新人教版小学五年级上册数学概念专项复习题

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人教版五年级数学上册专项练习基本概念(含答案)

人教版五年级数学上册基本概念专项练习一、填空题。

1. 10.1÷11的商用循环小数的简便形式表示是（），它的循环15是（）。

2.五一班一名同学坐在第5列第3行，用数对（5，3）表示，那他后面第一位同学的座位用数对（，）表示。

3.温欣办了一张公交卡，乘车每次0.9元，她每天上班和下班都要乘坐一次公交车，每月上26天班，那么温欣一个月乘坐公交车需要（）元。

4.两个数相除的商是12.5，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，那么商是（）。

5.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

58.2×6.7〇420 10.8÷0.9〇10.8×0.910.6999…〇10.7 9.3÷2.5〇0.93÷0.256.王老师带了a元钱，买了6副乒乓球拍，每副46.5元，还剩下（）元（用式子表示）；当a＝100，6＝2时，还剩下（）元。

7.一个三角形的面积是9.6cm2，底是4cm，高是（）cm。

一个平行四边形和这个三角形的面积相等，底也相等，这个平行四边形的高是（）cm。

8.下面纸片中，都写有一个数字，一次抽出一张，抽出数字（）的可能性最大，抽出数字（）的可能性最小。

9.一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（），最小是（）。

10.右图中每个小方格的面积是1cm2，这片枫叶的面积大约是（）cm2。

11.聪聪原有25元钱，妈妈每天给他x元，一周后，聪聪一共有60元。

根据题中的数量关系列方程是（）。

12.在一条长20米的小路的两侧，每隔2米放一盆花，小路的两端都放，一共需要（）盆花。

二、判断题。

（对的画“√”，错的画“×”）1.今天刮大风，明天一定下雪。

（）2.把长方形木框拉成平行四边形，周长和面积不变。

（）3.小林用9分钟将一根木料锯成3段，那么锯成5段需要15分钟。

（）4.由2.5x＋x＝21得3.5x＝21，是根据乘法结合律。

新人教版小学五年级上册数学概念专项复习题精选

新人教版小学五年级上册数学概念专项复习题精选班级姓名学号成绩一、我是填空能手. 20分1、5.4里面有（）个0.1；60.6里面有（）个0.6；6个0.27是（）.2、0.6公顷＝（）平方米 40800平方米＝（）公顷3.6平方千米＝（）公顷 87450000平方米（）平方千米3、根据125×43 = 5375，在下面算式后的括号里填上适当的数.12.5×4.3 ＝（） 1.25×4.3 ＝（） 5375÷43 ＝（） 537.5÷0.43 ＝（） 5.375＝（）×（） 0.5375＝（）×（）4、把2.7945保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）.5、把2.54、2.545和2.5454……四个数按从大到小顺序排列起来：（）.6、一个三角形的底是24厘米,高是15厘米,它的面积是( )平方厘米,与它等底等高的平行四边形面积是( )平方厘米.7、一个两位小数的近似数是5.8，那么这个小数的最大是( )，最小是( ).二、我是判断巧手. 5分1、5.050505是循环小数………………………………………………………………^ ……………………………（）2、4米比36平方米小得多.…………………………………………………………（）3、一个小数的小数点向右移动两位，就变成原来数的100倍.……………………（）4、甲乙两数的商是18，把甲乙两数都扩大10倍，它们的商还是18.……………（）5、4.84÷0.7的商是6.9余数是1.…………………………………………………（）三、我是选择行家.5分1、75除以一个小于1的数，所得的商一定（）.A、大于75B、等于75C、小于或等于75D、无法确定2、 1.995按四舍五入法精确到百分位应写作（）.A、 2.0B、 2.00C、 1.99D、23、两个因数的积是3.2，两个因数同时乘10后积是（）.A、 3.2B、 320C、 64D、324、因为38×235=8930；所以0.38×2.35＋10 =（）.A、 189.3B、 18.93C、 10.893D、8.935、大于2.6而小于2.9的两位小数有( ).A、 2个B、 30个C、 29个D、39四、我是计算神童.1、直接写出得数. 6分3.2÷0.08 ＝ 1－0.806＝ 0.8×0.3 ＝ 0.34×0.5＝7.8＋0.02 ＝ 0.96÷12 ＝ 7.3＋0.27＝ 1.8×0.9＝5.2－5.2÷4 ＝ 125×0.08 ＝ 0.84÷0.3＝ 5.3×0.1＋0.1×5.7 ＝2、列竖式计算（前两题要验算）.9分2.35×1.2 945÷0.453.14÷0.6 （保留一位小数）3、简便计算. 14分4.9＋4.57＋5.1 18.3―5.7―3.3 4.8×18.4＋4.8×1.6 12.76÷0.4÷2.50.25×1.25×32 （7.7+1.54）÷7 0.24×2014、脱式计算. 15分0.28×15×0.18 1.72＋0.81×1.2 0.063÷(1.45－0.55)（2.45＋5.35）÷（6.2－5.96） 135÷[(3.45－1.65)×2.5]5、列综合算式并计算. 4分⑴ 4.9除2.5与7.3的和，商是多少？⑵一个数的3倍是2.4，这个数再加上0.72是多少？五、我是解决问题天才. 22分1、6辆汽车30天节约汽油619.2千克.平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？2、小珍身高1.23米，小海比小珍高0.32米，小军比小海矮0.17米.小军身高多少米？3、小明买了5本练习本用了4.50元，5本方格本用了2.50元.每本练习本比每本方格本贵多少元？4、一只兔子0.5小时跑22.5千米，一只长颈鹿每小时跑50.85千米.这只长颈鹿的速度是兔子的多少倍？5、润扬森林公园平常每天接待游客600人，今年“五·一”长假期间每天比平常游玩人数的20倍还多500人.森林公园平常接待游客多少？6、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了120千米，余下的路程比行了的1.5倍还多80千米.甲、乙两地之间的路程是多少千米？。

