教学设计MicrosoftWord文档

重难点
重点：自主学练、探究、创新跳绳法
难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。
教学过程
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
1、1课堂常规
2宣布课的
内容：
3、准备活动：抓尾巴
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
散点式
1、师生问好、
检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容：我们要在复习跳绳的基础上，创新跳绳方法。提出要求：认真听，仔细看，好好练。
2、配乐放松
3、下课收还器材
♀♀♀♀
♀ ♀
♀ ♀
♀★♀ ♀ ♀ ♀♀♀♀
1、教师总结本次课的情况。
2、带领学生做
操
3、归还器材。
1、认真听总
结。
2、跟做放松
操
3、归还器材。
1
5
小
场地
器材
设计
球场一面
若干跳绳
一台录音机
积分表5张
教
学
回
顾
4、讲评学生的新跳法。
5、指导练习
1、分散练习单跳。
2、进行集体单跳pk比谁跳的多.
3、分组创编跳绳方法，并命名。
4、小组展示创编的跳绳方法。
5、练习自己喜欢的跳法
1
1
1
4
5
7
强
中
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（扔的准）
规则：
1在规定的界限上向远处4-5米
的目标进行投绳结。
跳绳教案
时间
4.1
课型
新授
内容
1、花样跳绳Hale Waihona Puke Baidu2、游戏：看谁投的准
目的
1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。
3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。
2、按照投中
的近远得分。
3、最后算全队
的总得分来积分。并选出最佳投手。
◎◎
◎◎
♀ ♀
♀ ♀
♀ ♀
♀ ♀
♀ ♀
♀ ♀
1、1讲解游戏的方法和规则。
2、2巡视学生的练习，给与帮助和评价。
3、组织学生比赛。
1、学生认真
听游戏的方法和规则。
2、学生分组
游戏。
3、积极参加
比赛
2－4
1
-
2
13
小
结
束
部
分
1、教师小结；
3、师带领学生热身
1、学生站成
四列横队集合。
2、体委整队、报告人数，师生问好。
3、认真听本课的要求。
4、积极主动
的进行热身游戏。
1
2
4
中
基
本
部
分
1、复习跳绳
2、花样跳绳
♀♀♀♀♀♀ ♀
♀ ♀
♀★♀
♀ ♀
♀ ♀
♀ ♀♀♀♀
1、师语言引导，激发学生的参与热情。
2、复习跳绳
要领，并组织学生pk并记录。
3、引导学生自主创新跳绳方法。