关爱留守儿童 共庆六一儿童节.
留守儿童六一活动方案(5篇)
留守儿童六一活动方案(5篇)留守儿童六一活动方案篇1“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行六一亲子游园活动。
亲子游园活动既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。
因此，我拟定了本次游园活动的方案，如下：一、共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：组织者：所有老师三、活动时间：20xx年4月29日四、活动准备：1、游戏场地布置，要有“六一”儿童节的快乐气氛。
2、奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要充足。
3、100张纸条，藏在沙坑里。
4、一个老师分发奖品，一个老师计时，一个老师协助组织。
五、活动流程：老师带领各班幼儿到制定位置进行分组，一组一组地进去淘，淘到了就拿去领奖品。
游戏结束，教师帮助他们整理干净，然后带领幼儿回班级。
六、活动项目：沙里淘金游戏地点：沙坑游戏准备：①100张纸条，藏在沙坑里。
②奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要充足。
游戏玩法：1、根据孩子的游戏卡进区，(进完区，老师在游戏卡打勾，说明已经玩过)每一次游戏为5人一组。
2、孩子在沙坑里找纸条，直到自己找到了，去领完礼品后再去玩别的游戏。
留守儿童六一活动方案篇2为了让全体学生过一个“快乐平和、有趣有味、有文化有艺术”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中取得更多的精神。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六·一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过展开庆祝“六·一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
为更好的激起学生酷爱生活、酷爱校园、酷爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展现我校素质教育取得的丰富成果，经学校决定，我校将举行“金色童年飞舞梦想”庆“六·一”文艺汇演。
留守儿童六一活动发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝六一国际儿童节。
在这个美好的节日里，我要代表全体留守儿童，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向关心我们的领导和社会各界人士表示崇高的敬意！留守儿童，是我国农村地区特有的一个群体。
由于父母长期外出打工，他们面临着诸多困境。
然而，在党和政府的关怀下，在社会各界的关爱下，留守儿童的生活正在逐渐改善，他们正茁壮成长。
值此六一儿童节之际，我谨以留守儿童的身份，发表以下发言：一、感恩之心，铭记在心首先，我要感谢党和政府对我们留守儿童的关注和关爱。
近年来，国家出台了一系列政策，为留守儿童提供了良好的成长环境。
如：加强农村寄宿制学校建设，改善农村学校教学设施；实施农村留守儿童关爱工程，开展关爱留守儿童活动等。
这些举措，让我们感受到了党和政府的温暖。
其次，我要感谢辛勤付出的老师们。
是你们用爱心、耐心和责任心，陪伴我们成长，为我们传授知识，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
在这里，我代表全体留守儿童，向你们表示衷心的感谢！再次，我要感谢社会各界爱心人士。
是你们的关心和帮助，让我们感受到了社会的温暖。
在你们的关爱下，我们更加坚定了战胜困难的信心。
二、自强不息，奋发有为留守儿童，虽然面临着诸多困境，但我们从未放弃希望。
我们要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
1. 树立远大理想，明确人生目标。
我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。
2. 努力学习，提高自身素质。
知识改变命运，我们要珍惜学习机会，努力学习，不断提高自身素质，为将来报效祖国打下坚实基础。
3. 培养良好品德，传承优秀传统文化。
我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，树立正确的人生观、价值观，做一个有道德、有文化、有担当的新时代青年。
4. 关爱他人，传递正能量。
