高中语文人教版必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》课件PPT(共52张PPT)

搠 ：shuò 扎，刺
酒馔 zhuàn 下酒的饭食
古今异义
课后练习第三题 主张:出面做主/提倡 不时间:经常不断地/没时间 将来:拿来/现在以后的时间 书:书信/书本 不尴尬:行为态度不正常/处于两难的境地无法摆
脱 下饭:(下饭的)菜肴 消耗:消息/消散,损耗.
通读课文理清情节
小结
对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现， 景物描写和人物描写揉合在一起，使读者 感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境 之中。
关于风雪的描写有什么作用？ 明确：主要有两个作用，一是为人物活动渲染
气氛，二是推动情节发展。第一点，烘托了林冲 杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸， 大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅 满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去， 奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！第二点，情 节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲 想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风 大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山 神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。 为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描 写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。
作业：
写一篇文学评论，参考题目： ①林冲思想性格变化浅谈 ②“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》 有感
环境描写及作用
比较分析景物描写的作用
1描写的方式 （1）直接描写风雪 （2）侧面描写风雪
2描写的作用 （1）风雪渲染了悲凉的气氛。 （2）推动情节发展，为下文做铺垫。 （3）烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。
施耐庵抱着建造“王道乐所”的 宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂 离张。此后，施耐庵浪迹江湖， 替人医病解难。后经友人帮助， 在白驹修建了房屋，从此在这里 隐居不出，专心撰写《江湖豪客 传》。书成后，施耐庵感到书名 太浅露，依据《诗经》"古公禀 公，朝来走马，率西水浒，至于 歧下"诗句，改名为《水浒传》。 明洪武三年（1370），施耐庵与 世长辞，享年74岁。
施耐庵（1296-1370），元末明
初小说家。原名彦端，字肇端， 号子安，别号耐庵。祖籍苏州， 随父施元德迁居兴化，落户白驹 场（今大丰市境内），施耐庵自 幼聪明好学，元延祐元年（1314） 考中秀才，泰定元年（1324）中 举人，至顺二年（1331）施耐庵 36岁登进士。元顺帝至正十三年 （1353），白驹场盐民张士诚率 广大灶丁起义反元。张士诚再三 邀请施耐庵进他的军幕，
明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的 情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段 内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑 暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受 屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅 “生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李 小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作 “高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。 这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格 软弱的一面。
思 4.林冲性格是怎样变化发展的？
考 提示：草料场火起，想置自 己于死地时，林冲是什么态 度？
明确：
“逼”。高俅一步一步逼，逼到野 猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍 则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林， 退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是 葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”， “忍”不是办法，唯有“反”才能生存。
（2）用侧面描写衬托风雪
通过环境描写衬托风雪 例如：
写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回 来，“那两间草屋已被风雪压倒了”。写的是草屋，给人 的印象却是风很猛，雪很大。
（3）通过人的动作、感觉衬托风雪。 例如：写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒
冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”， 上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷， 所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。作者在描 写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。
例：课文是怎样描写大风雪的？起到怎样的作用？
（1）直接描写风雪
有三处：
林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气， 彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”
——渲染氛围，推动情节发展。
林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼 乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”
——推动情节发展。 离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪， 到晚越下得紧了。” ——渲染出悲壮的氛围，推动情节发展，埋下伏笔。
检查预习：
赍 发： jī 资助
玷辱 ：diàn 使蒙受耻辱
迤逦 ： yǐ lǐ 曲折连绵
恁 ： nèn
这么，这样，那么，那样
呐 ： nè 迟钝 赏赉： lài 赏赐
按酒：指下酒的肉菜
髭须：髭( zī)，嘴上胡须 ；须， 嘴下胡须 ；
髯( rán) 两颊上的胡须
掇 ：duō 搬，挪动 央浼 měi 恳求
沧州遇故人
密谋陷害
买刀寻仇
看守草料场
夜宿山神庙
火烧草料场
亲手杀仇敌
雪夜上梁山
情 节 沧州遇旧 复 述
密谋陷害
买刀寻仇
到草料场
出门沽酒
雪夜报仇
故事情节
序幕
林教头沧州遇旧知（1－1）
开端
林教头买刀寻仇敌（2－5）
发展 林教头接管草料场（6－9） 高潮结局 林教头杀敌山神庙（10－12）
正直善良, 侠肝义胆,
杀敌复仇
逆来顺受，委曲求全
┏━━━━━逼上梁山 ┃ （奋起反抗）
随遇而安，嫉恶如仇
┃亲
┃闻
买刀寻敌
┃阴
━━━┓自心下慢┃谋
（反抗） ┃
┃
沧洲遇旧 ┃ ┃管草料场┃
━━━━━┛ ┗━━━━┛
（善良安分） （随遇而安）
林冲，在梁山泊英雄中排行第六， 马军五虎将第二。早年是东京八十 万禁军枪棒教头。因他的妻子被高 俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅 陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深 在野猪林相救，才保住性命。被发 配沧州牢城看守天王堂草料场时， 又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲 杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山 泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、 吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不 容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打 了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后， 林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武 松照 顾，半年后病故。
3.林冲性格是怎样变化发展的？
提示：当林冲知道看守草料场本是这伙人的诡计，这时林冲 是什么态度？表现他的什么性格？
明确：管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的， 他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不 知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。 当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了 时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中 唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳 过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委 曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时， 还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在 幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。
思 2.林冲性格是怎样变化发展的？
考 提示：林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高
俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密 谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什 么态度？表现出林冲的什么性格？
明确：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就 是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”， 他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休 要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街 上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日， “带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。 这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。 但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下 慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点 燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚 决，幻想得过且过，委曲求全。
然而仇人狠毒的迫害，终于使林冲忍无可忍， 奋起反抗。这个过程充分体现了一个字”逼”。 林冲被逼上梁山从而反映了这篇课文以及《水 浒》的主题――官逼民反，这也是林冲形象的 典型意义。
思考并讨论：
为什么林冲不能像拳打镇关西的鲁智深那样直 接走上反抗道路？
造成林冲和鲁智深性格不同的根本原因是他们的 阶级出身和思想意识的不同。林冲是八十万禁军 教头，有较高的社会地位，有优厚的经济待遇， 还有美满的家庭，生活优越，所以他不可能抛开 这一切走上反抗道路。即使是发配到沧州，他也 要委曲求全挣扎着回去。
这一文学形象有两方面的意义， 一 了解当时社会的黑暗、腐败 ；
二 认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。
刺配到沧州的林冲善良安分，委曲求全 ，
不思反抗，一心想挣扎着回去和家人团聚，仇 人的到来激起了林冲的怒火，表现出他的反抗 意识。然而这种反抗不是坚决的，接管了草料 场的林冲随遇而安，还作了长久呆 下去的打算，
第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第七回 林教头刺配沧州道
第八回 柴进门招天下客
第九回 林教头风雪山神庙
第十回 朱贵水亭施号箭
第十一回 梁山泊林冲落草
鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头 陆虞侯火烧草料场 林冲雪夜上梁山 汴京城杨志卖刀
与课文相关的情节
这篇课文节选自《水浒》第十回。林冲无端遭受迫 害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事 是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本 在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次 要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、 富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲 被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护 和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后 还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是 林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要 章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可 以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的 必然性。