浅析版画教学对幼儿培养的作用

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浅析版画教学对幼儿培养的作用

作者：陈丽丽

来源：《文理导航》2019年第15期

【摘要】巧借版画教学对幼儿进行能力素质训练，在激发幼儿潜能、培养动手能力、提高认知观察水平等方面都具有积极意义。教师在教学中，可以运用优秀的版画作品对学生进行艺术熏陶，强化技巧训练，提高幼儿的操作能力，在创意设计中提升幼儿的思维创新能力，借助评比竞赛激发幼儿的积极性。

【关键词】版画教学；幼儿培养；分析研究

在幼儿美术教学工作中，版画具有培养幼儿综合能力的作用。虽然版画教学难度较大，材料繁多、过程复杂且形式多样，但只要教师设计和组织运用得当，完全可以利用版画对学生进行多项能力的培养。笔者多年从事学前教育，针对版画教学进行了初步的探究，本文将作简要论述。

一、充分认识版画教学的积极意义

幼儿美术教学中，版画教学在开发幼儿智力及促进幼儿发展等方面具有不可替代的作用，主要表现在三个方面：首先，版画教学对激发幼儿创造潜能具有重要作用。在版画教学中，制作的方法与类别多种多样，效果也非常奇妙，对幼儿具有极强的吸引力。教师引导他们在制作与创作过程中手脑并用，创造性思维得到了较好的发散。其次，版画教学有助于提升幼儿观察与认知能力，引导幼儿进行构思与创作、拓印，认识和熟练使用多种材料与工具、观察和发掘生活中美的因素，对提升他们的观察与认知能力具有促进作用。另外，版画教学也有助于幼儿概括能力的提升。版画教学的不同阶段与流程，需要幼儿进行简单总结与记忆，教师在引导幼儿掌握版画制作要点过程中，同步训练了幼儿的概括能力。

二、立足幼儿身心特点，以版画教学促进幼儿素质提升

在幼儿美术教学中发挥版画教学的作用，需要针对幼儿身心特点进行分析研究，将这一艺术表现形式与幼儿认知基础、情感特点等方面相结合，凸显版画教学对促进幼儿成长等方面的重要作用。笔者在美术教学中主要抓住以下几个方面：

1.展示版画优秀作品，提升幼儿美的鉴赏水平。要想提高幼儿对版画学习的兴趣，必须使他们对版画这一艺术形式具有浓厚的兴趣。为了实现这一目标，笔者在教学中有意识地引导幼儿认识版画，通过出示一些比较有意蕴的版画作品，让孩子们饶有兴致地观察和评点，从而提高幼儿对艺术的感悟能力。笔者引导幼儿欣赏叶印版画《秋天到了》，让他们一边欣赏美丽的图案，一边用心回味秋姑娘给人们带来了什么等。孩子们在欣赏版画的过程中，一边仔细观察