我们要学会关爱他人，关心身边的人，传递正能量，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
庆六一关爱留守儿童活动简报美篇
庆六一关爱留守儿童活动简报美篇
六一儿童节是每年的6月1日，是全国各族儿童的共同节日，也是庆
祝儿童成长、呼吁社会关注儿童权益的日子。
然而，在这个明媚而喜庆的
日子里，也有一群特殊的孩子被迫留守在家中，无法享受如同其他孩子一
样的节日。
为了关爱这些留守儿童，我们举办了庆六一关爱留守儿童活动。
除了礼品和学习用品之外，我们还准备了一系列的活动，包括游戏、
趣味比赛和文艺表演等。
这些活动能够让留守儿童感受到愉快和欢乐，同
时也能够激发他们的兴趣和热情，鼓励他们勇敢向前。
在活动现场，我们安排了志愿者分发礼品和学习用品，同时还有许多
志愿者和爱心人士与留守儿童互动和聊天，为他们送上关心和祝福。
孩子
们在志愿者和爱心人士的帮助下，充分地参与了活动，积极地表达自己的
想法和感受。
更重要的是，这次活动让留守儿童感受到来自社会的关爱与
关注，增强了他们的自信和勇气。
这次庆六一关爱留守儿童活动，让更多人关注到留守儿童的现状与困境，同时也让留守儿童感受到社会的关爱和帮助。
在未来，我们将继续关
注留守儿童，为他们提供更好的教育和发展机会，让他们能够快乐、健康
地成长，成为社会的栋梁和未来的希望。
团委关爱留守儿童活动记录
团委关爱留守儿童活动记录今天，我们第三次来到村中心小学，与这里的孩子们共度六一儿童节。
加上先期与杨校长的商量活动计划，这已经是我第六次来到这所小学。
这三次的活动，每个同学都有一个自己关爱的对象了，而由于我要顾及整个活动的顺利进行，很遗憾，这一次还是没有“自己的孩子”，但我还是看着同学们和小朋友幸福的笑脸，他们一起写信、游戏、唱歌、跳舞，比起关爱一个孩子，我应该更幸福吧。
这次的募捐活动，我们募集到了资金和大量的物品，很多同学都谢绝了在爱心名单上留下姓名，都说是无名的。
这让我着实感动了一番，谢谢你们的捐助！早晨六点四十，我们集合三十一个团支部的团支书们。
早晨七点，我们准时出发。
9点半，捐赠及授牌仪式正式开始。
同学们和留守儿童整齐的站在楼前，刘老师和教育局长共同为我们的这个活动揭牌。
红色的团徽下，写着“共享阳光，让爱飞翔”关爱留守儿童活动基地。
授牌完后是捐赠物品，慢慢的两大箱子物品，有同学们捐的衣服和小玩具、水杯等生活用品。
有系里准备的足球，羽毛球拍，乒乓球拍，跳绳等体育用品。
三十一个团支部和团委委员和主席团主席也在以上物品捐出后，排着有序的队伍把自己准备的礼物放到旁边的桌子上。
简短的仪式结束后，我们进入多媒体教室，每位同学带一位留守儿童，做为该团支部长期帮扶的对象。
团支书们教孩子写信封，写下我们学校的地址，今后写下自己的心里话，写给大哥哥大姐姐们。
之前我们准备了一个应急避险演习，所以当应急避险信号发出后，孩子们有序的撤离出了教室，来到了楼前空地。
接下来，我们开始我们的六一联欢会了。
不可否认，联欢会的主持人丁冬确实很出色，开场一句：“六一儿童节快乐！你们快乐吗”全场的气氛一下子被调动了起来，接下来就是礼仪队舞蹈的节目——快乐宝贝。
青春活力无限。
整个联欢会的气氛都很热烈，我们的节目还有歌曲外婆的澎湖湾，听你说和朗诵加歌曲——让我们荡起双桨。
小朋友的节目有：舞蹈——快乐的节日，七色光，青春舞曲，快乐天使。
在庆“六一”暨爱心妈妈结对关爱留守儿童活动上的讲话
在庆“六一”暨爱心妈妈结对关爱留守儿童活动上的讲话同志们、亲爱的小朋友们：在“六一”国际儿童节即将来临之际，我们在这里举行庆“六一”暨爱心妈妈结对关爱留守儿童活动，这是向社会倡导伸出友爱之手，关心、关爱和帮助留守儿童成长的一次非常有意义的活动。
儿童是祖国的未来，民族的希望，留守儿童则是儿童中的一个特殊的弱势群体。
随着工业化、城镇化步伐的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定做出了贡献，他们的子女留在家里成为“留守儿童”。
与同龄人相比，他们少了一份来自父母的呵护和亲情，却多了不少生活与成长的压力。
近年来，县委、县政府非常重视关心留守儿童问题，采取一系列措施，广泛开展了各种主题的关爱留守儿童活动，从学习、生活、身心健康等多方面给予关怀，取得了一定成效。
这次，由县妇联发起的庆“六一”爱心妈妈结对关爱留守儿童活动非常及时，很有必要，是我县关爱留守儿童工作的进一步深化和拓展。
今天有40名爱心妈妈和40名留守儿童亲情结对，这些爱心妈妈主动承担“妈妈”的责任，令人钦佩，让人感动，充分展示了这些爱心妈妈们高度的社会责任感、关爱弱势群体的奉献精神和助人为乐的中华民族的传统美德。
在此，我代表县委、县政府向充满爱心、无私奉献的“爱心妈妈”们表示衷心感谢和崇高的敬意！世界因爱而美丽，世界因爱而精彩，世界因爱而充满希望。
