校园体育文化活动
校园体育文化建设方案
校园体育文化建设方案一、背景分析校园体育文化建设是培养学生全面发展的重要组成部分,它不仅关乎学生身体素质的提升,更关系到学生精神风貌的塑造。
在当前教育环境下,如何打造富有活力、独具特色的校园体育文化,成为我们关注的焦点。
二、目标设定1.提升学生身体素质,增强体质。
2.培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.激发学生运动兴趣,丰富校园生活。
4.塑造积极向上的校园氛围,促进学校精神文明建设。
三、具体措施1.开展丰富多样的体育活动(1)举办校园体育节:以年级为单位,组织各类体育比赛,如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等,让学生在比赛中锻炼身体,展示自我。
(2)开展课外体育活动:鼓励学生参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球等课外体育兴趣小组,培养运动爱好。
(3)举办校园体育联赛:以班级为单位,组织篮球、足球、乒乓球等联赛,增强班级凝聚力,提高学生团队协作能力。
2.加强体育课程建设(1)优化课程设置:结合学校实际情况,增加体育课程种类,满足学生多样化需求。
(2)改革教学方法:运用现代教育技术,提高体育课堂教学效果。
(3)注重实践环节:加强体育实践课程,让学生在实践中提高运动技能。
3.建设校园体育设施(1)完善体育设施:增加体育场馆、器材,满足学生锻炼需求。
(2)提高体育场地利用率:合理规划体育场地,提高使用效率。
4.加强体育文化建设(1)举办体育知识讲座:邀请专家、教师为学生普及体育知识,提高学生体育素养。
(2)开展体育文化活动:举办体育摄影、绘画、征文等比赛,丰富校园文化生活。
(3)宣传体育精神:通过校园广播、电视、网络等渠道,宣传体育精神,营造积极向上的校园氛围。
四、实施步骤1.调查研究:了解学生体育需求,为方案制定提供依据。
2.制定方案:根据调查研究结果,制定具体实施方案。
3.宣传发动:通过多种渠道,广泛宣传校园体育文化建设方案。
4.组织实施:按照方案要求,开展各类体育活动。
五、预期效果1.学生身体素质明显提升,体质得到增强。
体育文化节活动方案
体育文化节活动方案一、活动背景。
体育文化节是为了丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展而举办的重要活动。
通过举办体育文化节,可以增强学生体质,培养学生团队合作精神,增强学生的集体荣誉感,提高学生的综合素质。
二、活动目的。
1. 增强学生体质,促进学生身心健康发展;2. 培养学生团队合作精神,增强学生的集体荣誉感;3. 提高学生的综合素质,促进学生全面发展。
三、活动时间。
本次体育文化节活动预计于下个月举行,具体时间为周六上午8:00-12:00。
四、活动内容。
1. 开幕式,由学校领导致辞,学生代表表演节目,拉开体育文化节的序幕;2. 体育比赛,包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛等多项体育比赛,学生分组参与,增强团队合作精神;3. 文化展示,学生自发展示才艺,包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等;4. 体育游戏,设置多个体育游戏项目,如跳绳比赛、拔河比赛等,让学生在游戏中锻炼身体;5. 闭幕式,颁发体育文化节优秀表演奖、优秀运动员奖等,总结本次活动。
五、活动组织。
1. 活动策划小组,由学校老师和学生组成,负责制定具体方案和安排活动流程;2. 各项比赛组织委员会,负责具体比赛项目的组织和安排;3. 安保组,负责活动现场安全和秩序;4. 后勤保障组,负责场地布置、器材准备、饮食安排等后勤工作。
六、活动宣传。
1. 利用校园广播、校园电视台等宣传媒介进行宣传;2. 制作海报、横幅,张贴在校园显眼位置;3. 学生会成员利用微信、QQ等社交媒体进行宣传。
七、活动评估。
1. 由活动策划小组成员对活动进行评估,总结活动经验,为下一届活动做好准备;2. 收集学生、家长、老师的意见和建议,不断改进活动方案。
八、活动预算。
1. 活动经费主要包括场地租赁费、奖品费、器材费、饮食费等;2. 通过募捐、赞助等途径筹集活动经费。
九、活动效果。
1. 提高学生的体质,促进学生身心健康发展;2. 增强学生的团队合作精神,增强学生的集体荣誉感;3. 丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
体育文化节活动方案
体育文化节活动方案一、活动简介体育文化节是为了促进体育运动与文化艺术的融合发展而开展的一项综合性活动。
本次体育文化节旨在鼓励广大师生积极参与体育运动,培养团队合作精神和身心健康意识,同时通过丰富多彩的文化艺术活动,推动校园文化建设。
以下是本次体育文化节的具体方案。
二、时间与地点时间:2022年5月1日至5月7日地点:学校体育场三、活动内容1. 开幕仪式活动开始前举行庄重而隆重的开幕仪式,邀请校领导致辞,表达对体育文化节活动的重视和支持。
在开幕仪式上进行升旗仪式,演示健美操等,为整个体育文化节拉开序幕。
2. 体育竞赛(1)运动会举办包括田径、篮球、足球、乒乓球等多项体育竞赛活动。
各班级组织队伍参赛,比赛形式既有个人项目,也有团体项目。
通过竞赛活动,增强学生的团队意识和竞争意识。
(2)友谊赛组织足球友谊赛、篮球友谊赛等,鼓励师生之间相互交流、切磋球技,培养体育兴趣,加强校园体育氛围。
3. 文化艺术演出(1)音乐会组织学校音乐社团进行音乐会演出,展示学校艺术团队的风采。
音乐会以校园流行歌曲、乐器独奏等多种形式呈现,让师生感受音乐的魅力。
(2)戏剧表演邀请学校话剧社团进行戏剧表演,演绎经典剧目或原创剧目,展示学生的戏剧才能和表演技巧。
4. 体育展示与互动体验设置体育展示区域,展示各项体育项目的器材和知识,给师生提供亲身体验的机会。
例如,篮球投篮机、乒乓球机器人等,可以让师生感受到科技与体育的结合。
5. 徒步活动组织学生进行徒步活动,选择学校附近的自然风景区,增进同学之间的友谊,促进身心健康。
6. 创意比赛与展览举办绘画、摄影、文学创作等比赛和展览,鼓励学生发挥创意,展示自己的才华。
7. 座谈会与演讲组织专家学者进行座谈会,就体育与文化的关系进行深入探讨。
同时,邀请体育名人或体育教育专家进行演讲,向学生分享成功经验和健康生活理念。
8. 闭幕式活动结束后举行盛大的闭幕式,表彰优秀的参与者和获奖者,并对本次体育文化节进行总结和回顾。
