《守望精神家园》课件PPT
合集下载
人教版九年级道德与法治上册第五课守望精神家园复习课件(25张幻灯片)
4. Fra bibliotek化自信的含义、来源
文化自信的来源：
来自于中华优秀传统文化（过去）
来自于当今中国蓬勃生机（现在） 来自于中国梦的光明前景（未来）
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
7. 民族精神的重要性
民族精神的重要性：
①民族精神是民族的“魂魄”；有利于民族的生
存和发展；有利于形成民族的凝聚力和生命力； ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱；
③是各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；
④是为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8. 传承弘扬民族精神的措施
传承和弘扬民族精神，①表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继；②表现在他人生命、财产遇到危险的关键
1. 中华文化的形成、内容、特点
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化 典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术等，共同组成源远流长、博 大精深的中华文化。
• 中华文化的内容： 独具特色的语言文字， 浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术等。
特点： 源远流长 博大精深
坚持以马克思主义为指导，
坚守中华文化立场， 立足当代中国现实，结合当今时代条件， 不忘本来，吸收外来，面向未来。
4. 文化自信的含义、来源
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是 个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②与时俱进，实现创造性、发展；
③跨越时空，交流互鉴中丰富发展。
文化自信的来源：
来自于中华优秀传统文化（过去）
来自于当今中国蓬勃生机（现在） 来自于中国梦的光明前景（未来）
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
7. 民族精神的重要性
民族精神的重要性：
①民族精神是民族的“魂魄”；有利于民族的生
存和发展；有利于形成民族的凝聚力和生命力； ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱；
③是各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；
④是为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8. 传承弘扬民族精神的措施
传承和弘扬民族精神，①表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继；②表现在他人生命、财产遇到危险的关键
1. 中华文化的形成、内容、特点
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化 典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术等，共同组成源远流长、博 大精深的中华文化。
• 中华文化的内容： 独具特色的语言文字， 浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术等。
特点： 源远流长 博大精深
坚持以马克思主义为指导，
坚守中华文化立场， 立足当代中国现实，结合当今时代条件， 不忘本来，吸收外来，面向未来。
4. 文化自信的含义、来源
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是 个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②与时俱进，实现创造性、发展；
③跨越时空，交流互鉴中丰富发展。
课时3守望精神家园 (九上第五课)(69张PPT)
怎么做 青少年培育和 中华文化源远流长、博大精深。 2.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(重要性) 4. 易错点 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 5.我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(3)革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚升华，是中 国共产党人和中国人民伟大创造精神的生动体现，是激励全党全国各族 人民奋勇前进的强大精神动力，是我们坚定文化自信的坚强基石。
8.请从民族精神的角度，谈谈弘扬革命文化的意义 ①追寻革命先辈足迹，传承革命精神；②彰显红色文化的价值魅力，
(2)社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对优秀传统 文化的保护意识；②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。 (3)个人：①增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统 文化；②保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；③做优秀传统文化的 传播者﹑弘扬者﹑建设者；④取其精华，弃其糟粕，紧跟时代发展要求， 不断为之增添新的富有生命力的内容；⑤坚持批判性继承，善于辨别消 极文化并自觉加以抵制。
★4.传承和弘扬中华优秀传统文化的做法
(1)国家：①制定并完善保护传统文化的法律法规；②加大保护传统文 化的资金投入；③开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业； ④开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂等活 动；⑤开展全民阅读活动；⑥宣传和提升节日的文化内涵，宣传保护 传统文化的重要性；⑦保护和培养有传统技艺的人才；⑧吸收、借鉴 其他国家和民族的优秀文化成果，推动中华文化走出国门、走向世界， 提高文化软实力。
【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神？
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德？
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民，青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典，在好书中涵养品格，亲 近道德人物，提升人生境界，与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
《凝聚价值追求》守望精神家园(ppt)课件
②下在列他 关人于遇弘到扬危社险会时主，义要核见心义价勇值为观，的扶说危法济正困确，的无有私（奉）献；
苟为3①万利进②名国 一 ④中家步学生开生死展参D以培. 与，育志岂和愿因践者祸行高。福社扬避会趋主民之义核族心精价值神观，志愿者联盟高决扬定向民全市族中精学生神发出的“践积行价极值意观，义做负？责任公民”的倡议。
①②④ D.
下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有（ ）
黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；
3自万由名平中（等学生1公参）正与法志在治愿者国。 家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；
有预利习于 教（弘材扬P26中6）-华73传在统文他化和人实现遇中华到民族危伟大险复兴时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献；
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实 某市成立学生志愿者联盟，已有71所学校1.
黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件，回到母校吉林大学，为我国航空地球物理事业耕耘播种，他带领团队昼夜公关， 用5年时间走过了发达国家20多年的踟，其研究成果占了国际制高点……
、落小； （1）在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；
— —林则徐
长太息以掩涕兮,哀民 生之多艰 ——屈原
探究分享
近百年来，在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建 设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到极大的丰富和发展。在 新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西 柏坡精神，在社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、“两弹一星”精神，在改革开放时期形成的抗洪精神、 载人航天精神、抗震救灾精神，都是中华民族精神的具体表现。
人教版政治九年级上册课件：第五课 守望精神家园(共27张PPT)
（2）要求：新时代传承和发展中国特色社会主义
文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文 化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件， 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。
8.文化自信的重要性。（为什么要坚定文化自 信？）
（1）文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是 对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个 民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神的传承发展。
9.中国人民的文化自信的底气（信心）源自于哪 些（中国人民的文化自信的依据有哪些）？
（1）中华文化源远流长、博大精深。中国人民的 文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传 承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义 的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
5.文化的重要性。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运 兴，文化强民族强。
6.中华优秀传统文化的重要性或作用有哪些（为 什么要传承和发展中华文化）？ （1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是 涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在 世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 （2）中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精 神动力。
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 1.中华文化是由谁创造的？ 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和 智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的 中华文化。
2.中华文化的内容包括哪些（由哪些组成）？ 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名 扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等， 共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文 化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件， 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。
8.文化自信的重要性。（为什么要坚定文化自 信？）
（1）文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是 对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个 民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神的传承发展。
9.中国人民的文化自信的底气（信心）源自于哪 些（中国人民的文化自信的依据有哪些）？
（1）中华文化源远流长、博大精深。中国人民的 文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传 承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义 的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
5.文化的重要性。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运 兴，文化强民族强。
6.中华优秀传统文化的重要性或作用有哪些（为 什么要传承和发展中华文化）？ （1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是 涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在 世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 （2）中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精 神动力。
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 1.中华文化是由谁创造的？ 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和 智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的 中华文化。
2.中华文化的内容包括哪些（由哪些组成）？ 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名 扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等， 共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
《守望精神家园》文明与家园PPT课件(第2课时凝聚价值追求)
第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-11-
3.( 改编 )黄大年是著名地球物理学家,他放弃国外优越条件回国,潜心教书钻研、勇于创新, 取得了一系列重大科技成就,填补了多项国内技术空白。我们要学习他( B ) ①心有大我、至诚报国的爱国情怀 ②教书育人、敢为人先的敬业精神 ③赴汤蹈火、宁 死不屈的民族气节 ④淡泊名利、甘于奉献的高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
共同生活 中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代 中国精神 的 集中体现。
第三单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-4-
7.社会主义核心价值观的内涵。 富强、民主、文明、和谐是 国家 层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是 社会 层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人 层面的价值准则。 8.倡导社会主义核心价值观的必要性。 ( 1 )社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的 价值标准 。社会主义核心价 值观把涉及国家、社会、公民个人的 价值要求 融为一体,回答了我们要建设什么样的 国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-7-