(word版)人教版五年级上册数学总复习知识点梳理习题,文档

人教版小学五年级上册数学总复习知识点知识回忆一、小数乘法和除法1、小数乘法的意小数乘整数的意与整数乘法的意相同，就是求几个相同加数的和的便运算。

一个数乘小数的意是求个数的十分之几、百分之几、千分之几⋯⋯2、小数乘法的算法算小数乘法，先按照整数乘法的法算出，再看因数中一共有几位小数，就从的末位起数出几位，点上小数点。

3、小数除法的意小数除法的意与整数除法的意相同，是两个因数的与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

4、除数是整数的小数除法算法除数是整数的小数除法，按照整数除法的法去除，商的小数点要和被除数的小数点；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在被除数的末尾添0再除。

5、除数是小数的除法算法除数是小数的除法，先移除数的小数点，使它成整数；除数的小数点向右移几位，被除数的小数点也向右移几位〔位数不的，在被除数的末尾用0足〕；然后按照除数是整数的小数除法行算。

6、循小数的意一个小数，从小数局部的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出，的小数叫做循小数。

小数局部的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数局部的位数是无限的小数，叫做无限小数。

循小数是无限小数。

7、循的意一个循小数的小数局部中。

依次不断地重复出的数字，叫做个循小数的循。

循从小数局部第一位开始的，叫做循小数。

循不是从小数局部第一位开始的，叫做混循小数。

例1用便方法算以下各①104②44③④125例2明明和去文具店笔芯，明明4支黑色的和5支色的，共付5元，4支黑色的和6支色的共付元。

每支黑色笔芯多少？-1-例3 保存整数是，保存一位小数是，保存两位小数是。

知识回忆二、整数、小数四那么混合运算和应用题1、四那么混合运算顺序整数、小数四那么混合运算的顺序与整数四那么混合运算的顺序完全相同，整数四那么混合运算的运算定律对小数同样适用。

一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

五年级数学上册-专项复习-数与代数-新人教版

学习必备欢迎下载、填空题。

0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5写成乘法算式是（计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后由7个10, 9个0.1和3个0.01组成的数是二、判断题（对的打“V”错的打“X”1一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的 —,积不变。