大学校园文体活动策划案
一、活动背景随着我国高等教育事业的不断发展,大学校园文化生活日益丰富。
为了进一步丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,增强学生的团队协作精神和创造力,特举办本次文体活动。
本次活动旨在营造积极向上的校园文化氛围,促进学生全面发展。
二、活动主题“青春活力,快乐校园”——大学校园文体活动三、活动目标1. 增强学生的身体素质,提高学生的体育技能。
2. 培养学生的团队协作精神,增强班级凝聚力。
3. 激发学生的艺术创造力,丰富校园文化生活。
4. 促进学生全面发展,提高综合素质。
四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点学校体育馆、操场、教学楼广场等六、活动内容(一)开幕式1. 时间:2023年10月1日上午9:002. 地点:学校操场3. 内容:- 学校领导致辞- 活动组委会介绍- 活动规则讲解- 活动启动仪式(二)体育比赛1. 项目:- 篮球赛- 足球赛- 排球赛- 羽毛球赛- 田径比赛2. 时间:2023年10月2日至10月5日3. 地点:学校体育馆、操场4. 报名方式:各学院组织报名,学生自愿参加(三)文艺表演1. 项目:- 歌唱比赛- 舞蹈比赛- 小品比赛- 诗歌朗诵2. 时间:2023年10月6日3. 地点:学校体育馆4. 报名方式:各学院组织报名,学生自愿参加(四)知识竞赛1. 内容:涉及人文、历史、科技、体育等方面的知识2. 时间:2023年10月7日3. 地点:教学楼广场4. 报名方式:各学院组织报名,学生自愿参加七、活动组织(一)组织机构1. 主办单位:校团委、学生会2. 承办单位:各学院团委、学生会3. 协办单位:学校体育部、艺术系(二)工作人员1. 组委会:负责活动的整体策划、组织、协调和监督。
2. 宣传组:负责活动的宣传、报道和推广。
3. 裁判组:负责各项比赛的裁判工作。
4. 后勤组:负责活动的场地布置、物资保障、安全保障等。
八、经费预算1. 场地租赁费用:5000元2. 设备租赁费用:3000元3. 奖品费用:10000元4. 宣传费用:2000元5. 其他费用:2000元总计:21000元九、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于校园各处。
校园体育文化实施方案
1.开展多样化体育活动
(1)定期举办校园运动会,包括春季田径运动会、秋季球类运动会等,让学生在竞技中体验运动的快乐。
(2)开展阳光体育活动,如晨跑、课间操、课外活动等,让学生养成锻炼的习惯。
(3)举办校园体育节生活。
(1)加强体育设施建设,完善体育场地、器材配置,确保学生有足够的运动空间。
(2)优化体育课程设置,注重学生个性化发展,提高体育教学质量。
(3)加强体育文化建设,营造浓厚的体育氛围,让学生在潜移默化中受到影响。
3.培养专业体育教师队伍
(1)加强体育教师培训,提高教育教学水平,确保体育课程的顺利进行。
(2)引进优秀体育教师,充实教师队伍,提高整体教学水平。
(3)鼓励教师参加各类体育赛事,提升教师自身素质,为学生树立榜样。
校园体育文化实施方案
清晨的阳光透过校园的绿荫,洒在跑道上,孩子们欢快的脚步声,像是校园体育文化的开场曲。下面,就让我们一起策划一场让校园体育文化熠熠生辉的实施方案。
一、目标定位
1.提升学生的体质健康水平,让每个孩子都能享受运动的快乐。
2.培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.激发学生对体育运动的兴趣,发掘运动天赋。
2.制定方案:根据调查分析结果,制定详细的校园体育文化活动方案。
3.宣传发动:通过校园广播、海报、网络等多种渠道,广泛宣传校园体育文化活动。
4.落实措施:按照方案,组织各项体育活动,确保活动顺利进行。
四、预期效果
1.学生的体质健康水平得到明显提升。
2.学生的团队协作精神和集体荣誉感得到增强。
3.校园体育文化活动丰富多彩,学生的体育兴趣得到激发。
要点四:强化师资培训
教师是体育活动实施的主体,他们的专业能力直接影响到活动的质量。要加强师资培训,定期组织体育教师参与专业学习和交流,提升他们的教学水平和创新能力。同时,鼓励教师参加各种体育赛事,以此提高他们的专业实践能力。
学校体育文化进校园活动工作简报
学校体育文化进校园活动工作简报活动概述本次学校体育文化进校园活动旨在丰富学生的课余生活,增强他们的体质和体育文化素养。
通过组织各类丰富多样的体育文化活动,我们旨在激发学生的兴趣,培养他们的运动技能,以及提升他们对体育文化的认识。
活动内容1. 运动比赛我们组织了各类运动比赛,包括足球、篮球、乒乓球等,旨在促进学生之间的合作和团队精神。
比赛不仅鼓励学生参与,还奖励优秀的运动员和团队。
2. 体育文化交流我们邀请了专业的体育文化研究者和体育明星进行交流讲座,让学生们了解体育文化的内涵和历史。
这些讲座不仅提供了丰富的知识,还为学生们提供了与专业人士互动的机会。
3. 健康活动我们组织了一系列健康活动,如晨跑、瑜伽等,旨在加强学生的体质和健康意识。
这些活动鼓励学生积极参与,并培养他们养成良好的生活惯。
4. 体育展览我们策划了一场体育展览,展示学生们在体育课程中的成果和创意。
这不仅是对学生们的肯定,也是为了激发他们对体育的兴趣和探索。
活动成效通过学校体育文化进校园活动,我们取得了一系列积极的成效。
首先,学生们对体育文化的认识和兴趣有所提升。
其次,运动技能和体质也得到了明显的改善。
最重要的是,通过这些活动,学生们培养了团队合作和竞争意识,同时也增加了学校体育文化的影响力。
展望未来我们将继续举办学校体育文化进校园活动,以进一步丰富学生的课余生活。
我们计划加大与专业体育组织和文化机构的合作,为学生们提供更多精彩纷呈的活动。
我们也鼓励学生们积极参与活动,并提供更好的培训和支持,以更好地发展他们的体育和文化兴趣。
结束语学校体育文化进校园活动是一个持久而有意义的举措,我们坚信通过这些活动,学生们会获得更多的成长和收获。
我们期待着未来与更多学生一起分享体育文化的乐趣和价值。
谢谢大家的支持和参与!表示感谢我们要感谢学校领导、老师和学生们的大力支持和参与,没有你们的支持,这次活动的成功是不可能的。
再次感谢大家!。
十中校园体育文化节活动方案(二篇)
十中校园体育文化节活动方案一、活动目的:本着“阳光育人,和谐兴校;追求健康,感受快乐”的宗旨,为增强中学生参与体育运动意识,促进中学生身体素质的提高,全面实施素质教育,培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富师生的业余生活,激发师生的学习热情,弘扬个性特长,促进师生全面健康地发展。
