论文摘要
论文的摘要怎么写【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，但是在编辑论文的时候难免会遇到一些小问题，所以今天就为需要的朋友介绍一下怎么写论文摘要。
第一部分介绍文章的研究背景，本科的大概需要300字，硕士大概600字需要讲解针对这些背景做了哪些研究，把重点研究的内容讲述清楚。
实验部分或者是结论部分，就是介绍通过你的研究解决了什么问题。
论文的发表情况是博士、硕士或者老师评定职称的重要指标之一。
摘要这部分的结构是由研究背景，研究的过程和研究结论三部分组成的。
摘要中最重要的一项是要写上文献的文献编码，编码一般由出版社给出。
扩展介绍一、论文摘要写作建议1.摘要写作要字斟句酌写论文，作者一般把主要精力放在论文上，认为摘要不是很重要，对于摘要的写作很随意。
这也是摘要写作出现诸多问题的原因之一。
摘要既然是论文的浓缩与凝练，既然是读者阅读的首选，那么摘要的写作就要字斟句酌。
首先，摘要要简练。
一是要删除句子中多余的字词，二是不说套话、空话。
这就像缩写句子，用最简单的句子表达最丰富的意思。
其次，摘要表述要完整。
摘要的四要素是研究目的、方法、结果、结论。
简单来说就是要包含论点、论据、论证方法与结论。
最后，摘要表述要准确。
摘要既要用词准确，也要一一对应文章的内容，不遗漏、不添加。
2.摘要应在论文写作前写作摘要是浓缩的论文，摘要的结构、用词等与论文一一对应。
从某种意义上来说，摘要就是论文的提纲和提要。
论文写作以前，列一个大纲，在大纲的基础上添枝加叶，这样论文的写作会更有方向、更有目的。
并且论文创作前作者精力丰富、思维活跃，有利于框架结构、写作方向等的制定。
这样有利于作者快速搜集材料和完成论文写作，也可以有效避免在论文写作的过程中出现论据不充分等问题。
3.摘要写作要求新求变摘要的字数和结构有明确的规定。
这样就容易让摘要的写作陷入千篇一律的境地，从而失去新意。
论文摘要范文
论⽂摘要范⽂论⽂摘要是对论⽂的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究⼯作的⽬的、研究⽅法和最终结论等，重点是结论，是⼀篇具有独⽴性和完整性的短⽂，根据内容的不同，摘要可分为以下三⼤类：报道性摘要、指⽰性摘要和报道指⽰性摘要。
论⽂摘要的撰写通常在整篇论⽂将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。
论⽂摘要范⽂1 【论⽂摘要格式】 论⽂摘要是⽂章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外⽂(多⽤英⽂)摘要。
摘要是在⽂章全⽂完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三⼤特点。
摘要应具有独⽴性的⾃含性、即不阅读原⽂的全⽂.就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论、是⼀篇完整的短⽂.可以独⽴使⽤，也可以引⽤，还可以⽤于⼯艺推⼴。
其内容应该包含与报告论⽂同等量的主要信息.以供读者确定有⽆必要阅读原论⽂全⽂，也可提供给⽂摘第⼆次⽂献采⽤。
摘要⼀般应说明研究⼯作⽬的、实验⽅法、结果和最终结论等.⽽重点是结果和结论。
中⽂摘要⼀般不宜超过300字，外⽂摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不⽤图、表、化学结构式、⾮公知公⽤的符号和术语。
摘要可⽤另页置于题名页(页上⽆正⽂)之前，学术论⽂的摘要⼀般置于题名和作者之后，论⽂正⽂之前。
论⽂摘要⼜称概要、内容提要。
摘要是以提供⽂献内容梗概为⽬的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述⽂献重要内容的短⽂。
其基本要素包括研究⽬的、⽅法、结果和结论。
具体地讲就是研究⼯作的主要对象和范围，采⽤的⼿段和⽅法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独⽴性和⾃明性，并且拥有与⽂献同等量的主要信息，即不阅读全⽂，就能获得必要的信息。
摘要不容赘⾔,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使⼈⼀⽬了然。
英⽂摘要虽以中⽂摘要为基础,但要考虑到不能阅读中⽂的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
为此,我国的科技期刊近年来陆续采⽤结构式摘要,明确写出⽬的、⽅法、结果和结论四部分。
论文摘要该怎么写(14篇)
论文摘要该怎么写（14篇）论文摘要篇一1、字数：中文摘要200-300字2、摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