在这里，我提三点希望：一是希望我们的“爱心妈妈”们，像对待自己的孩子一样，奉献爱心、倾注关怀，不仅要从经济上帮助留守儿童，更重要的是建立与留守儿童之间的亲情关系，通过关心他们的学习、生活、心理健康等，帮助解决成长的烦恼，让留守儿童感受到党和社会的温暖。
二是希望全县的各家长、学校，多动脑筋、多下功夫，针对留守儿童的特点，强化行为规范养成，帮助他们学会自我管理、自我保护，培养自尊、自信、自立、自强的意识，通过开展丰富多彩的课外活动，加强与留守儿童家长和“爱心妈妈”之间的沟通联系，为增进孩子与父母的感情创造更多条件。
关爱留守儿童的演讲稿
关爱留守儿童的演讲稿关爱留守儿童的演讲稿一大家好！在绿草如茵、繁花似锦的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日—六一国际儿童节，我非常荣幸地与同学们一起共度这美好的节日。
值此机会，谨让我代表高州中学初中校区向你们致以诚挚的节日问候，向辛勤耕耘、呕心沥血的园丁们致以崇高的敬意！我想先与同学们猜一个谜语：相传很久以前，在牛仔岭脚下，曾经有一汪很大的深水潭。
潭中有一蛟龙，它常常在潭中兴风作浪，为祸人间。
玉皇大帝获知此事后，派一位神仙腾云驾雾前来收拾这孽障。
经过几天几夜的恶战，蛟龙终被收服。
神仙离去之后，留下一朵云在水潭上方日夜监守，从此当地风调雨顺，同学们，你们知道这个地方叫什么名字吗？对，就是我们云潭。
我还知道，云潭是我市有名的革命老区，在这里成立了茂名县第一个农村中国共产党支部。
除此，三官山上风景秀丽，云潭“三宝”—“爆皮王”番薯、小耳花猪、竹笋远近驰名，而且云潭还先后荣膺“广东省尊师重教先进镇”、茂名市首个“教育强镇”殊荣。
亲爱的同学们，云潭镇这里可谓风景秀丽、人杰地灵，让人心生神往，你们多幸福啊！可老师发现有些同学扁了扁嘴，好像告诉老师，我才不幸福呢，爸爸妈妈外出打工都不在我的身边。
我成了留守孩子。
我觉得我们同学不要悲观，不要失望，我们要勇敢去接受它并从中学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生，这是为什么呢？一、作为留守孩子，我们更加应该感恩。
第一、出世为人，我们感恩家庭。
“百善孝为先”。
亲爱的孩子！是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。
尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你现有的生活条件和学习环境。
你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。
正因为此，一位孩子在对父母的信中这样写道：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们！我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们！”第二、长大成人，我们感恩学校。
六一儿童节关爱留守儿童美篇
六一儿童节关爱留守儿童美篇
今天是六一儿童节，对于大部分孩子来说，这是一个充满欢乐和
惊喜的日子。
然而，对于留守儿童来说，他们并没有得到同样的待遇，他们无法体验到如此难忘的节日氛围。
这些孩子能在偏远的农村或城市中焦虑地生活，他们无法和父母
一起分享快乐时光。
面对心灵的空虚和孤独感，他们无声地承受着痛苦。
他们需要我们的关注和关爱。
在这个特别的日子里，我们应该怎样关爱留守儿童呢？我们可以
与他们交朋友，陪他们玩游戏；我们可以为他们送去一些温馨的礼物，让他们感受到节日的气息；我们可以让他们参与一些集体活动，让他
们感受到集体和温暖的力量。
关爱留守儿童，不一定需要物质上的支持，更需我们的心灵呵护。
我们应该让每个孩子都能够得到平等的对待和关爱。
六一儿童节
是一个提醒我们注意留守儿童的特殊日子。
我们希望每个孩子都能够
拥有快乐和美满的生活。
愿留守儿童们度过一个充满温暖和欢声笑语
的六一儿童节。
儿童节-关爱留守儿童句子
儿童节-关爱留守儿童句子1、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
2、同在蓝天下，共同成长进步。
3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
4、用爱心来接力为建设者加油。
5、留住孩子。
守护爱心!6、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
7、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
8、留守的是孩子。
