最新中文论文中的英文写作：一些较常见的问题
快考试了,英语作文的写作格式你注意了吗？
快考试了，英语作文的写作格式你注意了吗？导读：本文快考试了，英语作文的写作格式你注意了吗？，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1. 纸张大小与页边距常见问题：页边距太宽或太窄。
解决办法：根据纸张规格，适当调整页边距。
详解：撰写论文用纸，世界上绝大多数国家使用标准的A4纸张，但北美是个例外，采用Letter纸张。
两者大小有所差异，A4为（宽× 长）21.0 × 29.7厘米（8.3 × 11.7英寸）；Letter为21.6 × 27.9厘米（8.5 × 11英寸）。
由于纸张大小不一，页边距也不同。
Letter 默认四周边距为2.54厘米（1英寸）；A4默认上下边距为2.54厘米（1英寸），左右3.17厘米（1.25英寸）。
根据杂志要求或实际需要，页边距可以适当调整，如减少右侧边距。
2. 语言常见问题：英式英语与美式英语混用，或夹杂有中文字体格式。
解决办法：认真检查，保持语言前后一致。
详解：根据杂志所在地选择英式英语（British English）或是美式英语（American English），如analyse vs analyze，colour vs color和litre vs liter，不要混用。
在使用中文版本Word文件写作时，要特别注意是否英文中夹杂有中文设置格式，造成字体大小不一和行距参差不齐，这在英文字里行间里很容易辨认出来。
3. 字体和字体大小常见问题：使用了不常用的字体；字体太大或太小。
解决办法：使用杂志接受的字体和字体大小。
详解：多种字体可以选择，如Arial、Times New Roman、Courier 和Calibri。
为保险起见，使用Times New Roman或Arial较为稳妥。
国内习惯使用Times New Roman；美国较常用Arial，且仅Arial 用于NIH课题申请。
如果是Times New Roman，选用12号；如果是Arial，则用11号。
初中英语写作文技巧(优秀8篇)
初中英语写作文技巧（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英文作文常见的问题
英文作文常见的问题英文：One common problem in English writing is the lack of coherence. Many writers tend to jump from one idea to another without proper transition, making it difficult for readers to follow their train of thought. This can be easily fixed by using transitional words and phrases, such as "however," "on the other hand," "moreover," and "in addition."Another problem is the misuse of grammar and punctuation. This can be due to a lack of knowledge or simply carelessness. It's important to review the basic rules of English grammar and punctuation, such as subject-verb agreement, proper use of commas and semicolons, and avoiding run-on sentences.Lastly, some writers struggle with finding the right words to express their ideas. This can be solved byexpanding one's vocabulary and practicing writing regularly. Reading widely can also help one pick up new words and phrases.中文：英文写作中常见的问题之一是缺乏连贯性。
正反对比的英语作文及批注
正反对比英语作文及批注篇一Nowadays, technology has become an integral part of our lives. It has brought us many conveniences and changes, but at the same time, it also has some negative impacts.On the positive side, technology has made communication much easier. We can contact our relatives and friends who are far away at any time through various means such as mobile phones, video calls, and social media. This has greatly shortened the distance between people and made our relationships closer. For example, when I was studying abroad, I could use video calls to talk to my parents and friends back home every day. It made me feel that they were always by my side and gave me a lot of comfort.However, technology also has its drawbacks. One of the most obvious negative effects is that it makes people addicted. Many people are constantly staring at their mobile phones and computers, ignoring the real world around them. This reduces face-to-face communication and makes people more isolated. I once saw a family sitting in a restaurant. Instead of talking to each other, they were all playing with their mobile phones. It was really a sad scene.In conclusion, technology is a double-edged sword. While it brings usconvenience and progress, it also brings some problems. We should use technology wisely and not let it control our lives.中文翻译：如今，科技已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
英文写作注意事项及技巧
2021/10/10
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• 其次，模仿的材料要地道。像教材就提供 了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择 文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹 传讹，浪费时间。
2021/10/10
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• 最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说， 有一个句式：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在 英语考试中，我们就可以拿来解释为什么 自行车在中国如此的流行，表达为：“The
• 他想了想再改成：I get up at 5：50 in the morning，study
earnestly 8 hours all day and go to bed at 11：00。这样就好多
了。 2021/10/10
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• 据观察发现，在写作的句型方面，一直以来都存 在一个误区，
• 就是很多考生认为句型越复杂越长越能体现自己 的水平。其实不然，抛开写又长又复杂的句子容 易出错不说，单是从语言的流畅性和阅卷者思路 的延续性来看，这样的表达很可能不但不能给文 章加分，反而会弄巧成拙，由于逻辑关系过多而 被扣分。其实，句子的多样性取决于句子类型的 丰富性，一篇文章能够熟练使用不同的句型。不 要以为一味写从句是很牛的作法，这样句子会显 得形式单调，而且万一逻辑上一混乱，就更加造 成考官的阅读困难了。
First of all, human will invest great vigorous into the moon enviromental reconstruction. it is already demonstrated that the moon has the potential to be converted to be a planet that people can live. plants will be brought in and oxygen will be produced by plants' metabolism. And, eventually, I think, a new atmosphere with similar content that can be apt to human colonization will be produced. Human will make the basic of life established.