在我校营造浓厚的学校体育氛围,推动我校体育活动的发展。
经学校研究决定在___月份开展温二十中第___届校园体育文化节系列活动。
二、活动主题:阳光育人,健康体育,以体益智,快乐运动三、___领导:组长:___副组长:___组员:___仲裁组:___四、赛程安排:比赛时间项目名称参加对象比赛地点负责人承办班级___月___日50米迎面接力九年级学生田径场杨楚___月___日篮球往返接力八年级学生篮球场庞然___月___日绕“8”字跳绳七年级学生篮球场___云温二十中第___届体育节组委会二___年___月九年级___米迎面接力比赛一、比赛时间:___月___日星期二下午第二节课后二、比赛场地:田径场。
三、参赛人数:每班男、女各___人四、比赛规则与方法:1、比赛方法:①接棒时,右手必须在标志杆的右侧,接棒后从左侧跑出;②接棒运动员在跑前不得踩线;③若传接棒时出现掉棒,可由后续任何同学(除最后一名同学外)直接接捡棒跑出;若中途出现掉棒,必须由运动员本人捡起;④标志杆倒地,必须先扶正后再跑。
2、比赛规则:①比赛进行中各班不得自行换人,如运动员因故受伤不能参加可以退场,但必须经过裁判员的允许方可换人;最后一名队员需戴上红袖套。
②各比赛场地、顺序以大会规定为准,以裁判鸣___开始比赛。
五、奖励办法:按计时成绩排出各班名次。
备注:如遇雨天在室内篮球馆举行八年级篮球往返运球接力赛一、比赛时间:___月___日星期二下午第二节课后二、比赛地点:篮球场三、比赛人数:每班男女各___人四、比赛方法及规则:1、比赛方法:参赛同学成纵队站在起跑线后,第一个队员和下一队员间隔___米,听到开始的信号后,第一个队员运球至___米处,在绕过标志杆后,原路返回,将球交给下一队员,以此类推,直至最后一人做完为止,以时间最少的队获胜。
“青春燃起,活力四射”——校园阳光体育文化节活动总结
“青春燃起,活力四射”——校园阳光体育文化节活动总结2023年,一场盛大的校园阳光体育文化节活动在我们的学校如火如荼地举行。
本次活动旨在给同学们提供一个展示自我、释放活力,同时促进健康和友谊的机会。
从开始到结束,整个活动都充满了青春的活力和激情。
在这个活动中,同学们分成了不同的队伍,因此大家之间的竞争意识大大增强。
每个队伍都非常精神抖擞,充满了朝气和活力。
有的同学在速度槽中奋力挥汗,有的同学在篮球场上拼尽全力,有的同学在羽毛球场上一拍一个准,每个人都在展示自我,互相帮助着,相互鼓励着,奔跑着、跳跃着、嬉戏着,整个校园充满了青春的气息。
除了比赛外,校园还建立了许多展示自我的异彩纷呈的文化艺术项目,同学们在这里可以展示自己的才华,共同创造出一个艺术之美的世界。
在这些活动中,我们看到了来自不同专业、不同性格、不同兴趣爱好的同学们,在这里找到了自己的归属感,找到了展示自己的舞台。
这个活动里还有一项很重要的元素,那就是健康。
自由奔跑、畅快挥洒,每个人的脸上都带着灿烂的笑容,这是因为活动让我们变得更加健康和充满活力。
不仅如此,这个活动也让我们认识更多的人,找到更多志同道合的朋友,建立了紧密的友谊。
这种友谊不管在接下来的学习中还是工作中都会有很大的帮助。
回到现实中,这个活动既是一个机会,也是一个挑战。
机会在于能够让我们展示自己的能力、奋斗的精神和实现自己的梦想;挑战在于,我们需要克服自己的恐惧和怯场。
同样,这个活动既有着团队环节,也有着个人环节。
个人要拼尽全力去争取自己的名次,团队要紧密协作,共同完成的任务和比赛。
最后,这个校园阳光体育文化节活动结束了,但每个同学的心中,都会留下一份深刻的回忆。
这个活动让我们更加珍惜自己的青春,更加努力地投身生活和学习的实践。
让我们永远珍惜这份青春,保持活力四射的状态,燃起生命的光芒,不断向前!。
学校开展体育文化节方案
学校开展体育文化节方案学校开展体育文化节方案(通用12篇)为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。
那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的学校开展体育文化节方案(通用12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校开展体育文化节方案篇1一、活动主题传承开拓内练提升(秉承校园文化精神,展示校园文化魅力,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。
)二、活动时间略三、活动内容本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。
活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目:1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动项目:1、田径运动会(XX年x月中旬)2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年x月下旬)3、三至六年级学生广播操比赛(XX年x月中旬)(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目:1、大、小字比赛(x月下旬)2、“春之歌”朗诵比赛(XX年x月上旬)3、迎“国庆师生歌咏比赛” (XX年x月下旬)4、相声、小品、课本剧比赛(XX年x月下旬)5、迎“六一”绘画比赛(XX年x月下旬)出品6、3——6年级小学生作文竞赛(XX年x月中旬)7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(XX年x月下旬)9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(XX年x月x日)10、经典诵读(20xx年元月下旬)四、活动要求1、高度重视,精心组织。
各部门、班级要充分认识本次活动的重要性,落实专人负责,精心制定实施方案,提高活动的质量。
2、加强宣传,营造氛围。
要充分利用各种宣传手段,加强活动的宣传工作,多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围,引导全校师生积极参与,扩大活动影响面。
3、注重协作,形成合力。