3、摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价4、求新。
摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。
例子：让学生主动地参与课堂教学【摘要】学习的最佳途径，是由学生自己去发现，为使学生积极主动地参与教学过程，发挥学生主体作用，教师必须引导学生自己去观察、去思考、去探索，品尝到成功的喜悦；做到课堂气氛民主、平等，让学生生动活泼、主动求知，让数学贴近生活，让学生真正成为知识的探索者、发现者。
浅谈提高小学数学口算能力的策略原文【摘要】新课程标准提出了面向21世纪的新理念。
明确提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。
口算是小学数学计算能力的必备基础。
本文探讨提高小学数学口算能力的简单策略。
修改【摘要】数学口算能力是学习数学最基本的计算能力，小学阶段进行有效的口算教学有利于发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性。
在实际教学中，首先要培养学生良好的口算习惯，做到一看、二想、三算、四检；其次注重口算算理的培养，掌握各种巧算的方法；同时应采用游戏等丰富有趣的训练方法，提高学生的口算技能论文摘要模板篇二一、[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
毕业论文的中文摘要怎么写
毕业论文的中文摘要怎么写毕业论文的中文摘要怎么写摘要作为毕业论文的重要组成部分，是对整篇论文内容的精炼概括，是读者了解论文主要内容和研究成果的窗口。
一个好的中文摘要应该准确、简明地反映论文的主题、目的、方法、结果和结论，具备一定的可读性和吸引力。
本文将介绍如何写一篇出色的毕业论文中文摘要。
1. 简要介绍论文的背景和目的在摘要的开头，应该简要介绍论文的研究背景和目的。
可以提供一些相关背景知识，解释为什么选择这个研究课题，并明确论文的研究目的和意义。
这样可以让读者对论文的内容有一个初步的了解。
2. 阐述论文的研究方法接下来，摘要应该描述论文所采用的研究方法。
可以简要介绍实验设计、数据收集和分析方法等。
这部分内容可以简洁明了地阐述，但也要确保读者能够理解论文的研究方法和过程。
3. 总结论文的主要结果在摘要的核心部分，应该总结论文的主要结果。
可以列举一些具体的数据或实验结果，并简要分析这些结果的意义和影响。
这部分内容应该突出论文的创新点和贡献，让读者对论文的研究成果有一个清晰的认识。
4. 强调论文的结论和意义最后，摘要应该强调论文的结论和意义。
可以简要总结论文的主要结论，并指出这些结论对相关领域的影响和应用。
同时，还可以提出一些未来研究的方向和建议，展示论文的学术价值和实用性。
需要注意的是，中文摘要的写作要求简明扼要，避免使用过多的修辞手法和复杂的句子结构。
语言应该通顺流畅，避免出现语法错误和歧义。
此外，摘要的长度通常在200-300字左右，应该根据具体要求进行调整。
总之，写一篇出色的毕业论文中文摘要需要对论文的主题、目的、方法、结果和结论进行准确、简明地概括。
通过简要介绍论文的背景和目的、阐述研究方法、总结主要结果以及强调结论和意义，可以让读者对论文的内容有一个清晰的认识。
同时，注意语言的简洁流畅和长度的控制，可以使摘要更具可读性和吸引力。
论文写作摘要范文(精选10篇)
论文写作摘要范文(精选10篇)（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括;引起读者对文章的兴趣，使他们继续读。
2、不应该怎么写不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。
论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
1)应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2)不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3)结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
4)句型应力求简单，慎用长句。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。
5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
毕业设计论文摘要(优秀14篇)
毕业设计论文摘要（优秀14篇）论文摘要篇一本文首先对宏观经济与股票流动性的影响机制进行分析，发现其相互作用主要通过流动性螺旋、投资机制和安全投资转移效应产生；其次对相关研究进行概述，发现现有研究主要针对宏观经济对股票流动性的影响进行，缺乏流动性对宏观经济的影响研究；最后指明了未来研究方向。