英语专业论文(5篇)
英语专业论文(5篇)英语专业论文(5篇)英语专业论文范文第1篇1.专业老师英语教学阅历不足，教学热忱不高。
国内大多数高校的专业英语老师始终由本专业老师担当，专业老师一般是非师范类院校毕业，虽然专业功底深厚，但英语教学技巧与水平有限，教学仅停留在专业英语课文阅读与重点句子翻译层面。
老师过分注意科研，忽视教学，没有全身心地投入教学，教学责任心不强，老师在专业英语教学上应付了事，教学质量差。
目前，专业英语老师采纳的教学方法多是传统的"一言堂、填鸭式'教学模式，缺少吸取新学问、提高学术水平的热忱和动力。
2.同学英语水平参差不齐，学习爱好不高。
国内农业院校绝大多数同学英语基础相对较差，英语水平参差不齐，英语基础差的同学学习专业英语很吃力，再加上对专业英语的重要性熟悉不够，学习爱好不高，简单产生厌倦心情。
有的同学专业词汇功底浅，很少并且很难进行外文资料的翻译和阅读，不能够准时猎取国际性的本专业的最新讨论动态。
3.教学内容设置不合理，教学形式平凡。
当前，各院校开设的园艺专业英语课程与综合性学术英语之间缺乏连接性，英语课程大多围绕专业英语词汇及文章内容的讲解，这种教学内容设置忽视了对同学专业英语技能层面和语言层面力量的综合培育。
各高校所用的教材主要有自选原版英文教材和自行选编教材两种形式，自编教材内容编排过于古板、陈旧，还有的教材内容难度偏高或者涉及的专业内容过于简洁，不能满意专业要求。
再有，各高校通常采纳传统的"填鸭式'教学模式，偏重于老师的讲解，教学内容枯燥，教学形式单一，忽视了同学的主动性和制造性，同学学习的乐观性不高，同学只是被动接受学问。
这种教学形式比较死板，同学无法参加到教学过程中，扼杀了同学的学习爱好与英语语感的培育，最终导致我国专业英语缺乏创新性的局面。
二、本项园艺专业英语教学改革特色与成效在园艺专业英语教学实践中尝试了一系列园艺专业英语教学改革并取得了肯定成效，详细改革如下。
关于写作的一些common problems
看了大家写的一些文章，觉得除了individual problems，还有一些是common problems。
比较主要的一个问题是口语和书面语的区别不清楚。
我们知道英语里有n多词汇，但是如何use them properly不是一个很容易的事情，尤其是比如像类似下列的词汇：some, a lot of, lots of, several, a number of, many,...都可以表示一些，或者许多，可是什么时候用在哪里都成问题。
有些人写作文为了用词不重叠，就信手拈来，是很不恰当的。
先说说文章段落的连接。
关于写作的一些common problems （1）段落连接英文作为在学术界最常用的语言，其最大特点就是严谨的逻辑性。
中国学生无论是中文写作还是英文写作，往往缺乏内在的条理，想到那里，就写到那里。
其实英文学术写作很大程度上是有一个固定的套路的（当然要写的非常好另一个境界），除了本身阅读范文了解文章的大致结构以外，了解语句、段落之间的关联也是很重要的一个方面。
中文里所说的“前呼后应”“承上启下”，在英文的写作中是非常关键的。
除了写作者本身文字水平以外，如果自身写作水平一般的，那么可以依靠一些“外力”来加强文章的紧密连接。
1．Reference and topic introduction（关于引用和介绍主题的引导词）很多时候，中文做报告里有一句，“关于…的问题”来引出一个新的话题或者引述别人讲过的内容，老外其实也很喜欢用，主要短语有以下几个：regarding…（加句子）as regard…（加句子）as whether to…（加句子）in terms of…（加短语）in r espect of…（加短语）with respect to…（加短语）具体用法，随便据个例子，比如让你谈谈中日关系。
你可能介绍中日政治关系，经济关系两方面。
首先你谈了中日政治关系，然后你笔锋一转，要说到中国和日本的economy关系，这时候你就可以用上述词汇，来介绍，承接两者，这样显得你的文章就连贯了。
学年应该延长的原因英文作文
学年应延长原因的英语作文1There are several reasons why the school year should be extended.First of all, students can have more time to study knowledge in depth. You know, some knowledge, especially those complex scientific concepts and historical events, needs a long time to understand fully. For example, in science class, when learning about the theory of relativity, it's not easy to grasp it just in a short time. With a longer school year, students