小篮球、游戏教案
一年级《小篮球》教案、教学设计
3.观摩与分析：观看一场篮球比赛，关注比赛中的投篮、运球、传球技巧和战术运用。尝试分析比赛双方的战术布局、球员配合等，并结合所学知识撰写一篇观后感。
4.团队合作分享：在课后与家人或朋友进行篮球练习，体验团队合作的重要性。请同学们分享一次练习中的团队合作经历，描述团队成员之间的互动和配合，以及自己在团队中的角色和贡献。
作业提交方式：
1.技能练习视频：请将视频文件发送至教师指定的邮箱或微信。
2.知识回顾、观后感、团队合作分享：以文字形式提交，可通过电子邮件、纸质或线上平台提交。
3.创意设计：将设计作品拍照或扫描，以图片形式提交。
作业评价：
教师将对同学们的作业进行认真评价，关注技能掌握、知识理解、团队合作和创意表现等方面。对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对需要提高的学生给予指导和帮助。
3.鼓励学生积极参与篮球运动，培养他们热爱运动、健康成长的良好习惯。
4.布置课后练习任务，要求学生课后加强篮球技能的练习，巩固所学知识，为下一节课的学习打下基础。
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作业布置
针对本章节《小篮球》的学习内容，特此布置以下作业：
1.技能练习：请同学们在课后自行安排时间，进行投篮、运球和传球的基本技巧练习。要求每天至少练习30分钟，连续练习一周。在练习过程中，请家长协助录制视频，记录孩子的练习过程，以便教师了解学生的技能掌握情况。
2.让学生互相交流投篮、运球和传球技巧的学习心得，探讨如何在比赛中运用所学技巧。
3.引导学生讨论篮球比赛中的团队合作和运动道德，强化他们的团队意识和公平竞争观念。
（四）课堂练习
小篮球直线运球教案5篇
小篮球直线运球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小篮球直线运球教案5篇教案的灵活性允许教师根据实际情况作出判断和决策，教师应考虑课程的连贯性，以确保教案与前后课程内容衔接自然，以下是本店铺精心为您推荐的小篮球直线运球教案5篇，供大家参考。
1.小篮球游戏 第二课时(教案)-2022-2023学年体育与健康二年级上册
小篮球游戏第二课时（教案）
一、学习目标
1.复习篮球的基本动作及规则；
2.学习传球和接球的技巧；
3.球员之间合作，实现进球。
二、学习重点
1.传球和接球的技巧；
2.实现进球的合作。
三、学习难点
1.合作进球的实现。
四、学习内容
1.复习基本动作及规则；
2.学习传球和接球的技巧；
3.练习合作进球。
五、教学过程
1. 复习
1.老师简要复习篮球的基本动作及规则，包括运球、传球、接球、投篮等；
2.请同学们主动回忆上堂课学到的知识点。
2. 学习传球和接球的技巧
1.示范传球和接球的正确姿势；
2.教授传球和接球的技巧：传球时用手肘、臀部的力量把球传给前方站位比较适当的人，接球时时注意球的高度和自己的姿势，确保把球接到，并迅速转身向篮筐进攻。
3. 练习合作进球
1.老师指派两组队员分别进攻和防守；
2.进攻方要充分合作，通过传球、接球的配合，进攻对方篮筐，并完成进球；
3.防守方要严密盯人、逼抢抢断，阻止进攻方得分。
4. 游戏结束
1.游戏时间到达；
2.每个人都要参与小结，回答以下问题：今天你学到了什么？你和队友之间是否配合默契？需要如何改善？
六、教学用具
1.篮球；
2.篮球场。
七、教学反思
本节课主要是通过教学复习篮球的基本动作及规则，并重点教授了传球和接球的技巧，最后通过游戏形式让学生通过合作实现进球。
整节课的课堂气氛活跃，同学们认真听讲并积极参与。
但也存在不足，游戏时有同学缺乏配合性和默契，需要加强训练。
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育课篮球教学教案6篇一个好的教案能够帮助教师更好地调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效果，一份优质的教案必然是可以让我们的课堂更加有秩序的，以下是本店铺精心为您推荐的体育课篮球教学教案6篇，供大家参考。
发展学生小篮球活动能力的练习与游戏》教案
发展学生小篮球活动能力的练习与游戏》教案教案：发展学生小篮球活动能力的练与游戏教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学一、熟悉球性的游戏：“花样接力”本阶段的篮球课教学，主要目的是使学生初步掌握一些简单的技术动作，培养学生对篮球运动的兴趣。
为了避免单纯的技术动作教学，引发学生研究兴趣下降，应采用学生喜欢的游戏和比赛等形式，使学生在轻松的氛围中逐步掌握技术动作，对篮球运动产生兴趣。
重点：熟悉球性，培养学生对篮球运动的兴趣。
难点：在游戏中正确地运用技术动作。
