第37讲生态环境的保护(一轮复习)

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3.人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相 同。人是生物界中的一员,所以其他种群增长规律适 用于人口增长规律,但计划生育等政策能有效控制人 口增长,使人口增长规律又不完全等同于其他种群增 长规律。
例1.下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答:
(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人 口剧增带来的严重后果有_环__境__污__染__、_ 资源短缺 。如 果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表
考点一 人口增长对生态环境的影响
1.我国的人口现状与前景
(1)现状:目前已进入了低生育水平 国家的行列。 (2)前景:人口基数大,在较长的时期内仍将_持__续__增__长_。
2.人口增长对生态环境的影响
(1)人均耕地减少,粮食需求_增__加___。 (2)自然资源被大量消耗。 (3)__环__境__污__染__加剧等。
(1)生物多样性强调的是物种多样性,而不是种 群多样性。 (2)人们将某些生物划分为有益的或有害的, 片面强调了“直接价值”,而忽略了“间接价值 ”,更未考虑“潜在价值”,因此,我们对待有 害生物的态度应当是“控制,但不灭绝”。 (3)生物多样性的间接价值,即生物多样性对生 态系统自我调节的能力,这是生态系统乃至整个 生物圈稳态的基础,因此,生物多样性的间接价 值远大于它的直接价值。
生态系统 多样性
指生态系统的结构、成分的多样性,由物种 的多样性组成。保护生态系统多样性是对生 物多样性最有效的保护
生物多样性
2.生物多样性原因分析
(1)百度文库分子水平看:
(2)从进化角度看: 物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定 向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果 。
多样性的内容
决定因素(形成原因)
DNA分子 多样性
每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排 列顺序千变万化
蛋白质多样性
①氨基酸的种类、数量、排列顺序 不同②肽链的空间结构多样
细胞多样性 变异和基因选择性表达的结果 物种多样性 生物进化和自然选择共同作用的结果
生态系统多样 生物多样性及其生存环境共同作

用的结果
3.生物多样性的价值
直接 药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术 价值 创作、旅游、美学价值等
5.生物多样性的保护措施
即在原地对被保护的生态系统或物种建 就地保护 立自然保护区或风景名胜区,这是最有
效的保护措施 是指把保护对象从原地迁出,在异地建 易地保护 立植物园、动物园、濒危动植物繁育中 心等,这是为行将灭绝的物种提供最后 的生存机会
利用生物 建立精子库、种子库——保护濒危物种 技术保护 的基因;利用人工授精、组织培养、胚
间接 生态功能,如保持水土、涵养水源、调节气 价值 候等
潜在 价值
大量野生生物的使用价值目前还不清楚,但 将来可能有重要作用,一旦这些生物从地球上 消失,就永远无法再生了
4.生物多样性锐减的原因:
掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等
外来物种入侵
①引发生态危机的原因:入侵物种对环境适应 能力强,迁入地环境条件适宜,缺少天敌的控 制。 ②引起的后果:短时间内有可能呈现指数增长。 随着时间的推移,会破坏原生态系统的稳定性 或生态平衡,使原生态系统的生物多样性受到 严重威胁。 ③外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目 的增加:如果入侵的物种对当地生物的生存是 不利的,则会引起本地物种数目锐减。
胎移植——保护珍稀濒危物种
例4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列关于生物多样性的说法错误的是( C )
A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新 型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有 效的措施 C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两 个层次上采取保护战略和保护措施 D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不 到位可能破坏生物多样性
( ×)
7.建立自然保护区就是要保护所有的野生动物和所有的
野生植物。( × ) 8.基因的多样性是生物多样性的基础。( √ )
9.保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资
源。( × )
10.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆
等进行保护。( × )
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
例2.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,
各种污染数不胜数,下列名词与环境污染无关
的是( B )
①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学污染
⑤臭氧空洞 ⑥潮汐 ⑦大脖子病
A.②④
B.⑥⑦
C.⑤⑦
D.②⑤⑦
例3.下图为一条流速缓慢的河流和一个生活污水
排放口的示意图,有关叙述中正确的是( C )
A.P 点的溶氧量增加,细菌种群数目增加 B.P 点到 Q 点的有机物数量增多导致藻类植 物种群数目增加 C.P 点到 Q 点藻类植物增加是由于无机物浓 度增加引起的 D.如果人为地将空气泵入污水中不会有助于 分解有机物
现为图中__c____曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中
__b____曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是
环__境__阻__力__(_资__源_ 或空间有限)。若地球环境对人类种群的 容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为_5_5_亿___。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人 类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植 物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的 人口数量是原来的__1_._9__倍。(能量传递效率按10% 计算,结果精确到小6数点后两位数字)
1.由于实行计划生育,我国人口已开始缓慢下降。( × )
2.(2009·广东高考T13 C)造成地面紫外线照射增强的直
接原因是南极冰川融化。( × )
3.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水
体中溶解氧越多。( × )
4.(2009·福建高考T2C)生物多样性对维持生态系统稳定
性具有重要作用,体现了其间接价值。(√ )
考点三 保护生物多样性
1.生物多样性的内容
层次
每层相关的内容
基因多样性( 基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因 遗传多样性) 突变和染色体变异等是遗传多样性之源
物种多样性
物种由多个种群组成。种群是进化的单位, 基因突变、基因重组和自然选择使种群的基 因库在代代相传的过程中保护和发展,物种 多样性是生物进化的结果
一轮复习
第三十七讲 生态环境的保护
考纲要求
知识内容
要求 考点细化―――关键词
(1)人口增长对 生态环境的影响

(2)全球性生态 环境问题

(3)生物多样性 保护的意义和措施

1.我国人口问题与种群、 环境问题的关系
2.全球型生态环境问题, 酸雨、温室效应等全球性 问题的形成及治理措施。
3.生物多样性的现状及保 护措施。
考点二 关注全球性生态环境问题
(1)富营养化产生的原因
(2)水体污染后水中物质及生 物种类的变化规律
①有机物污染→好氧细菌大量繁殖→氧气浓 度迅速下降→水中动植物大量死亡→好氧细 菌死亡,厌氧细菌大量繁殖→有机物变为无 机物→厌氧细菌死亡。 ②无机物污染(N、P)→浮游藻类大量繁殖→ 下层植物死亡→缺氧使动物死亡→厌氧细菌 快速繁殖。
3.协调人口与环境的关系
1.区分我国目前人口的增长率和增长速度。 (1)增长率:由于实行计划生育,出生率大幅下降,我 国目前人口的增长率比较低。 (2)增长速度:我国人口基数大,虽然增长率较低,但 增长速度比较快。
2.人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了 环境的承受能力,对人类自身赖以生存的生态系统的 结构和功能造成了破坏。
5.(2011·海南高考T22C)某地区为打造灰椋鸟品牌,计
划在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树
种,招引灰椋鸟,该计划的实施将使该区农林害虫数量
必然大幅度上升。( × )
6.(2010江苏T14A)长在路边的小草一般不会引起人们的 特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存 在的价值,但不包括它属于该地区生态系统中的生产者。
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