八年级语文上古诗文理解性默写
八年级上册古诗文默写(直接型和理解性)

八年级上册古诗文默写《三峡》(郦道元)1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
2.清荣峻茂,良多趣味。
3.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
4.《三峡》中总写三峡峰峦重叠、山势雄伟峻拔的句子是:两岸连山,略无阙处。
侧面描写山势峻拔的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。
5.《三峡》中用夸张修辞表现水流湍急的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.《三峡》中写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是:素湍绿潭,回清倒影。
7.《三峡》中总括春冬景物特点的句子是:清荣峻茂,良多趣味。
8.《三峡》中写三峡秋季景物一般特色的句子是:林寒涧肃。
9.《三峡》中渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子是:空谷传响,哀转久绝。
10.《三峡》中,“空谷传响,哀转久绝”与前文的“常有高猿长啸,属引凄异”相照应。
11.《三峡》中侧面描写山势连绵高峻,峡谷狭窄绵长的句子:自非亭午夜分,不见曦月。
12.《三峡》一文描写三峡春冬景时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。
13.《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。
《答谢中书书》(陶弘景)1.山川之美,古来共探。
2.高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
3.青林翠竹,四时俱备。
4.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5.实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
6.《答谢中书书》中,总领全文的句子是:山川之美,古来公谈。
7.《答谢中书书》中,极力描写山之高、水之净,境界清新的句子是:高峰入云,清流见底。
8.《答谢中书书》中,描写了早晚之景的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
9.《答谢中书书》中,对这幅清理自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是:实是欲界之仙都。
10.《答谢中书书》中,感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折地表达作者清高的句子是:自康乐以来,未复有能与其奇者。
部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写及答案

部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解
性默写及答案
理解性默写题目
1. 请根据下面的诗句写出完整的古诗:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
[答案]:白居易的《夜泊牛渚怀古》
2. 请根据下面的题目写出完整的古诗:
题目:雨中行
[答案]:唐代王之涣的《登鹳雀楼》
3. 请根据下面的诗句写出完整的古诗:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
[答案]:元稹的《登快阁》
4. 请根据下面的标题写出完整的古诗:
标题:望庐山瀑布
[答案]:唐代李白的《望庐山瀑布》
5. 请根据下面的诗句写出完整的古诗:
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
[答案]:宋代李清照的《如梦令》
参考答案
1. 答案:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
【白居易《夜泊牛渚怀古》】
2. 答案:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【唐代王之涣《登鹳雀楼》】
3. 答案:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
【元稹《登快阁》】
4. 答案:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【唐代李白《望庐山瀑布》】
5. 答案:此情可待成追忆,只是当时已惘然。
【宋代李清照
《如梦令》】
以上是部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写的题目
和参考答案。
部编版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
八年级语文(上)古诗文名句理解性默写练习(10900字)

1、乡村美景,总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景(或田园风光)的句
子(连续的两句):,。
2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳(杨柳)”的诗句,请你写出与“柳”相关的上下相连
的两句古代诗句。(课内外均可) , 。
3、陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗
8、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,以解除人民的痛苦
的博大胸怀的句子是:,。
9、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰,范仲淹在《岳阳楼记》中“先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格,在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现。杜甫诗中体现这种精神的诗句是:,。
义的高尚气节,激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。
11、在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有
“ , 。”(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇。
12、鲁迅说:“爱国者的话是最有价值的。”在你所掌握的古诗文中,哪位爱国者的话打动了
8、《生于忧患,死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是:,。
9、20xx年5月23日,温总理来到地震灾区看望北川中学的师生,勉励大家用信心、镇定、
勇气和力量战胜灾害。他说,对国家我们要记住四个字,然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言:,。
10、航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“,”
你?请你写出连续的两句是: ,。
13、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章,激励着无数的热血青年奋发有为。请你写
八上语文古诗文理解性默写精选题含答案

