高中数学课件 分式不等式的解法

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高二数学最新课件-不等式解法集锦[分式高次不等式] 精

高二数学最新课件-不等式解法集锦[分式高次不等式] 精

提问、下列不等式的解集为: 2 x 3x 2 2 2 (1) (x -3x+2)(x -2x-3)<0 0 (2) 2
x 2x 3
(3) (x2-3x+2)(x2-2x-3)≤0
广东碧桂园学校 陟乃赋
练习、解下列不等式:
(2)x(x-3)(x+1)(x-2)<0 2 2 2 x 3x 7 x 3x 2 1 (3) 2 0 (1) 2 x x 1 x 7 x 12 例2、解不等式:x(x-1)(x-2)2(x2-1)(x3-1)>0 解:将不等式化为 x(x-1)3(x-2)2(x+1)(x2+x+1)>0 ∵ x2+x+1>0, (x-1)2 ≥0, (x-2)2 ≥0. ∴不等式等价于 x(x+1)(x-1)>0, x≠2. ∴不等式的解集为{x|-1<x<0,或x>1且x≠2.}
练习、解不等式:(1)x(x-1)(x-2)2(x2-1)(x3-1)≤0 3 2 x x 2x 0. (2) 4 x 1 广东碧桂园学校 陟乃赋
例3、k为何值时,不等式0< 2-x+1 x 意实数x都成立? 解:∵ x2-x+1>0,∴ 3x2+kx+6>0
3x2+kx+6
≤6对任
广东碧桂园学校 陟乃赋
分式高次不等式
绍兴一中分校数学组
2018年12月9日星期日
广东碧桂园学校 陟乃赋
分式与高次不等式: x 2 3x 2 0 例1解不等式 2 x 2x 3 解法一:这个不等式的解集是下面的不等式组( 1) 及不等式组(2)的解集的并集: x2-3x+2<0 ③ x2-3x+2>0 ① (1) (2) 2-2x-3>0 2 x ④ x -2x-3<0 ② 不等式①的解集为 {x|x<1或x>2},不等式②的解 集为{x|-1<x<3},因此不等式组(1)的解集为{x|1<x<1,或2<x<3}. 不等式③的解集为{x|1<x<2},不等式④的解集为 {x|x<-1或x>3},因此不等式组(2)的解集为Ø. 由此可知,原不等式的解集为{x|-1<x<1,或2<x<3}. 广东碧桂园学校 陟乃赋

分式不等式解法课件

分式不等式解法课件
正正得正,正负得负,负正得负,负负得正。
不等式的性质
在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式,不等号的方向不变;在不等 式的两边同时乘或除以同一个正数,不等号的方向不变;在不等式的两边同时 乘或除以同一个负数,不等号的方向改变。
02
CATALOGUE
分式不等式的解法
转化为一元一次不等式组的方法
实例
对于不等式 $frac{x - 2}{x + 1} < 0$,分子为正数,分母为 负数,解集为 $-1 < x < 2$。
03
CATALOGUE
分式不等式的应用
在数学解题中的应用
分式不等式是数学中常见的一种不等式类型,掌握其解法对 于解决数学问题至关重要。分式不等式常常出现在代数、几 何、三角函数等数学领域中,是数学竞赛和日常学习的必备 知识点。
01
02
03数分离出来,形成一元 一次不等式组。
注意事项
在转化过程中,需要注意 不等式的符号和分母不为 零的条件。
实例
对于分式不等式 $frac{x 2}{x + 1} > 1$,可以转 化为 $x - 2 > x + 1$ 或 $x - 2 < -(x + 1)$,从而 得到一元一次不等式组。
分式不等式的练习题与解析
基础练习题
题目
01 不等式(2x - 5)/(x + 3) ≥ 0的
解集为 _______.
答案
$(- infty , - 3) cup lbrackfrac{5}{2}, + infty)$
02
解析
03 首先确定不等式的分母和分子
符号,然后根据不等式的性质 求解。

分式不等式和高次不等式课件

分式不等式和高次不等式课件

高次不等式的解法
总结词
高次不等式的解法主要包括因式分解法、配方法、导 数法和不等式性质法等。
详细描述
因式分解法是解高次不等式的一种常用方法,通过将多 项式进行因式分解,将复杂的高次不等式转化为简单的 一元一次或一元二次不等式,从而方便求解。配方法则 是将多项式转化为完全平方的形式,再利用一元二次方 程的解法求解。导数法是通过求导数来确定函数的单调 性,再利用函数的单调性求解不等式。不等式性质法则 是利用不等式的性质,如对称性、传递性和可加性等, 来简化不等式的求解过程。
详细描述
因式分解法是将分式不等式化为整式不等式的一种常用 方法,通过因式分解可以简化不等式的形式,便于求解。 换元法是通过引入新的变量来替换原不等式中的部分变 量,从而将复杂的不等式转化为简单的不等式。作差法 是将两个函数值相减,通过判断差的正负来求解不等式。 构造函数法则是通过构造一个新的函数,利用函数的性 质来求解不等式。这些方法在解决分式不等式问题时具 有重要的作用。
分式不等式和高次不等式件
• 分式不等式的概念和性质 • 高次不等式的概念和性质 • 分式不等式和高次不等式的应用 • 分式不等式和高次不等式的解题技

