军事理论课外实践作业
东华大学军事理论作业
一．国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
四要素：政治要素，经济要素，科技要素，自然要素，军事要素。
二. 启示：1.发展经济是富国强兵的基础2. 政治昌明是国防巩固的根本3. 科技进步是国防发展的动力4. 国家统一和民族团结是国防强大的关键三．特征：1.安全防务的整体性2. 国防力量的综合性3. 国防手段的多元性4. 国防建设的系统协调性5. 国防事业的社会性四．权利：1.提出建议权2. 制止和检举权3. 获得补偿权义务：1.服兵役制度2. 接受国防教育的义务1．新中国国防建设的成就有哪些？1. 建立、完善了武装力量体制。
2.筑造了一支现代化的合成军队。
3. 建立了门类齐全、综合配套的国防工业体系4. 建立了比较完善的国防动员体系。
5.国防后备力量建设得到了较大发展。
2．我国国家机构的领导职权是什么？组织本国军事力量防御外国的入侵，和制止反动武装的武装颠覆。
维护本国统治阶级的利益。
保卫人民的劳动果实。
负责组织、指导、协调全国的国防动员工作，国防动员委员会的办事机构承担本级国防动员委员会的日常工作，依法履行有关的国防动员职责.3．中国武装力量有哪些部分组成？由中国人民解放军现役部队好预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
4．动员？动员的意义是什么？什么是国防国防动员是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的、对人力、物力和财力统一调动的紧急措施。
意义：1.增强实力。
2. 增强威慑力。
3. 夺取战争主动权。
4.提高应急能力。
5．国防动员的主要内容有哪些？如何实施？内容：1.武装力量动员。
2.国民经济动员。
3.人民防空动员。
4.交通备战动员。
5.政治动员。
实施：1.进行动员决策。
2.发布动员令。
3.充实动员机构。
4.修订动员计划。
5.落实动员计划。
军事理论课课外作业1
军事理论课课外作业一、目的通过军事理论课的学习，了解国防法规的主要内容，国防法规在国防建设中的重要意义和国民经济建设中的作用，特别要了解《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》的有关规定。
及其立法的重要性。
充分认识在高等学校就读的大学生参加军训，接受国防教育是履行兵役义务的一种形式，深刻理解宪法规定：“保卫祖国，抵抗侵略，是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”了解国防法规知识，懂得公民的国防义务和权利。
学习国防法规，积极投身和支持国防事业的建设。
二、要求1、图书馆查阅或网上下载《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》原文。
2、网上查阅2008中国的国防白皮书。
3、反复阅读，深刻理解。
4、在阅读原文三遍的基础上，每人写出不少于2000字的论文一篇。
题目自拟，统一使用A4纸。
5、论文一定要联系实际，认识国防强大的重要性、紧迫性，及其与经济发展的关系，懂得公民的国防义务和权利，自觉强化国防意识，为提升我国的综合实力而努力学习。
三、时间1、本作业用8—10个学时完成，若时间不够由本人利用业余时间完成。
2、交作业的时间为2009年5月10—15日。
以班为单位收齐并按序号排列好送交。
3、交作业地点：西三楼2044、院（系）专业、班、序号、姓名要写清楚。
四、指导教师的安排1、安培老师指导，联系方式：860731092、李秀勤老师指导；联系方式：635567533、张云超老师指导；联系方式：635561524、同学们有疑问请与指导老师直接联系。
军事理论教研室2009-3-25。
军事理论假期作业
《军事理论假期作业》作为一名刚进入大学的新生，高校给我们提供了一个成长和发展的空间。
在此期间，军事理论课为年轻的我们打开了一扇通往当今世界发展格局的大门，让我们对自己所处的社会有一个更加全面的了解……一、天下虽安，忘战必危生活在当今这个和平年代的我们，对于战争没有过多的感受。
可以说，我们是幸福的一代。
可是，在安逸生活的同时，我认为，绝不能因为眼前的安逸就忽略了潜在的危机。
从历史的经验来看，我国思想家孟子曾经在他的《生于忧患。
死于安乐》中有一段极为经典的论述:“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，死于安乐也。
”尽数历史上无数次朝代更迭的例子，我们可以看到：秦有陈胜吴广起义，隋有瓦岗军起义，唐有安史之乱，元有朱元璋、陈友谅，明有东林党、白莲教，清有太平天国……从这个角度来看，要想统治一个国家，最艰难的不是“披霜雪，斩荆棘”的开拓阶段，反而是太平盛世之下隐藏的危机了。
“水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗如是说。
可是仅仅几百年后，他亲手打下的大唐王朝就覆灭在安史之乱和藩政割据的混乱中了……不禁令人掩卷唏嘘。
如果统治阶级没有忧患意识，生活极尽糜烂，这就与把天下拱手让人无异。
