1德育——职业是人生的基石专题培训课件
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职业道德与职业素养培训课件
应认真履行工作职责，尽心尽力 地完成工作任务，不敷衍塞责。
尊重同事
应尊重同事的人格和劳动成果， 不抄袭、剽窃他人的创意和成果
。
保守秘密
应保守公司的商业秘密和客户信 息等机密，不泄露给外部人员。
离职过程中的职业道德体现
离职交接
在离职前，应与同事和上级进行充分的沟通和交 接，确保工作的顺利进行。
维护公司形象
职业道德与职业素养的关系
职业道德与职业素养的关系 职业道德与职业素养的相互促 进
职业道德与职业素养之间存在相互促进的关系。一方面，良好的职业道德能够促进职业素养的提高，使人们更加注重自身素 质和能力的提升；另一方面，良好的职业素养也能够促进职业道德的践行，使人们更加自觉地遵守职业道德规范和行为准则 。
职业道德与职业素养培 训课件
汇报人：可编辑
2023-12-20
CONTENTS 目录
• 职业道德概述 • 职业素养培训内容 • 职业道德与职业素养的关系 • 职业道德在职业生涯中的应用 • 职业素养在职业生涯中的价值 • 职业道德与职业素养培训的意义与展
望
CHAPTER 01
职业道德概述
职业道德的定义与内涵
在实践中，职业道德与职业素养的相互促进关系得到了广泛认可和应用。许多企业和组织都注重培养员工的职业道德和职业 素养，通过培训、教育、实践等多种方式提高员工的综合素质和能力水平。同时，社会各界也普遍关注职业道德和职业素养 的培养和评价，将其作为评价一个人或组织的重要标准之一。
CHAPTER 04
职业道德在职业生涯中的应用
多元化培训内容
未来职业道德与职业素养培训的内容将更加多元化，包括企业文化、团队合作、沟通技 巧、客户服务等多个方面。
个性化培训方式
尊重同事
应尊重同事的人格和劳动成果， 不抄袭、剽窃他人的创意和成果
。
保守秘密
应保守公司的商业秘密和客户信 息等机密，不泄露给外部人员。
离职过程中的职业道德体现
离职交接
在离职前，应与同事和上级进行充分的沟通和交 接，确保工作的顺利进行。
维护公司形象
职业道德与职业素养的关系
职业道德与职业素养的关系 职业道德与职业素养的相互促 进
职业道德与职业素养之间存在相互促进的关系。一方面，良好的职业道德能够促进职业素养的提高，使人们更加注重自身素 质和能力的提升；另一方面，良好的职业素养也能够促进职业道德的践行，使人们更加自觉地遵守职业道德规范和行为准则 。
职业道德与职业素养培 训课件
汇报人：可编辑
2023-12-20
CONTENTS 目录
• 职业道德概述 • 职业素养培训内容 • 职业道德与职业素养的关系 • 职业道德在职业生涯中的应用 • 职业素养在职业生涯中的价值 • 职业道德与职业素养培训的意义与展
望
CHAPTER 01
职业道德概述
职业道德的定义与内涵
在实践中，职业道德与职业素养的相互促进关系得到了广泛认可和应用。许多企业和组织都注重培养员工的职业道德和职业 素养，通过培训、教育、实践等多种方式提高员工的综合素质和能力水平。同时，社会各界也普遍关注职业道德和职业素养 的培养和评价，将其作为评价一个人或组织的重要标准之一。
CHAPTER 04
职业道德在职业生涯中的应用
多元化培训内容
未来职业道德与职业素养培训的内容将更加多元化，包括企业文化、团队合作、沟通技 巧、客户服务等多个方面。
个性化培训方式
第一课第一节职业是人生的基石-教案
第一课职业与成功第一节职业就是人生得基石(教案)教学目得与要求:1、了解职业道德与就业准备得基本要求,掌握提高职业道德、增强综合职业素质得过程与方法。
2.了解职业人养成得特点与作用,认识职业发展与个人成才得关系。
3.理解职业理想得重要作用,掌握职业生涯规划与管理得基本方法。
教学重点:1、了解职业道德与就业准备得基本要求;2、了解职业人养成得特点与作用,认识职业发展与个人成才得关系。
教学难点:了解职业人养成得特点与作用,认识职业发展与个人成才得关系教学过程与步骤导入新课老师在黑板上画了一幅画:一个圆圈得中间站着一个学生。
接着,老师在圆圈得里面加上了一座房子、一所学校,父母、老师与一些同学。
老师说:“这就是您得过去与现在。
这个圆圈里面就是您得家庭、老师与同学。
在这个圆圈里,您衣食无忧、学习快乐、远离社会与竞争。
”“谁能告诉我,当您跨出这个圈子后,会发生什么？”教室里顿时鸦雀无声。
一位同学打破沉默:“会害怕。
”一位同学说:“会出错。
”老师微笑着说:“因为不知道,所以会害怕;因为没尝试,所以会出错。
当您出错后,其结果就是什么？”一名同学大声答道:“我会从中学到新东西。
”“对,您会从错误中学到新东西。
”老师转向黑板,画了一个箭头指向圈外,继续说道:“当您离开这个圆圈,就进入一个全新得世界。
您会学到以前不知道得东西,体验到以前体验不到得生活内涵。