01
分式不等式的概念和性质
分式不等式的定 义
总结词
详细描述
分式不等式的性 质
总结词
详细描述
分式不等式的解法
总结词
分式不等式的解法主要包括因式分解法、换元法、作 差法和构造函数法等。这些方法可以帮助我们有效地 解决分式不等式问题。
02
高次不等式的概念和性质
高次不等式的定 义
总结词
详细描述
高次不等式的性 质
总结词
高次不等式具有一些重要的性质,如对称性、传递性和可加性等。

分式不等式的解法讲义全

分式不等式的解法讲义全

不等式的解法1.一元二次不等式的解法(1)含有未知数的最高次数是二次的一元不等式叫做一元二次不等式.(2)一元二次不等式的解法(如下表所示)设a>0,x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两实根,且x1<x2(3)对于一元二次不等式的解法需注意:①x-ax-b≥0(a<b)的解集为:{x|x≤a或x>b};x-ax-b≤0(a<b)的解集为:{x|a≤x<b}.②从函数观点来看,一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集是一元二次函数y=ax2+bx+c(a>0)在x轴上方的点的横坐标的集合.③三个“二次”的关系常说的三个“二次”即指二次函数、一元二次方程和一元二次不等式,这三者之间有着密切的联系,这种联系点可以成为高考中的命题点.处理其中某类问题时,要善于产生对于另外两个“二次”的联想,或进行转化,或帮助分析.具体到解一元二次不等式时,就是要善于利用相应的二次函数的图象进行解题分析,要能抓住一元二次方程的根与一元二次不等式的解集区间的端点值的联系.2.解一元二次不等式的方法:(1)图象法:先求不等式对应方程的根,再根据图象写出解集.(2)公式法步骤:①先化成标准型:ax2+bx+c>0(或<0),且a>0;②计算对应方程的判别式Δ;③求对应方程的根;④利用口诀“大于零在两边,小于零在中间”写出解集.3.解绝对值不等式的基本思想1)解绝对值不等式的基本思想是去掉绝对值符号,把带有绝对值号的不等式等价转化为不含绝对值号的不等式求解,常采用的方法是讨论符号和平方,例如:(1)若a >0,则│x │<a ⇔-a <x <a ⇔x 2<a 2;(2)若a >0,则│x │>a ⇔x <-a ,或x >a ⇔x 2>a 2; (3) |f (x )|<g (x )⇔-g (x )<f (x )<g (x );(4)|f (x )|>g (x )⇔f (x )>g (x )或f (x )<-g (x )(无论g (x )是否为正).常用的方法有:(1)由定义分段讨论;(2)利用绝对值不等式的性质;(3)平方. 2)常见绝对值不等式及解法:(1)|f (x )|>a (a >0)⇔f (x )>a 或f (x )<-a ; (2)|f (x )|<a (a >0)⇔-a <f (x )<a ;(3)|x -a 1|+|x -a 2|>(<)b ,用零点分区间法.4.一般分式不等式的解法:(1)整理成标准型f xg x >0(或<0)或f xg x≥0(或≤0). (2)化成整式不等式来解:①fxg x >0⇔f (x )·g (x )>0 ②f xgx<0⇔f (x )·g (x )<0 ③f xg x ≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧f x ·g x ≥0g x ≠0 ④f xg x ≤0⇔⎩⎪⎨⎪⎧f x ·g x ≤0g x ≠0(3)再讨论各因子的符号或按数轴标根法写出解集.★ 热 点 考 点 题 型 探 析★考点1 一元二次不等式的解法 题型1.解一元二次不等式[例1] 不等式2x x >的解集是( )A .(),0-∞ B. ()0,1 C. ()1,+∞ D. ()(),01,-∞+∞【解题思路】严格按解题步骤进行[解析]由2x x >得(1)0x x ->,所以解集为()(),01,-∞+∞,故选D;别解:抓住选择题的特点,显然当2x =±时满足不等式,故选D.【名师指引】解一元二次不等式的关键在于求出相应的一元二次方程的根 题型2.已知一元二次不等式的解集求系数.[例2]已知关于x 的不等式220ax x c ++>的解集为11(,)32-,求220cx x a -+->的解集.【解题思路】由韦达定理求系数[解析] 由220ax x c ++>的解集为11(,)32-知0a <,11,32-为方程220ax x c ++=的两个根,由韦达定理得11211,3232c a a-+=--⨯=,解得12,2a c =-=,∴220cx x a -+->即222120x x --<,其解集为(2,3)-.【名师指引】已知一元二次不等式的解集求系数的基本思路是,由不等式的解集求出根,再由 韦达定理求系数【新题导练】1.不等式(a -2)x 2+2(a -2) -4<0,对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值围是( ) A.(-∞,2] B.(-2,2] C.(-2,2) D.(-∞,2)解析:∵可推知-2<a <2,另a=2时,原式化为-4<0,恒成立,∴-2<a≤2. 选B2. 关于x 的不等式(m x -1)( x -2)>0,若此不等式的解集为{x |<x <2},则m 的取值围是A. m >0B.0<m <2C. m >D. m <0 解析:由不等式的解集形式知m <0. 答案:D 考点2 含参数不等式的解法 题型1:解含参数有理不等式例1:解关于x 的一元二次不等式2(3)30x a x a -++> 【解题思路】比较根的大小确定解集解析:∵2(3)30x a x a -++>,∴()()30x x a -->⑴当3,3a x a x <<>时或,不等式解集为{}3x x a x <>或; ⑵当3a =时,不等式为()230x ->,解集为{}3x x R x ∈≠且; ⑶当3,3a x x a ><>时或,不等式解集为{}3x x x a <>或【名师指引】解含参数的有理不等式时分以下几种情况讨论:①根据二次项系数(大于0,小于0,等于0);②根据根的判别式讨论(0,0,0∆>∆=∆<).③根据根的大小讨论(121212,,x x x x x x >=<).题型2:解简单的指数不等式和对数不等式 例2. 解不等式log a (1-x1)>1 (0,1)a a >≠ 【解题思路】借助于单调性进行分类讨论解析(1)当a >1时,原不等式等价于不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>->-a xx11011由此得1-a >x 1.