诗歌朗诵比赛活动策划书【原创】
诗歌朗诵比赛策划方案(通用13篇)
诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）》，快快拿去用吧!诗歌朗诵比赛策划方案篇1一、活动目的：为了进一步深入贯彻中央《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、比赛内容：在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：9月26日下午五、活动地点：教学楼前六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数不限，朗诵形式不限八、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋十、活动分工：标语：刘祥豪音响：吴瑾纯、熊建城奖状奖品：邓润霞、邓念远计分：韦丹、蔡延艳十一、其他未尽事宜，另行通知。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。
（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。
（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。
（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。
（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。
（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。
3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。
评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一诗文朗诵大赛策划书一、活动主题“声情并茂，传诵经典”二、活动目的通过诗文朗诵大赛，提高参与者的文学素养和朗诵水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体师生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校内设置报名点，接受学生报名。
同时，也可以通过线上报名的方式，方便更多同学参与。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛。
初赛可以采用淘汰制或评分制，选拔出优秀的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，由专业评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须是诗文，可以是古代诗词、现代诗歌或散文等。
2. 朗诵时间控制在[具体时长]以内。
3. 可以个人朗诵或集体朗诵，但集体朗诵人数不超过[规定人数]。
4. 朗诵时要求声音洪亮、情感真挚、表达流畅。
5. 可以根据朗诵内容适当搭配音乐、服装等，但不得影响朗诵效果。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）：主题鲜明，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（[分值]）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感染力。
3. 情感表达（[分值]）：能够准确把握诗文的情感内涵，通过朗诵表达出来，引起观众共鸣。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖[数量]名。
2. 获奖选手将获得证书和奖品。
十、宣传方案1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和主题。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，吸引更多同学参与。
3. 邀请学校电视台进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、注意事项1. 活动现场要安排专人负责音响设备、灯光等，确保比赛顺利进行。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书》一、活动主题以诗歌之名，诵青春华章二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和兴趣，提高同学们的文学素养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和表达能力，增强同学们的自信心和舞台魅力。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单、邀请函等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，邀请校内外媒体进行报道。
2. 场地布置：提前申请活动场地，根据活动主题和形式进行场地布置，准备音响、话筒、投影仪等设备。
3. 人员安排：设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行，招募主持人、评委、工作人员等。
4. 作品征集：通过线上线下相结合的方式，向全校学生征集诗歌作品，评选出优秀作品进行展示和朗诵。
5. 节目排练：组织参加诗歌朗诵的同学进行排练，确保节目质量和效果。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：按照抽签顺序，组织学生进行诗歌朗诵，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 互动环节：设置诗歌知识问答、诗歌接龙等互动环节，增加活动趣味性和参与度。
4. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒租赁费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，保持现场秩序，防止发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