can spend more time on experiments, discussions and in -depth research related to this theory. They can read more reference books and consult more experts if there is more time available.Secondly, an extended school year is beneficial to improve students' comprehensive quality. There will be more time for students to participate in extracurricular activities. They can join various clubs, such as the drama club or the sports club. Through these activities, students can improve their social skills. They can learn how to communicate effectively with others, how to cooperate in a team and how to solve problems when conflicts occur.In conclusion, extending the school year has many positive effects on students' learning and growth.中文翻译:学年应该被延长是有几个原因的。
论文英文摘要的撰写方法
2、语态： 科技论文中被动语态的使用在Байду номын сангаас920-1970年 曾经比较流行，但由于主动语态的表达更为准 确，且更易阅读，因而目前大多数期刊都提倡 使用主动态。
英文摘要的用词： 尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词。
例如 The operation method is narrated based on the conscientious analysis of the dust collection system. 一句中narrated叙述和conscientious认真的 用得不恰 当，可改为 The operation method is introduced based on the analysis of the dust collection system.
二、英文摘要的写作现状
目前，由论文作者写的英文摘要，大多数都比较 粗糙，离参与国际交流的要求相距甚远。原因： 1、作者英文写作水平有限 2、大多数作者对英文摘要的写作要求和国际惯 例不甚了解 3、对中英文摘要一致性的认识存在误区 ---中英文摘要的内容“差不多就行”
---英文摘要是中文摘要的硬性对译
equal and opposite, i.e., that they compensate each other. 抵消
摘要的常用句型：
（1）表示研究目的，常用在摘要之首： In order to… The purpose of this study is… （2）表示研究的对象与方法: … was observed/detected/studied. （3）表示研究的结果： The result showed that… It proved that… The authors found that…
医学生专业英语翻译及写作常见问题的评析
得惨烈” 这类 的意思 ， 但国内翻译为“ 虎胆龙威 ” 或者是 “ 终极警探” ， 这是在了解影 片全部内容作 出大胆而又地道 的翻译。再者 ， 一篇心 胸 外科 Ｓ Ｉ Ｃ 论文 的英 文题 目为 ：ｅ ｖｎｕ ｐ ｌａｉ ｆ ｒ ｕ Ｐ ｆ ｅｏｓａｐ ｃｔｎｏｉ ｉ ｅ ｉ ｉ ｏ ｆ ｂｎ
句首 作为状语 ）句子 中间往往是 内容 的主干； ， 旬中适 当用上逗号 （ 根据情况也可以用上分号 ） ， 并且把补语放在逗号后面。故本句可 以翻译成为： 当前正在研究， 在具有不同修复各类 Ｄ Ａ损伤能力的 Ｎ 突变体细胞中， 是否也存在这种关系。如此修改虽然多了两个原句 没有的逗号， 但显得有逻辑条理 。
翻译不中肯等 ； 而英文写作却句子表达不地道、 结构不清晰、 冗长难 懂等。 为理清翻译及写作的思路 ， 笔者对—些常见问题进行评析并给 出部分意见， 以能为提高医学生的翻译写作能力抛砖引玉。
１英译中翻译常见的问题及对策
１１修饰语的翻译障碍 ．
２英文写作常见 的问题及对策
２１ “ 地道 ” 象 ． 不 现
ｏ ｓ ｕ ｔ ｅｐ ｌ ｎ ｒ ｉｅ ｓ 。 ｂ ｔ ｃｉ ｕ ｍｏ ａ ｙｄ ｓ ａ ｅ ｒ ｖ