”老师说着,在原来得圆圈外画了一个更大得圆圈,还加上了工厂、商场……老师说:“您们每个人都要在这里重新学习。
学习如何生存,如何发展,如何实现完美得人生。
只有走出原来得圆圈,您才能在新得圆圈中立足,才能使自己人生得圆圈不断变大,才能事业有成,美满幸福。
”老师所说得这个新得圆圈,就就是职业世界。
当您走出初中校门,每一位同学都将面临升学与就业得人生选择。
即便升入高一级学校,最终也要走入社会,求职就业。
职业就是什么,它与产业、行业就是什么关系,我国现行得就业政策就是什么,有哪些就业制度与规定,目前得就业形势如何？这些都需要您去了解。
2023精选德育职业道德与职业指导教案ppt
职业道德的培养与实践
总结词
培养和实践职业道德需要从多个方面入手，包括树立 正确的职业观念、学习职业道德规范、接受职业培训 和参与社会实践等。
详细描述
要培养和实践职业道德，首先需要树立正确的职业观念 ，认识到职业道德的重要性，明确自己的职业定位和发 展方向；其次，需要学习职业道德规范，了解所在行业 的道德要求和标准，掌握职业行为准则；同时，接受职 业培训也是培养职业道德的重要途径，通过培训提高职 业技能和道德素质；最后，参与社会实践是践行职业道 德的关键环节，通过实际工作不断锻炼和提高自己的职 业道德水平。
职业指导
03
职业指导的定义与目的
职业指导的定义
职业指导是为求职者就业、就业 稳定、职业发展和用人单位合理 用人，提供咨询、指导及帮助的 过程。
职业指导的目的
帮助个人了解职业、选择适合自 己的职业，帮助用人单位选择合 适的人才，促进个人和用人单位 共同发展。职ຫໍສະໝຸດ 指导的内容与方法职业指导的内容
包括自我认知、职业认知、职业素质 养成、职业规划与设计、求职策略与 技巧等。
德育的方法
德育的方法主要包括说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法 、实际锻炼法、品德修养指导法等。在实际教学中，应根据 学生的年龄、心理特点和实际情况选择合适的方法，以达到 最佳的教育效果。
职业道德
02
职业道德的定义与特点
总结词
职业道德是指在特定职业活动中所应遵循的、具有自 身职业特征的道德准则和规范。它具有行业性、实践 性、继承性和多样性等特点。
步骤
分析教材、确定教学目标、选择教学方法、编写教学过程、制定评价标准。
教案实践的方法与技巧
方法
课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践操作。
德育第一册第二讲职业伴随人生共58页共60页文档
德育第一册第二讲职业伴随人生共58页
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文ห้องสมุดไป่ตู้欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文ห้องสมุดไป่ตู้欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
20232023精选德育职业道德与职业指导通用教案ppt
2023精选德育职业 道德与职业指导教 案ppt
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汇报人：
目录
添加目录项标题 职业道德的核心要素 教案设计与实践应用 总结与展望
德育教育的重要性 职业指导的基本内容 案例分析与讨论
01
添加章节标题
02
德育教育的重要性
德育教育的基本概念
德育教育的定义和内涵Fra bibliotek德育教育的主要内容和目标
案例分析与讨论实践
案例选择：选择具有代表性的案 例，能够引起学生的兴趣和思考
讨论实践：组织学生进行讨论， 引导学生思考并发表自己的观点 和看法
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
案例分析：对案例进行深入分析， 探讨案例中涉及的职业道德与职 业指导问题
总结反思：对讨论过程进行总结 反思，提炼出有益的经验和教训
德育教育的重要性将不断提升
职业道德与职业指导的融合将 更加紧密
数字化、智能化将在德育教育 中发挥更大作用
德育教育将更加注重实践与体 验
感谢观看
汇报人：
作。
意义：诚信原 则不仅有助于 提高职业活动 的效率和质量， 还有助于增强 个人和组织的 信誉和形象， 促进职业活动 的健康发展。
责任意识
定义：指个人在职业活动中所承担的道德责任和义务 重要性：是职业道德的核心要素，是职业成功的关键 具体表现：包括对工作的认真态度、对客户的诚信、对社会的责任感等 培养方法：通过教育、实践、榜样示范等方式，提高员工的责任意识
教学评价与反馈机制
评价目标：提高学生的学习效 果和职业素养
评价内容：学生的学习成果、 职业素养表现、课堂表现等
评价方式：采用多种评价方式， 如考试、作业、课堂表现等
