小篮球、游戏教案

《小篮球—原地拍球》课时计划

年级：一年级人数：40人

教学内容：1. 小篮球—原地单手拍球 2. 游戏：换物接力

教学目标：

1、70%以上的学生能够在教师的引导下, 同学的帮助下做到抬头拍球；在游戏教学中加强学生

的规则意识，发展身体灵敏及协调的素质。

2、通过教师的引导与示范，引入情境，运用自我体验、互相帮助、角色互换等方法，使学生

进一步提高动作质量。

3、培养学生对篮球运动的兴趣，充分发挥想象力, 调动练习的积极性, 让他们自己做练习的小

主人, 在轻松愉悦的课堂环境中学习运动技能、发展身体素质，促进学生身心和谐发展。

结时次

教学内容教学过程学习过程教学组织与场地构间数

一、上课式：问候语：问候语：组织：学生站横队，成

1、队长整队

“同学们好！”“老师好。”体操队形。（如图）

1

2、师生问好 1 教法：

3、宣布本课内1、面对老师成体操队

分宣布内容☆☆☆☆☆☆容形站好；☆☆☆☆☆☆

（1）原地拍球；

（2）游戏：换物接力。

★★★★★★

2、听老师宣布本课内

★★★★★★

容；

开二、队列练习：

1、原地转法

2

分

各

1

1、教师用激励的语言

引导；

3、听老师口令集体练

习，接受教师的指导。

△

2、原地踏步与

要求：

始

立定1、站队快、静、齐；

2、各小组进行评比；

部

2、精神振奋，口号声

3、教师巡视、辅导并

分

音洪亮。

纠正动作。

1

一、准备活动： 1 1、教师提出要求并领1、学生认真听老师提出组织：学生站横队，成

1、上肢运动

做；的要求；体操队形（如图）。

2、踢腿运动

3、体侧运动

2、学生集体练习徒手2、听老师口令做操；☆☆☆☆☆☆准

4、体转运动

操；☆☆☆☆☆☆6

5、俯背运动

★★★★★★备

6、下蹲运动分

3、由教师带领专项准3、做专项活动为下一步★★★★★★部7、全身运动

8、跳跃运动

钟备活动；作准备；

△

分

4、教师提示并纠正动4、认真按老师的提示完

要求：

二、辅助练习作。成。1、按节拍要求练习；

手指、手腕、肘2、做操时精神饱满，动关节运作准确到位。

一、小篮球教法：

原地拍球：

1、教师首先运用语言1、学生认真听讲；

动作方法：引入本课教学；组织：两人一组，一人自然姿势站立，

2、复习原地拍球，提2、学生复习原地拍球，先拍球, 另一人计数.

双腿微屈，上体示手触球的部位；注意教师的提示；

微前倾，抬头原

3、组织学生两人一组3、学生两人一组，相互

地进行拍球动进行练习，教师计时，帮助、配合完成练习；要求：

作练习。学生计数；

1、学生观察教师做的示

4、教师设置情境，语4、学生进行原地拍球比

范动作，注意力集中；

重点：抬头拍球言引导学生，进行拍球多少的练习；

2、练习时按照教师讲授

比多少的练习；的内容进行；

基本部分难点：连续拍球20

分

钟

5、教师示范动作，提

出问题；

6、教师组织学生两人

一组进行练习教师巡

5、学生认真观察教师的

示范，思考问题并回答；

6、学生听讲，两人一组

进行练习；

3、两人一组, 一人先拍

球, 另一人做手势或者

动作, 吸引练习者抬头；

4、教师语言引导学生,

视指导；“看看这是什么小动

7、教师通过举起小动7、学生边拍球边抬头看

物，邀请它和我们一起

物让学生边拍球边回踩蘑菇”，学生融入情

教师手中的小动物, 并回

答的方式，达到让学生答问题；境，高兴的练习；

抬头拍球的教学目标；

8、拓展练习，兴趣提8、学生当“小老师”，带5、教师先后选出两名学升，师生角色互换；领大家练习；生来当“小老师”，师生9、教师小结，表扬鼓9、认真听讲。

角色互换，教师进入队励。伍和学生一起练习。

2

二、游戏：换物组织：学生站斜队，成

1、教师宣布游戏规则1、认真听老师宣布游戏

接力及方法；规则和方法；接力跑队形。

学生站四路

纵队，依次将圆

2、组织学生练习，教2、学生练习；

圈内的实心球师巡视辅导并提示；

1

变换位置，并绕

标志杆跑回与

3、组织学生变换形式3、学生再次练习；

基

下一名同学拍的练习；

8 1

本部分手接力，最先完

成的组获胜。

分

钟

1 4、组织学生比赛；4、学生比赛；

至要求：

2 5、教师小结游戏情况。5、认真听老师小结游戏1、严格按游戏规则进

情况。行；

2、不许扔球，要将球放

进圆圈；

3、注意安全，进行自我

保护。

一、集合，放松1、教师组织学生站队；1、学生站队；

要求：

结

整理。2、教师带领学生做放2、学生放松练习；

1、动作舒缓，协调；束

部分二、教师小结

3

分

钟

各

1

松练习；

3、教师小结；

4、宣布下课，收拾器2、精神放松，身体放

3、认真听老师小结；

4、协助教师收拾器材。

松。

三、布置作业材。

预场地器材计

生

理1、小篮球40 个；

2、毛绒玩具 2 个；负

荷

3、实心球8 个；曲

线

4、标志桶8 个；