知识点2 构筑中国价值 4.习近平总书记强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,使中华优秀传 统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这是因为社会主义核心价值观( A ) A.是植根于中华文化沃土的价值观 B.是具有当代中国特色的价值观 C.吸收了世界文明的有益成果 D.是当代中国精神的集中体现 【解析】“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”,“使中华优秀传统文化成为 涵养社会主义核心价值观的重要源泉”,这是因为社会主义核心价值观是植根于中华文化沃 土的价值观,A项正确。B、C、D三项与题意不符,排除。
新部编人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园ppt教学课件(2课时)
新课探究
目标导学一：凝聚民族魂魄
愚公移山
林则徐虎门销烟
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要
生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一
个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的
民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，
就难以屹立于世界民族之林。
以爱国主义为核心的团结统一、爱
好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示 丰收的喜悦之情。
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
春 节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界 记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出 土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期 用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发 展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断， 这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社 会形态提供了独特而真实的第一手资料。
“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者 强”；“不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强”；屈原 放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子
膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。
爱国主义是中华民族精神的核心。“一寸 丹心图报图”，千百年来，对祖国的热爱之情 植根于中华儿女的心中，对祖国的依恋之情萦 绕于海外游子的梦中。“中国”是所有中国人， 包括海外华人的情感依归。
代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、
凝聚价值追求守望精神家园PPT精品推荐课件
小组合作探究： 1.中国女排在2016年逆袭成功，对你有什
生活中，我们应该如何高扬中华民族精神？（或怎样培育和弘扬民族精神？）
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②要他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④要从自己做起，从现在做起、从小事做起。
生活中，我们应该如何高扬中华民族精神？（或怎样培育和弘扬民族
构筑中国价值
目标探究二
构筑中国价值目标探究二
什么是社会主义核心价值观？
它是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现。
社会主义核心价值观
国家层面
社会层面
公民层面
富强 民主 文明 和谐
小组合作探究： 生活中，我们中学生应该如何培育
课堂练习
C
1.下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有（ ） ①青少年要身体力行 ②要与日常生活紧密联系起来 ③只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求 ④需认真做事、踏实做人A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
拓展提高综合性题：如何写作政治倡议书？ 某市成立学生志愿
课堂总结
1.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的“魂魄”。2.高扬中华民族精神的积极意义：①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；③是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。3.在生活中，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？①在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；②在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献；③在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。4.社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现。5.生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。
生活中，我们应该如何高扬中华民族精神？（或怎样培育和弘扬民族精神？）
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②要他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④要从自己做起，从现在做起、从小事做起。
生活中，我们应该如何高扬中华民族精神？（或怎样培育和弘扬民族
构筑中国价值
目标探究二
构筑中国价值目标探究二
什么是社会主义核心价值观？
它是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现。
社会主义核心价值观
国家层面
社会层面
公民层面
富强 民主 文明 和谐
小组合作探究： 生活中，我们中学生应该如何培育
课堂练习
C
1.下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有（ ） ①青少年要身体力行 ②要与日常生活紧密联系起来 ③只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求 ④需认真做事、踏实做人A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
拓展提高综合性题：如何写作政治倡议书？ 某市成立学生志愿
课堂总结
1.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的“魂魄”。2.高扬中华民族精神的积极意义：①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；③是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。3.在生活中，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？①在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；②在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献；③在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。4.社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现。5.生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
2.经过长期的历史积淀，中华传统美德 已经融入中华民族的_思__维__方__式_、_价__值__观__念__、 行为方式和风俗习惯，状元成才成路 为一种文化基因， 也是五千多年中状元成才华路 文明的精华所在。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材64-65页
➢ 扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他 什么问题？
美德万年长
中华传统美德的作用是什么？
中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰
富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民__族__志__向__、 高尚的民__族__品__格__和远大的状民元成_才路_族__理__想__，是世代相传 的_民__族__智__慧_，是建状元成才设路 富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的精__神___力__量_。
示例：您这样做的初衷是什么？
➢ 青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你 身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的 故事，共同感受中华美德的力量。
中华传统美德的内涵是什么？
1.中华传统美德内涵丰富，博__大__精__深__。其中， 有忧国忧民、道济天下的_爱__国__情__怀_，有勤劳勇敢、 自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的 和__乐__风__范__，有诚信守法、见利思义的高__尚__情__操__， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、 扬善抑恶的_处__世__准__则_，等等。
1.文化自信是一个国家、 一个民族对自身文 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信 念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、 更持久的力量。
2.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神的传承发展。
探究与分享
教材62页
“汉语桥”世界中学生中文比赛
中华文化越来越多地走向世界，你如何看 待这一现象？
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
道德与法治九年级上册
望果节是藏族农民欢庆 丰收的节日，流行于西藏自 治区的拉萨、日喀则、山南 等地。时间在每年藏历七、 八月间，具体日期随各地农 事季节的变化而变化。
道德与法治九年级上册
盘王节是瑶族 的重大节日，是全 国瑶族同胞最盛大 的节日。
传统节日经过千百年的传承，已经是一种历
史的积淀，形成了一种节日文化，这种文化包含
道德与法治九年级上册
春节是中华民族最隆 重的传统佳节。春节起源 于殷商时期，是中国最盛 大、最热闹、最重要的一 个古老传统节日。
道德与法治九年级上册
那达慕大会是蒙古族人民一年一度的传统节 日。那达慕大会，传说始于汉代。王昭君出塞时， 草原人民就曾以这种盛大的活动迎接过她。据史 籍记载，13世纪初，成吉思 汗建立蒙古汗国后，每年举 行首领们的大聚会时，总要 举行规模较大的那达慕活动。
着团聚、祝愿、和谐等人民群众朴素和美好的愿
望，已经熔铸在民族的血脉中，具有应对挑战、 状元成才路
与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容
状元成才路
力，所以能够传承至今。
状元成才路 状元成才路
中华文化根
相关链接 教材60页
中华文化绚丽多彩，穿越时空练习太极拳
儒家著作总汇
道德与法治九年级上册
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 1课时 延续文化血脉 2课时 凝聚价值追求
道德与法治九年级上册
目标导航
1. 知道中华文化构成；知道中华优秀文化的内涵； 理解中华文化一脉相承的原因；学会传承和发展 中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源；知道怎样增强文化自信。 状元成才路
中华传统文化走向世界，让国外民众触摸 中华文化脉搏，向他们展状元成才示路 中华文化的独特魅 力，提升我们的文化软实力，让世界了解中国，
状元成才路
让中国走向世界，树立文化自信。
状元成才路 状元成才路
日益密切的国际文化交流为我们的成长提 供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化 使命？
国际文化交流为我们的成长提供了改革发 展和实践创新的发展机遇。我们要按照时代的 特点和要求，对优秀的传统文化进行改革和创
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
2.经过长期的历史积淀，中华传统美德 已经融入中华民族的_思__维__方__式_、_价__值__观__念__、 行为方式和风俗习惯，状元成才成路 为一种文化基因， 也是五千多年中状元成才华路 文明的精华所在。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材64-65页
➢ 扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他 什么问题？
美德万年长
中华传统美德的作用是什么？
中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰
富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民__族__志__向__、 高尚的民__族__品__格__和远大的状民元成_才路_族__理__想__，是世代相传 的_民__族__智__慧_，是建状元成才设路 富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的精__神___力__量_。
示例：您这样做的初衷是什么？
➢ 青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你 身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的 故事，共同感受中华美德的力量。
中华传统美德的内涵是什么？
1.中华传统美德内涵丰富，博__大__精__深__。其中， 有忧国忧民、道济天下的_爱__国__情__怀_，有勤劳勇敢、 自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的 和__乐__风__范__，有诚信守法、见利思义的高__尚__情__操__， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、 扬善抑恶的_处__世__准__则_，等等。
1.文化自信是一个国家、 一个民族对自身文 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信 念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、 更持久的力量。
2.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神的传承发展。
探究与分享
教材62页
“汉语桥”世界中学生中文比赛
中华文化越来越多地走向世界，你如何看 待这一现象？
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
道德与法治九年级上册
望果节是藏族农民欢庆 丰收的节日，流行于西藏自 治区的拉萨、日喀则、山南 等地。时间在每年藏历七、 八月间，具体日期随各地农 事季节的变化而变化。
道德与法治九年级上册
盘王节是瑶族 的重大节日，是全 国瑶族同胞最盛大 的节日。
传统节日经过千百年的传承，已经是一种历
史的积淀，形成了一种节日文化，这种文化包含
道德与法治九年级上册
春节是中华民族最隆 重的传统佳节。春节起源 于殷商时期，是中国最盛 大、最热闹、最重要的一 个古老传统节日。
道德与法治九年级上册
那达慕大会是蒙古族人民一年一度的传统节 日。那达慕大会，传说始于汉代。王昭君出塞时， 草原人民就曾以这种盛大的活动迎接过她。据史 籍记载，13世纪初，成吉思 汗建立蒙古汗国后，每年举 行首领们的大聚会时，总要 举行规模较大的那达慕活动。
着团聚、祝愿、和谐等人民群众朴素和美好的愿
望，已经熔铸在民族的血脉中，具有应对挑战、 状元成才路
与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容
状元成才路
力，所以能够传承至今。
状元成才路 状元成才路
中华文化根
相关链接 教材60页
中华文化绚丽多彩，穿越时空练习太极拳
儒家著作总汇
道德与法治九年级上册
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 1课时 延续文化血脉 2课时 凝聚价值追求
道德与法治九年级上册
目标导航
1. 知道中华文化构成；知道中华优秀文化的内涵； 理解中华文化一脉相承的原因；学会传承和发展 中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源；知道怎样增强文化自信。 状元成才路
中华传统文化走向世界，让国外民众触摸 中华文化脉搏，向他们展状元成才示路 中华文化的独特魅 力，提升我们的文化软实力，让世界了解中国，
状元成才路
让中国走向世界，树立文化自信。
状元成才路 状元成才路
日益密切的国际文化交流为我们的成长提 供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化 使命？
国际文化交流为我们的成长提供了改革发 展和实践创新的发展机遇。我们要按照时代的 特点和要求，对优秀的传统文化进行改革和创