论文摘要篇二物流是物品从供应地向接受地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
物流活动与社会经济的发展相辅相成。
在我国现代化进程中，对资源的开发和利用必须有利于下一代环境的维护以及资源的持续利用。
因此，可持续型发展就成为社会经济发展的必然选择。
可持续发展的原则之一，就是使商品生产、流通和消费不至于影响未来商品的生产、流通和消费的环境及资源条件。
将这一原则应用于现代物流管理活动中，就是要求从环境保护的角度对现代物流体系进行研究，形成一种与环境共生的综合物流系统，改变原来经济发展与物流之间的单向作用关系，抑制物流对环境造成危害，同时又要形成一种能促进经济和消费生活健康发展的现代物流系统，于是社会就呼唤一种能够达到社会效益与经济效益“双赢”的物流体系，“绿色物流”。
论文摘要篇三会计毕业论文内容摘要1：本文在分析现行会计核算方法体系及会计科目体系存在问题的基础上，提出一种新的基于“会计元素”的会计核算方法体系，并阐述会计元素体系与会计科目体系的比较优势以及建立会计元素体系替代现行会计核算方法体系及会计科目体系的必要性、可行性和优越性。
会计毕业论文内容摘要2：会计是适应社会化大生产的需要而产生的，会计作为一项专业技能，是会计行为产生并发展到一定阶段的产物，为了控制会计造假行为，促使企业履行社会责任，研究会计责任对促使会计人员提高职业道德素质，向企业的利益相关者提供真实可靠的会计信息具有重要意义。
会计毕业论文内容摘要3：文章首先分析了会计道德选择的内涵和形式；进而提出要把握会计道德选择体系。
论文摘要范文【最新3篇】
论文摘要范文【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论文摘要
论文摘要一、论文摘要的定义摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
二、论文摘要的分类根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要(1) 报道性摘要：也常称作信息性摘要或资料性摘要。
其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。
通常，这种摘要可以部分地取代阅读全文。
(2) 指示性摘要：也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要。
一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。
该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。
(3) 报道-指示性摘要：以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
三、论文摘要的写法目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。
而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。
在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
论文摘要怎么写 (菁选(精选4篇)
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论文摘要怎么写例子大全
论文摘要怎么写例子大全1. 简介论文摘要是论文主体的精华，它是一篇不超过500字的精炼文字，用于概括和总结论文的核心内容。
良好的摘要能够准确地传达论文的目的、方法、结果和结论，引起读者的兴趣并使其能够快速了解论文的重点。
本文将介绍一些论文摘要写作的例子。
2. 描述问题例1：在这项研究中，我们探讨了全球气候变化对农作物产量的影响。
通过收集大量的气象数据和农作物产量数据，我们分析了气温、降雨量和二氧化碳浓度与农作物产量之间的关系。
结果表明，气温升高和降雨量减少对农作物产量造成了负面影响，而二氧化碳浓度的增加则对某些农作物产量有一定的促进作用。
这些研究结果对农业生产和全球粮食安全具有重要意义。
例2：本研究旨在探索城市空气污染与儿童健康之间的关系。
通过对一所中学附近的空气质量进行监测，并对学生进行健康状况调查，我们发现城市空气污染与儿童呼吸道疾病的发病率显著相关。
特别是，PM2.5和二氧化氮浓度与儿童哮喘和过敏症状的发生密切相关。
这些研究结果对改善城市环境并保护儿童健康具有重要意义。
3. 研究方法例1：本研究采用了问卷调查和实地观察的方法，调查了大学生的社交媒体使用行为对心理健康的影响。
我们招募了100名大学生作为研究对象，对他们的社交媒体使用行为进行了调查，并采用心理问卷对他们的心理健康状况进行了评估。