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汇报人：
目录
添加目录项标题 职业道德的核心要素 教案设计与实践应用 总结与展望
德育教育的重要性 职业指导的基本内容 案例分析与讨论
01
添加章节标题
02
德育教育的重要性
德育教育的基本概念
德育教育的定义和内涵Fra bibliotek德育教育的主要内容和目标
案例分析与讨论实践
案例选择：选择具有代表性的案 例，能够引起学生的兴趣和思考
讨论实践：组织学生进行讨论， 引导学生思考并发表自己的观点 和看法
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案例分析：对案例进行深入分析， 探讨案例中涉及的职业道德与职 业指导问题
总结反思：对讨论过程进行总结 反思，提炼出有益的经验和教训
德育教育的重要性将不断提升
职业道德与职业指导的融合将 更加紧密
数字化、智能化将在德育教育 中发挥更大作用
德育教育将更加注重实践与体 验
感谢观看
汇报人：
作。
意义：诚信原 则不仅有助于 提高职业活动 的效率和质量， 还有助于增强 个人和组织的 信誉和形象， 促进职业活动 的健康发展。
责任意识
定义：指个人在职业活动中所承担的道德责任和义务 重要性：是职业道德的核心要素，是职业成功的关键 具体表现：包括对工作的认真态度、对客户的诚信、对社会的责任感等 培养方法：通过教育、实践、榜样示范等方式，提高员工的责任意识
教学评价与反馈机制
评价目标：提高学生的学习效 果和职业素养
评价内容：学生的学习成果、 职业素养表现、课堂表现等
评价方式：采用多种评价方式， 如考试、作业、课堂表现等
《职业道德与职业指导》第一课第一节 职业是人生的基石
电子商务专业毕业可以从事什么职业？
电子商务专业的就业渠道比较多，毕业生可以从事新媒体运营、营销 策划、网页制作、网店运营、WEB前端开发、网站开发、电商美工、网页 美工、平面设计等职位等。
二、职业的基本特征
时代 性
社会 性
经济 性
规范
技术
性 稳定 性
性 8
（1）社会性
（2）经济性
人们只要从事职业活动就能得到一定的现金或实物回报。
职场测试题
1、下面几种水果，你最喜欢吃哪一种? A、草莓 B、苹果 C、西瓜 D、菠萝 E、橘子
职场测试题
1、下面几种水果，你最喜欢吃哪一种? A、草莓——2分 B、苹果——3分 C、西瓜——5分 D、菠萝——l 0分 E、橘子——1 5分
职场测试题
2、你平时休闲时经常去什么地方? A、郊外 B、电影院 C、公园 D、商场 E、酒吧 F、练歌房
( 3）技术性
每一种职业都有一定的技术含量和技术规范，包括必要的知 识和技能。
( 4）稳定性
一般情况下，职业都有较长的生命周期，从而吸引相当数量 的人长期从事这项工作。
( 5）规范性
职业活动必须合乎法律规定，否则就不属于职业的范畴， 比如直销员是职业，而传销员就不是职业。职业活动还伯绪 遵守相应的职业规则，否则就会损害职业的社会功能，比如 军人的天职就是无条件地保卫国家。
职场测试题
11、下列几项运动中，你最喜欢哪一种(不一定是最擅长的)? A、瑜珈——2分 B、自行车——3分 C、乒乓球——5分 D、拳击——8分 E、足球——1 0分 F、蹦极——l 5分
职场测试题
12、如果你拥有一座别墅，你认为它建在哪里最合适? A、湖边 B、草原 C、海边 D、森林 E、城中区
最新德育第一课第一节职业伴随人生PPT课件
第一课 谱写崭新篇章
教学活动
（1）每个人都有各种各样的兴趣，其 中也包括自己的职业兴趣。请你把自己 的职业兴趣写在教材的卡片上。 （2）请小组内的同学看看你写的是不 是职业兴趣，你是否具有这样的表现。 （3）请他们在卡片上给你写下如何培 养职业兴趣的具体建议。 （4）每组推荐1～2个写得最好的卡片， 在课堂上交流并在班级内展示。 （5）按照教师的指导，完成职业兴趣 自测活动。
（1）画出一天时间安排表，找出其中能由自己支配的学习时间。
（2）反思自己的学习态度、习惯和方法，总结其中的得与失。
（3）回顾自己的学习经历，找出最喜欢学习的科目、学习最困难的科目等，并分析造成
这种状况的原因。
（4）分析自己的学习环境，包括成长环境，找出其中的有利方面和不利方面。
（5）具体分析自己在理论知识、职业技能和职业素养等方面的差距。
回第2页
Байду номын сангаас13
第一课 谱写崭新篇章
二、会学习才能成才
1.学会学习，强化职业技能 ◆职业教育和普通教育的区别
学习 目标
理论知识 专业技能 职业素养
课程 性质
文化基础课 专业课 实训课
◆善于学习，要做到四个结合： 第一，学与思相结合；第二，学与问相结合； 第三，学与习相结合；第四，学与行相结合；
第二节 学习改变命运
21
第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