10 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数。

7.8 X 3.9的积大约是28。

3.6 X 1.4 + 3.6 X 8.6 = 3.6 X( 1.4 + 8.6 )应用了乘法的结合律。

数与代数1、把积的小数点向（）移动几位。

3.65 X 2.9的积是（）位小数，7.18 X 3.46的积是（）位小数。

4、根据 794 X 98= 77812,填出下面各式的得数。

79.4X 0.98 =( )79.4 X 980 =() 7.94X 0.98 =(5、根据运算律，在里填上(1) 6.8 X 2.56 =(2) 12.5(3) 5.1 X 2.9 +4.9 X8、把3.964的小数点向右移动三位，小数就)倍.8.6 X 0.72=()X 7.2（）移动了（把0.836扩大成小数部分是一位的小数是 10、在（）里填上适当的数。

7.89千米=（）米 5.61 吨=（）吨（ 1.6小时=（）分 3.4时=（）时（）分 11、近似数5.2是把一个两位小数保留一位小数时所得到的，这样的小数共有（大是（），最小是（），小数点向)位.）千克）个，最1、X 1.32 X 0.8 = ) +学习必备欢迎下载5、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

6、两个小数相乘，积一定是小数。

7、5.33与5.330相等，精确度也相同。

五、计算题。

2、用竖式计算（计算结果保留两位小数）0.45 X 2.5 = 0.8X 1.25 =0.3 X 3.6 = 0.3 X 0.3 =10 X 0.07 = 0.3 X 1.4 = 0.05 X 7 =0.92X 0.4 = 0.2 X 0.26 =0.14X 4 =0.02X 0.1 = 1.2X 0.3=0.7 X 5= 0.08 X 1000=0.1 X 6.7=1.6 X 0.5=2.5 X 4=0.74 X 0.4=7.5 X 3=3.74 X 0= 0.8 X 0.6=0.05 X 0.08=80 X 1.25=0.13 X 7=0.3 X 5= 8 X 0.07= 4 X 0.7= 6 X 0.9= 9 X 0.75= 0.48 X 6= 3 X 0.04=1000X3.5=7 X 0.03=100X 0.67=0.72X 100= 0.15X 6=1、直接写出得数。

人教版五年级上数学期末复习资料及习题(全)

五年级数学上册期末复习资料（一）（小数乘除法）（一）概念1．小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几如：25×0.17，表示25的百分之十七是多少2．小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.75÷0.5表示已知两个因数的积是0.75和其中一个因数0.5，求另一个因数是多少。

3．小数乘除法计算法则计算小数乘法：先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。

小数除以整数：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除。

计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，数位不够的要添0补足。

再按照除数是整数的小数除法进行计算。

4．积和商的近似数取近似数有三种方法：1、四舍五入法；2、去尾法；3、进一法。

在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。

5．有限小数和无限小数小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数；循环小数是无限小数。

一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。

一个小数的小数部分中，依次不断地重复出现的数字，叫做循环小数的循环节。

循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。

循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。

（二）考点1．能准确判断出积的小数位数，准确计算小数的乘、除法。

（1）3.2×5＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）。

0.125﹢（）=（）─ 0.125 = 0.125×（）=0.125÷（）=1 （2）3.07平方米＝（）平方分米 3平方米70平方分米=（）平方米6.4公顷=( )平方米120公顷=( )平方千米0.55时＝（）分 72分=（）时5吨75千克＝（）吨 2.05千克＝（）千克（）克3.02千克＝（）千克（）克 6.01千克=（）克（3）4.5是（）的9倍，4.5的9倍是（）。

人教版小学五年级上册数学总复习资料

人教版小学五年级上册数学总复习资料说出下列事件发生的可能性是多少？1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色？2、商场促销，将奖品放置于1到9号的箱子中，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，黄色球8个，只取一次，取出红色球的可能性大还是黄色球? 人教版数学五年级上册数学复习题一一、填空：1、12×0.25表示（），1.5÷3表示（）。

2、三角形的底不变，高扩大2倍，这个三角形的面积（）。

3、8.0***** 用简便记法是（），精确到百分位约是（）。

4、在（）里填上“”、“”或“=”。

3.75×0.9（）3.72 0.14÷0.02（）1.4÷0.2160平方厘米（）0.16平方米7.2吨（）720千克5、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是127平方厘米，那么这个三角形的面积是（）平方厘米。