忆古思今，身处太平盛世，我们清楚地看到：美国以老大姿态自居，对一切有威胁到其利益的国家都持不同程度的打压态度；近邻日本从来就没有停止过对中国的觑视和挑衅，其首相参拜靖国神社、钓鱼岛事件等可以充分说明这一点。
我们自不能忘记八年抗战之痛，“落后就会挨打”，那段血淋淋的历史在时刻提醒我们，要有忧患意识，要不断发展自身，不断壮大自身，才能在面临突如其来的战争时不至于手足无措，打漂亮的有准备之仗！二、庶民者，国之本这句话出自黄石公的《三略》。
它道出了古往今来贤明君主们的心声。
“得民心者得天下”、“水能载舟，亦能覆舟”等句都说的是这个意思。
历史的发展如滔滔江河，而人民意愿就象一只无形而有力的手，在左右着这条大河的流向。
刚开始的时候，人民说“苛政猛于虎”，当矛盾进一步激化的时候，就会涌现当代最典型的例子，莫过于那些因贪赃枉法而获罪的政府官员们。
军事理论课外调查报告
《军事理论课》实践作业爱国主义教育基地参观及调查报告参观地点：辛亥革命武昌起义纪念馆纪念馆简介辛亥革命武昌起义纪念馆，是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址（即武昌起义军政府旧址）而建立的纪念性博物馆。
位于湖北省武汉市武昌阅马厂，西邻黄鹤楼，北倚蛇山，南面首义广场。
旧址占地面积20000多平方米，建筑面积近10000平方米。
因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。
红楼原为清朝政府设立的湖北咨议局局址，于1910年（清宣统二年）建成。
1911年（农历辛亥年）10月10日，在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人，蓄势既久，为天下先，勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”，并一举光复武昌。
次日在此组建中华民国军政府鄂军都督府，推举湖北新军协统黎元洪为都督，宣告废除清朝宣统年号，建立中华民国。
随即，辛亥革命领袖之一黄兴赶赴武昌，出任革命军战时总司令，领导了英勇悲壮的抗击南下清军的阳夏保卫战。
武昌义声赢得全国响应，260余年的清朝统治顿时瓦解，2000多年的封建帝制随之终结。
武昌因此被誉为“首义之区”，红楼则被尊崇为“民国之门”。
红楼于1961年以“武昌起义军政府旧址”的名义经国务院公布为首批全国重点文物保护单位。
1981年10月，依托红楼建立辛亥革命武昌起义纪念馆，由国家名誉主席宋庆龄题写馆名。
经过30多年的建设和发展，这里已然并正在向辛亥革命的纪念中心及其史迹文物资料的保护收藏中心、陈列展览中心和科学研究中心的目标迈进，并已先后被命名为“全国青少年教育基地”、“全国百个爱国主义教育示范基地”、“中国侨联爱国主义教育基地”和国家AAAA级旅游景区。
调查问卷分析基本情况：本次调查共发出15份问卷，调查对象为辛亥革命武昌起义纪念馆内参观人员。
调查汇总：调查对象中大部分为学生，绝大部分调查对象对身边的爱国主义教育基地有一定了解，但并不充分。
了解爱国主义教育基地的渠道主要为朋友同学介绍和网络电视宣传，大部分人参观过的爱国主义教育基地的数量低于五个，参观时期集中在小学和大学阶段。
军事理论实践作业
军事理论实践作业第一篇：军事理论实践作业作业完成背景：2013年9月7日10时15分许，一艘有15名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船赶到现场，并冲撞渔船。
随后，日方又派出两艘巡逻船跟踪渔船。
13时左右，日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船，命令渔船停止航行，并宣称违反日本“渔业法”，对渔船进行检查。
随后，中国渔民渔船被扣押至日本冲绳县石垣岛。
接下来，日本政府11日上午召开内阁会议，决定从2012年度预算的预备费中拨出20.5亿日元(约合人民币1.66亿元)，“购买”钓鱼岛及其附属岛屿的三个岛屿，将其“国有化”。
这激起了广大海内外华人特别是青年大学生的强烈愤慨。
青年大学生们以极大的爱国热情，通过各种形式对日本及西方反华势力行为表示了强烈抗议和不满，声讨日本分裂中国的恶劣行径。
调查显示，一些高校学生通过互联网论坛、QQ群、手机短信等方式，呼吁抵制日货，鼓动大家上街游行示威，并且得到了相当大部分大学生和民众的强烈响应。
之后国际视线焦点都集中在钓鱼岛问题上，而中国一直坚守钓鱼岛主权，2013年11月22日，中国海警2151、2101、2113、2146公务船编队在钓鱼岛领海内巡航。
分析与思考：首先，作为一名中国人，我坚决抗议日方在处理此次事件中的做法和态度并且对中国坚守主权绝不退缩的行为感到非常的自豪！1895年中日甲午战争,中国战败,作为代价,腐败的清政府在《马关条约》中将钓鱼岛屿及台湾、澎湖列岛割让与日本。
1943年中、美、英三国发表《开罗宣言》,剥夺了日本自1914年以后在太平洋上所夺取的或占领的一切岛屿,尤其明确“日本所窃取的中国之领土,如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中华民国”。
1945年中、美、英、苏四国发表《波次坦公告》,重申《开罗宣言》的内容必须实现,并明确日本领土只限于九州岛、北海道、本州岛、四国岛和其他几个尚需决定的小岛。