3. 尊重评委和嘉宾的意见，不得有任何不文明的行为和言论。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗文朗诵活动策划书3篇
诗文朗诵活动策划书3篇篇一《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过诗文朗诵活动，激发人们对文学艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术修养，同时营造浓厚的文化氛围，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象范围]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，准备音响设备等。
2. 宣传活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
3. 邀请评委，确定评分标准。
4. 准备活动所需的道具、奖品等。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委等。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
3. 评委根据评分标准进行打分。
4. 统计分数，评选出获奖选手。
5. 举行颁奖仪式。
（三）后期工作1. 清理活动现场。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 确保音响设备正常运行，提前做好调试工作。
2. 提醒选手注意朗诵时间，避免过长或过短。
3. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。
4. 活动过程中要注意尊重选手和评委。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典，品味诗意”二、活动目的通过诗文朗诵活动，激发人们对文学的热爱，提高朗诵技巧和艺术表现力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富人们的精神生活。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备2. 广泛宣传活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
3. 准备活动所需的音响设备、话筒、舞台布置材料等。
4. 邀请评委，确保评委具备专业的文学素养和朗诵评判能力。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及活动规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间控制在一定范围内。
班级诗歌朗诵比赛策划书模板(精选3篇)
班级诗歌朗诵比赛策划书模板（精选3篇）策划书模板一：班级诗歌朗诵比赛策划书一、背景与目的为进一步丰富同学们诗歌文化素养，提高他们的艺术鉴赏能力，开展一次班级诗歌朗诵比赛。
此次比赛旨在激发同学们对于诗歌的热爱，培养他们的语言表达能力和情感共鸣能力，同时也加强班级凝聚力。
二、时间与地点时间：XXX年X月X日（星期X）下午X:X-X:X地点：学校报告厅三、参赛要求1. 参赛选手：全班同学均可报名参加，每人限报一首诗。
2. 参赛作品：诗歌题材不限，可以是现代诗、古体诗、抒情诗等，要求字数在30行以内。
3. 参赛形式：朗诵，可借助道具和表演元素，但不得使用音响设备。
4. 参赛时间：每个参赛选手的朗诵时间不得超过3分钟。
5. 评分标准：内容表达、语言表达、朗诵技巧和舞台表现等方面进行综合评分。
四、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛规则和评委名单。
2. 参赛选手依次上台进行朗诵，按顺序进行评分。
3. 评分环节结束后，主持人宣布休息。
4. 休息结束后，主持人宣布评委评分结果，并宣布获奖名单。
5. 颁发奖品和证书，合影留念。
6. 比赛结束。
五、参赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
2. 二等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
3. 三等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
4. 其他优秀选手：荣誉证书。
六、活动宣传1. 制作海报：在学校各重要位置张贴海报，包括比赛时间、地点、参赛要求等信息。
2. 班级宣传：班级代表利用班会时间宣传比赛，鼓励同学们积极参与。
3. 学校宣传：学校广播站、电子屏幕等进行宣传。
七、预算活动经费：XXX元经费用途：奖品购买、证书制作等。
八、需求与保障1. 比赛现场：报告厅需要整理好座椅和音响设备，提供麦克风等设备。
2. 主持人：选派两名同学担任比赛主持人。
3. 评委：邀请专业老师和文学爱好者作为评委。
4. 活动支持：需要教务处和学生会的支持与协助。
九、备注比赛前需组织参赛选手进行彩排，确保活动的顺利进行。
诗歌诵读策划书3篇
诗歌诵读策划书3篇篇一《诗歌诵读策划书》一、活动主题“诵诗歌华章，扬中华风采”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生对诗歌的热爱和欣赏能力。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）每位选手进行诗歌诵读表演，时间不超过 5 分钟。
（3）评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）颁奖仪式，表彰获奖选手。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如在学校宣传栏张贴、制作成视频在校园网上播放等。
六、活动规则1. 诵读内容要积极向上，体现爱国主义、集体主义、社会主义精神。
2. 朗诵形式可以多样化，如个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
3. 选手需自备朗诵稿件，不得使用他人作品。
4. 比赛时要注意语言规范，不得出现错别字或语病。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（40 分）：语音准确，语调恰当，语速适中，表达流畅。