各承办部门要加强联系协作,整合各种资源,形成整体合力,扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长。
校园阳光体育活动方案
校园阳光体育活动方案【活动目的】本次校园阳光体育活动旨在增强学生的身体素质,培养学生的团队协作精神和竞争意识,同时丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。
【活动时间】2024年5月1日至2024年5月31日【活动对象】全校师生【活动地点】校园操场、体育馆及相关体育设施区域【活动内容】1. 开幕式:5月1日上午9:00,举行开幕式,由校领导致辞,宣布活动正式开始。
2. 体育竞赛:包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等项目,分为男子组、女子组和混合组,采用循环赛和淘汰赛相结合的方式进行。
3. 趣味运动会:设置跳绳、拔河、接力跑等趣味项目,鼓励学生积极参与,体验运动的乐趣。
4. 健康讲座:邀请专业体育教师和医生举办健康知识讲座,普及运动健康知识。
5. 体育文化展览:展示学校体育发展历程、优秀运动员事迹等,增强学生对体育文化的认同感。
6. 闭幕式及颁奖典礼:5月31日下午,举行闭幕式,对各项比赛的优胜者进行表彰和奖励。
【活动准备】1. 成立活动筹备小组,明确分工,确保活动顺利进行。
2. 对活动场地进行布置,确保安全设施完备。
3. 准备必要的体育器材和医疗急救用品。
4. 通过校园网、公告板等多种渠道进行活动宣传,鼓励师生积极参与。
【安全措施】1. 制定详细的安全预案,确保活动过程中的安全。
2. 配备专业的医疗团队,随时应对可能发生的运动伤害。
3. 对参与活动的学生进行安全教育,强调运动中的自我保护意识。
【预算计划】详细列出活动所需的各项费用,包括场地布置、器材购置、奖品设置等,并制定合理的预算计划。
【效果评估】活动结束后,通过问卷调查、访谈等方式收集师生的反馈意见,对活动效果进行评估,并为今后类似活动的举办提供改进建议。
【结束语】通过本次校园阳光体育活动,我们期望能够激发广大师生的运动热情,促进身心健康,同时加强校园精神文明建设,共同营造一个充满活力、和谐发展的校园环境。
让我们以饱满的热情参与到活动中来,享受运动带来的快乐和健康!。
校园体育文化节工作总结
校园体育文化节工作总结
在过去的一个月里,我们学校举办了一场精彩纷呈的校园体育文化节。
这场活
动不仅丰富了同学们的课余生活,也展现了学校丰富多彩的体育文化。
在这里,我要对这次活动进行一次总结,让我们一起回顾这段美好的时光。
首先,我们的校园体育文化节包含了各种各样的活动,如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
这些活动不仅让同学们在体育运动中得到锻炼,也增强了同学们之间的团结和友谊。
在比赛中,同学们发扬团结合作的精神,积极参与,展现了良好的体育风貌。
其次,校园体育文化节还举办了一系列的文化展示活动,如体育舞蹈表演、体
育文化知识竞赛等。
这些活动不仅让同学们了解到更多的体育文化知识,也提高了同学们的文化素养。
在这些展示活动中,同学们展现了自己的才艺,增强了自信心,也为观众带来了一场场精彩的表演。
最后,我们的校园体育文化节得到了老师和家长们的大力支持和帮助。
他们不
仅在活动中给予了同学们指导和鼓励,也为活动提供了各种各样的支持和帮助。
在他们的帮助下,我们的校园体育文化节才得以顺利进行,取得了圆满成功。
总的来说,我们的校园体育文化节是一次非常成功的活动。
通过这次活动,同
学们不仅锻炼了身体,也增长了知识,提高了文化素养。
我们相信,这次活动不仅让同学们度过了一个愉快的时光,也为学校的体育文化建设做出了积极的贡献。
希望在未来的日子里,我们能够继续举办这样的活动,让更多的同学受益,让我们的校园体育文化更加繁荣昌盛。
中小学校园体育文化节活动方案
中小学校园体育文化节活动方案(完整版)嘿,大家好!今天我要给大家带来一份超级实用的中小学校园体育文化节活动方案。
别的不说,咱们直接进入主题,让这份方案带你飞!一、活动背景校园体育文化节旨在提高学生们的身体素质,培养他们的团队精神,展示学校体育教育的成果。
咱们这次活动,就是要让校园充满活力,让同学们在快乐中成长。
二、活动目标1.增强学生体质,提高运动技能。
2.培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“阳光体育,快乐成长”四、活动时间2023年9月1日至9月30日五、活动地点校园操场、篮球场、室内体育馆等六、活动内容1.开幕式(1)时间:9月1日早上8点(2)地点:校园操场(3)内容:校领导致辞,运动员代表发言,裁判员宣誓,火炬传递等。
2.体育比赛(1)篮球比赛(2)足球比赛(3)田径比赛(4)乒乓球比赛(5)羽毛球比赛(6)拔河比赛3.体育表演(1)团体操表演(2)武术表演(3)篮球技巧表演(4)足球技巧表演(5)乒乓球技巧表演(6)羽毛球技巧表演4.体育知识竞赛(1)时间:9月15日(2)地点:室内体育馆(3)内容:体育知识问答、现场互动等。
5.体育摄影比赛(1)时间:活动期间(2)地点:校园各处(3)内容:记录活动精彩瞬间,展现校园体育文化。
6.闭幕式(1)时间:9月30日下午4点(2)地点:校园操场(3)内容:颁发奖品,优秀运动员、裁判员表彰,校领导致辞等。
七、活动组织1.成立活动组委会,负责活动策划、组织、协调等工作。
2.设立各个项目竞赛组,负责具体比赛的组织实施。
3.设立裁判员组,负责比赛规则的执行和裁判工作。
4.设立后勤保障组,负责场地、器材、医疗等保障工作。
5.设立宣传组,负责活动宣传、报道等工作。
八、活动保障1.加强安全教育,确保活动期间学生安全。
2.提前检查场地、器材,确保比赛顺利进行。
3.做好医疗救护准备,确保参赛学生身体健康。
1校园体育文化
校园体育文化校园体育文化作为学生生活中不可或缺的重要组成部分,扮演着促进学生身心健康发展、培养团队合作精神和个人品质的重要角色。
校园体育文化不仅仅是一种运动方式,更是一种精神风貌和道德观念的传承。
体育文化活动的意义校园体育文化活动对学生具有积极的影响。
首先,通过参与各种体育文化活动,学生可以增强体质,提高身体素质,预防疾病。
其次,体育文化活动有助于培养学生的团队精神、合作意识和竞争意识,提高学生的集体荣誉感和成就感。
最后,校园体育文化活动能丰富学生的课余生活,缓解学习压力,促进身心健康的发展。
校园体育文化活动的形式校园体育文化活动形式多样,包括体育比赛、运动会、体育团队组建、运动社团等。