因为1-a <0,所以x <0,∴a-11<x <0. (2)当0<a <1时,原不等式等价于不等式组:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<->-a xx 11011 由 ①得x >1或x <0,由②得0 <x <a -11,∴1<x <a -11. 综上,当a >1时,不等式的解集是{x |a-11<x <0},当0<a <1时,不等式的解集为{x |1<x <a-11}.【名师指引】解指数不等式与对数不等式通常是由指数函数和对数函数的单调性转化为一般的不等式(组)来求解,当底数含参数时要进行分类讨论.【新题导练】3.关于x 的不等式226320x mx m --<的解集为( )A.(,)97m m -B.(,)79m m -C.(,)(,)97m m-∞-+∞ D.以上答案都不对 解析:原不等式可化为()()097m mx x +-<,需对m 分三种情况讨论,即不等式的解集与m 有关.4.解关于x 的不等式:04)1(22<++-x a ax 解析:0)2)(2(<--x axaa a )1(222-=-当⇒>⇒>a a 221⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<22|x a x ; 当a a 2210<⇒<<∴⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<a x x 22|, 当0<a ⇒>-+-⇒0)2)(2(x ax 2|2x x x a ⎧⎫<>⎨⎬⎩⎭或 Φ∈⇒=>⇒=x a x a 1;205.考点3 分式不等式及高次不等式的解法[例5] 解不等式:22(1)(68)0x x x --+≥ 【解题思路】先分解因式,再标根求解[解析]原不等式(1)(1)(2)(4)0x x x x ⇔-+--≥,各因式根依次为-1,1,2,4,在数轴上标根如下:① ②所以不等式的解集为(,1][1,2][4,)-∞-+∞.【名师指引】求解高次不等式或分式不等式一般用根轴法,要注意不等式的解集与不等式对应的方程的根的关系. 【新题导练】5.若关于x 的不等式0(3)(1)x ax x +>++的解集是(3,1)(2,)--+∞,则a 的值为_______解析:原不等式()(3)(1)0x a x x ⇔+++>,结合题意画出图可知2a =-.6. 解关于)0(11)1(2>>+-+a x ax x a x 的不等式解:①若)251()2511(2150∞++--+<<,,,则原不等式的解集为 a a ; ②若)251(215∞+++=,,则原不等式的解集为a ; ③若)251()1251(215∞++--+>,,,则原不等式的解集为 a a 7.( 省中学2008—2009学年度高三第一学段考试)解不等式.2)21(242>⋅-+x x x.解析:2)21(2242>⋅-+x x21422222>⋅∴-+x x即212322>-x 得65>x 所以原不等式的解集为}65|{>x x考点4 简单的恒成立问题题型1:由二次函数的性质求参数的取值围例1.若关于x 的不等式2220ax x ++>在R 上恒成立,数a 的取值围. 【解题思路】结合二次函数的图象求解[解析]当0a =时,不等式220x +>解集不为R ,故0a =不满足题意;当0a ≠时,要使原不等式解集为R ,只需202420a a >⎧⎨-⨯<⎩,解得12a >综上,所数a 的取值围为1(,)2+∞【名师指引】不等式20ax bx c ++>对一切x R ∈恒成立000a b c =⎧⎪⇔=⎨⎪>⎩或2040a b ac >⎧⎨∆=-<⎩不等式20ax bx c ++<对任意x R ∈恒成立000a b c =⎧⎪⇔=⎨⎪<⎩或2040a b ac <⎧⎨∆=-<⎩ 题型2.转化为二次函数的最值求参数的取值围【解题思路】先分离系数,再由二次函数最值确定取值围.[解析] (1)设2()(0)f x ax bx c a =++≠.由(0)1f =得1c =,故2()1f x ax bx =++. ∵(1)()2f x f x x +-= ∴22(1)(1)1(1)2a x b x ax bx x ++++-++=即22ax a b x ++=,所以22,0a a b =+=,解得1,1a b ==- ∴2()1f x x x =-+ (2)由(1)知212x x x m -+>+在[1,1]-恒成立,即231m x x <-+在[1,1]-恒成立.令2235()31()24g x x x x =-+=--,则()g x 在[1,1]-上单调递减.所以()g x 在[1,1]-上的最大值为(1)1g =-.所以m 的取值围是(,1)-∞-. 【名师指引】()m f x ≤对一切x R ∈恒成立,则min [()]m f x ≤;()m f x ≥对一切x R ∈恒成立,则max [()]m f x ≥;【新题导练】8.不等式22214x a x ax ->++对一切∈x R 恒成立,则实数a 的取值围是_______. [解析]:不等式22214x a x ax ->++对一切∈x R 恒成立,即 014)2(2>-+++a x x a 对一切∈x R 恒成立 若2+a =0,显然不成立若2+a ≠0,则⎩⎨⎧<∆>+002a ∴2>a9.若不等式x 2+ax +10对于一切x (0,12)成立,则a 的取值围是 ( )A .0B . –2C .-52 D .-3解析:设f (x )=x 2+ax +1,则对称轴为x =a 2-,若a 2-12,即a -1时,则f (x )在〔0,12〕上是减函数,应有f (12)0-52x -1若a 2-0,即a 0时,则f (x )在〔0,12〕上是增函数,应有f (0)=10恒成立,故a 0若0a 2-12,即-1a 0,则应有f (a2-)=222a a a 110424≥-+=-恒成立,故-1a 0. 综上,有-52a,故选C .★ 抢 分 频 道 ★基础巩固训练1. 不等式2560x x -++>的解集是__________解析:将不等式转化成2560x x --<,即()()160x x +-<.]2. 若不等式20x ax b --<的解集为{|23}x x <<,则不等式210bx ax -->的解集为 __________..解析:先由方程20x ax b --=的两根为2和3求得,a b 后再解不等式210bx ax -->.得11,23⎛⎫-- ⎪⎝⎭3. (省五校2008年高三上期末联考) 若关于x 的不等式2()1()g x a a x R ≥++∈的解集为空集,则实数a 的取值围是 .解析: 2()1()g x a a x R ≥++∈的解集为空集,就是1= [()g x ]max <21a a ++ 所以(,1)(0,)a ∈-∞-⋃+∞4(08)设命题P :函数)161lg()(2a x ax x f +-=的定义域为R ;命题q :不等式ax x +<+121对一切正实数均成立。

