整个题的丢分。
实际上这是以区域地图来提高高考的难度，拉开考生的距离。
正如有些专家所说：“高考文综的瓶颈在地理，高考地理的瓶颈在区域。
”这就提醒我们：在复习备考过程中，一定要重视对区域地理的掌握。
区域地理是初中生学习的教材，其内容编排让高中生复习时感到很简单，觉得没有必要认真地复习，但在练习时往往涉及区域地理的内容让学生最感吃力，造成考生对地理高考试题的不适应而无法正确地解答试题。
因此对于区域地理不仅要予以充分的重视，而且要科学稳妥地进行专题复习。
科学稳妥就意味着要讲究区域地理复习的方略。
一、了解区域地理知识结构体系，重组初高中地理知识。
区域地理的复习是有规律可循的，即通常所说的“地理八股”。
研究区域地理往往从自然条件到人类活动。
其中自然条件主要包括地理位置、地形地势、气候、河流湖泊、生物与土壤、自然资源等；人类活动主要包括农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市、环境问题等。
在此基础上运用高中自然地理、人文地理的相关知识进行整合、综合。
如各区域间的自然特征、发展状况、人文景观、人地关系协调发展，以及地域之间的差异等。
掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识结构图或列出系统联系表，是复习的重要环节。
了解掌握知识结构体系是进行知识重组的基础。
复习时一般先要了解其组成要素，然后再考虑其相互关系，绘出结构式或关系式。
如位置包括经纬度位置、海陆位置、与其他地理事物的相对位置；地形包括地势、地形类型及分布、地形特征及成因、特殊地貌等；气候包括气候因素、气候要素、气候特征、气候类型、气候分布、气候资源、气象灾害等；河流包括源流概况、水文特征、各段划分、利用与改造等；湖泊包括湖泊类型、特征、演变、利用等；工业包括工业部门、布局、产品与市场、农业原料与能源、资金与技术等；农业包括农业类型、分布、作物或产品、耕作制度等；交通包括交通类型、路线、作用或意义、枢纽站或港口等；城市包括城市职能、规模、位置特点、发展方向等。
复习区域地理的几大方法
复习区域地理的几大方法区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。
以下是小编整理的区域地理的复习方法：区域地理复习方法一、巧记忆世界区域地理中地名多，而外国地名对于中国人来讲又不好记忆。
尤其是那些处于同一区域的地名，又极容易混淆位置。
这种情况下的记忆方法是：位置上相邻的同类事物要养成自上而下(自北向南)的读图习惯，每次看到这里都要采取相同的顺序，如中亚五国中与我国为邻的有三个，其中哈萨克斯坦在最北面且是世界上最大的内陆国比较容易记住，吉尔吉斯(斯坦)与塔吉克(斯坦)它两个哪个在北侧哪个在南侧就不容易记。
如果按照从北到南的顺序，再与另外两个中亚国家乌孜别克(斯坦)和土库曼(斯坦)结合起来就更好记了：四个国家在位置上分作东西两列，自北向南都是四个字的在北，三个字的在南，带有吉字的与我国为邻。
将这个记忆方法提示给学生，经验证，效果显著，学生反映良好。
还有像底格里斯河和幼发拉底河，锡尔河和阿姆河，旧金山和洛杉矶，里约热内卢和圣保罗，悉尼和堪培拉，地中海中的科西嘉岛和撒丁岛，都要采取这种记忆方法。
还有些地域中有几个同类型的地理事物分布在一起，记忆起来就更困难一些，如美国大西洋沿岸的由波士顿，纽约，费城，华盛顿组成的城市带，则将其简化为“波纽费华”并借助于谐音记忆;还有像五大湖的名称，圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多，渥太华，蒙特利尔和魁北克;俄罗斯的乌拉尔山以东的三条河流即鄂毕河，叶尼塞河和勒拿河等外国地名还有那些比较长的外国地名，既要通过反复诵读，达到熟读成诵，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辩析，以达到牢固记忆的目的。
