小学数学一年级加减混合优质课课件.ppt
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一年级上册数学《加减混合》课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.220.8.210:52:3810:52:38August 2, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月2日 星期日 上午10时52分38秒10:52:3820.8.2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年8月 上午10时52分 20.8.210:52August 2, 2020
是从左到右计算，就是加号在 前先做加法，减号在前先做减法 。
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？
7-3+1= 5 4
最新 PPT
？
6+4-3= 7 10
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做一做
1. 7 - 3 + 4= 8
最新 PPT
7–3+4=8
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6+3–4=5
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下车5人 上车8人
车上原来有6人， 现在有多少人?
9-3-4= 2 8-2-3= 3 4+3+2= 9 5+4+1=10 2+4+0= 6 10-7-2= 1
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4+3 - 2 =?
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4+3- 2 Biblioteka 57最新 PPT
4 - 2 +3 =?
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4- 2 +3 = 5
2
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小结： 加减混合的运算顺序:
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月2日 星期日10时52分38秒10:52:382 August 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时52分38秒上午10时52分10:52:3820.8.2
一年级数学上册课件-加减混合-PPT课件(人教版) (共22张PPT)
谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！
努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和
目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单
单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实
地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨
加减混合
小林
丽丽
一年级 数学
国家中小学课程资源
2＋1 ＋ 5 ＝ 8
3
9－3 － 2 ＝ 4
6
一年级 数学
国家中小学课程资源
一年级 数学
国家中小学课程资源
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一年级 数学
小红
湖里现在有多少只天鹅？
国家中小学课程资源
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
然然
浩浩
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后等着你我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的
努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你
身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨
今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。世
界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过
湖里现在有多少只天鹅？
然然
东东
4 ＋ 3 － 2＝ 5
一年级 婷婷 数学
7
国家中小学课程资源
一年级 数学
成成
湖里现在有多少只天鹅？
7 － 2＝ 5
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湖里现在有多少只天鹅？
一年级 数学
7 － 2＝ 5
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一年级数学上册课件-加减混合-PPT课件(人教版) (共22张PPT)品质课件PPT
一年级 数学
4 －2＋3
车上原来有4人。
加减混合
4 ＋ 3 － 2＝5
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4 － 2 ＋ 3＝ 5
一年级 数学
左→ 右
加减混合
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连加连减
一年级 数学
左→ 右
一年级 数学
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6 ＋ 3 － 4＝ 5
一年级 数学
9
加减混合 左→右
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知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开
始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使
7－2
国家中小学课程资源
4 ＋－ 32 －＋ 23
一年级 数学
4 －2＋3
国家中小学课程资源
小红
一年级 数学
国家中小学课程资源
4 － 2 ＋ 3＝ 5 2
小明
小毅
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
车上原来有4人。
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一年级 数学
月月
4 － 2 ＋ 3＝ 5
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果果
它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我
爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信
4 －2＋3
车上原来有4人。
加减混合
4 ＋ 3 － 2＝5
国家中小学课程资源
4 － 2 ＋ 3＝ 5
一年级 数学
左→ 右
加减混合
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连加连减
一年级 数学
左→ 右
一年级 数学
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6 ＋ 3 － 4＝ 5
一年级 数学
9
加减混合 左→右
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知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开
始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使
7－2
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4 ＋－ 32 －＋ 23
一年级 数学
4 －2＋3
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小红
一年级 数学
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4 － 2 ＋ 3＝ 5 2
小明
小毅
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
车上原来有4人。
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一年级 数学
月月
4 － 2 ＋ 3＝ 5
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果果
它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我
爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信
一年级上册数学人教版5《加减混合》课件(13张ppt)
池从塘图里中本你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现 在池你塘能里提有出几一只个小数鸭学？问题吗？
6＋3－4＝ 5
9
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
1.连一连
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
2.车上现在有多少人？
车上本来有8人。
8 － 3 ＋ 2 ＝ 7 （人）
先算一算，再说一说怎样计算连加连减。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
10－3－7＝ 0 7－0－6＝ 1
按从左到右的顺序来计算。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
从你可图能以中提怎你出么知什列道么式了问？什题么？？
4＋3－2＝ 5
第二究新知
3.看图列算式，并计算。
捞出2条。
巩固练习
课堂小结 拓展延伸
__7___ - __2___ + __3___ ＝ __8___（条） __2___ + _6____ - __5___ ＝ __3___（只）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
通过本节课的学习，你学到了什么？ 1.会看图列加减混合算式。 2.会正确进行10以内的加减混合运算。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？ 回家说给爸爸妈妈听一听吧！
试一试， 说一说！
再见
第五单元 6～10的认识和加减法
第10课时 加减混合
学习目标
加
1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减 混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。
人教新课标(标准实验版)一年级上册《加减混合》课件.ppt
6－2 + 4= 8
？
7-3+1= 5 4
？
6+4-3= 7 10
下车5人 上车8人
车上原来有6人， 现在有多少人?
星星合唱队原有8人，有5 名同学离开了，新加入2 人，合唱队现在有多少人?