在校园中,学生可以通过参加校内运动会、校际比赛等活动来展示自己的体育才华,争取荣誉。
学校也可以组建各类体育团队,如篮球队、足球队等,通过训练和比赛来提高团队协作能力。
此外,学校还可以鼓励学生参加各种体育社团活动,如瑜伽社团、登山社团等,丰富学生的课外生活,培养学生的兴趣爱好。
学校体育文化建设的重要性学校体育文化建设是学校发展的重要组成部分。
通过建设丰富多彩的体育文化活动,学校可以提高学生的体育素养,培养学生的健康理念,促进学生身心健康的全面发展。
同时,体育文化活动也有助于增强学校文化软实力,提升学校的知名度和影响力。
因此,学校应该加强对体育文化建设的投入,不断丰富校园体育文化活动的内涵,打造具有特色的校园体育文化。
校园体育文化的未来展望随着社会的不断进步,校园体育文化将迎来更加广阔的发展空间。
未来,学校应该更加注重校园体育文化活动的创新和多样化,不断丰富体育文化活动的内容和形式,满足学生多样化的体育需求。
同时,学校也可以通过将体育文化活动与校园文化建设相结合,推动校园文化的全面发展。
最终,校园体育文化将成为学校教育的重要组成部分,为学生创造更加丰富多彩的成长环境。
校园体育文化活动的开展,不仅有助于学生的身心健康发展,也有助于学校办学水平的提升。
文化体育主题活动方案
文化体育主题活动方案嘿,小伙伴们!今天给大家带来一份精彩绝伦的文化体育主题活动方案,让你的校园生活更加丰富多彩!一、活动背景为丰富同学们的校园生活,提升大家的综合素质,弘扬我国优秀传统文化,增进各民族间的友谊,我们决定举办一场别开生面的文化体育主题活动。
二、活动主题“传承文化,展示风采,增进友谊,共筑美好校园”三、活动时间2022年10月1日四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动内容1.开幕式(1)主持人致辞:介绍活动主题、意义及活动流程。
(2)校领导致辞:表达对活动的支持与期待。
(3)文艺表演:由各班级选送的精彩节目,展示同学们的才艺。
2.文化展示(1)传统文化展示:包括书法、绘画、剪纸、陶艺等,让同学们感受传统文化的魅力。
(2)民族风情展示:各民族同学展示本民族特色服饰、舞蹈、歌曲等,增进各民族间的友谊。
3.体育竞技(1)拔河比赛:各班级分组进行,展现团队精神。
(2)接力跑:各班级分组进行,考验同学们的速度与默契。
(3)趣味运动会:包括跳绳、丢沙包、踢毽子等,让同学们在游戏中锻炼身体。
4.互动环节(1)知识竞赛:以我国传统文化、历史、地理等知识为内容,让同学们在游戏中学习。
(2)友谊接力:各班级同学手拉手,共同完成接力任务,增进友谊。
5.闭幕式(1)颁发奖品:对在活动中表现优异的同学和班级进行表彰。
七、活动组织及分工1.活动策划:学生会2.活动筹备:各班级、学生会、社团3.活动现场:学生会、社团4.活动宣传:学生会、社团5.活动摄影:学生会、社团6.活动安全保障:学校保卫处八、活动预算1.场地租赁费用:1000元2.活动道具费用:500元3.奖品费用:1000元4.宣传费用:300元总计:2800元九、活动效果预期1.丰富同学们的校园生活,提升同学们的综合素质。
2.弘扬我国优秀传统文化,增进各民族间的友谊。
3.增强同学们的团队协作能力,提高同学们的沟通能力。
4.营造和谐校园氛围,促进学校精神文明建设。
学校园文化体育艺术节活动方案
学校园文化体育艺术节活动方案学校园文化体育艺术节是学校举办的一项全校性的综合性活动,旨在丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
在举办这一活动时,我们将组织各种形式的体育比赛、艺术展览、文化讲座和演出等活动,展示学生的才艺和个性,激发学生的潜能,培养学生的艺术和体育兴趣,增强学生的体质和文化修养。
一、体育比赛1. 篮球比赛:组织学生分班组队,进行篮球比赛,让学生锻炼身体,培养团队协作精神。
2. 足球比赛:邀请专业的教练员进行足球训练,组织学生进行足球比赛,提高学生的足球技术水平。
3. 田径比赛:组织学生进行跑步、跳远、投掷等田径项目比赛,培养学生的运动能力和竞技意识。
4. 推广项目:在学校篮球场、足球场等地设立推广项目,如轮滑、攀岩、射箭等,让学生了解和参与更多的体育项目,拓宽学生的体育视野。
二、艺术展览1. 美术作品展览:展示学生的美术作品,展示学生的创造力和想象力。
2. 摄影展览:组织学生摄影社团展示学生的摄影作品,展示美丽的风景和生活中的点滴。
3. 书法展览:展示学生的书法作品,培养学生的审美情趣和写字功底。
4. 才艺展演:组织学生表演各种才艺节目,如舞蹈、歌唱、乐器演奏等,展现学生的艺术才华。
三、文化讲座1. 学术讲座:邀请专家学者来校进行学术讲座,让学生拓宽知识面,了解最新的学术动态和前沿知识。
2. 文化艺术讲座:邀请文化艺术工作者、作家和表演艺术家进行讲座,让学生了解文化艺术的魅力和价值。
3. 心理健康讲座:邀请心理专家来校进行心理健康讲座,帮助学生了解和处理心理上的问题,培养健康的心态和情绪管理能力。
四、演出活动1. 歌曲比赛:组织学生参加歌曲比赛,展示学生的歌唱才华,提高学生的艺术修养。
2. 舞蹈比赛:组织学生参加舞蹈比赛,展示学生的舞蹈技巧和编排才华。
3. 戏剧表演:邀请专业的戏剧团体来校进行戏剧表演,让学生了解和参与戏剧艺术。
4. 话剧展演:由学生自编自导自演的话剧展演,展现学生的表演才华和创造力,提高学生的口才和表达能力。
文化体育活动方案7篇
文化体育活动方案7篇文化体育活动方案篇1为全面推进素质教育,认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,培养学生的体育兴趣,发展学生的田径特长,锻炼学生的意志品质,促进学生身心全面发展。
经学校行政研究决定:本学期第十一周举行的校园文化节中设体育竞赛项目。
为圆满完成体育竞赛活动,特制定本规程。
望各班认真组织学习,精心准备,按规程要求参加本次活动。
一、竞赛时间及地点本学期第十一周的星期四、星期五上午,在学校田径场进行。
二、参赛人数高一、高二年级,各班选派10人(男女不限)参加比赛。
三、竞赛项目径赛:男子:100米跑、200米跑、400米跑、 1500米跑、4×100米接力跑、6人异程接力女子:100米跑、200米跑、400米跑、 800米跑、4×100米接力跑田赛:男子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(5kg)、标枪(700kg)女子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(4kg)、标枪(600kg)四、参赛办法1、每人限报二项(可兼报接力跑),每班每项限报二人。