研究结果显示，过度使用社交媒体与焦虑和抑郁症状呈正相关，提示了需要关注大学生社交媒体使用对心理健康的潜在危害。
例2：本研究采用实验室模拟的方法，研究了植物生长对不同光照条件的响应。
我们在实验室中设置了不同光照条件的试验组，观察了植物的生长情况。
结果显示，适量的光照能够促进植物的生长，而过高或过低的光照则会对植物的生长产生不利影响。
这些研究结果有助于调控光照条件，提高农作物产量和植物生长的效果。
4. 结果和讨论例1：通过对200名高中生进行调查和实验，我们发现手机使用与学习成绩之间存在重要的关联。
研究结果显示，过度使用手机与学习成绩的下降呈负相关，并且更多使用手机的学生在考试中出现注意力不集中的问题。
论文的摘要怎么写(范文)【通用7篇】
论文的摘要怎么写（范文）【通用7篇】1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要举措，是提高教学质量的重要环节。
大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后才能获得学位。
可以说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的中介和桥梁。
毕业论文是大学生才华的第一次暴露，是对祖国和人民的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化事业的一份登记簿。
一篇毕业论文虽然不能完全体现一个人的才华，但也不一定能直接给社会带来巨大的收益，对专业产生开拓性的影响。
但实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证优秀人才的重要措施。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。
这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
3.提高大学生写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
在经济建设中，作为领导和机关工作人员，要写指示、通知、总结、调研报告等实用文章；撰写说明书、广告、评论和其他说明性文本；还要写科技论文，经济评论等议论文。
在当今信息社会，信息在加速经济发展和取得良好经济效益方面发挥着越来越重要的作用。
写作是语言的信号，写作是传递信息的一种方式。
信息的来源、收集、储存、整理和传播都离不开写作。
论文摘要该怎么写篇二中文摘要的写作要求：1、摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200—300字，英文摘要为100—150words。
2.从重要事实入手，突出论文的新信息，即新课题、新方法、创新结论和成果等。
3、叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述。
论文的摘要是什么
论文的摘要是什么
论文的摘要是对论文内容的简要概括和总结，通常包含以下几个方面的信息：
1. 研究背景和目的：介绍研究领域的背景和研究动机，阐明论文的研究目的。
2. 方法和研究设计：简要描述所采用的研究方法、实验设计或调查方法。
3. 结果和发现：简要说明研究所得到的主要结果和发现，提供相关数据和统计分析结果。
4. 讨论和结论：对结果进行讨论，分析研究结果的意义和贡献，并得出结论。
5. 创新点和研究价值：强调论文的创新点、研究价值和对学术界或实践的贡献。
6. 展望未来研究方向：提出对于该领域未来研究方向或问题的建议。
通常，摘要的篇幅限制在200-300个词左右，因此需要对论文
的核心内容进行概括和简化，使读者能够快速了解到论文的主要内容和重要观点。
论文中的摘要是什么意思
论文中的摘要是什么意思摘要是论文写作过程中至关重要的部分，它为读者提供了一个在短时间内了解论文主题和内容的窗口。
在学术界，摘要通常出现在论文的开头，是一段简洁、明确的文字，概括论文的主题、目的、方法、结果和结论。
摘要一般要求在字数上有严格的限制，通常为100到500个字。
论文中的摘要的作用非常重要。
它可以帮助读者快速了解论文的主要内容，从而决定是否继续阅读全文。
对于那些有限时间的读者来说，摘要可以提供论文的核心要点，使他们能够在有限的时间内获取到所需信息。
此外，摘要还可以帮助研究人员快速检索相关文献，了解当前研究领域的最新进展。
一个好的摘要应该具备如下特点：准确、简明扼要、完整。
首先，摘要要准确地反映论文的主题和内容，不能引起读者的误解。
其次，摘要应该简明扼要，用简练的语言表达论文的核心要点，避免冗长而复杂的句子。
最后，摘要应该是完整的，包括论文的目的、方法、结果和结论等重要内容。
摘要的写作技巧是关键。
在写作摘要时，作者需要简化关键信息，以便于读者理解。
同时，关键词的选择也非常重要，它们可以帮助读者更好地理解论文的主题和内容。