在校期间“自我发展规划”制定专题指
导 第一步：确定发展目标
要求： （1）目标应具体明确，切忌模糊不清。（2）内容要完整全面。应包括目标内容、实现 标准以及实现时间等方面。 注意事项： （1）要根据学习目标和学习任务来制定计划（2）计划要突出重点 具体指导： 目标内容：成为适应岗位要求，满足企业需要的技术人才。实现时间三年。具体为：
职业是人生的基石参考课件
“时传祥精神”所折射出来的人与人之间的相互关爱，人 与社会之间的相互融合，人与社会之间的和谐共生，这与 建设社会主义和谐社会的实质是相统一的，这也正是“时 传祥精神”的时代内涵所在。
1
课题一 职业与职业道德
教学导入
梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功 德，不劳作便是罪恶……做一种劳作做到圆满，便是天地间 第一等人。”
作为一个革命家，马克思天天劳作；作为一名营业员， 张秉贵天天劳作；作为一位淘粪工，时传祥天天劳作。他们 在各自的岗位上，不但劳作，而且已将“劳作”做得“圆 满”，获得了人们无限的尊崇和景仰。所以他们都是“天地 间第一等人”。今天，我们就将讨论“职业”这个话题，讨 论在我们将要进行的职业生涯中，如何也能将“劳作”做到 “圆满”，让自己也成为“天地间第一等人”。
2
少年马克思对职业的思考
1、他没有考虑选择哪种具体职业，但却选择职业活 动的具体目标，即最能为人类的福利而劳动。
影响：认识职业的内涵对他的人生有巨大奠基作用 2、表达了个人价值与社会价值的关系。一个人只有
为社会所需，其行为结果能为他人带来福利，则 不但获得生活来源，还能得到社会尊重，体现个 人崇高的社会价值
11
农民将军甘祖昌（开国将军）的职业生涯
2000年5月，南昌市某小学一位叫何蕾的小朋友给写这样一封信：“ 龚奶奶，妈妈给我讲了甘爷爷的故事后，我真佩服他。但是还想向您 问几个问题，甘爷爷丢了这么大的官，您生气过、伤心过吗？您埋怨 过他吗？说实话，如果丢官的是我爸爸，我一定会坚决反对并质问他 ，更不会同意他去农村当农民的。要那样，我的日子会多难过啊！所 以，我想，这一点我真不如您，对吗……”
6
2015年《职业大典》出炉：894个传统职业消失 347个新职业出现
1
课题一 职业与职业道德
教学导入
梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功 德，不劳作便是罪恶……做一种劳作做到圆满，便是天地间 第一等人。”
作为一个革命家，马克思天天劳作；作为一名营业员， 张秉贵天天劳作；作为一位淘粪工，时传祥天天劳作。他们 在各自的岗位上，不但劳作，而且已将“劳作”做得“圆 满”，获得了人们无限的尊崇和景仰。所以他们都是“天地 间第一等人”。今天，我们就将讨论“职业”这个话题，讨 论在我们将要进行的职业生涯中，如何也能将“劳作”做到 “圆满”，让自己也成为“天地间第一等人”。
2
少年马克思对职业的思考
1、他没有考虑选择哪种具体职业，但却选择职业活 动的具体目标，即最能为人类的福利而劳动。
影响：认识职业的内涵对他的人生有巨大奠基作用 2、表达了个人价值与社会价值的关系。一个人只有
为社会所需，其行为结果能为他人带来福利，则 不但获得生活来源，还能得到社会尊重，体现个 人崇高的社会价值
11
农民将军甘祖昌（开国将军）的职业生涯
2000年5月，南昌市某小学一位叫何蕾的小朋友给写这样一封信：“ 龚奶奶，妈妈给我讲了甘爷爷的故事后，我真佩服他。但是还想向您 问几个问题，甘爷爷丢了这么大的官，您生气过、伤心过吗？您埋怨 过他吗？说实话，如果丢官的是我爸爸，我一定会坚决反对并质问他 ，更不会同意他去农村当农民的。要那样，我的日子会多难过啊！所 以，我想，这一点我真不如您，对吗……”
6
2015年《职业大典》出炉：894个传统职业消失 347个新职业出现
职业素养与职业道德培训课件PPT(共-33张)可编辑全文
第4讲 职业素养与职业道德
课前检查
信息安全技术通过采用包括建设安全的____系统和安全的网络系统，并配备适当的安全产品的方法来实现。 主机 通常为保证信息处理对象的认证性采用的手段是______ A.信息加密和解密 B.信息隐匿 C.数字签名和身份认证技术 D.数字水印 C
勤劳节俭是中华民族的传统美德； 勤劳节俭是人事业成功的催化剂； 勤劳节俭是企业在市场竞争中常战常胜的秘诀——勤劳促进效率的提高；节俭降低生产的成本 勤劳节俭是维持社会可持续发展的法宝。 一个社会的可持续发展必须重视生产资源的节约。
*
职业道德
5、职业道德的内容——勤劳节俭
5、职业道德的内容——团结互助
A、什么是创新？ 创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发展或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。 创新的本质：“突破” 创新活动的核心：“新” B、如何开拓创新 开拓创新要有创造意识和科学思维 开拓创新要有坚定的信心和意志
