第37讲生态环境的保护(一轮复习)
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3.人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相 同。人是生物界中的一员,所以其他种群增长规律适 用于人口增长规律,但计划生育等政策能有效控制人 口增长,使人口增长规律又不完全等同于其他种群增 长规律。
例1.下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答:
(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人 口剧增带来的严重后果有_环__境__污__染__、_ 资源短缺 。如 果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表
考点一 人口增长对生态环境的影响
1.我国的人口现状与前景
(1)现状:目前已进入了低生育水平 国家的行列。 (2)前景:人口基数大,在较长的时期内仍将_持__续__增__长_。
2.人口增长对生态环境的影响
(1)人均耕地减少,粮食需求_增__加___。 (2)自然资源被大量消耗。 (3)__环__境__污__染__加剧等。
(1)生物多样性强调的是物种多样性,而不是种 群多样性。 (2)人们将某些生物划分为有益的或有害的, 片面强调了“直接价值”,而忽略了“间接价值 ”,更未考虑“潜在价值”,因此,我们对待有 害生物的态度应当是“控制,但不灭绝”。 (3)生物多样性的间接价值,即生物多样性对生 态系统自我调节的能力,这是生态系统乃至整个 生物圈稳态的基础,因此,生物多样性的间接价 值远大于它的直接价值。
生态系统 多样性
指生态系统的结构、成分的多样性,由物种 的多样性组成。保护生态系统多样性是对生 物多样性最有效的保护
生物多样性
2.生物多样性原因分析
(1)百度文库分子水平看:
(2)从进化角度看: 物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定 向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果 。
多样性的内容
决定因素(形成原因)
DNA分子 多样性
每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排 列顺序千变万化
蛋白质多样性
①氨基酸的种类、数量、排列顺序 不同②肽链的空间结构多样
细胞多样性 变异和基因选择性表达的结果 物种多样性 生物进化和自然选择共同作用的结果
生态系统多样 生物多样性及其生存环境共同作
性
用的结果
3.生物多样性的价值
直接 药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术 价值 创作、旅游、美学价值等
5.生物多样性的保护措施
即在原地对被保护的生态系统或物种建 就地保护 立自然保护区或风景名胜区,这是最有
效的保护措施 是指把保护对象从原地迁出,在异地建 易地保护 立植物园、动物园、濒危动植物繁育中 心等,这是为行将灭绝的物种提供最后 的生存机会
利用生物 建立精子库、种子库——保护濒危物种 技术保护 的基因;利用人工授精、组织培养、胚
间接 生态功能,如保持水土、涵养水源、调节气 价值 候等
潜在 价值
大量野生生物的使用价值目前还不清楚,但 将来可能有重要作用,一旦这些生物从地球上 消失,就永远无法再生了
4.生物多样性锐减的原因:
掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等
外来物种入侵
①引发生态危机的原因:入侵物种对环境适应 能力强,迁入地环境条件适宜,缺少天敌的控 制。 ②引起的后果:短时间内有可能呈现指数增长。 随着时间的推移,会破坏原生态系统的稳定性 或生态平衡,使原生态系统的生物多样性受到 严重威胁。 ③外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目 的增加:如果入侵的物种对当地生物的生存是 不利的,则会引起本地物种数目锐减。
胎移植——保护珍稀濒危物种
例4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列关于生物多样性的说法错误的是( C )
A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新 型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有 效的措施 C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两 个层次上采取保护战略和保护措施 D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不 到位可能破坏生物多样性
( ×)
7.建立自然保护区就是要保护所有的野生动物和所有的
野生植物。( × ) 8.基因的多样性是生物多样性的基础。( √ )
9.保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资
源。( × )
10.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆
等进行保护。( × )
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
例2.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,
各种污染数不胜数,下列名词与环境污染无关
的是( B )
①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学污染
⑤臭氧空洞 ⑥潮汐 ⑦大脖子病
A.②④
B.⑥⑦
C.⑤⑦
D.②⑤⑦
例3.下图为一条流速缓慢的河流和一个生活污水
排放口的示意图,有关叙述中正确的是( C )
A.P 点的溶氧量增加,细菌种群数目增加 B.P 点到 Q 点的有机物数量增多导致藻类植 物种群数目增加 C.P 点到 Q 点藻类植物增加是由于无机物浓 度增加引起的 D.如果人为地将空气泵入污水中不会有助于 分解有机物
现为图中__c____曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中
__b____曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是
环__境__阻__力__(_资__源_ 或空间有限)。若地球环境对人类种群的 容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为_5_5_亿___。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人 类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植 物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的 人口数量是原来的__1_._9__倍。(能量传递效率按10% 计算,结果精确到小6数点后两位数字)
1.由于实行计划生育,我国人口已开始缓慢下降。( × )
2.(2009·广东高考T13 C)造成地面紫外线照射增强的直
接原因是南极冰川融化。( × )
3.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水
体中溶解氧越多。( × )
4.(2009·福建高考T2C)生物多样性对维持生态系统稳定
性具有重要作用,体现了其间接价值。(√ )
考点三 保护生物多样性
1.生物多样性的内容
层次
每层相关的内容
基因多样性( 基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因 遗传多样性) 突变和染色体变异等是遗传多样性之源
物种多样性
物种由多个种群组成。种群是进化的单位, 基因突变、基因重组和自然选择使种群的基 因库在代代相传的过程中保护和发展,物种 多样性是生物进化的结果
一轮复习
第三十七讲 生态环境的保护
考纲要求
知识内容
要求 考点细化―――关键词
(1)人口增长对 生态环境的影响
Ⅱ
(2)全球性生态 环境问题
Ⅰ
(3)生物多样性 保护的意义和措施
Ⅰ
1.我国人口问题与种群、 环境问题的关系
2.全球型生态环境问题, 酸雨、温室效应等全球性 问题的形成及治理措施。
3.生物多样性的现状及保 护措施。
考点二 关注全球性生态环境问题
(1)富营养化产生的原因
(2)水体污染后水中物质及生 物种类的变化规律
①有机物污染→好氧细菌大量繁殖→氧气浓 度迅速下降→水中动植物大量死亡→好氧细 菌死亡,厌氧细菌大量繁殖→有机物变为无 机物→厌氧细菌死亡。 ②无机物污染(N、P)→浮游藻类大量繁殖→ 下层植物死亡→缺氧使动物死亡→厌氧细菌 快速繁殖。
3.协调人口与环境的关系
1.区分我国目前人口的增长率和增长速度。 (1)增长率:由于实行计划生育,出生率大幅下降,我 国目前人口的增长率比较低。 (2)增长速度:我国人口基数大,虽然增长率较低,但 增长速度比较快。
2.人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了 环境的承受能力,对人类自身赖以生存的生态系统的 结构和功能造成了破坏。
5.(2011·海南高考T22C)某地区为打造灰椋鸟品牌,计
划在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树
种,招引灰椋鸟,该计划的实施将使该区农林害虫数量
必然大幅度上升。( × )
6.(2010江苏T14A)长在路边的小草一般不会引起人们的 特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存 在的价值,但不包括它属于该地区生态系统中的生产者。