自然辩证法的答案1

自然辩证法期考（2014-2015-1）复习范围

概念题（二十分）

1、可证伪性：指从一个理论推导出来的结论（解释、预见）在逻辑上或原则上要有与一个或一组观察陈述发生冲突或抵触的可能。

2、控制论方法：控制论是具有方法论意义的科学理论。控制论的理论、观点，可以成为研究各门科学问题的科学方法，这就是撇开各门科学的质的物点，把它们看作是一个控制系统，分析它的信息流程、反机制和控制原理，往往能够寻找到使系统达到最佳状态的方法；这种方法称为控制方法。

3、类比法：也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。

4、理想化方法：用与研究对象有差别的、便于处理的简化形式，代替研究对象进行研究的方法，它是从观察和经验中通过想象和逻辑思维，把对象简化、钝化，使其升华到理想状态，以期更本质的揭示对象的固有规律。

5、历史法：是人们研究认识事物的一种方法，它是以时间为线索，追寻事物的发生发展规律的思维方法。其方法的根据是，人们认为任何事物的生长发展都是时间的函数。只要把时间理清楚，就会摸索到研究对象的轨迹和自在规律，从而更好的为人们服务。

6、联想法：指利用联想思维进行创造的方法，即为联想法。联想的方法是多种多样的。联想是一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就很好。

7、逻辑方法:就是以逻辑规律为指导，根据事实材料，下定义，形成概念，作出判断，进行推理，构成理论体系的方法体系。

8、模糊法：即对某些敏感问题设计出一些比较模糊的答案，以便被调查者做出真实的回答。

简答题（三十分）

1简述科学革命的社会意义

科学革命是人类对客观世界认识的质的飞跃，必然会对人类社会实践产生巨大影响。科学革命对社会发生的积极影响表现在两个方面。一方面，在新的科学理论的基础上，产生了新的技术，新的生产工具并发明了新的工艺，从而使社会生产力发展到一个新的阶段。另一方面，科学革命所蕴育的科学新思想、新科学思维方式和新的科学精神作为巨大的文化力量深刻地影响着人的精神生活和社会文化进步。在人类社会发展的历史上，科学革命常常是社会革命的先驱，推动着社会进步。

2简述科学工具中软件与硬件的区别与联系

区别：硬件是指为矫治劳教人员而建造设置、配备的与社会主义现代文明相适应的物理性实体。它的外延包括场所的基础建设、技术装备、管教设施及生产经营设备的现代化。软件是指为发挥硬件的矫治功能而设计、制定的程序性系统和能力系统。它的外延包括：较高的民警素质、先进的管理制度、教育方法及显著的教育改造效果。

联系：科学工具中，软件建设和硬件建设都是其重要的组成。割裂两者的联系，片面强调软和硬的对立，只会阻碍科学化进程。从系统科学的角度将硬件系统与软件系统放在更高

层次的一个大系统内协调发展，以系统的思想整合硬件和软件，有利于充分发挥其综合效益：

1、从软件、硬件的内涵外延上，我们不难看出硬件建设需要由软件来承担，不管是哪种硬件，都需软件来组织建设，无论哪一环节如果没有软件也不可能落到实处。

2、软件建设与硬件建设彼此发生着既相互促进又相互制约的作用。硬件建设将极大地促进软件建设，软件建设将使硬件充分发挥作用。

总之，如果软件建设过硬，硬件中设施的所有功能均能充分开发利用，那么，硬件的作用无疑会充分发挥出来。硬件与软件建设又是相互制约的，硬件建设不到位，必然使软件建设不能落到实处，从而使软件建设失去载体，软件建设因而失去存在的意义。如果硬件建设不到位，必然使软件建设受到很大程度的制约。而软件建设不达标，又会造成硬件建设不到位或到位后也发挥不了应有的作用。

3简述科学观的基本内容

1、知识论科学观：科学是知识的体系“科学是建立在事实上的建筑物”，换言之，“科学知识是已被证明了的知识，科学理论是严格地从观察和实验得来的经验事实中推导出来的。科学是客观的，以我们能看到、听到、触到的东西为基础的，科学是客观的。科学是关于自然现象的有条理的知识，是对于表达自然现象的各种概念之间的关系的理性研究的知识体系。

2、过程论科学观：强调科学是主体的活动过程。

3、系统论科学观：科学是一个复杂的、有秩序的系统。

总之，可以看出科学应该被理解为:“对客体性实在(自然)和主体性实在(社会、人、思维)发生的现象，在某种社会建制下进行有意识的探索研究，以揭示实在间的本质关系及其运动规律的过程与取得的被实践证实或尚未被证伪的理论体系的集合。”并且在主张科学中应该具有人文文化内涵或意蕴，与人文文化之间应该保持一种必要的张力，应该共存共荣、和谐发展。

4简述科学继承与科学创新的涵义及其关系

科学继承的涵义：科学技术或者科学理论不会随着时间的推移而消失，可以遗留下来并给后人学习的科学文化。

科学创新的涵义：随着人类向客观世界的深度和广度的扩展，并按照一定可遵循的规律，而进行的科学探索和技术发明。

关系：科学继承是科学创新的前提，科学创新则是科学继承的目的。没有科学继承，科学创新就没有了依据。没有科学创新，科学继承就没有了动力。科学创新只是一个阶段，而人类文明从刀耕火种到今日机械化作业，经历很多次的创新。要正确处理科学继承与科学创新的关系。

5简述科学假说的涵义及其作用

涵义：科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是有待进一步检验的科学知识。

作用：1、科学假说是通向理论的桥梁，是形成和发展科学理论的必经途径。

2、科学假说是发挥思维能动性的重要方法。科学研究是人们有目的地探索未知世界的智力劳动。

3、科学假说是激发创造性思维的媒介。

4、科学假说为科学研究指明方向。

5、不同科学假说的“争鸣”有利于科学认识的发展。