成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
9、关注未来关注留守儿童。
10、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
11、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
12、心系校园情系留守儿童13、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
14、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
15、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
16、用爱心来接力，为建设者加油。
17、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
18、一样的蓝天下，一样温暖的家。
19、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
20、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
21、宣传法律知识，增强法律意识。
22、心系校园，情系留守儿童。
23、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
24、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
25、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
26、同在蓝天下，共同成长进步。
27、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
28、让“留守的花朵”在阳光下绽放。
29、其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
30、留守一份真情，奉献一片爱心。
31、留守家庭安心，外出务工放心。
32、流动的是人口，不变的是服务。
33、建立长效机制，关爱留守儿童。
34、关注未来，关注留守儿童;心系校园，情系留守儿童。
35、关注留守学生就是关注我们的未来。
36、关注留守学生，构建和谐社会。
37、关爱农民工，情暖千万家。
38、关爱留守儿童，我们共同行动。
39、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
40、关爱留守儿童，共享美好明天。
41、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
42、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
留守儿童范文
留守儿童范文留守儿童范文篇一我每年都过六一儿童节，今年的六一儿童节过得最有意义，因为我参加了“关爱留守儿童，共享一片蓝天”庆六一活动。
六一儿童节当天，我怀着兴奋的心情来到集合地点。
我心情忐忑，和一名留守儿童结成对子。
她叫张依晴，今年12岁，上六年级，她的爸妈都去浙江打工了，还有个弟弟，她和弟弟都住在外婆家。
她比我大，我叫她姐姐，她皮肤很白，很漂亮。
这一天，志愿者带着我们到钧瓷博物馆参观，去钧瓷研究所做陶瓷；去科技馆玩，图书馆看书；到电影院看电影，电视台看表演。
在这过程中，我感受到姐姐因缺少爱，有些不自信。
比如，在我们动手体验做陶瓷的时候，她说：“我什么也不会做。
”到最后，她什么也没做成。
第二天，我们带着她来到植物园里玩。
我们拍了许多照片，照片中，她的笑容总有淡淡的忧伤。
我问她都去过什么地方玩，她说除了去过一次动物园外哪儿都没去过。
难怪她在游乐场里那么兴奋，和她相比我实在太幸福了！通过两天的相处，我发现姐姐善良、懂事、自立、自强。
比如，我们团队有一个小朋友说冷，她毫不犹豫地脱下外套给对方披上；当她来到我们家时会主动把自己的鞋子放整齐，而我经常把鞋子乱丢；我们吃过饭，她会及时地给我妈妈递上一张餐巾纸，而我也从来没做过；她会自己洗澡、洗衣服，而我这些事是妈妈帮我做的；她有当演员的梦想，她也在为这个梦想努力学习，学习成绩名列前茅！两天时间虽短犹长，在这两天里我学到了书本上没有的知识，它让我知道了在我们身边还有这样一群孩子――留守儿童。
他们虽然缺少父母的关爱，但那么善良、懂事、坚强、独立。
而我们生活在城市，有富裕的生活，有父母的关爱，我们更应该珍惜现在的幸福生活，学习他们美好的品质！我们也要行动起来，给这些留守儿童更多的关爱和力所能及的帮助！留守儿童范文篇二曾记何时贫穷和落后成了留儿童的代名词。