二、联热点，重应用近年来区域地理的命题趋向是：1、区域考查范围越来越小，甚至可以是一个虚拟的区域，重在考查学生区域地理的思维方法;2、紧紧抓住区域可持续发展这条主线索布局设问;3、往往在把握区域特征大背景下考查区域中的主干知识：地形、河流、气候与农业区位分析;矿产、能源、工业、城市区位分析等等;4、区域对比仍然是出现频率较高的考点;5、区域考查越来越向热点地区靠拢。
高考地理如何有效复习区域地理，高考区域地理知识终极总结！速速收藏
高考地理如何有效复习区域地理，高考区域地理知识终极总结！速速收藏怎样有效地掌握区域地理知识，并将区域地理知识与自然地理、人文地理的原理相结合。
一、强化地理事物的区域位置区域地理知识都可以落实到两幅地图上，即中国区域图和世界区域图。
在复习的过程中，准备一些空白的世界和中国政区图，尤其是一些重点区域的地图，亲自把重要的知识点（山脉、河流、城市、矿产等）都填补到空白区域图上，这样可以在头脑中留下深刻的印象。
复习世界地理时，要强化一些重要的经纬线经过的大洲、大洋、地形区、气候区及主要国家。
如图一所示。
l. 主要经线穿过的地理事物（l）0°经线：穿过欧洲和非洲西部。
附近的地理事物有伦敦、巴黎、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
（2）东经30°经线：穿过欧洲中部、非洲东部。
附近的主要地理事物有：摩尔曼斯克、莫斯科、东欧平原和波德平原交界处、地中海、开罗、尼罗河、东非高原等。
（3）东经90°经线：穿过亚洲中部。
附近的主要地理事物有叶尼塞河、阿尔泰山、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾等。
（4）东经120°经线：穿过亚洲东部和澳大利亚大陆西侧。
附近主要的地理事物有：勒拿河、大兴安岭、北京、上海、菲律宾群岛、马来群岛。
（5）西经60°经线：穿过北美洲东部、南美洲中部。
附近主要的地理事物有：纽芬兰岛、加勒比海、亚马孙平原、巴西高原、南极半岛。
2. 主要纬线穿过的地理事物（1）赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。
附近的主要地理事物有：刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。
（2）北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南地区台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原等。
（3）北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部。
（4）南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部、附近的主要地理事物有：南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。
高二地理区域地理的复习方法
高二地理区域地理的复习方法第一、推出区域地理复习模式，便于全体学生复习归纳总结。
一、自然地理特征。
复习的思路与内容是：位置特征→地形特征→气候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和矿产资源。
需要说明的是在复习世界区域地理时，对土壤特征一般不作分析。
(引导学生认识，一个区域的位置和地形，往往决定这个区域的气候特征，而区域气候和地形又往往决定区域的水文和植被，水文和植被往往决定区域土壤的形成)二、人文地理特征。
复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。
对区域地理的复习，方法看似简单，但复习时掌握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。
第二、加强区域地理与系统地理的联系。
例如，用南亚季风的高中地理知识，解释南亚西南季风进退对南亚农业的影响。
在复习东南亚地理位置时，一定要结合板块知识，巩固东南亚多火山、地震、滑坡、海啸多发的原因。
用风带、气压带的高中地理知识，解释地中海气候在欧洲南部分布广泛的原因等等。