2、各班必须将《报名表》于第七周星期一课外活动前交体育组办公室(在田径场),逾期不交者,扣除该班团体总分10分。
3、《报名表》报满10人或不足10人,上交后均认定符合要求,经编排成册后,一律不得补报和替报。
如有特殊原因经大会组委会同意后,可换人但不得换项(运动员不得兼替)。
五、竞赛办法1、男、女径赛项目,均采取分组预赛,各年级取预赛成绩前8名进行决赛,结果计入总分; 800米跑、1500米跑、6人异程接力均采取分组预决赛一次完成,按比赛成绩取前8名计入团体总分;男、女田赛项目一次完成,采取先预赛,按预赛成绩,取前8名参加决赛,获得前8名的成绩计入团体总分。
2、集体项目均采取临时抽签决定组别和道次。
3、三级跳远:起跳板至沙坑的距离男生为9米,女生为7米。
跳高:起跳高度男生为1.10米,女子为0.95米,每次升高高度男、女均按5厘米上升,四次后每次上升为3厘米。
文化体育活动方案
文化体育活动方案
文化体育活动方案
为了促进全民健身和丰富群众的文化休闲生活,我校决定组织一系列文化体育活动。
以下是我们的方案:
一、健步走比赛
时间:每周日早上
地点:校园内
内容:参赛者按照指定路线进行健步走比赛,根据完成时间来评定名次,前三名颁发奖品。
二、篮球友谊赛
时间:每周六下午
地点:校园篮球场
内容:学生和老师组成的篮球队进行友谊赛,比赛按照规定时间,先胜三局者获胜,获胜队伍将得到奖品。
三、羽毛球比赛
时间:每月一次
地点:校园羽毛球馆
内容:学生和教职工自由组队参加比赛,比赛形式为淘汰赛,获胜队伍将有机会代表学校参加市内的羽毛球比赛。
四、棋类比赛
时间:每月举办一次
地点:校园图书馆
内容:包括象棋、围棋和国际象棋,在不同的时间举行,参赛者可自由选择参加,获胜者将得到奖励。
五、舞蹈表演
时间:每学期举办一次
地点:学校礼堂
内容:学生自由组队参加舞蹈表演,内容包括各种风格的舞蹈,评委将评选出最佳表演队伍,颁发奖品。
六、书法展览
时间:每学年举办一次
地点:学校美术馆
内容:学生可以自由参加书法比赛,展示自己的书法作品,评委将评选出优秀作品,并进行展览,颁发奖品。
七、足球赛
时间:每学期举办一次
地点:校园足球场
内容:学生自由组队参加足球比赛,比赛时间为45分钟一半。
最终胜出的队伍将有机会代表学校参加市内的足球比赛。
以上是我们的文化体育活动方案,希望能够通过这些丰富多彩的活动,激发学生和教职工的参与热情,并丰富校园文化氛围。
体育文化进校园活动方案
体育文化进校园活动方案1. 活动背景和目的为了提倡学生们参与体育活动,丰富校园文化,我们计划开展一系列的体育文化进校园活动。
这些活动旨在鼓励学生们积极参与体育运动,培养他们的团队合作精神和健康的生活方式。
2. 活动内容活动将包括以下几个方面:2.1 体育比赛我们将组织各类体育比赛,包括足球、篮球、排球等项目。
学生们可以组队参与比赛,比赛将在午休时间或周末进行。
通过比赛,学生们可以展示自己的运动才能,增加友谊,同时也可以培养他们的竞争意识和团队协作能力。
2.2 运动健康讲座我们将邀请专业的体育教练或运动员来校园进行运动健康讲座。
他们将向学生们介绍如何正确锻炼,保持良好的身体状况,并分享他们的成功经验。
这些讲座将提高学生们对运动健康的认识,激发他们的运动热情。
2.3 体育展览我们计划在校园里举办体育展览,展示各种运动装备和体育相关的图书、影片等。
通过展览,学生们可以了解到更多不同的体育项目和运动文化,拓宽他们的视野。
2.4 体育艺术表演我们将安排体育艺术表演,包括舞蹈、健美操等。
学生们可以参与表演,展示他们的体育才艺。
这些表演将增加学生们对体育的兴趣,激发他们的创造力和表现欲望。
3. 活动安排为了使活动顺利进行,我们制定了以下活动安排:- 第一周:体育比赛报名开始,同时开始进行活动宣传;- 第二周:举办第一场体育比赛,同时进行运动健康讲座;- 第三周:开展体育展览,同时进行体育艺术表演;- 第四周:举办第二场体育比赛,同时进行运动健康讲座。
4. 资源和支持为了支持这些活动的顺利进行,我们需要以下资源和支持:- 学校提供场地和设备支持;- 寻找赞助商和合作伙伴,为活动提供资金和奖品支持;- 向学生和家长宣传活动,鼓励他们积极参与。
以上是我们的体育文化进校园活动方案,请大家共同努力,使这些活动取得圆满成功!。
传统体育项目进校园活动方案
传统体育项目进校园活动方案一、活动背景随着现代社会的发展,青少年的生活方式越来越趋向于静态和数字化,缺乏足够的身体活动。
传统体育项目作为我国文化的瑰宝,不仅具有强身健体的作用,还蕴含着丰富的文化内涵和教育价值。
为了传承和弘扬传统体育文化,提高学生的身体素质和综合素养,特制定本活动方案。
二、活动目标1、让学生了解和体验传统体育项目,激发学生对传统体育的兴趣和热爱。
2、提高学生的身体素质和运动技能,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3、传承和弘扬传统体育文化,增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动主体全体学生四、活动时间具体活动时间,例如:每周三下午第三节课五、活动地点学校操场、体育馆等六、传统体育项目选择1、武术武术是中国传统体育的代表之一,具有强身健体、防身自卫、培养品德等多种功能。
可以选择一些简单的武术套路,如五步拳、长拳等进行教学。
2、太极拳太极拳是一种内外兼修、柔和缓慢的传统武术,适合各个年龄段的学生练习。
通过练习太极拳,可以提高学生的身体协调性和平衡能力。
3、踢毽子踢毽子是一项简单易学、趣味性强的传统体育项目,可以锻炼学生的腿部力量和身体灵活性。
4、跳绳跳绳是一项常见的传统体育项目,对提高学生的心肺功能和协调性有很大帮助。
5、拔河拔河是一项团队合作的体育项目,能够培养学生的团队精神和集体荣誉感。
七、活动安排1、宣传推广(1)利用学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道,宣传传统体育项目的知识和魅力,激发学生的参与兴趣。
(2)举办传统体育项目的主题班会,让学生分享自己对传统体育的了解和感受。
2、师资培训邀请专业的传统体育教练或教师对学校体育教师进行培训,提高他们的教学水平和专业素养。
3、课程设置(1)将传统体育项目纳入学校体育课程,每周安排一定的课时进行教学。
(2)在体育课上,由体育教师向学生介绍传统体育项目的历史渊源、特点和规则,并进行基本技能的教学和训练。