ｒ ｅ 被 翻译为 ： ａｓ ｔ． 射血分数维持 的心 衰患者的死亡率和再人 院率与 其他的研究资料不一致。 其原 因是没弄清楚句子的主干在哪里。 解 决这类 翻译 问题可以说有一个万 能方法 ， 就是先理 清句子的主干 。 亦即先把主干翻译出来 ， 再把修饰语 翻译 出来 ， 最后将 它们安装 到 相应 的位置。 该旬 Ｔ ｅ ａ 是主语 ，ａ ｅ ｃｎｉｅｔ ｈ ｔ ｄａ ｈｖ ｂ ｎｎｏｓ ｔ 是谓语， ｅｅ ｉ ｓｎ 作 者的意图是表达“ 其他研究 与本研究的结果不一致” 。理清了主干， 就可 以清晰地划分每个单词在句子扮演一个什么角色【 例如 ｆ ｍ １ 】 。 ｒ ｏ ｏｅ ｔｒ ｈ ……ｆ ｃ ｏ 都是 ｄｔ 的定语 ，而 ｗｔ ｒ ｐ ｃｔ 及其后面的内 ｒ ｔｎ ａｉ ａ ａ ｉ ｓ ｔ ｈｅｅ ｏ 容都是 ｉ ｏｓｔ ｔ ｎ ｎｉｅ 的条件状语 ， “ ｃ ｓｎ 表示 在什 么样 的情况下不一致 ” 。 故本句应该翻译为 ： 在射血分数维持的心衰患者的死亡率和再人院 率方面 ， 其他的研究与本研究结果不一致 。 １２医学专业术语翻译不 中肯 ． 医学专业术语如果翻译不中肯 ， 会给人以不严密 、 不可靠的感 觉， 例如 ｔｍ ｒｎｄ－ ｔｓ ｓ ， 是一 个肿瘤学 的常 用术语 。 ｕ ｏ－ｏ ｅｍｅ ｔ ｉ 这 ａ ａｓ 如果 直接翻译就是“ 国际恶性肿瘤标记符号 ”用医学词典软件翻译 ）实 （ ， 际上这是“ 肿瘤 一 巴结 一 淋 转移 ” 即肿瘤 的 Ｔ Ｍ分期法 ， Ｎ 由此可见 以上翻译差别之大 。再者 ， ｎｎｙ ｕｇｒ 螂 ｄｒ ｒｅｙ翻译为“ ｓ 次要的外科手 术”实际上是 “ ， 二次手术” 。
英文写作中的标点符号问题
英文写作中的标点符号问题关键词】英文写作标点符号运用规则【Abstract 】According to the differences between punctuation marks inEnglish and those in Chinese as well as differences when they are actually used, the article mainly discusses in detail the proper use of some common punctuation marks easily ignored in English writing, especially comma, semicolon and colon. And examples are given to show that punctuation marks are important and erroneous expressions should be avoided. So as to try our best to perfect the English writing.【Key words 】English writing Punctuation Rules of applying 英文写作作为一种重要的交流手段, 使用日益频繁。
现在很多情况下都离不开英文写作,如学术著作、论文等,国内很多中文期刊也要求写英文摘要。
但是许多作者经常混淆了中文与英文标点符号的运用规则,常常出错。
中文与英文标点符号虽然有很多相同之处, 但是仍存在很多差异。
本文针对英文写作中常见的却往往又被大家所忽视的一些标点符号的运用规则进行说明。
一、中英文基本符号比较英文中到底有多少种标点符号, 目前国内众说纷纭,有的说13种(毛荣贵,1999), 有的说16种( 《牛津高阶英汉双解词典》(第四版)), 有的说20种(薄冰,2000) 。
从开始准备到SCI论文投稿 - LetPub SCI论文写作系列
从开始准备到SCI 论文投稿 - LetPub SCI 论文写作系列1 1. 写作前的筹划 a. 确定论文的性质 b. 选定最佳目标投稿期刊 c. 论文的著作权 2. SCI 论文写作 a. 题目（Title ） b. 摘要（Abstract ） c. 介绍（Introduction ） d. 材料及方法（Materials and Methods ）e. 实验图片（Figures ）f. 结果（Result ）g. 讨论（Discussion ） 3. SCI 论文投稿a. 同行审阅（Peer Review ）b. 修改（Revision ）1. 写作前的筹划a. 确定论文的性质根据目前国际SCI 论文的内容性质，有下列分类：原创性研究 (Original Research Article)综述 (Review)约稿 (Invited article, editorial, commentary)荟萃分析 (Meta-analysis)病例报告 (Case Report)给编辑的信 (Letter to the Editor)b. 选定最佳目标投稿期刊一般情况下，期刊的选择可考虑以下几个方面的因素：文章的论题，实验的结果及潜在意义是否适合期刊读者群期刊已发表的文章与您论文内容关系的密切程度期刊的投稿费用，影响因子及变化趋势，审稿时间对于少数期刊，中国科研工作者还需考虑期刊的偏向性和成功率c. 