3. 舞台表现（20 分）：感情真挚，表情自然，动作得体。
八、奖项设置1. 一等奖（[X]名）2. 二等奖（[X]名）3. 三等奖（[X]名）4. 优秀奖（若干名）九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用校园广播、校园网等渠道进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加活动。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
诗歌朗诵会活动计划书（5篇）
诗歌朗诵会活动计划书（5篇）第一篇：诗歌朗诵会活动计划书社交礼仪协会第一届诗歌朗诵会计划书一、活动目的：树立良好的学习风气，继承弘扬传统文化，推广和练习普通话，锻炼和提高自己胆量。
二、活动主题：不限，可朗诵名家名作，以及个人作品。
鼓励原创。
三、活动安排：宣传部张贴海报，组织部做好会员活动记录，并做好各院系组织宣传工作。
秘书处安排会前协会举办的朗诵课程。
财务部合适举办期间所需物品价格予以报销。
组织策划部负责向院团委申请教室并写出策划书，礼仪部人员另有备用。
四、参与方式:可直接向协会组织部提出申请，内容含个人基本资料，朗诵作品及音乐准备情况；、五、活动时间：活动分三天，第一天是现代诗歌朗诵（不含个人作品）；第二天是古代诗词朗诵（不含个人作品）；第三天是个人作品朗诵。
六、本次活动朗诵比赛旨在向同学们提供以锻炼与交流的平台，不设任何奖项。
七、做好提前培训的准备，兴趣小组人员必须到，提交个人档案。
八、活动培训课，于5月18号到普教楼210集合。
社交礼仪协会2008年5月16日星期五第二篇：诗歌朗诵会计划书“红色祖国，金色成章”诗歌朗诵比赛语文教研组主办作为成章人，我们爱祖国，爱祖国的广阔与宽容；作为成章人，我们爱祖国，爱祖国的博大与厚重；作为成章人，我们爱祖国，爱祖国的坚韧与刚强！年轻的我们，用自己的声音，自己的感情，为祖国的61华诞送上一份惊喜，一份祝福，一份期盼！一、活动主题：“红色祖国，金色成章”诗歌朗诵比赛二、活动时间：2010年9月26日晚18：58三、活动地点：文化广场大舞台四、活动目的：1.通过全校性诗歌朗诵比赛的形式，迎接祖国61华诞的到来。
表达同学们对祖国的祝福，歌颂祖国的伟大。
2.结合同学们自身实际学习生活，拉近祖国与同学们的距离，让同学们有话可说，有情可述。
3.在活动中，提高爱国思想意识与自身素质，锻炼同学们的临场发挥能力与合作能力。
4.最后，达到深刻认识到祖国的不断壮大与发展，更加热爱祖国、热爱成章的目的。
诗歌朗诵比赛策划书13篇
诗歌朗诵比赛策划书诗歌朗诵比赛策划书13篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗歌朗诵比赛策划书1一、活动背景：在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的.精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。
这样看来，重视朗读，学习朗读，对每一个人都是十分必要的。
为此，为促进同学们对朗诵的积极性，开展诗歌朗诵的比赛。
二、活动目的：1、锻炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺，便于表达心意和与人交流；2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法”3、提高听力三、活动主题：提高朗诵技巧四、活动时间：第13周五、活动地点：一号楼311六、参加人员：09会计6班全体同学六、参赛形式：选用的作品诗歌、散文，内容积极向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品，支持有背景音乐，朗诵时间2—5分钟为宜七、比赛形式：可个人或小组为单位八、评分规则：⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题；⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；⑶语速适中，表达流利连贯；⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；⑹整体印象、九、奖项设置及安排冠军奖：加3分平时成绩亚军奖：加2分平时成绩季军奖：加1分平时成绩十、比赛规则的说明（一）评委1、评委必需公证严明，做到对错分明；2、评委要认真评判，不得错评；3、评委一时不能判定时，要讨论通过；（二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，请求解决；4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a、对于初次抵抗者给予警告处理；b、对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c、对于三次抵抗者取消竞赛资格（三）、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始；2、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；3、参赛选手预备；4、统计结果，主持人宣布结果；（四）比赛程序1、主持人致词2、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，3、比赛环节。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诵经典诗篇，扬中华文化”二、活动目的本次诗朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到中华传统文化的魅力，提高同学们的文化素养和审美情趣，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
报名时需注明朗诵的诗歌题目和时长。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手在预赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出进入决赛的名单。