4、社团活动成立传统体育社团,如武术社团、跳绳社团等,让有兴趣的学生在课余时间能够进一步深入学习和练习。
学校体育文化进校园活动工作简报
学校体育文化进校园活动工作简报2024年度是我校体育文化进校园活动开展的重要一年。
通过各种形式的体育文化活动,我们深入学生群体,提高了学生的体育文化素养和身体素质,取得了显著的成效。
以下是对此次活动的工作简报。
一、活动目标1.提高学生体育文化素养,增进他们对体育文化的了解和兴趣。
2.推动学生参与体育文化活动,培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
3.增强学校对于体育文化进校园活动的推广力度,扩大活动的影响范围。
二、活动内容1.体育比赛活动:举办了校内篮球比赛、足球比赛和田径比赛等,吸引了大量学生积极参与。
比赛中,我们注重弘扬体育精神,培养学生的竞技意识和团队精神。
2.体育文化讲座:邀请了体育明星和专家学者来校园进行讲座,学生们通过听讲座了解了体育文化的历史和发展,激发了他们对体育文化的热爱和探索欲望。
3.体育文化展览:组织了体育文化展览,展示了各类体育文化艺术品和体育器材,并设置了互动环节,让学生们亲身体验体育文化的乐趣。
4.体育文化广播站:开设了校园体育文化广播站,每周定期播放体育文化知识和体育赛事报道,加深学生对体育文化的了解。
5.体育文化艺术团队:成立了体育文化艺术团队,定期举行体育舞蹈、体操和击剑等表演,展示了学校体育文化艺术的风采。
三、活动成效1.提高学生体育文化素养:活动期间,学生们通过多样的体育文化活动,对体育文化有了更深入的了解,提高了对体育文化的兴趣和认知水平。
2.激发学生体育兴趣:通过举办各类比赛和讲座,激发了学生对于体育的兴趣,提高了他们参与体育活动的积极性。
3.培养学生团队合作精神:在赛事中,学生们意识到团队合作的重要性,并通过比赛锻炼了团队合作的能力。
4.扩大活动影响范围:通过校园广播站和体育文化展览,活动的影响范围扩大到了全校师生和家长,增加了活动的影响力和号召力。
四、存在问题及建议1.活动宣传不足:活动在宣传上还存在不足,需要加强宣传力度,吸引更多学生参与进来。
2.活动形式单一:活动形式相对单一,需要增加创新和多样性,提升活动的吸引力和趣味性。
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6.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理。
奖项设置:
按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖前三名。
(三)“袋鼠跳跃”接力比赛
参赛时间:2013年4月22日下午4:30
(4)比赛时间为1分钟,在规定时间内投中一球得1分(投中花球得2分)。
(5)比赛采用预赛,决赛方式,取得预赛前八名的运动员进入决赛。累计得分最高者,为最终获胜者。
2.“球在手中,飞身在空”扣篮表演赛,由体育系篮球专业的同学进行表演。
3.运动员必须提前20分钟到达比赛场地,三次检录不到齐者,取消比赛资格。
参赛内容:
1.“逢投必进,精彩有我”三分球大赛
2.“球在手中,飞身在空”扣篮表演赛(体育系)
参赛规则:
1.“逢投必进,精彩有我”三分球比赛规则:
(1)各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报男生5人。
(2)参赛队员按抽签顺序出场比赛。
(3)参赛者可在比赛场地,三分线外的5个投篮点进行投篮,每个投篮点设有5个篮球(每个点最后一个球为花球)。
某某学院第一届校园体育文化活动周
竞赛规程
一、目的任务
为全面贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,广泛开展青少年阳光体育与全民健身活动,树立学校体育“健康第一”的指导思想,展示大学生青春风采,发展学生个性特长,促进学生身心健康发展,进一步提高大学生的健康素质和体育文化素养。特举办本届校园体育文化活动周。
2.本届校园体育文化活动周不设主会场,不举行开幕式,东、西校区各点比赛同时进行,闭幕式安排在“二十人二十一足”争霸赛上进行。
3.本届校园体育文化活动周活动项目实行项目责任制,裁判员及工作人员由体育部负责落实。
4.校园体育文化活动周各参赛项目不得弃权,如果弃权一项团体成绩扣除10分,并且取消体育道德风尚奖评选资格。
(十)体育摄影比赛
责任单位:团学工作部
承办单位:
截止时间:2013年4月22日(所有展版集中展出至体育文化活动周结束)
参赛办法:学生自由投稿,以全民健身和校园体育为主题,制作体育摄影展,由评委会评出一等奖各2名、二等奖各4名、三等奖各6名,并颁发获奖证书。获奖成绩不计团体总分,各系投稿不得少于10件。
2.各队设领队一人、教练二人,负责本队的组织、训练和比赛工作。
六、活动内容
本次活动围绕趣味项目、竞技项目、民族传统体育项目和体育文化项目四大类开展,分别为“万众一心”拔河比赛,“二十人二十一足”争霸赛,“袋鼠跳跃”接力比赛,“动感篮球,快乐我秀”挑战赛,“漫毽飞舞”踢毽子比赛,“跳动活力”跳绳比赛,“银球飞舞”乒乓球团体赛,“同心协力”板鞋竞速比赛及体育征文,体育摄影和体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式等文化和体育活动。具体内容如下:
奖项设置:
按成绩取前六名,以7、5、4、3、2、1记分,奖励前三名。
集体跳绳
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报10人,男、女不限,包括摇绳队员。
2.各队抽签决定参赛顺序,比赛开始后,每队试跳1次,时间为3分钟。按规定人数依次上齐后开始计时并记数,以3分钟内累计跳的次数多少评定名次,多者名次列前。
3.第二阶段各小组第一名采用循环赛,决出1—3名,各小组第二名采用循环赛,决出4—6名。
4.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理,并判对方2:0获胜
奖项设置:
按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖励前三名。
(二)“二十人二十一足”争霸赛
参赛时间:2013年4月26日下午4:30
3.比赛采用预赛,决赛方式,取得预赛前八名的运动员进入决赛。累计踢的次数最高者,为最终获胜者。
4.运动员必须提前20分钟到达比赛场地,三次检录不到齐者,取消比赛资格。
奖项设置:
按成绩取前六名,以7、5、4、3、2、1记分,奖励前三名。