论文的著作权关于论文的署名，我们需要考虑：期刊对作者的数量的限制第一作者的确定，是否有并列第一作者通讯作者的确定中间作者的排列顺序（根据论文贡献大小或名字首写字母）每个论文署名都必须经过作者同意2. SCI 论文写作a. 题目（Title）关于论文的署名，我们需要考虑：指出关键的变量，模型，系统/种系，例如：The effect of X on Y in Z model尽量用名字和形容词，但不用特殊的行业术语避免用冒号，双引号等附加符号字数不能太多，有些杂志限定了题目的长度，比如JCI杂志就要求不超过15个词提供给读者的信息清晰，例如将“Bronchoconstriction, Gas Trapping, and Hypoxia with Methacholine in Dogs”改变为“Bronchoconstriction, Gas Trapping, and Hypoxia Induced by Methacholine in Dogs”b. 摘要（Abstract）大多数读者由文章的摘要来判断自己是否值得往下读全文。
英语写作中常见的句法错误
英语写作中常见的句法错误英语写作中常见的句法错误同学们在写作过程当中经常出现的语法使用的错误，下面是店铺为大家整理的英语写作中常见的句法错误，欢迎参考~一、词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。
例：They earn some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。
解析：independence是名词，句中误用为动词。
改为：They earn some money so that they can be independent.二、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。
这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。
例：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好，而且我将对校园外的世界有更好的.了解。
解析：better位置不当，应置于句末。
改为：I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.三、句子不完整在口语中，交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思，不完整的句子也完全可以被理解。
可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这常常发生在主句写完以后，学生又想加些补充说明的情况下。
例：There are many ways to know the society. For example, by TV, radio,newspaper and so on.了解社会的途径有很多，比如，可以通过电视、广播、报纸，等等。
解析：本段后半部分“For example，by TV，radio，newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
英语写作遇到的问题
英语写作遇到的问题有问题就要解决问题，很多同学在中经常会遇到各种各样的问题，例如有的提笔忘字，有的语法错误，有的甚至中译英。
今天店铺整理了一篇良药级的解难文，希望同学们引以为戒。
(1)词汇匮乏，表达单一，词不达意。
我们知道文章是思想的载体，而词是这个载体的基本组成要素。
没有单词，就无法准确地表达思想。
由于所掌握的单词有限，学生往往感到自己“满腹的心里话不知怎么说”，为了写完一篇120多字的作文，只能搜肠刮肚，勉强拼凑，结果使思路受到限制，写出来的句子总是不能表达出自己的本来意图，文章主题反倒成了载体的奴隶。
为了弥补词汇量的不足，一些学生就把一些熟悉的单词、简单的句子结构重复使用来避免犯错而使文章显得单调、呆板，甚至观点和见解也因此大打折扣。
对单词含义的一知半解，使得学生在写作时生搬硬套。
把汉语成语硬生生地逐字对译，如：把“成竹在胸”译成“have a bamboo tree in my heart”;或者一些短语直译，如：把“不少青年妇女没文化”译成“many yo ung women have no culture”，令人啼笑皆非。
(2)句子逻辑关系混乱。
部分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓语及状语之问的位置安排不妥，造成逻辑混乱。
例如：“Our English class often told stories.”应改为：“We often told stories in our English class.’’(3)语法错误。
语法错误主要表现为：1)分不清及物与不及物动词，例如：rise和raise;hear和listen等。
2)被动语态与主动语态的误用，例如：interesting和interested;speaking和spoken等。