二、游戏：“投活动篮”目标：一）激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主研究的能力。
二）提高学生的身体协调性，发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质。
三）发展学生自主研究、合作研究、探究研究的能力，培养学生团结协作的集体主义精神。
1.课前检查场地与器材。
场地：篮球场。
器材：小篮球、呼啦圈、播放器。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
课堂常规：1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见生。
队形组织示意图：要求：快、静、齐。
一、热身跑二、徒手操准备部分：扩胸运动、振臂运动、肩绕环、腹背运动、体转运动、前后弓步压腿、绕膝运动、手腕、踝关节运动。
让学生成两路纵队，体育委员领跑。
要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生成体操队形散开。
2.教师领做，用口令指挥。
3.学生跟随教师进行练。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
方法：将学生分为人数相等的四组，每组排头学生从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地拍五次后，绕着圈运球一周，然后传给下一个人，直到全部完成。
小学体育小篮球教案(精选4篇)
小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。
循循善诱，环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。
小学体育教案小篮球
小学体育教案小篮球一、教学内容小篮球的基本动作与规则。
二、教学目标1.了解小篮球的基本规则和技术动作。
2.练习小篮球的基本技术动作。
三、教学重点小篮球的基本技术动作。
四、教学难点小篮球的技术动作练习。
五、教学准备1.小篮球场地。
2.小篮球。
3.发球员编号。
六、教学步骤1.热身活动（10分钟）学生们进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的课程。
2.讲解篮球规则和戴发球员编号（10分钟）首先，教师向学生们简单介绍篮球的规则，如进攻队员不能持球超过三秒，防守队员不能持球超过五秒等。
然后，教师向学生们展示发球员编号的使用方法，并为每个学生发放编号。
发球员编号用于指挥球员发球，促进比赛进行。
3.技术动作练习（30分钟）（1）传球练习分组练习传球，要求传球准确、迅速。
（2）投篮练习分组进行投篮练习，要求学生学会站姿动作规范，运球动作协调，并且能够准确投篮。
4.组织比赛（30分钟）学生根据发球员编号进行比赛，规定时间为5分钟。
比赛过程中，教师要引导学生遵守规则，并鼓励他们尝试不同的动作和战术。
5.总结（5分钟）总结本节课的学习内容和要点，并鼓励学生们继续练习篮球。
七、教学延伸1.组织篮球比赛，培养学生们的团队合作意识和竞争意识。
2.逐渐增加篮球训练强度，提高学生们的篮球技术水平。
3.鼓励学生们参加校内外的篮球比赛，提高他们的比赛经验和能力。
八、教学反思这个教案主要是针对小学生进行小篮球的基本规则和技术动作的讲解和练习。
通过该教案的实施，让学生对小篮球有一个初步的认识，并能够运用所学的基本技术动作进行练习。
教师应根据学生的实际水平和兴趣，适时调整课程内容和难度，确保教学的有效性和趣味性。
同时，教师还要注重培养学生的团队协作精神和竞技意识，使学生们在比赛中能够体验到小篮球的乐趣和成就感。
篮球课堂小游戏热身教案
篮球课堂小游戏热身教案篮球是一项需要良好身体素质和高度集中注意力的运动，因此在进行正式训练或比赛前，进行科学的热身是十分重要的。
为了让学生在热身过程中更加愉快地参与其中，我们可以通过一些小游戏来进行热身。
本文将为大家介绍一些篮球课堂小游戏热身教案，希望能够给广大篮球教练和学生们带来一些灵感。
1. 抢球游戏。
这是一款非常简单而又富有趣味性的小游戏。
首先，将学生分成两组，站在球场的两端。
然后，在中间放置一个篮球。
当教练一声令下，两组学生都要向中间冲去，争夺篮球。
谁先抢到篮球，谁就可以得到得分。
这个小游戏不仅可以让学生们快速热身，还可以培养他们的团队合作意识和对抗意识。
2. 篮球传递游戏。
这个小游戏可以让学生们在热身的同时，练习篮球的传接球技术。
首先，将学生分成若干组，每组站成一排。
然后，教练会站在队伍的一端，将篮球传给第一个学生，然后学生们要将篮球依次传递给队伍的最后一个学生。
最后一个学生接到篮球后，再将篮球传回到队伍的最前面。
这样往复进行，直到所有学生都完成了传接球的练习。
这个小游戏不仅可以让学生们热身，还可以提高他们的传接球技术。