曾记何时，他们的双眼又被我们淡忘。
留守儿童――四个普通却刺眼的字时时拷问着社会公平，同事，也让我的内心久久不能平静。
庆六一关爱留守儿童活动方案.doc
庆“六一”关爱留守儿童暨一年级入队仪式活动方案【活动目的】1、让每一位新队员在活动中接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织。
在加深对少先队组织认识的同时，帮助新队员树立规范意识，增强作为一名少先队员的荣誉感和责任感。
2、通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
3、与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长，让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
【活动时间】2016年6月1日（星期三），致远广场【参加人员】一二年级全体师生及学校领导【活动主持人】高悦涵，赵丰毅【活动流程】序言：（背景音乐：《快乐的节日》）第一篇章：入队仪式（一）出旗、唱队歌（出大队旗，敬礼，全体少先队员唱队歌，大队长讲话，请出主持人）(播放《少先队出旗曲》《少年先锋队队歌》)（二）王新浩主任宣读一年级新队员入队决定（三）王校长宣布各中队聘请的中队辅导员，少先队员代表为10位辅导员授红领巾，同时请二年级少先队员为新队员授红领巾(播放《红领巾之歌》)（四）大队长（李晓彤）带领新队员宣誓（读誓词时举右手宣誓）（五）王校长向一年级各中队授中队旗（六）新队员代表讲话（七）新聘任中队辅导员代表讲话（八）校长致祝词（九）辅导员小结本次活动，呼号、退旗（播放《少先队退旗曲》）第二篇章：关爱留守儿童1、宣读留守儿童名单2、师生结队仪式3、留守儿童代表发言4、结队老师代表发言第三篇章：快乐的六一自主活动：各班回班级自主活动附件一：入队仪式活动准备1、着装要求：全体同学穿校服、二年级学生戴红领巾，中队辅导员戴红领巾2、红领巾430条3、大队旗1面、中队旗10面4、音乐：《少先队出旗曲》、《少先队退旗曲》、《快乐的节日》《中国少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》，5、新队员名单、新聘辅导员名单6、大屏幕：庆“六一”关爱留守儿童暨一年级入队仪式7、一年级各班事先要训练的内容：唱队歌、敬礼、宣誓、呼号，。
六一关爱留守儿童方案
六一关爱留守儿童方案六一儿童节是全国各地孩子们最喜欢的节日之一，孩子们可以在这一天尽情玩耍，享受到家长和社会的关爱。
然而，对于一些留守儿童来说，这一天并没有什么特别的意义，他们可能会孤身一人，没有人陪伴，没有礼物，也没有庆祝活动。
在这种情况下，我们应该提高我们的关注度，通过某些措施关爱那些特殊的孩子。
因此，本文将介绍一些关于六一关爱留守儿童的方案。
方案一：向孩子们赠送礼物我们可以组织志愿者团队，到留守儿童所在的城乡结合部、校园、社区等地方，向孩子们赠送一些小礼物，如图书、文具、玩具等等，这些礼物不仅可以慰藉孩子们内心的孤独和寂寞，还可以为他们带来一份温暖和快乐。
同时，志愿者还可以耐心地与孩子们交流，了解他们的需要和想法，并给予他们一些心理上的关注和疏导。
方案二：开展乡村孩子亲子活动留守儿童往往缺乏父母陪伴，他们需要更多的关爱和指导。
因此，我们可以为这些孩子安排一些乡村亲子活动，如摘果子、游泳、游乐场、野餐等等，让这些孩子与父母、兄弟姐妹、亲戚朋友一起度过一个愉快的假期时光，增强亲子关系，增强孩子们的归属感和安全感。
方案三：举行公益演出在六一儿童节这一天，我们可以举行一些公益性质的文艺演出活动，邀请一些有才华的音乐家、演员、舞者和朗诵者到公益场地演出，让留守儿童欣赏到各种优美的文艺作品，感受到文化的魅力，增强自信心和快乐感。
这期间还可以安排互动游戏、现场抽奖、分享互助等环节，为留守儿童们营造一个欢乐、互动、温暖的氛围。
方案四：为孩子们提供心理支持和咨询服务留守儿童的身心健康是我们应该重视和关注的问题，我们可以组织专业人员或心理志愿者团队，为孩子们提供一些心理咨询和支持服务，帮助他们释放负面情绪，建立自信心，提高情商和人际交往能力。
这些咨询和支持服务可以通过线上或线下的方式实现，如电话热线、网络问答、面对面交流等等。
方案五：推进留守儿童健康成长的长效机制除了针对六一儿童节这一特殊时期，我们还应该推进留守儿童健康成长机制建设，实现长效保障。
关爱留守儿童六一送温暖活动方案
关爱留守儿童六一送温暖活动方案关爱留守儿童六一送温暖活动方案（精选6篇）为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的关爱留守儿童六一送温暖活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。