预赛将评选出若干名优秀奖，获得优秀奖的选手将有机会参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛将设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖和优秀奖的奖项。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
七、活动规则1. 朗诵内容要积极向上，体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时长控制在[时长限制]以内。
4. 选手需提前[准备时间]将朗诵稿件提交给主办方。
5. 活动现场需遵守秩序，不得大声喧哗或随意走动。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵技巧（[分值]）朗诵流畅，语速适中。
发音准确，语调抑扬顿挫。
感情真挚，富有感染力。
3. 舞台表现（[分值]）着装得体，仪态大方。
4. 时间掌握（[分值]）朗诵时长符合要求。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
诗歌朗诵活动方案范本(6篇)
诗歌朗诵活动方案范本一、活动概述诗歌朗诵活动，兼具文学与艺术特性，通过声音的演绎，传达诗歌的韵律、情感与意境，创造独特的艺术环境。
此活动旨在提升学生的语言表达技巧，培养审美素养和艺术修养，同时推动传统文化的传承与传播。
二、活动目标1. 提升学生的朗诵技能，丰富语言表达和表演能力。
2. 塑造学生的审美情趣，激发对诗歌的热爱。
3. 增强艺术修养，提高文化素质。
4. 传承和发扬中华优秀传统文化。
三、活动时间与地点时间：活动时间可根据学校日程安排，选择在课时或课后进行。
地点：可选择校内的多功能厅、报告厅或教室等适宜场地。
四、活动内容1. 诗歌朗诵竞赛：通过预赛和决赛，选拔出杰出的朗诵者进行角逐。
比赛包含个人朗诵和团体表演两个环节。
2. 诗歌欣赏会：邀请专业诗人或教师为学生朗诵精选诗歌，让学生感受诗歌之美和力量。
同时鼓励学生自由朗诵喜爱的诗歌，共享诗歌的魅力。
3. 诗歌朗诵研讨会：请专家或资深朗诵者讲解朗诵技巧和表演方法，引导学生准确理解和表达诗歌内涵。
4. 诗歌创作与朗诵工作坊：组织学生进行诗歌创作，指导他们表达情感和思想，提升写作和朗诵能力。
5. 诗歌朗诵公开演出：组织学生公开演出，邀请校内外人士观摩评价，增强活动影响力和参与度。
6. 诗歌朗诵比赛优胜者专场：为获奖者举办专场朗诵，展示他们的才华和成果，让更多人欣赏到优秀的诗歌朗诵。
五、活动形式1. 朗诵竞赛形式：根据参赛人数和时间，可采用现场朗诵或录音朗诵形式。
2. 诗歌欣赏会形式：一人或多人朗诵，配合音乐或背景音乐，营造诗意氛围。
3. 诗歌朗诵研讨会形式：以讲解和示范为主，辅以实践和互动交流。
4. 诗歌创作与朗诵工作坊形式：小组合作，学生分享创作经验，最后进行集体朗诵。
5. 诗歌朗诵公开演出形式：根据场地和人数，可采取舞台表演或学术报告形式。
六、活动组织1. 活动组织者：由学校相关负责人、文艺或文学社团负责人负责。
2. 活动协助者：教师、志愿者或学生干部参与协助。
大型诗歌朗诵策划书3篇
大型诗歌朗诵策划书3篇篇一《大型诗歌朗诵策划书》一、活动主题“诗意之韵，心灵之声”二、活动目的通过举办大型诗歌朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提升文学素养，丰富精神文化生活，营造浓厚的艺术氛围，展现诗歌的魅力与力量。
三、活动主体全体师生、社会各界诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、前期准备1. 组建活动筹备小组，明确分工，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 征集优秀诗歌作品，邀请专业评委进行评选，确定朗诵篇目。
3. 选拔优秀朗诵者，进行专业培训，包括朗诵技巧、情感表达等方面。
4. 筹备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光效果等物资。
5. 制作宣传海报、传单、邀请函等宣传资料，进行广泛宣传，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞邀请学校领导或相关嘉宾进行开场致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵表演（1）按照预先确定的朗诵篇目，安排朗诵者依次上台朗诵。
（2）朗诵形式多样，可以单人朗诵、双人朗诵、集体朗诵等，注重情感的表达和艺术的呈现。
（3）穿插音乐、舞蹈等艺术元素，增强朗诵的感染力和观赏性。
3. 互动环节（1）设置诗歌知识问答环节，观众参与回答，答对者给予小礼品奖励，增加活动的趣味性和互动性。
（2）邀请观众上台分享自己对诗歌的理解和感悟，营造交流分享的氛围。
4. 颁奖仪式（1）根据评委评选结果，颁发优秀朗诵者奖、优秀作品奖等奖项，表彰在活动中表现突出的个人和作品。
（2）邀请获奖代表发表感言，分享获奖的喜悦和创作心得。
5. 闭幕致辞八、宣传推广1. 线上宣传（1）利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知、宣传海报、朗诵作品等信息。
（2）邀请学校师生、社会各界人士转发活动相关内容，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传（1）在学校教学楼、图书馆、食堂等场所张贴宣传海报、发放传单。
（2）举办宣传活动，如诗歌朗诵展示、现场报名等，吸引更多人关注。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、音响设备租赁费用、舞台布置费用、灯光效果费用、评委费用、奖品费用、宣传费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
诗歌朗诵策划书(精选13篇)