6、五一班为希望工程捐款ａ元，五二班的捐款是五一班的1.3倍，两个班共捐款（）元。

7、给算式添上括号，使运算顺序为：除→减→加→乘5+7÷0.5-2.4×28、有一个梯形的面积48平方米，上、下底的平均长度是24分米，这个梯形的高是（）分米。

9、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（）厘米。

10、如果3X=18.6，那么X=（），4X-12.5=（）。

11、有263.42千克糖，每盒装3.75千克，可以装（）盒，还剩（）千克。

12、甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲数是（）。

二、判断1、当ａ与ｂ的和是10时，ｂ=10- ａ（）2、两数相乘，积一定大于其中任何一个因数。

（）3、两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。

（）4、1.6÷0.5的商是3，余数是1。

人教版五年级数学上册专项练习：概念复习【精品】

五年级下册概念（要求好好保管，并且每晚读一次）班别：姓名：一、、名数改写高级单位改写成低级单位用高级单位的数乘进率，小数点右移动。

低级单位改写成高级单位用低级单位的数除以进率，小数点向左移动。

常用的进率1、长度单位：1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10 厘米1厘米=10毫米2、面积单位：1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方千米=100公顷1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米3、重量单位：1吨=1000千克1千克=1000克4、时间单位：1天=24小时1小时=60分1分=60秒1年=12个月1、3、5、7、8、10、12月都是大月，每月有31天4、6、9、11月都是小月，每月有30天平年2月有28天闰年2月有29天1日=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒5、钱1元=10角1角=10分1元=100分二、常用数量关系1、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量2、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间3、工作效率×工作时间=工作总量ww W.工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间4、相遇问题：速度和×相遇时间=总路程甲的速度×时间+乙的速度×时间=总路程总路程÷相遇时间－甲的速度=乙的速度5、产量问题：总产量=单产量×数量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单位量6、平均数问题：平均数=总数÷份数平均数×每份数=总数总数÷平均数=份数三、图形的面积和周长长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=（长＋宽）×2 正方形的周长=边长×4平行四边形的面积=底×高平行四边形的底=面积÷底平行四边形的高=面积÷底三角形的面积=底×高÷2 三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2四、常用的计算25×4=100 125×8=1000乘法分配律：（A+B）×C=A×C＋B×C3.5×1.25＋6.5×1.25=(3.5+6.5)×1.252.85×101=2.85×100+2.85×1减法性质：A－B－C=A-（B＋C）7.065－1.75-2.25=7.065－(1.75＋2.25)除法性质：A÷B÷C=A÷（B×C）12.53÷2.5÷4=12.53÷(2.5×4)四、知识点1、当一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……时，积也跟着扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……当两个因数都扩大(或缩小) 10倍、100倍、1000倍……,积也跟着扩大(或缩小)，但扩大（或缩小）的倍数是两个因数扩大(或缩小)的倍数的积。

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题【#五年级# 导语】五年级上册数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】小学五年级上册数学《总复习》知识点第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。

五年级上册数学期末复习知识点集锦(试题)人教版

第一单元小数乘法知识点1 小数×整数&小数×小数1.计算方法：先按照算出积,再点小数点；点小数点时,看一共有几位小数,就从积的起数出几位,点上小数点。

注意：小数乘法是对齐,小数加减法是对齐。

练习：填空（1）13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.068（2）一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,这个小数（）（3）6.3×16.789的积有（）位小数。

练习：根据1.5×16＝24,直接写出下面各题的积。

1.5×0.16＝（）0.015×160＝（）240÷0.15＝（）2.积的末尾有0时,先再。

练习：列竖式计算（1）0.86×5 （2）3.3×16 （3）12.8×42 （4）0.19×403.积的小数位数不够时,要在积的前面,再。

练习：列竖式计算（1）0.56×0.04 （2）0.056×0.154.倍数可以是整数,也可以是小数。

5.小数乘法验算时, 再乘一遍。

练习：列竖式计算并验算。

（1）2.9×0.58 （2）7.31×0.15知识点2 积和因数之间的大小关系一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数；一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数。

练习：填“＞”或“＜”或“＝”（1）2.03×1.01（）2.04 （2）1×2.3（）1 （3）5.2×2.5（）2.5练习：判断（1）一个数的1.65倍一定大于这个数（）（2）一个数乘小数,积一定小于这个数（）知识点3 积的近似数先算出积的,再按照取近似数。