关爱留守儿童六一送温暖活动方案1一、活动主题：心手相牵快乐成长二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：5月31日（星期一）上午09：00――10：45六、活动资料：1、欢迎仪式负责人：平垌小学2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导3、游园活动负责人：平垌小学注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛；（2）青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学（1）介绍参加慰问活动的单位及代表（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）（3）广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）（4）颁发留念品（5）平垌小学活动总结（6）合影留念七、活动准备：1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部承办：高州市云潭镇平垌小学另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。
学校六一留守儿童发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节。
在这个美好的节日里，我非常荣幸能够代表留守儿童发言，分享我们留守儿童的快乐和成长。
首先，请允许我代表所有留守儿童，向辛勤耕耘在教育事业一线的老师们表示最诚挚的敬意和感谢！感谢您们为我们付出的一切，让我们在遥远的地方也能感受到学校这个大家庭的温暖。
留守儿童，一个特殊的群体，一个充满希望的群体。
我们生活在农村，父母为了生计，背井离乡，远赴他乡打工。
我们肩负着家庭的重任，承担着父母的期望。
尽管我们身处异乡，但我们依然热爱生活，热爱学习，热爱祖国。
一、珍惜时光，努力学习作为留守儿童，我们深知知识的重要性。
我们明白，只有通过努力学习，才能改变自己的命运，才能回报父母的辛勤付出。
因此，我们更加珍惜时光，努力学习，不断提高自己的综合素质。
在学校里，我们尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动。
我们努力学习各门功课，争取在学业上取得优异成绩。
我们相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的人生目标。
二、传承美德，弘扬正能量留守儿童，是一个特殊的群体，也是一个充满正能量的群体。
我们深知，传承美德，弘扬正能量，是我们在成长过程中必须做到的。
在学校里，我们尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
我们关心家乡的发展，关心农村的变化。
我们积极参与公益活动，为家乡的公益事业贡献自己的一份力量。
三、坚定信念，勇往直前留守儿童，是一个特殊的群体，也是一个充满信念的群体。
我们深知，只有坚定信念，勇往直前，才能在逆境中成长，才能实现自己的人生价值。
在学校里，我们面对困难和挑战，从不退缩。
我们相信，只要我们勇敢面对，就一定能够战胜一切困难。
我们坚信，只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的人生目标。
四、感恩父母，报答祖国留守儿童，是一个特殊的群体，也是一个充满感恩的群体。
我们深知，父母为了我们的成长，付出了太多太多。
因此，我们要感恩父母，报答祖国。
在学校里，我们时刻牢记父母的教诲，努力学习，健康成长。
关爱留守儿童作文（精选3篇）
关爱留守儿童作文（精选3篇）关爱留守儿童作文（精选3篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关爱留守儿童作文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱留守儿童作文1六一将至，各地都有各种儿童的活动。
留守儿童，他们的生活，他们的节日，到底怎么予以关注，怎么让他们快乐。
这几天看新闻，发现湖南株洲晚报正在组织“留守儿童拍下最美的笑脸，寄给远方的父母，征集企业和爱心人士，代孩子给远方父母一张笑脸，一封家书;湖北荆州则举办“邀留守儿童游大学主题活动。
这些活动都是很好的载体，给留守儿童一点关爱，让他们的爱不缺失。
而更多的留守儿童如何办?这是个难题摆在了学校和社会面前。
我所在的溆浦县北斗溪乡学校，从小二到初三共463人，其中留守儿童就有395人。