又如东亚季风气候显著，要注意知识的联系与高考要求的连接----⑴季风气候的特点，⑵为什么东亚地区季风气候显著，⑶东亚季风气候南北差异和东西差异。
完成这一点，在提前布置的情况下，班内的优秀学生，能完成这一点，并在班内介绍、推广。
第三、每个区域考纲要求重点不一样，操作时应有侧重。
在复习区域地理时，注意每个区域往往有一两个重点。
如东亚日本气候及风性及海洋性特点。
东南亚位置，特别是板块中的位置，和东南亚地形特点及其成因是重点。
又如非洲的气候在赤道南北两侧对称分布及其成因等是重点。
欧洲海洋性气候及其成因等都是区域地理重点。
完成这一点，应由教师主导操作。
另外，在以主要国家为主要学习内容的区域地理中，区域的概述复习为辅，国家地理知识重点。
例如东亚概述部分：第一，对东亚每个国家做一两句介绍。
蒙古是以畜牧业为主的国家，朝鲜矿产资源和森林资源丰富，……。
第二、季风气候显著。
但日本是东亚地理复习的重点。
第四、在区域地理总结时，注意区域地理知识的类比和综合。
浅析区域地理的复习方法与策略
浅析区域地理的复习方法与策略一、概述区域地理是地理学的一个分支，主要研究人类活动在不同地域间的空间分布和区域经济、文化、环境等方面的差异与联系。
作为地理学的重要组成部分，区域地理在高中地理课程中占有重要地位。
复习区域地理需要掌握一些有效的复习方法和策略，下面将会介绍一些常用的复习方法和策略。
二、复习方法1. 阅读阅读地理教科书是复习区域地理的基本方法。
复习时要仔细阅读教材内容，掌握重点知识点，尤其是常考点。
阅读时可以用笔或荧光笔标记重点知识点和难点，有助于复习时加深印象，加快记忆效果。
2. 笔记笔记是复习的重要手段，有助于整理知识点、加深记忆。
可以简洁明了地记录每个知识点要点，深化对知识点的理解，更好地掌握知识点。
3. 看图练习看图练习是复习区域地理的重要方法。
学生可以通过看地图、图表、地形图、气象图等来检验自己的掌握程度。
尝试解读这些图表，理解背后的含义，然后把它们纳入自己的复习材料中，并进行总结归纳。
4. 制作思维导图绘制思维导图可以协助理解、记忆区域地理的知识点，同时呈现知识点之间的关联。
制作思维导图时可以把知识点构建成结构图，使复习更加有条理和系统化。
5. 制作复习卡片复习卡片是一种很常用的方法。
可以用卡片写下自己所掌握的知识点、考点等内容，每次进行分析或回忆时翻开卡片，进行固化、巩固和恢复的练习，以达到良好的复习效果。
三、复习策略1. 定时复习复习是一项需要长期坚持的活动，不能间断地进行，更不能等到考试前才着手。
定时复习可以帮助我们及时巩固记忆，而不是等到忘记后再进行回忆。
复习频率要按照自己的记忆能力来制定适合自己的复习周期。
2. 突出重点区域地理涵盖知识点非常广泛，要想知道每一个知识点都非常熟练，需要耗费大量时间和精力。
因此，重点知识点的复习应该放在首位。
重点知识点是从考试历史上得出的，或教师所说的重点、难点可以作为参考。
3. 建立联想联想是一种有效的记忆方式。
在进行复习时，可以通过对知识点进行联想，增强与生活实际的联系，以加深印象。
如何复习区域地理
如何复习区域地理区域地理作为地理学习的基础，对学生以后的地理学习都起着重要作用。
如何复习好区域地理意义重大，下面就这一问题谈谈我自己的看法。
一、利用区域定位是关键区域定位是区域地理的关键，也是我们做区域题目的基础。
区域定位一般包括以下两种定位方法：1、经纬网定位。
利用经纬网定位一直都是高考考试的重要内容，根据经纬网可以精确定位，也可以判断两地的相对位置。
所以再复习的时候要求学生记忆一些重要的经纬线。
纬线如赤道，回归线，40°N等，经线如本初子午线，120°E，180经线、75°W等。
这些经纬线经过的海陆名称，山脉河流的名称，以及一些重要的地形区等。
根据这些还可以判断国家，工业农业，气候区，温度带，以及这个国家存在问题和解决的方法等。
2、利用重要的地理事物定位。
各个区域都有自己的特征，根据这些特征进行定位也是我们定位常用的方法。
如海陆的形状轮廓，山脉，河流，地形起伏，所处地形区，城市等，可以根据一个或几个综合来定位。
例如新西兰南北二岛的形状，淮河等。