分式不等式和高次不等式的解法(课堂PPT)

分式不等式和高次不等式的解法(课堂PPT)

x>1} 0<x<1}
≤0,2.解⇒下-列2≤不∴x等<23式3<.x:<34.
(1)3x- +x2≥∴0;原不等(2式)23x-的-4解1x>集1为. {x|23<x<34}.
解集为{x|-2≤x<3}. 6
思考题: (1 )x ( 1 )x ( 2 )x ( 3 ) 0 (2 )x ( 1 )x (2 )2(x3 )0 (3 )x ( 1 )3(x2 )2(x 3 )0
此不等式等价于
( x
5)(x 2) x20
0
解得 x 5或x 2
不等式的解集为 {x | x 5或x 2}
4
解分式不等式的步骤:
(1)化简为简单分式不等式的形式
(2)利用公式把分式不等式转化为整式不等式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
f(x)0f(x)g(x)0 f(x)0f(x)g(x)0
g(x)
g(x)
gf((xx))0 f(gx()xg)(x)00
7
一元高次不等式的解法:数轴表根法 基本思路:降次变成一次求解 (1)整理:必须把边 不 变等 为 0, 式左 右边
必须化 (x为 x1)(xx2)(xxn) (2)标根:(x令 x1)(xx2)(xxn)0 得n个根,把这些根 轴标 上在数 (3)穿线:从右向左, 往从 下奇上 ,穿偶不穿,
依次经n过 个根对应的点,画 曲一 线条
f(x)
f(x)g(x)0
g(x)0 g(x)0
5
跟踪训练P47、1、2、
1.不等式 x<1x(的2)原解不集是等式可化为23x--41x-1>0,即34(xxD- -23)<0.
等价于AC. .3x-{{+xx||x-x2≤≠1- <等30x1-,<价}1}x于≥(3x0-,2BD).(.4x{{xx-||xx3<<)--<011.或或

高中数学人教A版必修5《3.2.3分式不等式》课件

高中数学人教A版必修5《3.2.3分式不等式》课件

3.(2x 5)2 ( x 1)( x 1 )3 0 3
4.
(
x
x3 1)( x2 2x
8)
0
1
能力训练,解关于x的不等式: 1. ( x a)( x 3) 0(a 0)
x4 2.( x 1 )2 ( x a)( x 1) 0(a 0)
2
课后作业:
1.解不等式 ( x 1)(2x 3) 0 x4
y的正负有何规律?
答:正负相间
从右往左,先正后负,交替出现.
对于函数y ( x 3)3 ( x 2)2,x 3叫做 它的三重根,x 2叫做二重根
这个函数的零点将数轴分为3个区域, 当x处于各个区域时,y的正负有何规律?
3重根的两边异号,2重根的两边同号
奇重根的两边异号,偶重根的两边同号
正负规律为: (1)各个零点都是一重时,正负相间 (2)奇重异号,偶重同号
(3) 2x - 3 1 x7
(4) x 1 Βιβλιοθήκη 2 x-2(5)x8 x2 1
2
x8 (6) x2 2x 3 2
高次不等式的解法
形如an xn an1 xn1 a1 x a0 0( 0) 的不等式叫做高次不等式(n 3)
设y ( x 1)( x 1)( x 3) 该函数的零点将数轴分成几个区域? 当x处于各个区域时,讨论y的正负.
分式不等式 高次不等式 的解法
分式不等式的解法
(1) f (x) 0 g(x)
f (x)g(x) 0
(2) f (x) 0 f (x)g(x) 0或f (x) 0
g(x)
f (x)g(x) 0且g(x) 0
(3) f (x) a (a为不等于0的常数) g(x)
这类不等式可以通过移项、通分转化为上述 两类不等式