提升职业素养——良好的职业环境
职业素养
（1） 没有团队精神，不合群； （2） 不真诚、不诚实； （3） 抗压能力差，受不得委屈； （4） 过于强调待遇，却不愿付出； （5） 不懂装懂，自以为是； （6） 指手画脚，眼高手低； （7） 满腹牢骚，抱怨连连； （8） 敷衍行事，推卸责任。
职业道德
4、职业道德的作用 （1）职业道德是企业文化的重要组成部分 （2）职业道德是增强企业凝聚力的手段 （3）职业道德可以提高企业的竞争力
文明礼貌是人们在职业实践中长期修养的结果；是从业人员的基本素质；是塑造企业形象的需要。 A、文明礼貌的基本内容和具体要求： 仪表——端庄 举止——得体 语言——规范 表情——诚恳、待人热情
[最新]1第一课第一节职业是人生的基石(中技劳动版)课件
![[最新]1第一课第一节职业是人生的基石(中技劳动版)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6b8292435901020207409ca6.png)
马克思的父亲是犹太人，是一个非常有名的律师，这对于马克思丰富的思维、 严密的逻辑和雄辩的演说才能影响很大。在马克思的家里，有较为富裕的条件和充 满文化气氛的环境。他的母亲罕丽达·普勒斯堡是荷兰人，贤淑善良，善于持家， 对马克思父亲的工作帮助很大。
马克思从小勤奋好学，善于独立思考。1830年，他进入特利尔中学，1835年夏 天，马克思即将中学毕业，他的一篇作文《青年在选择职业时的考虑》引起了他的 老师的注意，文中有一段这样写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为 有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。如 果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为 这是为全人类所作的牺牲,那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我 们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”文章中深 刻的思想内容为教师们所惊叹，给老师们留下了深刻的印象。
3)与中职生就业有关的职业资格证书
多考证，找机会，扩大就业面
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计算机软件 【相关技能证书】 全国计算机等级考试二级证 全国英语等级考试二级证 微软认证 软件技术员证
计算机网络 【相关技能证书】 全国英语等级考试一级证 全国计算机等级考试一、二级证 微软认证
职业的基本特征
5）规范性
规范性
职业的基本特征
6）时代性
职业的特征
现今社会现象：旧职业悄然消失 旧职业：粮油管理员、物资供应员、蔬菜作价员
、补锅工、铸排工、传统的手工业加工、“抄写 工”、“烧水工”“铅字排版工”……
过去受欢迎的一些职业
铸造工、驾驶员、锻工……
职业的特征
随着社会的发展，会产生很 多新职业。
马克思从小勤奋好学，善于独立思考。1830年，他进入特利尔中学，1835年夏 天，马克思即将中学毕业，他的一篇作文《青年在选择职业时的考虑》引起了他的 老师的注意，文中有一段这样写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为 有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。如 果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为 这是为全人类所作的牺牲,那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我 们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”文章中深 刻的思想内容为教师们所惊叹，给老师们留下了深刻的印象。
3)与中职生就业有关的职业资格证书
多考证，找机会，扩大就业面
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计算机软件 【相关技能证书】 全国计算机等级考试二级证 全国英语等级考试二级证 微软认证 软件技术员证
计算机网络 【相关技能证书】 全国英语等级考试一级证 全国计算机等级考试一、二级证 微软认证
职业的基本特征
5）规范性
规范性
职业的基本特征
6）时代性
职业的特征
现今社会现象：旧职业悄然消失 旧职业：粮油管理员、物资供应员、蔬菜作价员