此外，作者还需要注意语法和语言的准确性，以确保摘要的可读性和正确性。
论文中的摘要分为两种类型：英文摘要和中文摘要。
英文摘要通常是按照国际学术规范撰写的，它包含论文的主要信息，使用简洁的语言表达，并且通常包括关键词。
中文摘要则是面向中国读者的，它通常包括论文的主题、目的、方法、结果和结论，并且使用常见的中文词汇和句式。
作者在写作论文摘要时，可以遵循以下几个步骤：首先，阅读论文全文，并理解其主要内容和论点。
其次，从论文中提取出关键信息，并将其整理成一个简洁的段落。
然后，确保摘要的语言简单明了，避免使用过于复杂的术语和句子。
最后，检查摘要的结果是否准确和完整，并校对语法和拼写错误。
论文中的摘要对于读者来说是非常重要的。
一个好的摘要可以帮助读者快速了解论文的主要内容和研究成果。
因此，作为作者，我们应该重视摘要的写作，并确保其质量和准确性。
论文摘要怎么写好一点
论文摘要怎么写好一点引言论文摘要作为论文的重要组成部分，是读者首先阅读的内容。
一个好的摘要可以很好地概括论文的主要内容和研究成果，并吸引读者进一步阅读全文。
因此，写好论文摘要非常重要。
摘要的目的摘要的主要目的是让读者快速了解论文的主题、方法和结果，并对论文的贡献和意义有所了解。
一个好的摘要应该有以下特点：1.简洁明了：由于摘要是论文的精华，应该尽量避免冗长的叙述和无关的细节，用简洁的语言来表达论文的核心内容。
2.完整准确：摘要应该包含论文的主要观点、研究方法和重要结果，并确保对这些内容进行准确的描述。
3.语言简练：摘要要用简练的语言来阐述论文的关键观点，避免使用复杂的词汇和句子结构，便于读者理解。
4.吸引读者：摘要应该具有一定的吸引力，让读者产生阅读全文的兴趣。
摘要的结构一个好的摘要应该具有一定的结构，包括以下几个部分：1.简要介绍研究背景：在摘要的开头，可以简要介绍一下研究的背景和研究问题的重要性。
这可以帮助读者更好地理解研究的动机和意义。
2.阐述研究方法：接下来，可以简要介绍一下研究所采用的方法和实验设计。
这可以帮助读者了解研究的方法论和可行性。
3.描述主要结果：然后，可以描述一下研究的主要结果和发现。
这可以给读者一个对论文研究成果的初步认识。
4.强调贡献和意义：最后，可以强调一下本研究的贡献和意义，以及可能的应用和拓展方向。
这可以帮助读者更好地理解论文的价值和创新之处。
写好论文摘要的技巧1.确定论文重点：在写摘要前，要先确定论文的重点和核心内容，避免在摘要中包含不必要的细节。
2.使用简练的语言：摘要应该使用简练的语言来阐述研究的主要内容，避免使用复杂的词汇和句子结构。
3.使用客观的描述：摘要要客观、准确地描述研究的方法和结果，避免使用主观的评价。
4.遵循一定结构：摘要要有一定的结构，包括研究背景、方法、结果和意义等部分，并确保这些部分的逻辑清晰。
5.精确控制字数：摘要的字数一般控制在200-300字左右，不要过长或过短。
毕业论文的摘要如何书写
毕业论文的摘要如何书写毕业论文的摘要如何书写论文摘要是对论文的简短陈述，摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。
以下是小编帮大家整理的毕业论文的摘要如何书写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业论文的摘要如何书写1工具/原料电脑中性笔论文纸方法/步骤摘要的的分类论文摘要一般位于论文正文之前，起总结概述作用。
根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
论文摘要怎么写摘要是论文的概述性语言，虽说篇幅不大，可却是一篇论文的精华之处。
一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。
对象：是论文研究调查的所具体的主题范围，体现出论文的论述内容、要解决的主要问题等。
方法：是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的各种途径，例如：原理、理论、条件、材料、工艺等，是完成研究对象的必要手段。
结果：是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。
结论：是作者对结果的分析、研究等，是结果的总结，体现研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文价值的体现。
撰写步骤摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。
用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等。
这些信息要能完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，语句要精炼。
摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。