3. 篮球运球比赛。
这是一款非常适合热身的小游戏。
首先，将学生分成若干组，每组站在球场的一端。
然后，教练会给每个学生发一个篮球，学生们要在规定的时间内，尽可能多地在球场上运球。
时间结束后，看哪个学生运球的距离最远，就算谁赢得了比赛。
这个小游戏既可以让学生们热身，又可以提高他们的运球能力。
4. 投篮比赛。
这是一款非常受学生欢迎的小游戏。
首先，将学生分成若干组，每组站在球场的一端。
然后，教练会在球场的中央放置一个篮筐，学生们要在规定的时间内，尽可能多地投篮。
时间结束后，看哪个组投进了最多的篮球，就算谁赢得了比赛。
这个小游戏不仅可以让学生们热身，还可以提高他们的投篮能力。
通过以上几款小游戏，我们可以让学生在热身的同时，更加愉快地参与其中，提高他们的篮球技术水平。
希望以上内容能够给广大篮球教练和学生们带来一些启发，让篮球课堂的热身更加丰富多彩。
小篮球教学中小游戏教案
小篮球教学中小游戏教案一、教学目标。
1. 帮助学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 增强学生的体育兴趣，培养学生的体育精神和团队意识。
二、教学准备。
1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 计分板。
4. 扬声器。
5. 训练服。
三、教学过程。
1. 游戏一，传球接力赛。
分组比赛，每组5人，队员依次传球，最后一名队员将球投进篮筐，完成一轮传球接力。
比赛时间为5分钟，计分板记录每组的完成时间。
2. 游戏二，运球比拼。
学生两两配对，进行运球比拼。
每对学生站在对角线上，用最快的速度将球运到对方的篮筐处，完成后返回原点。
比赛时间为3分钟，计分板记录每对学生的用时。
3. 游戏三，投篮大作战。
将篮球场地分成四个区域，每个区域设立一个投篮点。
学生分成四组，每组在自己的区域内进行投篮比赛，每组有3分钟的时间，计分板记录每组投篮成功的数量。
4. 游戏四，篮球盲人抢球。
将学生分成两组，每组站在场地两端的两个篮筐前。
其中一名学生被蒙上眼睛，其他队员传球给他，他要在不看球的情况下抢到球并投篮。
比赛时间为5分钟，计分板记录每组的得分情况。
5. 游戏五，三人篮球。
每组三人，进行三人篮球比赛。
规定时间内，每组轮流投篮，计分板记录每组的得分情况。
四、教学总结。
通过以上小游戏的教学，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的篮球技能，并且提高了团队合作意识和沟通能力。
同时，他们也在游戏中锻炼了身体，增强了体育兴趣，培养了体育精神和团队意识。
希望学生们在今后的篮球学习中能够继续保持热情，不断提高自己的篮球技能，健康快乐地成长。
小学体育篮球教案模板5篇
小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球活动教案8篇
篮球活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球教案 小班体育篮球教案 体育篮球教案(大全(优秀9篇)
篮球教案小班体育篮球教案体育篮球教案(大全(优秀9篇)在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？这里是作者爱岗敬业的小编帮家人们收集整理的9篇篮球教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
小班体育篮球教案篇一1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】。
1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
教师榜样讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
教师榜样原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
小学三年级小篮球教案6篇
小学三年级小篮球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球游戏教案5篇
篮球游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育小篮球教案优秀8篇
小学体育小篮球教案优秀8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿篮球游戏课教案6篇
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篮球小班游戏教案5篇
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《小篮球—原地拍球》课时计划
年级：一年级人数：40人
