《月光曲》人教版六年级上册语文完整版完美版

从这一文段里你获得了什么信息？
自读2—3自然段思考： 1、故事是怎么发生的？ 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断 时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引 起了他的注意。 2、“断断续续”说明了什么？（时断时续，本文
指琴声不连贯。）
（1）这首曲目难度大
（2）弹奏者没把握好这曲目
（3）盲姑娘对音乐的热爱
3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？ 4、通过对话你了解到了什么？
自读4——6自然段，思考：
1、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？
推开门、轻轻走进去
2、这个家庭是贫穷的，你能找出哪些语句说 明这一点呢？
微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴
3、贝多芬走进屋子要干什么？
“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
4、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？
因为她从琴声中体会出演奏者的“感情多深”， 从“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。
B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说 可听可不听，你别在意。
C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急， 其实她很想听音乐会。
5、盲姑娘真是“随便说说”的吗？ 她为什么要对哥哥这么说？
“随便说说罢了”是盲姑娘对 她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不 起音乐会的入场券而心里难过，所 以这样说。其实她很想“听一听贝 多芬自己是怎样弹的”，这表明盲 姑娘善解人意。
波涛汹涌 著名的乐曲 幽静的小路
微弱的烛光 清幽的月光 恬静的脸
微波粼粼的海面
大大的眼睛
美妙的琴声
波涛汹涌的大海
幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清 静。
琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供 演奏时按动的部分。 霎时：极短的一点时间。
莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑 斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全 长1320千米。 谱写：编写（歌曲或乐曲）。
bèn 投奔
小小变色龙 ：
注音 ：
{传 chuán（传说）（传单） 恬（ tián ）
zhuà（n 传记）
{tán（弹琴 ）（弹奏）
弹
dà（n 子弹 ）（弹弓）
券（quàn ） 霎（shà ）
幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 恬静
纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 记录
苏醒 飞奔 莱茵河 陌生人 盲姑娘
霎时间 入场券 断断续续 微波粼粼
课文中提到的《月光 曲》是贝多芬创作的一 首著名的钢琴奏鸣曲。 课文写的是关于贝多芬 谱写《月光曲》的一个 传说。“传说”是民间 流传的故事，不一定确 有其事。但是，民间传 说能够反映出人民群众 的愿望和好恶。从贝多 芬谱写《月光曲》的传 说中，我们可以看到贝 多芬是怎样一位音乐家。
我的音乐只应 当为穷苦人造 福。如果我做 到了这一点该 是多么幸福。
5、 盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感 情深，说明什么？
盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感 情深，说明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。
6、“您，您……”表达了盲姑娘怎样的感情？
对贝多芬的敬仰、爱戴。
交流汇报
3、当贝多芬弹完一曲，盲姑 娘怎么说，说明她是一个怎样 的姑娘？
用直线连接可以搭配的词语
幽静的 微弱的 清幽的 雪亮的 美妙的
烛光 月光 琴声 小路 浪花
1、文章中从哪个自然段到哪个自 然描写<<月光曲>>创作过程?
2、如果把文章分段，该怎么分？
第一部分：（第1自然段） 介绍月光曲的来历
第二部分：（第2—9自然段） 讲月光曲的创作过程
第三部分：（第10自然段） 讲月光曲的谱写
（1）兄妹俩很贫穷
（2）妹妹只是听过这曲目，所以弹奏不好
（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲
（4）他们兄妹俩热爱生活热爱音乐
（5）哥哥对妹妹很百度文库责内疚，妹妹善 解人意，兄妹之间互相体谅，体现了 浓浓的兄妹之情。
我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过
随便说说罢了。”是（C ）意思？
A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想 听音乐会。
按《月光曲》这个故事的人物、起因、 经过和结果，连起来说说，归纳课文 主要内容。
课文主要写贝多芬在散步时 听到盲姑娘兄妹的谈话，就给 盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑 娘猜出他就是贝多芬，他又即 兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔 回客店连夜记录了下来。
自读课文第一段，从中你知道了什么？
二百多年前，德国有个音乐家叫贝 多芬，他谱写了许多著名的曲子。
——贝多芬
学习生字
yīn là mò máng jiàn lín shà lù
茵蜡陌盲键粼霎录
莱茵河 蜡烛 陌生 盲人 键盘 波光粼粼 霎时 记录 绿草如茵 打蜡 陌路 文盲 关键 微波粼粼 一霎 目录
多音字
传说 chuán
sàn 散发
传
传统
传记
zhuàn 外传
散
松散
sǎn 散文
奔跑
奔 bēn 奔走
水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天 连接在一起。 波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。
断断续续：一会儿中断，一会儿继续。
近义词
清秀—— 秀气 纯熟—— 熟练 恬静—— 安静 陶醉—— 沉醉 霎时间— 一刹那
反义词
幽静—— 喧闹 微弱—— 强烈 陌生—— 熟悉 纯熟—— 生疏 断断续续— 连绵不断
贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情怀。
借助课题《月光曲》思考：
（1）《月光曲》这首乐曲是谁谱写的？ （2）《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成的？
起因：贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的 话，产生同情。
经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲， 盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲 姑娘弹了一曲。
结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店 连夜记录了下来，这就是《月光曲》。
床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。 明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒问青天。 举杯邀明月，对影成三人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
贝多芬简介
贝多芬，德国著名钢琴家，其父为德
国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的 音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求 “自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十 八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪， 但仍坚持创作。他创作了大量充满时代气息 的优秀作品如交响曲《英雄》《命运》《田 园交响曲》《合唱》，序曲《哀格蒙特》， 钢琴曲《悲怆》《月光曲》《暴风雨》《热 情》《黎明》等等。贝多芬对音乐的最重要 贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之 王”，也被尊称为“乐圣”。