二、学会用图是基础地图作为地理学的基础和工具，地理学习也离不开地图。
区域地理部分有很多地图，掌握好这些地图对我们以后的学习会事半功倍。
具体就是要求学生要自己多动手绘制各种地图。
如七大洲轮廓图，等高线地形图，经纬网图，六大板块图，交通地图等。
另外就是要学生多做一些填图题目，填充图册就很好，多读，多做，多画，自然就会用图。
三、对比区域是方法区域地理主要包括中国地理和世界地理两大部分，从人口，资源，工业，农业，旅游，交通，城市等方面进行对比。
我们不仅要掌握各个国家的分布，特征和规律，通过对比还要知道不同国家之间的区别，这样更有利于我们掌握不同的区域。
总之，区域地理作为地理学的基础，无论用什么样方法，目的都是相同的就是要学好，只要能教好学生的方法都是好方法。
世界地理复习方法
2．利用经纬网示意图掌握相关地理事物的空间定位： ①世界重要大洲的经纬度范围；②世界重要半岛、岛屿、 海峡、湖泊和海域的经纬度范围；③世界主要山脉、平 原、高原、盆地、三角洲的经纬度范围；④世界八个重 要国家的经纬度范围。
3．列表比较相关地理事物的基本特征：①世界七大洲 的地形特征，世界主要气候类型和自然带的分布及特征； ②世界主要自然资源的类型和分布；③世界人口分布和 三大人种的特征与分布；④世界主要语言、宗教的分布 特征；⑤东南亚热带季风气候和热带雨林气候的分布及 其对农业的影响；⑥印度四大城市的地理位置及其主要 地位比较；⑦俄罗斯四大工业区的分布及其主要工业部 门的比较；⑧巴西亚马孙平原与巴西高原的比较。
区域地理复习方法 ----中国地理
（二）中国地理部分：
中国地理也是区域地理的重要组成部分，主要包括中国地理概 况、中国自然地理、中国人文地理和中国的地区差异。本单元内 容较多，需要识记的众多地理事实要借助地图强化记忆。具体可 以从以下几个方面人手进行复习。
1．充分利用地图掌握地理事实：①利用中国地形图识记我国的 主要山脉、四大高原、四大盆地和三大丘陵、三大平原及其空间 分布；②利用中国水系图识记我国的主要河流、湖泊及其空间分 布；③利用中国政区图识记我国的34个省级行政区的全称、简称 和省会名称及其空间分布；④利用长江流域图和黄河流域图识记 长江和黄河流经的省级行政区、主要地形区、上中下游分段点等； ⑤利用中国自然资源分布图识记我国的主要煤矿、油田、铁矿和 有色金属矿的名称及其分布；⑥利用中国铁路线分布图识记我国 的主要铁路干线和铁路枢纽的名称及其分布；⑦利用中国商业中 心分布图识记我国的八大商业中心的名称及其分布；⑧利用中国 政区图识记我国的主要邻国及其分布、我国疆界的四至点；⑨利 用我国旅游资源分布图识记我国十大风景名胜的名称及其空间分 布；⑩利用我国地图识记我国的主要界线。
高中区域地理复习方法
高中区域地理复习方法高中区域地理涵盖了世界的各个地区的地域特征、自然地理、人文地理等多方面内容，从地理科学的角度探讨地球上不同地区的差异和联系。
为了更好地复习高中区域地理，下面将介绍几种复习方法。
一、整体复习法区域地理是一个整体，因此整体复习法是比较常见的方法。
复习时需要学习各地区的地形、气候、陆地利用、资源分布、产业等全貌，将整个地理概括为总体，并对其进行梳理。
这种方法有利于筛选信息、快速了解各地的差异和联系。
二、分类复习法分类复习法指的是梳理各地区的特征，并进行分类归纳。
复习时可以将各地区的气候、地形、水域、食品、能源、文化、经济等信息归类分拣，然后对各类别进行梳理和总结。
这种方法有利于加深对区域地理的理解，了解各地区的共性和差异。
三、区域对比法复习时也可以采用区域对比法，以更深入的角度了解各地的区别。
这种方法需要比较不同区域之间的气候、资源、文化、经济等方面的差异，以观察其产生的原因。
对比的对象是同一地貌区域内的不同地区，可以从地质构成、土地利用和人类活动等方面进行比较。
四、模拟考试法练习和试验复习方法时，可采用类似于中考和高考的模拟测试。
这可以更好地评估自己的掌握程度，找出掌握不足的信息，帮助提高复习的效果。
模拟考试除了能够锻炼考试技巧外，还能加深对知识的理解，为正式考试做好准备。
五、案例分析法区域地理是一个现实世界的学科，并与人们的日常生活息息相关。