教学内容：1. 小篮球—原地单手拍球 2. 游戏：换物接力
教学目标：
1、70%以上的学生能够在教师的引导下, 同学的帮助下做到抬头拍球；在游戏教学中加强学生
的规则意识，发展身体灵敏及协调的素质。
2、通过教师的引导与示范，引入情境，运用自我体验、互相帮助、角色互换等方法，使学生
进一步提高动作质量。
3、培养学生对篮球运动的兴趣，充分发挥想象力, 调动练习的积极性, 让他们自己做练习的小
主人, 在轻松愉悦的课堂环境中学习运动技能、发展身体素质，促进学生身心和谐发展。
结时次
教学内容教学过程学习过程教学组织与场地构间数
一、上课式：问候语：问候语：组织：学生站横队，成
1、队长整队
“同学们好！”“老师好。
”体操队形。
（如图）
1
2、师生问好 1 教法：
3、宣布本课内1、面对老师成体操队
分宣布内容☆☆☆☆☆☆容形站好；☆☆☆☆☆☆
（1）原地拍球；
（2）游戏：换物接力。
★★★★★★
2、听老师宣布本课内
★★★★★★
容；
开二、队列练习：
1、原地转法
2
分
各
1
1、教师用激励的语言
引导；
3、听老师口令集体练
习，接受教师的指导。
△
2、原地踏步与
要求：
始
立定1、站队快、静、齐；
2、各小组进行评比；
部
2、精神振奋，口号声
3、教师巡视、辅导并
分
音洪亮。
纠正动作。
1
一、准备活动： 1 1、教师提出要求并领1、学生认真听老师提出组织：学生站横队，成
1、上肢运动
做；的要求；体操队形（如图）。
2、踢腿运动
3、体侧运动
2、学生集体练习徒手2、听老师口令做操；☆☆☆☆☆☆准
4、体转运动
操；☆☆☆☆☆☆6
5、俯背运动
★★★★★★备
6、下蹲运动分
3、由教师带领专项准3、做专项活动为下一步★★★★★★部7、全身运动
8、跳跃运动
钟备活动；作准备；
△
分
4、教师提示并纠正动4、认真按老师的提示完
要求：
二、辅助练习作。
成。
1、按节拍要求练习；
手指、手腕、肘2、做操时精神饱满，动关节运作准确到位。
一、小篮球教法：
原地拍球：
1、教师首先运用语言1、学生认真听讲；
动作方法：引入本课教学；组织：两人一组，一人自然姿势站立，
2、复习原地拍球，提2、学生复习原地拍球，先拍球, 另一人计数.
双腿微屈，上体示手触球的部位；注意教师的提示；
微前倾，抬头原
3、组织学生两人一组3、学生两人一组，相互
地进行拍球动进行练习，教师计时，帮助、配合完成练习；要求：
作练习。
学生计数；
1、学生观察教师做的示
4、教师设置情境，语4、学生进行原地拍球比
范动作，注意力集中；
重点：抬头拍球言引导学生，进行拍球多少的练习；
2、练习时按照教师讲授
比多少的练习；的内容进行；
基本部分难点：连续拍球20
分
钟
5、教师示范动作，提
出问题；
6、教师组织学生两人
一组进行练习教师巡
5、学生认真观察教师的
示范，思考问题并回答；
6、学生听讲，两人一组
进行练习；
3、两人一组, 一人先拍
球, 另一人做手势或者
动作, 吸引练习者抬头；
4、教师语言引导学生,
视指导；“看看这是什么小动
7、教师通过举起小动7、学生边拍球边抬头看
物，邀请它和我们一起
物让学生边拍球边回踩蘑菇”，学生融入情
教师手中的小动物, 并回
答的方式，达到让学生答问题；境，高兴的练习；
抬头拍球的教学目标；
8、拓展练习，兴趣提8、学生当“小老师”，带5、教师先后选出两名学升，师生角色互换；领大家练习；生来当“小老师”，师生9、教师小结，表扬鼓9、认真听讲。
角色互换，教师进入队励。
伍和学生一起练习。
2
二、游戏：换物组织：学生站斜队，成
1、教师宣布游戏规则1、认真听老师宣布游戏
接力及方法；规则和方法；接力跑队形。
学生站四路
纵队，依次将圆
2、组织学生练习，教2、学生练习；
圈内的实心球师巡视辅导并提示；
1
变换位置，并绕
标志杆跑回与
3、组织学生变换形式3、学生再次练习；
基
下一名同学拍的练习；
8 1
本部分手接力，最先完
成的组获胜。
分
钟
1 4、组织学生比赛；4、学生比赛；
至要求：
2 5、教师小结游戏情况。
5、认真听老师小结游戏1、严格按游戏规则进
情况。
行；
2、不许扔球，要将球放
进圆圈；
3、注意安全，进行自我
保护。
一、集合，放松1、教师组织学生站队；1、学生站队；
要求：
结
整理。
2、教师带领学生做放2、学生放松练习；
1、动作舒缓，协调；束
部分二、教师小结
3
分
钟
各
1
松练习；
3、教师小结；
4、宣布下课，收拾器2、精神放松，身体放
3、认真听老师小结；
4、协助教师收拾器材。
松。
三、布置作业材。
预场地器材计
生
理1、小篮球40 个；
2、毛绒玩具 2 个；负
荷
3、实心球8 个；曲
线
4、标志桶8 个；
5、篮球场一块。
预计练习密度：30%左右。
安全措施：
1、课前检查场地设施是否安全；
2、充分做好准备活动，带领学生做专项练习，活动开手指、手腕、肘关节，强调注意安全；
3、学生间练习方法正确。
4、教师巡视指导，及时处理突发事件。
3
4。