写作技巧技巧—：上网查阅一些或阅读一些论文摘要的写作资料，仔细研究一下别人的写作步骤、方法和技巧。
技巧二：多向指导教师和同学请教，并根据提供的意见和建议及时修改，以期达到更高水平。
技巧三：叙述要完整，要有逻辑性，短文结构要合理，在简短的篇幅下尽量是语言优美。
论文“摘要”撰写的四种基本范式
论文“摘要”撰写的四种基本范式
常见的摘要有四种基本范式，具体情况如下：
一、五要素式
不少论文的摘要是按照上面提到的五个要素来撰写的，即摘要按照顺序分别阐述问题、目标、方法、结果与结论五个要素。
二、三段式
一些论文的写作意义比较明显，结论也不是论证重点，那么这类摘要的撰写可以采用三段式结构，即为何么要做这项研究，这项研究做了什么，这些研究得出了什么样的结果。
也有的期刊会要求摘要按照“目的/意义”、“方法/过程”、“结果/结论”的三个结构来撰写。
三、四段式
也有一些论文或期刊会要求摘要按照四段式来撰写，即：这项研究做了什么，这项研究是如何做的，这项研究得出了什么样的结果，这些研究的结论是什么。
四段式的摘要撰写比较普遍，较多采用“背景/意义”、“方法/过程”、“结果”、“结论”的框架。
四、自由式
这类摘要出现的频率也较高，不少期刊对摘要的格式并未有太多固化的要求，那么不少作者就按照自由式来撰写摘要。
在撰写时，只需要根据论文的论证逻辑，将核心内容描述清晰即可，但是
结果、结论方面都应该包括其中。
论文摘要怎么写
论文摘要怎么写论文摘要怎么写论文摘要一般指内容提要，分为英文摘要和中文摘要，以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
以下是小编整理的论文摘要怎么写的内容，欢迎大家阅读!一、论文摘要定义：论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
二、论文摘要写法：目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。
而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。
在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的`研究意义进行介绍。
三、论文摘要写作步骤：撰写前，明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
目的要求简明指出此项工作的目的,研究的范围。
方法要求简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。
统计方法特殊者需注明。
结果要求简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。
结论要求简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。
四、论文摘要格式：学位论文应根据学校论文指导写作，需要发表到刊物上的论文，其摘要应根据具体期刊要求调整，一般论文可以在网上借鉴参考同类论文的摘要格式。
五、论文摘要注意事项：(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)用简单而直接的句子。
避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。
(3)删除无意义的或不必要的字眼。
论文的摘要主要写什么
论文的摘要主要写什么摘要是论文的重要组成部分，它是论文的开篇之作，具有非常重要的作用。
摘要是对论文的一个简短总结，通常在论文的开头部分出现。
在摘要中，作者需要精炼地阐述研究目的、方法、结果和结论等内容，能够让读者快速了解论文的主要内容和研究价值。
在本文中，我将就论文的摘要主要写什么进行探讨。
1. 研究目的摘要部分应该明确指出研究的目的和意义。
作者可以简明扼要地介绍所研究的问题背景，并明确阐述为何进行这个研究。
研究目的的明确可以使读者对论文的主题和研究动机有清晰的认识，为读者对后续内容的理解提供了指导。
2. 研究方法摘要还应该提供一些关于研究方法和研究对象的基本信息，使读者能够了解作者是如何进行研究的。
这一部分内容通常可以简洁地描述研究所采用的实验设计、数据收集方法以及数据分析方法等。
通过简要介绍研究方法，读者可以对论文的科学性和可信度有初步的了解。
3. 研究结果摘要中还需要包括对研究结果的简要介绍。
作者可以通过简洁明了的描述来概括研究取得的主要结果。
此部分可以提及所使用的数据、统计结果以及相应的分析。
通过对关键结果的提及，读者可以大致了解研究的主要成果，引起读者的兴趣，从而激发他们继续阅读的欲望。
4. 结论及意义摘要的最后一部分是研究结论及其意义的简要总结。
作者应该简洁明了地提出研究的主要结论，并指出这些结论对于解决研究问题、推动相关领域发展的意义。