考试时可以采用案例分析法，选择几个具代表性的案例，对其进行详细的分析，从这些案例中了解其生态环境、资源利用、文化传承以及经济发展，这个方法能够加深对知识的理解，促进对知识的应用能力。
总之，在复习区域地理时，我们可以选择不同的方法来提高自己的学习效果。
但学会选用适合自己的方法，才能更坚定地理解、理解，且加深对知识的记忆。
希望以上介绍的复习方法，能帮助大家更好的学习高中区域地理。
世界区域地理复习策略
世界区域地理复习策略世界区域地理是地理学科的基础知识，从近几年的高考来看，对区域地理的考查，从过去的以填图为主，逐渐侧重于对地理要素的分析，并要求运用地理原理和规律解释相关的地理现象。
另外，世界区域还是当今世界上一些热点和焦点问题的承载点，是地理学科内自然地理和人文地理知识的综合点和联系点，也是文科综合命题的切入点。
因此，加大世界区域地理复习力度是高考地理复习中的重要一环，也是考生获得高分的重要途径。
一、高考命题方向1、区域空间定位考查。
空间定位应注意四种命题形式：⑴经纬线结合特殊地理事物进行定位；⑵经纬线结合等高线进行定位；⑶经纬线结合等深线进行定位；⑷试题中没有经纬线，要求考生根据题目所给信息进行推理定位。
2、描述区域地理特征、自然地理现象的形成过程、自然地理要素的分布规律。
以此考查对地理原理及规律的掌握程度。
3、比较区域特征差异。
两个区域比较的题型主要从整体或几个要素进行对比，寻找它们的相似点和差异性，以此来考查对区域特征的理解程度。
二、复习策略1、建立空间概念，细化区域定位，培养获取地理信息的能力从高考评卷情况来看，许多学生由于空间定位能力差，具体区域判断失误，从而出现“有力用不上”的尴尬局面。
正是因为如此，在复习中应该加强对空间分布的熟悉程度：在复习中要特别关注世界政区图，要熟记“世界各大洲、主要国家和重点地区”地理事物和现象在地图上的经纬度范围。
常用的方法有：根据经纬度准确定位，它要求我们掌握一些重要的经纬线经过的区域，如赤道、南北回归线、南北纬30°线、北纬60°线和0°经线、90°E、120°E、150°E、120°W、75°W等经过的大洲、大洋和重要国家；根据地理事物的相对位置和地形轮廓特征推断；根据重要的地理数据确定；根据区域地理事物的特征确定；根据一个区域与其它区域的联系确定。
在复习是要经常读图，填图，绘图，力争做到“心中有图”。
地理知识点归纳与复习建议
地理知识点归纳与复习建议地理学是一门研究地球的各种现象及其规律的学科，它涉及到各个领域的知识，是我们了解世界、认识地球的重要途径。
而在学习地理的过程中，我们需要归纳和复习掌握的知识点，以便更好地理解和应用这些知识。
本文将对地理知识点进行归纳，并给出一些建议，帮助大家进行复习。
一、自然1. 大地形地貌：包括山脉、高原、平原、盆地、山地、丘陵等地貌类型。
复习建议：通过观看地图、图片等资料，重点记忆各地貌类型的特征以及其在地理环境中的分布、形成原因。
2. 气候与气象：包括气候带、气象要素、天气变化、气候变化等方面。
复习建议：理解不同气候带的特征和气候要素的影响因素，掌握气象预报和气候变化的基本知识。
3. 水文地理：包括河流、湖泊、海洋、地下水等水资源和地表水循环。
复习建议：了解不同类型的水体形成和分布规律，熟悉水资源的开发利用方式和地下水的保护措施。
4. 生物地理：包括生态系统、生物多样性、生态平衡等方面。
复习建议：掌握不同生态系统类型及其分布，理解生物多样性对地球生态环境的重要意义，了解生态平衡的维持方式。
5. 地震与火山：包括地震、火山的发生、分布和影响。
复习建议：了解地震、火山的成因和分类，掌握地震带和火山带的位置以及防灾减灾措施。
二、人文1. 人口与城市：包括人口分布、人口迁移、城市化进程等方面。
复习建议：了解不同地区的人口分布特点、人口迁移的原因和影响，掌握城市化过程中的挑战和机遇。
2. 经济地理：包括农业、工业、交通运输等经济活动的地理分布和影响。
复习建议：掌握不同地区的农业、工业布局特点和交通运输的发展现状，理解经济地理对区域发展的重要作用。
3. 城市化与城市规划：包括城市化的过程、城市规划的原则和方法。
复习建议：了解城市化对社会经济和人口结构的影响，掌握城市规划的理论和实践中的重要问题及解决方法。