这是些孤独的孩子，尽管家里还有老人带着，学校也有同学一起玩耍，但他们还是会冷不丁地冒出一句，“家里反正没人管我，没人关心我想什么……让人听着心里难受;他们会由于缺乏家的温暖和管教约束，而变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃。
当这样的孩子从个别到成为一个群体，尤其是在乡村集中时，生活于城市之中、每天和自己的孩子朝夕相对的人们，可曾想过，留守儿童的成长安全和教育问题日渐突出，会给这些孩子和农村的未来，给社会的安定带来什么。
他们，其实是些懂事且早熟的孩子，所要的不多，只是希望父母能多陪陪自己，在自己对生活、学习感到无助时，有父母在身边给他们有力的支持，高兴时有父母分享，伤心时有父母抚慰，可城市的建设同样离不开他们的父母。
在学校，为了让每个孩子感受到温暖，每一个乡村学校的老师都是留守儿童的“父母。
在我任教的学校，低年级的班主任一直尽量安排女老师，她们像母亲一样给小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股，耐心教给他们生活常识;学校还建立了留守儿童成长档案，有每个家长的电话，经常跟家长汇报孩子的情况。
六一关爱留守儿童活动方案模版(3篇)
六一关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景:当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时;当我们在餐桌上___着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时;当我们和___一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时。
我们可知，还有一群孩子，他们缺衣少食，没有我们这样的物质条件，还在为了生活苦苦挣扎。
孩子是祖国的未来，石拐区作为资源枯竭型地区，太多贫困的孩子需要我们的关心和帮助。
为了让我区留守儿童有更多的机会了解外面的世界，让他们对未来的生活有更加美好的憧憬。
我们(具体单位)决定开展石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动。
二、活动目的:关爱贫困留守儿童，通过参观___包头博物馆、走访慰问、互动性游戏、认领微心愿等方式，为留守儿童奉献出我们的一片爱心。
三、活动名称:石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动四、活动指导(支持)单位:包头市妇联、___包头博物馆五、活动联合主办单位:石拐区妇女联合会、共青团石拐区委员会、石拐区总工会、石拐区精神文明建设办公室、石拐区教育局、石拐区关心下一代工作委员会六、活动时间:___年___月___日上午9:00七、活动内容:1.参观包头博物馆;2.游戏互动。
制定互动小游戏，让大家共同参与进来，消除彼此隔阂;3.___热心公益事业的志愿者深入留守儿童家中走访慰问、结对帮扶，帮助解决实际困难;4.微心愿认领。
让受资助的孩子写下在生活、学习中的小心愿，发动热心志愿者认领他们的微心愿。
八、参加范围:石拐一中留守学生___名、教师___名;石拐区蒙古族小学留守学生___名、教师___名;新石拐小学留守学生___名、教师___名;主办部门负责人各___名，共___名、志愿者___名;校医___名。
九、活动地点:___包头博物馆。
___包头博物馆，座落在包头市中心美丽的阿尔丁广场。
博物馆总面积___平方米，其中展厅___平方米，是一座立足包头、涵盖___西部地区的综合性大型博物馆。
版关爱留守儿童活动简报
最新版关爱留守儿童活动简报关爱留守儿童是我们的一种责任也是一种道德文化，是我们关注的重点之一。
下面是给大家收集的最新版关爱留守儿童活动简报，欢送阅读。
xx年5月29日，冒沙学开展了“用爱撑起蓝天、让心不再留守，让经典伴我快乐成长”的六一儿童节庆祝活动，本次活动得到了全校师生、翁井村村委、金华镇校委会和社会各界爱心人士的支持，获得圆满成功!此次六一儿童节活动，最重要的一个主题是“关爱留守儿童，让留守孩子大声说爱”。
冒沙学校是一所城郊农村九年制学校，学生中大约有40%的孩子是留守儿童，父母亲在外打工，常年累月不在家中，能给予他们关心和保护的只有年迈的爷爷奶奶或是外公外婆和老师。
这样一群孩子总能在话语间、投足间就击中老师们敏感善良的心，关爱这群孩子成了老师们最长谈起的话题，也是老师们最常做的事。
本次活动，冒沙学校精心为孩子们准备了节日礼物，当大家拿着礼品的时候，一个小采访，引得无数孩子、家长和老师唏嘘。
