作文选材ppt

【人物类】《阿长与<山海经>》——童年 中温暖过你的人 《背影》——父子情深的复杂心情 《台阶》——祖辈创业的艰辛 《老王》——普通人的善良 《信客》——在特定岗位默默奉献的人
【事物类】《中国石拱桥》——古代人民的 智慧 《桥之美》——欣赏身边的美 《苏州园林》——巧妙的园林艺术 《故宫博物院》——宏伟壮丽的宫殿与 至高无上的皇权 《核舟记》——精巧的技艺
【文言类】 《桃花源记》、《大道之行也》——构建 理想社会 《陋室铭》、《爱莲说》——托物言志 《三峡》——祖国的锦绣河山 《记承天寺夜游》——关于苏轼
观察：寝室里、食堂里、教室里、校门口、 操场上、公交车上、商店里、菜场里……
听闻：同学、朋友、老师、家人、陌生人…… 例：蒲松龄搜集故事 新闻、综艺节目……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
经历：科学实验、朗诵比赛（参赛与观众）、 运动会、大扫除、考试、做家务、走亲戚、 游玩……
例如：多愁善感的林黛玉、喜极而疯的 范进、足智多谋的吴用、行侠仗义的鲁达、 钻研科学的居里夫人、鞠躬尽瘁的邓稼先。 如：鲁迅的犀利、周国平的哲思、林清玄的 敏锐、季羡林的睿智、史铁生的坚强。 如：一朝盛世、一代明君、一段乱世、一位 名将；文人墨客、儒人雅士、清官贪官。
*我们回味无穷的 我从悬崖上下来后， 百感交集，并在历 → 往往是对过程的 险后获得启示。 深刻体验。
*一切意义都寓于过程。——周国平《旅+游=旅游？》
例如：对于《我的叔叔于勒》，你还有怎样 的感想？试着从各类人物、社会环境等角度 提炼一种自己的感想。
感想：
如：八年级上册 【战争类】《新闻两则》——自豪感 《芦花荡》——英勇反抗、民族自卫 《蜡烛》——同盟国的友情 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——一个作家的人道主义精神 《亲爱的爸爸妈妈》——战争带来的伤痛、 战后的反思
例如：《沁园春.雪》惜秦皇汉武，/略输文采； /唐宗宋祖，/稍逊风骚。/一代天骄，/成吉思 汗，/只识弯弓射大雕。
新解：
例如：莫顿.亨特《走一步，再走一步》 启示：无论遇到怎样的困难，只要把它 分解开来，化难为易，走一步，再走一 步，定能战胜困难。
除此之外，文章还给我们什么启发呢？
父母应当教会孩子 父亲指点我下来， → 独立应对困难。 而不是扶我下来。 → 教导有方，循序渐进 “我”处境尴尬时， 患难见友情 小伙伴们嘲笑、离 → 学习杰利的救人 去，只有杰利请来 → 方法：恰当 父亲。
赫赫有名者未必优秀，默默无闻者未必拙劣。 ——周国平《旅+游=旅游？》
人一出名，就不再属于自己，慕名者络绎来 访，使他失去了宁静的心境以及和二三好友 相对而坐的情趣。风景一出名，也就沦入凡 尘，游人云集，使它失去了宁静的环境以及 被真正知音赏玩的欣慰。——周国平《旅+游 =旅游？》
我想到，人世里的波折其实也和果树一样 。有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要 被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。有那些 懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持 春天的心情等待发芽的人，才能勇敢地过冬， 才能在流血之后还能繁叶满树，然后结出比剪 枝前更好的果。——林清玄《发芽的心情》
——作文选材
例如：《在山的那边》启示人们为实现远大 理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 原文：是的！人们啊，请相信/ 在不停地翻过无数座山后 /
在一次次地战胜失望之后 /你终会攀上这样一座山顶/ 而在这座山的那边，就是海呀/ 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……
新解：翻过无数座山后一定能见到海吗？ *（如果攀登的方向错误，那么只会离 目标越来越远。）——方向的决定性作用 *在翻过无数座山后，你还是见不到海，这时 是否应该回过头观察自己走过的足迹？—— 人要善于反思