八年级语文上古诗文理解性默写

八年级语文上古诗文理解性默写

《桃花源记》

1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。

3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。。

4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人，咸来问讯

5．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”

6．文中作者理想幸福生活的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐

7．表现人民生活恬适老老少少都十分愉快的句子：黄发垂髫并怡然自乐。用借代的手法描写了桃源内老人和小孩的神情态度、精神状态黄发垂髫，并怡然自乐。

8．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。村人“不知有汉，无论魏晋”的原因不复出焉，遂与外人间隔。9．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。

10.《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。。

11．暗示桃花源是虚构的句子是“寻向所志，遂迷，不复得路。”和“未果，寻病终”。

12．吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。“欲穷其林”的原因是甚异之

13．桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

14．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句意境相似的成语是什么？世外桃源。

15．渔人离开桃花源的句子是既出，得其船，便扶向路，处处忘之。

《陋室铭》

1.统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。

2.作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。

3.写居室环境恬静、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色人帘青。

4.写与人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱

耳，无案牍之劳形。

6.与“孔子云，何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。

7.与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，

有龙则灵。

8.作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

9.文中点睛之笔、突出主旨与“惟吾德馨”相呼应的一句话是：孔子云：

何陋之有？

10.《陋室铭》中运用比兴的句子是山不在高，有仙则名；水不在深，有龙

则灵。

《爱莲说》

1.描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植

2.文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”（与“近朱者赤，近墨者黑”

相对比），正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_出淤泥而不染__，濯清涟而不妖__”。

4.高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者

也。

5.比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）

因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。比喻君子美名远扬的语句是香远益清。

6.比喻君子志洁行廉，仪态庄重，清高，令人敬重而不敢轻侮的句子是：

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

7.“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱

莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。

8.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的（与“予独爱”中的独照应）

句子是莲之爱，同予者何人？

9.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话

是：牡丹之爱，宜乎众矣。透露出作者对世风的失望。

《大道之行也》

1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，

讲信修睦。

2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”

与之相近的语句是故人不独亲其亲，不独子其子。

3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务天下为公，选贤与能，

讲信修睦。社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤与能。

4.“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己“大同

社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也不必藏于己

5.“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，

故外户而不闭，是谓大同。这是全文的总括句。

6.从三个方面来说明大同社会的的基本特征：

（1）人人都能得到全社会的爱，天下亲如一家故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（2）人人都能安居乐业男有分，女有归。

（3）货尽其用，人尽其力货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。

7.与〈桃花源记〉意义相近的语句

黄发垂髫，并怡然自乐——故人不独亲其亲……皆有所养

阡陌交通，鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯…余人各复延至其家，皆出酒食——讲信修睦

其中往来种作，男女衣着，悉如外人——男有分，女有归

土地平旷，屋舍俨然…鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭

《杜甫诗三首》《望岳》

1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。将泰山的神奇秀丽之归于大自然。用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

《春望》