3)词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词或动词误作形容词用等，例如：benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure 和pleased等。
高质量英文学术论文的要素和写作注意事项
高质量英文学术论文的要素和写作注意事项十大要素：（1）原创性（2）创新性（3）题目合适（4）好的摘要（5）论文组织论证严密（逻辑性强）（6）图表清晰可靠（7）英语表达好，语法拼写等错误少（8）精选参考文献（9）LETTER 要求投的文章要适合该期刊（10）可读性，好的文章通俗易懂，有影响力现在来谈谈英文文章的写作和注意事项：（1）题目：概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项：英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。
例如：The fabrication of …。
短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰。
各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。
少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。
题目中的缩略词语：已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用。
另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考。
总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好。
（2）摘要：与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等。
摘要写作注意事项：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
A．英文摘要的时态：时态运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。
英文学术论文中中文语法错误的问题探讨
英文学术论文中中文语法错误的问题探讨在当代全球化的背景下，英文学术论文已成为了学术界最为普遍的交流方式。
而随着中国在国际舞台上的逐渐崛起，越来越多的中国学者也开始投身到这个领域，并在不断提升自己的英文写作水平。
但是，就我个人的观察和经验来看，其中一个常见的问题是中文语法错误的存在。
这些错误不仅会影响文章的阅读体验，还会给读者造成一定的阅读理解障碍。
那么，本篇文章将探讨这个问题的产生原因、问题的具体表现和解决方法。
首先，我们需要深入分析中文语法错误的产生原因。
为了完成一篇英文学术论文，中文母语者通常采用中文思维方式，将内容翻译成英文，以达到翻译的目的。
这种翻译方式对于那些中文语法结构与英文不同的情况来说，容易造成语法错误。
因此，在翻译过程中，保持英文语法结构的正确性是非常重要的。
同时，文化层面差异也可能对语法结构造成影响。
在中文中，动词经常在句子的末尾出现，而在英文中则通常出现在句子的中间。
这种文化背景的差异可能导致一些中文母语者犯下英文动词形态的错误。
其次，我们需要深入分析中文语法错误的具体表现。
在英文学术论文中，中文语法错误通常表现为三种形式：词序错误、名词性错误和语态错误。
在词序错误方面，主要存在词序颠倒或语序错误的问题。
在名词性错误方面，中文句子中习惯于使用“的”来表示一些定语或成分，但在英文中这种表现方式则往往被视为错误的表达方式，这就容易引起歧义或造成阅读理解障碍。
在语态错误的方面，熟练的中文母语者可能会陷入到“汉译英”这种语言模式中去，从而在英文文章中使用被动语态极端夸张的程度，破坏了英语语法习惯，影响文章的可读性。
最后，我们需要探讨中文语法错误的解决方法。
首先，提高英语语言技巧以改善英文写作水平是确切的解决方法。
因此，中文母语者应积极利用各种资源不断完善英语语言技能。
其次，我们应该重新审视中文语法结构与英文语法结构的差异。
针对不同的语法问题，我们应目标明确地进行特定的改进。
例如在“被动语态”的问题上，我们应该在熟记被动语态基础用法、小结中英语法习惯以及积极阅读英文原文等方面，不断的提高自己的语言运用能力，以期达到更高的写作水平。
中国人写英语的语法问题
在之前的博文里，我粗浅地谈了一些关于科技论文写作中思考方式和基本技巧的陋见。
现在绝大多数中国科学工作者都具备一定的英文功底，为了在国际科技期刊上发表文章，很多人选择直接用英文写作。
我因为生活和工作当中的接触，阅读过不少中国学生和作者撰写的英文文章或习作，从中总结了一些问题，在这里和大家分享一下。
具备一定英文功底（大学英语及以上）的中国人用英文进行基础性写作，普遍面临最大的问题多和语法有关。