应用题中要先写出准确数再写出近似数,列竖式计算中直接用连接写出近似数。

注意：“保留”和“精确到”的区别练习：列竖式计算,积保留两位小数。

（1）0.86×1.6 （2）2.34×0.15 （3）1.05×0.26练习：一幢大楼有21层,每层高2.84m,这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）知识点4 整数运算定律推广到小数1.小数四则运算顺序和整数相同加法：加法交换律：加法结合律：减法：a—b—c＝a—（b—c）＝乘法：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：除法：2.简便计算（要总结不同类型）（1）利用两组黄金数：125×8＝25×4＝注意陷阱：125×4＝25×8＝24×5＝练习：递等式计算,能简便的要简便计算。

人教版小学五年级上册数学总复习分类讲解题_

人教版小学五年级上册数学总复习分类讲解题单位换算一、方法：大单位到小单位，乘进率。

小单位到大单位，除以进率。

换算单位主要注意;（1）想清楚进率（2）判断清楚是“大到小”，还是“小到大”。

记忆进率的巧办法：首先记住长度单位间的进率，面积单位间的进率就是长度单位间进率的平方。

如果你忘记了面积单位间的进率，可以用这种方法找到正确的进率。

二、具体方法介绍：(1) 37厘米=（）米小到大，除以进率 37÷100=0.37(2) 0.035千克=（）克大到小，乘进率 0.035×1000=35(3) 求6千克50克=（）千克时，可以这样想：把千克数（ 6 ）写在整数部分，把（ 50 ）克改写成（ 50÷1000=0.05 ）千克，合起来就是（ 6.05 ）千克。

（4）求2.15小时=（）小时（）分，可以这样想：整数部分的2就表示（ 2 ）小时，把0.15时改写成（ 0.15×60=9 ）分三、练习：（每道题要在题后列出算式）3千克150克=（）千克10千米700米=（）千米13元4角8分=（）元6米5厘米=（）米=（）厘米3吨700千克=（）千克65米7厘米=（）米8平方米65平方分米=（）平方米2.06千克=（）克210分=（）小时（）分35.9公顷=（）公顷（）平方米4平方千米＝（）公顷1800公顷＝（）平方千米9平方厘米＝（）平方分米32000000平方米＝（）公顷0.86千克＝（）克4公顷500平方米=( )公顷4.5平方分米 =( )平方分米( )平方厘米9000平方米 =( )公顷1吨20千克=（）吨7.2平方千米 =( )公顷=( )平方米13.5米=（）分米=（）厘米1.25吨=（）吨（）千克图形面积计算一、基本练习：1、一个平行四边形底是 2.8米，高是0.5米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。

人教版数学五年级上册全册复习专题训练及答案：考点专题+应用题专题+重点题专题

×23＝）。

○2.95＝0.0297）。

A．12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20B．12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100C．12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝3205.一个正方形的边长是0.15 m，这个正方形的周长是（）。

A．60 m B．0.6 m C．0.06 m三、解答1.小华和爸爸、妈妈一起开车到200 km外的姑妈家做客。

已知汽车油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶8.3km。

他们中途需要加油吗？2.北湖小学图书室新购进童话书和故事书各150本。

童话书每本16.8元，故事书每本13.2元。

购进这些书一共需要多少钱?3.学校图书室长9.7 m，宽5.3 m，用边长0.9 m的正方形瓷砖铺地，70块够吗？（不考虑损耗。

）位置一、填空1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。

2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。

二、选择1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。

如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）米。

人教版小学五年级上册数学总复习知识点(附练习题)

知识回顾小数乘法1、意义：（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

（2）一个数乘小数：求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、计算法则先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点；乘得的积的小数位数不够的，要在前面用0补足，再点小数点。

3、验算方法：（注意用原题数字进行验算）（1）可以交换两个因数的位置进行验算；（2）可以用积除以一个因数等于另一个因数的方法进行验算。

4、积变化的规律：（1）一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）n倍，积也跟着扩大（缩小）n倍；一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，积不变。