4. 文化与旅游地理：包括不同地区的文化特点和旅游资源的开发利用。
复习建议：了解不同地区的文化背景和旅游资源，理解文化与旅游地理对经济和社会的影响。
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关于世界区域地理的复习建议
区域地理是自然地理和人文地理的综合体，是两种知识相结合的集中体现。
在九年级阶段区域地理的学习并不是简单机械地记忆书上的内容，而应该加强对旧知识的整理、加工与有机联系。
一、近年来区域地理试题分析
近五年资阳市中考题中世界区域地理的知识考查只有2013年为4分，其他4年都为6分，占总题量的30%。
1．以经纬线定位为背景，考查某一个区域的主要国家或主要的地理事物名称。
2．以图形、表格为资料素材，考查对图形的理解以及图形变换的能力；
3．以人地关系为主线，考查人类活动在区域开发、国土整治中的作用。
总的命题线索一般为：特定区域定位──地理事物分布──地理特征或地理背景（成因分析）──区域开发（人地关系）──可持续发展。
（二）资阳市近五年中考考查世界区域
2014年新增加了南亚为考点，加上近五年未考过南亚，所以今年南亚考查的可能性较大。
二、区域地理的复习方法
从区域地理内容来看，区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。
总论从宏观上讲述自然条件，如位置、地形、气候、河湖、土壤等，以及人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。
分论部分主要是分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及比较不同地域之间的差异。
因此，复习中要有意识地引导学生运用这一规律，搭建区域地理知识框架。
（一）区域地理的复习框架
在区域地理的复习中，教师要根据《考试说明》对世界区域地理考查的要求以及学生已具备的区域地理知识，设计区域地理复习模板，整合区域地理知识，形成知识网络。
首先要建立起复习的网络式
（二）世界区域地理复习方法
1、区域定位为先导，搞好基础复习。
区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙，是学习区域地理的第一道门槛。
可以从经纬线的分布、区域的轮廓和区域内的自然人文特征进行定位。
2、通过绘图，强化空间定位意识。
绘制区域内重要地理事物的轮廓或形状图，并根据地理事物的轮廓或形状帮助定位。
通过绘图还可以强化区域内的主要地理事物的分布及特征。
3、讲练结合，以练为主。
在专题复习阶段，应充分调动学生的学习积极性，以学生的练习活动为中心，学习效果会更显著。
在这些专题中，应体现地理技能的训练，促进学生动手，熟练掌握运用必要的地理技能，并在动手的同时加深以知识的理解和记忆。
4、建立知识联系，深化理解记忆。
任何地区或国家都存在着各地理要素间的相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。
同时各个地区、各个国家间又存在着区域差异，从而形成地理环境的差异性。
这样，通过建立内在联系，在理解中记忆。
在区分地区与地区间，国家与国家间的地理差异时，可运用对比分析的方法进行。
5、结合实际，紧扣热点。
热点问题是人们最关心的问题，热点发生地区或国家自然而然成为命题人最关注的地区或国家。
三、做题方法和应试技巧
1、重视区域的空间定位。
首先通过阅读地图及材料，从中提取有效信息，对试题涉及的区域进行准确的定位。
2、重视区域地理知识拓展和提高。
对于区域的学习不应再局限于区域的描述，而要归纳总结出区域的共性、个性和基本特征。
结合学生熟悉的区域，善于提高问题和解决问题。
3、重视运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。
先确定其位置（包括经纬度或海陆位置）及地形特点，在此基础上推测
气候的特点和分布，进一步分析其它自然地理特点和经济地理特征（河流、自然带、工农业生产、人口城市分布等内容）。