八上语文古诗文理解性默写精选题含答案第一组1、王绩《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:______________,______________。
2、《野望》中写诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追念感怀古代的高士贤人的句子是:_____________,_____________。
3、崔颢的《黄鹤楼》由周边景色引出羁旅思乡愁绪的名句是:_______________?_______ ________。
4、崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,点明自己思乡之情的两句是:________________?____ ____________。
5、王维在《使至塞上》中把自已比作“蓬草”,暗示远行,同时流露出孤独之情的句子是:_____________。
6、王维《使至塞上》中的诗句“____________,____________”以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
7、在《渡荆门送别》中,李白用移动的视角写群山的渐渐远去,江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是:______________,______________。
8、《渡荆门送别》中侧面表现江水平静,展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是:_____________,_____________。
9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:________ _______________,_______________________。
10、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是_______________,____________ ___。
答案:1、牧人驱犊返猎马带禽归2、相顾无相识长歌怀采薇3、日暮乡关何处是烟波江上使人愁4、日暮乡关何处是烟波江上使人愁5、征蓬出汉塞6、大漠孤烟直长河落日圆7、山随平野尽江人大荒流8、月下飞天镜云生结海楼9、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥10、乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄第二组1、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手,无法相赠而愁苦的诗句是:_______________,__ _____________。
部编版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.李白诗句“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。
8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、《答谢中书书》一文统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的是:“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
部编版八年级语文上册考试常考理解性默写(含答案)

部编版八年级语文上册考试常考理解性古诗文理解性默写(含答案)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
部编版语文八上古诗文理解性默写

〔一〕《三峡》〔郦道元〕1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面衬托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.衬托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
〔二〕答谢中书书〔陶弘景〕1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
〔表现山水相映之美〕3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
〔三〕记承天寺夜游〔苏轼〕1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是〔庭院月下美景〕:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
八年级上册古诗词理解性默写

八年级上册理解性默写一、《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:,。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是:,。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
3、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“,。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”的呼喊。
4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:,。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子,或描写天气变化的句子是:,。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
二、《渔家傲》范仲淹1、《渔家傲》中表现诗人自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的诗句是:,。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子是:,。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是:,。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
三、《游山西村》陆游1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是,。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是,。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村四、《浣溪沙》1.苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是,。
2.白居易《醉歌》有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句, 苏轼在《浣溪沙》中反用其意的诗句是,。
五、《过故人庄》1.《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是,。
待到重阳日,还来旧菊花2、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是,。
八上古诗理解性默写

八上古诗理解性默写《1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
2.虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.表现泰山高峻,幽深的诗句:荡胸生层云,决眦入归鸟。
4.表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。
《春望》1.写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。
2.诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心3.春天的花开鸟鸣反而使杜甫生出忧国思乡之情的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。
4.诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
《石壕吏》1.表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。
2.不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。
3.表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴,老妇凄苦)的语句是:吏呼一何怒!妇啼一何苦4.暗示老妇人被抓走的诗句是:天明登前途,独与老翁别。
5.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句是:一男附书至,二男新战死。
6.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是:有孙母未去,出入无完裙。
7.写老妇为保家庭,自请应役的语句是:老妪力虽衰,请从吏夜归。
急应河阳役,犹得备晨炊。
《归田园居》1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。
2.表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
3.最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
八上古诗文理解性默写

八年级上册古诗文理解性默写1.杜甫《望岳》中虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:,。
2.杜甫《望岳》中既是诗人攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)(与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”有异曲同工之妙)的诗句是:,。
3.杜甫《春望》中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:,。
4.杜甫《春望》中写诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的诗句是:,。
5.杜甫《春望》中写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:,。
6.杜甫《石壕吏》中表明捕吏凶暴,老妇凄苦的诗句是:,。
7.杜甫《石壕吏》中老妇口述生死,暗含凄苦无奈的句子是:,。
8.陶渊明《归园田居》中表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日劳动情形(表现农民早出晚归,辛勤劳作)的句子是:,。
9.陶渊明《归园田居》中表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:,。
10.王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是:,。
11.王维《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:,。
12.李白《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,蕴含诗人喜悦开朗心情、蓬勃朝气的语句是:,。
13.李白《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现云霞美丽,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:,。
14.李白《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:,。
15.《长歌行》中用河水东流到海比喻光阴一去不复返的句子是:,。
16.《长歌行》中鼓励人们抓紧时间,趁年少奋发努力的一句是:,。
17.王绩《野望》中描绘出一幅浓郁秋意的山野秋景的两句是:,。
18.王绩《野望》中在萧瑟恬静的秋景描写中流露出诗人孤独抑郁的心情的句子是:,。
19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有句云“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,孟浩然《早寒江上有怀》中与这两句意境相近的诗句:,。
八年级上册语文古诗文理解性默写《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《野望》

4.理解性默写(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(完整版)部编版语文八年级上册理解性默写含答案

部编版八年级上册语文古诗文理解性默写(含答案)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
最新八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

八年级语文上册古诗文默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日9、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处10、写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦11、写夏水的句子①写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
②写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
(文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月)2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
8、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰12、写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

八年级语文上册古诗文默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日9、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处10、写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦11、写夏水的句子①写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
②写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
(文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月)2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
8、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰12、写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
八年级上《唐诗五首》理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