这有助于读者对研究的整体价值有一个初步的了解，引导读者从整体上对论文的内容进行评估和思考。
结语论文的摘要是论文的精华，是读者了解论文内容的窗口。
作者应当在有限的篇幅内，通过清晰简洁的语言，准确明了地展示出论文的研究目的、方法、结果和结论等关键信息。
一个精心撰写的摘要能够为读者提供全面的信息概览，从而帮助读者在有限的时间内了解论文的主要内容和研究的意义，为读者决定是否继续阅读提供依据。
论文摘要包括
论文摘要包括
摘要是一篇论文的重要组成部分，通常包括以下内容：
1. 研究背景：介绍该研究所涉及的背景和研究领域，阐述该研究的重要性和研究意义。
2. 目的和方法：明确该研究的目的和研究问题，并说明所采用的研究方法和设计。
3. 结果和发现：总结该研究的主要结果和发现，以数字、数据或其他形式来支撑，并说明这些结果对研究领域的贡献。
4. 讨论和推论：对研究结果进行分析和讨论，解释结果的意义和影响，并提出相关的建议和展望。
5. 结论：总结该研究的主要结论，强调研究的创新和重要性，并提出进一步的研究方向或建议。
摘要通常以简明扼要的方式概括了整篇论文的核心内容，读者通过阅读摘要可以获得对论文主题、方法、结果和意义的初步了解，从而决定是否继续阅读全文。
因此，摘要的撰写需要精炼、准确和具有吸引力，能够吸引读者的兴趣并概括论文的重要信息。
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论文摘要：贫困生大学生的心理特点有其独特性，通过对贫困大学生与非贫困大学生卡特尔16PF测量结果的对比分析，归纳出贫困大学生的人格特点。
根据人格理论分析了贫困生人格的成因：生活状态落后．见识有限；缺乏安全感与归属感；成熟动机强烈，提出相应的教育管理对策。
论文关键词：贫困大学生；心理特点；教育管理对策
贫困大学生是近年来为社会广为关注的一个弱势群体，由于家庭贫困，他们来自学习、生活和人际交往等方面的心理压力较大，其心理疾病发生率远远高于普通学生．从而出现了因经济贫困导致的“心理贫困”的“双困生”。
由于心理能量不足，贫困生容易产生认知、情绪、意志行动等心理过程的一系列不良反应．从而导致心理健康水平下降、学习生活效率降低、社会功能受损等负性变化，严重影响了其学业的顺利完成和人格的健康发展。
近年来，国家和学校已经建立了一整套的贫困生资助体系，在经济上给予了贫困生很大的帮助，但在我们工作中仍能感受到贫困生精神状态的低落。
因此针对贫困生的特点，不仅要提供必要的经济帮助，而且要研究贫困生的心理特点，对其进行精神扶贫，帮助贫困学生摆脱精神压力。
一、贫困大学生的心理特点调查分析
（一)调查对象及方法
笔者从九江市四所本、专科院校各个年级的学生中按照随机抽样原则抽取400名贫困生(月个人消费总额低于九江市居民最低生活标准)和40O名非贫困生，利用卡特尔16种人格测验量表fl6PF1进行统一测试．发放问卷各400份，回收问卷贫困生368份和非贫困生392份，问卷有效性分别为92％和98％。
数据统计采用W_IZ心理测验与统计软件和SPSS软件包。
(二)调查结果统计分析
1．贫困生与非贫困生人格因素比较贫困生与非贫困生16PF值如图l所示
从图l中的数据比较可以看出．贫困生在有恒性(G)、忧虑性(O)、独立性(Q2)、自律性(Q3)四个方面分值高于非贫困生，而在聪慧性(B)、稳定性(C)、兴奋性(F)、敢为性(H)、世故性(N)、实验性(Q1)六个方面分值贫困生低于非贫困生。
通过统计分析。
贫困生与非贫困生在聪慧性(B)和敢为性(H)两个方面差异显著．其显著性小于0．05，而在兴奋性(F)方面显著性明显，其值小于0．01．表明贫困生较朴实，做事审慎、保守，甚至有退缩倾向。
2．贫困生与非贫困生次级人格因素。
比较卡特尔教授在研究人的l6种个性因素的基础上，认为有4个次元素可以进一步诊断人格特点根据卡特尔的次级人格因素分数的计算公式．利用图1中的相关数据计算出贫困生与非贫困生的次级人格因素从图2中的数据比较可以看出贫困生在内向与外向方面与非贫困生差距明显，其显著性差异小于0．05，表现在贫困生相对较内向，在人际交往中不主动，甚至缺少自信。
二、贫困大学生心理特点的成因
社会心理学理论表明．生活在同一社会群体或相似的生活环境中的人会形成相似的人格特点笔者采用访谈法结合人格理论分析贫困大学生的成长环境及特点，归纳出影响其人格特点形成的几点因素：
(一)生活状态落后．见识有限
本研究贫困生群体中有3O5名来自于农村．其中164名来自于边远山区．这些地区信息不畅通．消息相对比较闭塞．人们生活状态相对比较落后．导致贫困生从小见识少，对有些新科技不了解，没掌握：另外，这些地区的中小学教育相对落后．学生的知识面较窄所以进入大学后，贫困生在聪慧性方面与非贫困生有一定差距。
同时，由于这种差距的存在．也导致了部分贫困生产生了一定的自卑心理．兴奋状态较低 (二)缺乏安全感与归属感