（2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

5、积的近似数：与估算不同，只是根据需要，按“四舍五入”法保留得数一定的小数位数。

6、小数的四则运算（1）常规计算与整数一样，先乘除后加减，有括号要先算括号里面的，同级运算从左往右。

（2）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。

巩固练习1、2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4×（）2、根据56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的结果。

56×13＝（）0.56×1.3＝（） 5.6×13＝（）3、把5.8扩大（）倍是58，69缩小（）倍是0.69。

4、在计算0.56×3时，可以把0.56看成()来计算，要使积不变，应把计算的结果缩小（）倍。

5、0.56×202＝0.56×（）＝（）利用了（）律进行简算。

6、0.108×2.3的积有（）位小数，如果0.108扩大100倍，要使积不变，必须把2.3变成（）。

7、4.9095取近似值，保留一位小数是（），两位小数是（），三位小数是（）。

8、在下面的圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题【导语】五年级上册数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】小学五年级上册数学《总复习》知识点第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。

2023年人教版五年级上册数学总复习知识点梳理习题精选

人教版小学五年级上册数学总复习知识点一、小数乘法和除法1、小数乘法旳意义小数乘整数旳意义与整数乘法旳意义相似，就是求几种相似加数旳和旳简便运算。

一种数乘小数旳意义是求这个数旳十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法旳计算法则计算小数乘法，先按照整数乘法旳法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积旳末位起数出几位，点上小数点。

3、小数除法旳意义小数除法旳意义与整数除法旳意义相似，是已知两个因数旳积与其中旳一种因数，求另一种因数旳运算。

4、除数是整数旳小数除法计算法则除数是整数旳小数除法，按照整数除法旳法则清除，商旳小数点要和被除数旳小数点对齐；假如除到被除数旳末尾仍有余数，就在被除数旳末尾添0再继续除。

5、除数是小数旳除法计算法则除数是小数旳除法，先移动除数旳小数点，使它变成整数；除数旳小数点向右移动几位，被除数旳小数点也向右移动几位（位数不够旳，在被除数旳末尾用0补足）；然后按照除数是整数旳小数除法进行计算。

6、循环小数旳意义一种小数，从小数部分旳某一位起，一种数字或者几种数字依次不停地反复出现，这样旳小数叫做循环小数。

小数部分旳位数是有限旳小数，叫做有限小数；小数部分旳位数是无限旳小数，叫做无限小数。

循环小数是无限小数。

7、循环节旳意义一种循环小数旳小数部分中。

依次不停地反复出现旳数字，叫做这个循环小数旳循环节。

循环节从小数部分第一位开始旳，叫做纯循环小数。

循环节不是从小数部分第一位开始旳，叫做混循环小数。

例1 用简便措施计算下列各题①0.25104÷÷④125.625125⨯⨯③226.80.108⨯②2.4 2.544例2 明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色旳和5支蓝色旳，共付5元钱，乐乐买4支黑色旳和6支蓝色旳共付5.6元。

每支黑色笔芯多少钱？例3 7.9468保留整数是，保留一位小数是，保留两位小数是。

二、整数、小数四则混合运算和应用题1、四则混合运算次序整数、小数四则混合运算旳次序与整数四则混合运算旳次序完全相似，整数四则混合运算旳运算定律对小数同样合用。

新人教版五年级数学上册分类复习题

五年级数学上册判断复习题1.整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用. ( )2. 小数不一定比整数小。

( )3. 两个小数相除,如果商大于被除数,那么除数一定大于1。

( )4. 两个数相除,商是0.8,如果除数缩小10倍,被除数不变,商是0.8。

( )5.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同.( )6.小数除数的意义与整数除法的意义相同. ( )7.4x-b=0不是方程.8.方程2x=0,x的值是0. ( )9.梯形是由两个平行四边形拼成的. ( )10.两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.( )11.三个小孩玩跳棋,他们用抛硬币的方法决定谁先出棋是最公平的。

( )12.26.84+34.6÷0.2×4=26.84+34.6÷0.8=26.84+ 43.25=70.09 ( )13.方程2.5+3+Ⅹ=9的解是0.5. ( )14一个数除以大于1的数,商肯定比原数小。