(六)“跳动活力”跳绳比赛
参赛时间:2013年4月24日下午2:30
八、其它
1.本届校园体育文化活动周采取由学院体育工作委员会主办,体育部组织协调,各系(院)承办的方式,在全校范围内统一组织实施。由体育部负责制定本届校园体育文化活动周的活动方案,日程及活动安排;各承办单位负责将每项活动的具体时间和开展形式具体逐项落实;各系(院)要按照学院的总体安排制定本单位的具体活动方案,并在活动时间里先行安排选拔,积极组织本单位学生参与各项活动。
(十一)体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式
活动时间:2013年4月26日下午4:30
活动地点:
活动内容:
1.“二十人二十一足”争霸赛
2.体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式
活动形式:各系指派80名同学参加闭幕式,要求统一服装和各系标志(系旗),成二路纵队在足球场集合参加体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式。
七、奖励办法
奖项设置:
按成绩取前六名,以7、5、4、3、2、1记分,奖励前三名。
(五)“漫毽飞舞”踢毽子比赛
参赛时间:2013年4月23日下午4:30
参赛地点:
参赛内容:
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报女生5人,毽子自备。
2.参赛队员按抽签顺序出场比赛,可用任意一脚(大腿及身体其他部位除外)的任何部位试踢,比赛开始后,每个运动员试踢时间为1分钟。以1分钟内累计踢的次数多少评定名次,多者名次列前,试踢中毽子的高度必须超过膝关节的高度。
3.优秀组织奖
(1)评选条件:能够按照校园体育文化活动周的规程要求,积极承办比赛,比赛组织严密、高效有序,按时组织学生认真参加各项比赛,没有违纪和不文明现象发生。
(2)评选办法:由组委会根据各单位在本届校园体育文化活动系(院),给予表彰。
二、活动主题
展示青春风采,发展个性特长,丰富校园文化,建设和谐校园。
三、比赛时间
2013年4月22日——2013年4月26日,每周一至周五下午4:30进行。
四、参加单位
中文系、数学系、物电系、化生系、外语系、地旅系、计科系、经管系、艺术系、
政管系、职成教院、初教学院。
五、参加办法
1.各队以系(院)为单位参加比赛,参赛队员必须为本系学生。
3.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理。
奖项设置:
按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖励前三名。
(七)“银球飞舞”乒乓球团体赛
参赛时间:2013年4月23日——25日
参赛地点:
参赛办法:
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报男、女各一队,每队5名队员,可设替补一人,比赛球及球拍自备。
1.团体成绩
(1)各队的各项成绩的得分之和为该队的团体总分,奖前六名。
(2)如遇两个或两个以上的队积分相等,则以获第一名多者名次列前,再相等,则以获第二名多者名次列前,依次类推。
2.体育道德风尚奖
“体育道德风尚奖”全院评二个代表队,每个代表队评选二名运动员为“体育道德风尚奖”个人,裁判员及工作人员评选二十名,给予表彰。
4.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理。
比赛规则:
1.发令后方可跳入麻袋,过线后方可跳出麻袋。
2.交接麻袋必须在起点线后进行,不得抛传麻袋。
奖项设置:
按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖励前三名。
(四)“动感篮球,快乐我秀”挑战赛
参赛时间:2013年4月22日下午4:30
参赛地点:
(八)“同心协力”板鞋竞速比赛
参赛时间:2013年4月23日下午4:30
参赛地点:
参赛办法:
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报男、女各一队,每队3名队员。
2.各队抽签分组参加比赛,比赛采用预决赛方式,按成绩录取名次。
3.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理。
比赛方法:
(1)各就位:运动员将板鞋置于跑道起跑线前,运动员共同套好板鞋,任何一支的板鞋不得触及或超过起跑线。
2.各队抽签定位按编定的顺序进行单淘汰比赛,胜者进入下一轮继续比赛,负者则被淘汰。每场比赛前各队确定出场顺序名单交给裁判员,比赛时队员不能重复出场。每局比赛采用11分三局二胜制,比赛采用五盘三胜制。
3.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理,并判对方3:0获胜。
奖项设置:
根据比赛成绩,男、女各取前四名,以14、10、8、6记分,奖励前三名。
参赛地点:
参赛内容:
个人跳绳
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报男、女各5人。
2.运动员双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次。每人试跳1次,时间为1分钟。以1分钟内累计跳的数量多少评定名次,多者名次列前,单脚交换跳视为犯规。
3.运动员必须提前20分钟到达比赛场地,三次检录不到齐者,取消比赛资格。
参赛地点:学院上田径场
参赛办法:
1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报20人,其中男生10人,女生10人。
2.各队抽签分组参加比赛,比赛采用预决赛方式,按成绩录取名次。
3.比赛时各队运动员分成人数相等的甲乙两组,面对面成一路纵队分别站在起点线后。比赛开始后,各队甲组排头迅速跳进麻袋,双手提着麻袋口,用双脚跳跃前进过线后跳出,将麻袋交给乙组的排头,乙组排头用同样的方法再跳至甲组将麻袋交给第二名运动员,依次进行,直至跳完为止,以最后一名队员通过终点线为计时终止。在规定的30米距离内用时少的队获胜。
犯规与判罚:
1.犯规
(1)抢跑:鸣枪前跑进起跑线。
(2)窜道:运动员在比赛过程中窜离本跑道。
(3)比赛中运动员脚脱离板鞋触地,未在原地穿好板鞋。
(4)运动员抵达终点时,两只板鞋的一部分仍未过线,脚与板鞋分离。