、补锅工、铸排工、传统的手工业加工、“抄写 工”、“烧水工”“铅字排版工”……
过去受欢迎的一些职业
铸造工、驾驶员、锻工……
职业的特征
随着社会的发展，会产生很 多新职业。
1、德育——职业是人生的基石PPT课件
20
第一节 职业是人生的基石
2021
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第一节 职业是人生的基石
2021
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
二、职业的基本特征
提问： 要从事职业需要具备什么条件
第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
2021
？以自己身边的人从事的职业为 例谈谈从事职业要具备什么能力 ？
2021
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
2021
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第一节 职业是人生的基石
2021
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第一节 职业是人生的基石
2021Байду номын сангаас
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第一节 职业是人生的基石
2021
33
2021
第一课 职业与成功
2021
2
第一节 职业是人生的基石
2021
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中职德育第二版第一册道德法律与人生第一课PPT课件
完整版课件
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
（1）请各小组根据所学专业，从职业素养的5个方面，用简洁的语言列举10个以 上的具体表现。 （2）在小组讨论的基础上，进行整理汇总并分类填在教材P21的表中。 （3）每组派一名代表上台，按“接龙游戏”的规则，每人依次说出一种表现，要 求不能和已说过的重复。
完整版课件
8
第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
二、个人就业要有岗位技能
2.职业技能是从业之基
◆职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决 工作中的实际问题，顺利完成工作任务的，越是企业急需的员工。
◆为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出 客观的测量和评价，国家建立了职业资格证书制度。
补充资料
随着我国社会经济的发展，对从业者的职业素养提出了更高的要求，表现在以下四个方面： 从操作型向智能型转变。在现代企业中，传统的体力劳动越来越多地被机器所替代，一线的 操作者主要通过设备对生产过程进行控制，这对劳动者提出了更多地“智能”要求。要求他 们具备较高的文化素质，有一定的专业理论知识和分析问题的能力。 从单一型向复合型转变。随着社会的发展，越来越多的专项技能将成为新型从业者的通用技 能，比如企业的设备维修工，要求从业者具备机电一体化、自动化控制的知识。 从职业型向社会型转变。人力资源是企业生存和发展的重要条件，企业界已经非常重视职工 的职业心理、情感、道德等方面的素质，进一步重视员工的经营管理能力、社交技巧和协作 精神。对从业人员具有良好的责任感和敬业精神提出了较高的要求。在发达国家就十分注重 培养和训练从业人员的质量意识、安全意识、效率意识、能源意识、环境意识、经济意识和 工程意识等，让他们接受技术文化的熏陶。 从传承型向创新型转变。现代从业人员不仅要求继承前人的优秀技术，更要求根据企业生产 的需要进行技术革新，要有一定的创新意识和能力。
职业道德培训ppt课件
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
职业道德定义及重要性
重申职业道德的概念，强调其在职场中的核心地位。
职业道德规范
列举并解释如诚信、责任、尊重、公正等关键规范。
职场行为准则
回顾职场中应遵循的行为准则，如避免利益冲突、保守商业秘密等 。
学员心得体会分享
学员A
分享自己在培训过程中对职业道德的新认识，以及如何将 所学应用于实际工作中。
学员B
谈论自己在处理职场关系时如何运用职业道德规范，提升 个人职业素养。
学员C
分享在面临道德困境时，如何坚守职业道德，维护公司利 益。
未来发展趋势预测
职业道德日益受重视
预测随着职场竞争的加剧，职业道德将成为企业选拔人才 的重要标准。
职业道德培训普及化
预计未来更多企业将开展职业道德培训，提升员工整体素 质。
反馈确认