《唐诗五首》理解性默写(一)野望(王绩)1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。
2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。
3.《野望》中描写秋天的静景的句子是:树树皆秋色,山山唯落晖。
4.《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
5.《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。
6.《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是:“相顾无相识长歌怀采薇”。
7.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。
8.王绩《野望》中写近处之动态景物的两句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
9.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分、满目浓浓秋意的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。
10.王绩在《野望》中放声高歌,怀念古时的隐者伯夷和叔齐的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。
11.王绩在《野望》中抒发自己的忧郁之情,感觉自己无法融入诗一般的田园风光,只好向先贤寻找慰藉的诗句是相顾无相识,长歌怀采薇。
12. 《野望》中诗人王绩以“相顾无相识,长歌怀采薇”写出自己精神得不到慰藉的苦闷。
13.《野望》一诗中写出放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
14.人生不如意,选择且前行。
有人选择消极躲避,躲进深山成一统,如王绩在诗歌《野望》中相顾无相识,长歌怀采薇。
15.唐朝王绩《野望》一诗中“相顾无相识,长歌怀采薇”体现了避世修身的高洁志趣。
16. 《野望》中的“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居的清幽秋景。
(二)黄鹤楼(崔颢)1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
八年级上册古诗文默写(含答案)

八年级上册语文古诗文默写一、理解性默写《野望》1.王绩《野望》中点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。
2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。
3.王绩《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
4.王绩《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。
《黄鹤楼》1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
《使至塞上》1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过居延。
采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2.王维《使至塞上》一诗中,不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
3.王维《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
4.王维《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
5.王维《使至塞上》一诗中,征蓬出汉塞,归雁入胡天两句即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6.王维《使至塞上》一诗中,由名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一)《三峡》(郦道元)1.描写两岸连山的句子是:两岸连山,没有间断的地方。
重重叠叠的岩石和峰峦,将天空遮蔽。
2.通过夸张的手法,描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:除非到了午夜十二点,才能看到旭日和月亮同时出现。
3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是:到夏天,襄阳的水流变得非常汹涌,沿途航行十分困难。
4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是:有时候早上从白帝城出发,晚上就能到达江陵,虽然要航行1200公里,但即使风速很快也无法超越。
5.用夸张的手法,表现江水流速极快的句子是:即使风速很快也无法超越。
6.描述朝发白帝的美景,让人想起“朝发白帝,暮到江陵”:彩云缭绕,仿佛置身其中。
7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是:清新、繁茂、高耸、峻峭。
8.在描写春冬景象时,采用动静结合的写法,先写静态的“素湍绿潭,回清倒影”,再写动态的“悬泉瀑布,飞流直下”,以表现出山水的美感。
9.通过描述空谷回响的句子,烘托出三峡秋景的凄凉:回声在空谷中久久回荡。
10.郦道元描述的三峡景色,已经随着三峡工程的建设而消失,令人不禁惋惜。
二)答谢中书书(陶弘景)1.作为全文的引子,点明主题的句子是:山川之美,历来是人们共同谈论的话题。
2.运用仰视和俯视两种视角,用对偶句表现出白云高山流水的美感:“高峰入云,清流见底”。
3.用对偶句表现出一年四季的美景,色彩搭配得当,绚烂辉煌:“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
”4.通过将听觉和视觉结合,先写静态的“晓雾将歇”,再写动态的“猿鸟乱鸣”,表现出一日之美和生命的气息:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”5.最能体现作者思想感情的议论句是:“承天寺是欲界之仙都,自从康乐以来,没有任何地方能与之相比。
”6.通过描写晨昏变化的美景,表现出时间的流转:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
”7.通过描写色彩搭配的美景,表现出自然的神奇和多彩:“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
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八年级语文上古诗文理解性默写《桃花源记》1.描写桃花林美丽景色的语句是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。
3.描写桃花源中的景物的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。
4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是:村中闻有此人,咸来问讯5.描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
”6.文中作者理想幸福生活的社会是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐7.表现人民生活恬适老老少少都十分愉快的句子:黄发垂髫并怡然自乐。
用借代的手法描写了桃源内老人和小孩的神情态度、精神状态黄发垂髫,并怡然自乐。
8.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
村人“不知有汉,无论魏晋”的原因不复出焉,遂与外人间隔。
9.表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。
10.《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
11.暗示桃花源是虚构的句子是“寻向所志,遂迷,不复得路。
”和“未果,寻病终”。
12.吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
“欲穷其林”的原因是甚异之13.桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。
14.与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的诗句意境相似的成语是什么?世外桃源。
15.渔人离开桃花源的句子是既出,得其船,便扶向路,处处忘之。
《陋室铭》1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。
2.作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨。
3.写居室环境恬静、雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色人帘青。
4.写与人交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5.写室中事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6.与“孔子云,何陋之有”相呼应的核心句是:斯是陋室,惟吾德馨。
7.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
8.作者以古代名贤自况的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
9.文中点睛之笔、突出主旨与“惟吾德馨”相呼应的一句话是:孔子云:何陋之有?10.《陋室铭》中运用比兴的句子是山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