老师问“你想在这个时刻和大家分享点什么?”三个孩子异口同声说出了“我想爸爸妈妈快点回来!”一个六年级的孩子更是哭诉这“爸爸妈妈，难道你一次也不能来吗?”孩子们最质朴的话语，最深沉的爱打动了在场的所有人，许多家长和学生都在抹眼泪。
是啊，当我们有父母疼爱，可以任意撒娇时，有这样的一群孩子在眼巴巴地等待父母回家。
孩子们收到小礼物活动中最感人的是五年级表演的舞蹈《留守的孩子》和徐薇老师与学生合作的诗朗诵《留守儿童之歌》，低低的絮说留守孩子的酸苦心声，缠绵的深情，在孩子们和老师的共同演绎下，谱写出学校、家长和社会关爱留守儿童的序曲。
《留守的孩子》《留守儿童之歌》关爱留守儿童，用手撑起蓝天，是你，是我，是社会的义务与责任。
让我们都伸出手，为留守儿童们搭建温馨的家园，让爱不再留守!为进一步密切家园联系、融洽师幼关系、构建和谐校园、促进社会稳定，我园在本周开展了““关爱留守儿童”爱心妈妈家访师德活动。
活动中以实施留守儿童“幸福成长工程”为重点，建立健全以学校教师为主体，社会爱心人士共同参与的留守儿童结对帮扶机制。
学校开展留守儿童和困境儿童关爱服务案例 (2)
留守儿童和困境儿童关爱服务工作案例
开展时间：2023年6月
地点：学校操场
人物：学校全体师生、困境儿童等
在六一儿童节前夕，学校组织了一场特别的关爱活动，为困境儿童送去温暖和祝福。
活动当天，学校操场上布置得温馨而欢乐。
学校为困境儿童准备了新书包、文具、书籍等学习用品，以及一些生活用品。
在活动现场，校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励困境儿童要勇敢面对困难，努力学习，将来成为对社会有用的人。
随后，老师们为困境儿童发放了礼物，并与他们一起做游戏、唱歌、跳舞。
孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，感受到了学校大家庭的温暖。
此外，学校还组织了师生捐款活动，为困境儿童筹集了一笔爱心基金。
这笔基金将用于帮助困境儿童解决生活和学习中的实际困难，确保他们能够顺利完成学业。
通过这次关爱活动，不仅让困境儿童感受到了学校和社会的关爱，也增强了全体师生的社会责任感和爱心意识。
六一关爱留守儿童方案范文5篇
六一关爱留守儿童方案范文5篇六一关爱留守儿童方案1一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展)2、以班为单位作好参加活动的准备(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。
)(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排5月28日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。
地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。
各班布置六一画展。
地点：各班教室5月30日：讲故事比赛。
地点：各班教室5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。
地点：操场下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。
地点：多功能活动室。
(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。
)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;2、美术比赛。
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关爱留守儿童共庆“六一”儿童节
5月29日,由吉安市妇联牵头,市国税局、永丰县移动公司共同组织，看望并资助了永丰县佐龙乡小学部分学生、留守学生。
29日上午９时市妇联吴伟主席、张建涛、谭小燕副主席，市国税局周副局长等一行18人到达永丰县佐龙乡富裕上学该校一、二年级及幼儿班共34名学生，与学生座炎，向学生平安以及节日问好，询问学生家庭情况，鼓励他们认真读书，向每名学生捐赠了文具盒，书包各一套，另外向该校留守学生范建平捐赠亲情电话一部，话费30元，衣服一件，课外书2册。
10时左右又赶往佐龙中心小学，主要进行了四项活动：一是“资助该10名学生文具盒、书包各一套，衣服各一件，课外书各2册；另外又向人中6名留地儿童捐赠了亲情电话各一部，每天部电话预存话费30元。
二是与留守学生座谈，询问学生的学习、生活、家庭情况，建立双向联络方式等。
三是向佐龙小学甘耀雄校长了解学校对留守学生的管理、教育、生活等方面的情况。
四是当场用所赠亲情电话拔通留守学生钟慧琳的父亲钟枧兵的电话进行沟通，父女通话真情流露，现场感人。