在沟通过程中及时反馈并确认对方 的理解，确保信息准确传达。
解决冲突，建立和谐人际关系方法论述
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因，是解 决冲突的第一步。
积极沟通协商
通过积极沟通，寻找双方都能接 受的解决方案。
遵循公平原则
在处理冲突时，要遵循公平、公 正的原则，不偏袒任何一方。
跨部门协作能力提升途径探讨
假。
信守承诺与合同精神
02
对于作出的承诺和签订的合同，应认真履行，维护企业信誉和
个人形象。
建立良好沟通机制
03
通过坦诚沟通、信息共享等方式，建立企业与内外部利益相关
方的互信关系。
保密意识培养及泄密后果分析
强化保密意识
职业人士应充分认识到保密工作的重要性，增强保密意识，确保 企业信息安全。
职业道德与职业素养培训PPT课件
行改进。
团队协作中职业素养体现
积极参与团队工作
在团队中积极发挥自己的作用，为团队目标 贡献力量。
协调沟通与解决冲突
在团队协作中善于沟通协调，化解冲突，维 护团队和谐氛围。
尊重他人意见
尊重团队成员的意见和建议，保持开放心态， 促进团队协作。
承担团队责任
在团队中勇于承担责任，为团队的成功和荣 誉负责。
某技术专家在行业内拥有广泛的影响力，不 仅因为其专业技能出众，更因为其具备高尚 的职业操守和素养。
03
沟通技巧与礼仪规范 培训
有效沟通技巧掌握
倾听能力
有效倾听是沟通的基础， 需要理解并回应对方的信 息和情感。
表达能力
清晰、准确地传达自己的 想法和意图，避免误解和 冲突。
反馈技巧
给予对方积极的反馈，鼓 励开放性的交流，促进双 方的理解。
它涵盖了诚实守信、爱岗敬业、 公正无私、服务群众、奉献社会
等方面。
职业道德是职业活动的灵魂，是 人们在职业活动中所必须遵守的
最低道德底线。
职业道德在职场中作用
01
02
03
规范职业行为
职业道德对从业人员的职 业行为进行了明确规范， 有助于维护职业秩序和职 业形象。
提高工作效率
遵循职业道德的从业人员 更能够专注于工作，提高 工作效率和质量。
案例三
一名销售人员通过合理规划时间和优化工作流程， 提高了客户拜访效率和销售业绩，赢得了公司和 客户的认可。
05
诚信守法意识培养与 强化
诚信守法原则及意义阐述
诚信原则
01
强调诚实、守信，言行一致，遵守承诺。
守法原则
02
严格遵守国家法律法规，维护社会公共秩序。
团队协作中职业素养体现
积极参与团队工作
在团队中积极发挥自己的作用，为团队目标 贡献力量。
协调沟通与解决冲突
在团队协作中善于沟通协调，化解冲突，维 护团队和谐氛围。
尊重他人意见
尊重团队成员的意见和建议，保持开放心态， 促进团队协作。
承担团队责任
在团队中勇于承担责任，为团队的成功和荣 誉负责。
某技术专家在行业内拥有广泛的影响力，不 仅因为其专业技能出众，更因为其具备高尚 的职业操守和素养。
03
沟通技巧与礼仪规范 培训
有效沟通技巧掌握
倾听能力
有效倾听是沟通的基础， 需要理解并回应对方的信 息和情感。
表达能力
清晰、准确地传达自己的 想法和意图，避免误解和 冲突。
反馈技巧
给予对方积极的反馈，鼓 励开放性的交流，促进双 方的理解。
它涵盖了诚实守信、爱岗敬业、 公正无私、服务群众、奉献社会
等方面。
职业道德是职业活动的灵魂，是 人们在职业活动中所必须遵守的
最低道德底线。
职业道德在职场中作用
01
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03
规范职业行为
职业道德对从业人员的职 业行为进行了明确规范， 有助于维护职业秩序和职 业形象。
提高工作效率
遵循职业道德的从业人员 更能够专注于工作，提高 工作效率和质量。
案例三
一名销售人员通过合理规划时间和优化工作流程， 提高了客户拜访效率和销售业绩，赢得了公司和 客户的认可。
05
诚信守法意识培养与 强化
诚信守法原则及意义阐述
诚信原则
01
强调诚实、守信，言行一致，遵守承诺。
守法原则
02
严格遵守国家法律法规，维护社会公共秩序。
职业与职业道德培训课件
•职业与职业道德培训
•1
•职业与职业道德培训
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•职业与职业道德培训
•3
•职业与职业道德训
•4
•职业与职业道德培训
•5
•职业与职业道德培训
•6
•职业与职业道德培训
•7
•职业与职业道德培训
•8
•职业与职业道德培训
•9
•职业与职业道德培训
•10
•职业与职业道德培训
•11
•职业与职业道德培训
•23
•职业与职业道德培训
•24
•12
•职业与职业道德培训
•13
•职业与职业道德培训
•14
•职业与职业道德培训
•15
•职业与职业道德培训
•16
•职业与职业道德培训
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•职业与职业道德培训
