作文选材ppt

——作文选材
例如：《在山的那边》启示人们为实现远大 理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 原文：是的！人们啊，请相信/ 在不停地翻过无数座山后 /
在一次次地战胜失望之后 /你终会攀上这样一座山顶/ 而在这座山的那边，就是海呀/ 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……
新解：翻过无数座山后一定能见到海吗？ *（如果攀登的方向错误，那么只会离 目标越来越远。）——方向的决定性作用 *在翻过无数座山后，你还是见不到海，这时 是否应该回过头观察自己走过的足迹？—— 人要善于反思
【人物类】《阿长与<山海经>》——童年 中温暖过你的人 《背影》——父子情深的复杂心情 《台阶》——祖辈创业的艰辛 《老王》——普通人的善良 《信客》——在特定岗位默默奉献的人
【事物类】《中国石拱桥》——古代人民的 智慧 《桥之美》——欣赏身边的美 《苏州园林》——巧妙的园林艺术 《故宫博物院》——宏伟壮丽的宫殿与 至高无上的皇权 《核舟记》——精巧的技艺
经历：科学实验、朗诵比赛（参赛与观众）、 运动会、大扫除、考试、做家务、走亲戚、 游玩……
例如：多愁善感的林黛玉、喜极而疯的 范进、足智多谋的吴用、行侠仗义的鲁达、 钻研科学的居里夫人、鞠躬尽瘁的邓稼先。 如：鲁迅的犀利、周国平的哲思、林清玄的 敏锐、季羡林的睿智、史铁生的坚强。 如：一朝盛世、一代明君、一段乱世、一位 名将；文人墨客、儒人雅士、清官贪官。
赫赫有名者未必优秀，默默无闻者未必拙劣。 ——周国平《旅+游=旅游？》
人一出名，就不再属于自己，慕名者络绎来 访，使他失去了宁静的心境以及和二三好友 相对而坐的情趣。风景一出名，也就沦入凡 尘，游人云集，使它失去了宁静的环境以及 被真正知音赏玩的欣慰。——周国平《旅+游 =旅游？》
我想到，人世里的波折其实也和果树一样 。有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要 被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。有那些 懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持 春天的心情等待发芽的人，才能勇敢地过冬， 才能在流血之后还能繁叶满树，然后结出比剪 枝前更好的果。——林清玄《发芽的心情》
【文言类】 《桃花源记》、《大道之行也》——构建 理想社会 《陋室铭》、《爱莲说》——托物言志 《三峡》——祖国的锦绣河山 《记承天寺夜游》——关于苏轼
观察：寝室里、食堂里、教室里、校门口、 操场上、公交车上、商店里、菜场里……
听闻：同学、朋友、老师、家人、陌生人…… 例：蒲松龄搜集故事 新闻、综艺后， 百感交集，并在历 → 往往是对过程的 险后获得启示。 深刻体验。
*一切意义都寓于过程。——周国平《旅+游=旅游？》
例如：对于《我的叔叔于勒》，你还有怎样 的感想？试着从各类人物、社会环境等角度 提炼一种自己的感想。
感想：
如：八年级上册 【战争类】《新闻两则》——自豪感 《芦花荡》——英勇反抗、民族自卫 《蜡烛》——同盟国的友情 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——一个作家的人道主义精神 《亲爱的爸爸妈妈》——战争带来的伤痛、 战后的反思
例如：《沁园春.雪》惜秦皇汉武，/略输文采； /唐宗宋祖，/稍逊风骚。/一代天骄，/成吉思 汗，/只识弯弓射大雕。
新解：
例如：莫顿.亨特《走一步，再走一步》 启示：无论遇到怎样的困难，只要把它 分解开来，化难为易，走一步，再走一 步，定能战胜困难。
除此之外，文章还给我们什么启发呢？
父母应当教会孩子 父亲指点我下来， → 独立应对困难。 而不是扶我下来。 → 教导有方，循序渐进 “我”处境尴尬时， 患难见友情 小伙伴们嘲笑、离 → 学习杰利的救人 去，只有杰利请来 → 方法：恰当 父亲。