求职竞聘个人简历PPT

01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
标题
点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明
标题
点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明
标题
点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明
添加文字说明 添加文字说明 添加文字说明 添加文字说明
谢谢观看
递进关系
2010
2016
一等奖学金
成绩优异，获得国家一 等奖学金。
杰出新人
全年销售业绩第一，获 得公司最杰出新人称号。
销售总冠军
带领的区域销售团队夺 得年度销售总冠军 。
年度风云人物
升任公司副总裁，被评 为公司年度风云人物 。
英语
粤 语
汉语
在此录入本图表的综合描述说明，在 此录入本图表的综合描述说明
这里输入简单的文字 这里输入简单的文字
这里输入简单的文字
VS
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里 输入简单简单的文字概述这里输入简单的文字概述 简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入
这里输入简单的文字 这里输入简单的文字 这里输入简单的文字
忌赛马》教学设计为例，说明如何运用这一模式。 （一）补充背景、激发兴趣 板书课题后简介
孙膑 （二）指导初读，整体感知 1、学生自读、思考。 2、指名读全文。 3、了解阅读情况： 读了课文，你们知道了什么？ （课文的主要内容，课文的叙述顺序，生字的音、形，部分生
2008
2012
2017
2006
领导力
点击添加文字说明 点击添加文字说明
点击添加文字说明 点击添加文字说明
点击添加文字说明 点击添加文字说明
技能进修
总结经验
消化技能
结合实践
输入标题
输入标题
01 02 03 04
输入标题
输入标题
协调 奋斗目标
协调 工作计划
协调 职权关系
协调 思想认识
协调 政策措施
保持宽容 与合作
表达与 沟通
敬业的 品质
表达与 沟通
击点添加文字说明点击添加文字说明 点击添加文字说明点击添加文字说明 点击添加文字说明点击添加文字说明
击点添加文字说明点击添加文字说明 点击添加文字说明点击添加文字说明 点击添加文字说明点击添加文字说明
击点添加文字说明点击添加文字说明 点击添加文字说明点击添加文字说明
执行 力
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
题解决”的教学模式，既适用于叙事特点鲜明的文章，也适用于抒情性很浓的文章，还适用于说明 文或其他形式的科普文章。根据文章不同特点，在“问题的解
决”期，要采用不同的教学策略。如，抒情色彩浓的，可指导多朗读，多体验，多想象；叙事特点 鲜明的记叙文或说明文，可引导学生筛选主要信息，整体把握文意。 四、 课例演绎 下面以《田
发现问题 分析问题 解决问题 总结思考
01 02 03 04
决策力
执行力
向心力
领导力
协调力
核心 竞争力
01 领导力 02 专业技能 03 协调能力 04 创新能力 05 团队协作
06 执行力
点击添加文字说明 点击添加文字说明
点击添加文字说明 点击添加文字说明
点击添加文字说明 点击添加文字说明
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系 点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
岗位竞聘PPT模板
Post competition Powerpoint template
目标岗位：某部门经理
竞聘人：XXX
词句的积累。主要问题可能是12个，也可能多达34个。主要问题的解决视问题类型而定，问题类型 不同，解决问题的方法也不同。属于思想感情的领悟的，可以综合运用重点词句品味法、生活经验 联系法、联系上下文的方法和感情朗读法等；属于表达方法的领悟和运用的，可以用比较法和模仿 法；属于文意的把握的，可用整体把握法或信息筛选法等。 三、模式适用范围 “以读为本，问
初步实施 1
中段完成 2
思考调整 3
最终达成 4
感谢聆听
Post competition Powerpoint template
目标岗位：某部门经理
竞聘人：输入竞聘人姓名
这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概 述这里输入简单的文字概述这里入简单的文字 概述这里输入述简单的文字概述这里输入简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换