不等式高次不等式和分式不等式的解法ppt

不等式高次不等式和分式不等式的解法ppt
>2\ • 3<x<2\ • \end{matrix} \right$.这个公共部分作为不等式组的解。
THANK YOU.
分式不等式的解法
可以通过对分子或分母进行分离,然后将分离后的部分转化为一 次不等式或高次不等式进行求解。
不等式组的解法
可以先对各个不等式进行求解,然后取其公共部分作为不等式组 的解。
实例分析
• 高次不等式的例子:对于$x^3 - x^2 - 6x > 0$这个高次不等式,可以将其转化为$(x - 3)(x + 2)(x - 1) > 0$这个一次不等式的组合,通过求解一次不等式得到其解为$x < - 2$或$1 < x < 3$。
注意
在转化过程中要注意符号和不等号 的方向。
分式不等式的应用
解决实际问题
分式不等式可以用来解决一些实际问题,如求解最大值、最小值等。
数学竞赛
在数学竞赛中,分式不等式的求解也是重要的考点之一。
05
高次不等式的解法
高次不等式的概念
定义
高次不等式是指形如$ax^{n} + bx^{n1} + cx^{n-2} + ... + dy + e > 0$或$< 0$的不等式,其中$a,b,c,d,e$是常数, $a \neq 0$。
一元一次不等式的概念
定义
一元一次不等式是指形如ax+b>0或ax+b<0的不等式,其中a、b为实数, 且a不为0
类型
标准型、一般型、严格型
一元一次不等式的解法
步骤
去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1
注意事项
不等式两边同时乘以或除以一个负数时,不等号方向要改变的解集后,可以解决各种实际问题,如 不等关系、最值问题、几何问题等

分式不等式解法

分式不等式解法

x

x

4 3
或x

5
小结2:对 f ( x) k 型不等式的解法
g ( x)
一 : 移项 二 : 通分 三 : 化为整式
例6: 解不等式 (x 1)( x 2) 0 (x 1)( x 3)
解:约分得
( x 2) 0 ( x 3)
x 1 0

(x 2)(x 3) 0 x 1 0
原不等式解集为
x x 3或1 x 2
解法总结:
解分式不等式的基本思路是将其转化 为整式不等式。在此过程中,等价性
尤为重要,因此解分式不等式一般不 去分母,而是将其转化为 f (x) 0或 f (x) 0 等形式,再实施同解变形 g(x) g(x)
作业:
练习册28页例一及变式题1,2
望奎一中:郭 宏
2007 . 6 . 20
问题: 解不等式 (x 1)(3x 2) 0
解(一):原不等式的解集为
x
x1或x
2 3
解(二): 原不等式等价于 13xx1200或23xx1 200
解(1)得: x 2 3
解(2)得: x 1
即: (7x 5)(3x 2) 0
所以原不等式的解集为

x

x

2 或x 3

5
7

2x 1
例5: 解不等式
1
x5
解:移项通分得 3x 4 0 x5
所以原不等式等价于
(3x 4)(x 5) 0 x 5 0
即原不等式的解集为

x2 x2
2x 24 7x 12

分式不等式的解法课件

分式不等式的解法课件

转化为一元二次不等式组的方法
总结词
通过移项和整理,将分式不等式转化为简单的一元二次不等 式组,然后求解。
详细描述
首先观察分式不等式的形式,通过移项和整理,将其转化为 形如 ax^2 + bx + c > 0 或 ax^2 + bx + c < 0 的一元二次 不等式。然后,根据一元二次不等式的解法,求解这个不等 式组,得出解集。
VS
详细描述
综合练习题将分式不等式与其他数学知识 相结合,如代数、函数、方程等。这些题 目通常需要学生综合运用多个知识点来解 题,旨在提高学生的数学综合素质和问题 解决能力。解决这些题目需要学生具备扎 实的数学基础和灵活的思维,能够从多个 角度分析问题并找到合适的解题方法。
感谢观 看
THANKS
分子和分母同号时,解集为空集;分子和分母异号时,解集为全体实数。
02
分式不等式的解法
转化为一元一次不等式组的方法
总结词
通过消去分母,将分式不等式转化为简单的一元一次不等式组,然后求解。
详细描述
首先观察分式不等式的分母,通过乘以适当的正数消去分母。然后,将不等式 两边进行整理,使其成为一元一次不等式的形式。最后,解这个一元一次不等 式组,得出解集。
转化为一元高次不等式组的方法
总结词
通过移项和整理,将分式不等式转化为简单的一元高次不等式组,然后求解。
详细描述
首先观察分式不等式的形式,通过移项和整理,将其转化为形如 ax^n + bx^(n1) + ... + c > 0 或 ax^n + bx^(n-1) + ... + c < 0 的一元高次不等式。然后, 根据一元高次不等式的解法,求解这个不等式组,得出解集。