那么,钓鱼岛屿是在《马关条约》中一起被割让的,显然《开罗宣言》和《波次坦公告》中所称的中国收回被割让的领土应包括钓鱼岛屿。
【20121002更新】军事理论作业范例(98经管张彦革命黄埔,亲爱精诚)
革命黄埔，亲爱精诚——实地考察黄埔军校2012年4月25日2011级经济与管理学院管理学类2班军事理论实践小组前言2012年4月25日，一个特别的日子……这一天，晴空万里；这一天，风和日丽；这一天，2011级经济与管理学院管理学类2班军事理论实践小组七人整装待发，前往与大学城仅一江之隔的长洲岛黄埔军校作为期一天的实地考察……黄埔军校，是广州著名的爱国主义教育基地，其历史之辉煌，则需我们每个中国人深刻了解和认知。
而作为大学生的我们，更加有必要及有义务实地考察黄埔军校的特色建筑，亲身体验那里的历史风韵数年之久，黄埔军校会有什么样的变化？今天，我们的黄埔军校之旅会有何进展？我们会有什么样的感想和收获？Let’s go，我们拭目以待！目录一、基本概况1、考察时间2、考察地点3、考察思想4、考察主题5、考察小组成员名单6、考察背景7、考察目的8、考察方法8.1 网上资料搜查收集方法8.2 实地调查考察法8.3 组员感想分享8.4 拍照留念二、考察汇报1、考察路线1.1 搭乘方法1.2 参观线路流程图2、考察过程2.1 黄埔军校正门2.2 黄埔军校旧址纪念馆2.3 展览馆2.4 走马楼2.5 孙中山纪念碑2.6 孙总理纪念室3、黄埔军校遗址建筑特色3.1 黄埔军校大门3.2 校本部（走马楼）3.3 孙总理纪念室3.4 孙中山纪念碑三、个人感想1、谭晓玲经管学院11级管理学类2班 201108002772、张彦经管学院11级管理学类2班 201108001763、张妍惠经管学院11级管理学类2班 201108002904、何欣桐经管学院11级管理学类2班 201108001425、梁晓彤经管学院11级管理学类2班 201108001876、欧敏经管学院11级管理学类2班 201108003937、舒苑琪经管学院11级管理学类2班 20110800337四、附录1、校训2、校庆日3、校歌4、入学宣誓辞5、校徽五、小结一、基本概况考察时间：2012年4月25日（第十周星期三）考察地点：广州黄埔军校旧址考察思想：弘扬爱国主义精神考察主题：探寻革命黄埔之足迹，谨承亲爱精诚之校训考察小组成员名单（共7人）：考察背景黄埔军校，全名中国国民党陆军军官学校。
军事理论个人实践报告（范文2篇）
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第一篇：军事理论报告军训对增强学生国防意识和爱国主义精神效果的研究对于中国来说，现在是一个和平的社会，大学生是一个国家主要的知识力量可是如果有战争，当代大学生则是战场上的主力军，现在每个高等院校都会对大一新生进行军训，这种做法不仅可以增强学生的国防意识，还可以增强他们的爱国主义精神。
国防教育是建设和巩固国防的基础。
一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的基础。
国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分。
国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。
一方面，国家安全是个人安全的前提。
没有国家安全，就不可能有个人安全。
另一方面，国家安全有赖于每位公民的自觉维护。
在国家安全问题越来越复杂的今天，大学生必须增强国家安全意识，学习国家安全法律知识，切实履行维护国家安全的法律义务。
可是我国现在国防教育出现了很多问题，首先长期和平环境使国民的国防观念逐渐淡化自1979年对越自卫反击战以后，我国的周边环境趋于平静，国际地位日益提高，昔日“腹背受敌”的危境基本消除，在未来可预见的将来也似乎仍将有一个和平美好的前景。
这种大好的局面在新中国的历史上是不曾有过的，我们本该倍加珍惜。
但是，值得高度警惕的是，由于长期的和平环境，也使得一些人特别是广大青少年产生了种种松懈和麻痹思想，似乎天下太平了，可以“刀枪入库，马放南山”了。
军事理论作业
学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
一、政治昌明是国防巩固的根本国几千年的国防兴衰史，不难看出，当统治阶级处于上升阶段时、政治昌明、经济发展、民族团结、国家统一，国防就会强盛；反之，当统治阶级处于没落阶段时，其政治腐败、经济凋敝、民族分裂、国内混乱，国防就会衰弱。
因此，国家政策的正确与否直接关系到国防的兴衰，只有政治的昌明，才能有巩固的国防。
二、经济强盛是国防强大的基础质基础，强大的国防依赖经济的发展。
国防的兴衰，王朝的更替，近代中国的百年国耻，都深刻地告诉我们：经济强盛，是国防巩固的基础，是国家得以长治久安的根本保证。
三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键在面临外敌入侵、国家危亡的紧要关头，只有国家统一，民族团结，共同抵抗，才能筑起一道坚不可摧的国防长城，取得反侵略战争的胜利。
国防的统一，民族的团结，全国军民一致共同抵抗侵略的精神和意志，才是国防真正的“钢铁长城”;这是把一切侵略者淹没在人民战争汪洋大海的基础，是让一切侵略者都望而生畏的真正的“铜墙铁壁”，这是民族自强的根本，是国防力量的源泉。