我看到过很多中国学生参加英语考试，语法部分完全没有问题，甚至还能拿到高分。
可是一旦写作起来，就会不自觉的代入很多习惯性错误，以至于通篇看下来，几乎没有一句没有一点这样或那样的语法问题。
这些语法问题中，有相当一部分属于“简单错误，”在中学甚至小学的英语考试语法纠错题里都算是简单的。
我们来看看下面这个例子（一）：“We had observed the following indicators in each experimental group. The indicators was A, B, C and D in order to understand changes in XXX (a certain disease condition).” 先说说时态问题。
在科技写作中，时态其实是容易搞定的，一般只涉及三种时态：一般过去时，一般现在时，现在完成时。
其中，一般过去时是使用最多的时态，在介绍他人成果（比如“XX et al. conducted an experiment on …., and found that ….”）、描述实验方法（比如，“We measured a series of indicators, including A, B, C and D, in order to monitor changes in XXX”) 和实验结果（比如，“the results showed that A increased significantly after XXX than before”)时都经常用到。
中国学生英语作文常见的错误
中国学生作文中常见的错误：1．标点错误中文与英文的最大区别，在于中文句子是意合，而英文句子则是形合。
例如，中文可以说“他赢了，我们笑了。
”英文则不能说“He won, we laughed.”而是要用连词把两句话连起来，成为“He won, and we laughed.”. 练习：(1) 改错1．It rained all night, the ceiling began to leak.2．He lifted a rock, it fell on his feet.3．She leaped up screaming, a snake was moving toward her.4．Many people lined up at the ticket booth, all the tickets had been sold out.5．The rise in crime is attributed to drug abuse, and organized robbery.6．John Smith, his wife, his two children, and his dog Pluto, were under a pear tree, in the garden.7．The next day, late in the evening, Charles was killed, by a gang of villains.8． A letter, that is written in pencil, is difficult to read. (2) 添上逗号1．“I see my son you are wearing one of my best tiesagain.”2．Rosemary suspected of having murdered her husband was questioned by the police for over three hours. 3．The lady was dressed in gray the color of a pigeon’s feathers.4．It is a sad truth but in this unfriendly world he who cries cries alone.(3) 分号常用在两个或两个以上关系较为密切的分句之间。
英语写作中常见错误分析范文
英语写作技巧
而英语则有词性的变化，学生辨别词汇种类的 能力不够，同一汉语意思的动词、名词和形容词分 不清，造成词汇错误。例： 误 The students complaint that there are too much homework.
英语写作技巧
正 The students complain that there is too much homework.
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2．语法错误 语法错误的类型有：名词单复数变化错误；时 态不一致谓语或句型出错，句子不完整；介词、冠 词遗漏等。 (1) 时态、人称和数用错 汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语 动词来说，这些都至关重要。例： 误 They said they can complete the the work in three months.