课题分式不等式的解法(共6张PPT)

课题分式不等式的解法(共6张PPT)
数学思想:等价转化、分类讨论 数学思想:等价转化、分类讨论 课题:分式不等式的解法 定义运算“*”如下法则:
f(x) f(x)g(x)0(0) 也就是说:分母含有未知数的不等式,称为分式不等式。 0(0) 国庆期间,全家决定从家里出发,开车去世纪公园看立体花展,若全路程为90千米,车速保持匀速,去公园时用了2个小时,回来时由于当天晚上 g(x) g(x)0 有烟火表演的缘故,交通堵塞,到达全程的三分之一处时已用去1个小时,问接下来的三分之二的路程,车速应该比原来去公园时的速度加快多少
数学知识:分式不等式的解法 ,才能比来时用的时间少?
国庆期间,全家决定从家里出发,开车去世纪公园看立体花展,若全路程为90千米,车速保持匀速,去公园时用了2个小时,回来时由于当天晚上 有烟火表演的缘故,交通堵塞,到达全程的三分之一处时已用去1个小时,问接下来的三分之二的路程,车速应该比原来去公园时的速度加快多少 ,才能比来时用的时间少? 课题:分式不去思考才能感受得到!
愿大家通过自己的努力分享 到这份成熟的美!
谢谢各位的参与!
第6页,共6页。
课题:分式不等式的解法
第1页,共6页。
引例:
国庆期间,全家决定从家里出发,开车去 世纪公园看立体花展,若全路程为90千米, 车速保持匀速,去公园时用了2个小时,回 来时由于当天晚上有烟火表演的缘故,交 通堵塞,到达全程的三分之一处时已用去1 个小时,问接下来的三分之二的路程,车 速应该比原来去公园时的速度加快多少, 才能比来时用的时间少?
,才能比来时用的时间少? 课题:分式不等式的解法 数学是种美,这种美需要大家去思考才能感受得到! 国庆期间,全家决定从家里出发,开车去世纪公园看立体花展,若全路程为90千米,车速保持匀速,去公园时用了2个小时,回来时由于当天晚上 有烟火表演的缘故,交通堵塞,到达全程的三分之一处时已用去1个小时,问接下来的三分之二的路程,车速应该比原来去公园时的速度加快多少

分式不等式的解法PPT课件

分式不等式的解法PPT课件
1、分式方程的定义: 分母中含有未知数的方程
2、分式方程的解法: 1)去分母转化为整式方程 2)解整式方程 3)验根
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1、分式不等式定义:
分母中含有未知数的不等式
主要研究形如
的不等式
第2页/共14页
研究: 改变:
第3页/共14页
2、分式不等式的解法:
1)基本思路:把未知的问题转化成我们熟悉的问题。
①移项、整理、变形,化未知数系数为正; ②利用商与积的符号相同,转化为解整式不等式; ③求解整式不等式。
2)一般地,分式不等式分为三类:
第4页/共14页
Байду номын сангаас
第5页/共14页
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第7页/共14页
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1)判断下列不等式组中,哪些解集相同。
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2)把下列分式不等式转化为有相同解集的整式不等式(组)
第10页/共14页
3)解下列分式不等式:
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1、分式不等式的概念 2、分式不等式的解法
第12页/共14页
练习册:P18 习题2.3 A组 1~3; B组 1
第13页/共14页
感谢您的观看!
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对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理1判断下列不等式组中哪些解集相同

分式不等式的解法

分式不等式的解法

分式不等式的解法一、新课:例1、(1)()()303202x x x x ->-->-与解集是否相同,为什么? (2)()()303202x x x x -≥--≥-与解集是否相同,为什么? 解:方法1:利用符号法则转化为一元一次不等式组,进而进行比较。

方法2:在分母不为0的前提下,两边同乘以分母的平方。

通过例1,得出解分式不等式的基本思路:等价转化为整式不等式(组):(1)()()()()00f x f x g x g x >⇔⋅> (2)()()()()()000f xg x f x g x g x ⋅≥⎧⎪≥⇔⎨≠⎪⎩ 解题方法:数轴标根法。

解题步骤: (1)首项系数化为“正”(2)移项通分,不等号右侧化为“0”(3)因式分解,化为几个一次因式积的形式(4)数轴标根。

例2、解不等式:22320712x x x x -+≤-+-解略点评:“≤或≥”标根时,分子实心,分母空心。

例3、解不等式:22911721x x x x -+≥-+点评:1、不能随便去分母2、移项通分,必须保证右侧为“0”3、注意重根问题例4、解不等式:22560(0)32x x x x +-≥≤-+点评:1、不能随便约去因式2、重根空实心,以分母为准例5、解不等式:2121332x x x x ++>--点评:不等式左右不能随便乘除因式。

例6、解不等式:22331xx x->++练习:解不等式:1、32xx-≥-(首相系数化为正,空实心)2、2113xx->+(移项通分,右侧化为0)3、223223x xx x-+≤--(因式分解)4、2212x xx--<-(求根公式法因式分解)5、()()()322163x x xx-++≤+(恒正式,重根问题)6、()239x xx-≤-(不能随便约分)7、101xx<-<(取交集)例7、解不等式:()112a xx->-。