四、科技进步是国防强大的重要保证“落后就要挨打！”——这就是当年殖民战争给与我们最深刻的教训我们应当永远牢记。
新世纪新阶段，科技进步和创新，对国现代化的作用尤为突出。
我国国防必须积极推进中国特色的军事变革，努力完成机械化和信息化双重历史任务，为实现国防现代化跨越式发展而奋斗！五、国防意识是国防赖以确立的精神根基近代中国在两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争中，一败再败，除清政府腐败外，很重要的一个原因，即从上到下均无防卫御敌之念，思想上“一盘散沙”，以致军队遇敌一触即溃，望风而逃。
军事理论作业
我国的民族团结目录：摘要及关键字…………………页码2 实践调查…………………页码3 当前民族形势…………………页码4 民族团结对我国的重要性…………………页码5 如何坚持、维护民族团结…………………页码6 当代大学生应怎样做…………………页码7 个人看法…………………页码8摘要：我国是统一的多民族国家，我国的56个民族和平、和睦、友好地相处，共同生活在一个大家庭中，我国有着比较完善的民族政策——民族区域自治，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，使我们国家形成的平等团结互助和谐的新型民族关系更好地发展下去。
民族团结是社会稳定的重要政治基础，也是我国能够持久繁荣发展的前提。
各民族的发展，以及民族之间的团结对于我国来说十分重要，所以如何坚持、维护民族团结是我们每个人都应该去思考，去承担的责任。
关键字：多民族国家、民族团结、新型民族关系、民族政策、民族文化、民族问题、如何解决、共同发展“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华……”这首我们耳熟能详的歌曲，向我们传递出了我们国家民族的多样性以及我们五十六个民族之间的深厚情宜。
是啊！我们国家是一个统一的多民族国家，拥有五十六个具有各种传奇特色的民族，这五十六个民族，是中国别具一格的特色，可以说是我们中华民族的瑰宝。
各民族的繁荣发展以及各民族之间的友好关系，是促进我国又好又快发展的动力，所以加强民族团结，维护各民族之间友好发展，是我们每个人义不容辞的责任。
加强、维护民族的团结，需要我们每个人的努力！一、实践调查：近日在校园内做了一系列的实践调查，调查内容如下：1.问题：（1）你是否了解我国的民族政策？（2）你是否赞成我国实行少数民族优惠政策以及对优惠政策的看法？（3）你对民族问题的发生有怎样的看法？（4）民族问题的发生，你觉得应该怎样应对？（5）你觉得国家应该怎样维护民族团结？（6）当代大学生应该怎样维护民族团结？2.调查结果：（1）有87%的同学了解我国的民族政策，并且能简述出来。
军事理论课课后作业答案(1)
仁至义尽了啊，不好找的1.根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。
A、防备和抵抗侵略B、制止颠覆C、保卫国家主权、领土完整和安全D、为公民正常生活提供公共服务正确答案：D2.（）不属于国防的类型。
A、扩张型B、自卫性C、独立型D、联盟型正确答案：C3.（）不属于国防的基本特征。
A、多种斗争形势的角逐B、军事实力的抗衡C、战争潜力的转化D、质量建设的方向正确答案：B4.（）不属于先秦时期中国的国防政策。
A、以和为贵B、变法图强C、改革军制D、奖赏军功，百家论兵正确答案：A5.（）不是西汉时期的国防政策。
A、汉匈和亲，文武并用B、固边以防，出击匈奴C、南征百越，设立郡县D、屯田耕守，赏功罚过正确答案：C6.（）不是两晋南北朝时期的国防状况。
A、尚武修兵，北朝强盛B、国防废弛，南朝衰败C、西晋罢兵，东晋偏安D、器械为宝，和战攻心正确答案：D7.学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。
（）正确答案：√8.扩张型国防代表国家是中国。
（）正确答案：×9.国防活动涵盖了军事活动以及与军事有关的政治、经济、教育、科技、外交等方面的活动。
（）正确答案：√1.（）不是唐朝时期中国的国防形势。
A、万国归附，居安思危B、改良兵器，发明火药C、穷兵黩武，北伐突厥D、水路畅通，驿站遍布正确答案：C2.（）不是元朝的国防形势。
A、以兵立国，横扫欧亚B、兼收并蓄，兵器无敌C、以战养战，征伐不已D、积贫积弱，执意求和正确答案：D3.（）不是开元盛世的标准。
A、周边无强国B、周边无弱国C、周边无敌国D、周边无有敌意的强国正确答案：B4.（）不是宋朝时期的国防形势。
A、闭关锁国B、强干弱枝C、火箭、火枪首开先河D、积贫积弱正确答案：A5.隋朝时期，中国的国防形势是：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三伐高丽。
（）正确答案：√6.西方人认为的古代四大军事家分别是：拿破仑、成吉思汗、亚历山大大帝、汉尼拔。
军事理论实习报告
军事理论实习报告篇一：军事理论实习报告军事理论实习报告为了响应学校关于寒假军事理论实习的号召，在放假之前，我就详细安排好回到老家是自己应该做的事情。
在学校学习期间，使我明白了“军事理论实习”的真正目的，那就是：通过群众相处来学习社会经验，使自己所学知识与社会联系起来。