诗歌朗诵策划书（精选13篇）篇一：诗歌朗诵策划书一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系全部学生四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412注：无特别缘由活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣扬部六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员七、报名形式：(1)可询问电话xxxx(2)可到各班宣扬委员处报名八、参与形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限)九、竞赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐清楚、一般话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分十一、竞赛规则和说明：评委评委必需公正严明，做到公允公正严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。
(二)参赛者参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必需遵守竞赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一诗歌朗读活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗读能力，感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动的评委和嘉宾。
2. 诗歌朗读环节（1）参与者按照抽签顺序依次上台朗读。
（2）朗读内容可以是经典诗歌或自创诗歌。
（3）每位参与者朗读时间控制在[具体时间]内。
3. 评委点评（1）评委对每位参与者的表现进行点评。
（2）提供专业的朗读建议和指导。
4. 互动环节（1）设置诗歌知识问答或小游戏，增加活动的趣味性。
（2）邀请观众参与互动，赠送小礼品。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）颁发奖项并合影留念。
（2）感谢参与者和评委的支持与付出。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置和装饰。
2. 邀请评委和嘉宾，并发送邀请函。
3. 准备活动所需的音响设备、麦克风等。
4. 收集参与者的报名信息，进行抽签排序。
5. 制作活动宣传海报、传单等，进行宣传推广。
6. 准备奖品和小礼品。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
2. 参与者要提前做好朗读准备，注意发音和语调。
3. 活动组织者要做好现场的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
4. 注意活动的时间控制，避免过长或过短。
5. 活动结束后，做好清理和整理工作。
篇二《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高学生的诗歌朗读水平和文学素养，增强学生对诗歌的理解和欣赏能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
原创诗歌比赛策划书3篇
原创诗歌比赛策划书3篇篇一原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 组织班级宣传，发动同学积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交原创诗歌作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，评委打分，评选出获奖作品。
（三）比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 诗歌主题不限，内容积极向上。
3. 每人限提交一首作品，长度不超过 30 行。
4. 决赛阶段选手需现场朗诵，可配以音乐、图片等辅段。
（四）奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期视为弃权。
2. 决赛选手需提前准备好朗诵内容，如有特殊要求请提前说明。
3. 活动期间要确保参赛选手和观众的安全。
4. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。
篇二原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
诗文诵读比赛策划书3篇
诗文诵读比赛策划书3篇篇一《诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办诗文诵读比赛，激发同学们对诗文的热爱，提高同学们的诵读水平和文学素养，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象[具体参与对象]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，参赛者到指定地点报名，填写相关信息。
2. 初赛阶段参赛者进行诗文诵读，评委根据选手的表现进行评分，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）选手进行自我介绍和参赛宣言。
（2）依次进行诗文诵读表演。
（3）评委现场打分并点评。
（4）公布比赛结果并进行颁奖仪式。
六、评分标准1. 语音语调（30 分）：发音准确、清晰，语调优美、自然。
2. 情感表达（30 分）：能够准确地表达出诗文的情感和意境。
3. 表现力（20 分）：肢体语言、面部表情等与诵读内容相配合，具有感染力。
4. 舞台形象（10 分）：着装得体、仪态大方。
5. 创新创意（10 分）：在诵读形式、表现手法等方面有独特之处。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设置最佳表现奖、最佳创意奖等单项奖。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织人员安排1. 主持人：[具体人员]2. 评委：[具体人员]3. 计分员：[具体人员]4. 后勤保障人员：[具体人员]十一、注意事项1. 参赛选手必须按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛现场要保持安静，观众不得随意走动或喧哗。
3. 活动组织人员要做好各项准备工作，确保比赛顺利进行。
