诗歌鉴赏之诗歌形象之事物形象

B、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
C、山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。
人1.诗中塑造的人物形象
形
2.抒情主人公的自我形象
象 景（写景诗或杂诗中的景象）
物（咏物诗或杂诗中的物象）
事物形象
即被作者人格化 了的描写对象。诗人 通过这种象征性的物 象描写来曲折地表现 他的品格节操、思想 感情。作者塑造物象 是为了言志、言情、 言心声。
③作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、 超凡脱俗的自我形象。
鉴赏物象步骤
提炼所写物象特征的词语，分析 物象的外在特征、环境特点
明确物象特征
挖掘物象内在品格和精神
抓物与志的“契合点”
联系诗人自身经历和所处社会环境
分析物象所寄托的情感
小
画 菊 南宋·郑思肖
试 花开不并百花丛，
牛 独立疏篱趣未穷。
注意：要结合文本具体百度文库析，不能仅仅抽象概括。 2 、运用了什么表现手法（艺术手法）？
(移情于物、借物抒情；借物咏怀、托物言志) 3、表现了作者怎样的情感？（作品思想内容是什么？）
（1）概括物象特点 （2）物象的内在品格精神 （3）人所托之志、所言之情
早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 诗人是如何借梅展示自我形象的？
病蝉飞不得，向我掌中行。折翼犹能薄，酸吟尚极清。 露华凝在腹，尘点误侵睛。黄雀并鸢鸟，俱怀害尔情。 （贾岛《病蝉》）
赏析“咏蝉三绝” 《蝉》【作者】虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
咏蝉 / 在狱咏蝉 【作者】骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？
《蝉》 【作者】李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
奏乐器？
1、丝
2、竹
四、 “合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人 笑，那闻旧人哭。”中的“合昏”指的是 1.合欢花 2.夜来香 3.夕颜 4.杏花
五、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨 画来表现? 1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 2.返景入深林，复照青苔上 3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
思路： （1）分析“梅”的特点 （2）人若具有这些特点将是怎样？ （3）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象）
本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅 生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、 疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。 作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自 我形象。
古诗中的事物形象分类
1、具有象征意义的形象：咏物诗运用的是
托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的 描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言 在此而意在彼。
2、具有特定含义的形象：古诗词中有一
些意象具有特定的含义，比如：柳，谐音“留” 古代有折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意。
《石灰吟》于谦
组织答案落脚点： 1、抓住描写物象特点的词语，分析、概括物的突出特点； （表述时一般要体现出表现手法） 2、写出作者的情感、思想或志向。
早梅
张谓
一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未消。
①本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
②一树梅花在偏僻的小桥边迎寒开放，孤单却始终 保持其洁白如玉。
木芙蓉
窗前木芙蓉
吕本中
范成大
小池南畔木芙蓉，
辛苦孤花破小寒，
雨后霜前着意红。
花心应似客心酸。
犹胜无言旧桃李，
更凭青女①留连得，
一生开落任东风。
未作愁红怨绿看。
【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。
两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？
《木芙蓉》：一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满 自信的形象（人格形象）； 《窗前木芙蓉》：一种历经辛苦孤独后能够坦然面对生活的坚 忍、淡定、安闲的形象（人格形象）。
刀 宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。
背景：元兵南下，郑思肖忧 国忧民，上疏直谏，痛陈 抗敌之策，被拒不纳。
不第后赋菊 唐·黄巢 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 背景：黄巢长于骑射，爱扶危救急；爱 读书，参加进士考试，不中。
1、事物特征：傲骨凌霜，自甘
1．事物特征：菊花盛开，香透
诗歌的形象
人:①分析人物的语言、神态、动作、心理等；
形
②分析人物所处的环境；
象
③分析诗歌中出现的具体景物的含义，
（ 意
理解这些物象所承载的思想感情；
象
④知人论世，关注背景。
）
物: ①抓住物象组合所体现的特征
②抓物与志的“契合点”
③抓意象的特殊内涵
拓展延伸 ：
一、请将下列诗句中描写的动物与所指对象对号入座：
寂寞，铮铮铁骨，
长安。
坚守节操。
2、所言之志：
傲然不屈的民族气节，
2．所言之志：凌云壮志，不甘为
人下的远大抱负。
忠贞爱国的情怀。
答题步骤 （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征； （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、 品性等）。
卜算子·黄州定惠院寓居作 苏 轼 缺月挂疏桐，漏［注］断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
石灰特点： 出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。
表现主题：作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕 牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，表明自 己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。
表现手法： 拟人、比喻
咏物诗设题特点 1、描述对象有什么特点？
古 代 诗之 歌形 鉴象 赏分
析
1、请将下列诗句中描写的人物与所指对象对号入座： A、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 B、画图省识春风面，环佩空归月夜魂 C、秀色掩古今，荷花羞玉颜。
1、王昭君 2、西施 3、杨贵妃
2、请问，假如你在“映日荷花别样红”的时 节拜访杨万里，还能获得哪种旅游体验？
A、乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。
【注】 漏：指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深。
诗人塑造了一个怎样的孤鸿形象？
①刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象。 ②本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“洲冷”等词语为孤鸿描绘了一 个清冷萧瑟的环境； “孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语极写孤鸿的 神态和心理。 ③表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
A、裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。
B、常随轻骑猎，不独朱门守。 C、五花散作云满身，万里方看汗流血。
1、狗
2、马 3、猫
二、“念尔无机自有情，迎寒辛苦弄梭声。 椒房金屋何曾识，偏向贫家壁下鸣。” 请问咏的是什么动物？
1、黄莺
2、蟋蟀 3、鹦鹉
三、在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，
分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹
六、古诗意象之“蝉”
1、高洁品质的象征者
散影玉阶柳，含翠隐鸣蝉。微形藏叶里，乱响出风前。 （唐太宗《赋得弱柳鸣秋蝉》）
2、悲秋思绪的代言者
落日早蝉急，客心闻更愁。一声来枕上，梦里故园秋。 （陆畅的《闻早蝉》）
3、哀时伤逝的触发者
一声清溽暑，几处促流年。志士心偏苦，初闻独泫然。 （雍裕之《早蝉》）
4、迍邅命运的自喻者
官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗， 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥， 谁遣朝朝入君口？
①诗中的“官仓鼠”是怎样的一个形象?作者对它的态度 是怎样的? ②本诗在艺术上有什么突出特色?
①是一个不劳而获的剥削者形象，具体指贪官 污吏。作者的态度是极端愤怒。 ②口语化，譬喻妥帖，词浅意深，讽刺性强。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。