( )15一个数的2.3倍,比原来的数大。

( )16.0.2小时等于20分钟。

( )17.一个数除以小数,商一定比被除数大。

( )18.循环小数一定是无限小数,所以无限小数也一定是循环小数。

( )19.4.054054……用循环的简便方法记作:4.05。

( )20.如果被除数扩大100倍,要使商不变,除数也要乘以100。

()21.在表示近似值时,8.0比8精确。

( )22.因为a+b=c既是等式,又含有未知数,所以是方程。

( )23.求4与Ⅹ的1.25倍的和,列式为(4+Ⅹ)×1.25.( )24. b+ b+ b=3 b. ( )25.如果a=2a,那么a只能是2。

( )(26).6.3÷0.12=(6.3×8)÷(0.12×8)这是利用商不便性质进行简算的。

( )27.某数的3倍与这个数的5倍和的是44.8,列成方程是3Ⅹ+5Ⅹ=44.8. ( )28.梯形的面积等于平行四边形的一半。

人教版五年级数学上册概念应用与填空复习(2套)

1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5 厘米，这个三角形的面积是（）。

斜边上的高是（）厘米。

2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。

3、0．15 小时=（）分138 分=（）小时1 时42 分=（）时 2.4 时=（）时（）分20500 平方米=（）公顷4．05 公顷=（）平方米4 平方米4 平方分米=（）平方米4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。

一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。

5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。

6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。

一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。

7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。

这个数保留两位小数是（）。

2.235235……的循环节是（）8、1.205×0.35 的积有（）位小数。

14.7 里面有（）个0.7。

9、13．65 扩大到原数的（）是1365；6.8 缩小到原数的（）是0.068。

10、一个数乘大于1的数，积比这个数（）；一个数乘小于1的数，积比这个数（）。

一个数除以大于1的数，商比这个数（）；一个数除以小于1的数（0除外），商比这个数（）。

11、比较大小2.6×0.78○2.6 0.24×360○3.6×2417.3÷1.1○17.3 5.08÷0.22○5.083.8÷0.8○3.8 3.8×0.7○38×0.070.42○0.4×2 2.6÷1.4○2.6×1.412、找准被除数。

李师傅4 小时做20 个零件，平均每小时做（）个零件；做每个零件需要（）小时。

人教版五年级数学上册概念大全

人教版五年级数学上册概念大全2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再把和与第三个数相加，和不变。

a＋(b＋c)＝(a＋b)＋c3、乘法交换律：两数相乘交换因数的位置，积不变。

a×b＝b×a4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再把积与第三个数相乘，积不变。

a×(b×c)＝(a×b)×c5、分配律：一个数乘以两个数的和，等于这个数分别乘以这两个数的和的积。

a×(b＋c)＝a×b＋a×c6、乘法零律：任何数乘以0，等于0.a×0＝07、乘法恒等式：任何数乘以1，等于它本身。

a×1＝a8、除法的定义：被除数÷除数＝商，余数。

其中，被除数和除数是已知的，商和余数是未知的。

9、约数：能够整除一个数的数，叫做这个数的约数。

10、倍数：一个数能够被另一个数整除，就叫做这个数是另一个数的倍数。

二）几何方面1、平行四边形的性质：对角线互相平分，相邻角互补，对顶角相等，边平行。

2、三角形的性质：三角形内角和为180度，三边中任意两边之和大于第三边，等腰三角形的底角相等，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

3、四边形的性质：四边形内角和为360度，平行四边形对角线互相平分，矩形的对角线相等，正方形是矩形的一种特殊情况，菱形是既是矩形又是等腰三角形的四边形。

小学数学是研究数学的起点，掌握好数学的基础知识对于以后的研究是至关重要的。

本文提供了五年级数学上册的概念大全，包括计算公式、数量关系、单位间的进率、定义、定理、性质等方面的知识点。

在研究过程中，需要注意掌握各种公式的用法，理解数学概念的含义，熟练掌握计算技巧。

同时，需要注重实际应用，将数学知识应用到实际生活中，提高数学运用能力。

1.加减乘除的基本性质加法结合律：对于任意三个数a、b、c，先将a和b相加，再将结果与c相加，或者先将b和c相加，再将结果与a相加，得到的和相同，即a＋b＋c＝a＋(b＋c)＝(a＋b)＋c。

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