所以，我计划的内容也与服务群众，服务社会紧密相关，下面就一一介绍我这段时间的实习成果。
一．风寒夜冷送问候，看似寒冬心似春。
回到家时已是风寒交加的深冬季节，由于城市进程化加快和土地被企业承包，部分村民离家外出打工，留下一些孤寡老人和留守儿童。
趁此机会，我决定和几个高中同学去看望和慰问一下他们，在即将到来的春节之前给予他们节日的问候。
虽然那段时间寒风凛冽，但是他们的欢声笑语却让我感到无比温暖。
在聆听的过程中，老人们向我们讲述了50,60年代国家闹饥荒的事，又赞扬了为了改革开放邓小平所做出的贡献。
通过他们我又得知，就在前不久村里的老人基本有了低保，每月的生活有了最基本的保障。
通过老人们和儿童们脸上满足的微笑，我们深深地被国家关心群众、心系群众的原则所打动。
“虽然儿女不在身边，但是啊，生活有保障就不劳烦儿女们操心了，让他们在外多挣点钱，在家里我们还照看得下去”，这是他们说的最多的一句话，听了他们的话，我意识到，国家正在逐步地为群众改善生活条件。
不仅医保有了，现在低保有了。
可以看出，党的“十八大”仍把亲近民众的精神放在首位，他们真正知道群众究竟想要什么和缺什么。
二．道水宅卫交贸娱，利国利民彰党谕。
回家的路上，变化最大的非道路莫属。
以往的红土泥泞路现在变成了平坦的水泥路，道路变平坦了，定睛一看，旁边还安装了新式路灯，是用太阳能电池板供电的。
我看到了一个国家科技的进步给群众带了的巨大福音，科技与群众的生活联系日渐紧密，国家大力发展科技利国利民。
这时，我想起了“科学技术是第一生产力”这句话，国家领导人的高瞻远瞩着实令我们折服。
到了家里，又是一个亮点：咋们村家家户户安上了自来水管，大家的取水和用水变得极为方便。
军事理论课实践内容作业要求
军事理论课实践内容作业及要求
目的:
1、完成《军事理论课》规定的实践课学习内容（实践课时间16学时）。
2、学习“社会实践调查及社会实践调查报告写作”方法及技巧。
3、培养团结协作的精神，增进同学们之间的感情。
内容:（选其中一项）
1、各班利用双休日节假日时间组织班集体活动机会，参观一处“国防教育基地或爱国主义教育基地”，并写出调查报告。
2、调查（部分）大学生的海洋意识或防空意识，并写出调查报告。
3、调查（部分）普通市民的国防意识或防空意识，并写出调查报告。
要求：
1、6-8人一组（本班同学或相同专业班级同学均可组成调查组）。
2、制作一个表格，注明组长、组员班级及学号、每人分工情况。
3、调查报告不能写介绍景物和游记内容。
调查报告应根据发现的现实中存在的问题，通过各种方式的调查，根据所学军事理论知识，分析存在原因，找出解决办法。
建议做以下调查：
1.大学生海洋意识调查
2.大学生参军意愿调查
3.大学生军训调查
4、调查报告可手写也可打印，附（或打印）成员调查及参观照片（照片中标注人员姓名）、问卷调查原始记录。
5、学习委员统一收齐（纸质档和电子档）后，最后一次课交给任课教师。
参观烈士陵园军事理论课程大作业
清明祭——参观烈士陵园策划书参加人员：电信工1411组长：谷天航组员：肖锡目录1.背景与主题 (3)1.1活动背景 (3)1.2活动主题 (3)1.3参观时间 (3)1.4参加人员 (3)2主要活动与内容 (4)2.1祭拜烈士 (4)2.2扫墓活动 (5)2.3问卷调查1 (11)3具体活动安排3.1时间安排 (8)3.2关键词 (8)3.3活动地点 (8)4后感 (14)1活动背景及主题1.1活动背景2015年，中国迎来抗战胜利70周年。
8年艰苦卓绝，8年荣耀辉煌。
中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了抗日战争伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。
2000多个平凡但伟大的日子，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。
又正值清明节，所有人员1.2活动主题缅怀英烈，居安思危1.3参观时间2015年4月5日1.4参加人员组长：谷天航组员：肖锡2活动主要内容2.1 祭拜烈士2.2扫墓活动由于当天下雨，扫墓活动未能正常进行2.3问卷调查由于当天下雨过大，问卷调查未能进行，此为后来在学校进行的调查3.具体活动安排3.1时间安排祭奠缅怀扫墓活动问卷调查3.2关键词红色之旅烈士陵园扫墓缅怀先烈交流调查3.3活动地点：施洋烈士陵园简介：陵园坐北朝南，主体由三部分组成，从入口进去，拾阶而上，穿过牌楼，是广场。
施洋全身塑像，巍然耸立在广场中央(1995年前为半身塑像)。
基座上刻有董必武同志1957年的题诗：“二七工仇血史留，吴肖遗臭万千秋，律师应仗人间义，身殉名存烈士倦”。
纪念碑高5米，基座宽2.2米，长35米，左侧刻有烈士生平事略，右侧刻有“二七”惨案经过。
纪念碑的后面就是施洋烈士的衣冠冢。
烈士原来安葬在洪山脚下，后迁至山腰，修成现有的陵墓。
墓坐北朝南，呈八方形，边长1.9米，其上书“施洋烈士之墓”。
整个陵园的设计，饱含着后人对先烈的景仰。
台阶、塑像、墓道、纪念碑和四季长青的翠柏苍松，都以其庄严、肃穆，显示一种轴线对称的美。
军事理论实践作业
河海大学2013年军事理论实践作业题目：论空城计的战策意义姓名：学号：专业：指导老师：论空城计的战策意义内容提要：空城计的历史背景及发生空城计的原因，空城计的主要人物，深入讨论人物之间的心理，以角色转换分析空城计的成功原因。