第5课-分式不等式和高次不等式PPT课件

第5课-分式不等式和高次不等式PPT课件
将之化为两个一元一次不
等式组处理;或者因为两 个数(式)相除异号,那么这 两个数(式)乘也异号,可将 分式不等式直接转化为整 式不等式求解。
步骤
(1) 转化为整式不等式时, 一定要先将右端变为0。 俗称:移项通分
(2) 本例也可以直接去分母, 但应注意讨论分母的符号
课后练习(抄题,上作业本)
伍岭老师
第五课 分式不等式
分式决分式不等式的手段。 2.本节课的重点确定为:分式不等式的解法。 3.本节课的难点确定为: • 在分式不等式求解中,移项通分这一手段的运用。 • 在高次不等式求解中,数轴标根法的应用。
类似于一元二次不等式的
解法,运用“符号法则”

高中数学:分式不等式及绝对值不等式的解法课件新课标人教B版选修4-5

高中数学:分式不等式及绝对值不等式的解法课件新课标人教B版选修4-5
(Ⅰ)当5x-6≥0,即x≥6/5时,不等式化为 5x-6<6-x,解得x<2,
(Ⅱ)当5x-所6<以0,6即/5x≤<x6</52时,不等式化为 -(5x-6)<6-x,解得x>0
所以0<x<6/5
综合(Ⅰ)、 (Ⅱ)取并集得(0,2)
5x-6 ≥ 0
5x-6<0
解:
(Ⅰ) 或
(Ⅱ)
5x-6<6-x
复习绝对值的意义:
提问:正数的绝对 值是什么?零的绝对 值是什么?负数的绝 对值呢?
一个一数个的数绝的对绝值对表示: 与这值个在数数对轴应上的表点到 原点示的什距么离意义,|x?|≥0
x X>0 |x|= 0 X=0
- x X<0
x2
B
O
|x1| =|OA|
x1
A
X
|x2|=|OB|
代数的意义
几何意义
转化的思想 分类讨论的思想 整体的思想
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
“a”用代数式替换,如何解?

分式不等式和高次不等式的解法ppt课件

分式不等式和高次不等式的解法ppt课件

x) 0
0
2
简单分式不等式的特点
(1)不等号右边为0 (2)不等号左边只含有一个分式
f (x) 0 f (x)g(x) 0 f (x) 0 f (x)g(x) 0
g(x)
g(x)
f g
(x) (x)
0
f
(x)g(x) g(x) 0
0
f (x)
f (x)g(x) 0
g
(
x)
一元高次不等式的解法:数轴表根法 基本思路:降次变成一次求解
(1)整理:必须把不等式右边变为0,左边
必须化为(x x1)(x x2 ) (x xn ) (2)标根:令(x x1)(x x2 ) (x xn ) 0
得n个根,把这些根标在数轴上
(3)穿线:从右向左,从上 往下,奇穿偶不穿,
依次经过 n个根对应的点,画一条 曲线
(4)读解:在x轴上方的曲线对应的x的取值为“ 0”的解集
在x轴下方的曲线对应的x的取值为“ 0”的解集
曲线与x轴的交点对应的横坐标为“ 0”的解集
8
例题:解下列不等式
(1)(x 1)(1 x)(x 2) 0
(2)x(x 1)2 (x 1)3(x 2) 0
(1)3x- +x2≥∴0;原不等(2式)23x-的-4解1x>集1为. {x|23<x<34}.
解集为{x|-2≤x<3}. 6
思考题: (1)(x 1)(x 2)(x 3) 0
(2)( x 1)( x 2)2 (x 3) 0 (3)( x 1)3(x 2)2 (x 3) 0
7
[例 1] 解下列不等式:
((11))1x-+1xx2<0x2;(2)0xx+ -12(≤22). 1x