《爱莲说》1.描写莲美好形象的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植2.文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3.人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”(与“近朱者赤,近墨者黑”相对比),正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“_出淤泥而不染__,濯清涟而不妖__”。
4.高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是:莲,花之君子者也。
5.比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
比喻君子美名远扬的语句是香远益清。
6.比喻君子志洁行廉,仪态庄重,清高,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
7.“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是:牡丹,花之富贵者也;“予独爱莲”的根本原因是:莲,花之君子者也。
8.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的(与“予独爱”中的独照应)句子是莲之爱,同予者何人?9.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话是:牡丹之爱,宜乎众矣。
透露出作者对世风的失望。
《大道之行也》1.可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是:选贤与能,讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。
”与之相近的语句是故人不独亲其亲,不独子其子。
3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务天下为公,选贤与能,讲信修睦。
社会制度是公有制天下为公。
实行民主选举,即选贤与能。
4.“大同社会”是各尽所能,即力恶其不出于身也,不必为己“大同社会”实行各取所需,即货恶其弃于地也不必藏于己5.“大同社会”社会安定和平,即是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
这是全文的总括句。
6.从三个方面来说明大同社会的的基本特征:(1)人人都能得到全社会的爱,天下亲如一家故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(2)人人都能安居乐业男有分,女有归。
(3)货尽其用,人尽其力货恶其弃于地也不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己。
7.与〈桃花源记〉意义相近的语句黄发垂髫,并怡然自乐——故人不独亲其亲……皆有所养阡陌交通,鸡犬相闻——是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯…余人各复延至其家,皆出酒食——讲信修睦其中往来种作,男女衣着,悉如外人——男有分,女有归土地平旷,屋舍俨然…鸡犬相闻——是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭《杜甫诗三首》《望岳》1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
将泰山的神奇秀丽之归于大自然。
用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。
2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.表现泰山高峻、幽深的语句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:会当凌绝顶,一览众山小。
写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
《春望》1.写出望中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深。
2.承上启下,表明诗人作者移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。
4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短,浑欲不胜簪。
我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态,更增一层悲哀。
《石壕吏》1.表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴,老妇凄苦的语句:吏呼一何怒!妇啼一何苦!极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾。
2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:一男附书至,二男新战死。
3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:存者且偷生,死者长已矣。
4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:室中更无人,惟有乳下孙。
5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:有孙母未去,出入无完裙。
6.写老妇为保家庭,自请应役的语句:老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
7.收尽全篇,于叙事中含无限深情,暗示老妇人被抓走的语句:天明的登前途,独与老翁别。
8、《石壕吏》中全篇的提纲是有吏夜捉人,以下情节,都是从这里生发出来的。
9、说明兵役之苛酷:三男邺城戍。
说明战争之惨烈:一男附书至,二男新战死。
说明战争破坏严重出入无完裙。
《三峡》1.写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分,不见曦月。
4.写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
5.写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
6.写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。
7.表现春冬清流缓的句子是素湍绿潭,回清倒影8.烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。
9.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”10.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭,回清倒影。
11.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂12.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
13.《三峡》一文中从视觉角度描写两岸连山,总写三峡地貌的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月。
14.《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也15.《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:春冬之时……良多趣味16.表现秋季凄清萧瑟的句子是林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝《答谢中书书》1.全文的引子山川之美,古来共谈2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”复平看“两岸石壁”“青林翠竹”,一句一景。
3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时具备。
4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”《记承天寺夜游》1.集中写景,描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也2.点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:但少闲人如吾两人耳《湖心亭看雪》1.用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已2.用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意大雪三日,湖中人鸟声俱绝3.总写湖山夜雪全景图雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
4.议论的语句,表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情莫说相公痴,更有痴似相公者!《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已《诗四首》《归园田居》1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人热爱农事,耕种辛劳,勤奋、执著的语句:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2.《归园田居》中透过种豆南山下,草盛豆苗两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。
3.《归园田居》最能表现诗人不满官场的黑暗,摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。