研究空城计这种虚虚实实的方法的战策意义以及空城计使用对象。
关键词：战策心理角色转换虚实对象一、空城计的历史背景及发生原因滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
---------临江仙（杨慎）三国时期是英雄会聚，争锋天下的时期。
无数的伟大人物，无数的经典战役，无数的战略计谋都涌现出来。
空城计就是其中之一。
空城计来源于四大名著之一的《三国演义》这部经典小说，既然是小说，那它可能并不存在，因为小说是可以想象的。
也有很多的历史学家，文学家对这个问题做过很多的探讨研究，在此我不讨论“空城计”的历史存在性，就当它是存在的，来讨论它的战策意义。
诸葛亮误用马谡，致使街亭失守。
司马懿引大军十五万蜂拥而来。
当时孔明身边别无大将，只有一班文官，五千军士，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军士在城中。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路杀来。
孔明传令众将旌旗尽皆藏匿，诸军各收城铺。
打开城门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
而孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前凭栏而坐，焚香操琴。
司马懿自飞马上远远望之，见诸葛亮焚香操琴，笑容可掬。
司马懿顿然怀疑其中有诈，立即叫后军作前军，前军作后军，急速退去。
这便是历史上有名的空城计，它使诸葛亮不战而胜。
空城计发生在战乱的三国时期，战争手段和武器较现在单一。
二、空城计的历史局限性空城计堪称是罗先生的《三国演义》中诸葛孔明“大智若妖”的巅峰杰作，以往孔明随神，但也有神的资本，至少有点兵呀。
这次更牛了，无兵退敌。
空城计也让民间老百姓津津乐道，茶余饭后的又一谈资。
精选-军事理论作业
军事理论作业——论中国国防国防建设是指国家为安全利益需要，提高国家国防能力而进行的各方面的建设。
它是国家建的重要组成部分。
国防是国家生存和发展的保障。
俗话说“兵可以千日不用，国不可一日不防”，由此可以看出国防的重要性。
自古以来，国家的防护在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应武力的保护，就不会有安全的保证，经济不会有持久、健康的发展，民族的尊严会受到损伤，国家的疆土会遭到践踏，国家的主权将被剥夺。
建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的重要保障。
关注国防、了解国防、建设国防是我们义不容辞的责任。
一、国际形势冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。
美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。
”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。
经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体：经贸公司和跨国公司的活动使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。
国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。
首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。
国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平谋发展、促和谐已成为不可阻挡的历史潮流。
但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。
其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。
随着世界新军事变革的加速发展世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。
最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。
大学军理实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国国防和军队现代化建设的不断推进，大学生军事理论教育作为国防教育的重要组成部分，对于提高大学生的国防意识、培养国防人才具有重要意义。
为了使大学生深入了解军事理论，增强国防观念，我校组织了一次军理实践活动。
本次实践旨在通过实地参观、军事训练和理论讲座等形式，使大学生在理论与实践相结合的过程中，提升自身的国防素养。
二、实践目的1. 增强大学生的国防观念，提高国防意识。
2. 培养大学生的军事素养，提升军事技能。
3. 丰富大学生的课外生活，增强团队协作能力。
4. 深化对军事理论的理解，为国防事业储备人才。
三、实践内容1. 参观军事博物馆我们首先参观了我国某军事博物馆，通过实地参观各种军事装备、武器和战史资料，使我们对我国国防事业有了更加直观的了解。