＋
－
＝
一、算一算。
2 + 6 – 3= 5 7 – 3 + 4= 8
8
4
8 – 4 + 2= 6 4 + 5 – 4= 5
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 4
2
你能用一个数学 算式将你看到的 情景表示出来吗？
这个算式与我 们学过的连加连减
4 + 3 - 2＝ 有什么不同呢？
4 + 3－ 2 ＝ 5
与连加、连 减一样！
7
从左往右 计算
小结： 加减混合的运算顺序:
是从左到右计算，就是加号在 前先做加法，减号在前先做减法 。
你能用个 式子表示 出来吗？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 3:30:44 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/42020/8/42020/8/4Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/42020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/42020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级数学上册课件-加减混合-PPT课件(人教版) (共22张PPT)
一年级 数学
9
加减混合 左→右
一年级 数学
4 8
6
小云
一年级 数学
5
4 10
东东
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请你当小老师，向家人介绍加减混合 算式的计算过程。
一年级 数学
加减混合
小林
丽丽
一年级 数学
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2＋1 ＋ 5 ＝ 8
3
9－3 － 2 ＝ 4
6
一年级 数学
国家中小学课程资源
一年级 数学
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一年级 数学
小红
湖里现在有多少只天鹅？
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
然然
浩浩
湖里现在有多少只天鹅？
然然
东东
4 ＋ 3 － 2＝ 5
小明
小毅
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
车上原来有4人。
一年级 数学
月月
4 － 2 ＋ 3＝ 5
果果
一年级 数学
4 －2＋3
车上原来有4人。
加减混合
4 ＋ 3 － 2＝5
4 － 2 ＋ 3＝ 5
一年级 数学
左→ 右
加减混合
连加连减
一年级 数学
左→ 右
一年级 数学
6 ＋ 3 － 4＝ 5
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7
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级 数学
成成
湖里现在有多少只天鹅？
7 － 2＝ 5
湖里现在有多少只天鹅？
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7 － 2＝ 5
湖里现在有多少只天鹅？
4 ＋3－2
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
7－2
部编一年级上数学《加减混合》刘爱萍PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
比赛优秀课件”
P人PT民课教件育出版社义务教育教科书一年级数学上册
加减混合
教者：伊通伊丹中心小学 刘爱萍
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
2+2+1= 5
3+4+2= 9 10-0-2= 8
8-5-3= 0
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
4 + 3 - 2＝
练一练2： （1）7 - 3 + 4= 8
4 (2) 8 – 4 + 2=6
4
P讨P论T课：件仔细观察这些算式，它们的运算顺序是怎样的？
(1) 4 + 3 - 2= 5 (2) 4 – 2 + 3= 5
7
2
(3) 2 + 6 - 3= 5 (4) 7 - 3 + 4= 8
8
4
（5）8 – 4 + 2= 6 （6）4 + 5 - 4= 5
PPT课件
4 &献真理, 而一个优秀的 教师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
练一练(1)： （1） 2 + 6 - 3= 5 8
（2）4 + 5 - 4= 5 9
PPT课件你能用一道算式表示你所看到的吗？
4－ 2 + 3 = 5 2
PPT课件
4
9
PPT课件
加减混合的运算顺序:
从左到右计算
PPT课件
PPT课做件一做： 1.
6＋3 －4= 5
9
PPT课件
2. 7 - 3 + 4= 8
4
PPT课看件 图写式
P人PT民课教件育出版社义务教育教科书一年级数学上册
加减混合
教者：伊通伊丹中心小学 刘爱萍
PPT课件
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2+2+1= 5
3+4+2= 9 10-0-2= 8
8-5-3= 0
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PPT课件
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4 + 3 - 2＝
练一练2： （1）7 - 3 + 4= 8
4 (2) 8 – 4 + 2=6
4
P讨P论T课：件仔细观察这些算式，它们的运算顺序是怎样的？
(1) 4 + 3 - 2= 5 (2) 4 – 2 + 3= 5
7
2
(3) 2 + 6 - 3= 5 (4) 7 - 3 + 4= 8
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（5）8 – 4 + 2= 6 （6）4 + 5 - 4= 5
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练一练(1)： （1） 2 + 6 - 3= 5 8
（2）4 + 5 - 4= 5 9
PPT课件你能用一道算式表示你所看到的吗？
4－ 2 + 3 = 5 2
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4
9
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加减混合的运算顺序:
从左到右计算
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PPT课做件一做： 1.
6＋3 －4= 5
9
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2. 7 - 3 + 4= 8
4
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。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/302020/7/30July 30, 2020
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4–1+2= 5 ３
想想看能用一个 算式表示出来吗？
小结：加减混合的运算顺序 是从左到右计算，就是加
号在前先做加法，减号在前先 做减法。
做一做p67
6＋3 －4= 5
9
你能用个 算式表示 出来吗？
( 3 )+( 4 )–( 2 )=(5 ) 7
做一做
7 - 3 + 4= 8
看图写式
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2+2+1= 5 3+4+2= 9 8-5+3= ？
4
3 4
2
你能用一个数学 算式将你看到的 情景表示出来吗？
4 + 3 - 2＝
4 + 3－ 2 ＝ 5
与连加、连 减一样！
7
从左往右 计算
谁能用一道算式来表示这个过程呢？
这个算式与我 们学过的连加连减 有什么不同呢？
4－ 2 + 3 = 5
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 9:59:28 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30
谢谢观看
6–3+4= 7
3
算一算。
5+2-3=4
7
4-1+5= 8
3
3+6-5= 4
9
7-2+3= 8
5
2+3-4= 1
5
10-3+0= 7
7
作业：
练习十五：第2、3题
谢 谢 指 导！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020