不等式高次不等式和分式不等式的解法ppt

不等式高次不等式和分式不等式的解法ppt

例子1
解析1
例子2
解析2
分式不等式的例子及解析
01
02
03
04
04
特殊类型不等式的解法
绝对值不等式具有一些特殊的性质,例如,如果$|a| > |b|$,那么$a^2 > b^2$。利用这些性质可以简化绝对值不等式的证明过程。
绝对值不等式的性质
绝对值不等式的解法一般采用零点分段法,即根据绝对值的定义将不等式转化为若干个不等式组,然后分别求解。
优化问题
热力学
在物理学中,我们经常使用不等式来描述热力学中的某些不等关系,例如在热力学第二定律中,热量总是自发地从高温物体传导到低温物体。
力学
在物理学中,我们经常使用不等式来描述两个物体之间的作用力和反作用力,例如在牛顿第三定律中,作用力和反作用力总是相等且方向相反。
电学
在物理学中,我们经常使用不等式来描述电路中的电压和电流之间的关系,例如在欧姆定律中,电流与电压成正比,与电阻成反比。
高次不等式的例子及解析
例子1
解不等式x^2 - 4x + 4 > 0
解析
原不等式转化为(x-2)^2 > 0,利用平方差公式可得解集为{x|x≠2}。
例子2
解不等式x^3 - x^2 - 2x + 2> 0
03
分式不等式的解法
定义
分式不等式是一种含有未知数的不等式,其分子是一个多项式,分母是一个多项式或一个一次式。
分解因式
将高次不等式转化为几个一次不等式的积的形式,便于求解。
高次不等式的定义
高次不等式的解法公式
利用平方差公式或者完全平方公式将高次不等式转化为几个一次不等式的积的形式。
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例2:解不等式 解:
2
2
x 3x 2 <0 2 x 2x 3
2
(1) 2 ( 2)
x 3x 2 x 3x 2 < 0 x 3x 2 0 或 2 <0 2 2 x 2x 3 x 2x 3 0 x 2 x 3 < 0
(a R)
(1)当a2>a,即:a>1或a<0时,解集为:{x|a<x<a2} (2)当a2=a即:a=0或a=1时,解集为:x∈φ (3)当a2<a即:0<a<1时,解集为:{x|a2<x<a} 综上: (1) 当a>1或a<0时, 原不等式解集为:{x|a<x<a2}} (2)当a=0或a=1时,原不等式解集为:x∈φ (3)当0<a<1时, 原不等式解集为:{x|a2<x<a}
x 1 1 2x 1
x 2
所以原不等式的解集为 1 { x | x 或x 2} 2
Ⅰ. 解分式不等式重要的是等价转化,尤其是含“≥”或“≤”转换。
f ( x ) g ( x ) 0 f ( x) 0 f ( x) 0 f ( x) 0 或 g ( x) g ( x) 0 g ( x ) < 0 g ( x) 0
2
( x 1)(x 2) x 3x 2 <0 解: 2 < 0 ( x 1)(x 3) x 2x 3
( x 1)(x 1)(x 2)(x 3) < 0
+
-1
o
-
1
o
+
o
2
-
o
3
+
由序轴标根法可得原不等式的解集为:
{x | 1 < x < 1或2 < x < 3}
x 1 解: 1 2x 1

( x 2)(2 x 1) 0 2 x 1 0
所以原不等式的解集为:
1 { x | x 或x 2} 2
例1 :解不等式
1 解:当2 x 1 0,即x 时 2 原不等式可化为 x 1 2x 1 1 则x 2 x 2 此时, 1 当2 x 1 < 0,即 x < 时 x>-1/2与 X≥-2与 X>-1/2 2 x≤-2是什 是什么关系呢? 么关系呢? 原不等式可化为 x 1 2x 1 则x 2
Ⅱ.分式不等式等价变形后,如果是高次不等式,应结合序轴标 根法求解!注意点: (1)x的系数必须是正数; (2)分清空实点; (3)奇穿偶不穿。
( x 1)( x 2) (1) : <0 2x 1 ( x 1)( x 2) ( 2) : 0 2x 1
( x 1) ( x 2) (3) : 2x 1
(2 x 1)(x 1)(x 3)(x 1) 0 ( x 3)(x 1) 0
+
-3
o
-
-1
+
1/2
-
1
o
+
1 所以原不等式的解集为: {x | 3 < x 1或 x < 1} 2
xa <0 例3:解关于x的不等式: 2 xa
解:原不等式可变为:(x-a)(x-a2)<0
a2 当a 1时有 ( x 2)( x )0 a 1 a2 1 此时 1 a 1 a 1 < 2 a2 } ∴原不等式解集为:{ x | x 2或x <
1o
a 1
a ( x 1) 1( a 1) 例4:解关于x的不等式: x2
解: ( x 2)[(a 1) x 2 a] 0 a2 o )<0 2 当a < 1时有( x 2)( x a 1 a2 a2 若 2, 即0 < a < 1时, 解集为: {x | 2 < x < } a 1
{x | 1 < x < 1或2 < x < 3}
由此可知,原不等式的解集是
不等式组(1)的解集是 不等式组(2)的解集是

原不等式的解 以下过程同 集就是上面的 学来完成 两个不等式组 的解集的并集
{x | 1 < x < 1或2 < x < 3}
例2:解不等式
2
x 3x 2 <0 2 x 2x 3
a2 若 2, 即a 0时, 解集为: a 1
a2 若 < 2, 即a < 0时, a 1

2} 解集为: {x | a 1
a2 {x | x 2或x < } 综上:(1)当a>1时,原不等式的解集为: a 1
第一轮复习:不等式
—— 解分 式 不等式
复 习 指 导 解分式不等式的关键就 是如何等价转化(化归) 所给不等式!
例1:解不等式
x 1 1 2x 1
x 1 x2 x2 1 0 0 0 2x 1 2x 1 2x 1
2 0 x 2 0 x 或 1 >0 < 0 2 x 1 0 2x 1<0
f ( x) 0 f ( x) < 0 f ( x) 0 f ( x) g ( x) 0 或 g ( x) g ( x) 0 g ( x) < 0
求解分式不等式时每一步的变换必须都是等价变
换!
练一练:
1.
7x 3 5 2 x 1
2.
x3 0 3 2x
练一练:
ax 0 1 x
a ( x 1) 例4:解关于x的不等式: 1( a 1) x2
移项 通分 解不等式 解: a ( x 1) 1 ( a 1) x (2 a ) 0 x2 x2 ( x 2)[(a 1) x 2 a ] 0
2
3
0
3x 5 练一练: 2 2 x 2x 3 3x 5 3x 5 解: 2 2 2 20 x 2x 3 x 2x 3
( 2 x 1)(x 1) 2x2 x 1 0 2 0 ( x 3)(x 1) x 2x 3
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