在讲解员的引导下，我们学习了我国军事发展的历程，感受到了我国军队的强大和英勇。
2. 军事训练在军事训练环节，我们学习了基本的军事技能，如列队、正步走、齐步走、跑步等。
通过严格的训练，我们不仅提高了自身的身体素质，还锻炼了意志力。
3. 理论讲座在理论讲座环节，我们邀请了军事专家为我们讲解军事理论，包括国防政策、军事战略、武器装备等。
专家的深入浅出讲解，使我们对军事理论有了更全面的认识。
4. 国防知识竞赛为了检验我们学到的国防知识，我们参加了一场国防知识竞赛。
在竞赛中，我们不仅巩固了所学知识，还与其他同学进行了互动交流。
四、实践过程1. 前期准备在实践开始前，我们进行了充分的准备工作。
包括制定详细的实践计划、联系参观单位、安排住宿等。
2. 实践实施实践过程中，我们严格遵守纪律，积极参与各项活动。
在参观军事博物馆时，我们认真听讲解，做好笔记；在军事训练中，我们刻苦训练，互相帮助；在理论讲座中，我们认真听讲，积极提问；在国防知识竞赛中，我们团结协作，争取优异成绩。
3. 实践总结实践结束后，我们进行了总结会议。
在会议上，我们分享了实践过程中的感悟和收获，同时也指出了存在的问题和不足。
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军事理论课外实践作业
题目“首义纪念馆”之行
学院汽车工程学院
专业机械类（车辆)
班级车辆1506
授课教师郭善林
一、 活动时间：2016年5月28日
二、 活动地点：武昌首义纪念馆
三、 活动目的：了解辛亥革命时期的时代背景与国防现状，学习革命先烈们敢为天下先的革命精神，增强国防意识。
增强社会主义信念，让爱祖国的心情完成理性的、深层次的爱国主义思想的升华。
同时也应反思历史，分析当初国贫积弱的原因；对比于当下，展开对未来国防力量发展方向的思考。
四、 参与人员及分工情况
五、 参观感想
分工 姓名 学号 组长 时贞勃 0121507780606 记录 盛树轩 0121507780623 王瑞强 0121507780603 照相 谭童心 0121507780615 恩唯远 0121507780602 联络
王宇迪 孙珂 现场解说 张国磊
参观武昌辛亥革命纪念馆后的感想
（时贞勃）
走近红楼，便感受到一股历史的气息，就仿佛回到了那个峥嵘的岁月，回到了那个国贫积弱，人民备受压迫的时代。
这处辛亥革命的历史遗迹，时时刻刻都在提醒着我们：虽然身处安逸环境之中，但断不能忘记那些曾为百姓抛头颅洒热血的仁人志士，激励着我们青年学子时时刻刻都要为祖国的繁荣富强而奋斗不息！
身处典雅庄重的建筑中，满眼望去，都是历史。
凝聚其中的，仍是紧张而又热烈的战斗气息。
照片上短暂而又变幻的瞬间，或是战士们出生入死的身影，或是孙中山、黄兴等人睿智思考的目光。
内心深处泛起的便是浓重的景仰之情。
正是由于他们的英勇奋战与流血牺牲，他们那崇高的民族精神与爱国精神的引领下，才有了我们今天的安定生活的条件啊。
武昌首义纪念馆就是一张鲜明的历史名片。
我们应当积极发挥它所彰显出来的敢为天下先、甘为民生洒热血的精神，让历史精神在新时代下重新焕发光彩，也就相当于为中华民族的伟大复兴又注入了新的动力！
在新的时期新的时代背景下，我们国家在面临巨大的机遇之时也面临着巨大的挑战，无论是从国内的社会问题还是国际上的争端。
祖国并未处于绝对的安宁之中，所以，作为当代的大学生，我们应当积
极承担起属于我们的历史使命，努力学习并掌握先进的科学技术，只有这样，我们才能在这个信息化的时代中为中国国防事业献出有力的力量。
站在红楼之上，我感慨时间让辛亥革命成为了不朽的历史，同时还有更多的忠魂埋骨中华这块火热的大地上。
江水浩荡，青山峥立，承前启后，扬帆激行，在前辈们的伟大精神的鼓舞与指引下，一代又一代的中国人将为祖国的统一富强而更加努力拼搏，为之奋斗不懈。
感想
（孙珂）
历史的车轮滚滚向前，回望辛亥革命，已过百年，似乎已变得遥不可及，无法触摸。
但当你静心呼吸时，他就会进入你的身体，汇入你的血液，融入你的灵魂。
因为他已经化为空气，长存于世。
我一直在想一个问题：究竟是何缘故让他们这么的热衷于革命。
其实也不用多想，但也不能不多想，最后我得出的结论是：他们对中国这片土地爱得深沉，他们是中国人身上流着的是中国血，骨子里存的是中华魂。
正是他们的爱国情怀，正是他们的一腔热血，将中国的历史推向进步，让后人敬仰。
早就听说红楼的存在，于是乎，今天下午，我和同伴一起踏上了去往辛亥革命博物馆的路上。
站在孙中山先生的雕像前，我呆呆地望着，望着，就那么望着……孙中山先生的雕像是那么的美，那么的可爱。
他得美是魅力，一种高尚人格的魅力；他的可爱是执着，一种对中国革命永不放弃的执着。
一生鞠躬尽瘁，奋斗于中国革命，忧国忧民，任劳任怨，他要的不是名利，只是国家的繁荣富强。
望着今日富强的祖国，幸福的人民，无论如何，他应该是开心的、快乐的。
“红楼”这个名称的由来是因为它的建筑所采用的材料是红砖。
红色象征着破晓而出的红日，正因如此人们已习惯将红色与革命联系起来。
红楼的红色代表着辛亥革命催生了一个崭新的国家。
但我今天看到的红色并不是那样的，此时它在我眼中是辛亥革命中英烈的鲜血！鲜血！有很多很多的感受我现在无法用语言表达，因为我不知怎样说，怎样表达才会真实反映我的内心。