本研究贫困生群体中有313名来自于多子女家庭，其中195名同学表示父母由于家庭压力较大．没有给他们足够的关爱和关注．致使他们从小缺乏安全感和归属感，并且不自信。
为了免受伤害．他们在人际交往中往往采取逃避的方式封闭自己，不能主动与人交往，偏内向，极易产生自轻、自贱、自畏等自我意识的偏离，行为上也往往表现为退缩：还有65名同学表示习惯于用不平衡的心态面对一切，他们在交往中
不能善待自己、宽容别人，叛逆的行为既伤害同学间的感情．又挫伤本人的自尊心．形成人际危机：另外．经济上的拮据也往往限制了贫困生参与校园文化活动的机会．客观上强化了他们自我封闭的性格
(三)成就动机强烈
在访谈中有310名贫困生表示．由于从小家境贫寒．使他们更早体会了生活的艰辛．更早产生了为父母分忧的想法．并有强烈的通过自己的努力改变命运的动力，也就是所谓“穷人的孩子早当家”。
因此，在高校里，贫困生在自立、自律、有恒性方面要好于一般同学，他们更能吃苦，更有韧劲。
三、贫困大学生心理健康教育与管理对策
（一)重视贫困生的思想教育
“扶贫先扶志”，在努力加大对贫困生经济扶助的同时，必须高度重视对他们进行多方面的思想教育．以便形成教育合力在充分了解掌握贫困生心理、行为特征的基础上．要对他们的“心理贫困”问题予以特别关注如笔者在此研究其间。
吸收家庭经济困难学生112名。
参与成立本校以贫困生为主体的“自强社”．“自强社”在为贫困生提供经济资助的同时，也通过社员们的自助、助人、服务社会等模式．将他们的个人需求与崇高的社会责任感联系起来．把当前的困难与远大的奋斗目标联系起来，教育他们正确看待和认识贫困．树立战胜困难的信心．勇于面对现实。
培养他们积极向上、奋发进取的精神，能够成熟的为自己定位，进一步增强自信心。
（二)加强对贫困生心理健康状况的关注帮助学生了解和分析自我心理健康状况，客观、勇敢地面对现实，恰当、全面地接受自我，既看到自己的外在劣势．又看到自己的内在长处笔者对学生进校后的心理健康档案进行筛查，并对其中有自卑感、自我封闭、自暴自弃等心理倾向的贫困生进行约谈，予以特别关注，让贫困生感觉到他们是备受关心的在学校层面通过点面结合方式，有针对性地进行教育引导，如采用专题讲座、主题班会、小型讨论会等形式．进行心理知识教育和典型案例教育．指导他们学会自我调适．帮助他们树立信心，战胜自我。
为了使贫困生打开心扉。
笔者组织贫困生开展一些以他们自身为主角的活动，如“受助者助人”、“爱心传递”等，资助比自己更困难的人，为社会福利院、敬老院的困难群体服务等。
通过这些活动．使贫困生从内心融入社会群体．逐步消除孤独感．并在参加社会公益活动中奉献才华，升华自我。
(三)开展人际交往和沟通方面的训练
笔者针对贫困生人际关系能力不高、乐群性分值低、较自闭等心理特点，尝试开展了一些人际交往和沟通方面的团体训练如在“肯定性团体训练”中．要求贫困生合理分析理想自我与现实自我差距．寻找消极的自我意识．然后运用自我辩质训练向消极的自我意识挑战．最后通过角色扮演法及各种社交技巧的训练．变通方式．实现认知重建一位同学在参加完“信任之旅”活动后表示．能信任别人是温暖幸福的．被人信任是自豪的．给别人一份信任．给自己一种责任．人与人之间相处就会更融洽可见．贫困生在团体训练中能增强与人交往的能力和技巧．并体会到了集体的温暖和关爱．进而提高了兴奋性．增强了信心．学会了与他人积极相处．提高了处理问题的能力．培养了积极乐观的心态
(四)帮助贫困生从实践活动中增强自尊和自信
从自身实践中增强自尊和自信．不仅在学习方面努力，而且要积极参加勤工助学活动．勤工助学的意义不只在于能从一定程度上改善经济条件．更重要的是使贫困生通过实际行动来克服困难．从而增强自尊和自信笔者研究其问．尝试在学校勤工助学群体中组织开展“十佳服务标兵”、“意志坚强好青年”、“逆境中的英才”等评选活动，使贫困生认识到，真正的贫困是缺乏知识、缺乏信息和获取信息的手段．懂得拥有知识和运用知识的能力就是财富，自身具有的如坚韧、勤奋、吃苦耐劳等品德都是自己独有的美德：认识到在人才济济的大学校园里．不要盲目通过追求成绩来满足自尊的需要．学习能力的获得、创造力的发展以及健康人格等都是学有所成的体现
（五）营造良好的校园文化氛围
笔者在心理咨询实践中．经常遇到贫困生因为老师一句伤害性的话、一个不经意的眼神而引发的心理问题，如“这个老师从来都不关心和过问我的学习”．“这个老师看不起我”等。
因此笔者认为要为贫困生营造良好的校园文化氛围．优化校园的育人环境．引导师生以平等的心态看待贫困生，不歧视、多理解、多
帮助贫困生，减轻贫困生的贫困感和自卑意识，改善班级、寝室等小群体的人际关系对于贫困生来说．小群体密切的人际互动关系对他们的心理有着重要的影响应在小群体中营造一种相互尊重、相互信任的良好的人际环境，并通过组织各种团体活动来优化这种人际关系．这对于调适贫困生的自卑情绪、开启他们封闭的心灵、增强其交往能力是十分有益的。
发动师生扶助贫困生．形成全员助困的良好氛围在师生中积极倡导爱心助困活动。
从经济、学习、心理等各个方面帮助贫困生，唤起全校、全社会对贫困生的关注和支持。