策划人：[具体姓名]日期：[具体日期]篇二《诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文诵读比赛，激发大家对诗文的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时营造浓厚的文化氛围。
大型诗歌朗诵策划书3篇
大型诗歌朗诵策划书3篇篇一《大型诗歌朗诵策划书》一、活动主题“诗意的回响”二、活动目的通过诗歌朗诵的形式，展现诗歌的魅力，提高参与者的文学素养和表达能力，同时也为观众带来一场视听盛宴。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请学校领导、老师和学生代表参加。
2. 报名方式（1）在学校官网或公众号上发布报名通知，说明报名时间、方式和要求。
（2）接受个人或团体报名，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 节目选拔（1）组织专业评委对报名节目进行选拔，评选出优秀节目参加朗诵会。
（2）通知入选节目进行排练，确保节目质量。
4. 朗诵会流程（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造出热烈的氛围。
（2）主持人致辞：介绍活动的目的、流程和嘉宾。
（3）诗歌朗诵：按照节目单的顺序，依次进行诗歌朗诵。
每个节目朗诵结束后，由评委进行点评。
（4）互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性。
（5）颁奖环节：根据评委的评分结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
（6）闭幕表演：邀请学校合唱团进行一首歌曲演唱，为活动画上圆满的句号。
5. 注意事项（1）活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
（2）参与者要尊重评委的意见和决定，不得有任何异议。
（3）活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解观众对活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动的参与人数、节目质量和观众反馈等方面，对活动效果进行评估。
篇二《大型诗歌朗诵策划书》一、活动主题“诗意的回响”二、活动目的通过举办大型诗歌朗诵活动，提高参与者的诗歌朗诵水平和文学素养，增强文化自信心和民族自豪感，同时也为广大诗歌爱好者提供一个交流和展示的平台。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗意之声，心灵共鸣”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，为广大诗歌爱好者提供一个展示才华、交流情感的平台，激发人们对诗歌的热爱，提升文学素养，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全体师生及社会各界诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、图书馆等场所张贴和发放。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动通知、报名方式等信息。
邀请学校老师、文学社团等进行宣传推广。
2. 邀请评委邀请具有一定文学造诣和朗诵经验的老师、作家、艺术家等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评分标准。
3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、灯光等，营造出温馨、优雅的氛围。
安排观众座位，确保活动的顺利进行。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。
准备朗诵诗歌的文本资料，分发给参赛选手和观众。
5. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
安排主持人、工作人员、志愿者等，明确各自的职责和任务。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委等。
邀请学校领导或嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
2. 诗歌朗诵参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵诗歌，每位选手朗诵时间控制在[X]分钟左右。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、诗歌理解等方面进行打分。
3. 互动环节安排观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
对互动环节中表现优秀的观众给予小奖品奖励。
4. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 物资采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响设备、灯光等设施的运行情况。
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诗歌朗诵比赛活动策划书【原创】
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
三、：
①比赛时间：11月22日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调
积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;
六、活动流程
1.主持人致
2.比赛选手进场
3. 主持人介绍比赛规则和评分细则。
4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵
5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8.工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖
(1名)。
获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算。