也许是因为我想把它们藏于我心中，让我不断反思。
我一直是这样认为的：中国的近代历史带给我们的不应该只有沉重，而更多的是一份警醒与反思。
大学四年，一晃而过。
现在大一生活就快要和我们说再见了，在这一年中，你学到了什么，经历了什么。
我感觉我像浮萍，任风吹，任水冲。
孙中山先生的生活好吗？我觉得很好，因为他有追求，他有远大的抱负，他短暂的一生都在全身心地投入他是爱国事业中，不管怎样他是幸福的、他是快乐的。
也许并不完全是这样，因为他们内心充满着挣扎。
但是在他们牺牲后，他们也许可以说是无悔的，而我们呢？我承认国家、政府开放辛亥革命博物馆，是想让我们接受爱国主义思想教育，但是我们在感怀先辈们的事迹之时，是否应该反省下自身呢？不要再埋怨列强的残忍，当时政府的无能，以史为鉴，活在当下吧！其实，强大自己，也是爱国的一种表现，因为国家需要每个人的贡献。
心灵的触动，行动的起航！每天破晓而出的红日好美，我要成为
夸父，追逐那片红，做自己的红日。
我们的未来就是那轮“每天都在重生的破晓红日”！
感想
（谭童心）
怀着对无数革命志士的崇高敬意,怀着对伟大革命先行者孙中山先生的深切缅怀,我们对辛亥革命纪念馆进行了耐心细致的参观。
我们不仅参观了孙中山先生的生平事迹展览,还参观了辛亥革命起义史迹陈列馆,从而有幸见到许多鲜为人知的珍贵照片和文物,了解了那些为革命英勇奋战、流血牺牲的无名英雄可歌可泣的故事。
通过参观,同学们的心灵深受震撼:不仅对辛亥革命这段流芳百世的历史有了更为深刻的认识,同时在精神上受到了洗礼,深刻认识到作为一名新时期大学生的使命感和责任感。
对于这次参观我主要有以下两点感想：
第一，辛亥革命纪念馆在展现中国革命史，对社会各界人士进行爱国主义教育方面起到了重要的作用。
近年来，该纪念馆被命名为“全国青少年教育基地”、“全国百个爱国主义教育示范基地”和“中国侨联爱国主义教育示范基地”，在社会主义精神文明建设和维护祖国统一大业方面发挥着不可替代的作用。
每年都有大量的青少年、机关单位职员乃至海外华侨来到这里参观。
一张张弥足珍贵的照片，一个个令人动容的故事，总是能使参观者的心灵受到震撼，认识到辛亥革命的艰辛，今日的幸福生活来之不易。
第二，辛亥革命纪念馆周边虽高楼林立，仍不失英雄名楼之风貌。
它宏伟壮观，装饰典雅，让人们留连忘返：它的宏伟显示了民国时期建筑工艺之高超；它的壮观，体现了当时人民的聪明才智。
光阴似箭，近百年已经过去，“红楼”却仍旧英名长存、璀璨至今，可见“红楼”所代表的英勇无畏、敢于创新、甘于奉献、爱国爱民的精神不倒。
“红楼”经过时间的历练，已化身为一种精神、一种品格，深植于广大人民心中，激励有志之士发扬传统精神，不怕吃苦、奋斗不息，把我们伟大祖国建设得更加繁荣昌盛。
参观结束后，爱国之情涌上心头，写下此次参观辛亥革命纪念馆的感想。
目前中国正在飞速发展，我们都为身为中国人而感到万分自豪。
先烈们的精神会一直鼓舞着我们，相信我们会越来越好！
感想
（王宇迪）
这次的军事理论实践中，我们参观了辛亥革命纪念馆。
辛亥革命武昌起义纪念馆，是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址（即武昌起义军政府旧址）而建立的纪念性博物馆。
位于湖北省武汉市武昌阅马场，西邻黄鹤楼，北倚蛇山，南面首义广场。
旧址占地面积20000多平方米，建筑面积近10000平方米。
因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。
在满怀期待和敬意中，我们来到了红楼前，看着这栋饱经沧桑的建筑，我仿佛感受到当初我们武汉先辈打响第一枪的勇气，平地一声雷，震撼了我的心。
一步步的走进红楼，那颓圮的墙，那歪倒的椅，或许我
的脚下当初曾流淌着血，或许曾经的这片天空弥漫着火药的气息，总之这里一切的一切，都令我感到畏惧。
此次参观辛亥革命纪念馆让我们感受颇深，深深地了解到，我们现在拥有的无忧无虑、安居乐业生活，这一切都是党的几代领袖们、无数革命先烈们用鲜血和生命换来的今天。
我们要把前辈遗留下来的遗愿，牢记心头，时刻准备着。
我们要努力学习，脚踏实地工作，服务群众，乐于奉献，安慰地下先烈。
希望早日加入到党的组织生活中，接受党的教育，党的召唤，改掉落后的一面，全心全意投入到为党的事业工作之中。
观首义纪念馆有感
（王瑞强）
100年前发生的辛亥革命，结束了统治中国几千年的封建君主专制制度，开创了中国民主革命的新纪元。
作为“辛亥首义”即武昌起义，在这儿留下了无数可歌可泣的卓越战斗，也留下了无数可颂可扬的革命英雄，而首义纪念馆记录了这一切。
今次参观了首义纪念馆，看着革命先烈留下的遗物，听着解说员解说他们的丰功伟绩，英雄过往，我深深的感觉到自己有多么渺小。
再想想今昔生存环境的对比，我深知不能忘记历史，不能忘记耻辱，一定要居安思危，继承和发扬革命先烈不怕苦不怕牺牲的英雄主义精神，我应该脚踏实地的学习，努力提高自己的能力，我应该用自己的实际行动告慰先烈们。
站在红楼外，怀着对无数革命先烈的崇高敬意，怀着对伟大革命先行者孙中山先生的深切缅怀，我努力的怀忆历史，看着许多鲜为人知的观赏照片和文物，了解着那些为革命英勇奋战，流血牺牲的无名英雄的可歌可泣的故事，我对辛亥革命那段历史更新的认识的同时，深刻意识到作为一名新时期的大学生的使命感和责任感。
学习国防知识，时刻准备着，并努力成为一名够资格的中国社会主义建设者将是我今后的努力目标！。