英语写作技巧系列
学生写作文容易犯的错误可 以分为两大类： 一、不切题； 二、语言表达的错误。
英语写作技巧系列
（一） 不切题 英汉不同的语篇思维模式是造成不切题的直接 原因。一些外国人认为东方人写作善用迂回法，也 就是总绕着主题的外围转，而不从主题入手展开讨 论。 汉语语篇的思维模式是中国历史文化的产物， 人们认为这种方式含蓄、委婉，容易使人接受，而 英美人则喜欢开门见山的叙述主题；所以我国学生 进行英语写作时，由于受汉语语篇思维模式的影响， 阐述时不从主题入手，不能紧扣主题进行写作，致 使文章主题不明确，观点不够鲜明。我们来看一篇 以＂Trees＂为题目的作文：
英语写作技巧系列
Trees are man's friends. We can see trees everywhere. We plant trees every year. We can make tables with trees. Trees also give us fruits to eat. I like to eat fruits very much.
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题目 — 用错单词
• 适度深吸气呼吸控制部分乳腺外照射时基于不 同参照物配准对银夹构成几何体分次内位移的 影响
• Influence of registration based on the different reference markets on the displacement of the geometry consisted of all clips in the cavity for external-beam partial breast irradiation at moderate deep inspiration breath holding
jjjkk 4 （本文只作了小鼠实验，未涉及其他动物）
题目—太笼统
• 不同测压方法测试大鼠结肠破裂压 • A comparison of different pressure testing systems for hollow organ of laboratory animals • Comparison of different methods for testing the colon rupture pressure in rats
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姓名大写、标点符号
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单位 错词、错名、大小写
• The forth Applicated Hospital of Suzhou University
• the Forth Affiliated Hospital of Soochow University
历史形成的传统地名，已成为这所大学的正式名称，不可用现今的汉语拼音代替
• Lactic acid inhibits NF-κB signaling pathways in RIMMVECs
读者看不懂 RIMMVECs是什么；
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“的研究”可以省去。
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题目—滥用缩写
• 哺乳动物 ES 细胞与 EG 细胞研究 进展 • 哺乳动物 胚胎干细胞与 胚胎生殖 细胞研究进展
• ES embryonic stem cells • EG embryonic germ cells
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题目 — 拼写错误
• comparision of hematological parameters in germ-free and conventional guinea pig
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markers
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署名与单位
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署名—大小写
• Li bao-ming , wang zhida，liu xiaowen，yao tao,ouyang xiaotong,su jiagang • Li Bao-ming , Wang Zhi-da，Liu Xiao-wen，Yao Tao, Ouyang Xiaotong, Su Jia-gang
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写错单位名称
• Wantwanthospital, Changsha 410016, China
• Wang Wang Hospital
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错误的注释
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注释错误
• 糖尿病 (diabetic mellitus ) • 糖尿病 (diabetes mellitus)
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单位—不全
• Academy of Military Sciences • Academy of Military Medical Sciences
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单位—大小写
• Department of …, The Fifth Central Hospital of Tianjin, Tianjin 300162, china. • Department of …, The Fifth Central Hospital of Tianjin, Tianjin 300162, Nhomakorabeahina.
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题目—太大
• 儿童单纯性肥胖模型的制作 • Establishment of Childood Simple Obesity Animal Model • 儿童单纯性肥胖小鼠模型的制作 • Establishment of a mouse model of childhood simple obesity
中文论文中的英文写作： 一些较常见的问题
周传农
中国医学科学院 肿瘤研究所 北京协和医学院
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题目
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题目—太繁
• 双侧迷走神经和颈总动脉联合切断法 • 建立急性脑缺血大鼠动物模型的实验研究 • Bilateral vagotomy and carotid arteries combined cutting method Establishment of rat model of acute focal cerebral ischemia animal model experimental study • 双侧迷走神经和颈总动脉联合切断法建立急性脑 缺血大鼠动物模型 • Establishment of a rat model of acute focal cerebral ischemia by combined bilateral vagotomy and carotid artery cutting
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题目—不能反映原意、用错单词
• 基因工程大鼠研究进展 • Process in Rat Genetics • Progress in research on rat genetic engineering
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题目—滥用缩写
• 乳酸调控大鼠肠黏膜微血管内皮细胞 NF-κB信号通路的研究
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注释错误
• 腺病毒（adenoviral） • 腺病毒（adenovirus）
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注释错误
• 单纯疱疹病毒 （herpes simple virus）
• 单纯疱疹病毒 （herpes simplex virus）