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•职业与职业道德培训
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•职业与职业道德培训
•20
•职业与职业道德培训
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24
第一节 职业是人生的基石
25
第一节 职业是人生的基石
二、职业的基本特征 提问： 要从事职业需要具备什么条件 ？以自己身边的人从事的职业为 例谈谈从事职业要具备什么能力 ？
26
第一节 职业是人生的基石
27
第一节 职业是人生的基石
28
第一节 职业是人生的基石
29
第一节 职业是人生的基石
30
第一课 职业与成功
1
第一节 职业是人生的基石
2
第一节 职业是人生的基石
新课导入
梁启超说：“人生在世，是要天天劳 作的，印字机的才能、境地，做一种劳作 得到圆满，便是天地第一等人。”这里的 “劳作”，就是我们现在所说的“职业” 。
从马克思到张秉贵，从时传祥到高凤 林，他们都是“天地间第一等人”。
3
第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
三、
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第一节 职业是人生的基石
42
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第一节 职业是人生的基石
44
第一节 职业是人生的基石
45
第一节 职业是人生的基石
46
第一节 职业是人生的基石
职业的三种功能同时存在于任何一个职业中。 但是由于每个人参与职业活动的动机不同， 更由于人民在认知水平和兴趣等放慢的差异， 以及职业劳动本身的特点不同，每个人对职 业各种功能的看法会产生极大的差异。这些 差异可以反映出职业在他的生活中所处的地
位以及他对职业的基本态度。
47
第一节 职业是人生的基石
有学者做过这样一项调查：当 你突然拥有一笔不必工作也能维 持富足生活的财产时，你还会继 续工作需吗？
讨论：你认为这80%选择继续工
作的理由有哪些？如果有一天你
也突然拥有了一笔这样的财富，
你会怎样选择?为什么？
48
第一节 职业是人生的基石
德育习题册：第一课第一节1-5题 （P1-4页）
第一节 职业是人生的基石
31
第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
二、职业的基本特征 提问： 要从事职业需要具备什么条件 ？以自己身边的人从事的职业为 例谈谈从事职业要具备什么能力 ？
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一课 职业与成功
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第一节 职业是人生的基石
2
第一节 职业是人生的基石
新课导入
梁启超说：“人生在世，是要天天劳 作的，印字机的才能、境地，做一种劳作 得到圆满，便是天地第一等人。”这里的 “劳作”，就是我们现在所说的“职业” 。
从马克思到张秉贵，从时传祥到高凤 林，他们都是“天地间第一等人”。
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
职业的三种功能同时存在于任何一个职业中。 但是由于每个人参与职业活动的动机不同， 更由于人民在认知水平和兴趣等放慢的差异， 以及职业劳动本身的特点不同，每个人对职 业各种功能的看法会产生极大的差异。这些 差异可以反映出职业在他的生活中所处的地
位以及他对职业的基本态度。
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第一节 职业是人生的基石
有学者做过这样一项调查：当 你突然拥有一笔不必工作也能维 持富足生活的财产时，你还会继 续工作需吗？
讨论：你认为这80%选择继续工
作的理由有哪些？如果有一天你
也突然拥有了一笔这样的财富，
你会怎样选择?为什么？
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第一节 职业是人生的基石
德育习题册：第一课第一节1-5题 （P1-4页）
第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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第一节 职业是人生的基石
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